Aaron Alberto Tejada Rudolfo- Epistemologa de la educacin.

RACIONALISMO

El racionalismo es una corriente filosfica que se desarroll en

Europa continental durante los siglos XVII y XVIII formulada
por rene descarte, que se complementa con el criticismo de
Immanuel Kant y que es el sistema de pensamiento que
acenta el papel de la razn en la adquisicin de conocimiento,
en contraste con el empirismo que resalta el papel de la
experiencia, sobr todo el sentido de la percepcin.

Descarte afirmaba que solo por medio de la razn se podan

descubrir ciertas verdades universales. A partir de aquellas
verdades universales es posible deducir el resto del contenido
de la filosofa y de la ciencia. Manifest que estas verdades
evidentes mentes si eran innatas, no son derivada de la
experiencia.

1. Para descarte la educacin es igual e universal para todo

el mundo.
2. Problema #1 el nio y el mtodo
3. Depurar conocimiento preexistente ya que solo se conoce
por medio del racionalismo
4. Aplicar el mtodo matemtico todas las reas e
igualmente la duda metdica
5. Privilegio de ciencias exactas
La duda metdica es el mtodo ms comn de obtener
conocimiento encontrados en la educacin ya que:
1. No podemos aceptar nada hasta no estamos seguro
2. se debe probar que tenemos alguna idea evidente para
partir de ella y dar el conocimiento a los alumnos
3. Nuestro conocimiento hemos adquirido, por la autoridad
quien ensea

El racionalismo se relaciona mucho con la educacin ya que

siempre se estn buscando verdades universales y la educacin
es universal las matemticas es universal
Qumica, fsica son materias universales y racionalismo
atribuye que sus doctrinas siempre se estn enfundando en la
ciencia exacta como las mencionadas anteriormente

Adems de esto:
1. Los estudiantes siempre debern someterse a todos los
conocimientos, adquiridos a una duda exhaustiva hasta
estar seguros de estos
2. la educacin es un orden determinado.

Por su parte una educacin racionalista busca que nios y nias

del hoy sean personas instruidas, verdicas y justas; libres de
todo perjuicio, para ellos sustituir el estudio dogmtico por el
razonamiento de la ciencia naturales.
El racionalismo exagera el papel de la razn con detrimento de
la experiencia.
Las escuelas emplean el mtodo deductivo para alcanzar la
verdad y desconfa del conocimiento sensorial