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Estado Finalizado
Pregunta 1
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Una realidad.
b. Una rplica.
c. Inexacta
Se dice que la relacin es inexacta porque toda teora, norma o diseo debe ser
revisado a la luz de las caractersticas de las instituciones educativas en las que se
piensan aplicar. Dicho de otro modo, estos elementos deben ponerse al servicio
de la institucin educativa y las funciones concretas de la educacin: la
socializacin de los individuos y su desarrollo personal.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Inexacta
Pregunta 2
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Porque permite adecuarse a las necesidades e intereses de los estudiantes y a la
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Puede encontrar la respuesta en las pginas 5 y 6 del Instructivo de planificacin,
en relacin con la delimitacin de los niveles de concrecin curricular.
La respuesta correcta es: Porque permite adecuarse a las necesidades e intereses
de los estudiantes y a la pertinencia cultural propia de los pueblos y
nacionalidades indgenas.
Pregunta 3
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Los docentes de rea.
b. La autoridad Educativa Nacional.
c. El docente de la disciplina.
d. La Institucin educativa.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Todos los lineamientos para el desarrollo del currculo vienen dados por la
Autoridad Educativa Nacional y han de ser contextualizados y enriquecidos en las
instituciones educativas.
La respuesta correcta es: La autoridad Educativa Nacional.
Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Primer nivel de concrecin. Currculo Nacional.,
Segundo nivel de concrecin. Proyecto del Centro Educativo., Tercer nivel de
concrecin. Planificacin del Aula.
Pregunta 5
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. 6 niveles
b. 3 niveles
c. 5 niveles
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Se habla de 3 niveles de concrecin, el primero corresponde al nivel central, el
segundo a la institucin educativa y el tercero al aula. Hay quien habla de un
cuarto nivel, correspondiente al estudiante, en el que se desarrollan las
adaptaciones curriculares individuales.
La respuesta correcta es: 3 niveles
Comenzado el martes, 16 de agosto de 2016, 22:09
Estado Finalizado
Pregunta 1
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respuesta 3
Currculo integral
Respuesta 4
reas que integran la planificacin
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Una de las siguientes: Lengua y Literatura, Matemtica,
Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua Extranjera, Educacin Fsica y
Educacin Cultural y Artstica Bsica y bachillerato, Figuras profesionales
Bachilleratos tcnico y complementario, Currculo integral Preparatoria, reas
que integran la planificacin Sistema Intercultural Bilinge
Pregunta 2
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. EGB y BGU
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Educacin inicial y primer grado de EGB.
Pregunta 3
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En la planificacin curricular anual los objetivos del rea son los objetivos generales
determinados en el currculo nacional para cada rea pero en algunos niveles
educativos y modalidades no aplican las reas en sentido estricto.
Entonces, qu objetivos tenemos que incluir en el mencionado apartado del
PCA? Encuentre la pareja adecuada.
Objetivos Respuesta 1
modulare
s.
Respuesta 2
Objetivos
del rea.
Objetivos Respuesta 3
del
subnivel.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Objetivos modulares.
Bachillerato Tcnico y los Bachilleratos Complementarios., Objetivos del rea.
Educacin General Bsica, Bachillerato en Ciencias y Educacin Intercultural
Bilinge., Objetivos del subnivel. Educacin Inicial.
Pregunta 5
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. En la educacin inicial
b. En la educacin intercultural bilingue
c. En la educacin general bsica
d. En el bachillerato complementario
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: En la educacin inicial
Comenzado el martes, 16 de agosto de 2016, 23:21
Estado Finalizado
Pregunta 1
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
Muy bien.
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 2
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Falso
Retroalimentacin
Pregunta 3
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
Respuesta correcta.
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 5
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
Muy bien.
La respuesta correcta es 'Falso'
Comenzado el martes, 16 de agosto de 2016, 23:49
Estado Finalizado
Pregunta 1
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Cuntos niveles de Concrecin Curricular existen?
Seleccione una:
a. 3 niveles
b. 6 niveles
c. 5 niveles
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Se habla de 3 niveles de concrecin, el primero corresponde al nivel central, el segundo
a la institucin educativa y el tercero al aula. Hay quien habla de un cuarto nivel,
correspondiente al estudiante, en el que se desarrollan las adaptaciones curriculares
individuales.
La respuesta correcta es: 3 niveles
Pregunta 2
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En la planificacin curricular anual los objetivos del rea son los objetivos generales
determinados en el currculo nacional para cada rea pero en algunos niveles educativos
y modalidades no aplican las reas en sentido estricto.
Entonces, qu objetivos tenemos que incluir en el mencionado apartado del PCA?
Encuentre la pareja adecuada.
Respuesta 1
Objetivos
del rea.
Objetivos Respuesta 2
del
subnivel.
Objetivos Respuesta 3
modulare
s.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Objetivos del rea. Educacin General Bsica, Bachillerato
en Ciencias y Educacin Intercultural Bilinge., Objetivos del subnivel. Educacin
Inicial., Objetivos modulares.
Bachillerato Tcnico y los Bachilleratos Complementarios.
Pregunta 3
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Qu entidad es la encargada de trazar las directrices metodolgicas que le permitirn al
Sistema Educativo alcanzar los ideales vigentes, pretensiones y modelos que la sociedad
demanda?
Seleccione una:
Pregunta 4
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Uno de los elementos esenciales de la planificacin microcurricular viene dado por la
pregunta cmo ensear?, que representa la metodologa que utilizaremos en la
programacin de la unidad didctica.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
Respuesta correcta.
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 5
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Conteste a la siguiente pregunta de emparejamiento para completar la leccin.
Encuentre la pareja de cada nivel de concrecin:
Pregunta 6
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En la planificacin curricular anual se debe indicar el grado o curso al que corresponde
la planificacin que vamos a desarrollar.
Elija la opcin adecuada: Cundo no se debe colocar el grado o curso pero es necesario
indicar el grupo al que corresponde la planificacin?
Seleccione una:
a. En la educacin intercultural bilingue
b. En la educacin general bsica
c. En la educacin inicial
d. En el bachillerato complementario
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: En la educacin inicial
Pregunta 7
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Uno de los elementos esenciales de la planificacin microcurricular viene representado
por la pregunta qu ensear?, y corresponde a los objetivos a cumplir en la
programacin de la unidad didctica.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
Muy bien.
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 8
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Uno de los elementos esenciales de la planificacin microcurricular viene representado
por la pregunta qu ensear?, y corresponde a los contenidos de nuestra programacin.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
Muy bien.
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 9
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Uno de los elementos esenciales de la planificacin microcurricular est representada
por la pregunta cundo ensear?, que demuestra la finalidad de la programacin.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 10
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El currculo nacional es abierto y flexible. Por qu esto es til?
Seleccione una:
a. Porque permite adecuarse a las necesidades e intereses de los estudiantes y a la
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Puede encontrar la respuesta en las pginas 5 y 6 del Instructivo de planificacin, en
relacin con la delimitacin de los niveles de concrecin curricular.
La respuesta correcta es: Porque permite adecuarse a las necesidades e intereses de los
estudiantes y a la pertinencia cultural propia de los pueblos y nacionalidades indgenas.