Taller 3

Discurso argumentativo

Samuel Norbey Gutierrez Caro

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Ingeniera de sistemas
Competencias comunicativas grupo 236
Junio 2017
 i

Contenido

p.

Introduccin. 2

Estrategia de compresin lectora..... 3

Estrategia de produccin de textos...8

Bibliografa.....10
 2

Introduccin

En el presente trabajo se pretende desarrollar el tercer taller del curso competencias

comunicativas, en el que se realizan distintas actividades a las que se le aplica la comprensin

lectora a uno de los textos Ensayos para leer, elaboracin de un ensayo argumentativo;

aplicando la estrategia de produccin de textos, realizacin de una grabacin de un fragmento de

textos recopilados, enlace con dicha grabacin y ficha de fuentes documentales.

 3

Estrategia de comprensin lectora

a) Estrategias previas a la lectura:

Determinar el gnero discursivo Argumentativo.

(narrativo, argumentativo o
expositivo)

Determinar la finalidad de la Se realizan actividades para reforzar la comprensin

lectura: Para qu voy a leer? lectora.

Activar conocimientos previos: El ensayo analiza y argumenta la importancia del

Qu s de esto? gallo en la cultura caribea, y aborda el cuento
Hacer predicciones y formular costumbrista Gallera como la ms clara
hiptesis sobre el contenido del manifestacin del arte bello y brbaro de la gallstica.
texto a leer: De qu se trata esto?

Qu me dice su estructura? Primero describe los orgenes, luego nos lleva por
una historia del gallo en el mundo, y nos centra en la
cultura del caribe, tiene introduccin, argumentacin
y una conclusin.

b) Estrategias durante la lectura

Leer el texto El texto es Gallera , de Alejandro lvarez: el pico y la espuela en las

detenidamente letras del Caribe
Identificar y Descripcin dela importancia del gallo en el mundo
jerarquizar ideas Descripcin de la importancia en el Caribe
Anlisis del cuento Gallera
Aniano Gancho adiestra a pisis.
Presentacin de Rufina y Joselito en la casa
Pelea de los galleros rivales, a trompadas.
 4

Reconocer La cruz de Mayo, festividad catlica, sometimiento brbaro de los

palabras claves del hombres
texto

Hallar la idea Argumenta la importancia del Gallo en el costumbrismo del Caribe

principal del texto Colombiano.

Recordar hechos y Los gallos en Roma y Grecia

detalles Los gallos recibidos en Europa
mencionados en el Los gallos llegan al continente Americano desde Espaa
texto (en dnde y Los gallos impactan a muchas personas
qu paso?) La cultura del Gallo impacta al Caribe, las obras Literarias como la de
Gabriel Garca Mrquez.
Relata el cuento Gallera de Alejandro lvarez.

Establecer y El texto comienza relatando la historia del gallo desde su conocimiento

comprender la en la cultura Griega, luego la Romana, luego esta llega a Europa, y
secuencia de desde Espaa se traslada a Amrica, en donde impacta la cultura del
acontecimientos. Caribe, tanto as que impacta a obras literarias y msica tambin, luego
se hace un anlisis del cuento Gallera y relata la historia de los
personajes que al final terminan dndose trompadas.

Reconocer causa y Relatan la importancia del gallo en la cultura, desde Roma, Grecia,
efecto (por qu? Espaa, hasta el Caribe Colombiano, pasando inclusive por el carcter
de las situaciones religioso, hasta las obras literarias y la Msica de nuestro Caribe
descritas en el Colombiano.
texto)
Comparar y Nunca me haba fijado en que este animal, de verdad a impactado
contrastar nuestra cultura, para m es un descubrir, estoy de acuerdo con el buen
(relacionar anlisis que se hace de los hechos.
acontecimientos .
mencionados en el
texto, de acuerdo a
su significado, con
referencias
actuales del lector)
Hallar el Axiologa: Disciplina filosfica que estudia los valores de las cosas.
significado de Cronotopo: Este concepto expresa el carcter indisoluble del espacio y
palabras por el tiempo.
contexto e Canaguayes: Es el ave que tiene plumas verdes y doradas
identificar palabras Rutilantes: Brillante, de color rojo vivo
que necesitan ser
aclaradas (buscar
 5

en el diccionario y
textos acadmicos)

Representacin
visual. Representar
esquemticamente
al texto
(presentacin
visual de la
informacin)

Detectar Como informacin relevante se tiene la descripcin histrica que hace el

informacin escritor del gallo, luego la descripcin de cmo fue la incorporacin a la
relevante. cultura caribea y posteriormente la descripcin del cuento Gallera
Sacar conclusiones Como conclusin podemos decir que el gallo es un animal muy
y hacer inferencias importarte en la cultura humana, que tiene mucha historia desde los
romanos, griegos, pasando por la historia de la biblia, el gallo es un
animal que siempre ha acompaado al hombre en eventos de
importancia, la cultura caribea est adornada de las historias de este
animal, y fe tomado por grandes personajes de la literatura como Gabriel
Garca Mrquez por ejemplo.
 6

Releer, parafrasear Juan Rulfo escribi el Gallo de Oro, Gabriel Garca Mrquez escribi
y resumir, Cien aos de Soledad, los juglares y sabaneros exaltaron el valor y la
entidades textuales casta de los gallos, Gallera es una de las ms claras y tempranas
(frases, palabras manifestaciones del arte bello y brbaro de la gallstica, en las letras del
claves, conceptos, caribe Colombiano, Aniano adiestra en el patio a Pisis, Los galleros se
expresiones) agarran a trompadas, se destaca la tradicin letrada del narrador, frente a
la tradicin oral de los personajes campesinos, se distinguen elementos
ambiguos como la celebracin religiosa y la celebracin sangrienta de
los gallos. Don miguel lo pierde todo en los gallos, siendo el dueo de
casi todo el pueblo.

c) Estrategias despus de la lectura

Revisin del proceso lector. Consciencia del nivel de comprensin logrado:

Qu entendi? Entend que la cultura de nuestro caribe se ha visto influenciada por ese
animalito que se llama Gallo, y que en el mundo ha sido muy importante
a nivel de arte, cultura y letras.

Cules fueron No conoca algunas palabras.

las dificultades
presentadas?
Cmo las Busqu su significado.
resolvi?
Qu mejorara? Mi tcnica de lectura y ampliar mi vocabulario.
 7

Enlace de grabacin

Estrategia de produccin de textos

Historia, brecha, adaptacin y negocio.

Estamos en una poca donde la tecnologa se multiplica de una manera vertiginosa, la

invencin de la computadora personal, el telfono celular, el internet, han trado una gran cantidad
de elementos socio culturales que van cambiando el modo en que vivimos, nos afectan fsica, y
emocionalmente, estos inventos tecnolgicos nos hacen evolucionar de un modo del que an no
estamos seguros, la ciencia ficcin cada vez deja de ser menos ficcin, recuerdo como en las tiras
de comics del conocido investigador Dick Tracy se comunicaba por un reloj el cual permita hacer
video del emisor con el receptor, y eso pareca fantstico, pero hoy da es una total realidad, las
impresoras 3D permiten crear cualquier elemento que se necesite en la casa, se han construido
inclusive armas, lo que nos lleva a paradigmas morales en ese sentido, nuevas leyes, un nuevo
mundo.
 8

Desde el nacimiento del internet su desarrollo ha sido exponencial, en la red de redes se

pueden desarrollar gran cantidad de actividades, unas buenas, otras no tan buenas, y otras malas,
es un mar de datos donde encuentras hasta piratas electrnicos que te pueden dejar en bancarrota,
digamos que es un mundo salvaje y peligroso, como les deca, es un nuevo mundo, la educacin
no se queda atrs, y las tecnologas de la informacin nos traen una gran cantidad de herramientas
que nos abren fronteras, amplan nuestras capacidades intelectuales, avanzamos ms rpido y en
mayor cantidad, el problema es cuando por algn motivo de cultura o del azar, no estamos muy en
sintona con estas tecnologas, y somos expuestos a este tipo de radiacin acadmica, para los que
no estamos muy preparados, Esta frustracin puede causar el abandono del estudiante (Conrad,
2002), es un lugar tortuoso y lleno de penalidades, nos cuesta trabajo el manejo del teclado, no
sabemos que es un sistema operativo, las ventanas siempre se nos quedan abiertas porque no
sabemos cerrarlas, navegar por el internet se nos convierte en un viaje peligroso donde podemos
zozobrar con una leve brisa, para colmo el profesor se nos perdi de vista.

Le hablamos a una plataforma, nos sentimos dentro de la matrix como en la famosa pelcula
cuyo actor principal fue Keanu Reaves, tratamos de encontrarlo entre textos e imgenes
digitalizados pero no est all, hemos sido abandonados, ya no sentimos como antes, de pronto
vemos un video de nuestro docente, y eso nos tranquiliza, si, all est, en video pero all est,
esperamos retroalimentacin de nuestras actividades, pero a veces es muy poca, y sentimos como
si no tuviramos direccin, pero es solo un periodo de adaptacin, o al menos es lo que queremos
creer, y es que con toda esta tecnologa es extrao el sentirnos ms lejos que ms cerca, pero como
pasa el tiempo, vemos que no es la tecnologa la que tiene la culpa, sencillamente, es que la
educacin virtual se convirti en una educacin de masas, donde no hay un docente sino un tutor
que tiene miles de estudiantes a su cargo y que con mucha dificultad trata de dar lo mejor de s a
sus estudiantes, porque la educacin virtual parece ser un negocio muy rentable.
 9

Bibliografa

Araujo, F. O. (2012). Nostalgia y mito: ensayos de crtica literaria. Bogot, CO: Universidad del
Norte. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=11&docID=10584
102&tm=1486147434843

Borges, Federico (2005). La frustracin del estudiante en lnea. Causas y acciones

preventivas.Digithum [artculo en lnea]. UOC. N. 7. [Fecha de consulta:
29/05/2017].http://www.uoc.edu/digithum/7/dt/esp/borges.pdf ISSN 1575-2275

Ulloa, Gonzalo. (2017). As fue como Colombia se convirti en un pas conectado a internet
[artculo en lnea]. Boletn de prensa N. 426. [Fecha de consulta: 29/05/2017].
http://www.icesi.edu.co/unicesi/2017/05/23/asi-fue-como-colombia-se-convirtio-en-un-
pais-conectado-a-internet/