Escuela Particular N 117

Gua Estudiantil
Avanzando hacia la Excelencia

PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 04/04/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
1 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Se comienza con una cancin juegos dirigidos por el
actividades de lenta para el calentamiento todos los -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. participantes del taller se posicionan frente a la esfuerzo personal,
movimiento y los profesora, posteriormente la profesora realiza 5 o superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar 6 coreografas las q tienen que ser seguida por los perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades nios. diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de -se presentan una coreografa, los nios se la -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, deben aprender para despus bailarla en los mejorar su condicin ejemplo: hacia la
-Desarrollen la saltar, caminar, recreos. fsica e inters por izquierda y la derecha,
condicin fsica por entre otros) en practicar actividad fsica delante y atrs.
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
profesora, higiene personal.
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.
 Escuela Particular N 117
Gua Estudiantil
Avanzando hacia la Excelencia

PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 11/04/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
2 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Todos los estudiantes se juegos dirigidos por el
actividades de posicionan frente a la profesora de tal manera que -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. todos puedan ver de forma cmoda a la esfuerzo personal,
movimiento y los profesora. superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar -Se comienza con una cancin lenta para el perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades calentamiento. diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de -Posteriormente se realizan 5 o 6 coreografas -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, realizadas por la profesora y seguidas por los mejorar su condicin ejemplo: hacia la
-Desarrollen la saltar, caminar, estudiantes. fsica e inters por izquierda y la derecha,
condicin fsica por entre otros) en -Por ltimo se les ensea una coreografa paso por practicar actividad fsica delante y atrs.
medio de ejercicios de diferentes juegos y paso para que posteriormente puedan bailarla en de forma regular.
resistencia actividades fsicas los recreos. -Se lavan la cara y las
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
flexibilidad, clase.
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
aumentado la
profesora, higiene personal.
capacidad relativa.
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Gua Estudiantil
Avanzando hacia la Excelencia

PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 18/04/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
3 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Comienza la clase con un juegos dirigidos por el
actividades de calentamiento. Una cancin lenta. -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. -Posteriormente los estudiantes parten con la esfuerzo personal,
movimiento y los coreografa que se les enseo en la clase anterior, superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar se corrigen detalles. perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades - Se bailan 5 o 6 coreografas guiadas por la diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de profesora. -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, Se ensea una coreografa paso por paso quesera mejorar su condicin ejemplo: hacia la
-Desarrollen la saltar, caminar, bailada en los recreos. fsica e inters por izquierda y la derecha,
condicin fsica por entre otros) en practicar actividad fsica delante y atrs.
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
profesora, higiene personal.
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.
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PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 25/04/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
4 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Comienza la clase con un juegos dirigidos por el
actividades de calentamiento. Una cancin lenta. -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. -Posteriormente los estudiantes parten con la esfuerzo personal,
movimiento y los coreografa que se les enseo en la clase anterior, superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar se corrigen detalles. perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades - Se bailan 5 o 6 coreografas guiadas por la diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de profesora. -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, Se ensea una coreografa paso por paso quesera mejorar su condicin ejemplo: hacia la
-Desarrollen la saltar, caminar, bailada en los recreos. fsica e inters por izquierda y la derecha,
condicin fsica por entre otros) en practicar actividad fsica delante y atrs.
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
profesora, higiene personal.
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.
 Escuela Particular N 117
Gua Estudiantil
Avanzando hacia la Excelencia

PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 02/05/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
5 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Comienza la clase con un juegos dirigidos por el
actividades de calentamiento. Una cancin lenta. -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. -Se arreglan los ltimos detalles dela coreografa esfuerzo personal,
movimiento y los que ser presentada por los estudiantes en el superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar recreo. perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades - Se realizan 5 o 6 canciones realizadas por la diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de profesora que deben ser seguidas por los -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, estudiantes. mejorar su condicin ejemplo: hacia la
-Desarrollen la saltar, caminar, -Se termina con una cancin para realizar un fsica e inters por izquierda y la derecha,
condicin fsica por entre otros) en estiramiento muscular. practicar actividad fsica delante y atrs.
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
profesora, higiene personal.
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.
 Escuela Particular N 117
Gua Estudiantil
Avanzando hacia la Excelencia

PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 09/05/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
6 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Comienza la clase con un juegos dirigidos por el
actividades de calentamiento. Una cancin lenta. -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. -Se prepara una segunda coreografa para ser esfuerzo personal,
movimiento y los presentada por los estudiantes en el recreo. superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar - Se corrigen ltimos detalles y se practica 3 o 4 perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades veces. diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de -Se realizan 5 o 6 coreografas guiadas por la -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, profesora y seguida por los estudiantes. mejorar su condicin ejemplo: hacia la
-Desarrollen la saltar, caminar, -Se realiza estiramiento musical acompaado de fsica e inters por izquierda y la derecha,
condicin fsica por entre otros) en una cancin. practicar actividad fsica delante y atrs.
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
profesora, higiene personal.
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.
 Escuela Particular N 117
Gua Estudiantil
Avanzando hacia la Excelencia

PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 16/05/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
7 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Comienza la clase con un juegos dirigidos por el
actividades de calentamiento. Una cancin lenta. -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. -Se bailan 5 o 6 coreografas que son seguidas por esfuerzo personal,
movimiento y los los estudiantes. superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar -Se prepara la siguiente coreografa para los perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades recreos, se practica paso a paso. diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de - Los estudiantes van de a uno presentando una -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, coreografa para que el resto la aprenda. mejorar su condicin ejemplo: hacia la
-Desarrollen la saltar, caminar, -Se realiza estiramiento muscular acompaado de fsica e inters por izquierda y la derecha,
condicin fsica por entre otros) en una cancin. practicar actividad fsica delante y atrs.
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
profesora, higiene personal.
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.
 Escuela Particular N 117
Gua Estudiantil
Avanzando hacia la Excelencia

PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 23/05/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
8 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Comienza la clase con un juegos dirigidos por el
actividades de calentamiento. Una cancin lenta. -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. -Los compaeros presentan su coreografa frente esfuerzo personal,
movimiento y los al taller de baile entretenido y los estudiantes superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar siguen la coreografa. perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades -Se bailan 5 o 6 coreografas guiadas por la diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de profesora. -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, -Se prepara coreografa y se corrigen detalles. mejorar su condicin ejemplo: hacia la
-Desarrollen la saltar, caminar, -Se realiza estiramiento muscular acompaado de fsica e inters por izquierda y la derecha,
condicin fsica por entre otros) en msica. practicar actividad fsica delante y atrs.
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
profesora, higiene personal.
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.
 Escuela Particular N 117
Gua Estudiantil
Avanzando hacia la Excelencia

PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 30/05/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
9 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Comienza la clase con un juegos dirigidos por el
actividades de calentamiento. Una cancin lenta. -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. -Se bailan 5 o 6 coreografas realizadas por la esfuerzo personal,
movimiento y los profesora, se escogen tres de ellas para superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar prepararlas para la prxima semana y perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades presentarlas frente al colegio en el recreo. diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, mejorar su condicin ejemplo: hacia la
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
-Desarrollen la saltar, caminar, fsica e inters por izquierda y la derecha,
profesora, higiene personal.
condicin fsica por entre otros) en practicar actividad fsica delante y atrs.
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.
 Escuela Particular N 117
Gua Estudiantil
Avanzando hacia la Excelencia

PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 06/06/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
10 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Comienza la clase con un juegos dirigidos por el
actividades de calentamiento. Una cancin lenta. -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. -Se bailan 5 o 6 coreografas realizadas por la esfuerzo personal,
movimiento y los profesora, se escogen tres de ellas para superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar prepararlas para la prxima semana y perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades presentarlas frente al colegio en el recreo. diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de Luego se bailan las tres canciones escogidas para -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, bailarlas en el recreo del prximo da lunes. mejorar su condicin ejemplo: hacia la
-Desarrollen la saltar, caminar, fsica e inters por izquierda y la derecha,
condicin fsica por entre otros) en practicar actividad fsica delante y atrs.
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
profesora, higiene personal.
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.
 Escuela Particular N 117
Gua Estudiantil
Avanzando hacia la Excelencia

PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 13/06/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
11 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Comienza la clase con un juegos dirigidos por el
actividades de calentamiento. Una cancin lenta. -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. -Se bailan 5 o 6 coreografas realizadas por la esfuerzo personal,
movimiento y los profesora, se escogen tres de ellas para superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar prepararlas para la prxima semana y perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades presentarlas frente al colegio en el recreo. diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de Luego se bailan las tres canciones escogidas para -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, bailarlas en el recreo del prximo da lunes. mejorar su condicin ejemplo: hacia la
-Desarrollen la saltar, caminar, fsica e inters por izquierda y la derecha,
condicin fsica por entre otros) en practicar actividad fsica delante y atrs.
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
profesora, higiene personal.
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.
 Escuela Particular N 117
Gua Estudiantil
Avanzando hacia la Excelencia

PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 20/06/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
-Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
12 procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Comienza la clase con un juegos dirigidos por el
actividades de calentamiento. Una cancin lenta. -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. -Se bailan 5 o 6 coreografas realizadas por la esfuerzo personal,
movimiento y los profesora, se escogen tres de ellas para superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar prepararlas para la prxima semana y perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades presentarlas frente al colegio en el recreo. diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, mejorar su condicin ejemplo: hacia la
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
-Desarrollen la saltar, caminar, fsica e inters por izquierda y la derecha,
profesora, higiene personal.
condicin fsica por entre otros) en practicar actividad fsica delante y atrs.
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.
Escuela Particular N 117
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PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 27/06/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
13 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Comienza la clase con un juegos dirigidos por el
actividades de calentamiento. Una cancin lenta. -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. -Se bailan 5 o 6 coreografas realizadas por la esfuerzo personal,
movimiento y los profesora, se escogen tres de ellas para superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar prepararlas para la prxima semana y perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades presentarlas frente al colegio en el recreo. diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, mejorar su condicin ejemplo: hacia la
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
-Desarrollen la saltar, caminar, fsica e inters por izquierda y la derecha,
profesora, higiene personal.
condicin fsica por entre otros) en practicar actividad fsica delante y atrs.
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.
Escuela Particular N 117
Gua Estudiantil
Avanzando hacia la Excelencia

PLANIFICACIN TALLER DEPORTIVO BAILE ENTRETENIDO

ASIGNATURA: Educacin Fsica

CURSO: 1 Bsico 8 Bsico
PROFESOR(A): Melisa Ziga Tobar
FECHA: 04/07/2016

INDICADORES DE
CLASE OBJETIVOS DE HABILIDADES A ACTIVIDADES DE LA CLASE ACTITUDES EVALUACION
N LA CLASE DESARROLLAR (Procedimiento
Evaluativo)
14 -Realizar secuencias -Ejecutar una INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposicin a -Realizan un
de movimientos, variedad de lo que se realizara en las clases. participar de manera calentamiento al inicio
procurando llevar el movimientos y activa en la clase. de la clase por medio de
ritmo de una meloda. juegos como DESARROLLO: -Comienza la clase con un juegos dirigidos por el
actividades de calentamiento. Una cancin lenta. -Demostrar disposicin al profesor.
-Utilizan el calentamiento. -Los compaeros presentan su coreografa frente esfuerzo personal,
movimiento y los al taller de baile entretenido y los estudiantes superacin y -Se desplazan por medio
gestos como medio de -Ejecutar siguen la coreografa. perseverancia. de la carrera en
expresin frente a habilidades -Se bailan 5 o 6 coreografas guiadas por la diferentes distancias y
sonidos y ritmos motrices bsicas de profesora. -Demostrar disposicin a direcciones; por
variados. locomocin (correr, -Se prepara coreografa y se corrigen detalles. mejorar su condicin ejemplo: hacia la
-Desarrollen la saltar, caminar, -Se realiza estiramiento muscular acompaado de fsica e inters por izquierda y la derecha,
condicin fsica por entre otros) en msica. practicar actividad fsica delante y atrs.
medio de ejercicios de diferentes juegos y de forma regular.
resistencia actividades fsicas -Se lavan la cara y las
CIERRE: Elongacin, retroalimentacin con la
cardiovascular y ldicas. manos al trmino de la
profesora, higiene personal.
flexibilidad, clase.
aumentado la
capacidad relativa.