MANIFIESTO INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA EL PUEBLO

MAPUCHE

Ante el asesinato de Luis Marileo Cariqueo (24 aos) y Patricio Gonzlez

Guajardo (23 aos), el brutal allanamiento policial que sufrieron nios y nias de la
Escuela G-816 de Temucuicui (Regin de la Araucana, Chile) el da 14 de junio
de 2017 y frente a la violencia policial sistemtica contra comunidades mapuche
que impulsan procesos de recuperacin y defensa territorial, los profesores y
profesoras, estudiantes, activistas, profesionales e integrantes de organizaciones
sociales que suscribimos este manifiesto internacional venimos a expresar lo
siguiente:

1. Rechazamos enrgicamente que el crimen de Luis Marileo y Patricio

Gonzlez sea calificado como accin de legtima defensa frente a
supuestos actos delictuales o terroristas mapuche. El asesinato debe ser
contextualizado en la incapacidad que el Estado chileno, la clase poltica y
los gobiernos democrticos han tenido en generar las condiciones para una
resolucin poltica a las legtimas demandas del pueblo mapuche por
recuperar su territorio y derecho a la autodeterminacin. De igual forma, la
llamada legtima defensa y paz que pregonan organizaciones de
latifundistas en la Regin de la Araucana, lo que busca es cercenar
derechos al pueblo mapuche y acentuar la violencia contra lderes,
comunidades y organizaciones que protagonizan procesos de reclamacin
territorial en el marco de la construccin de autonomas y reparaciones
histricas frente al despojo.
2. Repudiamos con indignacin la violencia policial que sufrieron los nios y
nias de la Escuela G-816 de Temucuicui, quienes producto de los gases
lacrimgenos expulsados por Fuerzas Especiales de Carabineros de Chile,
debieron huir del lugar asfixiados y atemorizados. Estos acontecimientos no
constituyen efectos colaterales del actuar policial, por el contrario, son parte
de una estrategia poltica estatal que mediante la violencia focalizada hacia
nios, jvenes, mujeres y ancianos, pretende infundir terror y desmovilizar a
actores que son fundamentales para la reproduccin y proyeccin
autnoma de la vida social, poltica y cultural mapuche.
Esta estrategia de golpear, amedrentar y violentar a nios y nias, es
comn en el despliegue de las Guerras de Baja Intensidad (GBI), pero
tambin representa la continuidad de los castigos, la violencia simblica y
los secuestros vividos por generaciones mapuche en las escuelas
misionales, estatales e internados durante el siglo XX, como parte de una
poltica estatal de exterminio legitimada en las ideas de progreso y
civilizacin. La continuidad de esta violencia en nuestros das, justificada
 en discursos de seguridad nacional, no hace ms que aumentar la rabia
acumulada producto de una historia larga de violencia y despojos
coloniales.
3. Los asesinatos de Alex Lemn (2002), Julio Huentecura (2004), Zenn Daz
Necul (2005), Jos Huenante (2005), Matas Catrileo (2008), Jaime
Mendoza Collo (2009), Rodrigo Melinao Lican (2013), Macarena Valds
(2016) Luis Marileo y Patricio Gonzlez (2017), as como la sistemtica
criminalizacin y violacin de los derechos humanos mapuche durante el
contexto democrtico post-dictatorial chileno, no constituyen eventos
aislados. Se explican por un Estado de Ocupacin Colonial que se forj a
raz de la ocupacin militar de la Araucana y la violenta colonizacin de la
Ftawillimapu en los siglos XIX y XX. Esta estructura colonial profunda,
instalada en la organizacin poltica del Estado, los procesos territoriales, la
economa, la desigualdad estructural en Chile y enquistada en las prcticas
cotidianas mediadas por el racismo, en el actual contexto neoliberal se
agrava con la violencia que el capital extractivo (forestal, minero, acucola,
hidroelctrico, etc.) y la economa de activos ejerce sobre el territorio
histrico mapuche, las vidas humanas y no humanas que en ste habitan.
Es por ello que la defensa mapuche del territorio, es ante todo una defensa
y lucha por la vida de todas y todos.
4. La violencia que vive el pueblo mapuche en la actualidad, al no restringirse
a una coyuntura exclusiva de los gobiernos democrticos, sino a un
problema histrico de profunda complejidad que permea distintos campos
de la vida, entre ellos la academia, los trabajadores, los estudiantes,
pobladores, inmigrantes y organizaciones sociales diversas, requiere de
pronunciamientos y alianzas para generar un cambio estructural de las
relaciones de poder en Chile.
5. Consideramos que las posibilidades de resolucin del conflicto que el
Estado y el gran capital mantiene con el pueblo mapuche, necesariamente
debern considerar la complejidad y magnitud de los procesos histricos,
socioeconmicos, polticos e ideolgicos que connotan el Estado de
Ocupacin Colonial. Para ello, el respeto al derecho a la autodeterminacin
de los pueblos, la restitucin territorial, el freno al capital extractivo, la
desmilitarizacin de las comunidades, la libertad a los presos polticos, el
cese a la criminalizacin, as como la justicia y reparacin por los crmenes
de lesa humanidad cometidos en el pasado y el presente contra el pueblo
mapuche, debieran situarse como parte de una plataforma bsica desde la
cual establecer una negociacin poltica.

Junio de 2017
1. Claudio Merino Jara. Universidad de Los Lagos
2. Hctor Nahuelpn Moreno. Comunidad de Historia Mapuche, Universidad
de Los Lagos.
3. Carolina Carillanca. Universidad de Los Lagos
4. Patrick Puigmal. Universidad de Los Lagos
5. Vctor Hugo Venegas Giacomozzi. Universidad de Los Lagos
6. Hernn Delgado. Universidad de Los Lagos
7. Paola Norambuena Urrutia. Universidad de Los Lagos
8. Martn Quintana Elgueta. Universidad de Los Lagos
9. Silvia Retamal Cisterna. Universidad de Los Lagos
10. Pedro Fuenzalida Rodrguez. Universidad de Los Lagos
11. Amilcar Forno Sparosvich. Universidad de Los Lagos
12. Cristian Tejeda. Universidad de Los Lagos
13. Claudia Millan Rute. Universidad de Los Lagos
14. Fernando Patricio Codoceo Ortiz. Universidad de Los Lagos.
15. Gabriel Crdenas Carrasco. Universidad de Los Lagos.
16. Red de Accin e Investigacin Anti-Racista de las Amricas (RAIAR)
17. Colectivo para Eliminar el Racismo en Mxico (COPERA)
18. Comunidad de Historia Mapuche
19. Sindicato N 1 de Trabajadores de la Universidad Via del Mar
20. Eduardo Restrepo. Pontificia Universidad Javeriana (Colombia)
21. Xochitl Leyva Solano. RETOS/CIESAS/GT CUTER (Chiapas, Mxico)
22. Irma Alicia Velsquez Nimatuj. Investigadora independiente. Guatemala
23. Pablo Mamani Ramrez. Nacin Aymara Qullasuyu/Bolivia
24. Rosalva Ada Hernndez Castillo. CIESAS (Mxico DF)
25. Emiko Saldivar. Universidad de California-Santa Brbara (Estados Unidos)
26. Charo Mina-Rojas. Proceso de Comunidades Negras en Colombia-PCN
27. Aura Cumes. Comunidad de Estudios Mayas.
28. Luis Crcamo-Huechante. Comunidad de Historia Mapuche, Universidad de
Texas en Austin.
29. Andr Menard. Departamento de Antropologa, Universidad de Chile.
30. Patricia Viera Bravo. Universidad Nacional Autnoma de Mxico
31. Toms Catepilln. Comunidad de Historia Mapuche.
32. Jorge Ivn Vergara. Universidad de Concepcin.
33. Emilio del Valle Escalante. Maya Kiche, Guatemala. Universidad de
Carolina de Norte en Chapell Hill.
34. Ximena Cuadra Montoya. Universidad de Qubec en Montral (Canad)
35. Pamela Calla. Universidad de Nueva York
36. Juliet Hooker, Universidad de Texas en Austin
37. Charles R. Hale. Universidad de Texas en Austin.
38. Luciane O. Rocha. Universidad de Manchester.
39. Kathryn Lehman. Universidad de Auckland (Nueva Zelanda)
40. Pablo Martnez Riquelme. Universidad de La Frontera
41. Rigoberto Ajcalon Choy. Investigador Maya (Guatemala).
42. Jorge Alonso. Ctedra Jorge Alonso, Universidad de Guadalajara y CIESAS
(Mxico)
43. Enrique de la Garza Toledo. DR. en Sociologa, Universidad Autnoma
Metropolitana, Ciudad de Mxico.
44. Mara Emilia Tijoux Merino. Acadmica de la Universidad de Chile
45. Alberto Harambour. Historiador. Universidad Austral de Chile
46. Igor Goicovic Donoso. Departamento de Historia, Universidad de Santiago
de Chile.
47. Jorge Pinto Rodrguez. Universidad de la Frontera, Premio Nacional de
Historia 2012
48. Roberto Morales Urra. Universidad Austral de Chile
49. Miguel Urrutia Fernndez. Departamento de Sociologa, Universidad de
Chile.
50. Leila Celis. Universit du Qubec Montral (Canad)
51. Jos Seoane. Grupo de Estudios sobre Amrica Latina y el Caribe. UBA
(Argentina)
52. Pedro Canales Tapia. Instituto de Estudios Avanzados. Universidad de
Santiago de Chile
53. Mariano Nagy. Facultad de Filosofa y Letras, UBA. CONICET
54. Carolina Sade. Universidad de La Frontera
55. Iris Hernandez Morales. Lastres Abisales
56. Flor Alveal Riquelme. Lastres Abisales
57. Marie-Christine Doran. Escuela de Estudios Polticos, Universidad de
Otawa.
58. Ricardo Peafiel. Facultad de Derecho y Ciencia Poltica, Universidad de
Qubec en Montral.
59. Francisco Carranza Romero. Researcher at Asia-Americas Research
Center-Dankook University (South Korea)
60. Hye Sun Ko. Emeritus Professor, Dankook University (South Korea)
61. Alberto Daz Araya. Etnohistoriador, Depto. Cs. Histricas y Geogrficas.
Universidad de Tarapac
62. Nusta Carranza Ko. Assistant Professor-Ohio Northern University
63. Carolina Huerta. Universidad de Auckland
64. Walescka Pino-Ojeda. Universidad de Auckland
65. Rommy Morales Olivares. Universidad de Barcelona.
66. Mara Duer. University of Warwick, UK.
67. Marcos Ancelovici. Universidad de Qubec en Montral.
68. Ignacio Reyes Cifuentes. Organizacin Comunitaria Races del Sur
69. Karin Arroyo Espinoza. Francia
70. Claudia Molina Gonzlez. Psicloga
71. Gema Rojas Roncagliolo. UAHC-UCSH
72. Alejandra Flores Carlos. Profesora e Investigadora Aymara.
73. Andrea lvarez Daz. Universidad de Tarapac, Sede Iquique
74. Maite Hernando. CEAM-UACH y Universidad de Wageningen
75. Francisca Daz Ziga. Magster en Historia de Chile, USACH. Colegio
Monte de Ass
76. Nicols Arriagada. Organizacin Hemisferio Sustentable de la Comuna de
Pucn.
77. Sergio Puebla. Organizacin Hemisferio Sustentable de la Comuna de
Pucn
78. Gerardo lvarez. Lingista, Acadmico jubilado Universidad de Concepcin.
79. Mara Jos Araya. Sociloga, Melipeuko-Chile.
80. Warmipura, Colectivo de Mujeres Migrantes en Chile
81. Juan Paulo Huirimilla Oyarzo, Coordinador del Programa de Educacin
intercultural Bilinge, Puerto Montt
82. Ramn Alejandro Munson Vera, Profesor de Historia del Programa de
Educacin intercultural Bilingue, Puerto Montt.
83. Mara Luisa Coliir Cayuhuan, Asistente social, presidenta asociacin
indgena "Kume Mogen.
84. Fernanda Soler Urza, McGill University
85. Cecilia Salazar. CIDES-UMSA (Bolivia)
86. Javiera Barandiarn, Universidad de California Santa Barbara
87. Marie France Labrecque. Departamento de Antropologa, Universit Laval
88. Juan Lpez Intzin, Kolektivo Snajtaleltik, Maya-Tseltal de Chiapas, Mxico.
89. Nelson Castro Flores. Universidad de Via del Mar
90. Solidaridad Federacin Comunista Libertaria
91. Juan Porma Oate, Comunidad de Historia Mapuche
92. Pablo Vommaro, UBA (Argentina)
93. Andrea Hain, Psicloga Social, Comisin tica Contra la Tortura
94. Francisca Vergara Pinto. Antroploga, Universidad de Concepcin.
95. Cristina Oyarzo Varela. Pontificia Universidad Catlica de Valparaso
96. Bernardo Colipan Filgueira, Poeta mapuche, Maestro en Estudios
Latinomericanos (UNAM)
97. Daniel Ignacio Soto Tancara. Estudiante, Magister en Historia, Universidad
de Santiago de Chile - USACH.
98. Fernando Pairican Padilla. Comunidad de Historia Mapuche
99. Noelia Figueroa Burdiles. Colaboradora Acadmica, Facultad de Ciencias
Sociales, Universidad de Concepcin
100. Rodrigo Becerra. Mg. en Lingstica, Universidad de Concepcin
101. Manuel Bastias Saavedra. Georg Forster Research Fellow, Alexander von
Humboldt Stiftung (Alemania)
102. Rafael Gonzlez Romero. Cooperativa de Estudios Histricos y Ciencias
Sociales, Cehycso.
103. Christopher Simpson Botta. Educador de trato directo Sename. Presidente
de la Asociacin de Funcionarios de Sename "Armetrase"
104. Mathias Ordenes Delgado. Departamento de Antropologa, Universidad
Catlica de Temuco.
105. Renato Dinamarca Opazo. Licenciado en historia por la UAHC, Magster en
Historia por la USACH
106. Vicente Mellado Carrasco. Licenciado en Historia, Universidad de Chile;
estudiante magster en ciencias sociales, Universidad de Chile.
107. Jaime Navarrete. Magster en Historia, Universidad de Chile y/o Fundacin
Miguel Enrquez.
108. Pablo Artaza Barrios. Universidad de Chile
109. Yerko Monje Hernndez. Universidad Austral de Chile.
110. Alejandro Javier Crcamo Mansilla. Instituto de Estudios Latinoamericanos -
Universidad Libre de Berln
111. Dasten Julin Vejar. Acadmico Universidad Catlica de Temuco.
112. Ana Rubio Poblete. Profesora de Historia y Geografa, estudiante de
Magster en Arte, Pensamiento y Cultura Latinoamericana, IDEA-USACH.
113. Agrupacin Mapuche UCT Mew, mapuche. Estudiantes de la Universidad
Catlica de Temuco
114. Claudia Zapata Silva. Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos,
Universidad de Chile
115. Andrea Riedemann. Centro de Estudios Indgenas e Interculturales, PUC.
116. Mara Soledad Jimnez Morales. Directora Magster en Didctica de la
Historia y las Ciencias Sociales, Facultad de Filosofa y Humanidades,
Universidad Alberto Hurtado
117. Ximena Seplveda. Facultad de Educacin, Universidad Alberto Hurtado.
118. Eduardo Gallardo. Lateinamerika Institut, Freie Universitt Berlin
(Alemania).
119. Franck Gaudichaud. Universidad Grenoble Alpes (Francia)
120. Blas Pantel. Universidad Catlica de Temuco
121. Francisco Felipe Cdiz Villarroel. Profwsor de Historia y Geografa Escuela
"Hctor Valenzuela Cea" G-562, Villarrica
122. Yuderkys Espinosa Mioso, GLEFAS
123. Juan Ignacio Latorre. Director Centro de tica y Reflexin Social.
Universidad Alberto Hurtado
124. Juan Ignacio Cordero Prez. Historiador
125. Alexander Panez Pinto. Laboratrio de Estudos de Movimentos Sociais e
Territorialidades (LEMTO), Universidade Federal Fluminense, Brasil
126. Gastn Guzmn. Antroplogo. Profesor de Historia y Geografa. Magster
en Historia (USACH)
127. Consuelo Iranzo. Dra. en Sociologa del Trabajo, Prof.-investigadora del
Centro de Estudios del Desarrollo (CENDES) de la Universidad Central de
Venezuela. Directora de la revista Cuadernos del Cendes.
128. Eduardo Garin Abarza. Profesor de historia y estudiante magster en
historia USACH. Preuniversitario Clotario Blest.
129. Felipe Marchant Fuentes. socilogo, miembro del Grupo de Estudios del
Trabajo desde el Sur.
130. Giuliana Fumagalli. miembro sindicato de los obreros y las obreras del
correo CUPW (Canad).
131. Ivn Pincheira. Universidad de Chile
132. Ivn Silva Gatta. Estudiante de Magster en Historia - USACH
133. Jorge Campos. Antroplogo. Estudiante Magster en Paleontologa.
Universidad Austral de Chile
134. Jos Mara Ripalda Crespo. Catedrtico jubilado de Historia de la Filosofa
moderna y contempornea, Universidad Nacional de Educacin a Distancia
(Madrid, Espaa).
135. Katherine Fernndez Apablaza. Profesora en Enseanza Media de Historia
y Ciencias Sociales, Licenciada en Historia, Licenciada en Educacin.
Estudiante de Magister en Historia en la USACH.
136. Mariano Estrada. Coordinadora Latinoamericana de Cine y Comunicacin
de los Pueblos Indgenas CLACPI, Palenque, Chiapas, Mxico.
137. Osvaldo Blanco. Socilogo. Doctor Sociologa. Universidad Alberto
Hurtado.
138. Sonia Jara Vilugrn, Radio Comunitaria de Malalhue.
139. Teresa del Pozo. Longueuil, Canad.
140. Valeria Bahamonde Harvez. Kinesiloga
141. Ximena Valds Subercaseaux. Directora CEDEM; docente Escuela
Geografa UAHC, Gegrafa, Doctora Estudios Americanos USACH.
142. Paula Vidal Molina. FACSO. Universidad de Chile.