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A Filial Libertador
Analisis de la realidad socioeducativa de la regin - 4
Informe final
Profesor:
Gustavo Chapor.
Luciana Torres Gallardo.
Ctedra: Anlisis de la Realidad socioeducativa de la
regin.
Alumnas:
Daz Ana Beln
Justiniano Alicia
Prez Ivana
Ao: 2017
Profesorado en Psicologa- Populorum Progressio - IN.TE.L.A Filial Libertador
Analisis de la realidad socioeducativa de la regin - 4
Introduccin
En Argentina y especficamente en nuestra provincia se presentan nuevos
casos delictivos relacionados a las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin. Considerando el peligro al que se exponen diariamente los
adolescentes con el uso habitual de las redes sociales, y las ventajas de
anonimato que las mismas les proporcionan decidimos abordar la problemtica de
Ciberdelitos.
Existen varios tipos, encaramos sta temtica para informar, concientizar y
prevenir los ciberdelitos mas comunes en el mbito escolar, entre ellos:
ciberbullying, sexting y grooming, presentndoles casos que los sensibilicen para
saber cmo actuar al momento en que se encuentren frente a una situacin o
perciban que alguien que conocen est siendo vctima, brindndoles herramientas
para defenderse y hacer respetar sus derechos e integridad.
Anlisis
Al dia de la fecha, 1 de Junio de 2.017; las alumnas Daz, Ana Beln,
Justiniano, Alicia y Prez, Ivana Soledad; se vieron imposibilitadas al ingreso en la
Escuela Provincial de Artes N 3 Lola Mora para realizar la primer instancia o
proceso del Taller Interctedra (Anlisis y Contexto), con los profesores a cargo
Luciana Torres Gallardo y Gustavo Chapor.
La propuesta presentada Taller de Ciberdelitos, se hizo en una primera
instancia a la profesora co-formadora de la Alumna Daz Ana Beln, docente
predispuesta al taller, le pareci una problemtica que afecta a la adolescencia en
la actualidad, plantea trabajar con dos cursos (4 aos) del establecimiento,
desde 8:00hs a 12:00hs. Paralelamente surge un inconveniente, la profesora
Luciana Torres Gallardo se hace presente en dicha institucin a presentar la nota
que permitira el acceso al establecimiento, por consiguiente, la Sra. Directora
Profesora Senardo se resisti a que el taller se concrete con los dos cursos, e
inclusive con el curso en donde se encuentra realizando las prcticas la alumna
Daz. Como resultado, el taller se deba realizar en horarios y con docentes que no
tenan que ver con nuestra carrera, por ejemplo, con la docente a cargo de la
asignatura Ingls. Es aqu donde concordamos con lo escrito por Graciela Frigerio
y
Margarita Poggi en Las Instituciones Educativas Cara y Ceca:
Podemos decir que un actor o grupo de actores posee poder cuando tiene
la capacidad de hacer prevalecer su posicin o enfoque en la vida institucional, de
influir en la toma de decisiones, obtener reconocimiento, espacios, recursos,
beneficios, privilegios, cargos o cualquier otro objetivo que se proponga
Los directivos son quienes poseen el poder en la institucin, las decisiones
tomadas por stos deben ser respetadas, a pesar de que no concuerden con las
necesidades o requerimientos de la comunidad educativa. Frigerio y Poggi
mencionan la importancia de las conciliaciones como medio de solucin para las
zonas de clivaje, en este caso, no se logr conciliar un acuerdo.
Este clivaje, llev a retrasar el trabajo de campo. En bsqueda de obtener
respuestas satisfactorias, se plante reubicar la propuesta en el Colegio N 14
Juan Pablo II cito en San Pedro de Jujuy, sobre la calle Emanuel Conta S/N; al
que asiste nuestra compaera Residente Prez, Ivana Soledad. La institucin se
mostr con buena predisposicin para el desarrollo del taller. Concretando la fecha
de observacin el da Jueves 08 de Junio a hs 10.30.
Se pretenda llevar a cabo el taller de Ciberdelitos el da 15/06/2017 a las
9:00 hs. No se pudo realizar, por una falla de comunicacin. La Universidad
Nacional de Jujuy tena planificada, desde hace un mes, una jornada con alumnos
de 4 y 5 ao, la que no haba sido previamente notificada a la docente de la
ctedra. Por ello, se vio nuevamente obstaculizada la puesta en prctica el taller.
Se acord con el personal directivo ejecutarlo el da viernes 16/06/2017 a las 9:00
hs. Para las autoras Frigerio y Poggi esta situacin sera la ideal respecto a las
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CONCLUSION
ANEXO
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