Você está na página 1de 243

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS APLICADAS


PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM SERVIO SOCIAL

TERLIA SUASSUNA VAZ LIRA

O SENTIDO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO:


particularidades e contradies na esfera da reproduo social nas
economias perifricas dependentes

RECIFE
2016
TERLIA SUASSUNA VAZ LIRA

O SENTIDO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO:


particularidades e contradies na esfera da reproduo social nas
economias perifricas dependentes

Tese apresentada Banca Examinadora


do Curso de Doutorado em Servio
Social da Universidade Federal de
Pernambuco.

Orientadora: Juliane Feix Peruzzo

RECIFE
2016
TERLIA SUASSUNA VAZ LIRA

O SENTIDO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO: particularidades e


contradies na esfera da reproduo social nas economias perifricas dependentes

Tese apresentada Banca Examinadora


do Curso de Doutorado em Servio
Social da Universidade Federal de
Pernambuco.

BANCA EXAMINADORA

______________________________________________________
PROFa. Dra. JULIANE FEIX PERUZZO

_______________________________________________________
PROFa. Dra. MIRIAM DAMASCENO PADILHA

_______________________________________________________
PROFa. Dra. LAURA MARIA DUQUE ARRAZAOLA

_______________________________________________________
PROFa. Dra. VALRIA NEPOMUCENO TELES DE MENDONA

_______________________________________________________
PROF. Dr. ANDR VIANA CUSTDIO
s meninas e meninos trabalhadores infantis
domsticos sujeitos da pesquisa, sem os quais
o estudo no poderia ter sido realizado, e Vilma
Vaz, tia, amiga, inspiradora de lutas, por ter
despertado em mim, ainda muito jovem, a busca
pelo conhecimento e a militncia. Ainda que,
pouco dedicado aos direitos das mulheres, como
sempre foi o seu desejo e pelo qual militou a vida
inteira, mas, por ter me ensinado atravs da
experincia a buscar o meu prprio caminho,
aquele pelo qual dediquei-me todos esses anos, e
pretendo dedicar-me a vida inteira, a luta pelos
direitos infantis.
AGRADECIMENTOS

professora Juliane Feix Peruzzo, pela dedicao na orientao deste trabalho;

Ao CNPQ, pela bolsa que permitiu a realizao desta pesquisa;

Aos colegas e professoras do GET Grupo de Estudo sobre Trabalho da Universidade


Federal de Pernambuco, pelo intercmbio de ideias, conhecimentos e experincias
compartilhadas.

Aos amigos do FEPETI, da Casa Pequeno Davi e da Organizao Internacional do


Trabalho, por ter possibilitado a aproximao com a temtica objeto de estudo e pelas
experincias acumuladas e a militncia compartilhada no convvio por anos,

Aos colegas da Universidade Estadual da Paraba, pelo apoio e incentivo,

Aos pesquisadores, bolsistas, monitores e voluntrios do NUPECIJ por me fazerem


aspirar ao doutorado,

A Vilma Vaz, por despertar-me para a busca pelo conhecimento e pela militncia;

Aos meus pais, irmos e familiares pelo apoio e por inspirar muitas das escolhas que fiz,

Aos professores do doutorado e a banca examinadora para a qualificao do projeto, por


compartilhar os conhecimentos acumulados e pela contribuio dada construo desta
tese.

Aos colegas de turma do curso de doutorado, pelo carinho com que me receberam, e em
especial a Gilvnia, com quem dividiu comigo sua casa e a Milena, com quem dividi
as angstias e os anseios;

Aos diretores das Escolas Pblicas Municipais Olvio Ribeiro Campos e Lions Clube
Tamba pela concesso do espao fsico e institucional para realizao da pesquisa;

Aos responsveis pelas crianas e adolescentes por autorizarem as entrevistas;

As crianas, adolescentes e jovens por concederem as entrevistas, sem vocs, esse


trabalho no existiria;

Aos meus alunos, por despertarem em mim o desejo frequente e contnuo de


aprofundar-me cada vez mais nos estudos;

A Joseney, meu esposo querido, pela pacincia, pelo apoio, e por ter, desde o incio,
acreditado que os meus sonhos eram possveis;

Aos meus filhos, Brbara Bianca e Bruno, pelo amor incondicional e por sempre me
fazer acreditar que sonhar possvel e necessrio.

A todos, meu muito obrigado.


RESUMO

O referido estudo tem, como propsito, analisar o trabalho infantil domstico na


sociedade capitalista contempornea, tendo como enfoque os elementos econmicos,
jurdicos e socioculturais que envolvem a problemtica e o sentido que este ganha no
atual contexto de crise estrutural do capital e dos processos contemporneos de
superexplorao da fora de trabalho. Que sentido o trabalho infantil domstico ganha
no atual contexto de crise e de superexplorao da fora de trabalho, em especial na
realidade brasileira, e que impactos esta atividade traz vivncia particular da condio
infantil de crianas e adolescentes trabalhadores domsticos? A pesquisa se realizou no
Brasil, no estado da Paraba, no municpio de Joo Pessoa. O locus de referncia
emprica foi o ambiente escolar. O estudo analisa a superexplorao da fora de trabalho
nas economias dependentes e a funcionalidade do trabalho infantil domstico. Buscou-
se apropriar da particularidade das economias latino-americanas, sobretudo no que se
refere produo e reproduo da fora de trabalho e como esta vem impactar o valor
da fora de trabalho, a apropriao e transferncia de valor, o que se faz sob a via da
superexplorao da fora de trabalho, e em que medida isso vem implicar a
superexplorao da fora de trabalho feminina e a explorao do trabalho infantil
domstico e, numa relao dialtica, o seu inverso, e como estes vm reconfigurando o
espao domstico e familiar e impactar a infncia, O que levou as seguintes concluses:
a superexplorao da fora de trabalho no contexto contemporneo recrudesce a
explorao do trabalho infantil domstico e esta, por sua vez num movimento
dialtico refora os processos de superexplorao da fora de trabalho por contribuir
para a diminuio dos custos de reproduo da classe trabalhadora. Sua existncia e
persistncia , portanto, funcional aos processos de superexplorao da fora de
trabalho, o que explica sua persistncia, sobretudo na Amrica Latina e, em especial, no
Brasil, em detrimento de uma srie de medidas jurdicas e sociais que visam a combat-
lo. Sua utilizao possibilita diminuir os custos com a reproduo da fora de trabalho;
contribuir para o processo de reproduo da fora de trabalhadora e para a transmisso
de valores institudos que se fazem transmitir por meio da cultura, atravs dos quais se
reproduzem as desigualdades de classe e gnero; refora-se a desresponsabilizao do
Estado no que se refere s polticas voltadas assistncia s famlias, o que vem
engendrar novas atribuies infncia da classe trabalhadora e um novo sentido ao
trabalho infantil domstico com fortes implicaes condio infantil. O que remete a
vivncias particulares da infncia da classe trabalhadora, em que se faz marcar e
demarcar pela explorao e supeexplorao da fora de trabalho e pela expropriao de
direitos, em que se faz destacar a violao dos direitos infantis.

Palavras-chave: Reproduo social. Superexplorao. Trabalho Infantil domstico.


Infncia.
ABSTRACT

The following work aims in analyze domestic child labor in the contemporary capitalist
society, it focus on economic, legal and sociocultural elements that involve this issue
and the meaning it gets in the current capital structural crises context and the workforce
overexploitation in the contemporary processes. What meaning the child domestic labor
gets in the current crisis and overexploitation of the labor force context, with emphasis
on the Brazilian reality, and which influences this activity brings to the particular
experience of the working child and adolescent infantile conditions? The research took
place in Brazil, in the state of Paraiba, in the city of Joo Pessoa. The empirical
reference locus was the school environment. The study analyses the overexploitation
of the labor force in the dependent economics and the functionality of the child
domestic labor. It sought to appropriate the Latin-American economic particularities,
especially in what refers to production and reproduction of the workforce and how it
will create an impact at the workforce value, the appropriation and transference of
values, which is made by the workforce overexploitation, and how it will associate with
the female workforce exploitation and with the child domestic labor in a dialectic
relation, its reverse and how they have been changing the domestic and familiar space
and impacting childhood. Which led to the following conclusions: workforce
exploitation in the contemporary context increases the child domestic labor
overexploitation and that, on the other hand in a dialectic movement reinforces the
labor force overexploitation processes because it helps to decrease the reproduction of
the working class costs. Its existence and persistence is, therefore, functional to the
workforce overexploitation processes, which explains its persistence, overall in Latin
America, and especially in Brazil, over a range of legal and social measures aimed to
fight it. Using it allows the costs decrease with the workforce reproduction; contributes
to the workforce reproduction process and in the transmission of instituted values that
are transmitted by culture, which helps to reproduce the class and gender inequalities;
the State irresponsibility is reinforced in what refers to policies focused in family
assistance, coming to generate new rights to the working class infancy and a new
meaning to the domestic child labor with great implications to the infants condition.
Which refers to particular childhood experiences of the working class, and
overexploitation of the workforce and by the expropriation of rights, in which is marked
and delimited by overexploitation with emphasis on the violation of childrens rights.

Keywords: Social reproduction. Overexploitation. Child domestic labor. Childhood


RESUMEN

El referente estdio tiene como proposito analizar el trabajo infantil domstico em la


sociedad capitalista contemporanea, teniendo como enfoque elementos econmicos,
jurdicos y socioculturales y el sentido que gana em el actual contexto de crisis
estructural del capital y de procesos contemporneos de sper exploracin de la fuerza
del trabajo. Qu sentido gana el trabajo infantil domstico en el actual contexto de
crisis y de sper exploracin de la fuerza del trabajo, especialmente en la realidad
brasilea, y que impactos esta actividad trae a la vida particular de estos nios y
adolescentes trabajadores? La investigacin se realiz, en el estado de Paraiba, en el
municipio de Joo Pessoa, Brasil. El locus de referencia emprica fue el ambiente
escolar. El estudio analiza la sper exploracin de la fuerza del trabajo en las economas
dependientes y la funcionalidad del trabajo infantil domstico. Se busc apropiarse de la
particularidad de la economas latinoamericanas sobre todo en la que refiere a la
produccin y reproduccin de la fuerza del trabajo y como esta viene a impactar el valor
de la fuerza del trabajo, la apropiacin y transferencia de valor, lo que se consigue sobre
esta via de la sper exploracin, y en que medida eso viene a tener un impacto en la
fuerza de trabajo femenina y en la exploracin del trabajo infantil domstico en una
relacin dialctica, o al contrario, como esos vienen reconfigurando el espacio
domstico y familiar, y sus impactos en la infancia. Lo que nos llev a las siguientes
conclusiones: la sper exploracin de la fuerza del trabajo en la contemporaneidad
recrudece la exploracin del trabajo infantil domstico y esta por su vez dialcticamente
viene a reforzar los procesos de la fuerza del trabajo por contribuir en disminucin de
los costes de reproduccin de la clase trabajadora. Su existencia y persistencia es por
tanto funcional a los procesos de sper exploracin de la fuerza de trabajo, lo que
explica su persistencia, sobretodo en Amrica Latina, y especialmente en Brasil, en
perjuicio de una serie de medidas jurdicas y sociales que tienen como fin, combatirlos.
Su utilizacin hace posible disminuir los costes con la reproduccin de la fuerza del
trabajo; contribuir en el proceso de reproduccin de la fuerza del trabajo y en la
transmisin de valores que se transmiten a travs de la cultura, de los que se reproducen
las desigualdades de clase y de gnero; se refuerza la falta de responsabilidad del propio
estado en lo que se refiere a polticas de asistencia familiar. Lo que viene a generar
nuevas atribuciones a la infancia que trabaja y un nuevo sentido al trabajo infantil
domstico con fuertes implicaciones a la condicin infantil. Lo que nos remite a
vivencias particulares de la infancia trabajadora, en donde se marca y localiza la
exploracin y la superexploracin de la fuerza del trabajo y por la falta de derecho, en la
que se destaca la violacin de los derechos infantiles.

Palabras-clave: La reproduccin social. La sobreexplotacin. El trabajo infantil


domstico. Infancia.
LISTA DE TABELAS

Tabela 1: Distribuio do grupo pesquisado segundo a idade, o sexo e a escola que frequenta. ............31
Tabela 2: Distribuio dos entrevistados por idade e sexo .....................................................................131
Tabela 3: Distribuio dos entrevistados por atividades domsticas que realizam ................................132
Tabela 4: Distribuio dos entrevistados para quem presta os servios .................................................132
Tabela 5: Distribuio dos entrevistados segundo o regime de TID utilizado pela famlia ....................133
Tabela 6: Distribuio dos entrevistados por diviso do trabalho com algum ......................................135
Tabela 7: Distribuio dos entrevistados por profisso da me ..............................................................137
Tabela 8: Distribuio dos entrevistados por profisso da dona de casa contratante dos servios
domsticos remunerados.........................................................................................................145
Tabela 9: Distribuio dos entrevistados por renda individual estimada da mulher contratante do
TID remunerado .....................................................................................................................145
Tabela 10: Distribuio dos entrevistados por jornada de trabalho das mulheres que se utilizam do
TID (gratuito e remunerado) ...................................................................................................147
Tabela 11: Distribuio dos entrevistados por profisso do pai/padrasto .................................................149
Tabela 12: Distribuio dos entrevistados por profisso dos cnjuges das mulheres contratantes do
TID remunerado .....................................................................................................................149
Tabela 13: Distribuio dos entrevistados por estrutura familiar e mes que desenvolvem trabalho
extra-lar ..................................................................................................................................152
Tabela 14: Distribuio dos entrevistados por renda da famlia que se utiliza do TID gratuito e
remunerado e nmero de membros na famlia ........................................................................153
Tabela 15: Distribuio dos entrevistados por idade em que se iniciou no TID .......................................192
Tabela 16: Distribuio dos entrevistados por ganhos recebidos na prestao dos servios
domsticos remunerados.........................................................................................................196
Tabela 17: Distribuio dos entrevistados por atividade dificultada ........................................................205
Tabela 18: Distribuio dos entrevistados por afirmar que ser criana dificulta a realizao de
algumas atividades domsticas ...............................................................................................206
Tabela 19: Distribuio dos entrevistados por presena de adulto na superviso do trabalho..................206
Tabela 20: Distribuio dos entrevistados por sofrer algum acidente realizando o trabalho ....................207
Tabela 21: Distribuio dos entrevistados por tipo de acidente sofrido ...................................................207
Tabela 22: Distribuio dos entrevistados por conciliar estudo e trabalho domstico? ............................210
Tabela 23: Distribuio dos entrevistados por ter repetido de ano ...........................................................210
Tabela 24: Distribuio dos repetentes pela quantidade de anos repetidos ..............................................210
Tabela 25: Distribuio dos entrevistados por vivenciar por meio da brincadeira condio
infantil ....................................................................................................................................217
Tabela 26: Distribuio dos entrevistados por idade que deixou de brincar .............................................218
Tabela 27: Distribuio dos entrevistados por ter folga semanal do trabalho domstico .........................220
LISTA DE SIGLAS

ECA Estatuto da Criana e do Adolescente


CLT Consolidao das Leis Trabalhistas
CEP Comit de tica em Pesquisa envolvendo seres humanos
DIEESE Departamento Intersindical de Estatsticas e Estudos Socioeconmicos
FEPETI Frum Estadual de Preveno e Erradicao do trabalho Infantil e
Proteo ao trabalhador Adolescente
FIEP Federao das Indstrias do Estado da Paraba
GIETI Grupo Interinstitucional para eliminao do trabalho infantil
IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
IDH ndice de Desenvolvimento Humano
IPEC Programa Internacional para Eliminao do Trabalho Infantil
LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educao
LOAS Lei Orgnica da Assistncia Social
MDS Ministrio de Desenvolvimento Social e Combate a Fome
OIT Organizao Internacional do Trabalho
ONU Organizao das Naes Unidas
PETI Programa Erradicao do Trabalho Infantil
PNAD Pesquisa Nacional de Amostra por Domiclio
PTC Programa de Transferncia Continuada
PBF Programa Bolsa Famlia
SMN Salrio Mnimo Necessrio
TID Trabalho Infantil Domstico
UNESCO Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura
UNICEF Fundo das Naes Unidas pela Infncia
UFPB Universidade Federal da Paraba
UEPB Universidade Estadual da Paraba
UFPE Universidade Federal de Pernambuco
NUPECIJ Ncleo de Estudos, pesquisas e extenso comunitria sobre Infncia e
juventude
APAE Associao dos pais e Amigos dos Excepcionais
FUNAD Fundao Nacional de Apoio ao Deficiente
SENAC Servio Nacional de Aprendizagem Comercial
SENAI Servio Nacional de Aprendizagem Industrial
SENAR Servio Nacional de Aprendizagem Rural
SENAT Servio Nacional de Aprendizagem do Transporte
SESCOOP Servio Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo
SUMRIO

1 INTRODUO ................................................................................................................... 13

1.1 A CONSTRUO DO OBJETO DE ESTUDO ............................................................... 26

1.2 A PERSPECTIVA TERICO-METODOLGICA DA PESQUISA ............................... 28

1.3 A ESTRUTURAO DA TESE ....................................................................................... 33

2 FUNDAMENTOS ECONMICOS, SOCIAIS E CULTURAIS DA


EXPLORAO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO NO
CONTEXTO CONTEMPORNEO ................................................................................ 37

2.1 A PRODUO E A REPRODUO SOCIAL NO CAPITALISMO ............................. 37

2.2 O TRABALHO NA ESFERA DA REPRODUO SOCIAL: A


PARTICULARIDADE DO TRABALHO DOMSTICO ................................................ 45

2.3 O PROCESSO DE ACUMULAO DO CAPITAL E A EXPLORAO DO


TRABALHO INFANTIL NA PRODUO E NA REPRODUO SOCIAL ............... 55

2.4 O ARCABOUO JURDICO DE COMBATE AO TRABALHO INFANTIL NO


MUNDO............................................................................................................................................... 62

3 A SUPEREXPLORAO DA FORA DE TRABALHO NAS ECONOMIAS


DEPENDENTES E A FUNCIONALIDADE DO TRABALHO INFANTIL
DOMSTICO ..................................................................................................................... 68

3.1 O CAPITALISMO LATINO-AMERICANO: DEPENDNCIA E


SUPEREXPLORAO DA FORA DE TRABALHO .................................................. 68

3.2 CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL E EXPLORAO DO TRABALHO


INFANTIL DOMSTICO NAS ECONOMIAS PERIFRICAS DEPENDENTES ........ 78

3.3 REESTRUTURAO DA ESFERA REPRODUTIVA, SUPEREXPLORAO


DA FORA DE TRABALHO E EXPLORAO DO TRABALHO INFANTIL
DOMSTICO .................................................................................................................... 89

3.4 CONDICIONANTES HISTRICOS, CULTURAIS E LEGAIS DA


PERSISTENTE EXPLORAO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO
NO BRASIL ...................................................................................................................... 96
4 O SENTIDO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO NA
CONTEMPORANEIDADE............................................................................................... 111

4.1 O TRABALHO INFANTIL DOMSTICO NA PARABA ............................................. 111

4.2 SUPEREXPLORAO, PAUPERIZAO E TRABALHO INFANTIL


DOMSTICO: FRAGMENTOS DAS HISTRIAS DE VIDA DOS SUJEITOS
DA PESQUISA ................................................................................................................. 116

4.2.1 O trabalho e a responsabilizao pela famlia: o TID em regime de


conciliao ...................................................................................................................... 116

4.2.2 A responsabilizao integral com os afazeres domsticos: o TID em regime


de delegao. .................................................................................................................. 120

4.2.3 Trabalho e diviso partilhada: o TID em regime de corresponsabilizao ............. 125

4.2.4 Trabalho, responsabilizao e diviso partilhada: as vivncias no trabalho


infantil domstico .......................................................................................................... 127

4.3 A REALIDADE DOS TRABALHADORES INFANTIS DOMSTICOS NA


PARABA .................................................................................................................................................... 131

4.4 SUPEREXPLORAO, PRECARIZAO DO TRABALHO FEMININO E A


EXPLORAO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO ....................................... 136

4.5 A SUPEREXPLORAO DA FORA DE TRABALHO E SEUS REFLEXOS


NO EMPREGO FORMAL ................................................................................................ 148

4.6 A SUPEREXPLORAO DA FORA DE TRABALHO E SEUS REFLEXOS


SOBRE A FAMLIA ......................................................................................................... 152

4.7 A FEMINIZAO DA SUPEREXPLORAO DA FORA DE TRABALHO


NA CONTEMPORANEIDADE E A FUNCIONALIDADE DO TRABALHO
INFANTIL DOMSTICO ................................................................................................. 156

5 AS MARCAS DA SUPEREXPLORAO E DA VIOLAO DE DIREITOS:


AS IMPLICAES DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO
CONDIO INFANTIL.................................................................................................... 170

5.1 A INFNCIA NA SOCIEDADE CAPITALISTA CONTEMPORNEA ....................... 171


5.2 A INFNCIA NO CONTEXTO DA SUPEREXPLORAO DA FORA DE
TRABALHO NO BRASIL ................................................................................................ 182

5.3 EXPLORAO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO:


SUPEREXPLORAO DA FORA DE TRABALHO E VIOLAO DOS
DIREITOS INFANTIS ...................................................................................................... 191

5.4 RISCOS E CONSEQUNCIAS DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO: A


EXPROPRIAO DO DIREITO SADE ................................................................... 205

5.5 AS MARCAS DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO NO PROCESSO DE


ESCOLARIZAO: A EXPROPRIAO DO DIREITO EDUCAO ................... 209

5.6 A SUPRESSO DO TEMPO DA BRINCADEIRA: A EXPROPRIAO DO


DIREITO INFNCIA ................................................................................................... 214

6 CONSIDERAES FINAIS ............................................................................................. 224

REFERNCIAS ..................................................................................................................... 229

APNDICE A FORMULRIO CENSITRIO ............................................................... 244

APNDICE B ROTEIRO DE ENTREVISTA ................................................................. 245

APNDICE C TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO ........... 246

APNDICE D TERMO DE AUTORIZAO PARA GRAVAO DE VOZ ........... 256

ANEXO A CARTA DE ANUNCIA 1 ............................................................................. 258

ANEXO B CARTA DE ANUNCIA 2 ............................................................................. 259

ANEXO C PARECER CONSUBSTANCIADO DO COMIT DE TICA .................. 260


13

1 INTRODUO

A presente tese ser defendida junto ao Programa de Ps-graduao em Servio


Social da Universidade Federal de Pernambuco, e tem como objetivo geral: analisar o
trabalho infantil domstico na sociedade capitalista contempornea, tendo como
enfoque os elementos econmicos, jurdicos e socioculturais que envolvem a
problemtica e o sentido que ganha no atual contexto de crise estrutural do capital e dos
processos contemporneos de superexplorao da fora de trabalho. Como objetivos
especficos: identificar os elementos histricos, econmicos e socioculturais que vm
determinando persistente explorao do trabalho infantil domstico face ao contexto
de grandes transformaes e s medidas para a sua erradicao; identificar que relaes
so estabelecidas entre a criana trabalhadora e a famlia que se utiliza dos seus
servios; analisar as condies de vida e de trabalho da criana trabalhadora domstica;
analisar a funcionalidade do trabalho infantil domstico no processo de
produo/reproduo social na contemporaneidade e como este vem impactar a vivncia
particular da condio infantil de crianas que realizam o trabalho domstico;
Em sntese, o estudo aqui apresentado tem como centro de anlise o sentido do
trabalho infantil domstico na produo/reproduo social no contexto contemporneo,
em particular na realidade brasileira, e as implicaes condio infantil.
O estudo partiu da seguinte questo: Que sentido o trabalho infantil domstico
ganha na produo/reproduo social no atual contexto de crise e de superexplorao da
fora de trabalho, em especial na realidade brasileira, e como este vem impactar a
vivncia particular da condio infantil de crianas e adolescentes trabalhadores
domsticos?
O processo de estudo e reflexo desenvolvido remeteu construo de uma
hiptese para o estudo. No se tratou de definir uma hiptese visando sua verificao e
comprovao na realidade emprica, mas apenas e com esse nico objetivo definir um
eixo norteador atravs do qual se deu direo ao processo investigativo, trata-se aqui de
entend-la e por esse motivo defini-la, como hiptese diretriz, que assim se fez definir:
A explorao do trabalho infantil domstico no contexto contemporneo reflexo da
superexplorao da fora de trabalho que se expressa na precarizao e na maior
explorao do trabalho feminino, associadas quase inexistente alterao na cultura
familiar que atribu s mulheres as responsabilidades com os afazeres domsticos o que
lhes impe uma sobrecarga de trabalho , funcional ao processo de
14

produo/reproduo social por diminuir os custos com a reproduo da fora de


trabalho, contribuir no processo de reproduo da fora de trabalhadora e na transmisso
de valores institudos que se fazem transmitir por meio da cultura atravs do qual se
reproduz as desigualdades de classe e gnero, reforar a desresponsabilizao do Estado
no que se refere s polticas sociais voltadas proteo s famlias configurando-se
assim a explorao da explorao, resultado da superexplorao, que se afirma frente o
aviltamento do trabalho, o que acaba por imprimir um novo sentido ao trabalho infantil
domstico no contexto contemporneo e a determinar vivncias particulares que
denotam um modelo especfico e desigual de infncia para as crianas da classe
trabalhadora das economias perifricas dependentes.
A base do estudo advm de experincias anteriores da pesquisadora, enquanto
assistente social e militante pelos direitos de crianas e adolescentes, que se fizeram
compor por quase duas dcadas, advindas desde a insero como graduanda e bolsista
de iniciao cientfica num projeto de pesquisa intitulado A questo social da criana e
do adolescente: mediaes no mbito do trabalho1 e sua participao no GIETI
Grupo Interinstitucional para Eliminao do Trabalho Infantil 2. Tais experincias
levaram a pesquisadora a ser membro-fundador e a compor por duas gestes a
coordenao colegiada do Frum Estadual de Preveno e Erradicao do Trabalho
Infantil FEPETI3 do estado da Paraba e desenvolver junto ao Programa de Ps-
graduao da Universidade Federal da Paraba uma pesquisa junto a crianas e
adolescentes trabalhadores na cata do lixo4 atravs do qual lhe foi delegada,
posteriormente, a responsabilidade de coordenar o Programa de combate s piores
formas de trabalho infantil da Organizao Internacional do Trabalho o Projeto
Catavento5 na Paraba.
Acrescenta-se ainda, a experincia enquanto pesquisadora do Grupo de estudo
sobre trabalho precoce da Universidade Federal da Paraba e mais recentemente,

1
Projeto Integrado de Pesquisa, coordenado pelas Professoras Dr Mirtes de Aguiar Macdo e Dr Denise
Cmara de Carvalho, vinculado ao Mestrado de Servio Social da UFPB, no perodo de julho de 1994
agosto de 1996.
2
Grupo coordenado pela Delegacia Regional do Trabalho com o propsito de elaborar um Programa de
Aes Integradas para Eliminao do Trabalho Infantil no Estado da Paraba (1995/1997).
3
Participante desde sua fundao (2000), e membro da coordenao colegiada de 2002 at 2006.
4
Pesquisa realizada como requisito para concluso do Mestrado em Servio Social da Universidade
Federal da Paraba (1998/2000).
5
O Projeto Catavento foi operacionalizado na Paraba em parceria com a Casa Pequeno Davi e o
FEPETI, no perodo de 08/2004 at 10/2006. O objetivo do projeto era combater o trabalho infantil nas
suas piores formas tendo como foco de interveno o trabalho infantil no setor informal urbano, na
agricultura, no trfico e plantio de drogas, na explorao sexual e nos servios domsticos.
15

Coordenadora do Grupo de Trabalho do Ncleo de Estudos, Pesquisa e Extenso


Comunitria Infanto-Juvenil da Universidade Estadual da Paraba-NUPECIJ. Tais
experincias permitiram um aprofundamento e uma produo cientifica sobre a questo
do trabalho infantil, sobretudo, nas suas piores formas6. As vivncias que se fizeram
construir junto problemtica do trabalho infantil e sua articulao com as
determinaes histricas, fizeram surgir uma srie de indagaes que resultou na tese
que ora se apresenta.
Por trabalho infantil, entende-se aquele trabalho realizado por crianas e
adolescentes antes dos limites de idade mnima para admisso ao trabalho, conforme se
faz definir na legislao brasileira, sendo assim considerado: a) a realizao de qualquer
atividade laboral antes dos 16 anos de idade, ressalvada a condio de aprendiz a partir
dos 14 anos; b) qualquer trabalho realizado antes dos 18 anos de idade que estejam
caracterizados como perigoso, insalubre, penoso, prejudicial moralidade, realizados em
horrios e locais que prejudiquem a frequncia escola e a realizao de todas as
atividades relacionados na Lista das Piores Formas de Trabalho, e caracterizados na
Conveno 182 da Organizao Internacional do trabalho.
A condio de aprendiz remete insero do adolescente em Programas de
Aprendizagem. A Aprendizagem foi estabelecida pela Lei n. 10.097/2000,
regulamentada pelo Decreto n. 5.598/2005. Estabelece que todas as empresas de mdio e
grande porte contratem adolescentes e jovens entre 14 e 24 anos. Trata-se de um contrato
especial de trabalho por tempo determinado de, no mximo, dois anos. Os jovens
beneficirios so contratados por empresas como aprendizes ao mesmo tempo em que
so matriculados em cursos de aprendizagem, em instituies qualificadoras
reconhecidas, responsveis pela certificao A carga horria deve permitir a frequncia
escolar e garantir o aprendizado de contedos tericos ministrados na instituio de
aprendizagem. As instituies responsveis pelos Programas de Aprendizagem so as
instituies vinculadas ao Sistema S (tais quais: SENAC, SENAI, SENAR, SENAT,
SESCOOP), Escola tcnicas de Educao, inclusive as agrotcnicas e Entidades sem fins
lucrativos, que tenham por objetivos a assistncia ao adolescente e a educao
profissional (MTE, 2014), devendo estar registradas no Conselho Municipal dos Direitos

6
As produes referem-se a Pesquisas realizadas sobre trabalho infantil na catao de lixo (resultando na
dissertao de Mestrado) e pesquisas realizadas no mbito do Projeto Catavento: trabalho infantil no
setor informal urbano, na agricultura familiar e no trabalho domstico, tais pesquisas foram realizadas
em parceria com o Grupo de Trabalho Precoce da UFPB, o que resultou em livros e artigos publicados
e apresentados em eventos nacionais e internacionais.
16

da Criana e do Adolescente (Lei 10.097/2000 que altera dispositivos da Consolidao


das Leis Trabalhistas CLT/ Lei 5452 de 1943). O Estatuto da Criana e do Adolescente
define a aprendizagem como um trabalho educativo em que se associa a aplicao de
contedos tericos experincia prtica, define-o como uma atividade laboral em que as
exigncias pedaggicas relativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando
prevalecem sobre o aspecto produtivo (Art. 68). Ao adolescente aprendiz so
assegurados os direitos trabalhistas e previdencirios (art. 65), sendo vedado o trabalho
noturno, perigoso, realizado em locais prejudiciais ao seu desenvolvimento e em horrio
que prejudique a frequncia escolar (Art. 67). Devendo o seu exerccio, ser considerado o
respeito condio de pessoa em desenvolvimento e a capacitao profissional adequada
ao mercado de trabalho (Art. 68).
Por trabalho infantil domstico, compreende-se o trabalho realizado por crianas
e adolescentes que tm como funo reproduo da fora de trabalho atravs da
realizao de um conjunto de atividades realizadas no espao domstico para o mbito e
cuidado familiar, pelos quais se faz denominar de afazeres domsticos. Trata-se da
realizao de atividades sistemticas e cotidianas de afazeres domsticos, as quais so
fundamentais reproduo social, posto que, sem a sua realizao, a reproduo humana
no poderia se realizar, tais quais: limpeza do espao da moradia, preparao de
alimentos, cuidado com as crianas menores e idosos, lavar e passar roupas e outros.
Podendo estes serem realizados de forma gratuita ou remunerada, para a prpria famlia
e/ou para terceiros. A legislao refere-se a esta atividade como servios de natureza
contnua, com finalidade lucrativa ou no, pessoa ou famlia no mbito residencial
desta (Decreto 6481/2008), seja este realizado de forma remunerada ou no, uma vez
realizado por crianas e adolescentes, sua explorao na contemporaneidade se encontra
proibida por lei.
Na contemporaneidade, no mundo, diversos setores da sociedade (a exemplo da
OIT, UNICEF, UNESCO) vm tornando inaceitvel a explorao do trabalho infantil e
construindo um discurso visando sua erradicao, tal realidade fruto de um processo
histrico, em que a criana e o adolescente se fez reconhecer como sujeitos de direitos 7
e o reconhecimento do trabalho como algo malfico ao seu desenvolvimento8. Tal
discurso se expressa no arcabouo jurdico, construdo em mbito mundial, limitando a

7
Para conhecimento do processo histrico de construo dos direitos da criana e do adolescente no
Brasil ver Costa,1992; Pilloti; Rizzini,1993.
8
Cf. OIT, 2001; Lira, 2003; Alberto et al, 2005; Aued; Vendramini, 2009.
17

idade mnima para admisso ao trabalho, que se faz definir nas convenes da
Organizao Internacional do Trabalho OIT que tratam sobre a idade mnima para
admisso ao trabalho (a primeira data de 1919 e a ltima de 1973) e nas Convenes
pelos direitos das crianas.
Atualmente, a proibio do trabalho infantil est prevista na legislao, em
mbito mundial: na Conveno Internacional pelos Direitos da Criana e nas
Convenes da OIT Conveno 138, que trata da idade mnima para admisso ao
trabalho, e a Conveno182, que trata das piores formas de trabalho infantil e as
necessrias medidas para sua eliminao imediata9. E em mbito nacional, fruto da
ratificao das referidas convenes internacionais, sua proibio est prevista na
Constituio Federal, no Estatuto da Criana e do adolescente (Lei 8069/90) e na
Consolidao das Leis Trabalhistas CLT; acrescente-se ainda outros instrumentos
como: a portaria n. 20 do Ministrio do Trabalho e Emprego, revogada pela portaria n.
88 de 28 de abril de 2009, e alterada pela portaria n. 04 de 21 de maro de 2002, que
probe o trabalho a menores de 18 anos nos locais e servios considerados perigosos ou
insalubres. Tais instrumentos normativos definem as atividades de trabalho infantil
proibidas a menores de idade e o Decreto 6481/2008, que trata das piores formas de
trabalho preconiza a proibio do trabalho domstico a menores de 18 anos de idade,
estes ltimos se fizeram referendar pela Conveno 182 da OIT. Associa-se ainda a
proteo criana e ao adolescente que se faz preconizar tambm na Lei Orgnica de
assistncia Social- LOAS e na promoo da educao integral expressa na Lei de
Diretrizes e base da Educao LDB, que se configuram importantes instrumentos de
preveno e combate ao trabalho infantil.
Considerando a legislao, e em contrapartida, a existncia do fenmeno na
realidade concreta, o trabalho infantil domstico fere os direitos humanos fundamentais
de crianas e adolescentes, que so impedidos pelas prprias condies de trabalho, de

9
A Conveno 182 fruto de um processo de discusso e monitoramento da OIT junto aos pases que
ratificaram a Conveno 138, que em funo da sua baixa efetividade na eliminao progressiva de
atividades de trabalho, sobretudo, as consideradas perigosa e danosa ao desenvolvimento da criana e
do adolescente e sua proibio a menores de 15 anos, resolve criar uma Conveno que proponha a
eliminao imediata de atividades caracterizadas como extremamente prejudiciais ao desenvolvimento
da criana e do adolescente no sendo possvel esperar e compatibilizar tais aes com o
desenvolvimento econmico dos pases, sua ratificao implicaria na eliminao imediata de formas de
trabalho infantil caracterizadas pela Conveno como piores formas. A Conveno 182 desde sua
ratificao pelo Brasil tem sido alvo de frequentes crticas de militantes em defesa dos direitos das
crianas e pela erradicao do trabalho infantil que defendem a ideia, que no existe melhor, ou pior
forma de trabalho infantil, todas as formas que no se configurem como aprendizagem e assim
caracterizadas, exigem sua eliminao, e ao definir as piores formas de trabalho infantil, na sua
contraposio sugere que existem formas melhores.
18

exercerem o direito educao, convivncia familiar e comunitria, ao lazer e a viver


a prpria infncia. As consequncias disso para a criana e para o adolescente
apresentam-se em longo prazo, o que provavelmente dificulta a percepo de seus
reflexos mais violentos. Essas consequncias tambm so complexas e variveis de
acordo com o contexto social em que se apresentam. Se as consequncias so danosas
para os sujeitos implicados, para o capital, esta tem se apresentado benfica, em funo
do barateamento dos custos que representa para a reproduo da fora de trabalho,
sendo funcional ao processo de superexplorao vivenciado pela classe trabalhadora,
realidade tpica de pases de capitalismo dependente, o qual ser tratado adiante.
Entretanto este vem sendo tratado como um trabalho invisvel e oculto, o
que implica nveis elevados de explorao, em que comum a criana ou adolescente
trabalhador ficar exposto a abusos fsicos e sexuais, ser mal remunerado, ter uma
jornada de trabalho excessiva, que rebate diretamente na privao da convivncia
familiar, de brincadeiras e atividades sociais e, especialmente, no seu rendimento
escolar, conforme mostram estudos anteriores10, sendo, portanto, difcil de proteger. A
desproteo se expressa numa legislao11 que, se por um lado probe a explorao
dessa atividade, por outro tem dificultada sua proteo, visto que a Constituio Federal
brasileira pelo suposto da inviolabilidade do lar em certas situaes no permite
fiscalizao do espao domstico.
Sob esse aspecto, entretanto, cabe considerar que, do ponto de vista jurdico, a
inviolabilidade do lar relativa. Pois havendo constatao de violao dos direitos
fundamentais de qualquer pessoa, inclusive crianas e adolescentes, cabem s
autoridades tomarem providncias. Caso ocorra um homicdio ou violncia cabe s
autoridades competentes ingressar no mbito familiar para reparar a violao e fazer os
encaminhamentos necessrios. Entretanto, no que se refere fiscalizao do trabalho,
pelos seus limites legais, esta no teria competncia para fazer a fiscalizao no mbito
familiar. A fiscalizao do trabalho infantil ficaria, neste caso, a cargo do Conselho
Tutelar, apenas este teria competncia para atuar como rgo da poltica de proteo,
que remete sua atribuio enquanto rgo protetivo que tem como objetivo defender e

10
Estudos realizados por Souza,2000; Kassouf,2001; Saboia,2004; Alberto et al,2005; Lira, 2013; e
outros.
11
A proibio do trabalho infantil preconizada no Estatuto da Criana e do Adolescente e na
Consolidao das Leis Trabalhistas, a ratificao da Conveno 182 da OIT, o Decreto 6481/2008 e a
Emenda Constitucional n. 20/1998 so os instrumentos legais que tratam da proibio e do
reconhecimento da atividade como uma das piores formas de trabalho infantil o que determina sua
proibio a menores de 18 anos.
19

fazer valer os direitos da criana e do adolescente, sobretudo em situaes de violaes


de tais direitos (Art. 136 da Lei 8069/90). Tal medida, entretanto, pelas atribuies e os
requisitos operacionais que tais aes exigiriam por parte do Conselho Tutelar, sua
realizao somente vir a ocorrer mediante a denncia. O que por sua vez se faz
obstaculizar pela naturalizao do problema frente cultura que predomina na
sociedade, que ganha expresso na subnotificao e na carncia de denncias.
Associam-se ainda as dificuldades oramentrias e logsticas enfrentadas pelos
Conselhos Tutelares frente Administrao Pblica.
Observa-se, contudo, que, apesar de todos os avanos ocorridos nas ltimas
dcadas que remetem sua proibio legal, o trabalho infantil domstico uma das
atividades que mais persistiu apesar da legislao que preconiza sua proibio. No
Brasil, de acordo com os dados do Censo de 2010 realizado pelo Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatstica (IBGE)12, h ainda 3,4 milhes de crianas e jovens de 5 a 17
anos trabalhando, 59% deles em atividades perigosas, ou seja, nas atividades
caracterizadas pela Conveno 182. A Regio Nordeste a que concentra o maior
nmero de crianas trabalhadoras (39,8%).
A PNAD de 2014, recentemente divulgada, mostrou que entre 2013 e 2014
houve um aumento de crianas trabalhando no Brasil, e que este nmero aumentou,
sobretudo, na faixa etria de 5 a 14 anos. Em 2013, havia 506 mil crianas na faixa
etria de 5 a 13 anos trabalhando. Em 2014, esse nmero foi para 554 mil. Nesta faixa
etria, o aumento foi de 9,3%. Se se considerar a faixa etria dos 5 a 15 anos, o aumento
foi de 63 mil para 104 mil em 2014. A regio que concentrou o maior crescimento foi o
Nordeste.
A PNAD de 2014 mostra que a Paraba est em segundo lugar dentre os Estados
que tiveram os maiores aumentos no nmero de crianas trabalhando.
Ressalta-se, ainda, que ao menos um tero das crianas realizem trabalhos
domsticos e no recebem remunerao alguma para isso, sendo uma das atividades que
menos reduo sofreu na ltima dcada. Enquanto o quantitativo de crianas e
adolescentes na faixa etria entre 5 e 17 anos que trabalhavam caiu 17,9% no perodo de
2008 a 2010, o nmero de casos de crianas e adolescentes ocupadas no trabalho
infantil domstico diminuiu apenas 0,2 percentual, de 325 mil (2008) para 258 mil. Os
nmeros tambm mostram que 93,7% do universo de crianas e adolescentes ocupados

12
Disponvel em: <http:www.censo2010.ibge.org.br/>. Acesso em: 23 Nov. 2012.
20

no trabalho infantil domstico so meninas, 241 mil, e 16 mil so meninos. Sendo que
67% dos trabalhadores infantis domsticos so negros (172.666) enquanto os nos
negros somam 85.026. Esses dados expressam a iniquidade de gnero e raa que ocorre
no trabalho infantil domstico.
A compreenso deste fenmeno exige a identificao dos fatores que vm
contribuindo para tal realidade, o que remete compreenso das transformaes
ocorridas no mundo do trabalho na contemporaneidade, as singularidades que marcam a
realidade brasileira e seu rebatimento na realidade concreta de crianas e adolescentes.
Trata-se de compreender o contexto contemporneo que remete crise estrutural do
capital e suas formas de enfrentamento, que ganha expresso nas mudanas ocorridas no
mundo do trabalho, na reestruturao produtiva que altera a estrutura de gesto do
trabalho, os contratos de trabalho, os requisitos para insero, as condies de trabalho e
salrio, a reduo e violao dos direitos atinentes ao trabalho e o redimensionamento
no papel do Estado, no que se refere s polticas econmicas e sociais e seus
rebatimentos nas economias perifricas dependentes.
Tais mudanas no s, no alteraram o quadro no que remete ao pressuposto da
erradicao do trabalho infantil, como reforaram os mecanismos que legitimam sua
existncia, como o aumento da precarizao do trabalho, do desemprego e da
informalidade, como tambm, o aumento da explorao da fora de trabalho feminino, o
que afeta as condies de vida das famlias da classe trabalhadora, e acaba por
determinar a insero ou no das crianas e adolescentes no mundo do trabalho. Assim,
apesar dos avanos ocorridos na legislao e o progresso j citado, que se expressa na
reduo das suas estatsticas, a premissa de erradicar o trabalho infantil at os anos de
201613, frente ao contexto atual, atingir essa meta parece algo impossvel de se
concretizar, da o porqu de ela ter sido postergada para 2020.
Estudos 14 at ento realizados sobre a temtica do trabalho infantil mostram que
ele vem sendo utilizado, historicamente, como um mecanismo de barateamento dos
custos de reproduo da fora de trabalho e de enfrentamento pobreza. Acrescentam-
se ainda outros estudos que mostram uma forte presena de elementos culturais que se
faz determinar pela disseminao de uma ideologia que tem, no centro, uma crena

13
Esta era uma das metas para o milnio, contudo, em funo da no efetividade no seu alcance, a meta
foi postergada para 2020.
14
Cf. Lira, 2003; Alberto et al, 2005; Aued; Vendramini, 2009.
21

indiscriminada na dignidade do trabalho e numa suposta socializao pelo trabalho que


se faz dirigir, especificamente, infncia da classe trabalhadora.15
Nesse sentido, constata-se que foi sob o pressuposto da dignidade do trabalho,
que se construiu uma srie de mitos na sociedade que acabaram por legitimar a
existncia do trabalho infantil (VERONESE; CUSTDIO, 2013) tais quais: melhor a
criana trabalhar do que roubar, o trabalho da criana ajuda a famlia, melhor
trabalhar do que ficar nas ruas, trabalhar desde cedo positivo, pois prepara para o
futuro16. Claro est que tais pressupostos no incidem sobre a infncia da classe
burguesa.
Padilha (2013, p.24) nos mostra que o mito do trabalho infantil para as crianas
pobres se mantm na cultura brasileira at os dias atuais. Tal mito definiu a base
ideolgica das polticas de assistncia criana no Brasil em cada perodo histrico e a
forma de encaminhamento delas para as atividades laborais, quando o trabalho era visto
como atividade ocupacional, ora como iniciao profissional, posteriormente, nos anos
80, passou a ser visto como uma atividade produtiva geradora de renda, e, na dcada
de 90, como profissionalizao e engajamento no mercado de trabalho; mais
recentemente, sob os princpios protetivos preconizados no Estatuto da Criana e do
Adolescente, passou a ser tratado como ao formativa e educativa apenas para os
adolescentes e, preferencialmente, em carter de aprendizagem.
As pesquisas (KASSOUF, 2001; OIT, 2011; IBGE, 2000; 2010) tambm tm
apontado para a existncia de certa flutuao nos nveis de insero de crianas e
adolescentes no mundo do trabalho, onde ora h uma diminuio, ora uma certa
estabilidade, ora um aumento no nmero de crianas exploradas no trabalho. Percebeu-
se que, em funo da realidade econmica e social e da estrutura de mercado de cada
pas ou regio, o trabalho infantil pode desaparecer em certos setores econmicos, em
certas regies e em certos perodos histricos, e reaparecer em outras circunstncias. O
que pode ser constatado no curso da histria do Brasil e de outros pases. No que se
refere realidade brasileira, se antes o trabalho infantil se concentrava na agricultura,
sobretudo no Nordeste, na ocasio do desenvolvimento industrial no pas, o trabalho de
crianas na indstria foi amplamente utilizado, sobretudo na regio Sudeste. Observa-se
na atualidade, contudo, que na indstria, o trabalho infantil vem desaparecendo, ao

15
Para compreenso dos mitos que legitimam o trabalho infantil ver Campos; Alverga, 2001; Veronese;
Custdio, 2013 e Padilha, 2013.
16
Cf. Veronese; Custdio, 2013.
22

passo que, em outros setores, este vem crescendo. A PNAD, de 2014, mostra que houve
um crescimento no nmero de crianas e adolescentes trabalhando, sobretudo, na
agricultura, nas atividades informais e nos servios domsticos. As estatsticas
crescentes do nmero de adolescentes em conflito com a lei e que cumprem medidas
socioeducativas, apontam tambm para o aumento do trabalho infantil em atividades
ilcitas17, a exemplo do trfico de drogas.
Considerando esses elementos e a realidade persistente da explorao do
trabalho infantil no Brasil, constata-se que as medidas scio institucionais que visam ao
seu combate tem-se apresentado como insuficientes para sua eliminao. Em que pese a
sua reduo, o trabalho infantil persiste e, de forma significativa, nos servios
domsticos. O que pode ser constatado atravs das estatsticas, pois, se houve uma
reduo na taxa de ocupao das crianas de 5 a 17 anos, conforme mostram as
pesquisas realizadas pelo IBGE nos ltimos cinco anos (PNAD/2008; 2009; 2011;
2012; Censo/2010), tendncia revertida agora pelos nmeros da PNAD de 2014, no que
se refere ao trabalho infantil domstico, a reduo nas ltimas dcadas foi
insignificante, sobretudo no Nordeste, conforme mencionado. Da o porqu de a regio
ser o foco do estudo.
O estado escolhido do Nordeste para a realizao do estudo foi a Paraba, isto
em funo de ser este um dos estados cujos nmeros refletem e expressam a
complexidade da questo posta. A Paraba foi um dos estados que mais se envolveu no
debate em torno da problemtica do trabalho infantil domstico, tendo nos anos 2000
realizado pesquisas, seminrios, debates e campanhas visando a combater o problema.
Tem um dos Fruns de Erradicao do trabalho infantil mais atuantes e comprometido
com a questo, com uma agenda de reunies mensais e calendrio de capacitao, que
busca atravs da articulao cobrir todo o estado. Implantou em 2004/2006 com o
financiamento do IPEC, um programa especfico para combater o trabalho infantil

17
O que se reflete no aumento de adolescentes envolvidos em ato infracional, na sua maioria envolvida
em roubos e trfico de drogas, cumprindo medidas socioeducativas. Em 2010, o SINASE mostrava que
havia 17.703 adolescentes em cumprimento de medidas. . Em 2011 verifica-se um aumento de 1.892
adolescentes em relao ao ano de 2010, o que representa crescimento de 10,69% de adolescentes em
restrio e privao de liberdade. Na Paraba, os nmeros tambm tm apresentado um crescimento.
Em 2010 havia 212 adolescentes em cumprimento de medidas, em 2011 esse nmero subiu para 309
(SDH, 2012). Os dados de 2012 mostra que se mantm a tendncia de crescimento, pois havia em 2012
um nmero total de 20.532 adolescentes em cumprimento de medidas (SEDH, 2012). Supostamente
parte destes adolescentes esto envolvidos em atividades de trabalho ilcitas como no trfico de drogas,
cujo crescimento possvel observar atravs da variao dos nmeros de 2010 e 2011. Em 2010,
houve um aumento de 10,6% nas taxas de restrio e privao de liberdade; ao passo que entre 2011
para 2012, o aumento foi de 4,7% , que apesar de ser menor, mantem-se a tendncia de crescimento.
23

domstico (O Projeto Catavento), que, entre outras atribuies, estava a realizao de


atividades de articulao para realizao de Oficina Estadual para elaborao do Plano
estadual de Erradicao do trabalho infantil. Entretanto, este ainda vem apresentando
um quadro que expressa complexidade da questo. O Plano Estadual de Erradicao
do trabalho infantil na Paraba foi iniciado em 2006 no mbito das atividades de
articulao do Projeto Catavento, sua concluso, contudo, somente veio a se realizar
anos depois, tendo sua publicao ocorrido somente em 2015. Joo Pessoa, cidade sede
do Projeto Catavento e capital do estado, somente veio a publicar seu Plano Municipal
de Erradicao do Trabalho Infantil em 2012, no tendo, at o momento, criado a
Comisso para o seu monitoramento. Recentemente, houve uma audincia pblica onde
o FEPETI cobrou das instituies responsveis, dos Conselhos de Direitos (Estadual e
Municipal) e das referidas Secretarias de Desenvolvimento Social, a implementao dos
referidos planos.
A complexidade da questo tambm ganha expresso nos nmeros que remetem
ao trabalho infantil domstico. Em 2012, existiam na Paraba 7.462 crianas
trabalhadoras domsticas. Em 2008, este nmero era 6.411, e, em 2009, esse nmero
aumentou para 9.922. Em 2011 h uma reduo para 3.731. E em 2012 esse nmero
volta a aumentar, atingindo o nmero de 7.462 crianas e adolescentes. Cujo
crescimento se deu principalmente na faixa etria de 14 a 15 anos, entre os negros, e
mantm sua concentrao entre as meninas, na zona urbana e na capital do Estado
(IBGE/PNAD, 2008; 2009; 2011; 2012).
Em Joo Pessoa, o Censo de 2010 mostrou que, do nmero de crianas e
adolescentes trabalhadores no municpio, 49,2% realizavam afazeres domsticos. Sendo
o municpio de Joo Pessoa o que concentra o maior nmero de crianas trabalhadoras
domsticas no Estado, motivo pelo qual se optou por eleg-lo como o locus emprico da
investigao.
Tal realidade remete ao entendimento de que as determinaes advindas de
intervenes polticas encontram seus limites nas determinaes econmicas e culturais,
pois, sendo o trabalho o fundamento ontolgico do ser social, a partir dele que se
configuram todas as objetivaes humanas. Sendo no processo de produo/reproduo
da vida que o homem busca atender as suas necessidades de sobrevivncia que se faz
atravs do trabalho, estes por sua vez se fazem transmitir de geraes a geraes por
meio da cultura. O que presume a reproduo espiritual que envolve as formas de
conscincia social e todas as demais prticas sociais, cujo fundamento dar
24

continuidade ao conjunto da vida social. Trata-se, aqui, de compreender como as


relaes de produo determinam o modo de ser, pensar e viver dos homens.
As atuais prticas da acumulao tm se apropriado do conhecimento, hbitos,
crenas e relaes sociais que se fazem realizar por meio de um processo de espoliao.
O contexto contemporneo, por sua vez, tem colocado em relevo o modo como o
capitalismo se apoderou dos processos de reproduo social, imprimindo
comportamentos e novos modos de pensar e agir no mundo. O ser humano adquire
assim novas foras, novas concepes, novos modos de relacionamento mtuo, novas
necessidades (MARX, 1964, p.88), que so condies que surgem como necessidades
do trabalho. Como disse Marx o que real em si necessrio. O que nos remete
associar a persistncia do trabalho infantil domstico a necessidades advindas da
produo/reproduo social que se fazem determinar no atual contexto. O que no est
livre das contradies que o permeiam, como: a crena na dignidade do trabalho como
elemento educativo para as crianas das classes trabalhadoras e sua proibio legal; as
consequncias negativas do trabalho infantil para o desenvolvimento da criana e sua
funcionalidade para o capital.
Neste sentido, a realidade configurada apontou a necessidade de estudos mais
aprofundados, visando a compreender: que novas determinaes vm sendo postas que
tm implicado a persistente utilizao do trabalho infantil domstico no contexto
contemporneo, apesar de todas as medidas jurdicas e sociais implantadas que visam
sua erradicao? Que sentido o trabalho infantil domstico ganha no atual contexto de
crise e de superexplorao da fora de trabalho, em especial na realidade brasileira? Que
impactos esta atividade traz vivncia particular da condio infantil das crianas e
adolescentes trabalhadores domsticos?
Considerando que o trabalho infantil domstico se desenvolve na esfera da
reproduo, e tem como particularidade a condio infantil dessa fora de trabalho, tais
categorias: trabalho domstico, produo/reproduo social, infncia e superexplorao
da fora de trabalho colocam-se como categorias-chave para problematizao do tema
da pesquisa, embora outras tambm sejam fundamentais para compreender a
problemtica, como gnero e raa e suas configuraes na sociabilidade capitalista
contempornea, posto que as transformaes no mundo do trabalho no contexto
contemporneo tm requisitado que a mulher da classe trabalhadora venha a se inserir
no mercado de trabalho em atividades cada vez mais precarizadas e com jornadas
incompatveis com as suas atribuies no mbito familiar, reforando o processo de
25

superexplorao da fora de trabalho, o que implicaria na necessidade de redefinio de


funes no mbito familiar.
Importa indagar: tal realidade estaria levando a transferncia de tais obrigaes a
outros trabalhadores, em especial trabalhadores infantis, de baixo custo e com
disponibilidade para desenvolver essa atividade diante da ausncia da mulher adulta, a
quem historicamente atravs da cultura foram atribudas tais responsabilidades, da o
recrutamento de crianas e adolescentes para realizao de afazeres domsticos? Trata-
se ento, de uma nova estratgia para disponibilizar a mulher para o atual mercado de
trabalho, precarizado e desregulamentado, em que esta se faz requisitar? Cabe
considerar que, se na ocasio da Revoluo industrial, o trabalho da mulher e da criana
se fazia requisitar, no espao industrial, contudo no contexto contemporneo, na
indstria, o trabalho infantil vem sendo pouco requisitado, sendo requisitado em
especial para os afazeres domsticos, como mostram as estatsticas citadas.
Considerando que as atuais transformaes no mundo do trabalho tm
acarretado uma menor absoro da fora de trabalho na esfera da produo e o avano
nos direitos da criana, tem promovido o aumento da fiscalizao e dificultado a
utilizao da fora de trabalho infantil nestes setores, estaria ento, diante dos atuais
processos econmicos e sociais, e seus limites legais, sendo (re)definido um novo
sentido para a infncia da classe trabalhadora no mbito da reproduo social?
A preocupao em aprofundar tal discusso fruto do entendimento que a
explorao do trabalho infantil domstico viola os direitos de crianas e adolescentes,
ao suprimir o direito infncia, sade, educao e prpria vida. No entanto, este
vem sendo historicamente mascarado por uma suposta (mas questionvel)
invisibilidade, por se realizar no espao privado e inviolvel do lar. Associam-se
ainda valores culturais arraigados fruto das desigualdades de classe, gnero e raa, que
particularizam a sua explorao. O que o torna mais difcil de ser identificado e
combatido, e da resultar numa absoluta desproteo criana e ao adolescente (MELO,
1998; SABOIA, 2000; SOUZA, 2004; VERONESE; CUSTDIO, 2013). Esta
invisibilidade no se faz apenas na realidade de explorao de crianas e
adolescentes, mas tambm no campo terico, j que so reduzidos os estudos e
pesquisas sobre o tema. O que exige e justifica a realizao do presente estudo, posto
que contribuir para a produo de conhecimentos visando a subsidiar aes que
venham a coibir essa prtica.
26

1.1 A CONSTRUO DO OBJETO DE ESTUDO

Visando a responder s questes postas, um longo caminho foi percorrido


atravs do qual se faz expressar o processo de construo do objeto de estudo, que se
fez realizar por diversas etapas. No primeiro momento, buscando responder s
indagaes iniciais, partiu-se daquilo que parecia mais simples ao pesquisador: como o
problema aparecia concretamente ou seja, como o fenmeno vem se expressando na
sociedade. Neste momento inicial buscou-se levantar os dados estatsticos, o arcabouo
jurdico e as intervenes sociais e polticas construdas historicamente para responder
problemtica objeto de estudo. Buscava-se compreender como o problema vem se
apresentando e sendo tratado pela sociedade.
Num segundo momento, buscou-se a apropriao da categoria trabalho tida
como imprescindvel para a apropriao do objeto e na sua particularidade trabalho
domstico e infantil. Partindo da apropriao de tais conceitos e de suas configuraes
histricas e das particularidades nacionais, buscou-se analisar como esses fatores
apresentam-se e vm sendo tratados no contexto contemporneo. Neste momento, a
crise contempornea passou a compor os estudos como elemento indispensvel para a
compreenso da problemtica em questo. Buscou-se compreender o carter ontolgico
do trabalho e suas configuraes na sociedade capitalista e em especial no contexto
contemporneo, e como a modalidade de trabalho infantil se inseria no processo de
acumulao capitalista. E a partir da compreender o modo como a crise contempornea
implicava na explorao de uma atividade especfica de trabalho infantil, o domstico.
Num terceiro momento passou-se a desenvolver estudos que pudessem fornecer
os elementos para compreender a particularidade da realidade brasileira, enquanto
economia que se desenvolve pela via da dependncia e da superexplorao da fora
de trabalho, neste momento, a apropriao dessas categorias tericas tornou-se
imprescindvel para estabelecer as conexes dos elementos, que particularizam a
realidade brasileira e que rebatem na explorao do trabalho infantil domstico e sua
persistncia no cenrio atual. At esse momento a preocupao era compreender que
novas determinaes se colocavam na contemporaneidade, em especial na realidade
brasileira, e quais os rebatimentos na esfera domstica que implicavam na persistente
explorao do trabalho infantil domstico, que, no Brasil, ganha singularidades pelo
carter de superexplorao que vivencia a classe trabalhadora no pas.
27

Por outro lado, o caminho at ento percorrido apontava para a busca de


compreenso do processo histrico que levava ao cenrio de construo da criana
como sujeito de direitos e indivduo social que tem necessidades especficas, e suas
contradies que tomavam forma na realidade concreta, em cujo contexto se tem a
existncia (e persistncia) do trabalho infantil domstico, o que implica numa violao
de direitos que se fez constituir historicamente. Isto posto, vem configurar o carter de
classe presente na efetivao ou no de tais direitos e nas vivncias que particularizam a
condio infantil.
A partir da, buscou-se identificar as mediaes que conectam o trabalho
domstico, concebido como atividade de trabalho que se realiza na esfera da reproduo
social, e em que medida esse vem (re)definindo o lugar que a criana ocupa na famlia,
o que implica em elementos que do concretude a um modelo especfico de infncia, a
infncia da classe trabalhadora.
Neste contexto, optou-se por mostrar que o trabalho domstico, ao se situar na
esfera da reproduo, diretamente imbricado com as mudanas acarretadas na esfera
da produo. O que significa dizer que o trabalho que se desenvolve no mbito
domstico tambm implicado por mudanas econmicas, polticas e sociais. Da ser
impossvel tratar a produo e a reproduo separadamente. Ao reconhecer que a
incidncia da explorao do trabalho infantil depende de conjunturas sociais especficas,
estando relacionada diretamente com as condies econmicas, histricas e culturais
existentes, buscou-se refletir sobre a funo que desempenha o trabalho infantil no
contexto da superexplorao da fora humana de trabalho nas sociedades capitalistas
latino-americanas, em especial na realidade brasileira. A busca de respostas para as
inquietaes descritas e o caminho percorrido aqui exposto resultou no presente
trabalho.
Assim, o objeto de estudo se desdobrou em duas dimenses: o trabalho infantil
domstico enquanto atividade que se desenvolve na esfera da reproduo social em um
contexto especfico de superexplorao da fora de trabalho e a vivncia da condio
infantil dessa fora de trabalho. Tratou-se de analisar o sentido do trabalho infantil
domstico no contexto contemporneo de superexplorao da fora de trabalho e sua
funcionalidade na produo/reproduo social e as implicaes a condio infantil dessa
categoria de trabalhadores.
28

1.2 A PERSPECTIVA TERICO-METODOLGICA DA PESQUISA

A perspectiva terico-metodolgica que orienta o trabalho investigativo aqui


apresentado tem como ponto central a anlise da problemtica objeto de estudo,
partindo das suas determinaes e suas relaes com os processos econmicos, polticos
e sociais em sua processualidade, no contexto de uma situao histrico-concreta. Neste
processo a partir da compreenso que os fenmenos so frutos de uma poca histrica
determinada, mas que integram os diferentes fatos da vida social, compreendendo-o
como parte de uma totalidade, buscou-se reproduzir a partir das determinaes simples
e imediatas apresentadas pelo fenmeno estudado, mostrar que sua existncia no algo
contingente, fruto unicamente de valores culturais arraigados e deslocados do contexto
histrico e econmico podendo seu enfrentamento ser realizado unicamente por
mecanismos jurdicos e sociais, mas vincular sua existncia a determinaes originadas
pela sociedade capitalista contempornea e que so imputadas pelas leis prprias que
regem o capitalismo, ganham configuraes histricas particulares e locais.
No referido estudo toma-se como pressuposto metodolgico que a totalidade
o ponto de partida metodolgico a chave do conhecimento histrico das relaes
sociais (LUKCS, 1981, p. 24), no qual se integra o problema estudado. Nessa
perspectiva, a totalidade o fundamento da realidade, ela que explica a existncia dos
fenmenos sociais, que, por sua vez, tambm se faz compor por contradies e
resistncias que incidem sobre os sujeitos e na existncia do fenmeno na realidade
concreta. Elementos que ganham forma na realidade objetivada, nas suas formas
fetichizadas e no prprio objeto. Trata-se de compreender o objeto como pertencente
natureza da sociedade posta, o que remete compreenso da prpria essncia da
sociedade capitalista e sua leis.
O conhecimento objetivo e o carter histrico do objeto presume tambm o
conhecimento da sua funo na sociedade. Cabe aqui refletir, se o que real em si
necessrio, a existncia da problemtica e sua persistncia no contexto contemporneo
tem sua funcionalidade na totalidade da vida social, no contexto da sociedade
capitalista, devendo, entretanto, ser considerada nas suas particularidades histricas,
nacionais e regionais. O que presume tambm compreender o movimento da sociedade,
em particular a brasileira aqui estudada, com suas leis internas, suas foras sociais, sua
evoluo histrica e relaes sociais. A posio terico-metodolgica aqui explicitada,
mais do que uma opo, trata-se da nica alternativa metodolgica capaz de dar conta
29

da compreenso das determinaes que regem, incidem e determinam a existncia do


fenmeno na contemporaneidade, apesar de todas as medidas jurdicas, polticas e
sociais implantadas no percurso histrico em que o estudo se fez definir e que
preconizam sua erradicao.
O presente estudo de natureza descritivo-analtica, pelo qual se utilizam
procedimentos de natureza qualitativa e quantitativa. Os aspectos qualitativos remetem
ao tipo de pesquisa, natureza dos instrumentos e dos dados que foram coletados e os
elementos considerados na sua anlise. Considera-se que a pesquisa qualitativa
possibilita atingir uma compreenso profunda dos fenmenos sociais; para tanto,
enfatiza-se o contexto histrico em que o fenmeno se apresenta, as mudanas, as
contradies, e os significados dos fatos observados para os sujeitos envolvidos no
problema. Permite-se apreender o universo de significado, motivos, aspiraes,
crenas, valores e atitudes, o que corresponde a um espao mais profundo das relaes,
dos processos e dos fenmenos que no podem ser reduzidos operacionalizao de
variveis (MINAYO, 1995, p. 22), e, por meio destes, realizar as mediaes e
articulaes com as determinaes econmicas, sociais, polticas, ideolgicas e
culturais. Os aspectos quantitativos da pesquisa remetem aos procedimentos que foram
utilizados na identificao dos sujeitos da pesquisa e na definio da amostragem.
Foram sujeitos da pesquisa: crianas, adolescentes e jovens, com idade entre 10
e 24 anos, que so ou foram trabalhadores infantis domsticos. No se trata aqui de
compreender o trabalho infantil domstico como o trabalho remunerado, mas a
atividade de realizao de afazeres domsticos realizadas cotidianamente como
atribuio especfica da criana e do adolescente seja esta realizada para a prpria
famlia ou para outros, sendo este remunerado ou no. Optou-se por realizar a pesquisa
tambm com jovens entre 18 e 24 anos em funo das dificuldades a que poderiam ter
sido submetidos no processo de identificao e autorizao dos responsveis pelas
crianas e adolescentes para a realizao da pesquisa, por tratar-se de uma atividade
proibida por lei, o que poderia restringir, demasiadamente, a amostra. A deciso de
inserir jovens se deu por considerar que a experincia do trabalho infantil domstico por
ser recente encontra-se presente ainda na memria, e que os relatos poderiam ser mais
ricos, posto que estariam livres do desconforto e da responsabilidade que esta poderia
representar para os envolvidos ao falar do assunto em questo. Tratou-se de perceber
estes jovens como crianas e adolescentes trabalhadores de um passado recente.
30

A pesquisa se realizou na Paraba, no municpio de Joo Pessoa, por ser o


municpio com a maior concentrao de trabalhadores infantis domsticos no estado. O
locus de referncia emprica desta pesquisa foi o ambiente escolar. Sua importncia se
deu unicamente como meio de referncia e viabilidade para localizao e identificao
dos trabalhadores infantis domsticos. Optou-se por duas escolas pblicas municipais,
localizadas no municpio de Joo Pessoa na Paraba. As escolas foram escolhidas em
funo da sua localizao e populao, e por oferecerem ensino nos trs turnos e turmas
do Programa de educao de jovens e adultos e Pr-jovem. Esse critrio se torna
importante, na medida em que pesquisas realizadas apontam as dificuldades das
crianas e adolescentes em conciliar trabalho e escola, o que acaba por promover um
processo de distoro srie/idade e/ou a evaso escolar, cujo retorno a escola muitas
vezes somente vem ocorrer anos depois e no horrio noturno. Motivo pelo qual tambm
optou-se por elencar como sujeitos da pesquisa, os alunos matriculados nos cursos
noturnos das referidas escolas.
A referida pesquisa se fez compor de duas etapas. A primeira etapa se fez
constituir pela realizao de pesquisa bibliogrfica, sobre as questes que circundam a
problemtica nos seus aspectos histricos, econmicos, polticos e culturais, e anlise
documental sobre as legislaes contemporneas que tratam da proibio do trabalho
infantil. Sobre as pesquisas documental e bibliogrfica, Gil (1995) mostra que elas so
muito parecidas, sua diferena fundamental est nas fontes: enquanto a primeira se
debrua sobre o material que ainda no sofreu processos analticos, a segunda
desenvolvida a partir de material j elaborado, ou seja, das contribuies dos diversos
autores sobre determinado assunto, principalmente o que se faz registrar em livros e
artigos cientficos. Para o autor, ambas retratam os mesmos procedimentos.
A segunda etapa tratou-se do processo de investigao emprica do estudo que
por sua vez se desenvolveu em trs momentos. No primeiro momento, foi feito uma
abordagem quantitativa com a utilizao de um questionrio de carter censitrio, junto
s crianas, adolescentes e jovens inseridos nas escolas pblicas citadas. A aplicao
deste instrumento se fez a priori, anterior ao processo de investigao emprica
propriamente, e sob a autorizao e acompanhamento da direo da escola. Este
momento se fez necessrio para a definio do universo da pesquisa e, posteriormente,
foi de extrema importncia para a identificao dos sujeitos da pesquisa, definio e
seleo da amostra. Tal universo se fez representar por 220 alunos, matriculados no ano
de 2014 em duas escolas pblicas municipais, que, atravs de instrumento censitrio
31

afirmaram, realizar ou ter realizado servios domsticos cotidianamente. O universo se


fez distribuir entre: 47 crianas (com idades entre 10 e 12 anos incompletos), 162
adolescentes (com idade entre 12 anos e 18 anos incompletos) e 11 jovens (com idade
entre 18 anos e 24 anos completos) e subdividido em sexo masculino e feminino. O
universo se faz representar pela tabela exposta:

Tabela 1 Distribuio do grupo pesquisado segundo a idade, o sexo e a escola que frequenta.
Distribuio dos Escola A Escola B Sub. Total Total
pesquisados
segundo a idade, o
sexo e a escola
F M F M F M
Crianas 21 17 07 02 28 19 47
Adolescentes 48 32 50 30 98 64 162
Jovens 02 - 07 02 09 02 11
Total 71 49 64 36 135 85 220
Fonte: Lira (2013).

No que se refere amostragem para a realizao das entrevistas, foi considerado


o princpio da intencionalidade referenciado pela perspectiva do mtodo escolhido,
assim sendo o processo de entrevistas foi realizado em apenas uma Escola Municipal e
junto a 17 sujeitos, dos quais 15 so do sexo feminino, e 2 do sexo masculino. A opo
por uma nica escola se deu em funo de apresentar uma maior concentrao no
nmero de crianas e adolescentes trabalhadores infantis domsticos e uma maior
disponibilidade destes em frequentar a escola e conceder a entrevista. O critrio de
escolha dos sujeitos para compor a amostra foi: o atendimento das exigncias para
concesso de entrevista (aceitao em conceder a entrevista e autorizao dos pais e/ou
responsveis, o que se fez registrar por meio de assinatura de Termo de assentimento e
de consentimento livre e esclarecido) e a identificao de indivduos com o maior
nmero de horas dedicadas atividade (realizao cotidiana de afazeres domsticos).
No segundo momento, foi utilizado como instrumento de coleta de dados a
entrevista, que foi aplicada junto s crianas, adolescentes e jovens selecionados. Na
ocasio, autorizado pelos entrevistados, foi utilizado o uso de gravador (que registrou os
depoimentos em extenso de udio para computador *.mp3), o que possibilitou um
melhor registro e, fidelidade s falas, o que possibilitou obter as informaes
necessrias ao desvendamento das questes que perpassavam o objeto de estudo.
Segundo Richardson (2007), a entrevista trata-se de uma forma de comunicao,
uma conversa com finalidade, ou seja, visando a atingir objetivos pr-definidos. A
32

modalidade de entrevista utilizada foi a de natureza semi-estruturada (em anexo) por


permitir dar flexibilidade s falas dos sujeitos, permitindo que a conversa transcorresse
mais livremente. As tcnicas de coleta de dados foram aplicadas mediante roteiros que
contemplassem as categorias de anlise do referido estudo.
Seguindo as diretrizes previstas pelo Comit de tica em Pesquisa CEP e de
acordo com a Resoluo 196/96 do Conselho Nacional de Sade, que trata da pesquisa
com seres humanos, os envolvidos na pesquisa assinaram o Termo de Consentimento
Livre e Esclarecido, que foi dirigido aos jovens e responsveis pelos menores de idade
(em anexo) e o termo de assentimento, que foi dirigido aos menores de idade (em
anexo). As entrevistas foram realizadas aps a autorizao do Comit de tica em
pesquisa envolvendo seres humanos, da Universidade Federal de Pernambuco UFPE,
o que se fez por meio de parecer registrado sob o nmero 956.408. Considerando o tema
em estudo e o compromisso tico com a pesquisa, todos os cuidados foram tomados no
sentido de garantir a no identificao dos entrevistados.
Quanto aos riscos impostos aos sujeitos da pesquisa o que remeteu
presumidamente a constrangimentos e desconfortos em falar das vivncias infantis no
trabalho domstico, visto que uma atividade danosa criana e o adolescente, proibida
por lei e historicamente imbuda de preconceito e desvalorizao social, foi tomado todo
o cuidado no sentido de preserv-los de tal desconforto e garantir o respeito sua
condio de sujeito da pesquisa.
A valorizao da fala destes sujeitos crianas e adolescentes, do passado e do
presente foi um ponto de maior relevncia na metodologia do referido estudo, posto
que, atravs dos seus relatos, buscou-se dar voz a quem historicamente foi silenciado.
Dando voz a estes sujeitos crianas, adolescentes e jovens falando sobre a infncia,
buscou-se dar voz s crianas como proposto por Reis (2009) e Dermatini (2009) nos
seus estudos com jovens falando da infncia. Ao inserir os jovens, optou-se por
trabalhar tambm com os relatos sobre a infncia que, segundo Dermatini (2009, p. 5)
[...] so produzidos por pessoas que j passaram por essa etapa. Podem ser emitidos
por adolescentes, por adultos, por pessoas mais idosas, mas so relatos sobre o perodo
da infncia, que fazem referncias aos perodos da infncia vivenciados por cada um.
Relatos sobre o passado que ficou guardado na memria. Importa considerar que tais
relatos esto imbudos dos valores e as referncias do tempo presente que se volta para
o passado e que mantm simultaneamente diferentes tipos de vinculaes com o tempo
presente (DEMARTINI, 2009, p.06).
33

Torna-se relevante considerar que os saberes e experincias acumulados pelas


crianas que vivenciam ou vivenciaram a condio de trabalhadores infantis revelaram
sua viso de mundo sobre a sua prpria condio de vida, trabalho e infncia e o lugar
que estes ocupam na famlia e na sociedade. Partindo do princpio de que dar voz a
esses sujeitos, mais do que expressar uma postura terico-metodolgica, trata-se de um
compromisso tico e poltico com os envolvidos e implicados com a pesquisa. Incluir os
jovens na pesquisa considerar os possveis desconfortos que tais relatos podem causar
numa faixa etria, para dar-lhe voz num momento posterior, e, por meio da experincia
concreta relatada pelos sujeitos, relatos de uma memria recente, construir por meio de
um processo de abstrao, o universo social e cultural da infncia da classe
trabalhadora.
O trabalho de campo e sua sistematizao permitiram a identificao dos
elementos imprescindveis para a anlise das relaes de trabalho domstico, infncia e
produo/reproduo social. Tratou-se de ouvir as crianas do passado e do presente
buscando a partir da levantar os elementos que do concretude as suas vivncias com o
trabalho e aquilo que particulariza a condio infantil e como tais experincias concretas
se inserem e se relacionam no processo de produo/reproduo social. No terceiro
momento da pesquisa, foram realizadas a sistematizao e anlise dos dados, a partir de
uma interpretao crtico-analtica.

1.3 A ESTRUTURAO DA TESE

A tese aqui apresentada encontra-se estruturada da seguinte forma:


No segundo e terceiro captulos, buscou-se construir o arcabouo terico atravs
do qual se fez realizar o processo de construo e apropriao do objeto de estudo.
No quarto e quinto captulos, tratou-se de apresentar os achados da pesquisa. O
objeto de estudo se fez analisar em seu desdobramento: o trabalho infantil domstico
realizado na contemporaneidade, em um contexto especfico de superexplorao da
fora de trabalho e a vivncia particular da condio infantil dessa categoria de
trabalhadores. Tratou-se de analisar, nestes captulos, o sentido do trabalho infantil
domstico para a reproduo social e sua funcionalidade frente aos processos
contemporneos de superexplorao da fora de trabalho e as implicaes da condio
infantil.
34

Assim, no captulo 2, tem-se a anlise dos determinantes econmicos, sociais e


culturais da explorao do trabalho infantil domstico na contemporaneidade. Neste
captulo tratou-se de discutir a dissociabilidade existente entre a produo e reproduo
social, da o porqu de no podermos trat-las separadamente e a partir da teoria
marxista do valor-trabalho mostrar como se determina o valor da mercadoria fora de
trabalho, mostrando que como qualquer outra mercadoria seu valor medido pelo
tempo necessrio a sua produo e reproduo. E que para produzir e reproduzir fora
de trabalho o indivduo precisa ter acesso aos meios de subsistncia, o que presume a
reproduo da oferta da fora de trabalho no presente e no futuro, ou seja a procriao
dos filhos, e que na famlia que se perpetua a fora de trabalho no mercado e que a
utilizao do trabalho infantil domstico tem uma funcionalidade na reproduo da
fora de trabalho e no rebaixamento do seu valor, o que se acirra no atual cenrio de
crise estrutural do capital.
No captulo 3, buscou-se analisar a superexplorao da fora de trabalho nas
economias dependentes e a funcionalidade do trabalho infantil domstico. Neste
captulo buscou-se compreender as causas da persistncia do trabalho infantil domstico
nos pases de capitalismo dependente e, em especial, no Brasil. Tratou-se de se
apropriar da particularidade das economias latino-americanas, sobretudo no que se
refere produo e reproduo da fora de trabalho e como esta vem impactar o valor
da fora de trabalho, a apropriao e transferncia de valor, o que se faz sob a via da
superexplorao da fora de trabalho, e em que medida isso vem implicar a
superexplorao da fora de trabalho feminina e na explorao do trabalho infantil
domstico e numa relao dialtica, o seu inverso. Buscou-se ainda analisar as
implicaes da crise e os processos contemporneos de superexplorao da fora de
trabalho e como estes vm reconfigurando o espao domstico e familiar e impactar a
infncia. O que levou a afirmativa: a superexplorao da fora de trabalho no contexto
contemporneo recrudesce a explorao do trabalho infantil domstico e esta por sua
vez num movimento dialtico vem reforar os processos de superexplorao da fora de
trabalho por contribuir na diminuio dos custos de reproduo da classe trabalhadora,
sua existncia e persistncia portanto funcional aos processos de superexplorao da
fora de trabalho, o que explica sua persistncia, sobretudo na Amrica Latina, em
detrimento de uma srie de medidas jurdicas e sociais que visam a combat-lo.
No captulo 4, tratou-se de analisar o sentido do trabalho infantil domstico na
contemporaneidade tomando como foco de anlise a realidade brasileira, e em especial
35

a paraibana. Neste tpico buscou-se mostrar que a explorao do trabalho infantil


domstico no algo novo e que se no Brasil as medidas de erradicao do trabalho
infantil levaram a reduo das taxas de explorao do trabalho infantil em alguns
setores, no trabalho domstico, contudo, ela no s se manteve sem grandes alteraes,
como tem se mantido em algumas regies, como na regio Nordeste, e at aumentado
em alguns estados, como no estado da Paraba, o que aponta para a complexidade da
questo. Neste contexto buscou-se tambm mostrar as razes histricas e culturais da
existncia do problema e as medidas legais que visam a combat-lo e analisar o trabalho
domstico realizado por crianas e adolescentes, a partir da configurao das condies
sociais e econmicas das famlias que se utilizam do trabalho infantil domstico gratuito
e remunerado. Tomou-se como elementos para anlise: as atividades desenvolvidas, a
jornada, a remunerao e as relaes contratuais.
No captulo 5, buscou-se analisar as implicaes do trabalho infantil domstico
frente condio infantil. Buscou-se neste captulo analisar o tratamento dado
infncia da classe trabalhadora no Brasil e s vivncias infantis da criana trabalhadora
domstica naquilo que ela sinaliza: uma infncia curta e desigual marcada e demarcada
pela superexplorao do trabalho e pela violao dos direitos infantis. Tratou-se de
analisar a infncia das crianas, adolescentes e jovens do trabalho domstico tomando
como referncia seus direitos fundamentais, como o direito sade, a educao, a
atividades ldicas e a viver a prpria infncia buscando situar as marcas que o trabalho
infantil domstico imprime condio infantil.
Nas consideraes finais buscou-se mostrar a concluso a que o estudo chegou:
o atual contexto de crise estrutural do capital acarreta o acirramento dos mecanismos
pelos quais se define a superexplorao da fora de trabalho em que se faz fundamentar
as economias perifricas dependentes, isto por sua vez vem recrudescer a explorao do
trabalho infantil domstico. O trabalho infantil domstico funcional aos processos
contemporneos de superexplorao da fora de trabalho. Sua funcionalidade advm
das condies em que se faz determinar o processo de reproduo social da classe
trabalhadora dos pases de capitalismo perifrico e dependente. Neste cenrio, a
utilizao do trabalho infantil domstico possibilita diminuir os custos com a
reproduo da fora de trabalho; contribuir no processo de reproduo da classe
trabalhadora e na transmisso de valores institudos que se fazem transmitir por meio da
cultura, atravs dos quais se reproduz as desigualdades de classe e gnero; refora a
desresponsabilizao do Estado no que se refere s polticas voltadas assistncia s
36

famlias. O que vem engendrar novas atribuies infncia da classe trabalhadora e um


novo sentido ao trabalho infantil domstico com fortes implicaes condio infantil.
O que remetem a vivncias particulares da infncia da classe trabalhadora, em que se
faz marcar e demarcar pela explorao e supeexplorao da fora de trabalho e pela
expropriao de direitos, em que se faz destacar a violao dos direitos infantis.
37

2 FUNDAMENTOS ECONMICOS, SOCIAIS E CULTURAIS DA


EXPLORAO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO NO CONTEXTO
CONTEMPORNEO

Os homens fazem sua prpria histria, mas no a


fazem como querem: no a fazem sob circunstncias de
sua escolha e sim sob aquelas que se defrontam
diretamente (Karl Marx)

2.1 A PRODUO E A REPRODUO SOCIAL NO CAPITALISMO

A produo e a reproduo social so indissociveis, seja qual for o modelo de


sociedade existente. Pois toda sociedade tem que produzir e se reproduzir, para tanto, o
ser humano desenvolve meios para satisfazer suas necessidades de sobrevivncia, como
comer, beber, vestir, abrigar-se etc. A produo desses meios um fato histrico,
condio fundamental da prpria humanidade; atravs desse processo que se tem a
constituio do ser social, ou seja, o modo como vai se fazendo o salto ontolgico entre o
ser natural e o ser social (MARX, 2011a). Tem-se, assim, a constituio de uma histria
natural e uma histria social. A primeira aquela construda a partir do estudo da
natureza, enquanto o ser humano era apenas um dos integrantes do reino animal. E a
segunda o momento em que o homem comea a criar cultura, a transmiti-la e difundi-la
e construir sua prpria histria. E na base dessa histria est o trabalho (MARX, 2011a;
LESSA, 2002; NETTO e BRZ, 2006) .
Se o trabalho fundante do ser social o ser social fundado por este. Ou seja,
tudo o que dele vir fundado pelo trabalho. Ou seja, todas as outras categorias que
perpassam a vida dos homens tm, no trabalho, suas respostas (LESSA, 2002). O
trabalho no modo de produo capitalista aliena (MARX, 2011a). Mas esse processo de
alienao decorre do ser social e no do ser natural. Assim conclui-se que o trabalho o
elemento fundante da vida dos homens, eterno e universal, e se particulariza em cada
modo de produo como tambm as relaes estabelecidas a partir dele (MARX, 2011a;
NETTO e BRZ, 2006; LESSA, 2002). De modo que o ser social um complexo
composto de: trabalho, linguagem e relaes sociais (MARX, 2011a; NETTO, 2006;
LESSA 2002).
Assim, todo processo de produo , ao mesmo tempo, processo de reproduo.
Sob uma viso materialista da histria afirma-se neste trabalho, tal qual foi pensado por
38

Marx, que o fator determinante da histria a produo e a reproduo da vida


imediata. Essas duas esferas da vida social se caracterizam pela produo dos meios
necessrios para realizao do trabalho e pela reproduo biolgica da vida humana
(ENGELS, 1991). Marx ao analisar as relaes do homem com sua histria o fez sob a
tica do ser social historicamente determinado, ou seja, buscava entender as relaes do
indivduo com sua histria e a historia do gnero humano. A esfera da produo tem uma
centralidade na vida humana, pois atravs dela que se constitui o ser social.
Lukcs (1981) afirma que atravs da produo dos meios necessrios para a
subsistncia que o homem faz a passagem do ser biolgico para o ser social. O ser social
, portanto, resultado da praxis humana. Para Lukcs, Marx elabora uma nova ontologia
a ontologia do ser social prope a construo de uma nova forma de sociabilidade,
cujo princpio a negao e no a justificativa do existente. Ao fazer isso, Marx o faz em
duas direes: critica o mundo que o originou ou seja, a sociedade burguesa e afirma
a mutabilidade do existente. Partindo desta ideia, tudo o que existe na sociedade tem uma
processualidade histrica, nada pode ser pensado sem que seja relacionado ao processo
histrico que lhe d efetividade, onde somente tem sentido na sua existncia concreta.
Partindo do suposto que o trabalho o fundamento ontolgico do ser social e,
portanto, tem relao com a reproduo social, esta, portanto, se expressa na totalidade
dialeticamente polarizada entre o individuo e o gnero humano. O trabalho sendo o
fundamento ontolgico do ser social a partir dele que se configuram todas as
objetivaes humanas. E atravs dele que o homem se sobrepe a sua condio de ser
natural e se destaca por nveis gradativos de socializao em um novo ser, o ser social.
Lukcs mostra que, independentemente do modelo de sociedade, ao transformar
a natureza, o homem produz valores de uso. O valor de uso um produto do trabalho
que o homem pode usar apropriadamente para a reproduo da sua prpria existncia
(LUKCS, 1981, p. 04). Trata-se, portanto, de um produto do trabalho humano que
atende a uma necessidade qualquer. Por outro lado os atos de trabalho, necessria e
continuamente, remetem para alm de si mesmos. O que acaba por gerar sempre algo
novo, tanto do ponto de vista objetivo, como subjetivo, visto que o trabalho [...] s pode
chegar a sua verdadeira e adequada existncia num complexo social que se mova e
reproduza processualmente (Ibidem, p. 135).
Esse elemento novo, uma vez inserido no contexto social existente, tanto
influenciado como vem influenciar o j existente a totalidade concreta. Posto que cada
processo de objetivao tende a generalizar os seus resultados. O que remete
39

processualidade de mudanas objetivas e subjetivas que impe ao indivduo [...] novos


atos teleologicamente orientados para responder as novas situaes criadas por suas
aes, o que implica necessariamente em novos patamares, atos de objetivao-
exteriorizao (COSTA, 2009, p. 05). Assim, reiniciando o mesmo processo em
patamares cada vez mais avanados, pois incorporou socialmente o resultado das
objetivaes anteriores.
Neste sentido possvel afirmar que a generalizao das objetivaes que se faz
produzir pelo trabalho na mediao da reproduo social faz surgir tendncias histrico-
genricas que levam os indivduos sociais a se afastarem cada vez mais das situaes que
as originou. Tal movimento no s altera as condies sociais originrias como modifica
o prprio ser humano. Da por que coloca Lukcs (1981) que essas exigncias que se
colocam para o processo de trabalho remetem sociabilidade, diviso do trabalho,
linguagem e ao pensamento, que so condies que surgem como necessidades do
trabalho.
Este processo se desenvolve historicamente fruto das experincias e aes
humanas que so transmitidas de geraes a geraes por meio da cultura. Pois no existe
ser social por mais primitivo que seja, sem transmisso/apropriao de valores em que se
compem novas objetivaes. O limite que se coloca o do desenvolvimento da
totalidade social, o que pressupe a necessidade ontolgica da reproduo social. Sobre
esse aspecto, Marx, no 18 Brumrio de Luiz Bonaparte (1978b, p. 329) afirma que os
homens fazem sua prpria histria, mas no h fazem como querem: no a fazem sob
circunstncias de sua escolha e sim sob aquelas que se defrontam diretamente, o que
presume o legado deixado pelas geraes passadas. Neste sentido, o autor ressalta: a
reproduo social a totalidade das relaes sociais que tem como fundamento o
trabalho. Dada s condies e determinaes ontolgicas, os indivduos tm de se
reproduzirem e ao faz-lo contraem relaes entre si. Marx (1978c, p. 129-30) fala sobre
tais relaes no Prefcio da Crtica da Economia Poltica.

Na produo social da prpria vida, os homens contraem relaes


determinadas, necessrias e independentes de sua vontade, relaes de
produo estas que correspondem a uma etapa determinada de
desenvolvimento das foras produtivas materiais. A totalidade destas relaes
de produo forma a estrutura econmica da sociedade, a base real sobre a
qual se levanta uma superestrutura jurdica e poltica, e a qual correspondem
formas sociais determinadas de conscincia.
40

Conclui-se que o modo de produo material determina o processo geral da vida


em sociedade, o que por sua vez se faz compor por contradies, conflitos e resistncias.
Assim a produo dos meios de sobrevivncia refere-se produo/reproduo social da
vida material que se situa na esfera econmica e a produo/reproduo das relaes
sociais, que so imanentes a este processo. O que presume a reproduo espiritual que
envolve as formas de conscincia social e todas as demais prticas sociais, cujo
fundamento dar continuidade ao conjunto da vida social.
Para Lukcs (1981) a conscincia fruto da reproduo da prpria existncia
humana e um instrumento imprescindvel da reproduo. A conscincia para este autor
tem origem no trabalho, para o trabalho e mediante o trabalho e traz na sua essncia a
possibilidade de auto-reproduo. Tal realidade remete ao entendimento que as
determinaes advindas de intervenes polticas encontram seus limites nas
determinaes econmicas e culturais, pois, sendo o trabalho o fundamento ontolgico
do ser social a partir dele que se configuram todas as objetivaes humanas.
Costa (2010, p. 6) analisando o papel da conscincia humana nos atos singulares
e nas suas tendncias genricas afirma que [...] h uma distino essencial entre a
natureza de cada ato singular e a tendncia histrico-genrica. Enquanto o ato singular
tem na sua gnese uma posio teleolgica, a tendncia genrica realiza-se como
causalidade sem nenhum vestgio de teleologia. Por isso, as tendncias genricas
resultado dos seus atos singulares se processa independentemente da conscincia dos
indivduos. O que significa dizer que os indivduos sem ter conscincia dos seus atos
cotidianos convergem para reforar o processo de produo e reproduo das
desigualdades postas pela sociedade capitalistas. Porm no mbito das contradies
prprias deste modelo de sociedade, o avano e a complexificao das relaes sociais
leva-os a aquisio de uma conscincia que dentro dos limites histricos da realidade
concreta de seus atos singulares, passam a compreender que por meio dos seus atos
podem intervir ou modificar tendncias no desenvolvimento histrico global.
Trata-se de afirmar que , entre a reproduo da totalidade e a reproduo dos
indivduos singulares, que se expressa a polaridade da reproduo social e tm-se a
conscincia. ela que processa o novo e consolida a diferena entre a reproduo
biolgica e a reproduo social. E pe como possibilidades a produo de valores.
Gramsci nos seus estudos (1974, 1981) buscou mostrar como as relaes de
produo determinam as formas de conscincia social e o modo de ser dos homens. O
autor procurou mostrar que a estrutura da sociedade vem atuar como fator organizativo
41

de toda a vida social, inclusive na formao da conscincia social e do senso comum, e


que as formas de produo, no caso analisado pelo autor (1981), o capitalismo (sob as
determinaes do americanismo e o fordismo), no s implantou uma nova racionalidade
produtiva, mas, tambm uma nova humanidade, um novo direcionamento ideo-cultural,
que implicou em mudanas no comportamento da fora de trabalho, na moral e nos
costumes.
H, portanto, uma relao dialtica entre o trabalho e a reproduo social. E que
o primeiro somente se efetiva no contexto do segundo. Trata-se de compreender que a
reproduo social a totalidade das relaes sociais que tm, como fundamento, o
trabalho. O ser social por sua vez alicera-se em atos individuais singulares que se pe e
repe-se continuamente, de maneira ampliada e complexa, o mundo dos homens.
Resumidamente, a totalidade social a sntese de atos singulares
teleologicamente orientados e que cada individualidade sempre concreta, ou seja,
resultante das relaes dela com o mundo (COSTA, 2010, p. 10). A reproduo do ser
social se faz pela mediao entre generidade humana e individualidade que, num
movimento dialtico, transmite, apropria-se e d continuidade ao ser social de gerao a
gerao.
Sobre esse aspecto, possvel perceber a conexo existente entre passado,
presente e futuro, posto que as objetivaes do passado apontam as necessidades do
presente e a orientao para o futuro, no qual se definir quais objetivaes e para quem
sero dirigidas a transmisso e a apropriao de modalidades de conhecimentos e
aptides que os prepararo para os eventos e necessidades futuras. Pois no existe ser
social por mais primitivo que seja sem transmisso /apropriao de valores, em que se
compem novas objetivaes. O limite que se coloca o do desenvolvimento da
totalidade social. Assim a transmisso de conhecimentos, valores, aptides, habilidades
tem como fundamento a necessidade ontolgica da reproduo social.
Apesar de o trabalho ser indispensvel para a constituio do ser social, o ser
biolgico segundo Lukcs (1981) continua sendo a base para a reproduo do ser
humano, pois apesar das modificaes que este sofre em funo das necessrias relaes
humanas no h como prescindir da sua reproduo biolgica. Marx e Engels (2009, p.
09) esclarecem esse ponto em especial ao afirmarem que

[...] a essncia humana da natureza no existe seno para o homem social, pois
apenas assim existe para ele como vnculo com o homem, como modo de
existncia sua para o outro e modo de existncia do outro para ele, como
42

elemento vital da efetividade humana; s ento se converte para ele seu modo
de existncia natural em seu modo de existncia humano, e a natureza torna-se
para ele o homem. A sociedade , pois, a plena unidade essencial do homem
com a natureza, a verdadeira ressurreio da natureza, o naturalismo acabado
do homem e o humanismo acabado da natureza.

Ainda sobre esse ponto, Marx e Engels acrescentam que o prprio modo de
existncia a atividade social de modo que o humano um ser social e a
exteriorizao da sua vida exteriorizao e confirmao da vida social (MARX;
ENGELS, 2009, p. 10). Neste sentido, a produo e reproduo do ser humano se do
por meio das duas esferas: a biolgica, que remete reproduo da espcie e outra social
que a esfera da produo (MARX; ENGELS, 2009). E que a esfera social s toma
sentido quando os homens trabalham uns para os outros.
Assim, para Marx e Engels (2009), o trabalho como categoria fundante aquela
atividade que intervm na natureza para tirar os meios de subsistncia para atender a
necessidades humanas. O trabalho em Marx pode produzir mais valia e no produzir
meios de subsistncia. Marx fala de dois tipos de trabalho. O trabalho na viso burguesa:
o trabalho assalariado, que produz mais valia, o trabalho produtivo. E o trabalho que no
produz mais valia, o trabalho improdutivo. Isso claro sob a tica da burguesia. Esses dois
tipos de trabalho definem-se como um s, na medida em que, trata-se de uma categoria
fundante do capital.
Sobre esse aspecto, vale destacar que, na medida em que a natureza, sob a
perspectiva capitalista, foi sendo modificada visando ao lucro e acumulao de capital,
o trabalho foi ganhando importncia. Assim, a valorizao do trabalho firma-se em
meio s determinaes originadas na e pela sociedade burguesa. Ou seja, na gnese e
desenvolvimento do modo de produo capitalista que o trabalho foi ganhando
importncia, sobretudo no sentido desta para os indivduos e para a sociedade18. Marx e
Engels (2009), contudo, vo mostrar que o capital uma parte da humanidade, no a
prpria humanidade. Marx delimita a diferena do trabalho entre aquele que produz
capital e aquele que produz humanidade.
Feitas tais consideraes, possvel afirmar que o trabalho sob a viso marxiana
se define como: o trabalho que intervm na natureza e produz humanidade, existe,
portanto, anterior burguesia. a categoria que funda humanidade. Nesta viso nunca
improdutivo. Mas pode ser improdutivo de mais valia. Produzir riqueza (para a
18
Da surge a economia poltica18, que expressando um conjunto sistematizado de conhecimentos buscava
centrar a ateno em questes relativas, ao trabalho, ao valor e ao dinheiro (NETTO; BRAZ, 2006, p.
17).
43

burguesia) no produzir humanidade. Humanidade e capital so coisas distintas.


Humanidade passa pela transformao de ser natural em ser social. Assim, a categoria
fundante a interveno na natureza (o trabalho) que vai fazer o salto ontolgico para a
humanidade (ser natural para ser humano/ser social). Essa caracterstica do trabalho no
muda em funo deste se d para atender a interesses capitalistas ou do trabalhador. Os
produtos do trabalho somente se realizam como valores de uso pelo seu contato com o
trabalho (MARX, 2011a). Assim o trabalho somente se efetiva na utilizao da fora de
trabalho. Se a histria social do homem constituiu-se pelo processo produo/reproduo
da vida que remete satisfao das necessidades que se faz atravs do trabalho pela
produo de objetos que tem valor de uso, na sociedade capitalista, entretanto trata-se de
produo de mercadorias, portanto com valor de troca.
Sendo o trabalho um processo de que participam o homem e a natureza,
processo em que o ser humano, com sua prpria ao controla seu intercmbio material
com a natureza (MARX, 2011a, p.211) e, ao atuar sobre ela, a modifica, e, assim,
modifica tambm a si mesmo, fica claro que esta uma atividade eminentemente
humana, pois seu resultado est associado capacidade humana de projetar idealmente
tal resultado. H ento uma construo cognitiva do processo de trabalho antes de sua
execuo. O homem no transforma s a matria no qual ele atua. Ele concretiza algo
que anteriormente ele j tinha em mente. Para realizar o trabalho alguns elementos
encontram-se presentes no processo: as aes que so previamente idealizadas para se
chegar aos fins a que se destinam, a matria sobre as quais as aes incidiro e os meios
atravs dos quais se realizar o processo de trabalho.
Os meios de trabalho por sua vez expressam o nvel de desenvolvimento humano
e as condies nos quais este se realiza. No processo de trabalho o homem transforma um
objeto atravs da sua atividade que se faz realizar por meio do uso de instrumentos. O
processo de trabalho acaba quando se conclui o produto. Concludo o processo, o
trabalho se fez incorporar ao objeto sobre o qual atuou.
Os produtos do trabalho somente se realizam como valores de uso pelo seu
contato com o trabalho. Caso se abstraia o valor de uso dos produtos vai fazer dele
desaparecer o trabalho corporificado e suas formas concretas reduzindo-o a uma nica
forma de trabalho: o trabalho humano abstrato, ou seja, aquele que resulta do trabalho
humano em geral. Passando este a representar apenas a fora de trabalho humana gasta
em sua produo (MARX, 2011a, p. 60) reduzindo-os a valores-mercadoria. Como
44

valores-mercadoria estes so apenas dimenses definidas de tempo de trabalho que


nelas se cristaliza (MARX, 2011a, p.61).
Mas o tempo de trabalho no constante, ele determinado pela produtividade do
trabalho que por sua vez determinada pelas mais diversas circunstncias, dentre ela a
capacidade fsica e tcnica do trabalhador, o grau de conhecimento cientfico e
tecnolgico ali implicado, a organizao do processo de produo e os meios de trabalho
utilizados e as condies naturais.
Vale considerar que nenhuma coisa pode ser valor seno tiver utilidade, tampouco
o ter o trabalho nela contido, o qual no ser visto como trabalho e por isso no criar
valor algum. O valor dado ao trabalho, na sociedade capitalista, est ligado diretamente
ao processo de valorizao das mercadorias, se o que se produz no mercadoria
apenas valor de uso para quem o produziu ou para outrem, o trabalho nele aplicado no
ter valor algum.

O produto do trabalho valor de uso, mas s num perodo determinado do


desenvolvimento histrico, em que se representa o trabalho despendido na
produo de uma coisa til, como propriedade objetiva, inerente a essa
coisa, isto como seu valor, que transforma o produto do trabalho em
mercadoria. (MARX, 2011a, p.83)

A mercadoria tem um carter misterioso, esse no advm do seu valor de uso nem
de troca, mas da relao que se estabelece na sua produo, ou seja do carter social do
trabalho que na troca assume a forma de relao entre coisas e no entre pessoas. Ela
encobre o carter social do trabalho e transfere caractersticas que advm de relaes
humanas mercadoria. O trabalho se caracteriza por ser relao social, definida e
estabelecida entre os homens, entretanto assume a forma de relao entre coisas.
Em suma, na sociedade capitalista, o resultado do trabalho se materializa numa
mercadoria. Para que este adquira essa denominao, o trabalhador tem que produzir
valores de uso, ou seja, um produto que atenda uma necessidade qualquer. Mas a
produo de mercadorias somente se efetiva pelo consumo de outra mercadoria, sem a
qual o processo de produo no se realiza, o que remete necessria compreenso do
processo pelo qual se d a produo e reproduo dessa mercadoria imprescindvel ao
processo de produo: a fora de trabalho. Tal processo se faz definir pelo trabalho
realizado na esfera da reproduo social, em que se destaca o trabalho domstico.
45

2.2 O TRABALHO NA ESFERA DA REPRODUO SOCIAL: A


PARTICULARIDADE DO TRABALHO DOMSTICO

No que remete mercadoria fora de trabalho, o seu valor determinado, como o


de qualquer outra mercadoria, pelo tempo necessrio a sua produo e reproduo. Para
produzir e reproduzir fora de trabalho o indivduo precisa ter acesso aos meios de
subsistncia. Neste contexto, o valor da fora de trabalho reduz-se ao tempo necessrio
para garantir os meios necessrios para a sua manuteno. As necessidades a serem
supridas e os meios para faz-las so determinadas historicamente, dependendo do grau
de civilizao de um pas e das condies sociais, culturais e polticas da classe
trabalhadora.
O valor da fora de trabalho reduz-se na medida em que reduz a soma dos meios
de subsistncia necessrios para a sua manuteno. O valor limite a ser pago pela fora
de trabalho determinado pela poro diria necessria de mercadorias imprescindveis
para que o portador da fora de trabalho possa reproduzir-se enquanto tal, ou seja, sua
subsistncia fsica. Contudo o valor a ser pago pela fora de trabalho s se efetiva aps o
seu consumo. Essa caracterstica provm do contrato de venda da fora de trabalho sob a
forma capitalista. Pois,

Em virtude da natureza peculiar dessa mercadoria, a fora de trabalho, seu


valor de uso no se transfere realmente as mos do comprador logo aps a
concluso do contrato entre ele e o vendedor. Seu valor como de qualquer
outra mercadoria, esta determinado antes de ela entrar em circulao pois
despendeu-se determinada quantidade de trabalho social para a produo da
fora de trabalho, mas seu valor-de-uso s existe com sua exteriorizao
posterior (MARX, 2011a, p. 204).

A fora de trabalho para se perpetuar no mercado tem que se reproduzir e


procriar, pois esta tem que ser substituda quando esgotada a capacidade produtiva, seja
por desgaste fsico ou psquico, ou por morte. Neste sentido, a soma dos meios de
subsistncia tem de incluir a produo e reproduo da fora de trabalho futura, ou seja, a
criao dos filhos, o que deve ser feito at que ganhe a destreza e habilidades necessrias
para que seja vendida ao mercado, o que presume a reproduo da fora de trabalho a ser
disponibilizada ao capital, seja no presente ou no futuro. O valor dos meios de
subsistncia, contudo, varia de acordo com o tempo de trabalho exigido para sua
produo. Assegura-se atravs da famlia uma oferta de fora de trabalho a disposio
quando requisitada, perpetuando-se assim a oferta dessa mercadoria no mercado.
46

Interessa destacar que o processo de consumo da mercadoria como fora de


trabalho ao mesmo tempo um processo de produo e de valor excedente, o que refora
a ideia que todo trabalho do ponto de vista do resultado trabalho produtivo, podendo
no ser produtivo de mais-valia. Trata-se aqui de analisar o trabalho no seu contedo
material. Mas, se analisar o trabalho na sua forma, ou seja, sob a forma capitalista, a
anlise do trabalho domstico ganha uma complexidade que exige um esforo intelectual
de maior alcance. Posto que, sob a perspectiva do trabalho individual concreto, ele no
diretamente produtor de mais-valia, mas como dito por Carcanholo (2007; 2011) uma vez
que se abandone a perspectiva de ver o trabalho a partir de um ato individual e isolado e
se pense a economia no seu processo contnuo de reproduo, ou seja, sob a viso de
totalidade, ser revisto o que se compreende como trabalho produtivo e improdutivo
numa perspectiva marxista. Pois se existem atividades de trabalho que no produzem
mais-valia, estas por sua vez podem produzir e reproduzir determinadas condies, em
que se tem a elevao dos lucros do capital. No caso o trabalho aqui analisado o
trabalho domstico o trabalho que produz e reproduz uma mercadoria especfica e
imprescindvel existncia do capital: a fora de trabalho.
Se todo processo do ponto de vista do resultado trabalho produtivo (MARX,
2011a, p. 215), contudo, pode no ser produtivo de mais-valia, como o caso do trabalho
que se desenvolve no mbito domstico, ques dadas s condies histricas atuais, sua
importncia para o processo de acumulao do capital o torna indispensvel, uma vez
que este produz as condies necessrias ao processo de explorao da fora de trabalho.
Cabe aqui destacar a reflexo de Carcanholo (2011) sobre o trabalho domstico em
especfico.

O capital para poder extrair mais-valia dessa famlia e para faz-lo de forma
normal (e no como ocorre na realidade na periferia do sistema) precisa
garantir sua adequada reproduo, remunerando-a atravs do salrio,
supostamente correspondente de maneira exata ao seu valor. Tal reproduo
pressupe a compra por parte dos trabalhadores tanto de mercadorias
materiais como de servios, sejam eles produzidos por empresas capitalistas
ou por produtores independentes, submetidos ou no ao capital comercial.
(CARCANHOLO, 2011, p.08)

, nessa perspectiva, que se aponta: se parte desses servios ou dessas


mercadorias produzidas no comprada no mercado e produzido no seio da prpria
famlia, o salrio a ser pago normalmente fora de trabalho , por essa razo menor, o
que significa mais lucro para o capital (CARCANHOLO, 2011, p.8) este, portanto,
47

contribui para a apropriao de uma poro maior do valor criado. No se trata ento de
compreend-los como servios produtivos por produzir diretamente valor para o capital,
mas por contribuir na apropriao de valor (e presumidamente, mais valor), uma vez que
esse valor ser apropriado pelo capital que emprega essa famlia.
Sobre este aspecto, Rubim (1993, p.4) afirma que o trabalho domstico ,
portanto, uma pea chave no processo de reproduo do trabalhador do qual a mais-valia
extrada, uma vez que este trabalho no remunerado, ou demanda baixos salrios,
contribui para a quantidade de mais-valia realizada pelo capitalista. Portanto, se da
esfera da produo que vm os recursos pelos quais se tem o financiamento da esfera da
reproduo, por outro lado da esfera da reproduo que se tem a produo das
condies necessrias para a produo e reproduo da mercadoria imprescindvel para o
processo de acumulao de capital: a fora de trabalho.
O trabalhador, por sua vez, se reproduz sob duas vias: ao consumir os meios de
produo para transformar o produto do trabalho em valor, que ser apropriado pelo
capitalista, o qual ser lhe devolvido uma parte em forma de salrio; e quando o
trabalhador em posse desse valor emprega-o na compra de meios de subsistncia, ou seja,
no seu consumo individual. Neste processo dividem-se e complementam-se dois
estgios: um produz e reproduz capital, outro produz e reproduz o prprio trabalhador.
Assim, o meio de consumo do trabalhador meio de consumo da produo capitalista,
visto que, o trabalhador parte essencial desse processo. Assim, o consumo individual do
trabalhador tambm consumo produtivo para o capital, pois possibilita a produo e
reproduo do meio de produo imprescindvel ao capitalista, o trabalhador.

Quando o capitalista transforma parte de seu capital em fora de trabalho,


aumenta ele o valor de seu capital global. Com uma cajadada, mata dois
coelhos. Lucra no s com o que recebe do trabalhador, mas tambm com o
que lhe d. O capital que fornece em troca da fora de trabalho se converte em
meios de subsistncia, cujo consumo serve para reproduzir msculos, nervos,
ossos e crebro do trabalhador existente e para gerar novos trabalhadores.
(MARX, 2011a, p. 667)

A preocupao do capital que os gastos para isso no ultrapasse o estritamente


necessrio para garantir essa reproduo, para que no implique em uma parte maior a
ser disponibilizado para esse fim, o que remete a implicaes para o trabalho que se
realiza no mbito domstico e a incorporao de crianas no processo, o que contribuir
para o barateamento do valor da fora de trabalho uma vez que sua utilizao
48

possibilitar um menor custo a ser disponibilizado para a reproduo da fora de


trabalho.
O trabalho domstico (mesmo que seja realizado por crianas), remunerado ou
no, trata-se de uma atividade que se desenvolve na esfera da reproduo social, que tem,
como fim, criar os bens necessrios para reproduzir o trabalhador enquanto tal. Sendo o
trabalho domstico imprescindvel ao processo de produo, percebe-se que o capital se
apropria tanto da esfera da produo quanto da reproduo, e desta forma garante a
reproduo da lgica capitalista. O que refora a suposta interligao entre a produo e a
reproduo, conforme j destacado.
Combes e Haicault (1986) mostram que a reproduo desde o incio do
capitalismo um dos elementos da luta de classe e de sexos. Convm destacar que a
relao antagnica entre as classes e os sexos est presente tanto na esfera da produo
quanto no mbito da reproduo. A reproduo social, no entanto, tornou-se uma questo
de domnio pblico, portanto, uma questo de Estado. Onde o locus privilegiado da
reproduo, a famlia, a maior expresso da dominao capitalista.
A famlia o espao onde se d a reproduo da fora de trabalho, que tem como
base o trabalho domstico. Nela se produz e reproduz os suportes ideolgicos, morais e
simblicos que reforam a explorao de classe e de sexo. Dentro do espao familiar, a
mulher cumpre uma funo reprodutora: reproduo biolgica, da fora de trabalho e das
relaes sociais. Cada uma dessas funes se faz regulamentar pelos interesses da
sociedade e do Estado. A famlia , portanto, o resultado de um modelo de sociedade e de
Estado. H uma crescente produo capitalista e interveno estatal voltada ao mbito
familiar, o que vem reforar a ideia que esta participa diretamente do processo de
acumulao do capital (LBO, 2011). Contudo, posies tericas frequentes tm
separado a produo da reproduo nas suas anlises.
Nessa linha de pensamento, muitos autores tm analisado o trabalho domstico
como uma produo de valores-de-uso, como fruto de um processo pr-capitalista, no
estaria no circuito de valores-de-troca e, que por isso, a produo capitalista em expanso
levaria a extino dessa atividade. Entretanto, essa extino no se fez fato at os dias
atuais. Na verdade, apesar de a mulher ter ocupado os espaos da produo, pouco
alterou seu papel na reproduo. H, ainda, uma dupla atribuio da mulher no trabalho,
que envolve a produo e a reproduo. Estudos afirmam que sua atribuio principal
remete ao carter reprodutivo/domstico, que se manifesta atravs de fatores que se
notabilizam na sociedade: a desigualdade na insero no mercado de trabalho e nas
49

condies salariais, a dupla jornada de trabalho, a posio subordinada no processo de


trabalho e a discriminao da mulher na esfera pblica. Essa funo domstica, por sua
vez um dos principais aspectos da opresso feminina (LBO, 2011, HIRATA, 2000,
SAFFIOTI, 2004; HIRATA; KERGOA, 2007;).
Os estudos sobre trabalho domstico apontaram que tal atividade conjuga formas
capitalistas de explorao do trabalho com velhas estruturas de dominao no mbito da
famlia. E que sua base de legitimao estaria numa forma de organizao social de
cunho patriarcal onde sua marca a desigualdade econmico-social. (SAFFIOTI,1976;
MOTTA,1977; KARTCHEVSKY et al, 1986; HIRATA, 2000). Trata-se de uma
atividade que desempenha uma importante funo na diviso sexual do trabalho na
sociedade capitalista e patriarcal. Segundo Kergoat (2004 apud VILA, 2010, p. 115)
essa uma forma histrica particular que toma o trabalho reprodutivo, sendo essa forma
inseparvel da sociedade salarial, no se trata de uma mera particularidade, mas de uma
parte da estrutura social.
As diferenas biolgicas entre homens e mulheres na estrutura patriarcal,
atribuem mulher um papel diferente do homem dentro da sociedade, sendo a funo
biolgica da maternidade considerada um acontecimento histrico-biolgico insupervel,
onde a procriao e o cuidado com os afazeres domsticos e familiares so tidos como
uma vocao natural das mulheres. Aguiar (1997) em uma discusso sobre o conceito de
patriarcado, afirma que ele caracterizado por

[...] um sistema de normas baseado na tradio, quando as decises so


tomadas de uma determinada forma, porque isto sempre ocorre de um mesmo
modo. Outro elemento bsico da autoridade patriarcal a obedincia ao
senhor, alm do que devotada tradio. (AGUIAR, 1997, p. 171)

Saffioti (2009, p. 07) mostra que alm de o patriarcado fomentar a guerra entre
as mulheres, funciona como uma engrenagem quase automtica, cujo mecanismo pode
ser acionado por qualquer um, inclusive por mulheres. Tal mecanismo uma vez
acionado confere aos homens o direito de dominar as mulheres, independentemente da
figura humana singular investida deste poder. Cabe considerar que

[...] imbudas da ideologia que d cobertura ao patriarcado, mulheres


desempenham, com maior ou menor frequncia e com mais ou menos rudeza,
as funes do patriarca, disciplinando filhos e outras crianas ou
adolescentes, segundo a lei do pai. Ainda que no sejam cmplices deste
regime, colaboram para aliment-lo. (SAFFIOTI, 2009, p. 07)
50

Assim, o patriarcado, concebido como ideologia, ancora-se em uma maneira de


os homens assegurarem, para si mesmos e para seus dependentes, os meios necessrios
produo diria da vida e sua reproduo e que h uma economia domstica, ou
domesticamente organizada, que sustenta a ordem patriarcal, pelo qual se atribui
papis e funes sociais a serem desempenhadas em que se considera a faixa etria, a
classe e a raa (SAFFIOTI, 2009, p.10 ).

Entre os diferentes machos h, pelo menos, uma hierarquia estabelecida com


base nas distintas faixas etrias, cada uma desempenhando suas funes
sociais e tendo um certo significado. A hierarquia apoiada na idade,
entretanto, no suficiente para impedir a emergncia e a manuteno da
solidariedade entre os homens. Tampouco o so, de forma permanente, as
contradies presentes entre os interesses das classes sociais e os contidos no
racismo. A interdependncia gerada por estas duas ltimas clivagens e a
solidariedade existente entre os homens autorizam os especialistas a antecipar
a determinao, em maior ou menor grau, do destino das mulheres como
categoria social. Neste regime, as mulheres so objetos da satisfao sexual
dos homens, reprodutoras de herdeiros, de fora de trabalho e de novas
reprodutoras.

A autora chama ateno para no se reduzir o patriarcado a um mero adjetivo de


uma ideologia e no fazer uso do termo como uma categoria dicotmica, pois a
ideologia integra, de modo inerente, o ser social, objeto de estudo das Cincias Sociais
e, sendo mais abrangente, das Cincias Humanas. Afirma ainda que embora haja
profundas diferenas entre as trs esferas ontolgicas a inorgnica, a orgnica e o ser
social esta ltima no prescinde das demais, podendo-se, atualmente, afirmar que
nenhuma tem existncia prpria, autnoma e que, portanto, as trs esferas constituem
uma unidade (SAFFIOTI, 2009, p.10). O ser social ento o responsvel pelas
transformaes da sociedade, mas permanece contido nele o ser natural. Se o ser social
tem um fundamento biolgico, o gnero deve ser incorporado a sua anlise, neste
sentido, o ser social tambm se faz compor por relaes sociais de gnero.
Engels (1953) mostra que a construo ideolgica do conceito de patriarcado foi
elaborada em funo dos interesses da nova classe que ascendia, a burguesia. Foi a
institucionalizao dessas ideias que imprimiu o lugar da mulher, como o lugar do espao
privado e sua condio como aquela que deve ser domesticada. Tais ideias, uma vez
incorporadas levaram a redefinio dos papis masculinos e femininos, alterando o lugar
que cada um ocupava na estrutura de produo e reproduo. Na sociedade capitalista, a
produo se realiza no espao pblico, o espao do mercado, a reproduo no espao
privado, no espao domstico. Em perodos histricos anteriores, tais divises no
51

existiam, a produo e a reproduo se organizavam em torno do mesmo espao, o da


comunidade familiar. O capitalismo separou. Tais mudanas acarretaram a
desvalorizao da mulher, pois o homem passou a assumir a direo da casa e a mulher
foi-lhe designada o papel de reprodutora no mais tomando parte da produo social. Foi
a partir dessas mudanas que surgiu a famlia patriarcal cuja caracterstica principal a
submisso da mulher ao poder paterno19. O patriarcado um sistema scio-poltico que
subjuga as mulheres tanto na esfera da produo material, mantendo-as em ocupaes
mal remuneradas, quanto na esfera da reproduo dos seres humanos, controlando sua
sexualidade e subordinando-as prestao de servios domsticos aos membros da
famlia (BRUSCHINI, 1990, p. 52) .
Trata-se, contudo, de compreender que o capitalismo no gerou o patriarcado,
mas ao utiliz-lo e refor-lo fazendo-o parte da sua dinmica imprime e perpetua a
desigualdade para atender aos seus interesses de classe, o que se expressar tanto na
esfera da produo quanto na da reproduo (KARTCHEVSKY et al,1986; HIRATA,
2000). O que se fez disseminar por meio de mudanas na cultura que se fizeram
transmitir atravs das geraes, para atender aos novos interesses que surgiam.
O espao domstico um componente cultural to fortemente vinculado figura
feminina, que se confunde e se funde num mesmo aspecto, ou seja, ao analisar a histria
das mulheres, o espao privado mostra-se como uma condio indispensvel de anlise
(BRUSCHINI, 1990; HIRATA, 2000; KERGOAT, 2002; BRIRTES, 2012).
O que para Lukcs implica dizer que:

A compreenso ontolgica da reproduo social deve ser entendida por um


lado, tendo em conta que os homens e as mulheres tm um fundamento
ineliminvel: sua constituio fsica e sua reproduo biolgica e por outro
lado, a reproduo se desenvolve em um ambiente cuja base certamente a
natureza, a qual sempre cada vez mais modificada pelo trabalho, pela
atividade dos seres humanos. (LUKCS, 1990 apud MENDONA, 2009, p.
13)

Analisando esta relao entre produo e reproduo social Hirata (2000) e


Kergoat 2002) apontam que um dos fatores de desvalorizao do trabalho domstico
est no fato das mulheres historicamente trabalhar por amor famlia, portanto, sem
nenhuma remunerao. Importa ainda considerar que uma mulher ao contratar outra

19
O que tambm ocorreu na passagem do matrimnio sindismico para o monogmico, como forma de
garantir a fidelidade da mulher e a paternidade dos filhos. Engels mostra que por trs da monogamia
encontra-se a escravizao de um sexo sobre outro (ENGELS, 1953, p.49).
52

mulher para realizar servios domsticos, convertendo-o em trabalho remunerado, este


carrega, contudo, o estigma da desvalorizao que acompanha tal atividade. Tal relao
mediada por duas condies: a de classe e a de gnero (BRUSCHINI, 1990;
GOUVEIA; CAMURA, 1997).
Cabe aqui se tomar o conceito de relaes de gnero para melhor entender esta
temtica do trabalho domstico. Meyer (1996, p.48 apud SANTANA; DIMENSTEIN,
2005) aponta que o gnero a instncia onde e no meio da qual os seres humanos
aprendem a se converter e a se reconhecer como homens e mulheres, nos diferentes
contextos histricos, culturais e sociais. Afirma, ainda, que o gnero produz e
produzido, organiza e organizado e, por isso, atravessa, modula e regula o prprio
contexto social.
A anlise das relaes sociais de gnero20 mostra que a mulher oprimida na
sociedade, e que o trabalho domstico serve aos interesses capitalistas, contudo sua
opresso no tem origem no capitalismo, ele apenas se apropriou das diferenas j
existentes em perodos histricos anteriores, transformando-as e perpetuando-as em
funo de seus interesses. Trata-se de compreender que as relaes sociais de gnero se
fazem imbricar nas relaes de produo/reproduo, que tambm se fazem constituir
por relaes de classe e de raa. Assim valores culturais construdos socialmente a partir
de processos histricos foram apropriados para atender a interesses econmicos da
ordem burguesa. No que remete ao trabalho infantil domstico associa-se ainda a
questo geracional. Posto que predomina, nesta relao, o poder e a autoridade de uma
gerao sobre outra.
Diante do exposto possvel perceber que difcil fazer uma anlise econmica
do trabalho domstico, sem que se leve em considerao os elementos culturais e sociais
que o tema envolve. Em primeiro lugar, parte-se da ideia de que tais atividades no se
fazem definir como capitalistas, pois se realizam no interior de residncias, seja para a
prpria famlia, seja para terceiros. Segundo, porque o empregador, comumente outra
mulher, no um empresrio, ou no existe propriamente, como o caso das crianas e
adolescentes que trabalham cuidando da casa e dos irmos, em substituio ao trabalho
antes realizado pelas prprias mes. No trabalho domstico, o contrato de trabalho, se
firmado, seja verbal ou escrito, define que o produto do trabalho alimentos cozidos,

20
A historiadora Joan Scott (1989) define o gnero como um elemento caracterstico das relaes sociais,
baseado nas diferenas percebidas entre os sexos, sendo ela o modo como se d significado as relaes
de poder presente na sociedade. Trata-se de uma construo histrica que se fez definir por diferenas
de natureza sexual.
53

roupas lavadas e passadas e outros servios so consumidos diretamente pela famlia.


Esses bens e servios no mobiliza capital para sua realizao, mas rendimentos
pessoais, que por sua vez advm da esfera da produo, seja por meio do trabalho no
pago e apropriado (da mais-valia produzida), seja do trabalho necessrio, pago ao
trabalhador. Isso ocorre porque o salrio determinado no pelo valor daquilo que o
trabalhador produz, mas pelo valor do que necessrio para mant-lo produzindo ou
seja, para a reproduo do trabalhador, e para a reproduo do conjunto da fora de
trabalho de uma gerao outra. Assim, a mais-valia a diferena entre o que
produzido na totalidade pela classe trabalhadora e quantidade empregada para a sua
reproduo ou seja, para aquisio de comida, roupa, habitao tudo que
necessrio para manter a vida e a sade de um trabalhador e reproduzir futuros
trabalhadores (MARX, 2011a). Mas a comida, a roupa precisa receber um tratamento
humano antes de ser utilizado pelas pessoas, da o trabalho domstico.
O trabalho domstico um dos elementos de maior opresso nas relaes sociais
de gnero na sociedade e se faz destacar como uma das mais importantes bandeiras no
movimento em defesa do direito igualdade entre homens e mulheres. A busca pela
igualdade na distribuio dos afazeres domsticos trata-se de uma das mais importantes
reinvindicaes na luta contra a dominao das mulheres e pela emancipao feminina.
Sobre a questo da dominao das mulheres e a sua luta pela emancipao
Mszros (2011b) aponta que esta uma das formas de expresso contempornea em
que se expressa os limites absolutos do capital. Sua afirmao reside na ideia de que a
luta pela emancipao das mulheres uma contradio insolvel, em funo da
responsabilidade histrica dada a estas: a reproduo social dos seres humanos e o
exerccio da funo mediadora primria no processo scio-metablico (MSZROS
2011b, p. 267). O autor afirma que, apesar de grandiosa, a luta pela emancipao das
mulheres uma demanda no integrvel ordem do capital. Se a promessa foi feita, ela
no ser cumprida. Na verdade diz o autor, ela assombra a ordem burguesa. Para o
referido autor, esse medo decorre da ideia de que a emancipao feminina levantaria a
questo da emancipao dos seres humanos em geral, da porque ela no poder ser
enfrentada e reprimida sob a forma da violncia, devendo ser esvaziada do seu
contedo e realizada na forma de critrios formais vazios, visto que, sua expresso
afeta todo o processo sciometablico da sociedade capitalista (MSZROS 2011b, p.
268).
54

O referido autor busca mostrar ainda, a importncia da famlia nuclear sob a


funo mediadora das mulheres para a reproduo do capitalismo, uma vez, que esta
desempenha um papel essencial na reproduo do sistema de valores da ordem
estabelecida da reproduo social (MSZROS 2011b, p.270). Acrescenta ainda, que
a verdadeira igualdade dentro da famlia s seria vivel se pudesse reverberar por todo
o macrocosmo social o que evidentemente no possvel (MSZROS 2011b,
p.271) dentro da ordem do capital. Pois se a famlia tivesse como base a igualdade entre
seus membros estaria em direta contradio ao ethos e as exigncias humanas e
materiais necessrios para assegurar a estabilidade do sistema hierrquico de produo e
de reproduo social do capital, prejudicando as condies de sua prpria
sobrevivncia (MSZROS 2011b, p. 271). O que explica no s a desigualdade nas
relaes de poder existentes entre homens e mulheres nesta sociedade, mas, tambm,
entre adultos e crianas.
Partindo de tais postulaes, cabe aqui considerar algumas caractersticas, que
so peculiares condio feminina na atualidade, pois se coube mulher o papel de
produzir e reproduzir fora de trabalho para ser vendida ao capital. Ela prpria tambm
fora de trabalho a ser disponibilizada ao mercado, que no atual contexto tende a
ampliar, contudo tal caracterstica que foi historicamente sendo construda no
promoveu alteraes no papel que lhe foi designado socialmente. Ou seja, no alterou o
seu papel no mbito domstico. O que mostra que, se a mulher vem ganhando espao na
esfera pblica, e cada vez mais, um nmero maior delas est saindo do mbito privado,
para estudar e/ou trabalhar, com jornadas incompatveis com o desenvolvimento das
tarefas domsticas e salrios que impossibilitam contratar outros trabalhadores, diga-se
de passagem, mulheres adultas, considerando a cultura predominante, para realizao de
tais atividades, estas vm repassando para crianas e adolescentes a responsabilidade
para com os afazeres domsticos. Posto que, diante das jornadas extensivas e intensivas
da fora de trabalho feminina na atualidade, o que remete a nveis cada vez mais
elevados de explorao, ou no caso em especfico, na Amrica Latina, de
superexplorao, tem-se a requisio do trabalho infantil domstico, passando a criana
e o adolescente, a dividir com a mulher adulta tais atribuies.
55

2.3 O PROCESSO DE ACUMULAO DO CAPITAL E A EXPLORAO DO


TRABALHO INFANTIL NA PRODUO E NA REPRODUO SOCIAL

O trabalho infantil no algo novo, contudo cabe destacar que foi sob os
pressupostos do capitalismo que este tem crescido em maiores propores e sob um
maior nvel de explorao. Pois se as sociedades medievais utilizavam da mo de obra
infanto-juvenil, esta se dava para atender as necessidades da famlia e do prprio grupo
de pertena, num contexto em que a fora de trabalho era utilizada unicamente para a
sobrevivncia. A sociedade capitalista, entretanto, vem redimensionar o trabalho infantil
introduzindo o pressuposto da explorao, posto que sua expanso e consolidao
tambm se pautou inexoravelmente no uso abusivo e degradante desta mo de obra.
(LIRA, 2003).
Foi na manufatura moderna que a explorao do trabalho infantil se tornou a
forma de explorao mais inescrupulosa realizada pelo capital, nesta

[...] a explorao da fora de trabalho barata e imatura mais vergonhosa do


que fbrica propriamente, pois o fundamento tcnico que existe nessa, a
substituio da fora muscular pela mquina e a decorrente facilidade do
trabalho, falta em grande parte naquela, onde o organismo feminino ou ainda
imaturo fica exposto da maneira mais inescrupulosa, s influncias de
substncias txicas etc... (MARX, 2011a, p.525)

Marx (2011a) mostrou que a utilizao da mo de obra infanto-juvenil na


produo capitalista constitu uma estratgia da burguesia para diminuir os custos com a
fora de trabalho. Uma vez que as crianas e adolescentes so pagas com salrio
inferior, ao do adulto. Neste contexto a explorao do trabalho infantil constituiu e
constitui ainda uma estratgia de baratear a fora de trabalho, mas que encontra
limitaes na prpria natureza do capitalismo, pois se

[...] a grande produo de mais valia nesses ramos de trabalho e o


barateamento progressivos de seus artigos tinham e tm por causas principais
o salrio reduzido ao mnimo indispensvel para vegetar e o tempo de
trabalho ampliado ao mximo que o organismo humano possa suportar este
organismo tambm impunha seus limites crticos (MARX, 2011a, p. 535),

Isto por que a explorao da fora de trabalho no era mais suficiente para
atender aos mercados crescentes e competio capitalista, da a necessidade da
implantao da maquinaria.
56

Conforme Marx pode-se perceber que foi o emprego da maquinaria na produo


que permitiu a ampliao da utilizao desta mo de obra.

[...] a medida que a maquinaria torna a fora muscular dispensvel, ela se


torna o meio de utilizar trabalhadores sem fora muscular ou com
desenvolvimento corporal imaturo, mas com membros de maior flexibilidade.
Por isso, o trabalho de mulheres e de crianas foi a primeira palavra da
aplicao capitalista da maquinaria (MARX, 1991, p.23)

A mquina ao simplificar os processos de trabalho, destituir os requisitos de


fora fsica e qualificao, demandar agilidade e flexibilidade, somando-se ao baixo
custo da mo de obra infanto-juvenil em referncia a do adulto, criou as condies para
a sua explorao. A mecanizao do trabalho oferece a possibilidade de utilizar a mo
de obra de trabalhadores mirins e ainda assim ou com esta finalidade baixar os salrios
dos adultos.
A preocupao em empregar trabalhadores sem fora muscular ou com
desenvolvimento incompleto esteve sempre atrelada a um aumento da
produo com vistas a uma maior acumulao de capital. Dessa forma
qualquer indivduo hbil a exercer a atividade atribuda, se torna um
trabalhador em potencial. (ARAJO, 2010, p. 1)

Com a expanso do capital, fruto da expanso tecnolgica, tem-se um


crescimento do acmulo do capital, que promove uma reduo da parte varivel em
relao constante na sua composio orgnica. Contudo, se a necessidade de
crescimento e expanso da acumulao do capital faz engendrar o descarte da produo
de trabalhadores, em que se faz configurar o aumento crescente do desemprego,
contraditoriamente, na mesma proporo, engendra tambm, o trabalho precarizado e
em consequncia a explorao do trabalho infantil. Posto que as condies de
reproduo da classe trabalhadora com o trabalho precarizado tornam-se limitadas, o
que inclui os custos da criao dos filhos, o que acaba por empurrar as crianas e
adolescentes para o trabalho. Tal fato reflete as contradies do processo de acumulao
capitalista em que se tem o carter destrutivo da fora humana de trabalho,
fundamentalmente necessria para sua manuteno.
A histria mostra que no capitalismo sempre esteve presente a explorao do
trabalho infantil. No processo de acumulao de capital as crianas sempre foram tidas
como fora de trabalho, seja para sua disponibilizao no mercado de trabalho no tempo
presente ou no futuro, compondo o exrcito de trabalhadores ativos, como bem se fez
57

registrar na ocasio da revoluo industrial conforme destacado, ou para sua


disponibilidade no tempo futuro, compondo assim o exrcito industrial de reserva.
Partindo do princpio de que no capitalismo sempre existe uma populao
excedente as necessidades do capital, essa superpopulao mostra Marx (2011a, p.310)
se compem de geraes humanas atrofiadas, de vida curta, realizando-se rapidamente
por assim dizer, prematuramente colhidas. Aqui, o termo prematuramente colhidas
para o trabalho, incorpora essencialmente as crianas e adolescentes trabalhadoras no
conjunto dessa superpopulao. Marx observou que o capitalismo divide a categoria de
trabalhadores em dois grandes grupos populacionais: O exrcito ativo e o exrcito
industrial de reserva ou populao relativa. O Exrcito ativo constitudo pelos
trabalhadores que se encontram na condio de assalariados recrutados pelo capital. O
Exercito industrial de reserva define-se pelos trabalhadores que no tendo sido
recrutados pelo capital, encontram-se desprovidos de salrios.
Ele constitudo pela populao trabalhadora que em consequncia do progresso
das foras produtivas ficou suprflua s necessidades do capital, ele inclu os
trabalhadores desempregados, os trabalhadores que sem emprego assalariado atuam na
informalidade como autnomos, os trabalhadores ocupados em atividades fora das
relaes capitalistas, como na produo domstica, ocupao objeto deste estudo.
Refere-se ao grupo de trabalhadores que no se encontra empregada pelo capital e no
tem a sua fora de trabalho paga mediante um salrio. Por no estar empregada pelo
capital que pode ser industrial, comercial ou bancrio ou por instituies que legitimam
e presumidamente do suporte s relaes capitalistas de produo, como o Estado, as
foras armadas e os sindicatos. Trata-se de toda uma populao que no est empregada
pelo capital, seja ele de que natureza for, ou por instituies que lhes do suporte.
O conceito de exrcito industrial de reserva foi desenvolvido por Marx no
Capital no captulo XXIII que trata da Lei Geral da acumulao capitalista. Junto com
tal conceito Marx tambm discorreu sobre a composio do capital, a concentrao de
capital e o pauperismo, sobre os quais agora discorrer-se- para a compreenso de como
se forma esse exrcito de reserva e como se alavancado o processo de pauperizao da
classe trabalhadora e qual o seu papel no processo de acumulao capitalista, elementos
estes que vem legitimando a existncia e persistncia da explorao do trabalho infantil.
Importa considerar que no Capital Marx trata o exrcito industrial de reserva
e a superpopulao relativa referindo-se ao mesmo fenmeno.
58

Essa superpopulao Marx (2011a) dividiu em quatro categorias: A


superpopulao flutuante, que se faz definir pelos trabalhadores ora repelidos, ora
atrada pela indstria, conforme a conjuntura, so desempregados que dependendo do
ciclo do capital, ora so atrados, ora so repelidos. A superpoluo latente trata-se
daqueles trabalhadores do campo que vivem e trabalham em condies precrias
estando propensos pelas condies a transferir-se para as cidades e transformar-se num
proletariado urbano. A superpopulao estagnada que se faz constituir pelos
trabalhadores que fazem parte do exrcito ativo de trabalhadores, mas com ocupao
completamente irregular, trata-se dos trabalhadores que desenvolve trabalho em
excesso e vivem em condies inferiores a da classe trabalhadora, vivem de
subemprego ou de trabalhos precarizados. Por fim a superpopulao cuja maior
expresso o seu estado de pauperizao, trata-se daqueles que vivem em situao de
extrema misria. Uma parcela de indivduos que no mais sair desse segmento da
classe trabalhadora, no mais vender sua fora de trabalho diretamente a um capitalista
de forma estvel (FERRAZ, 2010, p. 79), entretanto tem um papel: contribuem para a
funcionalidade dessa superpopulao ao capital e para a ocorrncia da superexplorao,
como tratar-se- adiante.
Nos Grundrisse possvel observar que Marx (2011b) utiliza o termo
superpopulao para definir aquela populao que perde as condies de apropriao de
parte da riqueza social em determinados perodos histricos. Mostra que h a presena
deste segmento em cada modo especfico de produo, e nem sempre essa populao
vivencia situaes de pauperizao. Que apenas no capitalismo esta populao vivencia
essencialmente um processo de pauperizao, fruto do prprio processo de
desenvolvimento das foras produtivas. Onde a vivncia da pauperizao por essa
populao no se d pela falta de meios de subsistncia necessrios para manter todo
esse contingente, mas pelo fato de no ter emprego e (por isso) no ter salrio, ou seja
por no ter sido vendida a sua fora de trabalho em determinado momento.
O salrio a expresso monetria do valor da fora de trabalho, ou seja, o custo
de reproduo da fora de trabalho, que se define pelo tempo necessrio para o
trabalhador se reproduzir na condio de fora de trabalho, ou seja, para produzir os
meios de subsistncia necessrios para a sua manuteno. Sua manuteno inclui
necessidades fsico-biolgicas, sociais e culturais do trabalhador e sua famlia. Que tem
peculiaridades histricas e variam de pas para pas. O valor monetrio do salrio no
algo fixo no tempo, ele varia em funo dos custos de reproduo da fora de trabalho e
59

de variaes cclicas determinadas pela acumulao do capital, o qual o exrcito de


reserva tem o seu papel na flutuao dos salrios. Pois se h uma demanda por fora de
trabalho e em decorrncia disso sua escassez, h tambm o aumento do salrio nominal.
Na mesma proporo em contextos de crise, onde h uma menor demanda por fora de
trabalho e com isso um aumento no Exrcito de reserva21, h consequentemente na
mesma proporo um rebaixamento dos salrios.
Marx e Engels em A ideologia Alem (2009, apud GRANATO NETO, 2013)
mostra que a histria da humanidade alavancada pelo progresso das foras produtivas
e que o conflito originado pelo desenvolvimento das foras produtivas e as relaes de
produo resulta na luta de classes, que por sua vez pe em movimento a superao
revolucionria das relaes de produo vigentes compondo novas relaes compatveis
com o estgio de desenvolvimento das foras produtivas.

Cada modo de produo tem relaes de produo (formas de propriedade)


especficas que em um primeiro momento favorecem o desenvolvimento das
foras produtivas (produtividade do trabalho) e a plena utilizao de suas
potencialidades. Mas a partir de determinado momento o progresso das
foras produtivas entra em choque com as relaes de produo vigentes, que
limitam os seus plenos desenvolvimentos e potencialidades, o que d origem
a leis de movimento especficas que determinam em ltima instncia, o seu
desenvolvimento histrico e inaugura um perodo revolucionrio que permite
a sua superao por novas relaes de produo superiores e adequadas ao
patamar atingido pelas foras produtivas, relaes estas que j estavam em
gestao no modo de produo anterior. (GRANATO NETO, 2013, p. 16)

Marx mostra, em toda a sua obra, como isso ocorre no capitalismo. E o fez em
dois componentes textuais: um em nvel mais abstrato, na Lei Geral da acumulao
capitalista e um mais concreto, na Queda tendencial da taxa de lucro22.
A Lei Geral de acumulao se faz resumir nas seguintes palavras:

Quanto maiores a riqueza social, o capital em funo, a dimenso e energia


de seu crescimento e consequentemente a magnitude absoluta do proletariado
e da fora produtiva de seu trabalho, tanto maior o exrcito industrial de
reserva. A fora de trabalho disponvel ampliada pelas mesmas causas que
aumentam a fora expansiva do capital. A magnitude relativa do exrcito
industrial de reserva cresce portanto com a potncia da riqueza, mas, quanto

21
Concordando com Ferraz (2010) buscar-se-, neste trabalho, utilizar o termo exrcito de reserva",
suprimindo o termo industrial, por compreender que esta reserva de trabalhadores est disponvel para
o capital, seja para qual for o setor. E que desempenha um importante papel no processo de explorao
da classe trabalhadora.
22
Segundo Marx a Queda tendencial da taxa de lucro uma maneira particular do modo de produo
capitalista de expressar o progresso da produtividade social do trabalho, impondo suas contradies,
sendo a acumulao o meio material atravs do qual se faz aumentar a produtividade. (Marx, 2011a)
60

maior esses exrcito de reserva em relao ao exrcito ativo, tanto maior a


massa da superpopulao consolidada, cuja misria est na razo inversa do
suplcio de sue trabalho. E ainda, quanto maiores essa camada de lzaros da
classes trabalhadora e o exrcito industrial de reserva, tanto maior, usando-se
a terminologia oficial, o pauperismo. (MARX, 2011a, p. 748)

No capitalismo o progresso das foras produtivas se manifesta no aumento da


composio orgnica do capital23, que por sua vez tem como fundamento bsico a
apropriao privada dos meios de produo e a apropriao da mais valia produzida
pelo trabalho e que contraditoriamente encontra nestes o seu prprio limite em
decorrncia da crescente pauperizao da classe trabalhadora e pela Queda tendencial
da taxa de lucro resultante deste processo. Pois se o progresso das foras produtivas
resultado da produtividade crescente do trabalho, este por sua vez leva a uma crescente
composio tcnica do trabalho que tambm se eleva em termos de valor. A
consequncia que cada vez o capital tende a empregar menos fora de trabalho e em
proporo cada vez maior emprega capital em meios de produo. Essa fora de
trabalho no empregada o que Marx chamou de superpopulao relativa e exrcito
industrial de reserva.
A acumulao do capital se d atravs da apropriao pelo capitalista da mais
valia produzida pelos trabalhadores. Isto significa que o valor criado pelo trabalho
excede o seu valor, ou seja, excede o valor que pago pelo seu trabalho, o valor que se
faz definir por meio do salrio. Esse valor excedente criado que no apropriado pelo
seu produtor a mais valia apropriada pelo capitalista e que ir garantir a reproduo e
acumulao do capital.
A acumulao do capital se efetiva pela sua composio contnua que se
expressa no investimento cada vez maior em capital constante, aquele investido em
maquinrio, equipamentos, matria-prima e cada vez menor em capital varivel, aquele
que paga a fora de trabalho, que se define pelo pagamento de salrios. Com o
progresso das foras produtivas cai, progressivamente, o emprego em capital varivel,
ou seja, cada vez menos se emprega fora de trabalho. Assim, a acumulao capitalista
produz na mesma proporo do seu desenvolvimento uma populao suprflua,
excedente s necessidades de expanso do capital. Contraditoriamente, a populao
trabalhadora na proporo que produz a acumulao do capital produz tambm as
condies que a tornam suprfluas s necessidades deste. Em resumo, esta a Lei Geral

23
Marx denominou de composio orgnica do capital a proporo em que o capital reparte o montante
investido em capital constante meios de produo e capital varivel fora de trabalho.
61

de acumulao capitalista, expressando assim todas as contradies deste modo de


produo. Posto que essa populao trabalhadora excedente produto necessrio para o
desenvolvimento da riqueza e a alavanca da acumulao capitalista e mesmo condio
de existncia deste modo de produo.
Isto posto, observa-se que esta massa de trabalhadores que no encontra
emprego pelo capital, entretanto, deve estar disponvel, caso este necessite vender sua
fora de trabalho. Com a acumulao do capital, aumenta a demanda por fora de
trabalho que ser abastecida pelo exrcito de reserva que fora criado no processo de
crescimento da composio orgnica do capital.

Essa massa de trabalhadores heterognea de trabalhadores disponveis ao


capital forma o EIR no capitalismo, que rene desde pessoas que no
encontram emprego em atividades no capitalistas decadentes [...], passando
pelas pessoas que so foradas a vender sua fora de trabalho pela
insuficincia da renda familiar para atender as necessidades fsicas e sociais
(como as mulheres e, eventualmente filhos menores dos trabalhadores), at as
pessoas que foram expulsas do exrcito ativo, seja por terem ficado
suprfluas em relao ao capital, seja pela diminuio da acumulao ou por
terem ficado presas a tcnicas obsoletas de produo. (GRANATO NETO,
2013, p. 21).

Em outras palavras, o capital que tem o controle sobre a oferta da fora de


trabalho. O Exrcito de reserva, portanto, diminui ou cresce em funo e, na proporo
do crescimento da composio orgnica do capital. O capital comanda tanto a demanda
quanto a oferta da fora de trabalho.
Ferraz (2010, p. 77) busca mostrar que o exrcito de reserva figura como
elemento econmico-ideolgico, pois impe aos trabalhadores da ativa o consentimento
s exigncias do capital. Onde a concorrncia pelo emprego faz com que haja a
minimizao das resistncias coletivas, pois o capital pode rapidamente substituir
aquele por outro vendedor que o movimento de acumulao tentou de produzir.
Assim as crianas e adolescentes das classes trabalhadoras compem esse
exrcito de reserva para o capital. Portanto a utilizao ou no dessa fora especfica de
trabalho depende das necessidades e determinaes do capital, podendo de acordo com
as suas necessidades e determinaes sociais, polticas, histricas e culturais, da
derivadas, essa fora de trabalho ser utilizada em maior ou menor proporo, em
62

atividades produtivas ou improdutivas, na esfera da produo ou da reproduo,


segundo as necessidades do mercado24.
Em suma, para se analisar a explorao do trabalho infantil domstico, no
contexto contemporneo preciso romper com a naturalizao desta atividade,
enquanto determinada pelo gnero, devemos compreend-la como resultante de
formulaes sociais, econmicas e culturais, forjadas historicamente, mas que rebatem
em todas as esferas da vida social. no processo de reproduo da fora de trabalho que
se situa o trabalho domstico e, neste, a utilizao de crianas e adolescentes na
atividade que, no atual contexto, apesar das medidas jurdicas e sociais implantadas no
mundo que expressam sua proibio legal, tem persistido sua utilizao, sobretudo nos
pases de capitalismo dependente.

2.4 O ARCABOUO JURDICO DE COMBATE AO TRABALHO INFANTIL NO


MUNDO

Se a explorao do trabalho infantil no algo novo, contudo, sabido que foi


sobre os pressupostos do capitalismo que este tem crescido vertiginosamente, o que
levou governos a criarem legislaes visando a regulamentar a jornada e uma idade
mnima para o trabalho. A existncia de leis regulamentando uma idade mnima para o
trabalho, em que se faz refletir a preocupao com o uso abusivo da fora de trabalho
das crianas, uma das expresses da luta dos trabalhadores contra a explorao
capitalista do trabalho, posto que, com o capitalismo, todas as fronteiras e limites
morais, de idade, sexo, jornada de trabalho foram destrudos, configurando o que
Marx denominou de uma verdadeira orgia do capital na busca pelo lucro. O que se fez
materializar historicamente nas diversas legislaes criadas no percurso histrico
(apesar da baixa efetividade) que buscando minimizar os efeitos da explorao
capitalista sobre as crianas, ora definiam uma jornada mnima de trabalho, ora
regulamentavam uma idade mnima para sua insero no mundo do trabalho.
Legislao que em determinados momentos a obrigava a trabalhar e em outros a
dispensava do trabalho. Importa considerar que a legislao se encontra articulada ao
modelo de sociedade. Nas sociedades pr-industriais a criana era vista apenas pelo que
seria no futuro um adulto e cidado. Somente com a sociedade moderna, quando a

24
O termo produtivo ou improdutivo aqui se faz definir segundo a criao de valor, como assim se faz
definir na viso do capital.
63

criana se tornou fora produtiva que ela comeou a ser vista como um ser autnomo
da sua famlia e a exigir uma regulamentao especfica. Na sociedade industrial, ela
estar articulada s necessidades da indstria. Assim, quando a fora de trabalho infantil
se fazia necessria legislao no s permitia como obrigava ao trabalho, na ocasio
em que a mquina era capaz de substitu-la, a legislao determinava a sua proibio. O
que nos instiga reflexo sobre o papel econmico e ideo-cultural do trabalho infantil
na sociedade capitalista contempornea, que se define pela explorao destrutiva da
fora humana de trabalho, pela crise estrutural do capital e pela existncia de um
discurso scio jurdico que preconiza a erradicao do trabalho infantil, e no promove
a sua efetivao na realidade concreta.
As primeiras preocupaes com a explorao do trabalho infantil surgem no
sculo XIX. Na Inglaterra, em 1802, foi criada a primeira lei que proibia o trabalho a
menores de 9 anos e reduzia a jornada de trabalho das crianas para 12 horas. Se a
explorao chegou ao limite da classe trabalhadora e imps resistncia, a partir da, leis
foram sendo conquistadas regulamentando uma jornada mnima de trabalho, estas se
fizeram, sobretudo, para as crianas. Contudo, durante muito tempo foi letra morta. A
verdade que antes de 1833, crianas e adolescentes tinham de trabalhar a noite inteira
ou o dia inteiro, ou de fazer ambas as coisas ao bel prazer do patro (MARX, 2011a,
p.321).
Na Frana em 1841, vedou-se o trabalho a menores de 8 anos e fixou-se a
jornada de trabalho de menores de 12 anos a oito horas. E em 1874, foi criada uma lei
que fixava a jornada em 12 horas para os menores de 16 anos e em seis horas para os
menores entre 10 e 12 anos, admitidos excepcionalmente em determinadas indstrias.
Na Alemanha, em 1869, fica proibido o trabalho de menores de 12 anos e entre
1835 e 1839, limitado o trabalho de crianas e adolescentes que tivessem entre nove e
16 anos de idade para dez horas dirias.
Na Itlia, em 1886, estabelece-se a proibio do trabalho a menores de 9 anos. A
existncia de legislaes regulamentando a idade mnima para o trabalho no algo
novo. (MARX, 2011a; OLIVEIRA, 1993; DERRIEN, 1993)
Com relao aos Estados Unidos, as primeiras leis que tutelavam o trabalho
infantil irromperam no comeo do sculo 20.
No Brasil, a primeira lei de regulamentao do trabalho infantil data de 1891;
(VERONESE; CUSTDIO, 2013).
64

Cabe destacar que, neste percurso histrico, vrias leis foram criadas a despeito
de forte resistncia dos donos de fbricas, mas sem garantias de xito no seu
cumprimento. A histria da legislao fabril mostra bem como o capital tem tratado a
questo do trabalho infantil. Se por um lado a lei estabelecia uma idade mnima e
impunha limites a jornada de trabalho para as crianas, por outro, no havia recursos
jurdicos que obrigasse o capitalista a cumprir tais determinaes, o que fazia da lei
fabril letra morta. O fato que as formas de resistncia iam do no cumprimento da
legislao a imposio de seu retrocesso. O no cumprimento da lei fazia voltar
impunemente o uso de jornadas antigas.
As disposies jurdicas fixando limites de idade e jornada de trabalho
desenvolveu-se de forma progressiva no mundo, observando as condies econmicas e
polticas de cada pas. Sua elaborao e promulgao por parte do Estado foi resultado de
um processo longo da luta de classes. Os limites da jornada de trabalho dos infantes
acabaram se estendendo ao trabalhador adulto. Esse processo no ocorreu sem que
houvesse um retrocesso, pois quando a jornada de trabalho do adulto diminua a idade
mnima para o trabalho sofria alterao. Compensando assim as perdas para o capital
com o aumento da explorao do trabalho infantil (MARX, 2011a). O que mostra que a
explorao do trabalho infantil est diretamente associada s condies impostas pelo
capital ao trabalhador adulto.
Marx (2011a) buscou mostrar que uma das condies que ir levar a
regulamentao da jornada de trabalho a certeza do resultado relativo produtividade,
que se faz estabelecer com o uso da mquina dentro de um espao determinado de
tempo. Esta certeza da produtividade mais facilmente controlada onde existe o uso da
mquina do que naqueles onde se faz mediante processos fsicos. Na verdade passou-se
a perceber que onde no havia restries a jornada de trabalho havia um desperdcio da
fora de trabalho, que representava uma barreira produtividade. O capital ento
descobriu que a limitao da jornada de trabalho no poderia representar prejuzo, caso
se mantivesse os mesmos nveis de produtividade. O que mostra que a limitao
explorao do trabalho pode representar ganhos, sobretudo, naquilo que representa o
maior interesse capitalista: garantir nveis adequados de produtividade. Mas caso tais
leis ou limites impostos venham a atingir tais interesses, no haver nenhum
impedimento moral ou tico no sentido de alter-las ou at mesmo de retroceder, desde
que sejam mantidas ou ampliadas as taxas de mais-valia a serem apropriadas. O que
pode ser observado na utilizao da fora de trabalho infantil, apesar das legislaes
65

criadas no percurso histrico. Assim, o capitalismo de acordo com sua natureza exclui
qualquer elemento, ainda que racional, que ultrapasse esse ponto.
O que mostra o quanto as determinaes econmicas prevalecem sobre as demais
quando se trata da explorao do trabalho, o que no exclui as crianas e adolescentes,
dos interesses econmicos em jogo. Se o prolongamento do uso da fora de trabalho ao
seu limite encurta a vida do trabalhador, torna-se necessrio a substituio do que fora
desgastado, e isso tem um custo. Esse desgaste exigir o aumento do valor a ser
produzido diariamente. O custo de tal desgaste tambm implica a reproduo da fora de
trabalho. Mas o desgaste da fora de trabalho no , nem nunca foi, uma preocupao
para o capital, o que se faz observar na histria, ao olharmos para a explorao
exacerbada da fora de trabalho infantil, desde seu uso nas Workhouses at os dias de
hoje. Mas claro est que a procura por essa fora de trabalho tambm sofre
determinaes histricas, como tambm sua requisio ou no, que se faz determinar
pelas necessidades do mercado.
Mas, a explorao do trabalho infantil sempre foi uma preocupao dos
trabalhadores, seja por este representar a ameaa ao emprego e a presso que pode vir a
promover o rebaixamento dos salrios dos adultos ou por valores morais que envolvem
a preocupao com os riscos sade fsica e psicolgica das crianas, da o porqu da
Organizao Internacional do Trabalho desde a sua criao, em 1919, ter se preocupado
com a regulamentao do trabalho infantil. De modo que uma das suas primeiras
convenes, a Conveno n. 5, j propunha uma idade mnima para admisso ao
trabalho, estabelecido poca em 14 anos de idade. Tal Conveno foi ratificada pelo
Brasil e incorporada a Constituio de 1934. O que proibia o trabalho de menores de 14
anos e o trabalho noturno a menores de 16 anos e em locais insalubres a menores de 18
anos. Vrias outras Convenes se fizeram implantar visando regulamentar uma idade
mnima e uma jornada de trabalho para menores de idade em diferentes atividades e
setores econmicos.
Em 1973, a Organizao Internacional do Trabalho cria a Conveno n 138 e a
Recomendao 146 que traz no seu bojo mudanas no seu contexto: da regulamentao
para o discurso da erradicao do trabalho infantil. Tal discurso foi disseminado atravs
de um conjunto de aes, materializado atravs de Convenes internacionais de
proibio do trabalho infantil, e de sua ratificao por pases do mundo inteiro.
Contudo, frente persistncia da explorao do trabalho infantil no mundo,
apesar da ratificao por diversos pases da Conveno n 138, a OIT cria em 1999 a
66

Conveno 182 e a Recomendao 190 que tratam da proibio das piores formas de
trabalho infantil e a ao imediata para sua eliminao.
Compreende-se na referida Conveno como as piores formas de trabalho
infantil:
[...] todas as formas de escravido ou formas anlogas escravido,
utilizao de crianas para fins de explorao sexual e atividades ilcitas,
trabalhos que por sua natureza ou pelas circunstncias em que so executados
so suscetveis de prejudicar a sade, a segurana e a moral da criana (OIT,
1999, p. 3).

A ratificao de tal Conveno determina a proibio aos menores de 18 anos o


exerccio de atividades que apresentem tais caractersticas, que por sua vez devem ser
definidas em legislao especfica. A definio de tais caractersticas acaba por
incorporar o trabalho infantil domstico.
Entretanto, apesar das referidas convenes e suas respectivas ratificaes por
diversos pases, a explorao do trabalho infantil destaca-se como um problema de
dimenso mundial, sendo tratada como uma das expresses mais pungentes da questo
social, o que vem alavancando um discurso cujo objetivo a sua erradicao. O que
vem se fazendo disseminar atravs da implantao de um conjunto de medidas jurdicas
e sociais de proibio ao trabalho infantil em diversos pases do mundo. Sendo os
maiores instrumentos normativos de tal discurso, as Convenes 138 e 182 da
Organizao Internacional do Trabalho OIT, que foram ratificadas por quase todos os
pases do mundo, inclusive o Brasil. Chama ateno, contudo, que apesar da existncia
e ratificao de tais instrumentos normativos, o trabalho infantil persiste, e em especial
nos pases de capitalismo dependente.
Se tal realidade tem sido explicada pela situao de pobreza que tais povos
vivenciam, o que se faz constatar nas produes tericas construdas at ento sobre o
tema, buscar-se- no prximo captulo compreender as diferenas que marcam o
desenvolvimento econmico e social desses pases e assim desmistificar a pobreza
como elemento explicativo e legitimador da explorao do trabalho infantil, e em
particular da sua persistncia nesses pases e em especial no trabalho domstico. Trata-
se aqui de entender o porqu da incidncia e persistncia da explorao do trabalho
infantil no mundo ocorrer em maior proporo nos pases de capitalismo dependente e
as diferenas que marcam a geografia da explorao do trabalho infantil no mundo.
Buscar-se- mostrar que no porque tais povos so pobres que suas crianas
so exploradas, mas porque esses povos so superexplorados que suas famlias so
67

pobres e por isso necessitam utilizar-se do trabalho infantil. No por acaso, nem
simplesmente devido s condies de pobreza presentes nesses pases visto que a
existncia e o crescimento da pobreza algo inerente ao modo de produo capitalista,
explicada pela Lei Geral de Acumulao Capitalista que as maiores estatsticas de
explorao do trabalho infantil concentram-se em pases de capitalismo dependente ,
como tambm sua incidncia no contexto contemporneo ser em proporo significativa
nos afazeres domsticos. Trata-se aqui de compreender que no a pobreza que explica
a explorao do trabalho infantil nesses pases, mas, a superexplorao da fora de
trabalho25 atravs da qual se faz definir o seu desenvolvimento econmico e social com
implicaes que incidem inclusive sobre os valores culturais presentes nessas
sociedades, que promove e explica a alta incidncia de explorao da fora de trabalho
infantil expresso nas suas estatsticas.

25
Essa categoria foi elaborada por Ruy Mauro Marini (1973) para dar conta de explicar o fundamento que
particulariza o capitalismo dependente. Sua elaborao se deu em funo da constatao que a fora de
trabalho possui um valor dirio e um valor total que no capitalismo dependente este constantemente e
sistematicamente violado, para compensar a transferncia de valor que so apropriadas pelas
economias imperialistas.
68

3 A SUPEREXPLORAO DA FORA DE TRABALHO NAS ECONOMIAS


DEPENDENTES E A FUNCIONALIDADE DO TRABALHO INFANTIL
DOMSTICO

Tudo muda, nada muda (Hirata)

3.1 O CAPITALISMO LATINO-AMERICANO: DEPENDNCIA E


SUPEREXPLORAO DA FORA DE TRABALHO

O desenvolvimento do capitalismo na Amrica Latina fruto do processo de


expanso e evoluo do capitalismo no mundo. Contudo este assume formas
especficas. Conectados dinmica dos pases centrais, inseridos em um processo de
monopolizao, centralizao e concentrao de empresas multinacionais, seu
desenvolvimento encontra-se submetido aplicao de investimentos do capital
estrangeiro no setor manufatureiro. A base material do processo de industrializao da
Amrica Latina essencialmente dada pelo capital estrangeiro embora dadas as
circunstncias histricas do perodo em que este se fez desenvolver , j tenha um
mercado interno estruturado, este vai ser direcionado em funo das possibilidades de
consumo em que nessas condies seja possvel desenvolver. Da o porqu de ser a
dependncia a categoria analtica explicativa de conformao do capitalismo nas
sociedades latino-americanas, o que acabou por condicionar suas estruturas econmicas,
polticas e sociais como atrasadas e dependentes.
Bambirra (2013, p. 38) caracteriza a dependncia como uma situao na qual
certo grupo de pases tem sua economia condicionada pelo desenvolvimento e expanso
de outra economia qual se encontra submetida o que por sua vez gera uma situao
condicionante que ir determinar os limites e possibilidades da ao dos homens. A
autora busca mostrar que se trata de uma situao em que o atraso desses pases uma
consequncia do desenvolvimento do capitalismo mundial e ao mesmo tempo a
condio de desenvolvimento das grandes potncias capitalistas. Assim os pases de
capitalismo central e os pases do capitalismo perifrico compem uma unidade
histrica, onde o desenvolvimento de uns acarreta o subdesenvolvimento de outros.
Trata-se de uma lei, a lei do desenvolvimento desigual e combinado.
As leis do desenvolvimento desigual e combinado foram elaboradas por Trotsky
em 1932 (1989 apud BIANCHI, 2015) ao tentar compreender a partir da anlise da
69

Revoluo Russa como o seu desenvolvimento econmico se fez compor


simultaneamente de aspectos avanados e atrasados. Trotsky buscou mostrar que um
setor extremamente moderno da economia pode existir de forma combinada com o mais
atrasado. O mesmo podendo ocorrer entre naes distintas e entre setores econmicos
dentro da mesma nao. E que esta realidade vem acarretar um desenvolvimento
econmico e poltico desigual.
Somente em 1957, buscando explicar tal tendncia do capitalismo, George
Novak (1989) fundamentado em Trotsky vai referir-se a estas Leis como uma s lei: a
lei do desenvolvimento desigual e combinado, passando a partir de ento a ser
utilizado por vrios tericos nestes termos.
Lenin26 (1985) j havia afirmado que o desenvolvimento econmico e poltico
desigual uma tendncia absoluta do capitalismo. Trata-se de uma tendncia do
capitalismo em criar disparidades econmicas, polticas e culturais entre diferentes
naes, diferentes setores da economia e ramos de produo. Trata-se de assimetrias
prprias ao processo de acumulao capitalista. Trotsky (1989) no enfatiza tal
tendncia apenas sob os aspectos econmicos, aponta que esta mesma tendncia
tambm se expressa na arena poltica e cultural.
Trotsky (1989; 2007a) buscou mostrar que o desenvolvimento dos pases
atrasados se faz caracterizar pela combinao dos extremos, em um sentido, ou outro,
particularizada a realidade histrica de cada pas. E que o desenvolvimento combinado
produz traos comuns aos pases atrasados, como a dependncia econmica e a
existncias de relaes caractersticas de formas pr-capitalistas. Neste sentido Trotsky
(2007a) afirma que quanto mais atrasado um pas, mais evoluda a parte mais
desenvolvida da sua economia, o que seria explicado pelo seu processo de
industrializao, pois quanto mais tarde um pas se industrializar-se, mais adotar
tecnologia moderna, o que o levar a conviver simultaneamente com formas tradicionais
de produo. Por outro lado, na arena poltica, quanto mais tarde um pas industrializar-
se, mais a burguesia local tende a ser conservadora frente ao temor ao proletariado, o
que a levar a fazer alianas com as classes dominantes vigentes, e a impedir de
romper com as estruturas de poder existentes. Este seu pensamento ser a base da sua
obra, a Revoluo Permanente, atravs da qual afirmar, que no cabe a classe
trabalhadora lutar por reformas, mas lutar contra a ordem burguesa e pelo socialismo.

26
Lenin em sua obra Imperialismo, fase superior do capitalismo, de 1917, fez uso da noo de
desenvolvimento desigual, entretanto, no fez meno a uma Lei, mas, a uma tendncia.
70

Na Amrica Latina, a lei do desenvolvimento desigual e combinado ganha


materialidade e efetividade nas diversas esferas, tomando uma forma particular na
economia, na poltica e na cultura. O que pode ser explicado pelo seu processo de
industrializao, que ocorre de forma tardia e subordinada, pela via da substituio de
importaes, atravs da qual foi montado o seu parque industrial. Na base desse
processo est a substituio de bens manufaturados estrangeiros pelos nacionais. O que
condicionou o processo foi conteno das importaes que gerou uma demanda e um
mercado interno no atendido. Nesse contexto criaram-se as condies de utilizao das
divisas obtidas mediante exportao de produtos primrios para a importao de
equipamentos, mquinas e matrias-primas imprescindveis para a instalao de um
parque industrial destinado produo dos bens que eram anteriormente importados. As
guerras mundiais promoveram as condies que favoreceram esse processo.
A substituio de importaes inicia-se no setor de bens de consumo leve, em
seguida de bens de consumo durveis, logo depois nos bens de produo intermedirios
e somente posteriormente, por ltimo em bens de produo pesados, ou seja, nas
mquinas de fazer mquinas. Ainda que sobre essa ltima seu carter no tenha sido
propriamente substitutivo. Cabe considerar que a industrializao que se desenvolve na
Amrica Latina a partir do final do sculo XIX se realiza dentro de um contexto de
evoluo do sistema do capitalismo mundial, no qual estes pases j tinham sua funo
definida de exportador de produtos primrios, e na base do desenvolvimento de tal
funo tinha as classes oligrquicas dominantes compostas por latifundirios,
comerciantes e financistas que controlavam o poder econmico e poltico da sociedade
em funo de seus interesses e atravs do poder que estes detinham sobre o Estado.
sob essas condies e sob esse poder oligrquico que surgir a burguesia industrial.
Assim a Amrica Latina segundo Bambirra (2013, p. 78, grifos do autor) passa
de uma formao socioeconmica dependente colonial-exportadora para uma formao
socioeconmica dependente capitalista-exportadora at chegar finalmente a uma
formao socioeconmica dependente capitalista-industrial.
A singularidade da formao econmica dos pases da Amrica Latina27 se
define pelo processo de dependncia e de superexplorao que vivenciam em que se

27
As singularidades que caracterizam o desenvolvimento capitalista em diferentes pases se tornaram a
preocupao de grandes tericos27. Diversos autores27 buscaram compreender a relao dos pases de
economias perifricas com os pases centrais e as implicaes disso no seu desenvolvimento histrico.
No Brasil, Prado Jr. (2011) foi o primeiro terico cujas elaboraes levaram compreenso do carter
de subservincia do desenvolvimento histrico brasileiro em relao aos pases centrais. Contudo, foi
71

combina extrao absoluta e relativa do trabalho excedente, para oferecer os mais altos
nveis de mais-valia para o capital. O que se faz observar desde a transio do
capitalismo agrrio exportador para o urbano industrial, que se fez sob a via da
dependncia, da superexplorao do trabalho e de modo tardio. Neste contexto tem-se a
intensificao das aes do Estado que buscou controlar os trabalhadores e as lutas
sociais e integr-las utilizando de mecanismos que mesclava represso e consenso, a
ordem burguesa.
Fernandes (2005) mostra que o capitalismo na Amrica Latina se desenvolve a
partir da integrao dos pases economia internacional, atendendo aos interesses
econmicos e polticos dos pases imperialistas. O autor buscou mostrar que tal
integrao no deve ser compreendida como uma imposio dos pases imperialistas,
mas articulada aos interesses da burguesia local, que buscaria reproduzir a explorao
econmica e a dominao ideolgica como forma de garantir os seus prprios
interesses. Este modelo de desenvolvimento subordinado, que se dar nas diversas
esferas econmica, poltica e cultural, inicialmente Europa, e posteriormente aos
Estados Unidos da Amrica , que configurar o capitalismo desigual. E, ao articular
formas arcaicas e modernas atravs das quais manter-se-o caractersticas de ciclos
econmicos anteriores, configurando o capitalismo combinado, possibilitar que o
novo e o velho se fundam para preservar interesses e privilgios.
Tal modelo, segundo Fernandes, reproduz as formas de apropriao e
expropriao prprias do capitalismo moderno, contudo, a especificidade deste modelo
est no processo de institucionalizao da acumulao do capital, para promover a
expanso concomitante dos ncleos externos e internos. Nesse contexto, no basta o
capitalismo realizar a apropriao e expropriao que lhe so inerentes, mas, para assim
o fazer, torna-se necessrio que, na parceria, a burguesia local seja capaz de produzir a
sobreapropriao e a sobreexpropriao, pois a depleo de riqueza se processa
custa dos setores assalariados e destitudos da populao, submetidos a mecanismos
permanentes de sobreapropriao e sobreexpropriao capitalistas (FRIGOTTO,1981,
apud FERNANDES, 2005, p.45). Assim, para garantir privilgios e a partilha do
excedente econmico, a explorao econmica e a dominao poltica se duplicam
frente classe trabalhadora. Desse modo, os interesses externos e internos se conjugam,

na teoria da dependncia27 que tal anlise tomou a forma de uma elaborao mais consistente,
configurando a chave para o entendimento do desenvolvimento da Amrica Latina. Tomando como
referncia tal teoria e sob uma perspectiva que tem como base o mtodo marxista, esto disponveis os
estudos de Fernandes (2005).
72

posto que um no se fortalece sem ou contra o outro (Ibid., p. 54), o que, por sua vez,
produz prticas antidemocrticas e autoritrias das burguesias locais na sua relao com
a classe trabalhadora. Isto configurado o que o autor denominou de capitalismo
selvagem, em virtude de promover crescimento econmico com dependncia e no
reconhecimento de direitos queles que no pertenam classe dominante.
Marini (1973) mostrou que em funo da acumulao do capital em escala
mundial, e em particular em funo da taxa de lucro, que podemos entender a formao
da economia dependente como parte do capitalismo global. Sua explicao estaria na
Queda tendencial da taxa de lucro nas economias centrais. As economias dependentes,
uma vez colocadas luz das leis que operam no comrcio internacional imprime a estas
um carter de intercambio desigual, que por sua vez, est submetido aos mecanismos de
acumulao do capital na sua maturidade. Na mesma linha de pensamento de Bambirra,
o referido autor acrescenta ainda que este um movimento dialtico, onde a lgica da
acumulao capitalista produz o desenvolvimento de determinadas economias e o
subdesenvolvimento de outras. Tais relaes desiguais decorrem em funo de que
certas partes do sistema ocorreram custa do subdesenvolvimento de outras. O que leva
a transferncia dos valores gerados nos pases dependentes para os pases dominantes.
Tais economias tm, por sua vez, como condicionante da sada da dependncia,
aumentar a produo de excedentes e que a forma associada para elevar a produo do
valor a superexplorao da fora de trabalho28, o que implica aumentar os gastos com
a fora de trabalho ou elevar a taxa de mais valia atravs de arrocho salarial e/ou
aumento da jornada e intensidade do trabalho. O resultado uma violenta e exacerbada
explorao da fora de trabalho.
O processo se desenvolve a partir do contexto das diferenas em termos de
composio orgnica do capital, que nestes pases apontam diferenas significativas em
relao ao mercado mundial. Por ter baixa composio orgnica o grau de participao
no valor criado maior nas economias dependentes, o que acaba por ter uma
participao maior no valor criado. Para enfrentar esses problemas, as economias
industriais lanam mo do aumento da produtividade com o objetivo de rebaixar o valor
individual das mercadorias, Contraditoriamente, as consequncias deste processo

28
Marini busca explicar que o fundamento que particulariza o capitalismo dependente a
superexplorao da fora. Trata-se de um mecanismo em que o processo de acumulao do capital se
realiza mediante a violao do valor da fora de trabalho.
73

levaro ao aumento da sua composio orgnica e assim ativar a queda tendencial da


taxa de lucro. As economias dependentes tomam o caminho inverso:

[...] em vez de recorrer ao aumento da produtividade, ou mesmo faz-lo com


carter prioritrio, ela se vale de um maior emprego extensivo e intensivo da
fora de trabalho; em conseqncia baixam sua composio orgnica e
aumenta o valor das mercadorias produzidas, o que faz elevar
simultaneamente a mais-valia e o lucro (MARINI, 1973, p. 3).

Esta situao acaba por estimular a exportao de capital para as economias


dependentes, por oferecer margens de lucro maiores, cujo resultado a elevao da
composio orgnica do capital e o aumento da produtividade, que redundar no baixo
valor das mercadorias, o que, por sua vez, levaria baixa taxa de lucro. Tal tendncia,
contudo revertida com a superexplorao da fora de trabalho.
A superexplorao permite assim produzir uma mais valia extraordinria em tais
economias, que responde lgica de acumulao da economia mundial que viabiliza
que a mais-valia produzida nestes pases seja apropriada no centro, o que implica na
transferncia de valor, da periferia para o centro. E que isso somente possvel, sem que
se inviabilize o processo de acumulao de capital nas economias dependentes, se usado
o recurso da superexplorao do trabalho como a nica forma de elevar a taxa de mais-
valia internamente.
A superexplorao por sua vez oferece a possibilidade de aumentar o tempo de
trabalho excedente e a intensidade do trabalho, alterando ou no a jornada de trabalho, o
que faz elevar a mais-valia, desde que isso no se generalize no mercado mundial, caso
ocorra cai o valor individual das mercadorias, e diminui em consequncia a mais-valia.

A participao da Amrica Latina no mercado mundial contribuir para que o


eixo da acumulao na economia industrial se desloque da produo da mais
valia relativa [...] o desenvolvimento da produo latino-americana, que
permite a regio contribui para essa mudana qualitativa nos pases centrais,
se dar fundamentalmente com base em uma maior explorao do
trabalhador. Esse o carter contraditrio da dependncia latino-americana,
[...] o que determina as relaes de produo no conjunto do sistema
capitalista [...]( MARINI, 1973, p. 29)

Na lgica do pensamento de Marini (1973), possvel afirmar que as economias


desenvolvidas no existiriam se no mantivessem uma relao simbitica com as
chamadas subdesenvolvidas. Trata-se de reconhecer que a expanso das economias
74

dependentes um reflexo da lgica contraditria da acumulao de capital em escala


mundial (AMARAL; CARCANHOLO, 2008, p. 87)
Carcanholo M. (2009) dissertando sobre a perspectiva do desenvolvimento (dos
pases centrais) e subdesenvolvimento (das economias perifricas), afirma:

[...] desenvolvimento e subdesenvolvimento (grifos do autor) so fenmenos


quantitativamente diferenciados e ligados tanto pelo antagonismo como pela
complementaridade, ou seja, que, embora sejam situaes antagnicas, os
dois fenmenos pertencem mesma lgica/dinmica de capital em escala
mundial. (CARCANHOLO M., 2009, p. 123)

O que somente pode ocorrer se utilizado como mecanismo para a transferncia


de valor a superexplorao do trabalho.
Duas caractersticas vo marcar a superexplorao: o valor da fora de trabalho
pago abaixo do seu valor, e a fora de trabalho a ser consumida, alm das suas
condies normais, o que acaba por levar ao esgotamento prematuro da fora de
trabalho, elementos que expressam essencialmente a particularidade da condio de
explorao da fora de trabalho infantil. Uma vez que sua utilizao se d na
clandestinidade devido a sua proibio legal, tem-se produzidas as condies que
permitem a intensificao do trabalho e o aumento da jornada alm das condies
legalmente permitidas, associa-se ainda o valor inferior pago por tal fora de trabalho
conforme j destacado.
O conceito de superexplorao no o mesmo de mais-valia absoluta, uma vez
que inclu tambm o aumento da intensidade do trabalho atravs do qual se define a
mais-valia relativa. Sobre esse aspecto, Marini afirma (1979, p. 4):

A converso do fundo de salrio em fundo de acumulao de capital no


representa rigorosamente uma forma de produo de mais valia absoluta,
posto que afeta simultaneamente os dois tempos de trabalho no interior da
jornada de trabalho e no somente o trabalho excedente, como ocorre com a
mais valia absoluta. Por tudo isso, a superexplorao melhor definida pela
maior explorao da fora fsica do trabalhador, em contraposio
explorao resultante do aumento de sua produtividade, e tende normalmente
a se expressar no fato de que a fora de trabalho se remunera abaixo de seu
valor real

Convm, aqui, refletir sobre o valor da fora de trabalho, tido como elemento que
torna interessante a utilizao da fora de trabalho infantil pelo capital. Sabe-se que o
valor da fora de trabalho determinado pelos custos advindos dos meios de produo
necessrios ao trabalhador mdio. Acrescenta-se ainda como elementos que fazem variar
75

o valor da fora de trabalho os custos com sua formao e suas diferenas biolgicas, ou
seja, se o trabalhador adulto ou criana, masculino ou feminino. Se o valor da fora de
trabalho determinada pelo valor de dada quantidade de meios de subsistncia. O que
muda com a produtividade do trabalho o valor dos meios de subsistncia e no sua
quantidade (MARX, 2011a, p.594). Isto posto, deve-se considerar que o aumento da
intensidade do trabalho pressupe maior desgaste e quantidade de trabalho, assim, se a
jornada se mantm, aumenta a produtividade do trabalho e a cai o valor do produto, por
custar menos trabalho que antes.
Contraditoriamente, o preo da fora de trabalho pode aumentar sem que haja
alterao no valor da fora de trabalho, uma vez que se mantm os mesmos custos com
os meios de subsistncia do trabalhador ou at sua elevao, ficando o preo da fora de
trabalho abaixo do seu valor. o que ocorre quando o aumento do preo da fora de
trabalho acontece na mesma proporo do seu desgaste, (MARINI, 2005;
CARCANHOLO, 2008; OSORIO, 2009; LUCE, 2012), realidade tpica dos pases de
economia perifrica e dependente, do qual se inclui o Brasil e os demais pases da
Amrica Latina.
Em meio a esse contingente de trabalhadores vivenciando um processo de
superexplorao do trabalho esto as crianas, adolescentes e suas famlias.

[...] quanto mais baixo o preo do trabalho tanto maior tem de ser a
quantidade de trabalho ou tanto mais longa a jornada, a fim de que o
trabalhador chegue a assegurar-se de um miservel salrio mdio. O baixo
preo do trabalho incentiva o prolongamento do tempo de trabalho (MARX,
2011a, p. 630).

O que explica as jornadas excessivas daqueles trabalhadores dos ramos e setores


mais precarizados do mercado, sobretudo, em termos salariais. Como tambm a
superexplorao do trabalho feminino e infantil que em funo de valores culturais e suas
determinaes histrico-sociais imprimem a estes remuneraes mais baixas.
Trata-se de desenvolver uma relao entre fora produtiva do trabalho e a maior
explorao do trabalho visando

[...] produzir mais no mesmo tempo e com um aumento gasto de fora de


trabalho, reduz a quantidade de trabalho incorporada ao produto individual e
rebaixa seu valor, afetando negativamente a mais valia. A maior explorao
do trabalhador oferece duas alternativas: aumentar o tempo de trabalho
excedente [...], ou sem alterar a jornada e o tempo de trabalho, elevar a
intensidade do trabalho [...] (MARX, 2011a, p. 630).
76

Importa aqui considerar a funcionalidade que desempenha o exrcito de reserva no


processo de pauperizao da classe trabalhadora e na produo capitalista. Contexto em
que se tem a incorporao prematura de crianas e adolescentes no mercado de trabalho.
Conforme j destacado no captulo anterior, na histria do capitalismo sempre
existiu uma populao excedente as necessidades do capital, essa superpopulao como
j mostrou Marx (MARX, 2011a, p.310), e sem se preocupar em ser repetitivo, se
compem de geraes humanas atrofiadas, de vida curta, realizando-se rapidamente
por assim dizer, prematuramente colhidas. Essa superpopulao que Marx denominou
de exrcito industrial de reserva que se trata da populao trabalhadora que em
consequncia do progresso das foras produtivas ficou suprflua s necessidades do
capital e que Marx dividiu em quatro categorias, como j destacado no captulo anterior:
A superpopulao flutuante, latente, estagnada e em estado de pauperizao, e que
funcional ao processo de acumulao capitalista, desempenha um importante papel no
processo de superexplorao da fora de trabalho.
A funcionalidade do exrcito de reserva para a superexplorao est diretamente
ligado presso que este exerce sobre o valor a ser pago pela fora de trabalho, ou seja,
o salrio , aquilo que representa do ponto de vista monetrio o custo de reproduo da
fora de trabalho, que se define pelo tempo necessrio para o trabalhador se reproduzir
enquanto fora de trabalho, o que inclui necessidades fsico-biolgicas, sociais e
culturais do trabalhador e sua famlia, que variam em funo de peculiaridades
histricas, culturais e regionais, cujo valor varia em funo dos custos de reproduo da
fora de trabalho, sobre o qual o exrcito de reserva tem um importante papel. Esses
elementos acabam por contribuir na incorporao do trabalho de crianas e adolescentes
nos servios domsticos, servios que essencialmente atuam diretamente na reproduo
da fora de trabalho.
Assim se a acumulao capitalista produz na mesma proporo do seu
desenvolvimento uma populao suprflua, excedente s necessidades de expanso do
capital, contraditoriamente, a populao trabalhadora na proporo que produz a
acumulao do capital produz tambm as condies que a tornam suprflua s
necessidades deste. Essa populao trabalhadora excedente produto necessrio para o
desenvolvimento da riqueza e a alavanca da acumulao capitalista e mesmo condio
para a existncia da superexplorao.
77

Se as crianas e adolescentes das classes trabalhadoras compem essa reserva de


trabalhadores para o capital, seja para a sua disponibilizao no tempo presente ou no
tempo futuro, conforme se faz demandar pelas necessidades do capital, sua utilizao
por sua vez, funcional ao capital, posto que pressiona o rebaixamento dos salrios dos
adultos, sendo portanto funcional ao processo de superexplorao. O inverso tambm
verdadeiro, a superexplorao da fora de trabalho, tambm pressiona a insero
precoce das crianas no mundo do trabalho, posto que sua incorporao v colaborar
com a reproduo da fora de trabalho do grupo familiar do qual provm esses
componentes da classe trabalhadora.
Tal fato se reflete, sobretudo, no trabalho infantil domstico gratuito realizado
para a prpria famlia, que viabiliza que a famlia no tenha o nus de adquirir no
mercado os servios e bens necessrio para a reproduo da fora de trabalho dos seus
membros, uma vez que esta encontra-se sendo suprida gratuitamente por um membro da
famlia sem custo adicional. Este tipo de trabalho eleva o padro de vida das famlias
acima do provido pelo salrio dos adultos e provm servios de socializao das
crianas e adolescentes, isto da fora de trabalho futura, em que se faz expressar nos
cuidados das crianas maiores para com as crianas menores para disponibilizar a
mulher adulta/me para o trabalho, posto que o pagamento dos servios de uma mulher
adulta seria por demais onerosos para essas famlias sendo inviabilizado pela baixa
renda o consumo deste tipo de servio. Da a utilizao do trabalho das crianas maiores
para com os cuidados com as crianas menores, ou seja, o cuidado para com a classe
trabalhadora que no futuro ser colocada a disposio no mercado. Estes servios
poderiam ser mantidos pelo Estado ou pelo mercado, mas se assim fosse com certeza
representaria um custo maior para o capital.
O mesmo tambm se faz observar na utilizao do trabalho infantil domstico
remunerado, uma vez que este representa um custo menor com a reproduo da fora de
trabalho das famlias contratantes dos servios, que tambm vivenciam processos de
precarizao do trabalho e salrio, cujos custos com a reproduo seriam maiores se
contratasse o trabalho de uma mulher adulta.
A superexplorao do trabalho no cenrio contemporneo acaba por recrudescer
a explorao do trabalho infantil e, em especial, dos servios domsticos, uma vez que
sua utilizao possibilita rebaixar o valor da fora de trabalho atravs da diminuio dos
custos com sua reproduo. Ficando a reproduo dos trabalhadores mais barata, uma
parte dos salrios pode ser subtrada, da a funcionalidade do trabalho infantil domstico
78

para a superexplorao. Trata-se de um movimento dialtico, um ao existir, refora e


determina a existncia do outro.
Assim, possvel afirmar que a necessidade de crescimento e expanso da
acumulao do capital engendra, pelo descarte da produo de trabalhadores, em que se
faz engrossar as fileiras do exrcito de reserva, na mesma proporo, a superexplorao
do trabalho e, como consequncia, a explorao do trabalho infantil, e em especial nos
servios domsticos. O que se faz perceber, sobretudo, no contexto contemporneo,
cujas determinaes e consequncias incidem diretamente sobre as condies de vida da
populao trabalhadora e sobre o aumento da explorao da fora de trabalho feminina.

3.2 CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL E EXPLORAO DO TRABALHO


INFANTIL DOMSTICO NAS ECONOMIAS PERIFRICAS DEPENDENTES

Compreender a explorao do trabalho infantil domstico no contexto


contemporneo, em contraposio a sua proibio legal, remete ao necessrio
entendimento da atual dinmica do capital com suas implicaes no mundo do trabalho,
o que pressupe o entendimento dos elementos que compem a resposta do capital a sua
crise estrutural. A explorao do trabalho infantil, apesar dos dispositivos legais em que
se articula o discurso da erradicao mostra que o capitalismo na conjuntura atual cria
os obstculos que impossibilitam a suposta erradicao, o que reflete o carter
incontrolvel da ordem do capital. Como explica Mszros (2011b) tal fato revela o
aumento da destruio do pressuposto do capital, atravs do qual so expressas as suas
contradies e determinantes. Assim, A explorao do trabalho infantil no surge como
um fenmeno isolado, mas como singularidade do contexto geral de reproduo da
fora de trabalho sob a gide da produo destrutiva (AUED; VENDRAMINI, 2009, p.
20).
O carter destrutivo do capitalismo contemporneo envolve o tratamento dado a
natureza e a fora humana de trabalho, que se reflete num contexto de degradao
incontrolvel da natureza pelo capital (Mszros, 2011b), no qual se inclui a fora
humana de trabalho, que se faz sob a via da superexplorao (CARCANHOLO M.,
2009) e da apropriao da mais valia realizada por meio da espoliao. Em meio a este
quadro temos a persistente explorao do trabalho infantil, o que aponta para o
esgotamento da capacidade produtiva da fora-de-trabalho-futura, posto que, nesse
79

cenrio de barbrie nem as crianas escapam apesar da legislao em que se preconiza a


proteo e a proibio ao trabalho. O que reflexo da crise do capital.
A crise um elemento constituinte e estrutural da dinmica de acumulao do
capital. Segundo Mszros (2011a; 2011b), o capital no simplesmente uma entidade
material, e sim uma forma incontrolvel de controle sociometablico configurando-se
no mais dinmico e competente extrator do trabalho excedente em toda a histria.
Nos anos 1970, foi gerada uma crise na sociedade capitalista contempornea que
perdura at os dias de hoje, que remete a uma crise estrutural do capital (MSZROS,
2011a; FRIGOTTO, 1995; ANTUNES, 1999). A crise parte constitutiva desse modo
de produo; cuja mola propulsora a tendncia decrescente da taxa de lucro, cuja
avaliao se faz apenas pelas suas manifestaes. Salientamos, contudo, que a crise aqui
referida no trata de uma crise conjuntural prpria do movimento do capital, mas de
uma crise estrutural do sistema em que se faz refletir o que Mszros (2011a) denomina
de ativao dos limites absolutos do capital, do qual nem os trabalhadores, nem os
capitalistas tem o controle sobre o sistema.
Frente atual crise, o capital implantou uma srie de estratgias: externalizao;
precarizao; terceirizao; fragmentao e flexibilizao do trabalho (HARVEY, 1990;
ANTUNES, 1999; NETTO e BRS, 2006). Seu enfrentamento tem como alvo principal
as conquistas sociais da classe trabalhadora que, perpassada pela coercitividade,
passaram a ser vistas como empecilho para o desenvolvimento do capitalismo. O
enfrentamento tem, como ponto central, a represso salarial e poltica sobre o mundo do
trabalho.
O mercado de trabalho passou por uma reestruturao cujas consequncias
remetem ao enfraquecimento do poder sindical e ao aumento da mo de obra excedente,
o que, por sua vez, levou implantao de regimes e contratos de trabalho mais
flexveis. O quadro atual sinaliza a reduo do emprego regular em favor do crescente
emprego em tempo parcial, temporrio ou subcontratado, portanto, precarizado. A
chamada flexibilizao do trabalho e dos mercados e sua associao com o
neoliberalismo liquidou e desregulamentou direitos, liquidou as protees comerciais e
alfandegrias, instituiu, por meio da liberdade de mercado, a financeirizao da
economia, privatizou estatais transferindo riquezas pblicas ao grande capital. Neste
contexto, instituiu uma nova racionalidade econmica, que tem, no setor financeiro, o
seu centro e, no mercado, a liberdade para comandar. Tais transformaes por sua vez
80

tm levado precarizao das condies de vida, onde a ordem do mercado hoje a


ordem do desemprego e da informalidade (NETTO, 2012).
Trata-se aqui de pensar o impacto da crise do capitalismo e o acirramento dos
processos de precarizao na vida das famlias e das mulheres e de que modo isto ir
impactar numa reconfigurao do espao domstico e das atribuies a definidas. No
resta dvida que a globalizao e a crise afetaram sobremaneira o mundo do trabalho e
neste a diviso entre os sexos. A crise no s vem afetar o trabalho como tambm a
diviso do trabalho ente os sexos e sua relao com os demais membros da famlia,
entre os quais se incluem as crianas e adolescentes. A crise tem impactos diferenciados
entre os sexos, entre geraes e entre as diferentes naes, como tambm o seu nvel de
intensidade sobre o emprego, as condies de vida e trabalho. A crise se expressa no
desemprego, no subemprego que se acopla ao aumento da pobreza e da precarizao do
trabalho, tendo consequncias diferentes para homens e mulheres, adultos e crianas.
No atual contexto de crise as mulheres vm sendo mais atingidas pela
precariedade no mundo do trabalho do que os homens, posto que o nmero de mulheres
inseridas em trabalhos precrios superior ao nmero de homens na mesma condio.
(HIRATA, 2010). A mundializao trouxe como consequncia o aumento da
desigualdade entre classes, entre os sexos e as raas. O que muitas vezes se faz analisar
pelo discurso da diversidade, o que por sua vez acaba por renaturalizar as desigualdades
sociais. O mesmo ocorre com a implantao de novos mecanismos de explorao do
trabalho feminino sob o discurso do empoderamento to prprio das polticas de
empreendorismo implantadas no Brasil e voltadas, prioritariamente, para as mulheres.
Outros impactos remetem consequncias que a privatizao acarreta sob o
discurso da diminuio dos gastos sociais, que se refletem na diminuio dos servios
pblicos que rebatem diretamente na realidade das famlias e no aumento da explorao
do trabalho gratuito das mulheres. Trata-se de impactos concretos que incidem
diretamente no espao domstico e nas condies de vida das famlias. Trata-se de
mascarar os novos mecanismo de explorao e as desigualdades sociais, dos quais as
mulheres so as maiores vtimas, sob um novo discurso, em que se faz refletir os novos
suportes ideolgicos da atual crise. O atual contexto aponta para uma reconfigurao da
diviso sexual do trabalho que reproduz a hierarquia de gnero fazendo persistir as
desigualdades existentes, em que pese a tendncia diminuio das desigualdades entre
os sexos em alguma dimenso, nas atividades de trabalho tem-se acentuado a sua
precarizao.
81

Os impactos sobre a reproduo da classe trabalhadora tambm se fazem sentir


na diminuio do papel do Estado que visam a este fim, tais quais: a diminuio da
proteo social; a reduo dos servios pblicos; como sade e educao; servios de
creche e assistncia aos idosos; polticas desmonetarizadas de moradia etc. Cujos
impactos remetem a uma maior explorao do trabalho gratuito das mulheres que se
desenvolve no espao domstico. Em tais condies, as mulheres se vm
sobrecarregadas pela sua insero no mundo do trabalho, produtivo e reprodutivo.
Dadas as atuais circunstncias, as mulheres so obrigadas pelas condies econmicas,
sociais e culturais a requisitarem o trabalho de crianas e adolescentes para a realizao
dos afazeres domsticos.
O contexto contemporneo e o cotidiano das famlias, sobretudo das mulheres e
das meninas e meninos trabalhadores domsticos nos revela o quanto o Estado, vem
sendo desqualificado, redimensionado e diminudo no seu papel de agente de regulao
e proteo social, em que se faz expressar na retirada das coberturas pblicas e no corte
nos direitos sociais, impe, assim o estado mnimo para a classe trabalhadora e mximo
para os interesses do capital.

A preocupao deste novo modelo o barateamento das mercadorias, isto


pode ser observado nos investimentos em tecnologia, nos contratos
precarizados de trabalho, na queda da qualidade dos produtos (tornando-os
suprfluos). Tudo isto tem como resultado, o barateamento das mercadorias
inclusive a mercadoria fora de trabalho (LIRA, 2003, p. 33).

Tais mudanas penalizaram a esmagadora maioria da populao, contudo, no


trouxe xito naquilo que era fundamental ordem do capital: solucionar a crise e
reverter o processo em que se fez engendrar a queda tendencial da taxa de lucro. Os
resultados que se fazem sentir so desastrosos e se refletem em todas as esferas da vida
social, no processo de urbanizao, no crescimento do setor de servios que
concentram, em maior nmero, as atividades informais e precrias, o aumento da
violncia, o crescimento da pauperizao absoluta e relativa, o aumento da concentrao
de renda e da desigualdade social. As consequncias elencadas rebatem, diretamente,
nas condies de vida da classe que vive do trabalho, afetando, sobretudo a famlia
sendo os mais atingidos as mulheres, crianas e jovens.
Netto (2012) afirma que este cenrio expressa o esgotamento das
potencialidades progressistas da ordem do capital, o que refora o seu carter destrutivo
e nos leva em direo barbrie do capitalismo contemporneo.
82

A articulao orgnica entre represso s classes perigosas e


assistencializao minimilista das polticas sociais dirigidas ao enfrentamento
da questo social, constitui uma das faces contemporneas mais evidentes da
barbrie atual. (NETTO, 2012, p. 245)

Na realidade brasileira, os estudos que analisam as polticas sociais, que incidem


direta (como o caso da assistncia social) e indiretamente (todas as demais polticas)
na erradicao do trabalho infantil mostram que a regulao estatal neoconservadora,
tem se apresentado como fragmentria, eventual e descontnua e operacionalizada via
programas sociais. Convm ainda considerar, que os programas de assistncia famlia
e combate erradicao do trabalho infantil se mostram insignificantes, com impactos
reduzidos, como pde ser constatado na anlise das estatsticas do trabalho infantil.
Pois, se as polticas sociais reverteram na diminuio do nmero de crianas exploradas
no trabalho, posto que, no ano de 2008, havia 4.4 milhes de crianas no trabalho e este
nmero foi reduzido em 2012 para 3,5 milhes, o que remete promessa da
erradicao, compromisso assumido pelo governo brasileiro, sob o qual se configura
uma das metas para o milnio, esta se mantm longe de ser atingida.
Alguns autores (VALENCIA, 2009; FRANK, 2009) analisando o contexto
contemporneo de crise estrutural em que se faz determinar a nova ordem do capital nos
pases de capitalismo dependente vm mostrando que esse regime de acumulao
fundamentado na superexplorao, que tpico destes pases comea a se estender
significativamente nos pases desenvolvidos, o que ele explica pelas novas periferias
que vem surgindo na desintegrao do bloco socialista. Reflexo dos processos de
globalizao caracterizado pela diminuio das fronteiras econmicas nacionais. Fruto
da difuso tecnolgica, que acaba por padronizar as mercadorias visando a facilitar o
seu intercmbio global, tende-se a igualar os nveis de produtividade e intensidade do
trabalho. O que acaba, tambm, por promover a extenso do desemprego e do
subemprego, aumentando a explorao do trabalhador e, como consequncia, o aumento
da jornada de trabalho, sem o respectivo aumento na sua remunerao, fazendo esta ser
paga abaixo do seu valor.
Como j destacado o que antes era distintivo do capitalismo dependente
expande-se nos centros avanados. Tem-se assim a superexplorao em escala
planetria (MARINI, 2000). O que era de natureza perifrica impe-se gradativamente
como modelo universal. Contudo inegvel que, com essa nova diviso internacional
do trabalho, os maiores impactos sero sentidos nas economias dependentes da Amrica
83

Latina, no sentido de pression-las a redefinir sua ordem econmica, poltica e


trabalhista visando a atender s determinaes do capitalismo global. O que impe para
os trabalhadores a luta contra o neoliberalismo e a forte desvalorizao de suas
economias, sobretudo dos seus salrios e rendas, o que presume as consequncias
polticas que estas acarretam, ao aprofundar as polticas neoliberais para atender aos
interesses do capital monopolista internacional.
Observa-se, ento, que, no contexto contemporneo, marcado pela
reestruturao produtiva, pelo capitalismo financeiro, pela desregulamentao do
trabalho e pela flexibilizao da produo, impe-se a precariedade como modo de vida
e trabalho, o que vem acontecendo no somente na Amrica Latina, como tambm em
vrias partes do mundo, ainda que, naquela, os impactos sejam maiores, posto que a
superxplorao o que define e marca historicamente a economia desses pases.
Luce (2012; 2013a; 2013b) mostra que o contexto atual aponta para a utilizao
de quatro modalidades de superexplorao, que podem ocorrer de forma conjunta ou
separadamente, quais sejam: a remunerao da fora de trabalho a ser paga abaixo do
seu valor; o aumento da intensidade do trabalho e o aumento do valor da fora de
trabalho desproporcional ao aumento da sua remunerao; o prolongamento da jornada
de trabalho superior capacidade fsica e psquica do trabalhador e o aumento da
intensidade do trabalho sem acompanhar o aumento da remunerao correspondente.
Neste contexto, se a remunerao do trabalhador no alcana a quantia necessria para
repor o seu desgaste, tm-se a apropriao do fundo de vida do trabalhador, e, se a
remunerao inferior ao seu valor, transforma-se o consumo do trabalho em fundo do
capital. Nessas condies, o capital se apropria tanto do fundo de consumo, quanto do
fundo de vida do trabalhador para realizar o processo de acumulao.
O autor citado aponta alguns indicadores da superexplorao da fora de
trabalho no Brasil contemporneo, tais quais: existncia de jornadas superiores h 44
horas semanais, pessoas com necessidade de exercer dois ou mais empregos, aumento
de acidentes de trabalho e de doenas laborais e a remunerao inferior ao salrio
mnimo necessrio, dos quais as mulheres so as maiores vtimas. A pesquisa corrobora
o estudo citado. O que se faz constatar tambm atravs de outros indicadores, como a
melhoria nos rendimentos da classe trabalhadora do pas atravs do suposto aumento do
salrio mnimo vigente no pas, que se faz maquiar sob o discurso de uma suposta nova
classe mdia, utilizado como mecanismo da superexplorao da fora de trabalho.
84

O referido autor mostra que, considerando que o salrio mnimo necessrio


SMN29, que, em 2005 era de R$ 2.329,00 e o salrio mnimo fixado no perodo que era
de R$545,00, mais da metade da populao recebia at 3 salrios mnimos, observa-se
que estes recebiam cerca de 45% do SMN. Se atualizarmos tais valores possvel
observar que este quadro se agravou nos ltimos anos, posto que em 2015 o salrio
mnimo vigente de R$ 788,00 e o SMN R$ 3.251,61, ou seja proporcionalmente o
SMN quatro vezes maior que o salrio mnimo vigente (LUCE, 2013a).
Os dados apresentados mostram que, para alm dos limites da jornada de
trabalho que esto sendo ultrapassados, a fora de trabalho est sendo paga abaixo do
seu valor, estamos ento, diante da superexplorao do trabalho em que se tem a
violao do seu fundo de vida, pela sobrecarga de trabalho que lhe imposta e a
violao do seu fundo de consumo, pela remunerao abaixo do necessrio para o
trabalhador se reproduzir e a sua famlia. Isso sem se considerar o aumento da
intensidade do trabalho que ganha expresso nas doenas laborais e nos acidentes de
trabalho provocando o desgaste prematuro da fora de trabalho30.
A superexplorao se define por uma forma de explorao da fora de trabalho
em que no se respeita o valor da fora de trabalho, pelo contrrio: se viola. E isto se d
por dois meios: pela apropriao dos salrios ou pelo prolongamento da jornada ou
intensificao da jornada de trabalho. O que no pode ser compensado por meio de um
aumento na remunerao. Em resumo, a superxplorao tem como fundamento a
violao do valor da fora de trabalho.
Assim, considerando a vivncia de um processo de trabalho desgastante, que
encurta o tempo de vida til e de vida total do trabalhador, ao ponto que este se faz
reconhecer pelo esgotamento da sua capacidade produtiva, tem-se a apropriao do
fundo de vida do trabalhador e se a esse trabalhador tiver sendo pago um baixo salrio
tem-se a apropriao do seu fundo de consumo, trata-se de uma situao que expressa a
violao da fora de trabalho, o que ir implicar, diretamente, o atendimento das
necessidades de reproduo do trabalhador e sua famlia.
Obviamente que, ante o desenvolvimento histrico das sociedades, devem ser
considerados o atendimento de tais necessidades, a educao, a cultura, os costumes, o

29
Segundo o DIEESE o SMN em seu contexto histrico retroativo a 1940 deveria cobrir gastos com
sade, moradia, alimentao, educao, transporte, vesturio, lazer, higiene e previdncia social
(DIEESE, 2009 apud Luce, 2013a)
30
Luse (2012) mostra que em 2008, 30% dos operrios da GM afastaram-se do trabalho em decorrncia
de doenas laborais.
85

que faz que determinadas necessidades bsicas se expressem de maneiras distintas em


vrios pases, regies e culturas. O que ir se expressar no tipo de alimentao,
vesturio, moradia etc. O desenvolvimento histrico tambm vem mostrando que as
necessidades de uma famlia no sculo XVIII no so as mesmas de uma do sculo
XXI. Hoje, TV, refrigerador, mquina de lavar e at mesmo celular tornaram-se bens
essenciais: trata-se de produtos que inexistiam naquela poca.
No contexto contemporneo, a superexplorao do trabalho no cenrio latino-
americano ganha particularidades que remetem a novas formas de expresses na esfera
da poltica. O cenrio poltico e econmico dos anos 1970, em que se configura um
quadro de crise do capitalismo mundial, implicaram formas de enfrentamento e
redefinio do papel do Estado, que, configuradas as particularidades de cada pas,
acabou por levar a implantao daquele que se convencionou chamar de neoliberalismo
(ANDERSON, 1995). Como j explicitado, a implantao do Estado de recorte
neoliberal, que se inicia pela Europa e que posteriormente expande-se pela Amrica
Latina, vem reforar o quadro de explorao vivenciada pela classe trabalhadora destes
pases. Num cenrio de subsuno do capital produtivo ao capital fictcio, assiste-se a
uma forte ofensiva do capital internacional junto aos pases perifricos no sentido de
contriburem com a transferncia de excedente do valor (CARCANHOLO M., 2009).
Nos anos 1980, as esquerdas latino-americanas organizam-se para superar as
ditaduras e resistirem ao neoliberalismo, movimento que acabou posteriormente,
levando ao poder governos com posies anti-imperialistas e em defesa do
desenvolvimento nacional. Os discursos, ento, se constroem associando crescimento
econmico com desenvolvimento social. Este modelo de governo que se destaca em
vrios pases da Amrica Latina que alguns autores tm denominado de novo
desenvolvimentismo (CASTELO, 2010; MOTA; AMARAL; PERUZZO, 2012), trata-se
de:
Uma estratgia de desenvolvimento alternativo aos modelos em vigncia na
Amrica Latina, tanto ao populismo democrtico representado por setores
arcaicos da esquerda e partidrios do socialismo quanto ortodoxia
convencional, representada por elites rentistas e defensores do neoliberalismo
[...] cujo principal objetivo delinear um projeto nacional de crescimento
econmico combinado com uma melhora substancial nos padres
distributivos do pas [...] um determinado padro de interveno do Estado na
economia e na questo social (CASTELO, 2010, p. 194).

Mota, Amaral e Peruzzo (2012, p. 70) mostram que entre outras propostas os
adeptos desse novo desenvolvimentismo consideram que algumas polticas e aes so
86

fundamentais para repor na agenda dos pases da regio os mecanismos de distribuio


de recursos, objetivando o combate pobreza. Afirmam ainda que o fetichismo
presente na proposta neodesenvolvimentista que esta preconiza a concorrncia como
algo necessrio para estimular a inovao empresarial, contribuindo para a dinamizao
do capitalismo, tido neste cenrio como revolucionrio, uma vez que estabelece a
distribuio diferenciada da riqueza e da renda de acordo com as habilidades
individuais.
Constata-se, entretanto, que tal modelo diante da crescente financeirizao da
economia e da atual poltica econmica mundial incompatvel com qualquer iniciativa
de universalizao de direitos e, por sua vez, no atacam os determinantes da
desigualdade social. Posto que o que se constata que as reformas polticas e
econmicas implantadas na Amrica Latina no reverteram o quadro de desigualdade,
que constitui a realidade dos seus pases31 (CARCANHOLO M., 2009; MARINI, 2012;
CASTELO, 2010; MOTA; AMARAL; PERUZZO, 2012). Nesse sentido, a realidade do
trabalho infantil na Amrica Latina s vem reforar o que os tericos citados j
alertavam: a impossibilidade desse novo modelo de desenvolvimento obter xito, visto
que no tem conseguido promover crescimento econmico com reduo da
desigualdade.
O cenrio atual reflete a realidade das famlias latino-americanas, onde grande
parte da populao ativa vive em situao de desemprego ou trabalha na informalidade
(BARBOSA; CARVALHO, 2012). Assiste-se, portanto, a um processo crescente de
precarizao e pauperizao das famlias da classe trabalhadora, cenrio cujos
determinantes no promovem a erradicao do trabalho infantil no continente, pelo
contrrio, ao reforar o processo de superexplorao da fora de trabalho, acaba por
recrudescer os elementos que levam a persistente explorao do trabalho infantil e em
especial o domstico, posto que este em especial funcional a tal processo uma vez que
contribu com a diminuio dos custos da reproduo da fora de trabalho..

31
Desse modo, Prado Jr. (2011), Fernandes (2005), Marini (2012), Carcanholo M. (2009) e outros
estudiosos, nos fornecem elementos que nos permitem compreender as singularidades do capitalismo
latino americano, mostrando que este se fez construir atravs da sobreapropriao, sobreexpropriao,
sobreexplorao configurando um processo de superexplorao do trabalho ao promover
crescimento econmico com dependncia e acirramento da misria com prticas polticas autoritrias e
despticas. Por sua vez Castelo (2010) e Mota, Amaral e Peruzzo (2012), ao analisar as atuais
estratgias de desenvolvimento econmico implantadas na Amrica Latina, nos fornecem tambm, os
elementos para a compreenso da persistente explorao do trabalho infantil na regio nas ltimas
dcadas apesar dos esforos empreendidos sob o discurso da erradicao do trabalho infantil,
materializados via arcabouo jurdico e programas sociais.
87

Os pressupostos ideolgicos presentes reforam as ideias de Silva (2012) acerca


do processo de superexplorao e passividade da classe trabalhadora no Brasil, o que
remete dimenso ideo-poltica do neodesenvolvimentismo, visto que a
superexplorao da fora de trabalho to presente no Brasil se faz expressar no baixo
valor da fora de trabalho, mas tambm na ideologia presente e na direo dada a esta
que vem colaborando no processo de passivizao da classe trabalhadora, obstando
possveis ameaas ordem determinada pelo capital, o que se faz expressar nos
programas sociais implantados.
Trata-se dos Programas de Transferncia Condicionada (PTC), que tm como
objetivo promover o desenvolvimento populao que geralmente encontra-se abaixo
da linha da pobreza, e que compem os novos padres de desenvolvimento da Amrica
Latina, que adaptam macroeconomia liberal a polticas externas independentes e
sociais compensatrias (MARTINS, 2011 apud MOTA; AMARAL; PERUZZO, 2012,
p. 162), atualmente vm sendo desenvolvidas em 18 pases, a saber: Argentina; Bolvia;
Brasil; Chile; Colmbia; Costa Rica; Equador; El Salvador; Guatemala; Honduras;
Jamaica; Mxico; Panam; Paraguai; Peru; Repblica Dominicana; Trinidad e Tobago e
Uruguai.
Programas especficos que visam, diretamente, erradicao do trabalho infantil
foram implantados em 6 (seis) destes pases: no Brasil, o Programa Erradicao do
trabalho infantil (PETI); na Repblica Dominicana, o Programa Prevencin y
Erradicacin Del Trabajo Infantil; no Equador, Bolvia e Peru, o Programa Accin
Integral com Nios y Nias Trabajadores; e, na Argentina, o Programa de Erradicacin
Progresiva del Trabajo Infantil.
A Costa Rica, tentando enfrentar o problema, criou o Programa Avancemos,
que, como no Brasil, concede ajuda econmica s famlias pobres, desde que as crianas
frequentem a escola.
Esses programas integram polticas sociais focalistas e compensatrias, que no
tm contribudo para promover a dignidade humana de crianas e adolescentes que
vivenciam cotidianamente a negao de direitos humanos fundamentais, como
alimentao, habitao, educao, lazer e o direito de no trabalhar e de se fazer
reconhecer enquanto infantes. O que pode ser percebido nas estatsticas do trabalho
infantil apresentadas por esses pases descritas anteriormente e confirmadas pela
pesquisa.
88

No Brasil, nas ltimas dcadas, o sistema de proteo brasileiro tem se


configurado paradoxal: pois se por um lado a interveno estatal encontra-se ancorada
na noo de direitos sociais e de cidadania em que faz preconizar na Constituio de
1988 por outro lado, as atuais polticas sociais so dirigidas sob a hegemonia neoliberal
e condicionada pelas determinaes do receiturio das agncias multilaterais sob a
liderana do Banco Mundial. H uma reduo da atuao estatal na rea social e um
significativo deslocamento da responsabilidade dos servios sociais para a sociedade e a
famlias. Cuja maior expresso so as polticas sociais de carter familista. A ideia aqui
imbuda que a famlia seja capaz de assumir a responsabilidade pelo Bem Estar de
seus membros. A famlia revalorizada, atuando como sujeito ativo na proviso dos
servios que visam ao bem estar dos seus membros, Assim dilui-se a responsabilidade
coletiva da proteo social e recoloca-se em cena a tese da responsabilidade dos
indivduos, ou melhor, de suas famlias na proviso do bem estar (MIOTO, 2008, p.
139).
Teixeira (2010, p.71) mostra que as ideologias de gnero e a diviso do
trabalho entre os sexos influenciam as proviso de proteo social e as polticas sociais
acrescenta ainda que as polticas sociais contemporneas, sobretudo os programas de
transferncia de renda implantadas na Amrica Latina e no Brasil em particular [tm]
significado um custo adicional a ser pago pelas mulheres, que ficaram ainda mais
sobrecarregadas. Portanto, tais polticas ao centrar nas mulheres tais responsabilidades
sob um vis maternalista, no promove a equidade de gnero, refora-se mais ainda a
desigualdade entre homens e mulheres, ao dar a mulher mais uma atribuio a ser
somada com as demais no que se refere a reproduo da famlia.
Assim diante do fato de que uma das atividades de trabalho infantil mais
disseminada e que mais tem persistido nos pases latino-americanos o trabalho infantil
domstico, apesar de todas as medidas implantadas para combat-lo, trata-se aqui de
analisar a persistente explorao desta atividade a partir dos elementos histricos,
econmicos, polticos e culturais que lhe do sustentao e da compreenso desta
enquanto um fenmeno que tem determinaes no processo de produo, e reproduo
social dos pases latino-americanos que tem como fundamento a superexplorao da
fora de trabalho. Da a necessidade de compreender as formas contemporneas pelo
qual se define os atuais mecanismos de superexplorao da fora de trabalho e como
estes vem impactando a vida das mulheres e recrudescendo a explorao do trabalho
infantil domstico.
89

3.3 REESTRUTURAO DA ESFERA REPRODUTIVA, SUPEREXPLORAO


DA FORA DE TRABALHO E EXPLORAO DO TRABALHO INFANTIL
DOMSTICO

As rpidas mudanas na economia global nos ltimos anos e a reestruturao


produtiva vm afetando o mundo do trabalho, no somente o trabalho que se desenvolve
na esfera da produo, mas tambm, o que se desenvolve na esfera reprodutiva. No atual
contexto, vivenciando um processo de precarizao do trabalho, as condies de
reproduo da classe trabalhadora tornam-se limitadas, o que inclui os custos da criao
dos filhos. Arajo (2010) mostra que no processo de precarizao que se faz engendrar
a explorao do trabalho infantil e que alguns elementos devem ser considerados, o
primeiro diz respeito reduo de custos que a explorao da fora de trabalho infantil
representa ao processo de acumulao, o segundo remete presso que ele exerce na
diminuio do preo da fora de trabalho adulta e, por fim, a dicotomizao de processos
produtivos simples e complexos que afirmam a no necessidade de qualificao, o que
facilita a incorporao das crianas em tais atividades.
Antunes (2005) ao analisar o atual padro de acumulao capitalista afirma que
a destruio, precarizao e eliminao dos postos de trabalho intensificam as formas de
extrao do sobre trabalho em tempo cada vez mais reduzido, tal modelo engendra
novas modalidades de trabalho que se fazem definir pelo subemprego e informalizao,
o que ir contribuir para a explorao do trabalho infantil.
Antunes e Alves (2004) afirmam que a insero precoce, e criminosa, de
crianas no mercado de trabalho, nas mais diversas atividades produtivas uma
tendncia do processo de precarizao o que pode ser constatado em diversas partes do
mundo.
Se esse problema atinge majoritariamente pases subdesenvolvidos ou em
desenvolvimento, naes desenvolvidas tambm vm enfrentando esta questo. Estima-
se que existam hoje cerca de 215 milhes de trabalhadores infantis espalhados pelo
mundo, dos quais mais da metade (115 milhes) desempenham trabalho perigoso 32. Na
Amrica Latina h 9,43 milhes de crianas e adolescentes trabalhadores, a maioria
trabalhando em atividades perigosas. A agricultura o setor no qual h o maior nmero
de crianas trabalhando. Fazem parte desse setor a pesca, a silvicultura, o pastoreio e a

32
Segundo a OIT, considerado trabalho perigoso qualquer tipo de atividade que possa ser prejudicial
sade e integridade fsica e psicolgica da criana, conforme se faz definir na Conveno 182.
90

agricultura de subsistncia. O restante est dividido entre o setor de servios (30%) e em


outras atividades (11%)33.
O trabalho infantil hoje est presente em vrias partes do globo, tanto em pases
do Sul quanto do Norte. Em pases da Europa, onde o trabalho infantil encontrava-se em
vias de extino, reapareceu. Isso pode ser constado, sobretudo, em Portugal que
estima-se que existam 200 mil crianas trabalhando. Na Europa, os nmeros tambm
refletem a persistente explorao da fora de trabalho infantil. Na Espanha o nmero
sobe para 500 mil, na Alemanha 600 mil e Nova Zelndia 500 mil. Contudo os nmeros
mostram que o problema mais grave nos pases da Amrica Latina, sia e frica34.
Na ndia, o trabalho infantil tem aumentado no setor industrial. A ndia um
caso exemplar de como as determinaes econmicas incidem sobre as requisies de
explorao da fora de trabalho infantil, e que bem expressam as contradies prprias
do capitalismo: crescimento econmico e explorao do trabalho infantil, que atinge um
dos ndices mais elevados do mundo. Estima-se que aproximadamente 420.000 crianas
trabalhem somente na indstria de carpetes. Com o aumento da procura de carpetes
indianos no mercado internacional, o trabalho infantil aumentou neste setor. A indstria
de carpetes uma das indstrias que mais emprega crianas e adolescentes35. Alm
disso, o censo publicado pelo Governo indiano36, em 2001 e divulgado pela ONU
mostrou que 90% dos lares indianos preferem meninas entre 12 e 15 anos para o
trabalho domstico, e que h pelo menos 60 milhes de adolescentes de 14 anos que
trabalham em tempo integral, 20% deles em condies de escravido.
Na Amrica Latina, apesar dos programas sociais que visam a combat-lo (OIT,
2001; 2012), ele persiste. O que nos remete ao seguinte pressuposto: a incidncia da
explorao do trabalho infantil est a depender de conjunturas sociais especficas,
estando estas relacionadas diretamente com as condies econmicas, histricas e
culturais existentes, e no determinada unicamente pelo arcabouo jurdico-institucional
que expressam a sua proibio legal.
A Amrica Latina, do qual se destaca o Brasil, a regio do mundo que mais
progresso conseguiu no combate ao trabalho infantil e que apesar dos avanos, o

33
Relatrio Mundial: Crianas em trabalhos perigosos: o que sabemos, o que precisamos fazer/ 2011.
Disponvel em: Http://www.oit.org.com. Acesso em: 20/11/12.
34
Disponvel em: http://www.mundoeducacao.com.br/g Acesso: 20/11/12.
35
Disponvel em: http://www.jaipurrugsco.com/. Acesso em: 20/11/12
36
Disponvel em:: http://noticias.uol.com.br. Acesso em; 20/11/12.
91

trabalho infantil ainda constitui um grave problema37. No Brasil, de acordo com dados
do Censo de 2010 realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE),
h ainda 3,4 milhes de crianas e jovens de 5 a 17 anos. Os dados ressaltam ainda que
ao menos um tero das crianas realizam trabalhos domsticos e no recebem nenhuma
remunerao para isso (IBGE, 2010).
Tal fato resulta do complexo desenvolvimento das foras produtivas, do
processo de superexplorao vivenciado por estes pases, e das transformaes
ocorridas no mundo do trabalho, em que se configura o atual cenrio de explorao do
trabalho humano. Neste sentido, considerando as singularidades de cada pas, a
utilizao ou no da fora de trabalho infantil est a depender das necessidades
demandadas pelo processo de acumulao, podendo ser utilizada em atividades
produtivas ou improdutivas de acordo com os processos histricos, econmicos e
sociais vivenciados.
A realidade mostra que o impacto da reestruturao produtiva sobre a vida em
famlia visvel, o que vem dar um significativo sentido a relao entre produo e
reproduo. Com o acirramento da competio internacional num contexto de
globalizao econmica e financeira associada implantao cada vez mais impactante
de prticas e ideologias neoliberais e consequentemente o crescente empobrecimento das
famlias, tem-se uma reorganizao da esfera produtiva cujas consequncias para a
classe trabalhadora so notveis e inmeras.
As inovaes tecnolgicas, os novos mtodos de gesto da fora de trabalho e do
processo de trabalho estabeleceram formas flexveis de contratao e do uso da fora de

37
No Chile, ainda existem 240.000 crianas e adolescentes trabalhando, sendo que 107.000 em condies
consideradas inaceitveis. Na Colmbia, segundo nmeros oficiais, dos 2,5 milhes de menores que
trabalham, 43% se dedicam s atividades perigosas. J na Argentina, 20,1% dos jovens de 14 a 17 anos
trabalham na agricultura, na indstria, na minerao, na construo e no trabalho domstico. Na
Bolvia, h cerca de 600 mil crianas trabalhando, principalmente na produo de acar, na minerao
e na coleta de castanhas. No Uruguai, cerca de 35.000 menores com idades entre 5 e 17 anos exercem
algum trabalho remunerado. A situao no Paraguai a mais grave, onde cerca de um milho de
menores, mais da metade das crianas e adolescentes do pas, trabalham, segundo o referido relatrio.
J a Venezuela, tem 7% de crianas e adolescentes com idade entre 5 e 14 anos trabalhando. No
Equador h registros de 662.664 crianas e adolescentes trabalhadores (CHICAS, 2012). No Mxico, o
Fundo das Naes Unidas para a Infncia calcula que cerca de 3,3 milhes de crianas trabalham. Na
Costa Rica, segundo o Unicef, h cerca de 100.000 menores trabalhadores. Em Honduras, mais de
325.000 crianas so submetidas explorao laboral, cumprindo jornadas dirias de at 16 horas,
sobretudo no campo. Na Repblica Dominicana, a maioria das crianas e adolescentes que trabalham
desempenha atividades nos setores agrcola, comercial e informal. Na Guatemala, 23% da populao
com idade entre 7 e 17 anos exercem alguma atividade econmica (UNICEF, 2012). No Brasil, de
acordo com dados do Censo de 2010, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
(IBGE), h ainda 3,4 milhes de crianas e jovens de 5 a 17 anos. Os dados ressaltam ainda que ao
menos um tero das crianas realizam trabalhos domsticos e no recebem nenhuma remunerao para
isso (IBGE, 2010).
92

trabalho estabelecendo novas formas e relaes na contratao. Tais quais


subcontratao, trabalho temporrio, trabalho a tempo parcial e terceirizados o que
remete a contratos de trabalho precarizados e jornadas flexibilizadas. Estabelecem-se
formas de contratao e relaes de trabalho precarizadas que tm impactos imediatos
nos direitos trabalhistas, provocando perda de postos de trabalho e direitos conquistados,
afetando, sobretudo, os postos de trabalho que exigem menor qualificao, cujo
segmento mais afetado so as mulheres da classe trabalhadora.
Diversas pesquisas (HIRATA, 2009;2010; HIRATA e KERGOA, 2007;
LOMBARDI, 2010) mostram que a participao feminina no mercado de trabalho
globalizado num contexto neoliberal bastante heterognea, estando presente na
indstria, mas com forte crescimento no setor de servios e comrcio. O que mostra que
o perfil da classe trabalhadora no contexto contemporneo marcado fortemente por
relaes de gnero. Essa insero tem sido marcada pela presena em funes menos
qualificadas e com menores oportunidades de mobilidade ocupacional e por relaes de
subcontratao fundada numa lgica de diminuio dos custos e precarizao do
trabalho.
A partir dessa perspectiva, Hirata (2004) observa que a globalizao

[...] modifica o lugar das mulheres na economia, mas tambm nos papis
masculinos e femininos na esfera da vida poltica e social, alterando
simultaneamente as formas de desigualdade entre homens e mulheres [...] as
mulheres so mais pobres, mais precrias, mais desempregadas, mais sujeitas
violncia. Elas tm menos acesso s novas tecnologias e da comunicao,
menos acesso formao profissional e tcnica, embora desfrutem mais de
educao hoje do que no passado.

Se, nos ltimos anos, a globalizao teve consequncias complexas e


contraditrias afetando de forma diferenciada e desigual homens e mulheres da classe
trabalhadora, por sua vez o desemprego e a precarizao afetou mais a fora de trabalho
feminina, do que a masculina, por outro lado a figura do trabalho parcial e temporrio
tem absorvido mais a fora de trabalho feminina. O trabalho informal domina cada vez
mais o universo do trabalho feminino. O que vem resultar na feminizao da pobreza e
da precarizao do trabalho.
Hirata (2004) mostra que a diviso sexual do trabalho no que remete ao
trabalho domstico tambm deve ser relacionada com o desenvolvimento global do
setor tercirio e, dentro dele, dos empregos de servios, sobretudo dos servios pessoais:
entre eles o trabalho domstico remunerado e o trabalho domstico gratuito em que se faz
93

destacar os cuidados proporcionados s crianas, s pessoas idosas etc. Tais servios, por
determinaes histricas e culturais, geralmente so associados fora de trabalho
feminina.
Hirata (2004), ao apontar que a globalizao tem reconfigurado o mundo do
trabalho e em especial o setor de cuidados, o que alguns tericos tm denominado de
care, mostra que neste setor tem se determinado modelos diferenciados na prestao de
tais servios. O que autora classificou como o de delegao, em que uma mulher com
nvel de recursos mais elevados delega a outra mulher com menos recursos tais
responsabilidades o que se faz por meio da contratao de tais servios. E o de
conciliao em que a mulher busca conciliar sua jornada de trabalho assalariado fora
de casa com a sua jornada de trabalho gratuita no espao domstico familiar.
No que se refere ao trabalho infantil domstico, aqui entendido como uma
atividade que tambm se insere no setor de care, que segundo Sorj (2010, p. 58) um
termo que vem sendo usado para designar:

[...] um conjunto de atividades diversificadas e envolvidas no cuidado dos


outros e pode assumir a forma de trabalho no pago, dedicado aos membros
da famlia, ou de trabalho pago feito para outros. Concretamente, essas
atividade incluem cuidar de crianas, idosos, doentes, deficientes, bem como
realizar tarefas domsticas como limpar, arrumar, lavar, passar, cozinhar, etc.

Compreendendo o trabalho infantil domstico como uma atividade de trabalho


que est inserido neste setor de cuidados, a pesquisa revelou mais uma forma a
compor a classificao j realizada por Hirata (2004), anteriormente definidas por duas
categorias: a de delegao e conciliao. Na pesquisa observou-se que na
realizao do trabalho infantil domstico h a existncia de mais um tipo de regime de
trabalho, cujas caractersticas permitem a criao de uma nova categorizao que o
melhor defina, o que aqui se denominar de corresponsabilizao. Trata-se de um
regime de trabalho em que a criana desenvolve atividades domsticas cotidianamente,
de forma gratuita e parcial para a sua famlia de origem. A parcialidade, a diviso de
responsabilidades e a superviso no desenvolvimento dos afazeres domsticos, so as
caractersticas que o distingue das formas anteriormente citadas, de delegao e
conciliao.
Tomando como referncia os estudos de Hirata e os dados empricos coletados,
o estudo permitiu categorizar as formas de insero das crianas e adolescentes no
94

trabalho domstico, atravs do qual foi definido como regimes de trabalho e assim
classificados: regime de delegao; conciliao e corresponsabilizao.
O trabalho infantil domstico aqui entendido como o trabalho realizado por
crianas e adolescentes no espao domestico. Trata-se da realizao de atividades
sistemticas e cotidianas de afazeres domsticos, notadamente: limpeza do espao da
moradia, preparao de alimentos; cuidado com crianas menores e idosos; lavar e
passar roupas; cuidar de plantas e jardins e animais domsticos entre outros, podendo
este ser realizado de forma gratuita ou remunerada, para a prpria famlia e/ou para
terceiros. necessrio diferenciar esse tipo de atividade, de carter contnuo e
exaustivo, de atividades corriqueiras e eventuais de carter pedaggico, como arrumar a
cama, tirar o prato da mesa, entre outras, que no exigem grandes responsabilidades,
esforo fsico e que no acarreta prejuzos formao psico-social de crianas e
adolescentes. Ademais, necessrio refletir sobre o uso do trabalho infantil domstico
na contemporaneidade em funo de valores culturais arraigados, e sem que se
considere o valor econmico e social que este representa para a sociedade capitalista
patriarcal. O que tem levado a uma srie de dificuldades em caracteriz-lo como
exploratrio ou educativo, o que remete a contradies prprias do modelo de sociedade
em que este est posto, e que desafiam pesquisadores a uma anlise mais detalhada.
A anlise destes trs regimes de trabalho, delegao, conciliao e
corresponsabilizao, atravs das quais se faz expressar a explorao do trabalho infantil
domstico no atual contexto brasileiro, atende aos objetivos em que se faz expressar sua
funcionalidade para o capitalismo contemporneo: a preparao da criana e do
adolescente para o trabalho, a disponibilizao da mulher adulta me/dona de casa para o
trabalho precarizado e a substituio da explorao da fora de trabalho infantil da esfera
produtiva, agora menos necessria, para a esfera reprodutiva. O que se faz explicar pelo
acirramento dos processos de superexplorao e precarizao da fora de trabalho, em
que se destaca a explorao da fora de trabalho feminina; pela proibio legal do
trabalho infantil, que agora ganha maior visibilidade sobretudo quando realizado no
espao pblico; e pelo aumento do desemprego no setor produtivo que coloca o uso da
fora de trabalho infantil como supostamente desnecessrio nestes setores ante o grande
exrcito industrial de reserva do trabalhador adulto, em que se faz assistir no cenrio
contemporneo disputando os poucos postos de trabalho a gerados. Tem-se, aqui, a
implantao de mecanismos imprescindveis ao processo de superexplorao da fora de
95

trabalho em que a criana passa a desenvolver um importante papel no cenrio


contemporneo, agora a ser desempenhado na esfera reprodutiva.
Neste sentido, ao transferir-se a explorao da fora de trabalho infantil da esfera
produtiva para a reprodutiva, mantm-se as condies que permitem o barateamento que
sua utilizao representa para a reproduo da fora de trabalho. Ficando ainda menores
os custos de reproduo com a fora de trabalho tm-se as condies que favorecem o
pagamento da fora de trabalho abaixo do seu valor.
Cabe considerar que, se na ocasio da industrializao se fez necessrio imprimir
a disciplina do trabalho por meio da fora, agora diante da atual conjuntura, de
desemprego na esfera produtiva, trata-se de imprimi-la por meio de um processo
gradativo de aprendizagem no espao reprodutivo domstico. O que permite manter o
trabalho como ethos e a ordem social que poderia vir a ser ameaados pela presso
daqueles que se encontram excludos do mercado de trabalho e das condies dignas de
vida. Associa-se assim o reforo desigualdade de classe e de gnero em que se faz
reproduzir a diviso social e sexual do trabalho no mundo. Trata-se de desenvolver
mediante um processo de aprendizagem e preparao da fora de trabalho futura para
desenvolver atividades de trabalho que tendem a se precarizar e que tem como base as
desigualdades de classe e gnero. Tal realidade reflete a exacerbao das desigualdades
que se acirram frente ao contexto contemporneo.
Em suma, se a diferena salarial entre homens e mulheres um fato, as de adulto
e crianas tambm o so, essa desigualdade se torna mais gritante quando isso se aplica
ao servio domstico, posto que a se associam dois elementos que iro reforar e
perpetuar ainda mais tais disparidades: a questo de gnero e gerao. O primeiro refere-
se ao fato de que a realizao de afazeres domsticos no exige qualificao, nem
competncia, mais atributos ditos naturais femininos. O segundo refere-se questo
geracional, em que se destacam o disciplinamento e a autoridade dos adultos e dos pais
perante as crianas e adolescentes tendo como base as determinaes de uma cultura
adultocntica e patriarcal.
A contradio aqui est posta: a cultura adultocntrica e patriarcal reconhece que,
criana e ao adolescente, no cabe a responsabilidade com a proviso da famlia e/ou de
si mesma mas, apenas, encontrar-se na situao de se dispor a aprender. Aprender
funes que lhe sero necessrias no futuro para o bem desempenhar do seu papel na
sociedade como fora de trabalho a ser disponibilizada no mercado o que ir se designar
pela sua condio de gnero e de classe, contexto em que se faz determinar o lugar que
96

ir ocupar na diviso social e sexual do trabalho. Contudo diante das necessidades que se
fazem demandar no processo de reproduo social esta fora de trabalho, que
presumidamente deveria ser utilizada no futuro, pode vir a ser utilizada no presente, em
carter complementar ou no, remunerado ou no, desde que se mantenha inferior a
remunerao a ser paga pelo seu trabalho em relao ao do trabalho adulto e/ou
contribuir no rebaixamento dos custos de reproduo da fora de trabalho.
Ademais, possvel perceber que o capitalismo vem ampliando o tempo a ser
dedicado s atividades econmicas, e na mesma medida vem subordinando a este, o
tempo para reproduo social e isto tem trazido implicaes no mbito da famlia e uma
necessria reestruturao do trabalho domstico, atravs do qual se faz configurar novos
papis e atribuies no mbito da famlia. Neste contexto, as crianas das classes
superexploradas ganha uma nova funo econmica, agora a serem desempenhados no
mbito familiar, ou seja, na esfera reprodutiva, Tal funo visa, sobretudo, criar as
condies propcias para a superexplorao da fora de trabalho no contexto
contemporneo minimizando mais ainda os custos de reproduo da fora de trabalho,
favorecendo assim que o pagamento da fora de trabalho seja realizada abaixo do seu
valor em cujo contexto a explorao da fora de trabalho feminina ganha grande
relevncia.

3.4 CONDICIONANTES HISTRICOS, CULTURAIS E LEGAIS DA


PERSISTENTE EXPLORAO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO NO
BRASIL

A explorao do trabalho infantil domstico no Brasil tem razes profundas que


remetem ao perodo de escravido brasileira, que perdurou at o sculo XIX. Associa-se
a condio histrica da sujeio s relaes de gnero, que se fez produzir pela
sociedade patriarcal brasileira. Se o fenmeno est imbudo de determinaes histricas,
em que se faz determinar aspectos econmicos imprescindveis para a sua anlise, outras
tambm se fazem relevantes como o sistema jurdico, a cultura, questes de ordem
poltica, educacionais e ideolgicas. Tais elementos constituem importantes fatores para
insero de crianas e adolescentes no trabalho domstico.
Andrade (2010) mostra que na Idade Mdia as crianas no tinham uma funo
social, se faziam parte da classe que realizava o trabalho, logo que cresciam eram
inseridas no trabalho, se faziam parte da nobreza logo eram entregues aos seus
97

educadores. No havia uma diferenciao entre adultos e crianas, no havia o


reconhecimento da condio infantil. No existia este objeto discursivo a que hoje
chamamos infncia, nem esta figura social e cultural chamada criana (CORAZZA,
2002, p.81 apud ANDRADE, 2010, p. 48).
Souza (2004) mostra que a origem da explorao do trabalho infantil no Brasil
est no processo de colonizao. A Colonizao junto com outros males trouxe a
explorao do trabalho de crianas e adolescentes nos afazeres domsticos. Aponta ainda,
que na contemporaneidade uma das maiores dificuldades de combat-lo o preceito
constitucional de inviolabilidade do lar, sendo este o maior obstculo: a dificuldade de
fiscalizao.
Del Priore (2008 apud Lira, 2013) mostra que anterior ao processo de
colonizao o trabalho infantil domstico estava presente na sociedade indgena.
Contudo, era utilizado como uma forma de educar as crianas, cuja participao infantil
se dava em meio brincadeira das crianas tentando imitar os adultos. Era comum que as
crianas indgenas, sobretudo as meninas, cuidassem dos irmos menores ou
colaborassem no trabalho de fazer bebidas mastigando razes, tecendo, fabricando peas
de cermica e preparando alimentos. E os meninos, cooperassem carregando as armas e a
caa, ou vigiando as roas, mas, sempre acompanhados dos adultos. Tratava-se de uma
troca de experincia visando prepar-los para a vida adulta. Neste contexto se
considerava a idade da criana e suas condies fsicas, no havia o carter de
explorao, a colonizao, contudo, ir mudar esse cenrio.
Souza (2004) e Del Priore (2008) ao retratarem a vida das crianas nas
embarcaes quinhentistas mostram que crianas pobres e abandonadas foram trazidas
pelos portugueses para serem exploradas no trabalho, sendo estas exploradas,
inicialmente como pajens e grumetes, realizando diferentes tarefas a bordo das naus
portuguesas.

Os servios domsticos estavam sob a responsabilidade dos pajens e eram


considerados leves diante das atividades rduas desenvolvidas pelos grumetes,
incumbidos da limpeza das naus entre outras tarefas. A explorao no era o
nico mal que abatia essas crianas e adolescentes, mas eles estavam ainda
vulnerveis explorao sexual (SOUZA, 2004., p. 02).

Neste sentido possvel afirmar que residiria a a origem da explorao do trabalho


infantil domstico no Brasil.
98

Del Priore (2008) afirma que durante o perodo escravocrata o trabalho infantil
domstico foi amplamente utilizado. As crianas escravas eram utilizadas nos servios
domsticos em torno dos 12 anos, idade em que eram considerados adultos e eram
incorporadas em atividades consideradas mais pesadas. Tais trabalhos tambm eram
realizados por crianas pobres e rfs. Se assim foi, durante a escravatura, aps a
abolio, no sculo XIX, esse quadro sofre alteraes. As famlias passaram a contar com
mocinhas numa espcie de ajuda contratada. Com a industrializao, a urbanizao e
expanso da classe mdia, a ajuda transformou-se em servio domstico.
Irma Rizzini (2004) destaca que no Brasil, no incio do sculo passado, na dcada
de 1920, era comum nos processos do Juzo de rfos e no Juizado de Menores a
colocao familiar no qual as meninas eram recrutadas em asilos para o servio
domstico em casa de terceiros. As exigncias impostas a famlia que esta deveria
assegurar a criana vestimenta, alimentao, educao e depositar por conta do trabalho
da menina uma quantia na caderneta de poupana em seu nome. Era comum a ocorrncia
de fugas porque normalmente as crianas exploradas sofriam maus-tratos e abusos
sexuais nestes domiclios. Tal poltica existiu at a dcada de 1980 e era administrado por
Fundaes estaduais de Bem-estar do menor.
Lira (2003; 2013) aponta que a existncia do trabalho infantil no pode ser
explicada por um nico fator, mas por um conjunto de fatores em que se faz determinar a
pobreza, o baixo acesso a educao, a ineficcia ou ausncia de polticas pblicas e de
fortalecimento e proteo famlia e outros elementos que se cruzam, e contribuem para
a insero precoce de crianas e adolescentes no mundo do trabalho. No trabalho infantil
domstico, associa-se ainda a cultura patriarcal expressa na submisso da mulher s
relaes de gnero e os afazeres domsticos como uma atribuio eminentemente
feminina (SAFIOTT.1976; KERGOAT, 2002; HIRATA, 2009) que atende aos interesses
capitalista de reproduo da mercadoria, imprescindvel produo e a prpria existncia
do capitalismo: a fora de trabalho.
Tavares (2002b) destaca que o trabalho infantil domstico um trabalho oculto e
invisvel na sociedade. Oculto porque acontece dentro das residncias e invisvel porque
mascarado por uma relao ambgua entre empregado e empregador onde se faz
presente elementos afetivos e de informalidade. Na maioria das vezes, nem reconhecida
tal atividade enquanto trabalho. Trata-se de um trabalho quase inacessvel em termos de
fiscalizao, protegido pelo preceito constitucional da inviolabilidade do lar.
99

Saboia (2000); Souza (2004); Alberto et al (2005); Lira (2013) afirmam ser este
um trabalho por demais perverso e explorador, podendo acarretar uma srie de danos
visveis ou no s crianas.

Os visveis so sequelas, como problemas de coluna por ter que carregar


excesso de peso, riscos de intoxicao por ter contato direto com produtos
qumicos, riscos de acidentes por ter acesso a facas e ao fogo na cozinha, ou
at quando ocorre espancamento. Os impactos no visveis, so os danos
psicolgicos provocados por uma srie de fatores, principalmente pelo
amadurecimento acelerado, que reduz o perodo da infncia, alm das
frequentes cobranas de posturas e responsabilidades que no cabem a uma
criana ou adolescente, o que as impede de passarem por todas as etapas da
vida de forma tranquila, sendo privados de viverem intensamente os processos
inerentes infncia e adolescncia, uma vez que, lhes tirado o direito de
brincar e aprender (LIRA, 2013, p.8).

Rizzini (2004) enfatiza que o trabalho infantil domstico se trata de um trabalho


exaustivo, e por outro lado, fundamental para a sobrevivncia das famlias, e por exigir
dedicao integral acaba impedindo as crianas de frequentarem a escola. Destaca ainda
que, as estatsticas no contabilizam as meninas que so tidas como filhas de criao,
de famlias pobres, essas crianas vivem na casa de terceiros e trocam trabalho por
comida e moradia.
Kassouf (2001) mostra que a maioria das crianas que esto nesta atividade so
meninas, negras e pobres. Diante do quadro apresentado constata-se que a explorao do
trabalho infantil domstico fruto das desigualdades de classe e gnero, que so
reforadas no processo de reproduo social, perpetuando-as para outras geraes.
Cervini; Burger (1991), Tavares (2002) e Alberto (2005) referem-se a uma
diviso social e sexual de gnero na incorporao das crianas em atividades de trabalho.
Tavares (2002b) aponta que a explorao do trabalho infantil domstico no Brasil
tem origem nas heranas culturais do patriarcalismo, do escravismo, e do menorismo,
onde a diviso social e sexual do trabalho pe as crianas e as mulheres aos trabalhos
menos especializados e mais desvalorizados socialmente.
Festa e Canela (2003) mostram que o trabalho infantil domstico a atividade
mais oculta na sociedade, cuja atividade muitas vezes no remunerada, ou realizada
em favor da prpria famlia.
Vivarta (2003) analisando como o tema tratado pela mdia, afirma que o
trabalho infantil domstico uma atividade invisvel na imprensa e bastante disseminado
na sociedade e que, por isso, o poder pblico tem dificuldade de combat-lo, porque a
100

sociedade finge que no v, o que fruto da naturalizao da atividade como feminina e


que demanda baixo nvel de competncia para a sua execuo.
Veronese e Custdio (2013) mostram que o trabalho infantil domstico um
fenmeno interdependente de complexas relaes culturais e sociais, nos quais o direito
apresenta-se como um elemento constitutivo da realidade. Posto que ele evidencia as
relaes polticas, econmicas, culturais e jurdicas existentes, atravs das quais
constituiu-se, historicamente, o direito de proteo criana e ao adolescente contra a
explorao do trabalho infantil domstico.
O fato que a explorao do trabalho infantil domstico, no passado e no
presente, imbudo das suas determinaes histricas e culturais, configura-se a base
material da dominao patriarcal, que tem, como base, a explorao do trabalho das
mulheres para a famlia, posto que a maioria das crianas trabalhadoras domsticas so
meninas. Este por sua vez se apoia sobre a explorao capitalista do mercado de trabalho.
Para Delph (2000), a famlia o lugar onde se d a explorao econmica das
mulheres pelo capitalismo e por ser esse tipo de trabalho no remunerado (quando
realizado para a prpria famlia), acaba por dar significado explorao do trabalho
feminino em outros espaos econmicos. Por outro lado para contribuir no oramento
familiar ou desoner-lo que a criana se insere no trabalho domstico, seja este
remunerado ou no, desenvolvido para a famlia ou para terceiros. Quando remunerado
toma a forma de emprego que se faz pagar por meio de um salrio, quando no
remunerado toma a forma de ajuda. Em ambas as condies, tratam-se da transferncia
de um trabalho de uma mulher adulta para outra de menor idade, fazendo esta parte da
famlia ou no, sendo-lhe atribudo algum tipo de remunerao ou no. Por outro lado,
mesmo esse trabalho sendo pago por meio de uma remunerao, independentemente do
tipo de contratao, no tira da mulher adulta, esposa, me, dona da casa, a
responsabilidade com sua superviso.
A histria mostra que a explorao do trabalho domstico est ligada ao
surgimento do capitalismo, quando se tem a separao da esfera produtiva e da
reprodutiva e a conformao da sociedade salarial, e a famlia aparece como o locus
privilegiado da reproduo dos indivduos, ou seja, da fora de trabalho a ser
disponibilizada para a produo capitalista. A explorao do trabalho infantil domstico
fruto, por sua vez, das sequelas e contradies geradas na conformao desse modelo de
sociedade. Pois a mesma sociedade que constri a imagem da criana como ser em
101

desenvolvimento com necessidades particulares a serem supridas pela famlia, impe, a


estas, reconhecimento e tratamentos diferenciados de acordo com sua posio de classe.
A diviso sexual do trabalho no Brasil extremamente desigual, apesar das
mudanas histricas que alteraram o papel feminino, sem alterar de forma significativa o
papel masculino. O que agravado pelas enormes desigualdades entre as classes. Com a
insero maior da mulher no mercado de trabalho e sem a devida remunerao que
possibilite a reproduo adequada da famlia via compra dos servios no mercado ou pela
contratao de prestadoras de tais servios, uma vez que tal atribuio no se fez dividir
junto aos demais membros da famlia, diga-se homens adultos, assiste-se transferncia
de tais responsabilidade a crianas e adolescentes (leia-se: meninas). As meninas de
famlias superexploradas (e por isso pobres) uma vez que encontram-se fora da esfera
produtiva, inviabilizada sobretudo pelos mecanismos de fiscalizao do trabalho e da
legislao em vigor o que tambm reflexo do contexto contemporneo, em que se tem
a diminuio do emprego na esfera produtiva e a proibio do trabalho infantil e o
reforo dos mecanismos que visam a coibi-lo agora, so chamadas a assumir atividades
de trabalho no mbito domstico.
No Brasil, o trabalho infantil domstico incorpora valores histricos e culturais
presentes na sua formao em que se faz perceber o reconhecimento e os privilgios de
uma classe sobre outra, visto que o reconhecimento e o usufruto de direitos legalmente
constitudos no se faz reconhecer sem as distines de classe do qual o pas tributrio.
Mantm-se ainda, neste cenrio, relaes e condies de trabalho que traz a marca das
heranas escravocratas de que faz jus explorao do trabalho infantil domstico, e a
particularidade de um pas cujas formas de insero e relaes estabelecidas no mundo
do trabalho so demarcadas pela utilizao de mecanismos de superexplorao da fora
de trabalho do qual a violao e no reconhecimento de direitos algo subjacente a esta
condio. Associa-se, a este quadro de desigualdade na concretizao dos direitos
infantis, a questo de gnero e raa que vem a caracterizar a criana trabalhadora
domstica.
No Brasil, a primeira legislao que regulamenta o trabalho de menores de idade
data de 1891. Na dcada de 1930 incorporada a Constituio a proibio do trabalho
de menores de 14 anos e o trabalho noturno aos menores de 16 anos, e em locais
insalubres aos menores de 18 anos.
Em 1943, a CLT, nos artigos 402 a 441 tambm vem expressar tal preocupao,
reafirmando neste instrumento o que estava posto na Constituio de 1934: a
102

regulamentao da idade mnima e da jornada de trabalho para menores de idade, e sua


a proibio a menores de 14 anos. Entretanto, a realidade existente no perodo e nas
dcadas que se seguem mostrou que a legislao era letra morta frente ao problema.
Uma vez que a explorao do trabalho infantil se fazia a olhos vistos no pas e nos mais
diferentes setores da economia.
Apesar da legislao, nas dcadas que se seguiram este cenrio pouco se
modificou at o final dos anos 1980 e incio dos anos 1990. Fruto da efervescncia dos
movimentos em prol dos direitos da criana, da promulgao do Estatuto da Criana e
do Adolescente (atravs do qual se afirmava o discurso de proibio do trabalho
infantil) e de uma srie de denncias que se fizeram registrar, sobretudo pela mdia, com
repercusses internacionais, que munidos das estatsticas oficiais mostravam que em
1992 existiam 9,8 milhes de crianas e adolescentes trabalhando no pas (apesar de
todo o arcabouo jurdico citado) o que levou implantao, no pas, do Programa
Internacional para Eliminao do Trabalho Infantil IPEC pela OIT este quadro
comea a se alterar.
Nos anos 1990, instituies de defesa dos direitos da criana comeam a se
indignar e se articularem frente ao problema. Frente a este movimento estava o
Ministrio do Trabalho e Emprego MTE, que junto com o Ministrio Pblico do
Trabalho MPT, universidades e instituies de defesa dos direitos da criana e do
adolescente passam a se articular em torno do problema e a debater propostas de
interveno. Tendo sido criados, para materializar tal objetivo, Grupos
Interinstitucionais que visavam a debater e a construir uma proposta de erradicao do
trabalho infantil no pas. Tais grupos contaram com o apoio financeiro e institucional do
Programa Internacional para Eliminao do Trabalho Infantil IPEC. Na Paraba,
atendendo a este objetivo, foi criado o Grupo Interinstitucional para Eliminao do
Trabalho Infantil GIETI.
O IPEC foi criado pela OIT em 1992, e implantado no Brasil no mesmo ano,
visando estimular a ratificao da conveno 138 e a criao de estratgias de
enfrentamento ao trabalho infantil com o propsito de articular organizaes
governamentais e no governamentais com vistas a criar uma estrutura poltica para
disseminao do discurso da erradicao e sua suposta concretizao atravs de um
conjunto de medidas jurdicas e sociais. A repercusso de denncias sobre trabalho
infantil e as aes que se desenvolveram a partir da, fruto da implantao do IPEC no
Brasil, levou a reduo em nmeros significativos das estatsticas citadas do trabalho
103

infantil no pas. Pois se tnhamos em 1992 o nmero de 9,8 milhes de crianas e


adolescentes trabalhando no pas, nos anos 2000 esse nmero havia sido reduzido para
menos da metade, 3,94 milhes segundo o IBGE (Censo, 2000). Nas dcadas seguintes
sua diminuio passou a caminhar em passos lentos, posto que em 2010 registra-se o
nmero de 3,4 milhes de crianas trabalhando no Brasil (Censo, 2010). O que mostra
que este no vem atingindo o seu objetivo principal: erradicar o trabalho infantil.
O IPEC uma vez instalado no Brasil passou a realizar uma srie de aes que
visando atender aos objetivos j citados acabou por estimular e financiar a criao no
pas do Frum nacional e estaduais de erradicao do trabalho infantil,. Atravs de
estmulos do IPEC o governo brasileiro criou uma srie de medidas visando combater o
trabalho infantil, sendo as mais significativas, a criao dos Fruns nacional e estaduais
de erradicao do trabalho infantil, o Programa de Erradicao do Trabalho Infantil
PETI, e as Comisses estaduais e municipais de deliberao e controle social do
programa.
Importa ainda considerar que o Brasil nas ltimas dcadas configura-se como
um dos pases no mundo que mais progressos significativos fez no combate s piores
formas de trabalho infantil tomando iniciativas tais como: a promulgao de leis e
regulamentos, coordenao e fiscalizao, implantao de polticas e programas sociais
que visam ao seu combate. Em 2011 o Governo destinou US$1,7 milho a inspees de
trabalho infantil, efetuou 7.024 inspees e comeou a operar um sistema de
monitorao para coletar informaes a respeito das piores formas de trabalho infantil
em todo o pas (dados do MTE). Atravs da Lei da Assistncia Social instituiu
oficialmente o Sistema nico de Assistncia Social (SUAS) a fim de coordenar
esforos para combater a pobreza e determinar que os estados e os municpios destinem
recursos para programas sociais no mbito do SUAS, o que inclua o Programa de
Erradicao do Trabalho Infantil (PETI). Instituiu ainda o programa Brasil Fome Zero, e
expandiu o Programa Bolsa Famlia de modo a incluir at cinco crianas do mesmo
domiclio; ambos os programas visam, explicitamente, ao trabalho infantil (OIT, 2011).
Frente persistncia do uso da fora de trabalho infantil, apesar das medidas
citadas e considerando a realidade dos pases em desenvolvimento, a OIT em 1999 cria
a Conveno 182, que vem na verdade anunciar que certas atividades de trabalho
infantil pelos danos provocados a criana, no possvel esperar o desenvolvimento das
economias dos pases para que estas venham a ser erradicadas. O Brasil ratificou tal
Conveno.
104

A ratificao da Conveno 182 determina a proibio aos menores de 18 anos o


exerccio de tais atividades. Que por sua vez, devem ser definidas em legislao
especfica. No Brasil estas se fizeram definir na emenda n. 20 de 2001 do Ministrio do
trabalho e Emprego que definia as atividades consideradas perigosas e insalubres e,
portanto, proibido o seu exerccio a menores de 18 anos. Na poca, o trabalho infantil
domstico no se fez reconhecer e citar entre as atividades listadas.
Contudo as aes do IPEC no Brasil e a atuao poltica do FNPETI acabaram
por identificar que a natureza dessa atividade de trabalho infantil acarretava danos
fsicos, psicolgicos e sociais s crianas, tratada pela Conveno 182, e a necessidade
de reconhec-la como uma atividade de trabalho definida na emenda constitucional n.
20 de 15 de dezembro de 1998, que trata da proibio do trabalho noturno, perigoso e
insalubre, portanto proibido para menores de 18 anos. A partir de ento, foram
realizadas uma srie de campanhas e eventos de cunho poltico que acabou por levar o
governo brasileiro a reconhecer o trabalho infantil domstico como uma das piores
formas de trabalho infantil.
No Brasil o trabalho infantil domstico somente foi considerado uma das piores
formas de trabalho infanto-juvenil nos anos 2008 atravs do decreto n 6481, portanto
proibido a menores de 18 anos. O que foi resultado de uma srie de pesquisas, debates e
reflexes que resultou no reconhecimento de que este um trabalho invisvel e por
isso propenso a nveis mais elevados de explorao, em que comum a criana ou
adolescente trabalhador(a) ficar exposto a jornadas de trabalho excessiva, o que rebate
diretamente na privao da convivncia familiar, de brincadeiras e atividades sociais e,
especialmente, no seu rendimento escolar, os impedindo de desenvolver plenamente seu
potencial no mbito escolar, causando sobrecarga fsica, fadiga psquica, dficits
cognitivos, evaso escolar, inmeras reprovaes e por fim o abandono da vida escolar,
acarretando prejuzos irreparveis para a vida futura dos mesmos. Tais aes acabaram
por identificar que a natureza dessa atividade de trabalho, acarretava danos fsicos,
psicolgicos e sociais as crianas, o que fazia dela alvo da Conveno 182 e a
necessidade de reconhecer o trabalho infantil domstico como uma das piores formas de
trabalho infantil, conforme definio preconizada pela Conveno 182 da OIT,
O reconhecimento do trabalho infantil domstico pelo Brasil como uma das
piores formas de trabalho infantil se fez concretizar e regulamentar na construo de um
arcabouo jurdico nacional em que se faz determinar a sua proibio em contraposio
a sua existncia na realidade concreta. Sua existncia e persistncia, apesar da
105

mobilizao de diversos setores da sociedade contra a explorao do trabalho infantil e


do arcabouo jurdico que visa a sua proibio, reflete o processo de precarizao,
pauperizao e superexplorao da fora de trabalho, que no cenrio atual ganham
novos contornos.
Os ditames das Convenes da OIT que tratam da proibio e de uma idade
mnima para admisso ao trabalho e suas ratificaes levaram a sua incorporao na
Constituio Federativa do pas. A Constituio Federal de 1988 vedou o trabalho
noturno, perigoso e insalubre a menores de 18 anos e qualquer trabalho a menores de 16
anos salvo na condio de aprendiz aos 14 anos. Promulgada em 1988 a referida
Constituio incorpora ao universo jurdico brasileiro a Teoria da Proteo Integral da
Organizao das Naes Unidas (ONU) revogando a Doutrina do Direito do Menor e da
Situao Irregular. Surge assim o Direito da Criana e do Adolescente e nele as medidas
protetivas que visam a combater a explorao da criana e do adolescente no trabalho.
A Teoria da Proteo Integral est preconizada na Declarao Universal dos
Direitos da Criana que traz em seu bojo um conjunto de valores dessa Doutrina, que
segundo Veronese e Custdio (2013, p. 120) se faz constituir por dez princpios
elementares e fundamentais, reconhecidos para todas as crianas, envolvendo o
reconhecimento de direitos sem distino ou discriminao:

a proteo especial, a identidade e nacionalidade, a proteo sade,


maternidade, alimentao, habitao, recreao e a assistncia mdica, o
tratamento e os cuidados especiais criana incapacitada, o desenvolvimento
sadio e harmonioso com amor e compreenso com a proteo da famlia, da
sociedade e das autoridades pblicas, a educao, o melhor interesse da
criana, a primazia do socorro e proteo, a proteo contra quaisquer forma
de negligncia, crueldade e explorao, , por fim, a proteo contra atos de
discriminao raciais, religiosos ou de qualquer outra natureza.

Tais princpios somente ganharam fora com a Conveno Internacional dos


Direitos da Criana. Contexto este que coincide com o processo de abertura democrtica
e elaborao da Nova Constituio. A Incorporao da nova doutrina se dar no Art.
227 da Nova Constituio. A Constituio de 1988 reconhece crianas e adolescentes
como seres em desenvolvimento e sujeitos de direitos, sendo de responsabilidade da
famlia, da sociedade e do Estado o dever de proteg-los. Assim em seu Artigo 227 ao
eleger a criana e o adolescente como prioridade absoluta e em seu Art. 7, inciso
XXXIII, modificado pela Emenda Constitucional n 20, de 16/11/1998, probe o
trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a
106

menores de dezesseis anos, salvo na condio de aprendiz, a partir de quatorze anos;


proibio esta reiterada pelos arts. 403, caput 404 e 405 I e II da CLT.
O Estatuto da Criana e do Adolescente (lei 8069 de 1990) vem regulamentar
atravs dos artigos 60 a 69 o que diz a Constituio Federal acerca da proibio do
trabalho infantil e a proteo ao trabalho do adolescente. No art. 60 ratifica a proibio
do trabalho infantil ao afirmar proibido qualquer trabalho a menores de 16 anos,
exceto na condio de aprendiz e em seu Art. 62 considera que a condio de
aprendiz diz respeito formao tcnico-profissional, ministrada segundo as diretrizes e
bases da legislao em vigor"; configura-se tambm como direito da criana e do
adolescente segundo a referida lei, o direito educao, sade, ao lazer e
convivncia familiar e comunitria. Apesar de todo o arcabouo jurdico citado,
observa-se que, no referido perodo histrico, h milhares de crianas trabalhando no
Brasil nas mais diversas atividades, apesar das medidas proibitivas. Destacam-se as
atividades caracterizadas como piores formas de trabalho infantil.
Nos anos 2000, compondo uma srie de aes envolvendo pesquisas e debates
financiados pela OIT que visavam a apontar o trabalho infantil domstico como uma
das atividades mais danosas e menos visveis de explorao do trabalho infantil, a OIT
cria o Programa de Combate s piores formas de trabalho infantil O projeto cata-vento
que, entre outras atividades, colocava no centro da discusso, o trabalho infantil
domstico pouco visualizado at ento. Tal projeto se fez implantar em vrios estados
da Federao, na Paraba sua implantao se fez em 2004. No mesmo perodo criou-se
um caderno especfico dentro da Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio PNAD
para monitorar as estatsticas do trabalho infantil. E a partir destas pesquisas passou-se a
ver o trabalho infantil domstico como uma das atividades que mais absorvem a mo de
obra infantil.
Em resumo, atualmente a proibio ao trabalho infantil est prevista em
legislao internacional e nacional. Em mbito mundial: na Conveno Internacional
pelos Direitos da Criana e nas Convenes da OIT Conveno 138 e Conveno 182.
No Brasil, no que remete legislao nacional a proibio do trabalho infantil est
prevista na Constituio Federal, no Estatuto da Criana e do adolescente (Lei 8069/90),
na Consolidao das Leis Trabalhistas CLT. Associa-se ainda a proteo criana e
ao adolescente que se faz preconizar tambm na Lei Orgnica de Assistncia Social e na
promoo da educao integral expressa na LDB, que configuram-se importantes
instrumentos de preveno e combate ao trabalho infantil.
107

A Lei Orgnica da Assistncia Social (Lei n 8742/93), no Pargrafo II do Art.


2 -enfatiza como objetivo principal "o amparo s crianas e aos adolescentes"; e a
Poltica Nacional de Assistncia Social, tem como uma de suas diretrizes: "a efetivao
de amplos pactos entre Estado e sociedade, que garantam o atendimento de crianas,
adolescentes e famlias em condies de vulnerabilidade e excluso social".
A Lei de Diretrizes e Bases da Educao, n 9394/96, em seu Art. 89, 5, ainda
estabelece que "sero conjugados todos os esforos objetivando a progresso das redes
escolares pblicas urbanas de ensino fundamental para o regime de escolas em tempo
integral"; o que vem a reforar a preocupao e a proteo infncia e a configurar um
importante instrumento no combate ao trabalho infantil.
Considerando a legislao, que se faz expressar no arcabouo jurdico citado, o
trabalho infantil fere os direitos humanos fundamentais de crianas e adolescentes, que
so impedidos pelas prprias condies de trabalho de exercerem o direito educao,
sade, convivncia familiar e comunitria, ao lazer e a viver a prpria infncia.
Convm ento destacar que a diminuio, estabilidade ou o crescimento da
explorao do trabalho infantil, em cujos nmeros tm sua maior expresso, preconizam
uma vinculao com a conjuntura econmica em que se faz determinar uma maior ou
menor requisio para a sua utilizao. O que pode ser constatado nas estatsticas do
trabalho infantil no mundo e em especial no Brasil, pois, se na ndia o trabalho infantil
tem aumentado, em pases da Europa, o trabalho infantil que se encontrava em vias de
extino, reapareceu, na Amrica Latina, e em especial no Brasil, ele persiste, apesar
dos programas sociais e dos avanos jurdico-institucionais que visam a combat-lo
(OIT, 2001; 2012). O que nos remete ao seguinte pressuposto: a incidncia da
explorao do trabalho infantil est a depender de conjunturas sociais especficas,
estando estas relacionadas diretamente com as condies econmicas, histricas e
culturais existentes, e no determinada unicamente pelo arcabouo jurdico-institucional
que expressam a sua proibio legal.
Neste contexto no se pode compreender a persistente explorao do trabalho
infantil sem que se considere o capitalismo em sua generalidade e em suas
especificidades, como j analisado anteriormente, que no atual contexto ganha novas
configuraes frente ao carter destrutivo do capitalismo contemporneo que envolve o
tratamento dado natureza e fora humana de trabalho, que se reflete num contexto de
degradao incontrolvel da natureza pelo capital (MSZROS, 2002) e de
acirramento dos processos de superexplorao da fora humana de trabalho
108

(CARCANHOLO M., 2009) em que se tem apropriao da mais valia realizada por
meio da espoliao. Sua lgica estrutural aponta a marca destrutiva do processo, ao
obrigar a classeque-vive-do-trabalho (ANTUNES, 2001) a vivenciar a violncia do
desemprego, da precarizao e do crescimento da pobreza relativa e absoluta (NETTO,
2012), em meio a este quadro, constata-se a persistente explorao do trabalho infantil
(ANTUNES E ALVES, 2004) e em especial nos servios domsticos.
A explorao do trabalho infantil na contemporaneidade, apesar da sua proibio
legal, resulta de uma multiplicidade de fatores determinados pela lgica do capitalismo
contemporneo. Dinmica que envolve profundas transformaes que remetem ao
aumento do desemprego, ampliao de trabalhos precarizados, ao aumento da pobreza
e omisso do Estado, onde crianas e adolescentes em processo de adultizao
imposta pela realidade econmica e social buscam precocemente ocupaes que
permitam o atendimento de necessidades bsicas e imediatas. A problemtica do
trabalho infantil vem sendo tratada como uma das expresses mais cruis da questo
social, o que vem gerando indignao e alavancando um discurso cujo objetivo a sua
erradicao.
O discurso da erradicao do trabalho infantil no mundo foi alavancado pela
Organizao Internacional do Trabalho (OIT) e disseminado atravs de um conjunto de
aes materializado atravs de convenes internacionais de proibio do trabalho
infantil ratificadas por pases do mundo inteiro. Fruto desse processo tem-se a promoo
de estratgias de organizaes governamentais e no governamentais, visando criar uma
estrutura poltica para disseminao do referido discurso e sua suposta concretizao
por meio da implantao de um conjunto de medidas jurdicas e sociais que visam
erradicao do trabalho infantil.
Feitas tais consideraes, convm perguntar por que, ento, ainda o Brasil no
conseguiu erradicar o trabalho infantil? Principalmente considerando que tal discurso j
se encontra presente no pas desde 1992, e que na ltima dcada temos tido um grande
avano no campo jurdico-institucional. Os elementos apresentados levam ao seguinte
questionamento: considerando o sentido do termo erradicao, que significa arrancar
pela raiz, no modo de produo capitalista e em especial nos pases de capitalismo
dependente, possvel, sobretudo diante das atuais configuraes econmicas, polticas
e sociais, erradicar o trabalho infantil? Considerando o atual contexto de crise, onde se
tem o aumento da explorao da fora humana de trabalho, da pobreza, do desemprego
e da precarizao do trabalho, elementos que historicamente tm sido a base
109

determinante de insero de crianas e adolescentes no mundo do trabalho, e o papel


que vem desempenhar o exrcito de reserva na estrutura do capitalismo, que condies
se apresentam para a efetivao da erradicao do trabalho infantil?
O que nos leva afirmativa: a incidncia da explorao do trabalho infantil
impactada por determinaes advindas da esfera da produo e reproduo social,
estando relacionada diretamente com as condies econmicas, histricas e sociais
existentes, instigando a reflexo sobre o significado do trabalho infantil no contexto da
explorao da fora humana de trabalho na sociedade capitalista, cuja incidncia
impactada por seus contextos especficos de crise, depresso e expanso.
Considere-se que, apesar de o marco legal no Brasil encontrar-se avanado e ser
fruto das lutas sociais, em que se destaca o relevante papel dos movimentos sociais em
prol dos direitos infantis, tais direitos, contudo, vm sendo constante e sistematicamente
violados. O que reflexo das determinaes econmicas e polticas que incidem sobre
os pases de economia perifrica dependente. O que faz presumir que o discurso da
erradicao, neste cenrio de superexplorao da fora de trabalho em que se faz
fundamentar a realidade dos pases dependentes, no encontra base para a sua
efetividade, pela no possibilidade de obter xito, sobretudo, frente s atuais
transformaes econmicas, polticas e sociais implantadas para responder crise
estrutural do capital, cujas consequncias tm apontado para a barbarizao da questo
social, em que se faz refletir o carter destrutivo do capital, em cujo contexto temos a
explorao degradante e cruel da fora humana de trabalho, do qual se inclui homem,
mulheres, crianas e adolescentes. E que a realidade do capitalismo contemporneo
aponta no somente para o esgotamento da capacidade produtiva da fora de trabalho
adulta, mas tambm da fora-de-trabalho-futura, posto que nesse cenrio de barbrie
nem as crianas escapam apesar da legislao, que preconiza a proteo da criana e do
adolescente, a garantia dos direitos infantis e a proibio da explorao da sua fora de
trabalho. Reforar a luta dos movimentos sociais pelos direitos da infncia e as aes de
combate ao trabalho infantil torna-se extremamente importante para dar visibilidade
questo, e fomentar aes que busquem identificar a raiz do problema e a articulao
para o seu enfrentamento, o que pe e repe a necessria discusso sobre a luta de
classes e pela abolio do capitalismo.
Acredita-se neste trabalho que o uso do termo erradicao, pelo qual se fez
definir as lutas em prol do combate ao trabalho infantil no mundo na
contemporaneidade, trata-se de um equvoco histrico, expresso na prpria definio
110

conceitual do termo. Uma vez que, arrancar pela raiz remeteria a necessria extino
de todas as determinaes econmicas, polticas e culturais que regem o capitalismo e a
histrica explorao do trabalho infantil nesta sociedade, o que remeteria a necessria
extino de determinaes estruturais deste modelo de sociedade, cujo princpio a
explorao da fora humana de trabalho para atender aos ditames do capital, em que se
faz destacar as desigualdades de classe, gnero e raa com suas particularidades
nacionais, que se acirram frente ao contexto contemporneo determinado pelo carter
destrutivo da nova ordem do capital. Assim conclui-se que o legal por si s no garante
a efetivao dos direitos, ainda que se reconhea aqui, os avanos na legislao e a
necessria luta dos movimentos sociais em prol da sua efetivao, como tambm os
investimentos em polticas e programas sociais que busquem minimizar a necessidade
das famlias e sua dependncia para com os rendimentos do trabalho infantil, em que
pese a diminuio nas suas estatsticas nas ltimas dcadas. A erradicao contudo,
tem se apresentado longe de ser alcanada, posto que sua efetivao encontra-se
vinculada a ordem econmica e social vigente. As ideias expostas no tm a inteno de
desmerecer ou minimizar a luta dos movimentos sociais pela erradicao do trabalho
infantil e em prol da igualdade entre homens e mulheres, ao contrrio, busca-se
enfatizar a extrema importncia que estes veem apresentar na conquista de direitos, na
denncia e luta contra sua violao, posto que neste cenrio de barbrie os direitos
tendem a regredir. Busca-se assim reforar a noo de que a luta de um e/ou de outro,
no pode se dar dissociada da luta pela emancipao humana, o que pressupe a luta
contra a ordem do capital.
111

4 O SENTIDO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO NA


CONTEMPORANEIDADE

Dorme, nenm
que a cuca vem pegar
papai foi pra roa,
mame foi trabalhar (Canto popular)

4.1 O TRABALHO INFANTIL DOMSTICO NA PARABA

O estado da Paraba tem uma populao de 3.766.528 habitantes. Sua densidade


demogrfica duas vezes superior a do Nordeste, apesar de sua taxa mdia anual de
crescimento demogrfico vir caindo. Em 2000, a populao da Paraba representava
7,2% da populao do Nordeste e 2% da populao brasileira. A concentrao nas
grandes cidades uma caracterstica do estado, estando a maior parte da populao
concentrada nas suas duas principais cidades: Joo Pessoa e Campina Grande. Segundo
o IBGE (2010) existem na Paraba 488 famlias inseridas no programa Bolsa famlia.
Destas 611 mil tinham renda de at 140 reais. Da populao infantil, a taxa de crianas
fora da escola de 9%.
No que remete realidade do trabalho infantil na Paraba, estado onde se
desenvolveu o estudo, o problema se torna mais complexo, pois se tnhamos em 2008 o
nmero de 100.642 em 2012 este nmero aumentou para 147.972, apesar da melhora
nos seus ndices de Desenvolvimento Humano IDH. Em 1991 a Paraba tinha o IDH
de 0,382; em 2000, este sobe para 0,506 e, em 2010, alcanou o patamar de 0,658
(IBGE; 2010).
No que se refere ao trabalho infantil domstico, em 2008 existiam na Paraba
6.411 crianas trabalhadoras domsticas, ocasio em que foi promulgado o Decreto
6481/2008 que probe o trabalho domstico em idade inferior a 18 anos. Em 2012 esse
nmero aumenta, atingindo o nmero de 7.462 crianas e adolescentes, cujo
crescimento se deu principalmente na faixa etria de 14 a 15 anos, entre os negros, e
mantm sua concentrao entre as meninas, na zona urbana e na capital do Estado
(IBGE, 2008; 2012), local onde se desenvolver o estudo.
Joo Pessoa a capital do estado da Paraba. A cidade est localizada no litoral,
tem uma rea de 210 Km e possu atualmente uma populao de 723.515 habitantes,
segundo o Censo mais recente do IBGE (2010). o municpio que concentra o maior
112

nmero de habitantes e o maior nmero de crianas trabalhadoras domsticas, motivo


pelo qual foi escolhida como locus de investigao emprica. O Censo de 2010 mostra
que h na cidade 6.235 crianas e adolescentes trabalhadores, destas 49,2% realizavam
afazeres domsticos. (IBGE/Censo, 2010).
Joo Pessoa a terceira cidade mais antiga do Brasil. A cidade nasceu entre o rio
e o mar com o nome de Nossa Senhora das Neves (1585), em homenagem ao santo do
dia em que foi fundada, depois Filipia em homenagem ao rei da Espanha, Felipe II
(1588); no perodo em que esteve sob o domnio holands recebeu o nome de
Frederiskstadt (1634); tempos depois com a volta do domnio portugus recebe o nome
de Parahyba (1654) e por fim Joo Pessoa (1930) em homenagem ao Presidente do
Estado da Paraba assassinado naquele ano.
A cidade nasceu no contexto do sistema colonial portugus para atender
necessidade de implantar uma sede para o exerccio das funes administrativas e
comerciais. Como toda cidade nordestina, Joo Pessoa, era subordinada lgica do
extrativismo e foi fortemente marcada pelo colonialismo que se estendeu ao longo dos
sculos XVI, XVII e XVIII. Tendo se destacado como fornecedora de matria-prima e
mo-de-obra. Sua expanso est relacionada diretamente com a expanso do
capitalismo, sob a atuao do Estado. O desenvolvimento espacial e demogrfico de
Joo Pessoa reflete o contexto geopoltico, econmico e social, tpico do processo de
expanso do capital nos pases dependentes. O processo de urbanizao nacional,
iniciada nos meados do sculo XIX gerou a diviso social do trabalho entre o Nordeste
e o Sudeste e, consequentemente, espaos econmicos diferenciados e desiguais. O
Nordeste passou a exercer funes secundrias no cenrio nacional. O carter incipiente
da sua industrializao e a agricultura de exportao reforaram o papel dessa ausncia
de articulao entre as regies. Essa dualidade se expressa pelos processos de
proletarizao do campo, a expulso e expropriao de seus trabalhadores para as
cidades, favorecendo as migraes, transformando o Nordeste em fornecedor e posto de
reserva de fora de trabalho, sobretudo para a regio sudeste (RODRIGUEZ, 1980 apud
SPOSATTI, 2009).
Sposatti (2009) mostra que no final do sculo XIX a cidade ganha novas
configuraes, com a desintegrao do sistema colonial. O processo de urbanizao da
cidade comea a se alterar, impulsionada pelo crescimento dos servios pblicos,
demandado pela mudana dos senhores de engenho e fazendeiros do campo para a
113

cidade, surge a partir da, um novo espao urbano com a implantao de servios
pblicos para atender a esses novos interesses que surgiam.
Os dados a seguir apresentados refletem o cenrio atual e complexo em que se
encontra Joo Pessoa hoje: alto crescimento demogrfico sem um correspondente
crescimento econmico, o que j se fazia sentir no incio do sculo XXI quando a
cidade apresentava um dos piores resultados se comparadas a outras cidades do nordeste
e seu acirramento frente ao contexto contemporneo, se comparada a outras cidades
nordestinas. Na atual dcada, apesar de apresentar uma melhoria nos ltimos anos, seu
desenvolvimento econmico ainda se apresenta bastante lento. No perodo de 2002 a
2010 seu PIB cresceu 35%, sendo a quinta menor taxa de crescimento econmico das
capitais nordestinas. Neste perodo, a Paraba apresentou uma taxa de crescimento de
38%, o Nordeste de 42% e o Brasil de 37% (IBGE, 2002; 2010).
Em 2010, Joo Pessoa apresenta a terceira menor renda per capita das capitais
nordestinas. Seu crescimento demogrfico duas vezes maior que a do Estado, o que
reflexo do seu fluxo migratrio. O que faz com que a demanda por servios pblicos
cresa exponencialmente na cidade, sobretudo no que remete a servios de educao,
sade, habitao e polticas de emprego e renda. Do ano de 2000 para 2010 a populao
cresceu 22%, o que bem superior taxa de crescimento da maioria das capitais
nordestinas, como tambm do estado da Paraba que de 9,4%. No mesmo perodo, o
Nordeste cresceu 11,4% e o Brasil 12,3%. O que mostra que seu crescimento
demogrfico superior ao estadual, regional e nacional (IBGE, 2010).
Fruto da no correspondncia entre crescimento demogrfico e crescimento
econmico, a capital vem ocupando a quinta posio no ranking dos piores ndices de
desenvolvimento humano do Nordeste. Das nove 9 (nove) capitais nordestinas, Joo
Pessoa ocupa a 3 posio nos indicadores de renda per capita e a 4 na taxa de
analfabetismo. O seu baixo crescimento econmico se faz refletir na oferta de servios
pblicos que se apresentam insuficientes s necessidades da populao. No que remete
educao, os nmeros mostram a baixa cobertura oferecida pelos servios de creches,
assistindo apenas 12,09 % das crianas de 0 a 3 anos. E a pr-escola atualmente atende
apenas 47,05% das crianas de 4 a 5 anos. O ensino fundamental, contudo, apresenta os
melhores percentuais (99,75%). No que se refere distoro srie-idade a taxa de 32%
na rede pblica e 5% na rede privada (PARABA, 2013).
O Cadastro nico dos Programas Sociais do governo federal revela que existem
em Joo Pessoa 35.000 famlias em situao de extrema pobreza. A taxa de desemprego
114

na cidade muito alta. O tipo de ocupao dos trabalhadores se concentra em atividades


de baixa remunerao e grande instabilidade, sendo mais precisamente formas
disfaradas de desemprego (PARABA, 2013). Tais dados sinalizam para alguns
indicadores que remetem a determinaes econmicas e polticas que se no promovem
diretamente o alto ndice de trabalhadores infantis domsticos no municpio, reforam
com certeza as condies e determinaes que possibilitam e recrudescem a sua
existncia: predominncia de trabalhadores em situao de desemprego ou com
baixssimas remuneraes, grande nmero de famlias em situao de extrema pobreza e
insuficincia de servios pblicos para fortalecimento e proteo s famlias, o que
remete superexplorao do trabalho e a um processo exacerbado de pauperizao.
As estatsticas e a realidade configurada nos estudos apontados anteriormente
mostram que na contemporaneidade as polticas sociais no Brasil de um modo geral,
no alteraram os nveis de desigualdade, nem o processo de pauperizao da classe
trabalhadora (BOSCHETTI, 2010; SANTOS, 2012; MOTTA:AMARAL; PERUZZO,
2011) e em particular na Paraba, no s no alteraram o quadro de pobreza de grande
nmero de famlias, como implicou uma maior incidncia na utilizao de fora de
trabalho infantil nos servios domsticos. Importa considerar que,

[...] o pauperismo atual no pode ser associado ao baixo desenvolvimento das


foras produtivas, nem escassez da produo material de bens ou de
alimentos. O desenvolvimento das foras produtivas torna possvel produzir
muitas vezes mais do que a humanidade necessita. O real problema est no
fato de que a produo tem por funo predominante a reproduo do capital,
a preocupao com a humanidade no representa verdadeiramente essa
funo. (COSTA G., 2010, p. 7)

Tal quadro permite considerar que o atual cenrio reflete o desmonte das
polticas sociais, suas aes no presumem a universalizao, so aes restritas e
focalizadas na extrema pobreza, o que permite afirmar que entre o legal e o real h um
descompasso resultado das contradies, impasses e limites colocados pela estrutura da
sociedade capitalista, agora revigoradas pelos parmetros neoliberais, o que se faz
expressar nas estatsticas do trabalho infantil em detrimento de sua proibio legal.
Assim, se na atualidade as crianas no trabalham na sua maioria nas fbricas
como outrora, fruto dos processos de automao e dos altos investimentos em
tecnologia em que se dispensou inclusive a fora de trabalho adulta, constata-se que o
capital continua a explorar a fora de trabalho infantil em outros setores, no
diretamente econmicos, mas, que mantm uma relao de interdependncia com este.
115

Destaca-se sua utilizao no setor de servios e, em especial no trabalho domstico,


atividade que se faz caracterizar pelo rebaixamento que este proporciona ao valor da
fora de trabalho mediante a diminuio dos custos com sua reproduo. O que remete
incorporao do trabalho infantil no processo de valorizao das mercadorias, sobretudo
pela reduo dos custos da sua produo, atente-se aqui aos custos com a reproduo da
fora de trabalho, contribuindo para um cenrio de crise com a circulao de
mercadorias com preos mais competitivos, inclusive a mercadoria fora de trabalho.
A partir desses traos, torna-se fundamental compreender e reafirmar que a
persistncia da explorao do trabalho infantil domstico no contexto contemporneo
reflexo da superexplorao da fora de trabalho, que ganha expresso na precarizao e
na maior explorao do trabalho feminino, o que se denomina, neste trabalho, de
feminizao da superexplorao, que associadas quase inexistente alterao na cultura
familiar, que atribui, s mulheres, as responsabilidades com os afazeres domsticos, tm
levado incidncia da utilizao da fora de trabalho infantil nessa atividade,
configurando-se assim, a explorao da explorao resultado da superexplorao
que se afirma frente ao aviltamento do trabalho, o que colocou a mulher da classe
trabalhadora no centro da reestruturao produtiva e da explorao do trabalho infantil
domstico.
Obviamente, isso no implica desconhecer que a histria do trabalho infantil
domstico no Brasil, e em especial na Paraba, vem de muito longe, e que permaneceu
por dcadas no silncio e no anonimato, favorecida pelo desconhecimento da sociedade
em geral dos danos provocados por tal atividade, configurando-se como uma das formas
mais difundidas e menos analisadas, mas que vm ganhando relevncia no contexto
contemporneo. Sendo ainda, contudo, escassos os estudos sobre o tema (VERONESSE;
CUSTDIO, 2013; KASSOUF, 2001; SOUZA, 2004; ALBERTO et al, 2005). Tal fato
aponta para a necessidade de compreendermos a realidade das crianas e adolescentes
trabalhadores domsticas, buscando identificar quem so, que atividades desenvolvem e
quando desenvolvem, quais as formas de insero e relaes que so estabelecidas a
partir do seu processo de responsabilizao para com os afazeres domsticos.
116

4.2 SUPEREXPLORAO, PAUPERIZAO E TRABALHO INFANTIL


DOMSTICO: FRAGMENTOS DAS HISTRIAS DE VIDA DOS SUJEITOS
DA PESQUISA

Tratou-se neste tpico de buscar, atravs dos fragmentos dos relatos dos sujeitos
entrevistados, identificar aquilo que comum, e que distinto, na vida das crianas e das
famlias que se utilizam do trabalho infantil domstico. Busca-se atravs da
singularizao, representada na histria destes sujeitos, dar voz e significado as suas
falas, o que permitir abstrair destes aquilo que imprime e dar significado ao coletivo.
Trata-se de focar o olhar na histria de vida dos sujeitos da pesquisa, a fim de identificar
as similitudes e as diferenciaes, que vm demonstrar as reais condies de vida e
trabalho do grupo pesquisado.
Ao pormenorizar os dados da pesquisa, pelas histrias de vida aqui relatadas que
se fazem identificar por meio de nome fictcios dado das crianas, adolescentes e jovens
entrevistados na pesquisa, e na identificao do modelo de trabalho infantil domstico
realizado, busca-se aproximar o leitor dos sujeitos pesquisados e dar-lhe a conhecer ainda
que de forma sucinta um pouco da sua histria, ainda que as histrias de vida no seja
o objetivo principal do estudo em questo.
O objetivo no subjetivar ou individualizar os achados da pesquisa, mas,
atravs de aproximaes sucessivas, pelos quais as histrias de vida tornam-se relevantes,
trazer a tona os elementos que configuram o modo de vida, trabalho e formas de insero
das crianas no trabalho domstico, e o modo como s famlias envolvidas encontram-se
inseridas no mundo do trabalho e nos processos de superexplorao, o qual ganha forma
e contedo nas suas condies de vida, dando assim concretude aos achados da pesquisa.
A infncia da classe trabalhadora tem a face da condio de superexplorao e
pauperizao a que suas famlias esto submetidas, o que vem particularizar o seu modo
de vida e configurar as vivncias infantis, entre as quais se encontra a insero prematura
no trabalho e a responsabilizao para com a sobrevivncia da famlia.

4.2.1 O trabalho e a responsabilizao pela famlia: o TID em regime de


conciliao

O trabalho infantil domstico sob o regime de conciliao, um trabalho em


que a criana ou o/a adolescente concilia suas obrigaes domsticas, realizada para a
117

prpria famlia, e o servio remunerado, este ltimo podendo ser domstico ou no. O
trabalho domstico ento realizado para a prpria famlia nos horrios e dias opostos
ao do trabalho remunerado, sendo este realizado integralmente ou parcialmente,
dependendo das circunstncias e da necessidade da famlia. Trata-se de atividades de
trabalho assumidas paralelamente ao trabalho remunerado. O regime de conciliao
expressa o modo como os mecanismos que definem os processos de superexplorao da
fora de trabalho vm incidir, em nveis cada vez mais elevados, na vida das crianas e
adolescentes da classe trabalhadora, incidindo sobre estas no somente no sentido de
empurr-las para o trabalho remunerado, mas tambm as fazendo assumir uma
duplicidade de atribuies que envolvem um duplo papel no processo de reproduo da
classe trabalhadora, vindo estas a contribuir no somente na proviso dos bens
necessrios comprados no mercado, como tambm na produo dos servios a serem
arcados pela prpria famlia para a sua reproduo, e com isso baratear os custos de
reproduo da fora de trabalho a ser disponibilizada no mercado. Cuja contribuio
mostra-se importante para a famlia, quanto maior a insero dos seus membros em
trabalhos precarizados e maior o processo de pauperizao em que vive a famlia. O que
vem mostrar como a superexplorao que se acirra no contexto contemporneo vem
impactar na vida das crianas e adolescentes. O que pode ser percebido nas histrias
abaixo apresentadas.

a) JOO, 12 anos

Joo tem 12 anos de idade, um menino que desenvolve o TID gratuito para a
famlia desde os 9 anos de idade. Ocasionalmente realiza o TID remunerado, o que o
obriga por vezes a conciliar tais atividades. Joo filho de um jovem solteiro, usurio
de drogas, que mora com os pais idosos. Desde que nasceu, vive com os avs, motivo
pelos quais os chama de pai e me. No tem contato com a me biolgica, mesmo
sabendo que ela . Moram, na casa de Joo, doze pessoas: os avs, o pai, uma tia
solteira, e demais tios com respectivas esposas e filhos. Os avs so aposentados como
agricultores. A av tem srios problemas de sade: presso alta, diabetes e problemas
cardacos, o que desperta em Joo muitos cuidados e aflies. A tia trabalha como
ambulante e os dois tios trabalham no comrcio. Do total de pessoas adultas na famlia
somente os trs citados trabalhavam na ocasio da entrevista. Os demais se encontravam
sem nenhuma ocupao. A renda da famlia gira em torno de cinco salrios mnimos, o
118

que se faz compor pela aposentadoria dos idosos, os salrios dos tios e uma pequena
quantia retirada das vendas que a tia realiza como ambulante. A famlia tambm
beneficiria do Programa Bolsa famlia. Joo o nico menor de idade na casa; ele
realiza afazeres domsticos cotidianamente para ajudar a av que doente e reclama de
dores e mal estar. Apesar da pouca idade, comum Joo desenvolver alguns servios
remunerados, inclusive domsticos, para vizinhos e parentes em troca de pequenos
ganhos, conciliando com as suas responsabilidades em casa, pelos quais costuma ganhar
cerca de 50,00 reais por semana. (Regime de Conciliao).

b) FREDERICO, 15 ANOS

Frederico um adolescente de 15 anos de idade que realiza o TID gratuito e


remunerado. Apesar de suas principais atividades serem desenvolvidas para a famlia,
esta se faz realizar de forma gratuita e tambm remunerada, ocasionalmente tambm
realiza servios domsticos para terceiros. Frederico o filho mais velho de uma famlia
de seis pessoas. Mora com os pais, irmos e av. O pai e a me trabalham. Realiza os
afazeres domsticos cotidianamente, pois a me no est em casa para faz-los. O pai
pedreiro e a me trabalhadora domstica mensalista. A av aposentada e muito doente.
Seus problemas de sade a levaram a perder uma perna h alguns anos atrs, motivo
pelo qual agora precisa de cuidados especiais. Frederico o responsvel por esses
cuidados, e os concilia com as obrigaes que j tem, pois realiza grande parte dos
afazeres domsticos. Por cuidar da av, dando-lhe diariamente banho, comida, e por
ajud-la na mobilidade, tirando-a e colocando-a da cama para a cadeira e vice versa,
recebe por esse servio 20,00 reais por ms, dinheiro este pago pela tia com a
aposentadoria da av. Frederico participa de atividades socioeducativas ofertadas pelo
PETI, motivo pelo qual a famlia tambm recebe o benefcio do Bolsa Famlia (Regime
de Conciliao).

c) SANDRA, 13 anos

Sandra tem 13 anos e realiza o TID remunerado. Nos horrios de folga, ajuda a
famlia nos afazeres domsticos. Sandra faz parte de uma famlia de sete pessoas, tem
quatro irmos. O pai pedreiro e a me trabalhadora domstica diarista. A me faz
faxinas pelo valor de R$50,00 por dia. Na ocasio da entrevista havia perdido alguns
119

clientes e estava apenas com uma faxina quinzenal. A me trabalha como domstica
desde os 10 anos de idade, de alguns anos para c, contudo, tem trabalhado s como
diarista, realizando faxinas. O irmo tem 16 anos e trabalha desde os 14 anos,
atualmente est trabalhando como pintor na construo civil e ganha 200,00 reais por
ms. Sandra realiza afazeres domsticos em casa e na casa da patroa. Em casa divide as
responsabilidades com a irm de 16 anos que em breve ir casar. Atualmente Sandra
trabalha como bab no horrio da manh e ganha 10,00 reais por dia. Sandra no
trabalha na casa da patroa todos os dias. H perodos em que ela trabalha a semana
inteira, e, em outras, a patroa precisa que ela trabalhe apenas 3 dias por semana, da
porque recebe por dia trabalhado. A famlia beneficiria do Bolsa Famlia. A renda
atualmente da famlia gira em torno de dois salrios mnimos. (Regime de Conciliao)

d) TERESA, 14 anos

Teresa tem 14 anos, realiza o TID remunerado, e tambm ajuda com os afazeres
domsticos nos dias e horrios de folga. Teresa mora com a me e uma irm. A me
separada do pai e cuida sozinha das filhas. Recebe do pai uma penso de 250,00 reais
mensais. O pai pedreiro e a me trabalhadora domstica mensalista. Tem duas irms
mais velhas, com 16 e 17 anos que so casadas. Seus esposos, tambm menores de
idade, so ajudantes de pedreiro. Com a sada de casa das irms mais velhas Teresa teve
que assumir os afazeres domsticos. Teresa ocasionalmente trabalha como diarista,
realizando faxinas para vizinhos e parentes, pelo qual cobra 20,00 reais por faxina. A
famlia no beneficiria do Bolsa Famlia, pois a me tem carteira assinada e recebe
um salrio mnimo. A me sai de casa as 06h e s retorna s 17h e vive reclamando de
problemas de sade, dores de cabea e coluna. (Regime de Conciliao).

e) SARA, 15 anos

Sara tem 15 anos e at recentemente realizava o TID remunerado, mas no


momento da ocasio da entrevista estava trabalhando no comrcio. Sara a filha mais
velha de quatro irmos. Trabalha desde os 11 anos como bab. Como bab ganhava
80,00 reais por ms. H cerca de um ano, Sara conseguiu um trabalho como vendedora
de uma pequena loja na comunidade onde mora, um armarinho de miudezas. Agora
recebe 380,00 reais mensais pelo seu trabalho. A me trabalhadora domstica diarista
120

e o pai pedreiro. Os pais so separados. O pai trabalha na cidade do Recife e somente


vem para casa uma vez por ms, quando deixa a penso no valor de 350,00 reais. O
padrasto comercirio, tcnico de TV a cabo, ganha o salrio do comrcio. A renda
familiar que inclui o salrio do padrasto, a penso do pai, o salrio de Sara e os valores
pagos pelas faxinas da me, no chega a trs salrios mnimos. Nos horrios de folga
Sara ajuda a me nos afazeres domsticos. Com o seu salrio Sara compra as fraldas
descartveis e o leite dos irmos pequenos, alm do material escolar de que necessitam.
(Regime de Conciliao).

f) ELZA, 18 anos

Elza tem 18 anos e realiza TID gratuito para a famlia, mas recentemente
comeou a trabalhar de forma remunerada em um salo de beleza como manicure. Elza
filha de pais separados e membro de uma famlia de cinco pessoas: a me e quatro
irmos. Um dos irmos portador de deficincia. Elza a nica da famlia que trabalha.
A famlia vive do benefcio do Bolsa Famlia, do Benefcio de Prestao Continuada do
irmo e do salrio de manicure de Elza que no ultrapassa 240,00 reais mensais. Elza
trabalha atualmente num salo de beleza prximo da sua casa, mas realiza os afazeres
domsticos antes e depois que volta do trabalho, pois precisa ajudar a me para
disponibiliz-la para cuidar dos irmos menores e do irmo deficiente que precisa de
cuidados especiais. A me nunca trabalhou fora de casa, pois tinha que cuidar do irmo
com deficincia. Elza comeou a realizar os afazeres domsticos aos 8 anos, ocasio em
que tambm parou de brincar. Quando pequena morava com a madrinha e depois com a
av, aos 8 anos voltou a morar com a me para ajudar a cuidar dos irmos. Queixa-se de
ter sofrido violncia fsica e moral por parte da me por no realizar o servio de casa
direito. Elza afirma no ter tido infncia, pois esta acabou quando comeou a trabalhar
aos 8 anos de idade. (Regime de Conciliao).

4.2.2 A responsabilizao integral com os afazeres domsticos: o TID em regime de


delegao.

O trabalho infantil domstico sob o regime de delegao se define pela


realizao integral dos afazeres domsticos, seja, sua realizao voltada para atender s
necessidades da prpria famlia ou para terceiros, realizada de forma gratuita, ou
121

remunerada. As atuais condies de trabalho cada vez mais precarizadas vem impondo as
mulheres jornadas de trabalho cada vez mais intensas e extensas e em decorrncia disso
acarretado uma maior pauperizao deste segmento, o que tem denotado o surgimento de
servios de cuidados nos quais o trabalho infantil domstico sob este regime destaca-se.
Este regime vem afetar mais as classes superexploradas, e consequentemente,
empobrecidas. Dos trs regimes especificados em que se faz compreender e classificar o
trabalho infantil domstico, destaca-se o de delegao, por concentrar o maior nmero
de crianas e adolescentes da amostra pesquisada, que se define pela realizao integral
dos afazeres domsticos realizados cotidianamente e sistematicamente, seja de forma,
gratuita ou remunerada, para a prpria famlia e/ou para terceiros. Seu objetivo
disponibilizar a mulher adulta, me ou patroa, para o desenvolvimento de atividades fora
do mbito familiar. O que evidenciado nas histrias de vida apresentadas abaixo.

a) FRANCISCA, 16 anos

Francisca tem 16 anos, realiza o TID remunerado e mora com os pais e irmos.
A me catadora de lixo e ocasionalmente realiza trabalho como diarista, realizando
faxinas. O pai vidraceiro e tem uma jornada de trabalho muito extensa, que se inicia s
6h da manh e termina s 8h da noite, entretanto, comum o pai fazer horas extras e o
trabalho se estender at 22h e 24h. O pai ganha o salrio do comrcio e a me no tem
rendimentos fixos. A me cobra R$70,00 pela faxina. A me no pode trabalhar
sistematicamente, pois, tem um irmo portador de deficincia que precisa de cuidados
especiais. Francisca trabalhava como bab at poucos dias atrs, quando foi dispensada.
Ganhava R$50,00 por semana, pelo trabalho de trs dirias semanais, cuidando de
quatro crianas, o que disponibilizava a patroa para realizar um curso profissionalizante
pelo PRONATEC38. Em funo do trmino do curso e da patroa encontrar-se
desempregada, Francisca foi dispensada. Francisca reclama de dores de coluna que diz
sentir desde os 10 anos de idade. Afirma que quando criana foi internada diversas
vezes por desnutrio, e infeces causadas por alimentar-se de produtos vencidos que a
me adquiria por meio da catao de lixo. Quando menor, ajudava a me na catao de

38
Pronatec um Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego., criado pelo Governo
Federal, em 2011, por meio da Lei 11.513/2011. Tem como objetivo de expandir, interiorizar e
democratizar a oferta de cursos de educao profissional e tecnolgica no pas. O Pronatec busca
ampliar as oportunidades educacionais e de formao profissional para jovens, trabalhadores e
beneficirios de programas de transferncia de renda.
122

lixo, motivo pelo qual foi inserida em atividades socioeducativas ofertadas pelo PETI e
a famlia recebe o benefcio do Bolsa Famlia. (Regime de Delegao).

b) LAURA, 21 anos

Laura tem 21 anos, desde os 9 anos realiza afazeres domsticos para a famlia.
Aos 15 iniciou no TID remunerado. Laura pertence a uma famlia de 10 pessoas. A
famlia tem como principal renda a aposentadoria da av e do irmo deficiente. Aps a
separao dos pais sua me foi com os filhos morar com a av. A me trabalha como
vendedora autnoma, vendendo cosmticos e roupas. A av e a me eram trabalhadoras
domsticas. A av doente e alcoolista. A me parou de trabalhar para cuidar da av e
do irmo deficiente. Laura trabalhava como bab e recentemente pediu demisso por
no conseguir conciliar os estudos com o trabalho. Ela era a nica entre os irmos que
trabalhava. Trabalhava como bab desde os 15 anos e ganhava 200,00 reais por ms.
Sua patroa era contadora numa transportadora e o patro comercirio. Os patres tinha
renda de menos de trs salrios mnimos. Agora, ocasionalmente Laura trabalha como
diarista realizando faxina. Sua famlia vive com uma renda de menos de trs salrios
mnimos e recebe o benefcio do Bolsa Famlia. (Regime de Delegao)

c) JOSEFA, 18 anos

Josefa tem18 anos e realiza o TID remunerado. Josefa filha de agricultores que
emigraram para a capital em busca de trabalho. O pai trabalha como vigilante e tem
carteira assinada. E a me no trabalha fora de casa. A famlia composta de 6 pessoas
e Josefa a filha mais velha. Josefa trabalha desde os 15 anos de idade como bab e
diarista. Atualmente est trabalhando como bab, somente pelas manhs, e ganha
100,00 reais por ms. A patroa nutricionista, trabalha apenas um expediente, e o
esposo vigilante. A famlia para a qual trabalha tem renda de cerca de 3 salrios
mnimos. Sua me trabalhou como agricultora e tambm como domstica, hoje com 42
anos no tem mais disposio para o trabalho. A famlia no beneficiria do Bolsa
Famlia. A renda da famlia cerca de um salrio mnimo e meio. Josefa queixa-se de
por diversas vezes sair do trabalho alm do horrio normal, extrapolando em at duas
horas da jornada combinada e nunca recebeu pelas horas extras, motivo pelo qual
123

chegava atrasada a escola e no conseguiu ainda concluir o ensino fundamental.


(Regime de Delegao).

d) VALRIA, 15 anos

Valria tem 15 anos realiza o TID gratuito para a prpria famlia. Valria a
filha mais velha de uma famlia de 5 pessoas. A me empregada domstica mensalista
e o padrasto pedreiro. A me foi trabalhadora infantil domstica e aos dezoito anos
tornou-se me solteira. Dos 6 aos 10 anos Valria viveu num Abrigo para crianas. A
me na ocasio trabalhava como domstica, morava na casa da patroa e no tinha com
quem deixar a filha pequena. Pegava a menina no sbado tarde e devolvia no domingo
tarde, quando retornava casa da patroa. Quando Valria tinha 10 anos e a me j
encontrava-se casada, por presso do Juizado da Infncia da Juventude, retirou-a do
Abrigo. Foi nessa idade, que Valria comeou a realizar os afazeres domsticos e
gradativamente comeou a cuidar dos irmos menores que eram cuidados por uma tia,
irm do seu padrasto. Hoje Valria queixa-se de ser a nica responsvel por todo o
servio domstico da casa e por cuidar dos irmos menores, pois a me trabalha das 7h
s 17h. Esta tambm a jornada de trabalho do padrasto. Recentemente a me comprou
uma mquina de lavar o que melhorou a vida de Valria que no precisa mais lavar a
roupa na mo. A renda familiar de um pouco mais de dois salrios mnimos, pois a
famlia tambm beneficiria do Bolsa Famlia. (Regime de Delegao).

e) CARLA, 13 anos

Carla tem 13 anos e realiza o TID gratuito para a prpria famlia. Carla filha de
pais separados. A me trabalhadora domstica diarista e o padrasto pedreiro. Aos 13
anos Carla no sabe ler, sabe apenas copiar, apesar de estar matriculada no terceiro
ano do ensino fundamental. Carla tem dois irmos, um deles tem problemas mentais.
Carla faz sozinha todos os afazeres domsticos, pois a me quando no tem faxinas para
fazer, tem que levar o irmo para atendimento nos servios especializados. Carla
assumiu as responsabilidades domsticas aos 9 anos, quando a irm mais velha casou.
Carla no tem contato com o pai, nem a me recebe a penso. A renda da famlia de
um pouco mais de dois salrios mnimos, incluindo o benefcio de prestao continuada
do irmo. A famlia tambm no beneficiria do Bolsa Famlia. Carla realiza os
124

afazeres domsticos diariamente, inclusive aos domingos e feriados. No tem dias de


folga e sua nica diverso assistir TV. (Regime de Delegao).

f) MARIA, 11 anos

Maria tem 11 anos realiza o TID gratuito para a prpria famlia. Maria filha de
pais separados. A famlia composta por cinco pessoas, a me e os quatro filhos. A
me, chefe de famlia, trabalhadora domstica mensalista e cuida sozinha dos filhos e
possui carteira assinada. A renda da famlia um pouco maior que um salrio mnimo,
pois o pai paga a penso no valor de 250,00 reais mensais. Maria assumiu os afazeres
domsticos aos 10 anos, ocasio em que casou as irms maiores, na ocasio com 15 e
17 anos. Maria realiza diariamente todo o servio domstico, como tambm o cuidado
com os irmos, exceto lavar e passar roupa, o que a me faz nos dias de folga. A me
trabalha de segunda sbado das 7h s 16h, exceto na tera e sexta, ocasio em que
tambm limpa a casa da filha da patroa. Nestes dias a jornada vai at s 18h. A me
recentemente voltou a estudar. (Regime de Delegao).

g) ESTELA, 12 anos

Estela tem 12 anos e realiza o TID gratuito para a famlia. Estela mora com a
me, o padrasto e trs irmos. O pai faleceu h alguns anos. A me trabalha como
auxiliar de servios gerais e o padrasto como pedreiro. Ambos saem para trabalhar s 6h
da manh e somente retornam aps s 17h. As crianas passam o dia sozinhas sob os
cuidados de Estela, que a filha mais velha. A me acorda cedo para preparar o almoo
antes de sair para o trabalho, cabe a Estela fazer os demais afazeres domsticos e cuidar
dos irmos, inclusive, dar-lhes almoo e prepar-los para ir a escola. Assumiu os
servios domsticos recentemente quando a me comeou a trabalhar. A famlia no
beneficiria do Programa Bolsa Famlia. (Regime de Delegao).

h) VERA, 15 anos

Vera tem 15 anos de idade, filha de um agricultor aposentado e uma vendedora


ambulante. Sua me vende tapioca diariamente junto com a av que tem um banco na
125

comunidade, nas proximidades do seu domiclio. Vera realiza os afazeres domsticos


para a famlia desde os nove anos de idade, ajudando a me com a limpeza da casa e
cuidando dos irmos menores para disponibilizar a me para o trabalho. Nunca
realizou servios domsticos remunerados, nem pretende, afirma a adolescente, pois
pretende estudar e no futuro trabalhar fora de casa, mas, no como domstica. A
famlia composta de sete pessoas (pai, me e irmos). Vera afirma que no gosta de
frequentar a escola e nem de realizar servios domsticos, por isso eventualmente falta
escola, mas, dos afazeres domsticos, no h como fugir, pois sabe da importncia
do seu trabalho para a famlia e para me, que precisa trabalhar. Afirma que a me
precisa muito da sua ajuda, pois quando no est trabalhando, est sempre cansada.
(Regime de delegao).

4.2.3 Trabalho e diviso partilhada: o TID em regime de corresponsabilizao

O trabalho infantil domstico sob o regime de corresponsabilizao, se faz


definir pelo trabalho infantil domstico realizado cotidianamente para a prpria famlia,
de forma parcial e gratuita. Trata-se de um regime que impe s crianas e adolescentes
a diviso dos afazeres domsticos por meio de um processo de aprendizagem e
disciplinamento para o trabalho desencadeado em meio a uma suposta e gradativa
diviso e transferncia de responsabilidades da me para com a menina mais velha da
famlia. O desenvolvimento deste tipo de trabalho infantil domstico possibilita liberar
parcialmente a mulher me/dona de casa das atribuies domsticas para realizao
do trabalho extra lar, precarizado, sazonal, e sem jornada definida e tambm a
preparao da criana e adolescente para assumir quando necessrio o modelo de
delegao. O regime de corresponsabilizao trata-se daquele que realizado de
forma gratuita para a prpria famlia, sua diferena reside no carter de parcialidade,
diviso e superviso no desenvolvimento dos afazeres domsticos. O que remete a uma
insero gradativa da criana nas atividades, o que no exclui sua realizao de forma
sistemtica e cotidiana. Sua diferena reside na sua ocorrncia se dar em meio a
superviso de uma pessoa mais velha e de uma respectiva diviso de responsabilidades.
O que se faz por meio da participao e orientao de outro membro da famlia, que
pode ser a me, a irm ou outro familiar. Tem inicialmente, um carter de ajuda,
representando um processo de preparao da criana ou adolescentes para desenvolver
126

no futuro o modelo de delegao. Conforme podemos perceber nas histrias a seguir


apresentadas.

a) HELENA, 18 anos

Helena tem 18 anos realiza o TID gratuito desde os 12 anos para a prpria
famlia. Divide os afazeres com a me. Helena pertence a uma famlia numerosa,
composta por nove filhos. Hoje somente trs moram em casa dos quais ela a mais
velha. O pai cortador de cana e mora em Natal. A me lavadeira de roupa. Os pais
so separados. A me atualmente ganha 320,00 reais por ms lavando roupa, o que faz
duas vezes por semana. Helena responsvel pela limpeza da casa e o cuidado com os
irmos menores. A me cozinha e lava as roupas. Helena comeou a fazer os afazeres
domsticos, quando as irms mais velhas, na poca com 13 e 14 anos casaram-se. A
famlia se alimenta na cozinha comunitria da comunidade, somente realizando as
refeies em casa aos sbados e domingos. A me foi trabalhadora infantil domstica. A
irm casada que mora nas proximidades, era quem antes cuidava da casa, hoje uma
espcie de cuidadora comunitria, cuida de vrias crianas na prpria casa para as
mulheres da comunidade trabalhar, pelo servio prestado recebe pequenos valores de
cada. Helena eventualmente cuida dos sobrinhos para disponibiliz-la para tal trabalho
que feito na casa da me. A famlia recebe uma ajuda do pai, mas somente
ocasionalmente, em perodo de festas de final de ano e no incio do ano escolar.

b) FTIMA, 13 anos

Ftima tem 13 anos e realiza o TID gratuito para a prpria famlia. Ftima a
filha mais velha de quatro irmos. A me trabalhadora domstica diarista cuida sozinha
dos quatro filhos, realizando faxinas por 70,00 reais a diria, numa jornada que inicia-se
as 6h e vai at s 16h, o que lhe dar um rendimento mensal equivalente a 560,00 reais.
A renda familiar com o benefcio do Bolsa Famlia chega prximo a um salrio mnimo.
Ftima cuida da casa e dos irmos menores, mas a me que cozinha, o que ocorre
somente nos finais de semana, pois na semana todos se alimentam na cozinha
comunitria. A famlia tambm recebe o benefcio do Programa po e leite do governo
federal. A famlia est alojada em uma casa alugada pela Prefeitura aps
desmoronamento que os deixou desalojados o ano passado em decorrncia de fortes
127

chuvas na comunidade onde residiam. A famlia espera receber uma casa pelo Programa
de Moradia da Prefeitura Municipal. O pai eventualmente d uma pequena ajuda
financeira. Ftima assumiu os afazeres de casa aos 11 anos, desde ento se queixa de
no ter mais tempo para brincar. O irmo, menor de idade, tambm trabalha para ajudar
a me, em construo civil e mercadinhos, mas, atualmente est desempregado.
(Regime de Corresponsabilizao).

g) JANE, 15 anos

Jane tem 15 anos e realiza o TID gratuito para a prpria famlia. Jane mora com
os pais e os quatro irmos. O pai trabalha numa transportadora e a me trabalhadora
domstica diarista. O irmo de 14 anos trabalha como vendedor ambulante e j vive
maritalmente com uma menina de 12 anos. Ambos moram na casa dos pais. A renda da
famlia em torno de dois salrios mnimos. Jane a nica menina entre os irmos. O
que faz dela a responsvel pelos afazeres domsticos na ausncia da me, o que
atualmente vem dividindo com a cunhada de 12 anos. Jane assumiu os afazeres
domsticos quando a me comeou a trabalhar como diarista realizando faxinas, o que
ocorreu quando Jane tinha 13 anos. A me cobra 70,00 reais pela faxina que realiza
semanalmente. O pai tem uma jornada de trabalho muito extensa, que inicia as 7h da
manh e termina s 20h da noite; pelo trabalho, ele recebe um salrio mnimo. (Regime
de Corresponsabilizao).

4.2.4 Trabalho, responsabilizao e diviso partilhada: as vivncias no trabalho


infantil domstico

As histrias das crianas e adolescentes no trabalho domstico analisadas sob


luz dos regimes de trabalho citados mostra que as crianas so iniciadas no trabalho
domstico sob o regime de corresponsabilizao e que, de acordo com as necessidades
da famlia estes pode vir a progredir para sua realizao sob o regime de delegao
e/ou conciliao. A realizao do trabalho sob o regime de delegao e conciliao
no se d de forma exclusiva, podendo estes se alternar dependendo da conjuntura e das
necessidades da famlia. No que remete sua aplicao, observou-se que o critrio que
determina a deciso de qual regime utilizar, se faz determinar pelos rendimentos da
famlia e pela extenso da jornada de trabalho da mulher adulta. Quanto maior a renda e a
128

jornada, mais o modelo de delegao, tende a se subrepor, e substituir o de


corresponsabilizao. Quanto menor a renda e flexvel a jornada da mulher adulta, mas
se faz utilizar o modelo de corresponsabilizao e conciliao. O que permite afirmar
que a utilizao do trabalho infantil domstico est diretamente implicado pela forma de
insero da mulher adulta no mercado de trabalho e pela renda familiar, que por sua vez
frente contemporaneidade e as particularidades nacionais e regionais, estes se fazem
determinar pelo processo de precarizao e superexplorao da fora de trabalho.
Os fragmentos apresentados, representativos das histrias de vida dos sujeitos da
pesquisa, mostram que estes so provenientes de famlias em situao de pauperizao
que decorre, sobretudo, da insero de seus membros em trabalhos precrios, de baixa
qualificao profissional e baixos salrios, ainda que parte deles esteja inserida no
mercado formal de trabalho. E que as crianas e adolescentes destas famlias esto
inseridas nestas relaes, tambm desenvolvendo atividades de trabalho precrias,
sejam estes de natureza produtiva ou improdutiva, conforme se faz caracterizar pela
sociedade capitalista.
A realidade de tais famlias expressa o processo de superexplorao da fora de
trabalho no qual as crianas e as mulheres so as principais vtimas. Em tais condies
as famlias acabam por necessitar que as crianas trabalhem em idade precoce, seja este
trabalho desenvolvido na esfera produtiva ou reprodutiva. Neste cenrio destaca-se a
insero de crianas e adolescentes no trabalho domstico, o que vem sendo
desenvolvido em funo das circunstncias, em que se faz determinar as condies
socioeconmicas das famlias, sendo tal atividade realizada de forma gratuita quando
realizada para a prpria famlia e de forma remunerada quando realizado para terceiros.
Observa-se, contudo, que se por um lado, as precrias condies de vida e
trabalho das famlias e a necessidade de algum para assumir os afazeres domsticos na
ausncia da mulher adulta vm levando crianas e adolescentes a assumir parcial ou
integralmente os afazeres domsticos, por outro lado, a ausncia de um contrato que
caracterize a relao de emprego dos trabalhadores infantis domstico acaba por
mascarar a explorao que decorre do modo de produo capitalista e das determinaes
que empurram a criana e o adolescente para o trabalho e a descaracterizar a explorao
que nestes moldes passa a ser vista como ajuda, o que implica no pagamento de
remuneraes aviltantes ou no trabalho gratuito quando realizado para a prpria famlia,
ainda que, de um ou de outro, decorra-se jornadas extensas e/ou intensas e as
implicaes da decorrentes ao seu desenvolvimento.
129

A realidade das crianas e adolescentes trabalhadores infantis domsticos mostra


que as crianas e adolescentes assumem os afazeres domsticos para disponibilizar a
mulher adulta, dona de casa: para o trabalha extra lar, na sua maioria nos servios
domsticos, seja este realizado como mensalista ou diarista; ou para dedicar-se
prioritariamente ao cuidado de pessoas com necessidades especiais, uma vez que incide
sobre elas tais responsabilidades; e tambm da necessidade da mulher em disponibilizar
tempo para qualificar-se para o mercado de trabalho.
A situao das famlias que se beneficiam do trabalho infantil domstico mostra
que estas vivem em condies de precarizao de vida e trabalho em que se faz
expressar os processos de superexplorao da fora de trabalho nos pases de economia
dependente, em que se destaca neste estudo, o Brasil. Tais responsabilidades, uma vez
que, por valores culturais arraigados no foram divididos junto aos homens, so
repassadas para outra mulher, mas, diante da ausncia de uma segunda mulher adulta na
famlia, estas vm sendo repassadas para as crianas e adolescentes, seja por meio do
trabalho gratuito ou remunerado.
Trata-se aqui de compreender por meio das condies de vida e trabalho das
crianas e das famlias que utilizam dos seus servios que todo e qualquer trabalho
realizado no interior da sociedade capitalista resulta numa mercadoria a ser trocada no
mercado, no caso aqui considerado, do trabalho domstico, a mercadoria produzida a
prpria fora de trabalho. Nesse contexto da sociedade capitalista as pessoas s
existem como proprietrias de mercadorias, ainda que a mercadoria seja a prpria fora
de trabalho. No importa se o produto dessa mercadoria resultado do trabalho do
adulto ou de uma criana, e se tal mercadoria seja a fora de trabalho a ser ofertada no
mercado, no tempo presente ou no futuro, nesse contexto, no importa a questo. Neste
cenrio, de precariedade das condies de vida e trabalho, no h distino entre os
diferentes trabalhos. O que importa que o trabalho se materialize em um produto,
valores de uso e de troca, e/ou que implique no acesso a algum rendimento, seja por
meio da disponibilizao do trabalho de adultos ou de crianas. Trata-se do trabalho
humano realizado no contexto da sociedade capitalista, que neste cenrio no importa
de onde provenha se de um adulto ou uma criana.
Trata-se de compreender que a classe trabalhadora aqui referida no se faz
compor somente pelos adultos, mas tambm pelas crianas que dela fazem parte, e no
apenas pelos trabalhadores manuais diretos, mas sim pela totalidade do trabalho
coletivo, que compreende o trabalho produtivo material e imaterial, ou, seja,
130

trabalhadores produtivos e improdutivos este segundo sendo representado,


principalmente, pelos trabalhadores do setor de servios. O conceito de classe
trabalhadora aqui utilizado expandido para dar conta das novas determinaes do
mundo do trabalho, atravs das quais se tem a expanso e valorizao do capital em
novas bases, o que impe a construo de novas formas de explorar a fora de trabalho,
para alm do espao produtivo.
A classe trabalhadora, representada pelas crianas, adolescentes e jovens e suas
famlias, que se define na amostragem utilizada na pesquisa, se constitui dos
trabalhadores que vivem da venda de sua fora de trabalho, seja para ser ofertada no
presente ou no futuro, e so desprovidos dos meios de produo, e que so impostos a
um tipo de trabalho que exige deles um grande esforo fsico, seja se dedicando a
atividades diretamente produtivas, ou que se dedicam a atividades no produtivas, aqui
configuradas pelas atividades desenvolvidas na esfera reprodutiva.
Os fragmentos dos relatos em que se faz representar as histrias de vida das
crianas e adolescentes pesquisadas mostram que estas so provenientes de famlias em
situaes de pauperizao, cuja condio socioeconmica expressam a sujeio ao qual
esto submetidos aos mecanismos reveladores da superexplorao da fora de trabalho
no pas e seu recrudescimento no contexto contemporneo, em que faz vitimizar tais
famlias. Cabe observar que mesmo que grande parte das famlias venha usufruindo de
programas sociais, polticas pblicas que tem como objetivo minimizar os riscos sociais
para as crianas e contribuir na melhoria das suas condies de vida, a condio de
superexplorao e pauperizao a que esto submetidas no se fez extinguir. O que acaba
por empurrar as crianas e adolescentes para o trabalho infantil, e em especial, para o
trabalho domstico, seja este gratuito ou remunerado.
No tpico a seguir buscaremos refletir a partir da anlise dos dados coletados na
pesquisa como a superexplorao da fora de trabalho na contemporaneidade incide e
ganha expresso no modo de vida e trabalho das famlias que se utilizam do trabalho
infantil domstico.
131

4.3 A REALIDADE DOS TRABALHADORES INFANTIS DOMSTICOS NA


PARABA

Os sujeitos da pesquisa se fizeram compor de trs segmentos: o segmento


criana, que corresponde queles com idade entre 10 e 12 anos incompletos, o que
representou 5,89% dos entrevistados; o segmento adolescente, que corresponde queles
na faixa etria de 12 a 18 anos incompletos, que representou 76,47% do grupo
pesquisado; e o segmento jovem, que se define por aqueles que foram trabalhadores
infantis domsticos em um passado recente mas que, hoje, tm idade entre 18 e 21 anos,
que correspondeu a 23,53% do total de sujeitos pesquisados. Do total de entrevistados,
15 so do sexo feminino (88,23%) e apenas dois do sexo masculino (11,76%). Portanto o
grupo que concentrou o maior nmero foi o de adolescentes do sexo feminino, sendo a
faixa etria que concentrou o maior nmero de sujeitos foi a de 14 a 16 anos, o que
correspondeu a 35,29%. Conforme nos mostra a tabela abaixo.

Tabela 2: Distribuio dos entrevistados por idade e sexo


Idade Feminino Masculino A %
10 anos 12 anos 01 - 01 5,89
12 anos 14 anos 04 01 05 29,40
14 anos 16 anos 05 01 06 35,29
16 anos 18 anos 01 - 01 5,89
18 anos 20 anos 03 - 03 17,64
20 anos 22 anos 01 - 01 5,89
Total 15 02 17 100%
Fonte: Lira (2014).

Para o IBGE a atividade de afazeres domsticos muito ampla, trata-se de


pessoas ocupadas na realizao de tal atividade que, independentemente de estarem
ocupadas ou no em outra atividade, costumam cuidar integralmente ou parcialmente dos
afazeres domsticos no seu domiclio de residncia. Trata-se de tarefas classificadas
como no econmicas. Tais atividades se fazem definir como: Arrumar o espao da
moradia, cozinhar ou preparar alimentos, lavar loua, lavar e passar roupa, orientar ou
dirigir empregados domsticos, cuidar de crianas menores e animais domsticos,
conforme se fez classificar por Saboia (2000 apud LIRA, 2013).
A pesquisa realizada no municpio de Joo Pessoa, na Paraba, mostrou que as
crianas na realizao do trabalho domstico desenvolvem uma srie de atividades, sendo
as atividades mais desenvolvidas pelos trabalhadores infantis domsticos so: arrumar a
casa, lavar loua e cuidar de crianas menores e/ou idosos, sendo estas desenvolvidas por
132

todos os entrevistados. E um nmero menor, de 11,8% respectivamente, alm de realizar


as atividades citadas, tambm desenvolviam as atividades de cozinhar e lavar roupa.
Conforme nos mostra a tabela abaixo:

Tabela 3: Distribuio dos entrevistados por atividades domsticas que realizam


Servios que Trabalha somente para a Trabalha para parentes
Sub.Total %
realiza famlia e/ou terceiros
Feminino Masculino Feminino Masculino A
Arruma a casa,
lava a loua,
02 - 01 01 04 23,5
lava banheiro e
terrao
-Arruma a casa
e lava a loua,
lava banheiro e
03 - 05 01 09 52,9
terrao e cuida
de irmos
menores/ idoso
Arruma a casa,
lava a loua,
lava banheiro e
terrao, cuida 02 - - - 02 11,8
de irmos
menores e
cozinha
Arruma a casa,
lava a loua,
lava banheiro e 02 02 11,8
terrao, cozinha
e lava roupa
Total 09 - 06 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

Observa-se que, dos afazeres domsticos realizados pelos trabalhadores infantis


domsticos, o mais comum so os cuidados com a limpeza e organizao da casa dirigido
reproduo da prpria famlia. Posto que, do total de entrevistados, 41,17% desenvolvia
tais atividades somente para a famlia, 23.52% para a famlia e parentes e 35,29% para a
famlia, parentes e terceiros. Conforme nos mostra a tabela seguinte:

Tabela 4: Distribuio dos entrevistados para quem presta os servios


Para quem presta os
Feminino Masculino A %
servios domsticos
Somente para a famlia 07 - 07 41,17
Para famlia e parentes 03 01 04 23,52
Para a famlia, parentes e
05 01 06 35,29
terceiros
Total 15 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.
133

Foi possvel tambm observar que mesmo quando realizam o trabalho


remunerado, seja para parentes ou para terceiros, o trabalho domstico realizado para a
prpria famlia se mantm, no horrio oposto ao dedicado ao trabalho remunerado, sendo
este realizado em regime de conciliao para a famlia. Neste contexto deve ser
considerado o peso da cultura familiar quando se trata de trabalho domstico, uma vez
que comum famlias estimularem e cobrarem dos filhos uma colaborao na realizao
dos afazeres domsticos, que se acirram quando estes so meninas, contudo destaca-se
aqui o peso que isto pode representar para a criana e ou adolescente ao ocasionar uma
sobrecarga maior de trabalho. Na ocasio da coleta de dados, considerando o contexto
familiar e o modelo de care classificado na pesquisa, o que concentrou o maior nmero
de trabalhadores infantis domsticos foi o de delegao, correspondendo a 47,06% do
nmero de entrevistados. Em seguida vem o modelo de Conciliao com 35,29% e o de
corresponsabilizao com 17,65%, conforme nos mostra a tabela seguinte:

Tabela 5: Distribuio dos entrevistados segundo o regime de TID utilizado pela famlia
Modelo de TID Gratuito Remunerado M F A %
Delegao 05 03 - 08 08 47,06%
Conciliao 01 05 02 04 06 35,29%
Corresponsabilizao 03 - - 03 03 17,65%
Total 09 08 02 15 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

A pesquisa vem mostrar que a insero da criana no trabalho domstico, seja


este gratuito ou remunerado, advm do contexto econmico e scio familiar, em que se
faz determinar neste cenrio a condio de classe e gnero, mediado pelo critrio etrio.
Do critrio de escolha da famlia para a criana e o adolescente desenvolver o trabalho
domstico, observou-se que ser do sexo feminino, o que representa o maior peso, o que
somente feito pelo sexo masculino quando da no presena na famlia de algum do
sexo feminino para faz-lo. Em seguida vem o etrio, ou seja, ter a maior idade em meio
ao nmero de crianas e adolescentes pertencentes famlia. O trabalho infantil
domstico pode vir a ser feito mediante o trabalho gratuito ou remunerado, dependendo
das demandas que se fazem originar das condies sociais e econmicas da famlia.
Observou-se que, no caso do trabalho infantil domstico gratuito desenvolvido
para a prpria famlia . o critrio de idade ganha um enorme peso na hora de delegar
integralmente tais responsabilidades. Posto que, mesmo que se considere que predomina
a questo de gnero, uma vez que as meninas representam a maioria, mas, dos poucos
134

casos em que aos meninos eram atribudas tais responsabilidades, um era o mais velho
entre todas as crianas e adolescentes da famlia, e o outro, era a nica criana, entre
todos os membros da famlia. Enquanto para o grupo de meninas, este na sua maioria se
fez realizar em funo de ser esta a filha/menina mais velha. Aponta-se que tal
transferncia de responsabilidades vai sendo realizada de forma gradativa da me para a
menina mais velha, e sucessivamente, de uma menina para outra, o que ocorre num
suposto processo de aprendizagem, o que se fez expressar na fala de uma menina recm
iniciada nos afazeres domsticos.

Bem. Estou aprendendo. Antes eram as meninas mais velhas que faziam a
elas foram casando, uma a uma, e a foi passando pra gente que fica em casa.
assim: as meninas mais velhas vo casando e as mais novas vo assumindo
(MARIA, 11 anos).

Tal processo se intensifica quando da necessidade da me ou da menina mais


velha ausentar-se do ambiente familiar. Neste sentido observou-se a produo de uma
cultura familiar que define o lugar e o tempo da infncia no processo de
responsabilizao para com os afazeres domsticos e com as necessidades da famlia. Tal
realidade tambm se fez observar nos dados do Censo do IBGE de 2010 que mostra o
grande nmero de crianas inseridas na atividade, onde cerca de 30% das crianas
trabalhadoras, na sua maioria meninas, realizam servios domsticos e no recebem
remunerao alguma, presumidamente a maioria o realiza para a prpria famlia.
Observou-se na pesquisa que o repasse de tais reponsabilidade para as meninas se
d, prioritariamente, em funo de jornadas extensivas ou intensivas de trabalho da
mulher adulta fora do lar, somam-se, ainda, motivos de sade ou de algum membro da
famlia, o que nos remete condio de superexplorao que tais famlias esto sujeitas,
que ganha forma no desgaste prematuro da sua fora de trabalho.

Fao os servios para me no ficar mais cansada ainda. Ela j trabalha muito.
(VERA, 15 anos)
Comecei a fazer os servios de casa com 9 anos, mas trabalhar, trabalhar
mesmo, s depois que minha av ficou doente e minha me resolveu cuidar
dela. A minha me parou de trabalhar para cuidar dela e quem foi trabalhar
fui eu. (LAURA, 21 anos)

Assim, na medida que a fora de trabalho vai ficando desgastada, ela exige
cuidados especiais que iro se realizar no mbito da prpria famlia, tem-se neste
contexto a substituio de uma fora de trabalho por outra, para garantir a continuidade
135

do processo de reproduo, ainda que a substituio da fora de trabalho se d em idade


prematura. Aqui o que est posto a continuidade do processo de reproduo da fora de
trabalho, e a manuteno da fora de trabalho desgastada, o que remete realizao de
um trabalho imprescindvel a esse processo, o trabalho domstico. Tem-se ento que o
nus decorrente do desgaste prematuro da fora de trabalho fica restrito a prpria
famlia, fazendo-se dividir junto aos seus membros. A filha mais velha, dada a
responsabilidade e a deciso de requisitar ou no junto aos irmos, a diviso dos
afazeres, contudo quando isto ocorre acaba tambm recaindo sobre outras meninas.
Neste sentido, 58,8% dos entrevistados afirmaram, em algum momento, que dividem o
trabalho com algum. O que pode ser evidenciado no tabela abaixo.

Tabela 6: Distribuio dos entrevistados por diviso do trabalho com algum


Divide o trabalho Trabalha somente para Trabalha para parentes e/ou Sub. %
com algum? a famlia TID gratuito terceiros TID remunerado Total
Feminino Masculino Feminino Masculino A
Sim 03 - 05 02 10 58,8
No 06 - 01 - 07 41,2
Total 09 - 06 02 17 100
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

Quando indagados com quem dividia as tarefas foi declarado pela maioria que
dividia algumas das atividades, em alguns momentos, com a: me e/ou a(s) irm(s) mais
nova(s). Sobre este ponto foi destacado, sobretudo pelas meninas entrevistadas a
importncia desta diviso para o processo de aprendizagem das crianas, o que revela, de
certa forma, que o processo em que se faz representar a ideologia do trabalho tem aqui
uma preponderncia.

Acho que elas as crianas devem aprender desde cedo a ter


responsabilidade. Toda criana deve desde cedo forrar sua cama, lavar a
loua. Isso tem que ser cedo, no pode ser com 14, 15 anos. Porque a tarde.
Eu acho que deveria ser iniciativa da pessoa. A pessoa no deve ser
preguiosa (VERA, 15 anos)
Eu sempre dividi o trabalho com meus irmos. Mas sempre fiz mais. Eu
sempre trabalhei mais do que meus irmos, porque eu sou menina. E mulher
trabalha mais. Trabalha em casa e fora de casa. A obrigao deles uma e a
minha outra. Quando eu era criana eu gostava de fazer as coisas, porque me
sentia adulta, Agora no gosto mais. (HELENA, 18 anos).

Por outro lado os dados mostram que no grupo em que os entrevistados


declararam que ocorre a diviso dos afazeres domsticos junto a outros membros da
famlia, inclusive outras crianas, estes so pertencentes ao grupo que desenvolve o
trabalho remunerado sob o modelo de conciliao. Ou seja, os afazeres domsticos se
136

fazem dividir e assumir por outra criana, ou pela me, em ocasies especiais, quando a
menina mais velha encontra-se desenvolvendo esta ou outra atividade de forma
remunerada, estando, portanto, ausente do mbito familiar para realiz-lo. Posto que,
quando do desenvolvimento do TID realizado para terceiros em troca de remunerao,
este no se faz dividir com outra pessoa.
Os dados da pesquisa reiteram a desigualdade entre os sexos no que remete as
atribuies no mbito familiar, e que ainda persiste a injusta distribuio dos afazeres
domsticos na famlia, onde tais responsabilidades ficam circunscritas ao sexo feminino.
O que remete total desresponsabilizao dos homens, pais/donos de casa para com os
afazeres domsticos, ficando a cargo da mulher me/dona de casa a total
responsabilidade e diante da necessidade, a diviso ou delegao de tais atribuies junto
s crianas e adolescentes, na maioria das vezes da prpria famlia, as quais acabam por
se concentrar junto s meninas. O trabalho domstico permanece como uma atribuio
das mulheres e um elemento de sustentao da diviso sexual do trabalho e da
reproduo social, associa-se ainda, a contribuio que este vem dar para a disseminao
da ideologia do trabalho e para o adestramento para o trabalho precarizado e
superexplorado.

4.4 SUPEREXPLORAO, PRECARIZAO DO TRABALHO FEMININO E A


EXPLORAO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO

Conforme destacado nos captulos anteriores, o contexto de crise estrutural do


capital vem recrudescer os mecanismos definidores da superexplorao da fora de
trabalho nas economias perifricas dependentes, que particularizado realidade
brasileira e suas atuais configuraes polticas, possvel perceber que os maiores
impactos tm incidido sobre as mulheres e as famlias. Cujos impactos tornam-se mais
danosos quando analisado sob luz do aumento da precarizao do trabalho feminino.
A explorao do trabalho feminino e seu processo de precarizao tambm vm
acarretando a precarizao das condies de vida das famlias e impondo a estas a
necessidade de utilizar-se do trabalho infantil domstico para a sua sobrevivncia. O
que se faz evidenciar nos dados que mostram realidade de trabalho das mulheres que
se utilizam do trabalho infantil domstico.
Nas famlias que se utilizam do TID observou-se que as principais
mulheres/mes beneficirias do TID gratuito so trabalhadoras domsticas, o que
137

correspondeu a 70,6%, sendo estas divididas em mensalistas e diaristas, tendo ainda um


nmero pouco expressivo, mais no menos significativo, correspondendo a 5,88%
respectivamente, de mulheres/me desenvolvendo atividades de auxiliar de servios
gerais, vendedora ambulante e catadora de material reciclvel. O mesmo tambm se
observou na condio de aposentada Conforme mostra a tabela a seguir:

Tabela 7: Distribuio dos entrevistados por profisso da me


Profisso Me %
Trabalhadora domstica mensalista/Diarista 12 70,6
Auxiliar de servios gerais 01 5,88
Vendedora ambulante 01 5,88
Catadora de reciclveis 01 5,88
Aposentada 01 5,88
Sem profisso 01 5,88
Total 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

A profisso de trabalhadora domstica historicamente vem absorvendo um


grande nmero de mulheres no Brasil, cuja realidade remete baixa qualificao
profissional e a quase inexistente proteo social que marcam a insero deste segmento
no mercado de trabalho assalariado no pas. Estas mulheres, na sua maioria
trabalhadoras domsticas atuando na condio de diaristas tm rendimentos mensais
inferiores a um salrio mnimo, cuja renda complementada com o benefcio financeiro
advindo de sua insero no Programa Bolsa Famlia.
Neste sentido, possvel perceber que as mulheres que se utilizam dos servios
gratuitos, so quase na sua totalidade mes que buscam a ajuda necessria para
disponibiliz-la para um mercado de trabalho precrio e informal ofertado na esfera
reprodutiva domstica.
No Brasil, e em especial na Paraba, a pobreza em que vive a maioria do povo,
apesar dos avanos econmicos e sociais ocorridos na ltima dcada apontam a
excluso de grande parte dos trabalhadores do setor formal produtivo para o setor de
servios, em especial o domstico. A existncia e o atual crescimento do emprego
domstico no Brasil tm determinaes econmicas, histricas e culturais em se faz
estruturar as relaes sociais do nosso tempo.

Diaristas, acompanhantes de idosos, servios domsticos em geral, com


carteira assinada so as ocupaes que mais absorvem os sujeitos que esto
no exrcito industrial de reserva. Esse mecanismo de absoro do sujeito
marginalizado pelo setor formal expressa objetiva e subjetivamente, a forma
como esto estruturada as relaes sociais de cada tempo. a condio
138

histrica, gerada pelo capital, de induzir, ao longo do seu processo de


dominao, padres materiais e a necessidade de servos que as atendam,
como forma de expresso de um aparente, e irreal, status social.
(TRASPADINI E STEDILE, 2011, p. 42)

O emprego nos servios domsticos aparece como um dos poucos que tem se
mantido e at crescido conforme j destacado, o que reverteu na necessidade de uma
interveno maior por parte do Estado acarretando mudanas na legislao em que se
fez promulgar recentemente atribuindo novos direitos a trabalhadora domstica.
O empregado domstico foi finalmente incorporado ao art. 7 da Constituio
Federal. Os trabalhadores domsticos com a nova legislao passaram a ter direito ao
recebimento de salrio, que nunca deve ser inferior ao mnimo. O salrio protegido na
forma da lei e a durao do trabalho normal no pode ser superior a 8 horas dirias e 44
semanais; sendo facultada a compensao de horrios e a reduo da jornada, mediante
acordo entre as partes. Tambm passa a ter direito ao pagamento de horas extras de no
mnimo 50%. A nova lei introduz normas de sade, higiene e segurana. Fica definida a
proibio de diferena de salrios, de exerccio de funes e de critrio de admisso do
trabalhador por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil e a proibio de qualquer
discriminao ao portador de deficincia. A lei tambm prev o recolhimento do FGTS
e a indenizao sem justa causa.
Alm disso, o trabalho domstico considerado insalubre e perigoso, vedado a
menores de 18 anos, conforme definido no Decreto 6.481, de 12 de junho de 2008, que
trata da proibio das piores formas de trabalho infantil, conforme j citado. A nova lei
em seu Captulo I Do Contrato de Trabalho Domstico define no Art. 1:

Ao empregado domstico, assim considerado aquele que presta servios de


forma contnua, subordinada, onerosa e pessoal e de finalidade no lucrativa
pessoa ou famlia, no mbito residencial destas por mais de dois dias por
semana, aplica-se o disposto nesta Lei.

A referida legislao no trata dos direitos das diaristas, cuja participao no


emprego domstico segue crescendo.
O emprego domstico essencialmente feminino no Brasil e abriga uma das
maiores categorias de trabalhadores. Em 2011, segundo o IBGE estimava-se que 6,6
milhes de pessoas estavam ocupadas nos servios domsticos no pas. Deste total, o
contingente de mulheres correspondia a 6,1 milhes (92,6%). A mo de obra total
feminina dos servios domsticos registrou, no perodo de 2004 a 2011, crescimento de
3,1%, de acordo com os dados da Pnad do IBGE (2004/2011).
139

O emprego domstico se caracteriza por apresentar o menor rendimento mdio


mensal, quando comparado a todos os grupos de atividade, apesar de, no perodo de
2004 a 2011, ter havido aumento de 46,0% no rendimento dos trabalhadores
domsticos, contra a elevao de 30,8% da mdia dos ocupados.
A ocupao nos servios domsticos engloba atividades como: cozinheiro (a);
governanta; bab; lavadeira; faxineiro(a); vigia; motorista particular; jardineiro(a);
acompanhante de idosos(as); entre outras. O (a) caseiro(a) tambm considerado(a)
empregado(a) domstico(a), quando o stio ou local onde exerce a sua atividade no
possui finalidade lucrativa, segundo o Ministrio do Trabalho e Emprego. A questo de
gnero tambm se faz notabilizar neste tipo de trabalho, posto que h poucos homens
nele inseridos, contudo, segundo o IBGE (PNAD 2011), neste setor, estes tambm
ganham mais do que as mulheres.
Os dados do IBGE (2011) mostram que a remunerao mdia recebida pelas
mulheres nas ocupaes domsticas inferior ao salrio mnimo vigente. Este dado
revela o elevado grau de desigualdade existente no mercado de trabalho segundo os
sexos. O que tambm se faz revelar em relao raa. Posto que o trabalho domstico
no Brasil , na maioria das vezes, exercido pela mulher negra.
Sobre este aspecto os dados do IBGE mostram que entre 2004 e 2011, a
proporo de mulheres negras ocupadas nos servios domsticos no pas cresceu de
56,9% para 61,0%, ao passo que entre as mulheres no negras observou-se uma reduo
de 4,1% pontos percentuais. O contingente elevado de mulheres negras no trabalho
domstico resultado do processo de formao scio histrica do nosso pas em que
pesa a histrica associao entre trabalho domstico e escravido, cuja funo era
delegada especialmente s mulheres negras. Em 2012, os Servios Domsticos
aparecem como terceiro setor que mais ocupou as mulheres, principalmente negras, em
todas as regies. Observou-se ainda que tais mulheres tm nveis de escolaridade
extremamente baixos e sem nenhuma outra qualificao para o mercado de trabalho.
O trabalho domstico fortemente marcado por vnculos informais e pela
precarizao, que se acirram frente ao tipo de contrato de trabalho. O que vem afetar
no apenas a diarista, que trabalha cada dia em uma casa, sem nenhum tipo de proteo,
estando merc de ficar sem nenhum trabalho e, portanto, sem nenhuma renda, mas
tambm a mensalista que muitas vezes se sujeita a trabalhar sem registro em carteira,
sem direito frias remuneradas, licena-sade, seguro contra acidentes, FGTS,
140

previdncia social etc. Essa situao agrava a condio de precariedade e instabilidade


dessa ocupao.
A vulnerabilidade vivenciada pela diarista muito grande, se apresentando
maior em relao s mensalistas, situao que concentrou a maioria das mulheres que se
beneficiam do trabalho infantil domstico, em que se faz observar um nvel maior de
explorao: so submetidas a uma jornada extenuante e expropriao dos direitos e
garantias trabalhistas, tem rendimentos pagos por dia trabalhado em que se faz
manifestar os baixos salrios, bem como negao do benefcio da aposentadoria, que
coloca o trabalhador numa situao de desproteo quando sua capacidade produtiva
estiver esgotada.
Por outro lado, o trabalho por dia pode representar para essas mulheres, alm de
uma jornada mais flexvel, a conciliao com outras atividades, como a realizao das
tarefas domsticas em suas prprias casas, alm de melhor remunerao por hora
trabalhada. O que permite tambm que busquem outro trabalho que oferea melhores
condies. Contraditoriamente, apesar de a trabalhadora diarista trabalhar menos horas
por semana, o trabalho por dia , geralmente, mais pesado e mais intenso, e produz
maior fadiga, podendo contribuir a longo prazo, para o surgimento de doenas laborais e
com isso o esgotamento prematuro da fora de trabalho, o que acaba tambm por
inviabilizar a dedicao de mais dias de trabalho na composio de uma jornada
semanal. O que corroborado na pesquisa pela preocupao expressada pelas crianas e
adolescentes com relao sade da me. Quando estas afirmam que a me chega em
casa extremamente cansada e por isso no deixa nenhum servio para ela fazer. E
que a me sempre reclama de dores de cabea e dores de coluna.
Nesse contexto, tem-se que o uso intensivo e extensivo dessa fora de trabalho
se associada a um baixo salrio, como o caso, leva a uma situao em que so negadas
ao trabalhador as condies necessrias para repor o seu desgaste. Sendo o trabalhador
obrigado a dispender um quantum de trabalho superior ao que faria normalmente, se
trabalhasse todos os dias na semana, e ao ser lhe retirado possibilidade de consumo do
estritamente necessrio para conservar sua fora de trabalho em estado normal, o que
impossibilitado se lhe for pago um baixo rendimento por esse trabalho, tm-se as
condies para o esgotamento prematuro dessa fora de trabalho. O que se faz expressar
pelo excesso de fadiga e pelas doenas apresentadas por estas trabalhadoras que se
fizeram registrar em alguns depoimentos, como dores de coluna, dores de cabea,
hipertenso e outros. O que expressa a violao do valor da fora de trabalho que se faz
141

mediante a violao do seu fundo de vida. E por receberem pelo trabalho baixos
rendimentos tem-se tambm a apropriao de seu fundo de consumo, o que vem
configurar a superexplorao da fora trabalho. Pois, se o salrio insuficiente para o
trabalhador comprar no mercado todos os bens e servios de que necessita para manter
sua capacidade produtiva em condies normais e ainda sob essas condies salariais
ainda tenha um processo de trabalho desgastante, seja mediante uma jornada de trabalho
extensa ou intensa, tem-se assim o encurtamento do seu tempo de vida total. O que
remete a uma apropriao dos anos de vida futuro do trabalhador, que ter sua
capacidade produtiva esgotada antes do esperado, ou seja, antes do tempo definido
dentro de um processo de trabalho realizado em condies normais, que hoje se faz
definir inclusive pela legislao previdenciria pelo tempo de 30 anos para mulheres
e 35 anos para os homens.
No caso das diaristas, se a jornada flexvel possibilita a conciliao com outras
atividades de trabalho e com isso a oportunidade de obter um maior rendimento por dia
trabalhado, por outro lado o processo de trabalho ao ser mais intenso encontra a seu
obstculo em funo da impossibilidade de repor as condies fsicas necessrias que
assegurem a reproduo da fora de trabalho no espao de tempo normal, seja pela
necessria exigncia fsica das horas de descanso que possibilite repor o desgaste fsico
e mental ocorrido no processo de trabalho, seja pela impossibilidade de consumir os
bens necessrios, que impossibilitado pelo baixo valor dirio pago por essa fora de
trabalho.
Cabe aqui considerar ainda o impacto que o trabalho em idade precoce pode
representar no encurtamento do tempo de vida. Visto que, grande parte dos
entrevistados afirmaram que os pais, sobretudo as mes trabalhadoras domsticas,
haviam sido tambm trabalhadoras infantis, conforme se faz expressar na fala abaixo.
Minha me sempre trabalhou, ela trabalha desde os sete anos de idade. (CARLA, 15
anos).
O que refora mais ainda o grau de violao do fundo de vida a que estas
trabalhadoras esto submetidas.
H que se considerar ainda, que mesmo que se oferea uma melhor remunerao
por hora trabalhada, como destacado por algumas entrevistadas ao referir-se ao valor
pago pelo dia de trabalho, fazer faxina melhor, porque ganha mais, esta no
suficiente para repor o seu desgaste e os dias futuros de trabalho que so surrupiados,
posto que pela natureza do trabalho realizado, extenuante e exaustivo, impossibilitado
142

o seu desenvolvimento todos os dias da semana. Associa-se ainda a inexistncia de


demanda de clientes que comporte o preenchimento de toda a semana, ainda que, a
flexibilidade da jornada possibilite que busquem outro trabalho que oferea melhores
condies, este dificultado tendo em vista a baixa qualificao dessa categoria de
trabalhadores.
Chama a ateno que apesar do trabalho da diarista apresentar-se mais
desgastante do que a mensalista, este se fez registar na pesquisa, em maior proporo, o
que aponta para o crescimento dessa modalidade de trabalho junto ao setor. O que j
vem sendo observado nos dados do IBGE que revelam a ocorrncia de mudanas na
forma de contratao das trabalhadoras domsticas nos ltimos anos no pas. O que
mostrou que no Brasil, entre 2004 e 2011, houve sensvel diminuio das trabalhadoras
domsticas mensalistas sem carteira assinada (de 57,0% em 2004 para 44,9% em 2011)
segundo o IBGE. Entretanto, no houve aumento do total de mensalistas com carteira
assinada na mesma proporo (21,6% em 2004, 24,5% em 2011) e, por outro lado,
cresceu a proporo de diaristas, que passou de 21,4% em 2004 para 30,6% em 2011.
Isto indica que muitas mensalistas sem carteira passaram a trabalhar por dia. O que
tambm se fez constatar na pesquisa, quando os sujeitos entrevistados afirmaram que no
passado a me trabalhava todos os dias em casa de famlia, mas, agora s trabalha
alguns dias por semana.
Considerando as ocupaes precrias observa-se que o trabalho domstico ainda
ocupa um grande contingente de mulheres brasileiras. Posto que a maioria das mulheres
que utilizam do trabalho infantil domstico so trabalhadoras domsticas, atuando ora
como mensalistas, ora como diaristas, ficando a depender da demanda que provm das
famlias contratantes dos seus servios, que no atual contexto tem sido demandado em
maior proporo o trabalho de diarista conforme destacado pelas entrevistadas, o que
tem limitado a renda das famlias e impossibilitado o acesso a direitos trabalhistas.
Considerando que as condies de trabalho a que esto submetidas s diaristas
apresentam-se piores que as mensalistas, possvel perceber, que houve um acirramento
do processo de explorao da fora de trabalho neste setor, reforando-se assim a
superexplorao da fora de trabalho junto a este segmento. Ainda que, se vislumbre tal
situao, e observe-se que no perodo analisado, houve expanso do rendimento mdio
real por hora pago s empregadas domsticas. Isto se explica pela melhora geral do
mercado de trabalho com queda nas taxas de desemprego e maior oferta de
oportunidades em outros setores com melhores rendimentos, maior formalizao e mais
143

benefcios, e, sobretudo, pelo aumento real do salrio mnimo nos ltimos anos,
principal referncia de rendimento para estas trabalhadoras. Cabe aqui, entretanto, fazer
algumas consideraes em relao questo. Ainda que se considerem tais condies
que remetem a avanos ocorridos na ltima dcada como resultado das polticas
governamentais implantadas no perodo, as condies scioeconmicas das famlias
pesquisadas mostram que isto ainda no reverteu no sentido de alterar as precrias
condies de vida e trabalho a que estas famlias esto submetidas. E que mais
expressam o acirramento dos mecanismos de superexplorao a que esto submetidos,
do que a melhoria real de suas condies de vida. O que possvel observar que o
rendimento que lhes foi surrupiado por meio da elevao do grau em que se faz
conformar os mecanismos de superexploraao da fora de trabalho intensificao e
extenso da jornada de trabalho, sem a remunerao correspondente ao seu valor , se
fez apenas sumariamente compensar por meio dos benefcios monetrios oriundos do
Programa Bolsa Famlia.
Junto s demais mulheres/mes, que se utilizam do TID gratuito, observou-se
ainda, que uma parte delas vive de atividades informais, como vendedora ambulante e
catadora de material reciclvel ou so totalmente dependentes do cnjuge, conforme
mostrou o tabela anterior. O que reflexo da atual conjuntura brasileira, fruto da cultura
poltica dos ltimos governos que tm levado a um paradoxo: na medida que acarretou a
queda do desemprego tambm acarretou o crescimento do trabalho informal, sem
carteira assinada, sem proteo social. Tal fato reflete a realidade nos termos de Alves
(2014, p. 65), uma processualidade contraditria, incluindo-se a o movimento para a
formalizao dos trabalhadores domsticos, dos empregadores e dos trabalhadores por
conta prpria, que passaram a contribuir para a Previdncia Social.
No que remete ao papel que desempenha o setor informal no processo de
acumulao do capital, cabe aqui destacar as palavras de Sabadini e Nakatani (2002, p.
272).

A informalidade determinada, no contexto da acumulao capitalista pelo


espao econmico permitido pelo capital. Ao contrrio dos autores que
afirmam que o excedente de fora de trabalho o fator determinante da
formao e crescimento das atividades informais, defendemos que a
informalidade parte integrante do modo de produo capitalista de
produo e varia, em maior ou menor escala, em funo de acumulao
capitalista e do tipo de poltica econmica adotada em cada pas. Portanto, a
informalidade desempenha funo subordinada e integrada lgica da
acumulao capitalista, mesmo quando no diretamente na produo de mais-
valia.
144

Oliveira (2003), por sua vez na sua Crtica Razo Dualista chama a ateno
para a relao entre informalidade e acumulao ao afirmar que, no se trata de
servios marginais, tal aparncia esconde um mecanismo fundamental da acumulao,
por tratar-se de servios realizados base de pura fora de trabalho que remunerada a
preos baixssimos transferem permanentemente para as atividades econmicas
capitalistas uma frao do seu valor. Revela-se assim a superxplorao da fora de
trabalho, pela violao do conjunto de condies necessrias para a produo e
reproduo da fora de trabalho frente aos processos de produo e circulao.
Quanto informalidade, Antunes (2013, p. 15) destaca que este fenmeno

[...] demonstra uma ampliao acentuada de trabalhadores submetidos a


sucessivos contratos temporrios, sem estabilidade, sem registro em carteira,
trabalhando dentro ou fora do espao produtivo das empresas, quer em
atividades mais estveis ou temporrias, quer sob a ameaa direta do
desemprego.

Por outro lado possvel observar que a introduo e a aplicao de novas


tecnologias tm levado ao aumento do desemprego e subemprego conforme mostram os
estudos de Antunes (1999; 2005; 2010) . O que pode ser observado nos ndices elevados
de desemprego e no aumento dos trabalhos por conta prpria e nos servios domsticos,
como mostram os dados do IBGE (Censo/2010; PNAD/2011; PNAD, 2012), agora com
a inovao dos contratos de trabalho por dia. E claro que isto por sua vez tambm vem
provocando o aumento da explorao dos trabalhadores ocupados, o que se dar por meio
da extenso, intensificao da jornada e o rebaixamento da remunerao, ficando est
abaixo do valor da fora de trabalho como mostram os estudos de Luce (2012; 2013a;
2013b), o que revelador das configuraes prprias de um pas de capitalismo
dependente.
No que remete remunerao das mulheres/mes beneficirias do TID
gratuito observou-se que a maioria ganha um valor inferior a 1 salrio mnimo, o que
corresponde a 70,5% do total de mulheres/mes. Das mulheres/donas de casa que
utilizam do TID remunerado, sejam elas parentes ou no, a maioria tambm era de
trabalhadoras domsticas, o que corresponde a 29,41% do total de mulheres que se
utilizam do TID, estando elas, contudo, atuando como mensalistas. As demais eram:
comerciria (5,88%), nutricionista (5,88%) e contadora (5,88) tendo, duas destas, curso
superior. Conforme nos mostra a tabela 8 abaixo:
145

Tabela 8: Distribuio dos entrevistados por profisso da dona de casa contratante dos servios
domsticos remunerados
Profisso do contratante
Feminino Masculino A %
dos servios
Empregada domstica 04 01 05 29,41
Nutricionista 01 01 5,88
Contadora 01 01 5,88
Comerciria 01 01 5,88
No se aplica 09 - 09 52,95
Total 15 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

O que chama a ateno que as mulheres/contratantes dos servios remunerados


tambm so, na sua maioria, trabalhadoras domsticas. Cujo nmero torna-
extremamente expressivo, quando contabilizado apenas sobre o grupo correspondente
de mulheres contratantes do servio remunerado, pois este nmero corresponde a 62,5%
do total de mulheres neste grupo. Entretanto, estas apresentam melhores condies
salariais, em funo de estarem na condio de mensalistas. O que permite dispor de
parte dos seus ganhos para arcar com os custos pelo pagamento do trabalho realizado
por uma adolescente. Entretanto suas condies salariais precrias no permite que
arque com os custos da contratao do trabalho de uma mulher adulta. Chama ateno
tambm, um nmero pequeno, mais no menos significativo, e de maior escolaridade,
que trabalham no comrcio e possuam curso superior, e ainda assim se utilize do TID. O
que pode ser explicado tambm pelo baixo rendimento destes profissionais apesar de
apresentarem qualificao profissional superior das trabalhadoras domsticas
mensalistas. Conforme nos mostra a tabela abaixo:

Tabela 9: Distribuio dos entrevistados por renda individual estimada da mulher contratante do TID
remunerado
Renda familiar Feminino Masculino A %
1 Salrio mnimo 04 02 06 35,3%
2 salrios 02 - 02 11,8
No se aplica 09 - 09 52,95
Total 15 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

Os dados mostram que o processo de precarizao do trabalho, em que se faz


notabilizar os processos contemporneos de superexplorao da fora de trabalho, que
se reflete sobretudo, nos baixos salrios, vem afetar ambos os segmentos, mulheres
beneficirias do TID gratuito e remunerado
Para Mota (2013, p.4) a [...] precarizao, pode ser compreendida como um
processo de desvalorizao da fora de trabalho(grifos da autora), trata-se, portanto,
146

de uma categoria explicativa da superexplorao da fora de trabalho na atual


conjuntura. Segundo a referida autora, a superexplorao da fora de trabalho se
expressa na

violao do valor do trabalho socialmente necessrio, mediante a reduo do


salrio do trabalhador, restringindo sua reproduo e a de sua famlia aos
mnimos de sobrevivncia, portanto, abaixo dos padres normais
socialmente vigentes em cada sociedade (materiais, culturais e morais).
(MOTA, 2013, p.04)

Mas, a superexplorao da fora de trabalho, segundo a mesma autora, no se


expressa s na esfera produtiva (econmica), abrange tambm a esfera da
superestrutura, jurdico-poltica, que hoje ganha novos contornos que remetem,
sobretudo, a expropriao contratual e dos direitos associados produo de valor, bem
como a fragilizao das prticas coletivas de resistncia.
A precarizao salarial em que se faz expressar tal condio torna-se ainda mais
visvel, quando analisada junto ao segmento das mulheres beneficirias do TID
remunerado, e em especial junto quelas com curso superior. O que aponta que os
investimentos realizados na ltima dcada no processo de qualificao profissional no
reverteram em grandes ganhos para a classe trabalhadora, pelo menos naquilo que
representa melhores condies salariais. O que se torna mais ntido quando comparados
os rendimentos individuais e familiares das mulheres que utilizam do TID gratuito e as
que se utilizam do TID remunerado, que apesar das segundas apresentarem um maior
nvel de escolaridade e terem os seus direitos trabalhistas garantidos no representa
grandes diferenas no que se refere s condies salariais, posto que a maioria tem seus
rendimentos definidos em um salrio mnimo.
A violao do valor da fora de trabalho se fez constatar junto aos pesquisados,
que se agrava junto ao segmento feminino, pois ao considerarmos a realidade das
mulheres que se utilizam do trabalho infantil domstico, observou-se que estas
mulheres, independentemente do segmento no qual esto inseridas, requisitantes do TID
gratuito ou remunerado, vivenciam um processo de precarizao das condies de vida
e trabalho, que se acirram frente ao contexto contemporneo, sobretudo em funo dos
baixos rendimentos pagos por sua fora de trabalho, que ganha uma maior expresso
quando analisadas as suas jornadas de trabalho. Conforme mostra a tabela abaixo:
147

Tabela 10: Distribuio dos entrevistados por jornada de trabalho das mulheres que se utilizam do TID
(gratuito e remunerado)
Jornada de trabalho Mulheres que se Mulheres que se A %
utilizam do utilizam do
TID Gratuito TID Remunerado
Jornada Flexvel 01 03 04 23,5
20 horas semanais 01 01 02 11,8
44 horas semanais 02 02 11,8
Mais de 44 horas 06 02 08 47,1
semanais
No tem jornada fora de 01 - 01 5,8
casa
Total 09 08 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

No que remete s jornadas de trabalho das mulheres, os dados mostram que as


requisitantes do TID gratuito, so as que tm as maiores jornadas de trabalho,
ultrapassando 8 horas dirias. Considerando que neste grupo em especfico a maioria
atuava como diarista, e que o trabalho como diarista mais cansativo do que o de
mensalista em funo das jornadas dirias serem mais extensivas e intensivas, fica
perceptvel o grau de violao do valor da fora de trabalho.
Cabe aqui retomar as palavras de Marx para melhor compreenso da relao que
se estabelece entre baixos rendimentos e jornadas extensas em que se faz configurar na
realidade das mulheres citadas.

[...] quanto mais baixo o preo do trabalho tanto maior tem de ser a
quantidade de trabalho ou tanto mais longa a jornada, a fim de que o
trabalhador chegue a assegurar-se de um miservel salrio mdio. O baixo
preo do trabalho incentiva o prolongamento do tempo de trabalho.
(MARX, 2011a, p. 630)

A superexplorao que se faz notabilizar nas condies de vida e trabalho destas


mulheres aponta para a violao do conjunto de condies necessrias para a produo e
reproduo da fora de trabalho, do presente, representada pela fora de trabalho adulta,
e do futuro, em que se faz representar as crianas e adolescentes, em cujo contexto h a
existncia de uma interdependncia entre os dois segmentos, posto que a jornada de
trabalho destas mulheres acaba por determinar tambm a jornada de trabalho das
crianas e adolescentes. O que aponta para o elevado grau de explorao e violao do
valor da fora de trabalho a que esto submetidos, o que implica no somente prejuzos
para a fora de trabalho a ser disponibilizada hoje no mercado, mas para aquela que
dever estar disponvel no futuro, o que se faz determinar pelo esgotamento prematuro
da fora de trabalho que tal processo de superexplorao vem impactar. Assim os
148

determinantes da explorao do trabalho infantil no contexto contemporneo no


implica to somente nas perdas que se configuram para a classe trabalhadora no tempo
presente, mas tambm as que se faro representar no tempo futuro, que tornam-se
maiores visto que os maiores implicados so crianas e adolescentes, portanto, seres em
desenvolvimento.
O incremento da superexplorao da fora de trabalho na realidade
contempornea brasileira reflete um quadro de degradao do trabalho que expe a
classe trabalhadora a condies precrias de sobrevivncia e pauperizao. H, portanto,
uma feminizao dos processos contemporneos de superexplorao e pauperizao,
posto que seus efeitos sejam mais sentidos pelas mulheres, uma vez que dado a estas a
responsabilidade com a reproduo da fora de trabalho, seja a da fora-de-trabalho-do-
tempo-presente, os adultos, seja a fora-de-trabalho-futura, as crianas e adolescentes.

4.5 A SUPEREXPLORAO DA FORA DE TRABALHO E SEUS REFLEXOS NO


EMPREGO FORMAL

Os dados deixam evidente que o Brasil, em um contexto econmico, social e


poltico marcado pela mundializao do capital e pela difuso das polticas de corte
neoliberal vm apresentando traos singulares e particulares no que se refere
implantao dos mecanismos definidores do processo de reestruturao produtiva do
capital que se refletem sobretudo na precarizao do trabalho e do salrio. Algumas das
particularidades presentes se acirram frente aos atuais processos de superexplorao da
fora de trabalho, que por sua vez so definidores das relaes capital e trabalho no
pas, que incide no somente sobre aqueles que esto inseridos no mercado informal de
trabalho, quanto para com aqueles que esto no mercado formal.
Com relao ao contrato formal de trabalho constatou-se que das mulheres
trabalhadoras que se utilizam dos servios gratuitos apenas aquelas que estavam
atuando como trabalhadoras domsticas mensalistas tinham carteira assinada, e do
grupo que se utilizava do trabalho remunerado, todas tinha vnculo formal de trabalho e
com isso assegurados os direitos trabalhistas e previdencirios. Neste grupo de
trabalhadoras domsticas mensalistas com carteira assinada observou-se que elas tinham
as maiores jornadas de trabalho semanais quando comparada a das demais trabalhadoras
com carteira assinada.
149

As jornadas de trabalho extensas e os baixos salrios tambm se fez observar


junto aos homens beneficirios do TID, quando analisados sua condies de trabalho e
salrio. Observou-se com relao aos homens beneficirios do TID gratuito que a
maioria era operrio da construo civil, a maioria atuando como pedreiros, os demais
atuando como ajudantes, eletricistas e pintores, o que correspondeu a 52,95% do total
pesquisado. O que chama ateno em relao s mulheres/mes que todos os homens
estavam atuando com contrato formal de trabalho na ocasio da coleta de dados.
Observaram-se, ainda, alguns destes atuando como comercirio, cortador de cana,
copeiro, vidraceiro, o que representou 5,88% respectivamente para cada categoria, e
11,8% atuando como agricultor. Destes, apenas um estava na condio de aposentado.
Conforme mostra a tabela abaixo.

Tabela 11: Distribuio dos entrevistados por profisso do pai/padrasto


Profisso Pai/padrasto %
Operrio da construo civil 09 52,95
Comercirio 01 5,88
Agricultor 02 11,8
Cortador de cana 01 5,88
Copeiro 01 5,88
Aposentado 01 5,88
Vidraceiro 01 5,88
No sabe 01 5,88
Total 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

No que se refere aos homens beneficirios do TID remunerado, observou-se


que a maioria tambm tinha contrato formal de trabalho, entretanto, atuavam como
trabalhadores do comrcio, o que corresponde a 17,64% do total de cnjuges, conforme
se fez identificar na tabela abaixo:

Tabela 12: Distribuio dos entrevistados por profisso dos cnjuges das mulheres contratantes do TID
remunerado
Profisso Cnjuge %
Vigilante 01 5,88
Comercirio 03 17,64
Motorista de transportadora 01 5,88
Porteiro 01 5,88
No sabe 02 11,8
No se aplica 09 52,95
Total 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.
150

Cabe destacar, que ao se considerar apenas o grupo de cnjuges beneficirios do


TID remunerado, a categoria de comercirios vai concentrar 37,5% do total de cnjuges
neste grupo em especfico.
Cabe destacar, que apesar da maioria dos homens beneficirios do TID gratuito e
remunerado, estarem inseridos no mercado formal de trabalho e terem assegurados os
seus direitos trabalhistas e previdencirios, estes no esto livres dos efeitos decorrentes
dos mecanismos de superexplorao da fora de trabalho que incidem sobre a realidade
da classe trabalhadora do pas. Os quais tambm esto sujeitos ao baixo valor pago por
sua fora de trabalho, que se faz representar pelo baixo salrio, que se expressa na baixa
renda destas famlias. H ainda a considerar as jornadas extensas e intensas de trabalho
que se fez perceber junto aos dois segmentos, homens beneficirios do TID gratuito e
do TID remunerado.
Entretanto, o que mais chama ateno o segmento que se encontra inserido na
construo civil em especfico, que apresentou as jornadas de trabalho mais extensas, o
que por sua vez, se fez recrudescer na ltima dcada, em funo do crescimento deste
setor junto economia do pas, que se reflete no aumento dos investimentos na
construo civil e da atual poltica de moradia que tem no setor privado o seu foco de
ateno e investimento. O que se por um lado tem se configurado como um dos setores
que mais tem gerado postos de trabalho no pas, por outro, tambm um dos setores
que mais tem acarretado acidentes de trabalho e doenas laborais, o que por si s j
um forte indcio da superexplorao, como afirma Luce (2012). Que se torna mais
visvel em funo do tipo de trabalho e da remunerao que o corresponde num
contexto de uma economia perifrica e dependente.
Segundo Luce (2012), o fenmeno do adoecimento e dos acidentes de trabalho
registrado nas ltimas dcadas no Brasil expressa o grau de superexplorao da fora de
trabalho e em decorrncia seu o esgotamento prematuro. O que vem sendo registrado
nas pesquisas acadmicas, e em investigaes realizadas pelo Ministrio do Trabalho.
Tal fenmeno decorre de uma combinao de fatores, entre os quais se destacam: o
estresse decorrente da imposio de metas alm da capacidade fsica e psquica do
trabalhador, negligncia com a ergonomia e equipamentos de segurana, temperaturas
elevadas no ambiente de trabalho, exguos intervalos durante a jornada de trabalho,
folgas insuficientes e intensificao dos ritmos de trabalho proporcionados pela
constante renovao tecnolgica.
151

O aumento da intensidade do trabalho tambm representa um desgaste da


corporeidade viva do trabalhador. A despeito da intensificao do trabalho, Luce (2012)
mostra que, dependendo de cada trabalho til, concreto, o aumento da intensidade ou o
dispndio de atos de trabalho sob intensidade elevada pode se dar de vrias maneiras e
acarretar danos sade do trabalhador.
Sobre as condies de trabalho dos homens, chama a ateno nos relatos, as
jornadas de trabalho extenuantes, sobretudo, para aqueles que trabalham no comrcio e
na construo civil, em que se fez registrar nos relatos, frequentes usos de horas extras
como forma de compensar o baixo salrio e atender aos requisitos da empresa a fim de
garantir o posto de trabalho, como afirmado por uma entrevistada: pai faz muita hora
extra. Ainda que se faa reconhecer pelos trabalhadores a no compensao desse tipo
de mecanismo, como dito pela mesma entrevistada: mas, ele diz que no compensa,
pois no outro dia ele vai trabalhar cansado.
Luce (2012), afirma que o prolongamento da jornada de trabalho pode se
expressar de vrias formas, principalmente mediante o uso sistemtico de horas extras,
que embora represente uma remunerao adicional pelas horas trabalhadas alm da
jornada de trabalho, provoca um desgaste da corporeidade viva do trabalhador e reduz o
tempo de descanso e a vida til do trabalhador. Analisando os atuais processos de
superexplorao e como este se expressa no contexto brasileiro da ltima dcada, o
referido autor mostra que estes impem, ao trabalhador, condies degradantes de
trabalho, o que ir ocasionar a diminuio da sua vida til, ainda que lhe seja pago um
valor adicional pelas horas extras trabalhadas.
Para Osorio (2012, p. 56) o prolongamento da jornada trata-se de uma das
formas fundamentais da superexplorao da fora de trabalho, que [...] nas condies
de mundializao constitui um mecanismo regular nas regies dependentes,
estreitamente associados presena de salrios muito inferiores ao valor da fora de
trabalho.
Assim, ainda que a informalidade e a precarizao sejam as expresses mais
visveis da superexplorao da fora trabalho no contexto contemporneo, e que isto
constitui uma tendncia, no exclui o setor formal. Pelo contrrio, o acirramento do uso
de tais mecanismos incide sobre ambos os setores. Posto que a superexplorao da fora
de trabalho se efetiva pelos mecanismos de prolongamento e aumento da intensidade da
jornada de trabalho e pelo pagamento de uma remunerao que no permite a
reproduo da fora de trabalho em condies normais, garantindo assim a extenso do
152

trabalho excedente sobre o trabalho necessrio, como bem expresso nos dados
apresentados.

4.6 A SUPEREXPLORAO DA FORA DE TRABALHO E SEUS REFLEXOS


SOBRE A FAMLIA

A intensificao do trabalho que se faz sentir e acarretar fortes implicaes nas


condies de vida da classe trabalhadora se faz refletir em todas as esferas da vida
social, com fortes implicaes na vida familiar. Os impactos mais visveis so para as
famlias em que as mulheres atuam como diaristas, evidenciando o aumento da
explorao da fora de trabalho e da pauperizao familiar, que est fortemente
condicionada pela estrutura destas famlias. Com relao estrutura das famlias, a
pesquisa mostrou que a maioria das mulheres beneficirias do TID, seja este gratuito ou
remunerado, vive com esposos ou companheiros, o que corresponde a 65,7% do total de
mulheres. Do total de mulheres, observou-se que 70,6% desenvolvem atividades fora do
ambiente familiar, e 29,4% se restringe ao ambiente familiar. Conforme nos mostra a
tabela a seguir:

Tabela 13: Distribuio dos entrevistados por estrutura familiar e mes que desenvolvem trabalho extra-lar
Estrutura Me,
Somente me Me, pai e Avs, filhos e
familiar padrasto e A %
e filhos filhos netos
filhos
Trabalha
04 04 03 01 12 70,6
fora de casa
No
trabalha fora 02 01 - 02 05 29,4
de casa
Total 06 05 03 03 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

Observou-se ainda um grande nmero de mulheres/mes que criam sozinhas os


seus filhos, o que representou uma parcela significativa de mulheres ocupadas na
posio de chefe de famlia (35,3%). O mesmo percentual de famlias chefiadas por
mulheres tambm se fez confirmar na PNAD de 2011. Cujo crescimento deste segmento
preocupante, uma vez que, exceto em raras situaes, essas trabalhadoras recebem
remuneraes bastante inferiores mdia observada no mercado de trabalho, muitas
vezes abaixo do salrio mnimo, conforme j mostrado nas pesquisas do IBGE
153

(Censo/2010 e PNAD/2011). Neste estudo, trata-se de destacar que foi nesse grupo
onde se concentrou as famlias com os piores rendimentos.
Do nmero de mulheres que conduzem sozinhas a famlia, algumas recebendo
penses com valores extremamente baixos por parte dos pais dos seus filhos, em mdia
R$ 250,00 mensais, a situao torna-se mais preocupante, pois neste grupo que se
encontra tambm as condies familiares mais precrias. Cujas remuneraes so
insuficientes para prover as necessidades vitais bsicas de sobrevivncia das famlias,
como moradia, alimentao, sade, lazer, entre outros. Do total de mulheres que so as
nicas responsveis pelos custos de reproduo da famlia, neste grupo em especial,
observou-se as menores rendas, o que no ultrapassa 1 salrio mnimo por famlia.
Considerando a quantidade de membros em tais famlias e o salrio mnimo necessrio
SMN39, que em 2015 clculos de R$ 3.251,61 e o salrio mnimo fixado atualmente
que de R$ 788,00, fica claro o quo baixo o rendimento destas famlias. Vejamos as
tabelas seguintes que bem configuram essa situao.

Tabela 14: Distribuio dos entrevistados por renda da famlia que se utiliza do TID gratuito e
remunerado e nmero de membros na famlia
Renda familiar 1 3 membros 3-6 membros + de 6 membros A %
Menos de 1
01 01 01 03 17,64
salrio mnimo
1 salrio
02 05 01 08 47,05
mnimo
2 salrios
- 02 02 04 23,52
mnimos
3 salrios
- 01 01 02 11,8
mnimos
Total 03 09 05 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

O quadro exposto mostra que a maioria das famlias so compostas por 3 a 6


membros, e a renda da maioria resume-se a um salrio mnimo. A baixa renda dessas
famlias expressa as dificuldades para garantir os custos de sua reproduo. O que
remete as dificuldades encontradas para atender s necessidades de sobrevivncia da
classe trabalhadora que vivenciam no contexto contemporneo um processo de
pauperizao crescente, posto que observa-se junto aos dois segmentos famlias que se
utilizam do TID gratuito e do TID remunerado os mecanismos definidores da
superexplorao que diferem apenas em grau.

39
Segundo o DIEESE o SMN em seu contexto histrico retroativo a 1940 deveria cobrir gastos com
sade, moradia, alimentao, educao, transporte, vesturio, lazer, higiene e previdncia social
(DIEESE, 2009 apud Luse, 2013a)
154

Os relatos tambm mostraram, que a mulher, chefe de famlia, que nica


responsvel nos cuidados com os filhos, tem maiores dificuldades de se inserir no
mercado de trabalho, o que se agrava quando h a presena de crianas com
necessidades especiais na famlia. Constatou-se tambm que neste grupo de mes
que cuidam sozinhas de seus filhos que se tem as jornadas de trabalho mais extensas e
intensas, tanto para as mes que trabalham, quanto para as crianas e adolescentes
trabalhadores infantis domsticos, posto que em funo da ausncia da mulher adulta
por longo perodo, ou por uma jornada extenuante, as crianas e adolescentes passam a
assumir integralmente os afazeres domsticos. O que no surpreende que, neste grupo,
na sua totalidade, as mulheres utilizassem do trabalho infantil domstico gratuito e a
maioria em regime de delegao. O que mostra que quanto mais precrias as condies
de vida e trabalho destas mulheres mais precrio se torna o contexto familiar. O que
corrobora os estudos de Hirata (2010, p. 22) que mostram que a precarizao do
trabalho caminha junto com a precarizao da famlia, e que as mulheres e as crianas
so as maiores vtimas desse processo.
Nas famlias que se utilizam do TID remunerado, observa-se que se a renda
familiar se apresenta maior, contudo, para a maioria no ultrapassa trs salrios
mnimos. Chama a ateno a baixa renda neste grupo em especfico, em funo no
somente da maior qualificao profissional, como tambm ter na sua composio
incluso o rendimento do cnjuge e no contarem com os benefcios do Programa Bolsa
Famlia. Destaca-se, neste grupo, na sua totalidade, a presena do cnjuge compondo a
renda familiar. A renda familiar nesse grupo em especfico por sua vez, era superior ao
grupo que se utilizava dos servios gratuitos. Apesar de a renda individual da maioria
dessas mulheres tambm ficar em torno de um salrio mnimo. O que o diferencia em
relao ao outro grupo a participao masculina na composio da renda familiar, que
nesse grupo em especfico no se registrou famlias chefiadas por mulheres. Nesse
segmento, a maioria tinha renda familiar mensal em mdia de 3 salrios mnimos.
Apesar de a renda deste segmento ser superior do segmento que se beneficia do TID
gratuito este no est livre dos mecanismos que violam a lei do valor da fora de
trabalho. Pois se considerarmos que a maioria destas famlias se faz compor por 4
membros, tendo na sua composio dois adultos e duas crianas, e que os dois adultos
so trabalhadores inseridos no mercado formal de trabalho, possvel ver nitidamente a
violao do valor da fora de trabalho, sobretudo quando comparado o valor do salrio
mnimo necessrio e a renda familiar deste segmento, que no mesmo perodo no
155

ultrapassava os R$ 2.400,00. Neste sentido, fica claro o baixo valor pago por essa fora
de trabalho e a baixa capacidade de consumo dessas famlias para comprar no mercado
tudo que necessitam para sua reproduo.
H, portanto, no contexto contemporneo um acirramento dos processos de
superexplorao da fora de trabalho no pas, o que se expressa sobretudo nos baixos
salrios, o que configura a maior e mais importante expresso da superexplorao, O
que pode ser observado pelo baixo poder de compra do salrio mnimo, posto que, na
atual conjuntura brasileira, apesar dos reajustes no valor do salrio mnimo, superiores
inflao do perodo e do aumento do consumo to propagados nos anos Lula e Dilma,
sobretudo se comparado aos anos 90 , o valor atual do salrio mnimo no consegue
cobrir as despesas necessrias reproduo da fora de trabalho, o que aponta para o
baixo poder de compra destas famlias. notrio que o desenvolvimento das economias
dependentes sempre esteve voltado para o poder de compra das classes mdias e altas.
Importa considerar que o poder de compra desses grupos tem sido realizado pela
subtrao do poder de compra dos grupos de menor renda, o que s possvel devido ao
processo de superexplorao a que tais extratos esto submetidos, o que se faz constatar
mesmo entre aqueles que encontram-se no setor formal, e que lhes assegurado os
direitos trabalhistas e previdencirios, como os homens beneficirios do TID gratuito e
remunerado e as mulheres/donas de casa que se utilizam do TID remunerado.
A baixa renda dessas famlias e seu baixo poder de consumo tambm se faz
expressar nos rendimentos pagos pelo TID remunerado. Ainda que a contratao de tais
servios objetive a disponibilizao da fora de trabalho feminina para o mercado de
trabalho, posto que em todas as famlias que se utilizavam do TID remunerado a mulher
adulta/dona de casa trabalhava fora de casa, cuja jornada e dias de trabalho acabavam
por determinar tambm a jornada de trabalho das adolescentes trabalhadoras
domsticas, estas tambm recebiam pela sua fora de trabalho baixos rendimentos,
configurando tambm o pagamento da fora de trabalho abaixo do seu valor.
Os dados apresentados mostram que a precarizao do trabalho se reflete nas
jornadas de trabalho e salrios dos homens e mulheres beneficirios do TID, o que, por
sua vez, acaba por determinar a precarizao familiar, o que remete a uma suposta
reciprocidade desencadeada pelos processos de superexplorao, em que se faz
notabilizar no s em relao s condies de trabalho e salrio dos adultos que se
utilizam do trabalho infantil domstico, como tambm das crianas que o desenvolvem.
Neste sentido, possvel perceber que a superexplorao da fora de trabalho na
156

contemporaneidade, cuja maior expresso o aumento da precarizao do trabalho,


acaba por recrudescer a explorao do trabalho infantil, uma vez que a reproduo dos
trabalhadores ficando mais barata, uma parte dos salrios pode ser subtrada, da a
funcionalidade do trabalho infantil domstico para a superexplorao. Como j dito
trata-se de um movimento dialtico, um ao existir, refora e determina a existncia do
outro.

4.7 A FEMINIZAO DA SUPEREXPLORAO DA FORA DE TRABALHO


NA CONTEMPORANEIDADE E A FUNCIONALIDADE DO TRABALHO
INFANTIL DOMSTICO

Como j destacado anteriormente, a superexplorao um mecanismo aplicado


aos pases da Amrica Latina que visa a reverter a perda de lucro pelos capitalistas
locais decorrente da troca desigual que se estabelece na relao de dependncia com os
pases do mundo. Sua existncia o que particulariza a relao capital x trabalho nos
pases latino-americanos com todas as consequncias que tais relaes implicam. A
diferena em tais relaes remete a diferenas entre as condies de vida da classe
trabalhadora dos pases centrais e a classe trabalhadora dos pases latino-americanos,
que, nos primeiros estes so trabalhadores e consumidores, na periferia, os trabalhadores
no se transformam em sujeitos de consumo.
Nas relaes internacionais os trabalhadores da Amrica latina, no qual se inclui
o Brasil, historicamente veem desenvolvendo um duplo papel: fornecer produtos
alimentcios para os pases desenvolvidos, o que remete a implicaes ao valor da fora
de trabalho desses pases em que se faz constituir na composio dos salrios, no valor
dos bens necessrios a sua reproduo e a compensao das perdas decorrentes da
transferncia de valor para os pases desenvolvidos o que remete ao pagamento inferior
a ser pago pela fora de trabalho nos pases dependentes, o que se reverte em um salrio
inferior aos que so pagos no centro do sistema, cujo valor no cobre nem mesmo as
necessidades de reposio das foras gastas no processo de trabalho.
Marini (apud TRASPADINI E STEDILE, 2011) aponta alguns mecanismos que
explicam o carter histrico da existncia da superexplorao na realidade latino-
americana: mo de obra abundante e proveniente de prticas escravocratas, sindicalismo
dbil, classe operria jovem e sem ter desenvolvido a conscincia de classe para si,
burguesia nacional comprometida com os interesses da burguesia internacional e por
157

fim a presena do Estado personificando os interesses do capital. Esses fatores explicam


a dialtica da dependncia e da superexplorao da fora de trabalho nos pases latino-
americanos e em especial no Brasil.
A superexplorao aqui entendida, como algo alm da explorao prpria das
leis que regem o modo de produo capitalista, em que a explorao se faz sob a mais-
valia relativa e absoluta, em que o pagamento do salrio permite a reproduo do
trabalhador enquanto classe. Trata-se de um mecanismo que aplicado s economias
dependentes no permite a reproduo do trabalhador em condies adequadas ou
similares aos dos pases desenvolvidos. A superexplorao pelo qual se define o
pagamento da fora de trabalho pago abaixo do seu valor, no atende adequada
necessidade de reproduo do trabalhador, impossibilitando que o trabalhador compre
no mercado os bens necessrios para garantir a sua reproduo e da sua famlia, ou seja
a reproduo da fora de trabalho do presente (os adultos) e as do futuro (as crianas e
adolescentes). O trabalhador se v em condies que a venda da sua fora de trabalho
no suficiente para garantir a sua reproduo e da sua famlia o que lhe impe a
criao de estratgias de sobrevivncia que possam colaborar para o seu processo de
reproduo, entre estas tem-se a explorao do trabalho infantil.
Dada a impossibilidade de garantir sua reproduo comprando no mercado os
bens e servios de que necessita para reproduzir a si e a sua famlia, a classe
trabalhadora em condies de superexplorao se v muitas vezes obrigada a compor na
sua renda os rendimentos retirados pela incorporao prematura no mundo do trabalho
da fora de trabalho infantil, ou a utilizar desta, apesar da proibio legal, e muitas
vezes, sem a devida remunerao, o que foi constatado no relato dos entrevistados ao
afirmar a existncia de outros irmos menores de idade inseridos em atividades de
trabalho, como na construo civil, no comrcio, e nos servios, inclusive no domstico,
ou seja realizando o TID remunerado. Isto posto, percebe-se que a explorao do
trabalho infantil, em especial o domstico, desempenha uma funcionalidade no processo
de superexplorao, sendo ele remunerado ou no, uma vez que sua utilizao substitui
as condies impostas, a suprir e produzir no mbito da famlia os bens necessrios para
reproduzir o trabalhador enquanto tal, e com isso libera os adultos para a venda da sua
fora de trabalho em condies de superexplorao como j expressos nos dados
apresentados anteriormente.
Observa-se assim que o trabalho infantil seja este utilizado na esfera produtiva
ou reprodutiva, condicionado pelos processos de superexplorao e na mesma
158

proporo contribui para o seu reforo. Contudo na esfera domstica que este
desempenha um importante papel: colabora com a diminuio dos custos de reproduo
da fora de trabalho e disponibiliza a fora de trabalho feminina para o mercado de
trabalho. Ou seja, considerando o contexto contemporneo, e as caracterstica tributrias
da formao socioeconmica dos pases latino-americanos, disponibiliza-se atravs do
trabalho infantil domstico a mulher para ser incorporada no processo de
superexplorao da fora de trabalho e contribui para o rebaixamento do valor pago pela
fora de trabalho da classe trabalhadora destes pases com a diminuio dos custos de
sua reproduo. Essa atividade , portanto, funcional aos processos de superxplorao
vivenciado pela classe trabalhadora desses pases entre os qual se inclui o Brasil.
Em condies de vida adversas e precrias, famlias se veem obrigadas a criar e
recriar formas compensatrias como uma tentativa de reverter os mecanismos de
superexplorao vivenciados que possibilitem enfrentar a sua baixa renda, entre tais
mecanismos est o de ignorar os direitos conquistados pelas crianas nesse percurso
histrico, como o direito a no trabalhar.
No Brasil contemporneo, a dominao do capital internacional aponta para um
movimento particular de apropriao privada e subordinao total da nossa economia
tanto do capital produtivo quanto o especulativo-financeiro. Se esse contexto expressa a
prpria histria do desenvolvimento econmico brasileiro, o cenrio atual em que se faz
refletir a consolidao do neoliberalismo como estratgia poltica de funcionamento do
capitalismo no sculo XXI, nossas economias se transformaram em espaos de
reproduo sem limites dos capitalistas dos pases centrais. Os nmeros refletem tal
realidade.
Somente na dcada de 1990, os pases da Amrica latina, entre estes lidera o
Brasil, liderana essa que alguns autores tm explicado pela via do que se convencionou
chamar de subemperialismo40, transferiu um trilho de dlares da riqueza produzida
nesses pases para os centros hegemnicos (TRASPADINI E STEDILE, 2011). A
apropriao de tal montante de riqueza, que fora acumulada atravs da superexplorao
da fora de trabalho se fazem sentir nas condies de vida da populao trabalhadora,
posto que o capital aplicado nesses pases se utiliza de salrios to baixos para realizar

40
O termo subemperialismo foi utilizado por Marini para explicar o papel que as economias
desenvolvidas tero na diviso internacional do trabalho na relao com as demais economias na
mesma situao. Trata-se da forma como alguns pases dependentes reproduziram, no interior de suas
economias e na relao com os demais pases tambm dependentes , os mesmos mecanismos de
explorao e dependncia que tem com os pases desenvolvidos.
159

tal apropriao que sequer permite a reproduo ou a reposio da fora fsica do


trabalho vivo ali incorporado, da o baixo consumo destes trabalhadores. Associam-se
ainda os altos investimentos em tecnologia em que se faz presenciar continuadamente a
dispensa de fora de trabalho em funo da sua substituio por mquinas, em que se
faz expressar os crescentes aumentos na taxa de desemprego e o aumento do exrcito de
reserva to funcional aos processos de superexplorao, como j destacado. O baixo
consumo destes trabalhadores tambm expressa tal condio.
Tem-se que a ampliao do nmero de trabalhadores em tais condies, sem
direitos sociais, em trabalhos precarizados, vulnerabiliza ainda mais os que esto
empregados, o que vem dar a base para ampliao e sujeio aos processos de
superexplorao da fora de trabalho nos pases de capitalismo dependente.
Trata-se de compreender que o contexto contemporneo, que remete as
profundas transformaes ocorridas nas esferas econmicas, polticas e sociais,
acentuou os mecanismos de superexplorao, o que se faz perceber na ampliao dos
processos de precarizao do trabalho, ampliao das polticas neoliberais com todas as
suas consequncias, associa-se a este cenrio a perda de direitos atinentes ao trabalho e
a hegemonia do capital financeiro em detrimento do capital produtivo e o aumento do
desemprego. A ampliao de tais mecanismos no algo contingente, trata-se de um
fator estrutural, reflexo da lgica de desenvolvimento dos pases de capitalismo mundial
e dos pases dependente e suas determinaes contemporneas.
Assiste-se, nesse cenrio, degradao das condies de vida daqueles
trabalhadores que antes desempregados em carter provisrio, encontram-se agora
relegados a uma situao de permanente desemprego ou subemprego, condies estas
de existncia humana que alguns tericos tm denominado de excludos sociais, tal
situao remete vivncia de condies desumanas de sobrevivncia que levam a uma
situao permanente de pobreza extrema. O que nos leva a necessidade de entender a
relao entre superexplorao e pobreza extrema no interior do mundo do trabalho. Este
ltima sendo a categoria terica atravs da qual tem sido explicada a existncia da
explorao do trabalho infantil no mundo, cujos nmeros encontram-se concentrados
nos pases de capitalismo dependente. Pretendemos aqui desmistificar a ideia to
comumente aceita e disseminada pelos organismos internacionais, inclusive nos meios
acadmicos e que mascara a real situao das famlias da classe trabalhadora desses
pases, de que as crianas trabalham porque suas famlias so pobres. Trata-se aqui de
destacar que as crianas trabalham porque fazem parte da classe trabalhadora desses
160

pases, seja compondo os trabalhadores da ativa, seja compondo o exrcito industrial de


reserva, trata-se aqui de entender que no a pobreza que determina sua insero no
mundo do trabalho, mas a condio de serem membros de famlias trabalhadoras que
vivenciam uma condio de superexplorao.
A insero no mundo do trabalho de crianas e adolescentes como j destacado
no se explica pela pobreza de que so vtimas, mas pela situao de superxplorao de
que sua classe vtima. A pobreza por si s no determina a explorao do trabalho
infantil, ainda que justifique, posto que a pobreza existe em todos os pases onde existe
o capitalismo, fato este, em que se processa a pauperizao crescente da classe
trabalhadora, j desvendado por Marx e explicado na lei geral de acumulao capitalista
que se faz constatar mundialmente, seja em pases desenvolvidos ou subdesenvolvidos.
A superexplorao por sua vez enquanto categoria analtica vem nos explicar o porqu
em alguns pases esta atividade de trabalho foi amplamente erradicada, ainda que se
mantenham nestes, nveis crescentes de pobreza, e em alguns, mesmo tendo sido
erradicadas dcadas atrs, tais prticas estejam ressurgindo no contexto contemporneo
e noutros persiste apesar de uma srie de medidas implantadas sociais e jurdico-
institucionais que visam sua erradicao. Tal realidade pode ser explicada pela atual
disseminao dos mecanismos de superexplorao antes utilizado apenas nos pases
dependentes, agora sendo utilizados tambm nos pases desenvolvidos como forma de
enfrentamento a crise estrutural do capital, do qual os trabalhadores destes pases
tambm encontram-se sendo atingidos..
A realidade atual de superexplorao, que se define pela pobreza crescente,
levou um importante terico (Michel Lowy), a preferir utilizar o termo pobretariado
em substituio ao proletariado, como a melhor forma de definir a condio de
pobreza em que se encontram os trabalhadores e que bem define as transformaes em
curso que s fortalece o processo de superexplorao, posto que a luta diria passa a ser
o ponto central na vida da maioria da populao trabalhadora de nosso pas (apud
TRASPADINI E STEDILE, 2011). As consequncias ideolgicas remetem ausncia
de sentido de pertencimento e de luta de classe, afetando e esvaziando os espaos de
luta e de construo de um projeto revolucionrio, posto que a luta passa a ser dirigida
pela sobrevivncia cotidiana e as suas necessidades imediatas.
O desemprego e o subemprego, que uma condio para a existncia da
superexplorao, faz tambm aumentar os nveis de marginalidade, que tambm vem
afetando a realidade do pas. E que j fora destacado por Marini como um dos efeitos
161

dos processos de superexplorao da fora de trabalho nos pases dependentes. A


superexplorao no s atua no sentido de acentuar a concentrao e apropriao da
riqueza socialmente construda como tambm ao converter fundo de consumo e de vida
do trabalhador em fundo de acumulao do capital provoca no s a pauperizao
crescente das massas, e com isso a pauperizao crescente de crianas e adolescentes,
mas, a falta de oportunidade de vida, de lazer, de escolarizao, de viver a condio
plena de ser em desenvolvimento e todas as exigncias prprias para atend-la, contexto
em que se tem a explorao do trabalho infantil sob o qual se inclui o domstico e a
violao de direitos humanos fundamentais sua condio de infante.
Assim se a histria do capitalismo brasileiro a histria do subdesenvolvimento
das sociedades latino-americanas e do desenvolvimento sem limites do capitalismo
mundial, a dependncia e a superexplorao constitui a base sob a qual se fundamenta o
atraso, a pobreza e a desigualdade que marcam a realidade do pas. A desigualdade no
se faz presente somente nas relaes econmicas, mas tambm nas relaes polticas,
sociais e culturais. A desigualdade a principal marca desse processo. Ela se reflete em
toda a extenso da vida social e no tratamento dado aos diversos grupos sociais em cuja
base se tem a superxplorao da fora de trabalho, que ganha expresso no somente na
esfera produtiva, mas tambm na esfera reprodutiva domstica.
na esfera domstica que a superexplorao ganha materialidade, nela se
expressa o baixo valor pago pela fora de trabalho, posto que nela e atravs dela que se
reproduz a fora de trabalho. A superexplorao que se expressa nos baixos salrios,
nos ndices crescentes de desemprego, subemprego e pobreza, nas pssimas condies
de moradia, na mortalidade infantil, na violncia, na falta de acesso a servios de sade
e educacionais e na explorao do trabalho infantil e em especial do domstico, aponta
tambm para a negao de direitos fundamentais, entre estes o direito de se fazer
reconhecer como criana e de no ser explorada no trabalho, conforme j se fez
reconhecer nos pases desenvolvidos.
Se a utilizao da fora de trabalho infantil nos servios domsticos na
contemporaneidade configura-se uma forma de expresso da superexplorao da fora
de trabalho, e em especial do trabalho feminino, e tal realidade tpica de pases de
capitalismo perifrico e dependente, mas o contexto atual, contudo, no exclui sua
utilizao por pases do centro, consequncia das dificuldades econmicas e sociais
vivenciadas por esses pases, frente ao contexto atual de crise estrutural do capital,
162

todavia sua predominncia se mantm em maior proporo em pases de economia


perifrica e dependente, no qual se inclui o Brasil.
A participao feminina no mercado de trabalho, nas mais diversas atividades
econmicas e profissionais algo recente. Trata-se de uma conquista das mulheres no
sculo XX. Contudo essa feminizao do mercado de trabalho reflete a complexidade
das relaes econmicas e sociais presentes na sociedade capitalista brasileira e suas
contradies. Se h um crescimento persistente do emprego feminino nas ltimas
dcadas por outro lado tambm tem persistido as desigualdades, que expressam a
hierarquia de gnero. Desigualdades que se fazem perceber na remunerao, nas
condies e no acesso aos postos de trabalho, posto que o trabalho domstico ainda
concentre o maior nmero de mulheres ocupadas conforme mostram os estudos de
Hirata (2010). As mulheres por sua vez continuam ganhando menos que os homens,
independentemente da atividade econmica, da jornada, da qualificao profissional,
apesar de tal diferena ter diminudo na ltima dcada (BRUSCHINI; LOMBARDI,
2003 apud HIRATA, 2010).
O que outras pesquisas mostram um grande nmero de mulheres em trabalhos
precarizados e um pequeno grupo de maior qualificao ascendendo a funes
empresariais hierrquicas. Se h a existncia de um grande nmero de mulheres nos
servios domsticos, o que no nem uma novidade nos pases latino-americanos, a
novidade que este nmero tambm tem crescidos nos pases desenvolvidos, reflexo do
aumento da migrao de mulheres do Leste europeu tendo como uma das
caractersticas que marcam este novo modelo: a externalizao do trabalho. O que vem
configurando o que alguns autores vem denominando de redes globais de servios
domsticos, do qual o caso exemplicado abaixo por Lombardi (2010, p. 39)
emblemtico:
As filhas mais velhas de uma famlia pobre cuidam dos irmos, enquanto sua
me trabalha como bab, cuidando dos filhos de uma imigrante (ou migrante)
que, por sua vez, partiu para cuidar de uma criana num pas rico ou numa
cidade global [...]. A me dessa criana que reside em pas ou zona mais
desenvolvida, no final da cadeia, compra os servios da imigrante (ou
migrante) e pode ser liberada dos trabalhos de reproduo.(LOMBARDI, 2010,
p. 39) .

Neste contexto, Hirata citando Lombardi (2010) busca mostrar que as cadeias
transnacionais e/ou transregionais de servios de cuidados41 e/ou domsticos no s

41
Cuidados (care) Segundo Bila SORJ (2010, p. 58) um termo que vem sendo usado para designar um
conjunto de atividades diversificadas e envolvidas no cuidado dos outros e pode assumir a forma de
163

estariam contribuindo com a diminuio dos custos de reproduo da fora de trabalho,


como tambm com a apropriao e acumulao do capital, pela via dos trabalhos
reprodutivos. Percebe-se a o papel que tal rede desempenha na disponibilizao da
fora de trabalho feminina no mercado de trabalho precarizado e desregulamentado em
que este se faz requisitar no contexto de crise estrutural do capital e a manuteno do
padro da diviso sexual do trabalho domstico no qual a mulher se faz notabilizar
como a responsvel pelos cuidados da casa e dos filhos. Tais redes se fazem caracterizar
pela exportao da fora de trabalho feminina de pases pobres a ser aplicada no
trabalho domstico ou de cuidados em pases ricos. Realidade que tambm ocorre
dentro de um mesmo pas, de regies ricas para regies pobres, de zonas rurais para
zonas urbanas.
A constituio de uma suposta rede de cuidados tambm se fez observar na
pesquisa quando da identificao de uma adolescente que cuidava dos filhos da irm
mais velha para esta ficar disponvel para o cuidado de vrias outras crianas da sua
comunidade, oriundas de famlias da vizinhana, numa espcie de creche comunitria
informal, contratada e desenvolvida no ambiente domstico da suposta representante
desta rede de cuidados. As crianas desta dona da casa, supostamente a responsvel por
esta creche comunitria, eram retiradas da sua casa, do seu ambiente familiar e
transferidas para outra casa, a casa da av, onde ficava aos cuidados da tia adolescente
enquanto a me cuidava de outras crianas. O que se fazia realizar diariamente e no
perodo determinado para a realizao do trabalho de cuidado das outras crianas, o que
por sua vez se fazia definir em funo da jornada de trabalho das mulheres contratantes,
que na sua maioria tambm saiam das suas casas para realizao do trabalho de
cuidados em outros domiclios, na maioria das vezes cuidando de outras crianas para
disponibilizar a me/mulher dona de casa para trabalhos representativos de maiores
rendimentos e qualificao.
Esta rede de servios de cuidados tem crescido em decorrncia da carncia de
creches no pas, fruto da ausncia ou ineficincia do Estado na prestao de servios
assistenciais de atendimento a primeira infncia no Brasil. Tal rede de cuidados vem
sendo funcional aos processos de superexplorao da fora de trabalho no Brasil. Trata-
se de um trabalho precrio realizado na esfera da reproduo, no ambiente domstico do

trabalho no pago, dedicado aos membros da famlia, ou de trabalho pago feito para outros.
Concretamente, essas atividade incluem cuidar de crianas, idosos, doentes, deficientes, bem como
realizar tarefas domsticas como limpar, arrumar, lavar, passar, cozinhar etc.
164

prprio prestador do servio, que tem como objetivo a prestao de um servio de


cuidados dirigido a crianas de famlias empobrecidas para disponibilizar a me/mulher
adulta para um trabalho precarizado, com salrios baixos atravs dos quais se expressa o
baixo valor pago pela fora de trabalho do nosso pas. Considere-se aqui a ausncia do
Estado na prestao de tais servios pblicos para essa populao, como creches ou
instituies assistenciais e de educao integral voltadas para a infncia, o que expressa
a diminuta participao do Estado na proviso das necessidades sociais das famlias da
classe trabalhadora e transferncia para as famlias dos custos dos servios pblicos,
agora centralizado nas famlias e sob a responsabilizao das mulheres, que passam a
ser responsveis pela educao das crianas, pelos cuidados sade de idosos e doentes,
e pela assistncia social prestada a sua famlia em situao de risco e vulnerabilidade
social. Neste processo de transferncia de responsabilidades estatais, a famlia
revalorizada, emergindo como um sujeito ativo e fundamental na proviso de bem-estar
(MIOTO, 2008).
No caso das polticas sociais contemporneas, a prevalncia do vis familista
e maternalista na poltica sociais tem significado um custo adicional a ser
pago pelas mulheres. Os programas de transferncia de renda, disseminados
na Amrica Latina, ilustram exemplarmente essa tendncia. (TEIXEIRA,
2010, p.71)

Assim, se os cuidados com a famlia no processo histrico foram gradativamente


sendo reconhecidos como problema social e muitas atividades que eram de natureza
privada e de responsabilidade exclusivamente da famlia foram transferidas para o
Estado, como servios de sade, educao, assistncia aos idosos, a ideologia neoliberal
enquanto instrumento poltico de funcionamento do Estado na contemporaneidade vem
revertendo este processo e transferindo tal responsabilidade s famlias. O que antes era
de natureza estatal, agora devolvido como atribuio da famlia. A forma institucional
que tal processo assume vem variando de pas para pas, de governos para governos. O
que de natureza poltica ganha dimenses que se revertem em importantes implicaes
no trabalho que se desenvolve no espao domstico. Pois no h dvidas que a reduo
com os gastos sociais implicaram maior trabalho para as mulheres. Elas agora se veem
obrigadas a cuidar dos seus doentes, dos seus idosos, das suas crianas, sem contar mais
com a colaborao do Estado. O que se fez observar nas famlias pesquisadas.
Relatos significativos mostram o quo difcil torna-se para tais famlias tais
cuidados, acarretando muitas vezes para a me/dona de casa abrir mo da possibilidade
de inserir-se no mercado de trabalho para dedicar-se exclusivamente aos cuidados
165

familiares, sobretudo quando h a presena de idosos e portadores de deficincia, uma


vez que necessitam de cuidados sistemticos e especiais, que no se resume ao cuidado
realizado em casa no ambiente domstico, conforme relatado, mas a idas e vindas a
servios especializados de sade e educao, sendo por vezes inviabilizado o repasse de
tais responsabilidades para as crianas e adolescentes por serem incompatveis com a
necessria maturidade que tal trabalho exige. Como dito por uma adolescente: me no
pra em casa, ela fica pra l e pra c, levando o meu irmo ora pra APAE, ora pra
FUNAD e ora pro mdico.
Tal realidade tambm se faz sentir nos custos que isso implica para a famlia que
envolve a total disponibilidade da me para sua realizao. Esses custos no resta
dvida, se arcados pelo Estado ou pelo mercado, seja de um ou de outro, implicaria em
custo adicional para o capital. Cabe aqui considerar que o financiamento das aes
estatais realizada via fundo pblico advm dos impostos e contribuies pagos pelo
capital e pelo trabalho, o qual implicaria na necessidade de um custo adicional para a
captao de recursos sob tais vias capaz de revert-lo em fundo pblico, o que implica
dizer que o financiamento de tais aes provm de parte da mais-valia apropriada pelo
trabalho excedente ou do fundo de consumo do trabalhador que se configuraria pelo
trabalho necessrio, o que implica no valor da fora de trabalho que se expressa no
salrio. Assim se o capital pode retirar o mximo do trabalho sem precisar arcar com o
aumento dos custos da sua reproduo e com isso aproveitar-se da dupla jornada do
trabalho feminino, ou aproveitar-se do trabalho infantil domstico, se a conjuntura
econmica assim exigir, nada o impedir, ou melhor, somente a luta de classes impedir
de faz-lo.
Assim dadas s condies de superexplorao da fora de trabalho e as atuais
transformaes contemporneas cujas implicaes remetem diminuio e a
precariedade em curso das polticas sociais, no que remete precariedade dos servios
sociais pblicos, famlias se veem obrigadas a assumir os custos, sobretudo, de
educao dos filhos ou parte dele, como custos com uniforme, material didtico e
transporte. O que se fez constatar na pesquisa atravs do relato de uma entrevistada que
enfoca a importncia do seu trabalho para a educao dos irmos menores, posto que
esta afirmasse arcar com parte dos custos de material didtico dos irmos, o que aponta
para a contribuio que o trabalho infantil remunerado pode representar para a famlia
no que se refere educao das crianas.
166

No que remete seguridade social, a queda na qualidade dos servios, as


mudanas na previdncia social com a diminuio na cobertura e ampliao do tempo
de servio e contribuio, trazem reflexos negativos nas famlias, sobretudo no que
remete as aposentadorias, uma vez que se estende por mais tempo a condio de
superexplorados. Em tais condies o trabalhador se v obrigado a manter-se por mais
tempo como parte da populao economicamente ativa.
Sorj (2010, p. 60) tratando da participao do Estado no regime de cuidados
aponta a existncia de trs modelos de gesto de cuidados no mundo.

O regime social-democrata que enfatiza os servios pblicos como


substitutos parciais dos cuidados familiares, o regime liberal, onde o mercado
se destaca na proviso parcial dos familiares, e o regime baseado na famlia,
quando esta assume o principal papel de cuidadora (grifos da autora)

No Brasil, e nos demais pases de economia dependente, em decorrncia da


baixa participao do Estado no atendimento das necessidades da classe trabalhadora
prevalece o regime familiar na gesto dos cuidados, cuja base o trabalho domstico
no remunerado. A conciliao entre trabalho produtivo e reprodutivo resolvido na
esfera privada, da famlia tal responsabilidade.
A pesquisa aqui aprestada aponta que a insero crescente de mulheres no
mercado de trabalho tem gerado um dficit de cuidados, que se fez intensificar pela no
responsabilizao do Estado na proviso social, o que reflexo da ideologia e das
prticas neoliberais que acarretou a diminuio e a limitao da abrangncia de recursos
para polticas estatais voltadas a este atendimento, o que promoveu uma maior
responsabilizao da famlia para com os seus, que se reflete no somente nos cuidados
realizados no espao privado da famlia mas tambm nas polticas assistenciais que
passam a ser de carter familista, onde a mulher vem sendo colocada no centro das
atuais polticas de assistncia social, O atual contexto acaba por atribuir as mulheres
uma tripla responsabilidade, a de contribuir, quando no, de manter-se como a nica
responsvel, na proviso da famlia atravs do trabalho produtivo; a de manter-se como
a responsvel pelo trabalho reprodutivo em que se faz realizar atravs do trabalho
domstico gratuito realizado para a famlia, e a de ser responsvel pelo acesso aos
benefcios dos programas assistenciais, cujas atribuies incompatveis com a sua
participao no mercado de trabalho, diga-se precarizado, acabam por demandar a
requisio da participao de crianas e adolescentes para com a realizao dos afazeres
167

domsticos. O que se fez constatar na pesquisa posto que das famlias pesquisadas,
70,5% das mulheres mes/donas de casa requisitantes do TID gratuito e/ou remunerado
trabalham fora de casa, destas 47% tem jornadas de trabalho superior a 44 horas
semanais. Do total destas famlias, 76,4% so beneficirias do Programa Bolsa Famlia
do Governo Federal. Considere-se aqui as exigncias e condicionalidades impostas para
promoo do acesso e manuteno no Programa que se coloca como novas atribuies e
ocupao do tempo das mulheres.
nesse contexto de triplicidade de atribuies e responsabilidades femininas, e
que nas sociedades de capitalismo dependente se acirram, em cujo cenrio se tem a
insero de criana e adolescente nos servios domsticos, como resposta familiar a no
conciliao das atribuies femininas entre trabalho produtivo, reprodutivo, e
responsabilizao socioassistencial, que se fazem maximizar, sobretudo, no contexto
contemporneo, o que denomino de feminizao da superexplorao. Neste processo
a mulheres vem assumindo cada vez mais ocupaes informais, sem proteo social,
com baixos salrios e jornadas extensas e intensas, que se fazem exponencial na
explorao da sua fora de trabalho afetando sobremaneira a vida das mulheres tanto na
esfera produtiva quanto na reprodutiva. Em resumo a ocupao das crianas e
adolescentes nesta atividade contribui para desonerar a famlia dos custos com a sua
reproduo, refora a desresponsabilizao do Estado com os cuidados, disponibiliza a
fora de trabalho feminina para o mercado. Trata-se ento de uma atividade que
funcional aos processos contemporneos de superexplorao da fora de trabalho,
sobretudo a feminina.
Observa-se assim que a flexibilidade presente no trabalho precarizado tem se
configurado como um elemento que vem reforando e melhor expressando os processos
de superexplorao do trabalho feminino, posto que a jornada destinada a produo traz
implicaes ao tempo que ser destinado a reproduo, visto que a precariedade do
trabalho e a intensificao e extenso da jornada tende a ampliar a presso no trabalho
reprodutivo. E seu impacto torna-se ainda maior pela transferncia dos custos dos
servios pblicos para as mulheres, levando-as a assumir atribuies que antes eram do
Estado. Conclui-se, portanto, que os impactos da globalizao implicam em relaes de
diversas naturezas como classe, gnero, raa, gerao e outros, e expressam a nova face
da diviso internacional e sexual do trabalho, com implicaes na esfera produtiva e
reprodutiva no contexto das transformaes contemporneas. O que Daniele Kergoa
vem buscando explicar utilizando o termo consubstancialidade enquanto terminologia
168

que melhor define as relaes sociais na sociedade capitalista contempornea e que


exige a participao da mulher na luta por uma nova ordem social.
Nota-se tambm que a requisio do trabalho infantil domstico est associada
baixa remunerao advinda do trabalho dos adultos, pois uma maior renda permitiria que
a mulher, uma vez inserida no trabalho assalariado contratasse outra mulher, adulta, para
realizao dos afazeres domsticos supostamente de sua responsabilidade. As mulheres
assalariadas, mas, de baixa remunerao, em funo da precarizao salarial do qual so
vtimas, que inviabiliza a comprarem no mercado os bens e servios necessrios a
reproduo da famlia, acabam por requisitar de uma criana ou adolescente tais
responsabilidades. Tais servios assim se fazem transferir para as crianas e adolescentes
em um processo de corresponsabilizao ou de delegao, e eventualmente, se
fazendo necessrio, se fazer uso do modelo de conciliao, no qual as mais implicadas
so as meninas de maior idade. Neste contexto, a pesquisa revela que o uso do tempo das
mulheres na esfera produtiva e na esfera reprodutiva e sua contradio como fonte de
criao de valor revelam uma forma disfarada de explorao que refora a acumulao e
os processos de superexplorao da fora de trabalho que so prprias das economias
dependentes. Cabe ento analisar que dada as atuais condies histricas do capitalismo,
e em especial do desenvolvimento deste em pases dependentes, obviamente que tais
servios para serem prestados fora das famlias, e lgico sem a suposta utilizao do
trabalho infantil domstico, exigiriam uma maior participao do Estado e do mercado na
produo, circulao e viabilizao de bens e servios voltados para o atendimento das
necessidades da classe trabalhadora o que evidentemente exigiria uma base de
acumulao que no comporta a realidade econmica e poltica desses pases, em cuja
base se tem, a violao do valor da fora de trabalho.
Assim, conclui-se, que o cenrio atual aponta para a (re)criao de um novo
sentido para a explorao do trabalho infantil no contexto da crise estrutural do capital
em que se faz configurar esfera da reproduo social. A explorao do trabalho infantil
domstico neste novo cenrio conforma-lhe um (novo) sentido, o que remete delegao
de novas atribuies dadas infncia nesse processo de grandes transformaes e
superexplorao da fora de trabalho, que vem impactando a vida da classe trabalhadora,
em particular na realidade brasileira, e com isso (re)definindo o lugar e o tempo da
infncia em que se destaca a esfera domstica diante desse novo contexto. O espao
domstico passa a ser palco de um novo processo de reconfigurao da esfera reprodutiva
para atender aos novos ditames da produo cujos impactos incidem sobre o cotidiano
169

das famlias e das crianas e adolescentes que passam a compor um novo e relevante
papel no processo de superexplorao da fora de trabalho que se acentua e se generaliza
frente ao contexto contemporneo. Neste sentido cabe aqui, as palavras de Fonseca
(2004, p.21) justo, ento, procurar tirar o trabalho reprodutivo da invisibilidade social
a que esta renegado e atribuir-lhe o valor social e econmico que merece.
170

5 AS MARCAS DA SUPEREXPLORAO E DA VIOLAO DE DIREITOS:


AS IMPLICAES DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO
CONDIO INFANTIL

Dorme nen
que a cuca vem pegar
papai foi pra roa
e mame foi trabalhar (Canto popular)

5.1 A INFNCIA NA SOCIEDADE CAPITALISTA CONTEMPORNEA

sabido que a infncia enquanto objeto de estudo da sociologia algo recente,


como tambm sua preocupao em dar voz s crianas 42. Entretanto, a questo da
infncia enquanto problemtica social j havia sido discutida pelos principais fundadores
da sociologia como Marx e Engels, Weber, Durkheim e Mauss (CUNHA, 2013). Cada
um a seu modo nos fornece elementos que permite compreender o lugar que a infncia
ocupa na nossa sociedade e porque apenas tardiamente tornou-se objeto da sociologia.
Buscar-se- aqui debruar sobre o modo como Marx pensou a infncia e sua relao com
o trabalho.
Para Marx a famlia a primeira forma de propriedade na humanidade, na qual se
incluem as crianas e as mulheres, sendo estes segundo o autor, os primeiros escravos
do homem. No Capital Marx busca mostrar entre outros, um dos efeitos mais cruis do
modo de produo capitalista: a explorao do trabalho das mulheres e das crianas da
classe trabalhadora. Marx no tratou da infncia como uma problemtica autnoma
apenas buscou atravs da denncia das condies de vida das crianas mostrar a
explorao em que estava sujeito a classe trabalhadora, independentemente de ser adulto
ou criana. Outra preocupao que j se percebia em Marx era com a diviso sexual do
trabalho infantil. Ele buscou mostrar que a explorao do trabalho infantil promovia no
s a degradao fsica e intelectual das crianas, mas tambm moral. Neste ltimo as
mais atingidas eram as meninas.
Ao analisar o trabalho infantil nas fbricas modernas Marx j enfocava a questo
de gnero presente na vivncia cotidiana do trabalho infantil ao mostrar a degradao
moral e social que afetava a vida das crianas, sobretudo, a das meninas.

42
Se o interesse em dar voz s crianas uma preocupao hoje da Sociologia, Marx foi um dos
primeiros a faz-lo quando registrou a voz de duas crianas, William e Murray, ambos com nove e doze
anos de idade ao registrar seus depoimentos sobre suas jornadas de trabalho (MARX, 2011).
171

impossvel passar uma criana pelo purgatrio de uma olaria sem degradar-
se moralmente [...] todos esto esgotados pelo trabalho do dia que ningum
observa nem regras de higiene, nem de limpeza, nem de decncia [...] o mais
grave mal do sistema de empregar meninas nessa espcie de trabalho decorre
de elas, em regra, se integrarem, desde a infncia para o resto da vida na mais
abjeta corja. [...]. Cobertas com alguns trapos imundos, as pernas desnudas
at bem acima do joelho, os cabelos e os rostos sujos de lama, aprendem a
desprezar todos os sentimentos de decncia e de pudor. (..) concludos seu
pesado trabalho quotidiano vestem melhor roupa e fazem companhia os
homens nas tavernas (MARX, 2011a, p. 527).

Compondo a estrutura perversa da explorao do trabalho infantil Marx


observou que foi no trabalho em domiclio que o problema se tornou mais gritante. Pois
em 1861 na Inglaterra das 150.000 pessoas ocupadas na produo inglesa de rendas,
140.000 eram mulheres e crianas trabalhando em condies desumanas sendo
acometidas de graves doenas. Registros da poca mostravam um elevado ndice de
tuberculose nesse grupo de trabalhadores que trabalhavam em domiclio. Configurando
um grave problema de sade pblica. Esse ramo chegava a empregar crianas de at 5
anos de idade com jornadas de trabalho de at 12 horas com intervalos de apenas 1 hora
e meia para refeies. Em alguns casos as jornadas podiam chegar at 15 horas de
trabalho nas piores condies de insalubridade e desconforto fsico visto que o trabalho
era realizado em cubculos lotados onde mal podia se respirar. As condies insalubres,
degradantes e extenuantes de trabalho, levava a que o tempo de vida destas crianas no
ultrapassassem os 14 anos de idade. Seus salrios reduzidos e na maioria das vezes pago
em forma de gneros mostra que a natureza do trabalho era anloga a escravido.
Foi a inveno da mquina e a consequente diviso manufatureira do trabalho
que possibilitou adaptar a fora de trabalho a diferentes graus de maturidade e ao
dispensar a fora fsica possibilitou a explorao do trabalho das crianas, conforme j
tratado em captulo anterior. O que levou crianas a se transformarem em fora de
trabalho para indstria. Esse fato fez com que o trabalhador que at ento vendia sua
fora de trabalho passasse tambm a vender a esposa e os filhos aos donos das fbricas,
tornando-se assim como disse Marx: um mercador de escravos. O que por sua vez
acarretou a degradao progressiva das condies de vida das crianas, onde as crianas
menores ficavam abandonadas a sua prpria sorte, sem os cuidados da me que se
encontrava trabalhando nas fbricas e as maiores exploradas em condies degradantes
no trabalho industrial.
172

Apesar de denunciar os danos provocados pelo trabalho infantil, Marx no era


contra o trabalho infantil, era contra o uso capitalista e abusivo dessa fora de trabalho.
Em uma carta datada de 1865, Associao Internacional dos Trabalhadores, Marx
referindo-se as crianas de ambos os sexos afirmava que as crianas deveriam numa
atitude legtima cooperarem no grande trabalho da produo social, mas no sob a forma
distorcida e abominvel como fizera o capital.

Num estado racional da sociedade qualquer criana que seja, desde de 9 anos,
deve tornar-se trabalhador produtivo da mesma maneira que um adulto
saudvel no deveria ser eximido da lei geral da natureza: trabalhar para
comer no s com o crebro mas tambm com as mos (MARX, 1983a, apud
CUNHA, 2013, p. 82)

Indo nesta mesma direo Marx defendia que a educao elementar deveria
ocorrer antes dos 9 (nove) anos de idade e que, portanto, antes disso no deveria ser
autorizado o trabalho infantil, e quando da sua realizao na idade devida43 este deveria
ser combinado com a educao mental, fsica e tcnica. Marx prope ainda uma escola
universal, pblica e gratuita capaz de ensinar os filhos dos trabalhadores meios de
transformar a realidade histrico-social (MARX, 1985 apud CUNHA, 2013).
Marx acreditava que uma proibio geral ao trabalho infantil na sociedade
industrial era um desejo que no seria possvel a sua realizao.

Uma proibio geral do trabalho das crianas incompatvel com a existncia


da grande indstria e portanto, um desejo pio no vazio. A aplicao dessa
proibio se possvel seria reacionria, uma vez que, uma regulamentao
rigorosa do tempo de trabalho segundo os diversos nveis de idade e outras
medidas de precauo para a proteo das crianas, a ligao precoce do
trabalho produtivo com a instruo um dos mais poderosos meios de
transformao da sociedade hodierna (MARX apud CUNHA, 2013, p. 88).

Marx preocupava-se em reduzir o sofrimento em que eram tratadas as crianas,


mas acreditava que enquanto perdurasse o capitalismo, a explorao da sua fora de
trabalho infantil se manteria, e qualquer proposta de educao frente a esse problema,
sob o sistema capitalista, teria carter assistencialista.
Importa considerar que, se o prognstico de Marx acerca do uso massivo e
extensivo da fora de trabalho infantil como algo definitivo na indstria capitalista

43
Marx (1985) sugere que as crianas fossem agrupadas em faixa etria e com jornadas de trabalho
definidas a partir destas, assim distribudas: Crianas entre 9 e 12 anos deveriam ter jornadas de no
mximo duas horas dirias. As na faixa de 13 a 15 anos de no mximo quatro horas dirias e as de 16 a
17 anos deveriam trabalhar em jornadas de no mximo seis horas com intervalo de uma hora para
refeio ou descontrao.
173

algo hoje a ser questionado, visto que neste setor ele tem sido cada vez menos utilizado,
possvel, contudo, perceber que seu uso em outros setores vem persistindo, sobretudo
nos setores mais precarizados e marginalizados, como no trabalho domstico, na
agricultura, no trfico de drogas, na explorao sexual e outros. O que nos leva a
levantar a seguinte reflexo: Estariam as atuais configuraes do mundo do trabalho
redefinindo os espaos ocupacionais para explorao do trabalho infantil o que se
reflete na persistente utilizao do trabalho de crianas nos setores mais precarizados e
nos servios domsticos e assim engendrando novas atribuies e papis a infncia da
classe trabalhadora no contexto contemporneo? O que nos leva a refletir sobre esse ser
denominado criana e as atuais condies em que se faz determinar a infncia.
Considerando todas as determinaes econmicas, sociais, polticas e ideo-
culturais que regem a lgica capitalista e a explorao do trabalho infantil possvel
afirmarmos que se existe um conceito formal, abstrato, pelo qual se define a infncia na
sociedade burguesa, esta por sua vez no determina um nico modelo de infncia, nem
vrios modelos de infncias, como se o indivduo criana, isolado da sociedade, da
classe social do qual pertence e independente das relaes sociais, ainda que por ela
sofra influncia (definidas pelos seus defensores sob o mesmo peso que as questes de
gnero, raa e outras singularidades), pudesse construir cada um, a seu modo, um
modelo particular de infncia, compondo assim vrios modelos de infncia na sociedade,
descaracterizando assim as relaes de classe presente e suas determinaes histricas e
sociais.
Afirma-se, neste estudo, a existncia de vivncias diferenciadas de infncia que
remetem realidade concreta da existncia de dois modelos: a infncia da classe
burguesa e a infncia da classe trabalhadora. Feitas tais consideraes, cabe considerar
que, se a noo de infncia e as intervenes que se fizeram construir junto a esta no
curso da histria se fez determinar em funo das mudanas acarretadas atravs das
quais se instaurou o modelo de sociedade burguesa, estes, portanto, noo e
interveno dado a infncia encontra-se hoje diretamente implicadas com as
mudanas acarretadas na esfera da sociabilidade, que se faz determinar pela ordem do
capital e sua crise estrutural. Por outro lado, se esse modelo de sociedade se faz
determinar pela existncia de duas classes sociais que se relacionam a partir de
interesses antagnicos e contraditrios, que se reproduzem continuamente e que se
fazem refletir e expressar na dominao do capital sobre o trabalho, a infncia no se
apresenta livre desta relao. Isso posto possvel afirmar que a desigualdade social
174

presente nas relaes sociais tambm determinam vivncias diferenciadas e desiguais


condio infantil. Assim, no estariam as condies de vida e trabalho da criana
trabalhadora domstica a denotar um modelo especfico de infncia e determinar
vivncias particulares a sua condio infantil?
Mas de que infncia e de que criana discorre-se neste estudo?
Inicialmente, preciso que se faa uma distino semntica entre essas duas
categorias: criana e infncia. Segundo Sarmento (2005), infncia significa a categoria
geracional, e criana o sujeito concreto que integra essa categoria geracional, e que
pertence a uma classe, um gnero, uma raa etc.
Sarmento e Pinto (1997, p.15) destacam que h um limite etrio para a definio
de criana, e que h um consenso nos estudos mais recentes de conceb-las desde a vida
uterina, e uma dificuldade em definir o limite etrio para reconhecer seu trmino.
Para Andrade (2010, p. 53), a infncia definida como um perodo que se inicia
com o nascimento e termina com a puberdade, e que seus limites encontram respaldos,
no campo legal, nas tradies culturais. Os nveis de escolaridade tambm tm
demarcado os limites da infncia.
Para Sarmento e Pinto (1997, p.17) ser criana varia entre sociedades, culturas e
comunidades, pode variar de acordo com a estratificao social enquanto a infncia
varia com a durao histrica e com a definio institucional da infncia dominante em
cada poca. Para os autores crianas existiram desde sempre enquanto a infncia
uma construo social a propsito do qual se construiu um conjunto de
representaes sociais de crenas para a qual se estruturaram dispositivos de
socializao e controle que a instituram como categoria prpria [...].
Javeau (2005) define criana a partir de uma concepo psicolgica e que tem
como centro suas caractersticas individuais. Em relao infncia refere-se a uma
gerao e faixa etria.
As legislaes que vem sendo construdas no curso da histria tm definido a
infncia pelos seus limites etrios. Nas Convenes internacionais a Conveno pelos
Direitos da Criana e as Convenes da OIT tm definido a criana como a pessoa de
at 18 anos incompletos, limitando a infncia conquista dos direitos civis e polticos.
No Brasil, a definio de criana tem sido estabelecida pelo limite etrio e pelo
aspecto biolgico. O Estatuto da Criana e do Adolescente define a criana como a
pessoa de at 12 anos incompletos, e adolescentes aqueles com idade entre 12 e 18 anos.
Para Kuhlmann Jnior (2001, p.31) a infncia uma condio de ser criana.
175

Percebe-se que os limites da infncia se faz constituir pelo um processo polmico


e contraditrio enquanto categoria social, e que a infncia o resultado de
transformaes sociais, seu reconhecimento, tratamento e vivncia modifica-se em
funo do contexto histrico e das relaes sociais. Sua vivncia varia conforme a classe
social a que pertence, estando ainda implicada tambm pela raa e o gnero.
As crianas so, portanto, sujeitos histricos, que se expressam na sua
materialidade e na sua inevitabilidade histrica. Se a criana fruto do prprio gnero
humano, a infncia uma construo social da modernidade. A modernidade trouxe ao
homem a busca por compreender, explicar e controlar a sociedade que se fez determinar
pela racionalizao humana e pela organizao do capital. A infncia tem sua origem
num processo de profundas mudanas econmicas, sociais e culturais. Trata-se, portanto,
de um perodo concomitante com o surgimento do capitalismo e da famlia burguesa.
Neste sentido a infncia no pode ser compreendida fora das relaes de produo e da
histria da famlia.
A infncia uma construo social e o interesse histrico e cientfico pela
infncia algo recente. Aris (1983), historiador francs o precursor da histria da
infncia e defensor da tese de que a infncia uma inveno da modernidade e que este
sentimento no existia na Antiguidade. Seus estudos tm como base a iconografia e as
imagens de criana na Europa Ocidental. O autor afirma que no havia no
reconhecimento e na relao com a criana nenhuma singularidade que a diferenciasse
do adulto. E que estas relaes foram sendo modificadas em funo das mudanas na
estrutura social. Seu estudo vem sendo criticado em funo da sua perspectiva histrica,
reconhecida como linear e pelos limites metodolgicos da investigao, que incluiu
apenas as crianas da nobreza, ou seja, as famlias que tinham retratos de famlia.
A construo social da infncia est associada criao de escolas e a partir delas
um conjunto de saberes foram institudos em torno das crianas e do que se
convencionou chamar de infncia. Assim a institucionalizao da infncia se d em
consonncia com a institucionalizao da escola pblica. Historicamente a concepo de
infncia foi sendo relacionada a dois elementos que se entrecruzam e que remetem
simbologia daquilo que compreendemos como infncia: o tempo dedicado a educao e
a ludicidade. Com a institucionalizao destes elementos como definidor da condio
infantil, gradativamente vai sendo construdo um iderio de infncia que tem na
liberao destes seres, crianas, sobretudo os de menor idade, a obrigatoriedade de
realizar o trabalho produtivo, sob o discurso da escolarizao obrigatria. Tem-se assim
176

o tempo do trabalho e do no-trabalho, este ltimo a ser dedicado infncia. Ainda que
na prtica isto no acontea na vida de todas as crianas. Entretanto, este um elemento
definidor da ideia de infncia que se constri junto sociedade burguesa.
Quanto a isto, Lefebre, 1958 (apud SARMENTO, 2004) mostra que na Idade
Mdia, estes tempos no existiam em separados, o trabalho se confundia com a vida
cotidiana. No havia a separao entre trabalho, lazer e espao familiar. Homens,
mulheres e crianas encontravam-se engajadas numa teia de relaes em que se tecia a
vida em comunidade. Contudo, esses valores vo ser submetidos sociedade burguesa,
que revalorizou o trabalho, sobretudo para as crianas da classe trabalhadora, dando
assim outra conotao a ideia e relaes que se fundam em torno do trabalho, o que ir
implicar na separao entre trabalho, lazer e espao familiar.
A famlia, at o sculo XVI, era marcada pela vida pblica, ou seja, no havia
privacidade de seus membros, at mesmo no tocante educao das crianas, tudo
acontecia em meio coletividade. As responsabilidades com a educao das crianas era
de toda a coletividade. A transmisso de conhecimento se dava pela participao da
criana em todas as atividades do grupo familiar, que era eminentemente societrio. O
cotidiano infantil no se diferenciava do cotidiano dos adultos.
a partir do sculo XVIII que so operadas mudanas no interior das famlias e
surge da a necessidade de privacidade e o seu isolamento e separao do espao
pblico. Instaura-se o modelo de famlia burguesa e mudanas na sua forma de
sociabilidade. O capitalismo, a propriedade privada e o patriarcado iro dominar as
relaes e modificar a relao da criana com a famlia. A criana passa a ser
responsabilidade dos pais, dona e herdeira das riquezas, misrias e valores sociais
(ANDRADE, 2010, p. 50). Neste contexto, a burguesia fez surgir um novo conceito de
famlia e com ele um novo sentimento e tratamento dado infncia.
No sculo XIX, o trabalho precoce ganha um valor tico-moral que j vinha se
constituindo desde o sculo XVII. Tido como um favor e um benefcio, sob a
interveno do Estado para com as crianas pobres, para aquelas que viviam da
vadiagem e da mendicncia, possibilitando-lhes uma formao profissional. O Trabalho
ganha neste contexto o sentido de lio de vida e no um deformador da infncia, como
visto hoje. O trabalho tido como moralizador justificava o vasto nmero de crianas
pobres, filhos da classe trabalhadora, inseridas no processo produtivo.
177

O modelo de famlia burguesa vem instituir modificaes no contexto


familiar, como a diviso e diferenciao de papis sexuais: o homem passa a
ser visto como provedor, devendo, portanto, fazer parte do mundo pblico, e a
mulher, responsvel pela casa e educao dos filhos, fazendo parte do mundo
privado. (ANDRADE, 2010, p. 50)

Em suma, a ideia de infncia uma ideia moderna. Na Idade Mdia, as crianas


eram tidas como seres biolgicos sem estatuto social, nem autonomia existencial.
Pertencentes ao universo feminino at a sua insero no mundo do trabalho, momento em
que eram tratados como adultos. Como j descrito, apesar de sempre existir crianas,
contudo nem sempre existiu infncia. Neste sentido a construo histrica da infncia
foi resultado de um processo complexo de produo e de representaes sobre as
crianas, de estruturao dos seus quotidianos e modos de vida, e especialmente de
organizaes sociais para as crianas (SARMENTO, 2004, p. 3). sabido que a escola
tambm desempenha um importante papel nesse processo. Ela no s promoveu a
institucionalizao da infncia, como tambm se tornou o principal meio pelo qual as
crianas se apropriam dos saberes, normas e valores institudos na sociedade.
Andrade (2004, p. 13 apud SARMENTO 2010, p.61) mostra que vrios
elementos contriburam para a institucionalizao da infncia na modernidade, tais como
os saberes cientficos que se fizeram construir a partir da construo e reconhecimento do
sentimento de infncia, destaca-se a influncia da psicologia e da pedagogia, a
institucionalizao da escola pblica, o sentimento de cuidado e ateno famlia e
administrao simblica da infncia, os quais estabelecem normas, atitudes e prescrio,
nem sempre escritos ou formalizados, que condicionam e direcionam a vida das crianas
em sociedade.
Com a separao da esfera pblica da esfera privada, fica a cargo do Estado
administrar a esfera pblica e as relaes de produo, e a famlia a responsabilidade de
administrar a esfera privada, ou seja, o espao domstico e a reproduo das condies
de sobrevivncia. A partir de ento a famlia passa a ter como funo bsica garantir a
sobrevivncia fsica, social e psicolgica da prole, favorecendo a manuteno das
relaes sociais e a vivncia do universo infantil (ANDRADE, 2004, p. 51). Assim, a
instaurao e consolidao do capitalismo foram determinantes para o desenvolvimento
do que se convencionou chamar de infncia.
Contraditoriamente na mesma medida que vai sendo construda a noo de
infncia na sociedade burguesa vai sendo criada as condies que promover a
178

explorao da sua fora de trabalho. Neste contexto a criana vai sendo inseridas em
atividades produtivas em a substituio a fora de trabalho adulta.
Com a disseminao do trabalho infantil no mundo aumenta a tendncia de
substituir a fora de trabalho adulta por crianas. Neste contexto tem-se a explorao do
trabalho infantil e a sonegao da infncia. O trabalho infantil aqui referido o trabalho
pautado na explorao, o qual fundado pela sociedade capitalista. O trabalho que
aliena, que tem como pressuposto a explorao do homem pelo homem, que produz
mais-valia, que o trabalhador no se v como produtor da riqueza, uma vez que lhe
subtrado o produto do trabalho e apropriado por quem o contratou, trabalho no pago e
apropriado. Trabalho que quanto mais explorador, mais miservel torna-se o
trabalhador. No se trata do trabalho como atividade produtora, criadora, expresso da
praxis humana (MASCARENHAS, 2012, p. 52), expresso da capacidade humana de
criar e transformar o mundo.
Na sociedade capitalista, o trabalho que se configura na estrutura societria do
capital, tornou-se meio de explorao, sofrimento, processo de desumanizao. Nesta
tica falar de trabalho na infncia inconcebvel. Da a razo pela qual a infncia tem
que se manter distante do trabalho. Cabe considerar que nessa perspectiva, no s o
trabalho infantil que monstruoso; monstruosa a submisso do trabalho ao capital, a
extrao da mais-valia, a explorao do homem pelo homem. Monstruoso a
alienao do trabalho que se estende a todas as esferas da vida social (Ibidem, p. 56).
Cabe considerar que nada escapa a esse processo de alienao, pois no s o trabalho
que se torna alienado, mas a prpria vida, como disse Marx.
A alienao promovida pela sociedade burguesa, que tem como base o
patriarcado e a propriedade privada, no s impactou vida em famlia, as relaes
entre homens e mulheres, mas tambm impactou infncia, a vida das crianas. Pois se
antes as crianas eram amadas e cuidadas por todos sem discriminao, o que remetia a
uma responsabilidade coletiva, hoje tais relaes de cuidados e afeto restringem-se
prpria famlia (LEACOCK, 1981, apud LESSA, 2002).

Em primeiro lugar, as sociedades sem classe possibilitavam, mesmo s


crianas menores, uma vida coletiva. Elas nunca estavam sozinhas: crianas
brincavam com crianas por todo o dia. O desenvolvimento afetivo e motor
propiciado pelas brincadeiras e pelo convvio coletivo ainda hoje so
evidentes para qualquer um que seja pai ou me. Com a passagem ao
casamento monogmico, a vida infantil veio a conhecer um isolamento que
brutalmente indito. [...] Assim a passagem sociedade de classes , para as
179

crianas, a passagem para a educao baseada na violncia (LESSA, 2012, p.


34).

A infncia no escapa ao processo de alienao, mesmo quando afastada do


trabalho. A infncia est cada vez mais inserida no processo de alienao capitalista,
pois uma vez proibida sua insero no mundo do trabalho pelas leis que buscam
proteger a infncia da explorao degradante do trabalho, mesmo sabendo que a lei no
se efetiva na realidade de todas as crianas, mas, considerando aquelas que encontram-
se afastadas do trabalho, estas se mantm ainda no processo por meio da sua insero na
reproduo social e no consumo de mercadorias. O que aponta para a compreenso de
que a relao dos adultos com as crianas se transforma com a evoluo histrica e que
essas transformaes tm origem nas necessidades que so postas pelas condies reais
de existncia, que remetem s condies e necessidades demandas pelo processo de
reproduo da sociedade no qual esto inseridas.
Atualmente, a cooptao das crianas como consumidoras de produtos voltados
para a infncia tem sido proporcional proibio da insero delas no mundo do
trabalho. Se, no atual contexto histrico, elas no so mais requisitadas para o trabalho
produtivo como outrora, como consumidoras tm sido cada vez mais requisitadas, o que
mostra que elas no tm sido protegidas da alienao e do fetichismo da mercadoria. A
infncia encontra-se fetichizada e alienada mesmo quando no participa diretamente do
mundo do trabalho, porque o processo de alienao do trabalho e o fetichismo da
mercadoria alcanam todos os espaos da vida social (LESSA, 2012, p. 57).
Cabe aqui fazer algumas consideraes com relao ao suposto afastamento das
crianas do mundo do trabalho em que se faz impor por meio da legislao que vem
coibir a explorao do trabalho infantil na contemporaneidade. Trata-se de reconhecer
que se as crianas esto sendo afastadas ou desestimuladas para o trabalho por meio de
medidas protetivas, mesmo que na prtica isto ainda esteja ocorrendo de forma
gradativa e por isso no se faa realidade na vida de todas as crianas, isto no vem
ocorrendo porque o sistema do capital reconhece as necessidades inerentes condio
infantil e quer proteger as crianas da explorao. As crianas esto sendo afastadas do
mundo do trabalho, pelo qual se tem as determinaes jurdicas de proibio, porque na
atual ordenao da sociedade do capital no h o interesse em mant-las como fora de
trabalho, no na esfera produtiva. No se faz mais necessrio mant-las na esfera
produtiva, pois nesta esfera h fora de trabalho adulta disponvel o suficiente para
garantir o processo de acumulao do capital, em que se faz determinar a intensificao
180

do desemprego estrutural e os avanos tecnolgicos que imprimem nveis cada vez mais
elevados de dispensa de fora humana de trabalho, da no ser mais necessrio nesta
esfera a explorao da fora de trabalho infantil. Posto que nas atuais condies, o
sistema do capital no tem promovido a absoro na proporo do seu desenvolvimento,
da fora de trabalho adulta na produo, o que remete ao aumento desproporcional do
exrcito de reserva no contexto contemporneo frente ao processo de acumulao.
Assim, se a histria da infncia a histria da relao da sociedade, da cultura,
dos adultos, com essa classe de idade, e a histria das crianas entre si e com os adultos,
com a cultura e com a sociedade como afirma Kuhlmann Jr. e Fernandes (2004, p.15),
esta por sua vez tambm determinada pelas relaes contraditrias entre as classes.
No Brasil, observa-se que o interesse pela infncia na sociologia surge com os
estudos de Florestan Fernandes sobre o Folclore publicado nos anos 1940, sendo esse
considerado o precursor da sociologia da infncia. O tema abandonado nas dcadas
que se seguem, somente ressurgindo como objeto da sociologia nos anos 1990. O estado
da arte no que se refere sociologia da infncia mostra que esta se divide em duas
formas de conceber a infncia, uma que concebe a infncia como uma categoria
universal (POSTMAM, 1999; SIROTA, 2001; MONTADON, 2001; KRAMER,
2012;2009a;2009b) que remete vivncia particular do ser criana, que tem como
fundamento a ludicidade e a necessidade e realizao de processos de escolarizao. E a
segunda, que compreende que existem diferentes infncias (SARMENTO, 2004;
CARVALHO, 2003; DEMARTINI, 2001, GOUVEIA, 2003), o que tem como
fundamento no somente os aspectos citados acrescem-se ainda outros elementos que
atravessam a condio infantil como gnero, raa, classe e outras singularidades. Sob
essa perspectiva, compreende-se que h mltiplas formas de vivncia infantil e que, em
funo disso, no se pode compreender a infncia como uma categoria universal, mas
diferentes vivncias do ser criana em uma mesma cultura, existindo, portanto,
diferentes infncias.
Sobre o aspecto cultural que o tema envolve, Fernandes (2004) nos seus estudos
sobre o folclore As Trocinhas do Bom Retiro mostra que os grupos infantis
produzem e disseminam valores culturais atravs das brincadeiras, o que o autor
denominou de cultura infantil. E que a formao dos grupos ocorre em funo da classe
social. O autor toma o termo infantil numa acepo ampla, envolvendo nessa
designao os imaturos em geral e defende a ideia de que existe uma cultura
181

infantil44 uma cultura constituda de elementos culturais quase exclusivos dos


imaturos e caracterizada por sua natureza ldica (FERNANDES, 2004, p. 246) e que
essa se constri na interao com o grupo e atravs de atividades ldicas. no grupo
que se transmite a cultura infantil e que estes se sobrepem aos indivduos que os
constituem, refazendo-os continuamente no tempo. Esses elementos provm da cultura
do adulto (FERNANDES, 2004, p. 246). So elementos da cultura adulta que so
incorporados ao universo infantil por meio da aceitao e nele mantidos. Alguns so
modificados no tempo, deslocados no espao, contudo conservam a mesma funo
social, congregando os valores sociais e tradicionais padronizados (FERNANDES,
2004, p. 247), o que so transmitidos aos membros da sociedade. As transformaes
econmicas, sociais e culturais ocorridas nas ltimas dcadas provocaram profundos
impactos na sociedade. Essas transformaes acarretaram diversas mudanas, que no
s impactaram a vida dos adultos como tambm a das crianas. A infncia tambm vem
sendo impactada pela crise que se gestou neste novo cenrio que, por sua vez, tem
acarretado a precarizao das condies de vida e trabalho, penalizando a esmagadora
maioria da populao, afetando, sobretudo a famlia. Sendo os mais atingidos as
mulheres, as crianas e os jovens (ANTUNES, 1999). notrio que a crise
contempornea tambm surte impactos na infncia. Seus impactos, por sua vez, tm
levado alguns autores a interpretarem como o anncio de uma nova era para infncia
(STREINBERG e KINCHELOE, 2004), o desaparecimento da infncia (POSTMAN,
1999) ou a reinstitucionalizao da infncia (SARMENTO, 2013).
Feitas tais consideraes, cabe reafirmar que a criana um sujeito social e
histrico, est inserida numa sociedade, partilha, produz e reproduz a cultura dominante.
marcada pelo contexto social no qual est inserida, mas, tambm contribui com ele.
Assim, considerando a noo de infncia construda socialmente, e a realidade do
trabalho infantil domstico, em que se tem a violao dos direitos de crianas e
adolescentes ao impedi-los de exercer um direito fundamental, o de viver a prpria
infncia e de se fazer reconhecer como criana tem-se a distino entre a infncia da
classe trabalhadora e a infncia da classe burguesa.

44
Como definio de cultura infantil o autor compreende o folclore infantil, mas, tambm inclui atividades
ldicas, como natao, futebol e certas atividades caseiras como fazer doces.
182

5.2 A INFNCIA NO CONTEXTO DA SUPEREXPLORAO DA FORA DE


TRABALHO NO BRASIL

No Brasil, as concepes acerca da infncia foram construdas sob a influncia


da colonizao. Com a colonizao, construiu-se uma concepo de infncia em que se
integravam diferentes crianas: crianas imigrantes: rfs, abandonadas, pobres e judias
recrutadas nas ruas de Portugal; crianas indgenas, nativas das Terras de Santa Cruz; e
crianas negras, oriundas do trfico negreiro. As diferenas impunham desde cedo
diferentes formas de tratamento infncia, sua evidncia se fazia perceber na relao
com o trabalho. Caberia somente s crianas bem nascidas, o privilgio de se manter
distantes do trabalho. Para as crianas nativas, o trabalho era uma prtica comum que
visava socializao, s crianas recrutadas por Portugal coube o trabalho rduo
realizado nas embarcaes quinhentistas, como o trabalho desenvolvido pelos pajens e
grumetes, e, criana negra, era imposto o trabalho extenuante e cruel. Se a infncia da
criana negra era marcada pelo trabalho rduo, a infncia da criana branca era marcada
pelo aprendizado do latim e de boas maneiras nos Colgios religiosos, buscava-se assim
prepar-las para o ingresso no mundo adulto. A infncia era vivenciada de modo
diferente de acordo com a situao econmica da criana.
A histria da infncia no Brasil marcada por uma srie de medidas e legislaes
que visaram, sobretudo, a manter as desigualdades sociais existentes e segregao das
classes. O que se fez pela via do recolhimento, isolamento, educao pelo trabalho e
para o trabalho com vistas expresso da fora de trabalho infantil, desqualificada e
gratuita (RIZZINI; PILOTTI, 2011; PADILHA, 2013). Muitas foram as prticas
dirigidas infncia no Brasil, indo da assistncia provida por setores religiosos aos
pblicos e privados da sociedade.
No perodo colonial, a infncia se fez assistir por meio de uma burocracia
subjugada as determinaes de Portugal por meio da sua aplicao pela Igreja Catlica.
Igreja e Estado caminharam juntas no processo de colonizao e catequese implantado
no Brasil, do qual as crianas indgenas eram os principais alvos. O cuidado e o processo
de evangelizao aplicados s crianas indgenas visavam a disciplin-la, incutindo-lhes
normas e costumes cristos. Tratava-se de converter as crianas em futuros sditos
dceis do Estado Portugus e atravs delas converter os adultos s estruturas sociais e
culturais recm importadas (RIZZINI; PILOTTI, 2011, p. 17). Tal papel foi designado
aos padres da Companhia de Jesus. Cabia aos jesutas estruturar um sistema educacional
183

cuja misso era moldar a infncia aos interesses e padres de seus tutores. Da resistncia
a esse modelo educacional o uso da fora era legtimo e previsto na Lei portuguesa.
Com a perda do poder poltico dos jesutas e sua expulso por parte da Corte
Portuguesa, ocasio em que se fez proibir a escravizao dos ndios e a se desenvolver o
povoamento e a explorao pelos colonos das riquezas naturais, como madeira, ouro,
cana-de acar e mais tarde caf. A criana nativa passou a perder sua importncia para
a Coroa Portuguesa e para o processo de explorao das riquezas naturais que se far
implantar pelo qual se utilizar a mo de obra escrava.

A questo indgena jamais solucionada desde a catastrfica explorao dessa


mo de obra nativa que exterminou milhares desse povo e a traos de sua
cultura [...] fica relegada e provoca o disparate da fome e da subnutrio num
pas com a extenso territorial de terras agricultveis como o nosso [...]
(SANTOS, 2012, p. 58)

O escravo proveniente da frica tornar-se- o elemento de grande importncia


para as atividades econmicas que se faro desenvolver.

A escassez de fora de trabalho, portanto, o que move Portugal na direo


do revigoramento da escravido na era moderna [...] . Alm de solucionar o
problema da mo de obra, esse foi um dos rentosos negcios lusitanos num
perodo que cobre cerca de trs sculos (SANTOS, 2012, p. 56).

Neste contexto, torna-se mais lucrativo manter um escravo a criar uma criana,
pois o escravo paga o investimento realizado. Neste contexto surge a infncia escrava,
cuja morte se fazia eminente devido as condies precrias em que viviam seus pais
(RIZZINI; PILOTTI, 2011; DEL PRIORE, 2008). Sobreviver nos primeiros anos para
uma criana escrava j era uma tarefa por demais rdua, pois suas mes dividiam o leite
do filho com as crianas dos senhores, ficando estes desnutridos em funo da funo
desempenhada pelas suas mes, de amas de leite.
Com a Lei do Ventre Livre, em 1871, eram dadas aos senhores a opo de
manter a criana escrava at os 14 anos, podendo ressarcir-se dos gastos com a sua
manuteno com o uso do seu trabalho gratuito at os 21 anos ou sob indenizao paga
pelo Estado. Vale destacar que o abandono de crianas era uma prtica frequente na
poca, sendo esta escrava ou no. Os filhos fora do casamento, a pobreza, eram motivos
para o abandono de crianas em locais pblicos, em igrejas ou nas portas de casas,
muitas no chegavam a sobreviver s condies do abandono, devorada por vezes por
animais ou acometidas de doenas decorrentes da exposio ao frio e ao calor. O que
184

levou a criao de asilos para o recolhimento da infncia abandonada e exposta. Assim,


foi implantado o sistema de rodas no Brasil. O objetivo era esconder a criana e sua
origem e preservar a honra das famlias. A infncia aqui se fazia representar pela
exposio e rejeio em que se fazia efetivar, sua maior expresso era a Casa dos
Expostos, onde a mortalidade era elevada atingindo a maioria das crianas que l se
encontravam, o que ocorria pelas pssimas condies de higiene, alimentao e
cuidados. Motivo pelo qual foram abolidas em 1927.
No sculo XIX, tornou-se uma prtica comum o asilamento de crianas rfs,
abandonadas ou desvalidos ou que ameaassem a ordem pblica. Contexto em que
comea-se a desenvolver a educao industrial voltada para meninos e educao
domstica para as meninas. Tratava-se de um processo de preparao das crianas para
ocupar o seu lugar na sociedade. O objetivo era incutir a valorizao pelo trabalho. Fruto
da grande demanda por fora de trabalho nas fbricas, as crianas pobres, abandonadas e
asiladas so incorporadas classe trabalhadora. Sua utilizao vai se dar principalmente
nas fbricas de tecidos. Com carga horria semelhante a dos adultos e recebendo
baixssimos salrios, crianas foram incorporadas ao trabalho fabril. O uso dessa fora
de trabalho se fazia justificar pelos patres alegando-se o combate ociosidade e a
retirada das crianas das ruas. O que levou a uma grande resistncia principalmente por
setores ligado a prticas higienistas. Tais resistncias ganham forma ao se efetivar no
Cdigo de menores de 1927 que ir proibir o trabalho de crianas antes dos doze anos de
idade. Enjeitados, deserdados, expostos, eram as denominaes correntes dadas s
crianas pobres e abandonadas, a infncia desditosa e infeliz (RIZINNI; PILOTTI,
2011). Sob essa viso surgia preocupao com o cuidado com as crianas.
Com o desenvolvimento dos grandes centros urbanos, o desemprego, a
aglomerao nas periferias, a infncia passa a refletir essa realidade marcada pela
carncia material, cultural e social, expressa no abandono, na pobreza e na crueldade,
que os impelia marginalidade. A situao da criana pobre desvalida de acordo com
Rizzini e Pilotti (2011) ficou mais difcil com a industrializao. As crianas tornaram-
se um problema do Estado. Assim foram surgindo as polticas e legislaes especficas
para a infncia. Essas primeiras medidas de regulao social buscavam criminalizar
qualquer ato que atentasse contra a organizao da sociedade.
Dos sculos XIX ao XX a criana se faz perceber pela sociedade como carente de
proteo do Estado sob a ideia de corrigi-la ou reeduc-la. A ideia que predomina sobre
a infncia pobre a ideia de periculosidade, a criana personificava o inimigo e a ideia
185

de ameaa. Sob a viso da elite da poca que tinha como objetivo construir uma nova
nao, os pobres no se encaixavam nesse ideal, posto que representavam a degradao
da sociedade se fazendo necessrio aplicar medidas corretivas visando ao saneamento
moral da sociedade. Predominava o temor das massas da a necessidade de serem
contidas, cujas ideias remetem Revoluo Francesa, e outros eventos que ilustram bem
o potencial das massas seno forem controladas. O discurso presente expressava o temor
de que a deteriorao material acentua-se a degradao moral o que ameaava a
sociedade como um todo. O temor pelo progresso tambm afetava a mentalidade da
poca sob o suposto que o empobrecimento se acentuava com o progresso e o
desenvolvimento. Se a pobreza trazia o medo, entretanto, as medidas no buscavam
erradic-la, ao contrrio buscava atravs desta o controle da pobreza atravs da
moralizao. O que acabava por restringir os direitos civis e polticos na poca.
O discurso moralista sobre a infncia que predominava na poca, via as crianas
tidas como de boa famlia um potencial de virtude a ser desenvolvido e as crianas
provenientes de famlias pobres traziam na sua herana o potencial de regenerao.
Aos primeiros cabia conceder-lhes privilgios aos segundo cabia a correo. Tal viso
expressava, na verdade, o modo como se relacionavam as classes sociais no pas e o
tratamento dado a estas. Para converter o suposto potencial de degenerao caberia o
hbito do trabalho considerado uma das maiores virtudes na escala de moralidade. A
ociosidade deveria ser combatida, pois ela levaria a criminalidade. O que deveria ser
combatido com medidas corretivas. O pensamento que predominava era que a pobreza
era o foco da desordem e alvo da educao saneadora (RIZZINI e PILOTTI, 2011;
RIZZINI, 2008). O trabalho aparecia como medida preventiva de degradao para as
crianas visando a ordem pblica e a paz das famlias (RIZZINI, 2008, p. 60). E aos
filhos indisciplinados poderia a famlia passar a tutela para o Estado, transferindo a
autoridade paterna ao Estado. Nas medidas de preveno moralizante e saneadora o
trabalho desempenhava um papel brilhante (RIZZINI e PILOTTI, 2011; PADILHA,
2013; RIZZINI, 2008).
A meta de tais medidas era incutir na infncia pobre a ideia de trabalho como
algo dignificante e enobrecedor e estimular o hbito do trabalho. Disseminar esse
contedo ideolgico no era uma misso simples num pas com as particularidades do
Brasil, dada a nossa trajetria de trabalho escravo, humilhante, aviltante, [...] pois, para
o pobre que livre era coagido a trabalhar para se manter e para as demais classes,
186

trabalhar era igualmente degradante e algo associado a escravido e a pobreza


(RIZZINI, 2008, p.65).
Tratava-se de disseminar uma ideologia em que se fazia imprescindvel para o
desenvolvimento dos processos de superexplorao da fora de trabalho nos pases de
economia dependente no qual a infncia exerceria um importante papel na composio
da fora de trabalho e do exrcito industrial de reserva. Tal adestramento viria a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento de uma economia
industrializada, posto que o setor fabril viesse a absorver grande parte dessa fora de
trabalho. Neste contexto, a infncia tambm se fez compor e integrar a fora de trabalho
superexplorada. Tem-se assim a disseminao do contedo discursivo que compe a
base ideolgica da superexplorao da fora de trabalho dos pases dependentes,
ganhando a forma de carter educativo, moralizador e saneador.
Se no trabalho estava a salvao do pas, assim tambm se fazia conceber a
infncia no perodo, sob essa ideologia e esse novo projeto de nao civilizado. Tais
medidas se faziam referendar inicialmente sob o modelo europeu e posteriormente sob o
modelo americano. A preocupao com a infncia refletia a preocupao com o
desenvolvimento do pas e suas sequelas. A conscincia de que na infncia, estava o
futuro do pas, tornava necessrio criar mecanismos que protegessem a criana dos
perigos que pudessem desvi-la do caminho do trabalho e da ordem (RIZZINI, 2008,
p.83). O discurso que se fazia construir sobre a infncia reflete a ambivalncia em que se
faz representar a infncia, no sculo XIX at os dias atuais: a infncia como carente de
proteo e como perigo eminente, sendo um potencial de ameaa a ordem e a paz social.
No perodo que se segue, aps a proclamao da Repblica, e a ideologia
higienista que prevaleceu na poca, contexto em que se produziu esse conhecimento
sobre a infncia, bem como o desenvolvimento de prticas mdicas que se faro penetrar
no espao domstico, salvar a criana era uma misso alm da religio e da famlia, era
uma necessidade poltica de controle do Estado sobre essa populao frente ao progresso
da nao. E caberia ao Estado tomar as rdeas e o controle da situao.
A noo de infncia passa ento pela ideia de ameaa que carecia de controle
estatal. Estava em jogo um novo projeto civilizatrio, que exigia a prtica do trabalho
livre e assalariado. Era preciso desenvolver um novo conceito ideolgico sobre o
trabalho, e este seria feito a partir da infncia, ou seja, a futura classe trabalhadora do
pas. Foi sob estes termos que se desenvolveu no pas um sistema de proteo de
187

menores, que mais protegia a nova sociedade e seus ideais a burguesia brasileira que
se desenvolvia do que as crianas propriamente ditas.
Rizzini (2008; RIZZINI; PILOTTI, 2011) mostra que tal sistema se fez compor
por uma aliana formada entre justia e assistncia dando origem a ao tutelar do
Estado sobre a infncia o que implicou na criao do juizado de menores e uma
legislao voltada infncia das classes empobrecidas: o Cdigo de Menores. Tem-se
assim a criao de um sistema poltico-ideolgico-repressivo sob uma base jurdica que
desempenhar a funo coercitiva para infncia da classe trabalhadora, que ser
superexplorada, o que dar suporte ao processo de superexplorao da fora de trabalho
que ganha contornos singulares no Brasil. Os filhos da classe trabalhadora e da
superexplorao da fora de trabalho no Brasil, e por isso empobrecida, a partir de ento
passa a ser identificada pelo termo menores.
A partir de ento a infncia da classe trabalhadora, superexplorada, passa a ser
criminalizada e o termo menor passa a ser utilizado alm do campo jurdico, tomando
uma dimenso poltica e sociocultural, atravs do qual se passa a definir a criana.
Vtima dos processos de superexplorao da fora de trabalho, que lhes impe uma vida
degradante, a criana passa agora a ser tratada como delinquente, abandonada, passando
a ser sujeito da tutela do Estado. O Estado passa a intervir na infncia e na famlia em
todos os nveis: legislativo, judicirio e executivo, assumindo assim a feio explcita de
defensor de uma classe e de um modelo de nao, e de controle e represso de outra. O
objetivo era atender aos interesses econmicos e polticos que estavam em jogo em que
se faz definir os processos de superexplorao da fora de trabalho no Brasil que no se
resume ao seu formato econmico, mas, que tambm se faz configurar pelo seu
contedo ideolgico e poltico. O carter de classe presente em tais polticas no deixam
dvidas quanto ao carter classista do sistema jurdico-assistencial que se formava em
torno das famlias da classe trabalhadora e seus filhos, cujo contedo remetia ao controle
e represso do Estado que objetivava no mais do que a subordinao destes a estrutura
econmica, poltica e ideolgica advindas das determinaes impostas pelos processos
de superexplorao.
Tais prticas colocam como alvo das aes o adestramento da fora de trabalho
do presente e do futuro s exigncias impostas pelo capitalismo central aos pases
dependentes. Deve-se aqui considerar que tal sistema e representao sobre a infncia,
ocorre de forma semelhante nos demais pases da Amrica Latina, cuja caracterstica
principal o poder arbitrrio do Estado para com as famlias da classe trabalhadora
188

superexplorada, e por isso, empobrecida. O que remete natureza e particularidade que


assume o capitalismo dependente na sua estruturao em que se incluem as dimenses
econmicas, polticas, ideolgicas e culturais. O que nos remete s palavras de Marini
(1973), quando diz que a superexplorao da fora de trabalha ganha dimenses alm da
esfera econmica, da se fazer necessrio estudar a superexplorao e suas configuraes
polticas, culturais e ideolgicas, aqui analisada a partir de um contexto situacional
concreto a situao da infncia e o seu histrico tratamento dado por parte da
sociedade e do Estado, aqui situado no sculo XIX e XX e como isto ir impactar a
partir das suas configuraes histricas o seu tratamento no contexto contemporneo.
Cabe considerar que dada as particularidades do pas, as prticas dirigidas a
infncia da classe trabalhadora, mostra que se tratava de promover um controle absoluto
do Estado sobre a populao em vias de apresentar resistncia, ou seja, em vias de
promover a desordem. Encontra-se subjacente a resistncia a situao de pobreza em
que viviam, j que a origem da pobreza no era questionada, mas, apenas aquilo que se
apresentava como potencial de ameaa ordem social aqui configurada pelo carter de
dependncia, subservincia e superexplorao da fora de trabalho em que se fez
constituir a realidade socioeconmica desses pases frente ao capitalismo mundial.
Outro elemento a ser destacado para a compreenso das polticas dirigidas a
infncia da classe trabalhadora que no momento em que se fez consolidar o Cdigo de
Menores no Brasil (1927) registrava-se no perodo a quase inexistncia de um setor
educacional pblico no pas. O que remete compreenso que se tratava de imprimir o
poder de uma classe que no precisava manter as aparncias nas questes concernentes a
defesa de seus privilgios em detrimento da outra, o que somente poderia ocorrer se
aniquilasse toda e qualquer expresso de revolta, ou de sua iminncia, o que significava
combater os embries da desordem e disseminar a ideologia do trabalho como
elemento dignificador para aqueles pertencentes classe trabalhadora.
O que ir diferir do Cdigo de 1979, que apesar de ser fruto da mobilizao
popular e da luta pela democracia, manteve a noo de situao irregular e as ideias
conservadoras no tratamento infncia das classes empobrecidas. Apesar de representar
algo novo, posto que tratava-se de uma reviso do Cdigo de 1927 adota expressamente
o princpio da situao irregular, que no Cdigo anterior estava implcito seu uso. A
infncia em situao irregular se fazia assim definir:
189

A privao de condies essenciais subsistncia, a sade, e instruo em


razo de falta, ao ou omisso dos pais ou responsveis, ou pela
impossibilidade dos mesmos em prov-la, vtima de maus-tratos ou castigos
imoderados, em perigo moral devido a encontra-se, de modo habitual, em
ambiente contrrio aos bons costumes, explorao em atividade contrria aos
bons costumes, privado de representao ou assistncia legal pela falta
eventual dos pais ou responsveis como desvio de conduta em virtude da
grave inadaptao familiar ou comunitria, autor da infrao penal (RIZZINI,
2008, p. 72-73 apud PADILHA, 2013, p. 44).

Tal conceito referendava a responsabilidade da famlia para com a criana e


desresponsabilizava o Estado da obrigao de proteg-la e de atender suas necessidades
fundamentais. A assistncia infncia no Brasil nasce associada culpabilizao da
famlia pelo Estado, da pobreza e degradao em que viviam. Se no Cdigo de 1927 a
criana era tida como abandonada, delinquente, infratora, exposta, no Cdigo de 1979
todas estas denominaes so substitudas por um termo nico e genrico capaz de dar
conta de todos os casos que necessitavam de ao da justia: menor em situao
irregular. Ambas as legislaes incidiam sobre a interveno do Estado sobre as famlias
empobrecidas. Era sua condio de pobreza que determinava a interveno e as fazia
objeto da ao estatal. Tratava-se de uma interveno jurdica, poltica e social visando
ao controle dessa populao que podia ameaar a ordem social.
Esse cenrio sofre modificaes aps 1980 as quais foram fruto da luta poltica
pela democracia e da ascenso dos movimentos sociais sobretudo daqueles que
reivindicavam melhores condies de vida e o respeito aos direitos das crianas
referendados pelas concepes e princpios que norteavam os documentos internacionais
criou-se as condies propcias para a elaborao de uma doutrina: a da Proteo
Integral infncia. A presso dos organismos internacionais tais quais a ONU, o
UNICEF, a OIT colocaram em discusso os direitos humanos, sobretudo os da infncia.
Padilha mostra que nesse momento tomava corpo a compreenso de que o foco do
problema deveria recair sobre as causas estruturais ligadas as razes histricas do
processo de desenvolvimento poltico-econmico e social do pas, tais como a
distribuio de renda e a desigualdade social (RIZZINI, 2008 apud PADILHA, 2013,
p.47).
No processo de luta pelos direitos da criana surge o Movimento Nacional de
Meninos e Meninos de Rua que trouxe a problemtica da infncia para o debate e que
fosse incorporada os direitos da criana e do adolescente na nova Constituio que se
elaborava A Constituio Cidad. A Nova Constituio vem atribuir no somente a
famlia, mas a sociedade e ao Estado a responsabilidade de assegurar os direitos da
190

criana e do adolescente. O que deve ser feito em carter de prioridade e via polticas
pblicas que estimulem positivamente o seu desenvolvimento e os ponham a salvo de
qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatrio ou constranger
(RIZZINI, 2008 apud PADILHA, 2013, p. 48). O que se fez regulamentar por meio do
ECA.
Padilha (2013) mostra que historicamente junto com a ideologia que revestia o
trabalho de uma roupagem dignificadora vinha valores nacionalistas. A autora mostra
que esse mito em torno do trabalho, enquanto alternativa para a infncia pobre,
prevalece at os dias atuais. Essa mediao do trabalho como forma de assistncia s
crianas pobres ganha configuraes histricas, assim se fazendo configurar:

Na dcada de 50 do sculo passado apresentava-se sob a forma de terapia


ocupacional: j na dcada de 80 ressurgiu a ttulo de implementao de
atividades produtivas geradoras de renda, enquanto na dcada de 90, passou a
configurar-se como profissionalizao e engajamento no mercado de trabalho.
(PADILHA, 2013, p.13).

A autora acrescenta ainda que, nos anos 90, com o Estatuto da Criana e do
Adolescente o trabalho adquire carter proibitivo para as crianas e educativo para os
adolescentes, sendo aos ltimos assegurados os direitos trabalhistas e previdencirios e
para ambos assegura-se a educao regular obrigatria.
O ECA, a Lei 8069/90, foi criado tendo como referncia as Convenes
Internacionais e a Constituio Federal de 1988, como j destacado, dirige-se a todas as
crianas e no mais as crianas das classes empobrecidas. A infncia vista agora como
sujeito de direitos, em igualdade de posies, independentemente de condio de classe,
devendo ser protegido e garantido seus direitos fundamentais de pessoa humana. A
infncia se faz reconhecer no ECA pelo seu potencial de desenvolvimento fsico, mental.
Moral e social e pela condio de sujeito de direitos, devendo gozar de liberdade e
dignidade. Se o Cdigo de Menores trazia a regulamentao do trabalho infantil com a
fixao de uma jornada mnima de 6 horas para os menores de 14 anos de idade, o ECA
por sua vez traz a proibio ao trabalho infantil a menores de 14 anos e sua permisso a
partir dos 14 somente na condio de aprendiz, privilegia-se o carter educativo e
formativo em detrimento do seu valor econmico e disciplinador.
Percebe-se que a assistncia infncia no Brasil se fez constituir a partir de dois
paradigmas distintos que trazem embutida a noo de infncia e as ideologias e valores
culturais presentes em cada poca. O Cdigo de Menores de 1927 e sua reviso
191

posterior, o Cdigo de 1979, trazem em seu bojo a doutrina da situao irregular, e o


ECA, a Lei 8069 de 1990 traz a doutrina da proteo integral infncia. Se o contedo
de classe estava presente de forma explcita nos primeiros, posto que ficava claro que
dirigia-se especificamente infncia empobrecida, sem preocupao em mascarar os
privilgios concedidos infncia das classes privilegiadas, no ECA o contedo de classe
foi suprimido, contudo no cotidiano, considerando sua efetivao na realidade concreta,
este no se fez efetivar ainda na vida da infncia empobrecida, filhos das classes
superexploradas. O que mostra que a discriminao de classe ainda persiste, contudo
agora mascarada pelo contedo formal da legalidade.
Neste sentido, a presente autora concorda com Mascarenhas (2012) quando
afirma que o uso de campanhas com slogans lugar de criana na escola ou no ao
trabalho infantil, em que pese as boas intenes e o altrusmo presente, uma mera
iluso demaggica, pois no se trata da sociedade capitalista reconhecer as necessidades
da infncia, ainda que aqui se reconhea a luta dos movimentos sociais em prol da
infncia e da erradicao do trabalho infantil, cujo ideal ainda no se concretizou para
todas as crianas, mas, no se pode deixar de reconhecer que o que est posto so as
reais necessidades reprodutoras do sistema como um todo, posto que, o que importa no
so as crianas (o movimento em prol da reduo da maioridade penal no Brasil um
bom exemplo disso) mas, as necessidades de reproduo do capital, que no atual
contexto importa manter as crianas na esfera do consumo e da reproduo social,
desempenhando funes que possam contribuir com a reproduo do sistema como um
todo, em que pese hoje, muito mais, a sua contribuio na esfera da reproduo social,
do que na esfera da produo como j analisado. Da o porqu do afastamento gradativo
das crianas da esfera produtiva e sua persistente explorao na esfera reprodutiva, em
que se destaca sua insero no trabalho domstico.

5.3 EXPLORAO DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO:


SUPEREXPLORAO DA FORA DE TRABALHO E VIOLAO DOS
DIREITOS INFANTIS

Sobre a relao superexplorao e explorao do trabalho infantil, Osrio (2012)


mostra que a definio de idade para trabalhar um produto histrico e cultural, mas em
nenhum caso pode contemplar a incorporao de crianas e adolescentes aos processos
192

de trabalho pois conforma um aspecto imoral, uma vez que suas capacidades fsicas e
espirituais ainda se encontram em desenvolvimento e o trabalho agrava sua condio de
vida, seja pelo esforo exigido, seja por acarretar prejuzos ao retirar o tempo de
descanso e de diverso necessrios ao seu desenvolvimento e educao.
Em que pesem tais prejuzos ao desenvolvimento da criana, a realidade das
crianas da classe trabalhadora dos pases de capitalismo dependente mostra que elas so
inseridas cedo no mundo do trabalho. Ao analisar a faixa etria em que os entrevistados
se inseriram no trabalho domstico, observa-se que 64,70% se iniciaram na atividade
antes dos 12 anos de idade. Observa-se ainda que a faixa etria que concentrou o maior
nmero de sujeitos foi entre 10 e 11 anos de idade, correspondendo a 35,29% dos
entrevistados. Chama a ateno o grande nmero que se inseriu na atividade na faixa
etria de 8 a 9 anos, o que correspondeu a 29,41%. Conforme nos mostra a tabela abaixo.

Tabela 15: Distribuio dos entrevistados por idade em que se iniciou no TID
Idade em que se
Feminino Masculino A %
iniciounseriu no TID
8 anos 9 anos 05 01 05 29,41
9 anos 10 anos - - - -
10 anos 11 anos 05 01 06 35,29
11 anos 12 anos - - - -
12 anos 13 anos 04 04 23,52
13 anos 14 anos 01 01 5,89
Total 15 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

O que aponta a precocidade com que se d a insero das crianas no trabalho


domstico, que se mantm, apesar dos avanos na legislao e presumidamente nas
medidas protetivas e de aes de combate ao trabalho infantil. Ainda que tal idade de
insero tenha sofrido uma pequena alterao na faixa etria nas ltimas dcadas
conforme se faz perceber quando comparado os dados da pesquisa e os estudos de Vaz,
realizado na dcada de 1990. Vaz (1999) nos seus estudos sobre o emprego domstico,
mostrou que as meninas eram inseridas no trabalho domstico nos primeiros anos de vida
ao cuidar dos irmos mais novos e ajudando a me nos afazeres domsticos, o que
ocorria na sua maioria em torno dos 7 (sete) anos de idade. Comparando os dados das
duas pesquisas, possvel considerar que houve um aumento na idade de insero da
criana no trabalho domstico, o que nos leva a pensar que as famlias vm retardando a
insero das crianas nas atividades de trabalho nos ltimos anos. O que tambm se faz
constatar na idade de insero de crianas em outras atividades de trabalho, conforme nos
193

mostram os dados da PNAD (2013) que aponta para uma diminuio no nmero de
crianas e adolescentes inseridas no trabalho na faixa etria inferior a 14 anos. O que
resultado no somente dos direitos conquistados pelas crianas e sua disseminao e
divulgao nos meios sociais e miditicos que se reflete na famlia e nas mudanas
culturais a partir da geradas que remetem a mudanas na concepo de infncia e no
reconhecimento da condio infantil deste segmento, como tambm na suposta
valorizao da educao e do no trabalho para as crianas, numa faixa etria em que
notrio os prejuzos ao seu desenvolvimento fsico e mental, o que se fez reforar, nas
ltimas dcadas (e com menor incidncia nos ltimos anos), pelas aes socioeducativas
realizadas pelo Programa de Erradicao do Trabalho Infantil-PETI e outras aes
educativas vinculadas ao Programa Bolsa Famlia. Cabe aqui fazer referncia a fuso45
dos programas citados como pouco favorvel poltica que vinha sendo construda desde
a dcada de 1990 para combater o trabalho infantil no pas, representando um retrocesso
frente aos avanos conquistados na busca pela suposta erradicao. possvel perceber
que desde 2005, perodo em que se registrou a fuso houve uma desacelerao na
reduo das estatsticas do trabalho infantil. O que remete baixa efetividade da fuso
frente erradicao do trabalho infantil, mesmo que se coloque como urgente que o
pas venha eliminar o trabalho infantil at 2020. A integrao do PETI ao Programa
Bolsa Famlia vem sendo foco das principais crticas s aes de combate ao trabalho
infantil no pas e sua baixa efetividade e a ineficcia do programa nos ltimos anos.
Se a dcada de 1990 representou um grande avano na reduo dos nmeros de
crianas trabalhando no pas, que se fez pelo avano na legislao, nas polticas pblicas
e na mobilizao da sociedade civil e de representantes do poder pblico contra a
entrada precoce de crianas e adolescentes no mundo do trabalho, por mais relevante
que isto seja, o Brasil ainda apresenta ndices inaceitveis e est longe de erradicar o
trabalho infantil. De acordo com o IBGE de 2000 a 2010, a reduo foi de 13,4%, mas a
ocorrncia do problema chegou a aumentar 1,5% entre crianas de 10 a 13 anos e em
atividades consideradas danosas e perigosas, ou seja, na faixa etria e nas atividades de
maior vulnerabilidade para a infncia. Neste perodo persistem justamente as atividades

45
A integrao entre o Programa de Erradicao do Trabalho Infantil e o Programa Bolsa Famlia, se fez
realizar pela Portaria GM/MDS n 666, de 28 de dezembro de 2005. O objetivo era racionalizar a
gesto de ambos os programas, com o incremento da intersetorialidade e da potencialidade das aes
do Governo, evitando-se a fragmentao, a superposio de funes e o desperdcio de recursos
pblicos (MDS, 2016).
194

de trabalho infantil definidas na Conveno 182 caracterizadas como piores formas de


trabalho infantil, em que se destaca o trabalho infantil domstico.
Tal realidade leva reflexo de que, dadas as condies sociais das famlias, elas
so impedidas de subtrair por completo o uso da fora de trabalho infantil no
atendimento de suas necessidades de reproduo, da retardar o seu uso, mas no abstra-
lo por completo do cotidiano e da cultura familiar, pois as determinaes de classe os
impede de faz-lo.
Trata-se, portanto, de conciliar as necessidades de reproduo das famlias com a
disponibilidade da criana e do adolescente em assumir tais atribuies o que se faz
gradativamente por meio de um processo de aprendizagem em que a faixa etria e o
nmero de membros na famlia considerado como critrio para insero no processo de
inicializao e responsabilizao para com o trabalho domstico. O que tambm se fez
constatar por meio do fato de que tal responsabilidade sempre assumida pela menina
mais velha, que passa como dito por uma adolescente a: ensinar o servio as irms
menores, quando da necessidade de afastar-se desta atividade, seja para insero em
outra ocupao ou para casar-se, a escolha se dar sempre utilizando como critrio a de
maior idade.
Constatou-se tambm que quando os meninos so inseridos na atividade, um dos
critrios para a insero a no presena de meninas na famlia com disponibilidade para
assum-lo, conforme j destacado. Contudo na realizao dos afazeres domsticos
desenvolvidos pelos meninos observou-se que estes se concentram na limpeza dos
espaos externos da casa, no cuidado com os animais domsticos e no cuidado com os
idosos, posto que, este ltimo exige fora fsica, sobretudo nos cuidados relativo
colocao em cadeira de rodas e ao banho. Neste contexto, observa-se que ficam
circunscritas as meninas o maior nmero de tarefas e responsabilidades na execuo dos
afazeres domsticos. O que mostra que a igualdade de gnero tambm se mantm ausente
no cotidiano infantil.
No que se refere insero de crianas na realizao de afazeres domsticos,
possvel observar que se trata de uma realidade, uma prtica cotidiana coletiva das
famlias das classes empobrecidas, e que a passagem para o trabalho domstico
remunerado torna-se um desdobramento natural, como tambm para a condio de
mes/donas-de-casa. O que se fez observar ao cruzarmos os dados coletados junto s
crianas e adolescentes do trabalho gratuito e as jovens do trabalho remunerado quando
comparados faixa etria daquelas que desenvolvem o trabalho domstico remunerado e
195

as que desenvolvem o trabalho gratuito e, quando declarada a idade de insero das irms
no trabalho domstico, e a idade em que se fez a transferncia de tais responsabilidades
para as irms mais novas em funo de seu afastamento. A maioria afirmou que se
iniciaram no TID remunerado aos 14 anos de idade. E outras declararam que passaram a
assumir o trabalho domstico na famlia quando do casamento das irms de 16 e 17 anos,
que naquela ocasio j desenvolviam o trabalho remunerado. O que mostra que as
meninas responsveis pelo trabalho domstico para a prpria famlia, realizado de forma
gratuita, acaba progredindo para o trabalho remunerado, realizado para terceiros, seja
este desenvolvido na esfera produtiva ou reprodutiva. As meninas nesta ltima condio,
por sua vez, tendem a casar-se cedo, ou seja, a assumirem cedo o papel de mes/donas-
de-casa.
Com relao jornada de trabalho das crianas e adolescentes trabalhadores
domsticos observou-se que esta varia em funo do modelo de care, e se este utilizado
para atender s necessidades da famlia ou de terceiros, e se faz realizar de forma gratuita
ou remunerada. Neste sentido, observou-se que, no grupo daqueles que desenvolviam o
TID gratuito, ou seja, para a prpria famlia, a jornada de trabalho para aqueles que
desenvolviam o trabalho sob o regime de corresponsabilizao este concentrava-se em
torno de 20 horas semanais, ou seja, o dia se fazia dividir em um horrio dedicado
escola, o que se fazia no horrio da tarde, e um horrio dedicado aos afazeres domsticos,
o que se fazia realizar no turno da manh. Um turno que se iniciava s 8 horas e
finalizava ao meio dia, quando a criana ou adolescente se preparava para ir escola.
Para aqueles que desenvolviam o trabalho gratuito sob o regime de delegao, entretanto,
o trabalho alm de ser realizado no horrio da manh, este tambm se fazia
complementar no horrio da noite, quando o servio retomado tardinha, quando do
retorno da escola, nestes casos, a jornada se fazia complementar para a preparao do
jantar e na limpeza da cozinha ao final do dia. No grupo que realizava cotidianamente o
TID remunerado, a jornada de trabalho destes se concentrava em 8 horas dirias,
compondo em mdia 46 horas semanais, j que aos sbados, a jornada era menor, em
torno de 6 horas, posto que neste dia a patroa libera mais cedo. As adolescentes
pertencentes a este grupo trabalhavam o dia todo e estudavam noite. A jornada de
trabalho neste grupo se iniciava s 7 horas e finalizava em torno das 16 horas.
Os rendimentos pagos pela fora de trabalho infantil se fazem disponibilizar em
funo do contrato de trabalho firmado, que ainda que informal e ilegal, se faz realizar
de duas formas: como diarista, e como mensalista. O que fica a depender da demanda
196

apresentada pela famlia contratante, que se faz determinar pela disponibilidade e


formas de insero no mercado de trabalho dos demais membros da famlia. Os
pagamentos so feitos em funo do tipo de contrato firmado, se como diarista ou
mensalista, apresentam-se extremamente baixos, no correspondendo nem mesmo a
metade do salrio mnimo vigente. Para aqueles que desenvolvem o trabalho como
diarista observou-se que o valor pago pelo dia trabalhado varia entre R$ 10,00 e R$
20,00 a diria. E para aqueles que atuam como mensalista, o valor varia entre R$ 20,00
e R$ 200,00 mensais. Conforme nos mostra a tabela seguinte.

Tabela 16: Distribuio dos entrevistados por ganhos recebidos na prestao dos servios domsticos
remunerados
Ganhos recebidos em reais Feminino Masculino A %
R$ 10,00 por dia trabalhado
01 01 5,88%
diarista
R$ 20,00 por dia trabalhado
01 01 5,88%
diarista
R$ 20,00 por ms
01 01 5,88%
mensalista
R$ 50,00 por ms
01 01 02 11,77%
mensalista
R$ 80,00 por ms
01 01 5,88%
mensalista
R$ 100,00 por ms-
01 01 5,88%
mensalista
R$ 200,00 por ms-
01 01 5,88%
mensalista
No se aplica por no
desenvolver o trabalho 09 - 09 52,95%
remunerado
Total 15 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

Os baixos rendimentos pagos por essa fora de trabalho, que esto em


consonncia com os baixos rendimentos da famlia contratante, mostra que a explorao
do trabalho infantil aqui descrita visa a atender aos mecanismos de superexplorao da
fora de trabalho, realidade tpica de pases de capitalismo dependentes, em que no se
faz distinguir nesse cenrio, se a fora de trabalho adulta ou infantil, se utilizada na
esfera produtiva ou reprodutiva, mesmo que a utilizao da fora de trabalho infantil seja
proibida por lei.
A gratuidade e a baixa remunerao um elemento central desse tipo de
atividade de trabalho, se essa condio uma realidade que afeta o trabalho realizado
pela mulher adulta, ela tende a ser pior quando realizada por uma criana ou adolescente.
Trata-se de uma atividade em que se tem presente a explorao sem passar pela extorso
197

direta da mais-valia, o que a torna uma atividade oculta e por se dar no mbito domstico
torna-se invisvel aos olhos daqueles que no fazem parte da famlia. O fato de o trabalho
domstico ser culturalmente um trabalho eminentemente gratuito traz implicaes s suas
condies salariais quando este se faz desenvolver de forma remunerada, que se torna
menor, se realizada por uma criana ou adolescente.
Cabe considerar aqui as palavras de Osrio (2012) quando afirma que, na
determinao do valor da fora de trabalho quem vende deve ser livre proprietrio de
sua capacidade de trabalho, de sua pessoa, e que crianas no tm capacidade para
decidir e assumir responsabilidades sobre o que, como, e por quanto trabalhar, o que
mostra que o fato de que a fora de trabalho de adultos tenham que incorporar as rendas
de crianas para produzir a si prprios e a elas implica uma frmula que no
corresponde lgica imperante na determinao do valor. mais uma forma de violar o
valor da fora de trabalho dos adultos em que se faz levar a extremos infra-humanos. Ao
transformar fundo de consumo de famlias em fundo de acumulao de capital, o
sistema mostra a que limites a superexplorao pode chegar. Frente manuteno dos
processos de superexplorao da fora de trabalho o capitalismo pode vir a acarretar
sem nenhum constrangimento a expropriao dos direitos humanos, inclusive os direitos
infantis.
O que se faz constatar na realidade concreta que a superexplorao da fora de
trabalho no s produz e reproduz as determinaes que promovem a persistente
explorao do trabalho infantil domstico como tambm incide nos baixos rendimentos
pagos por essa fora de trabalho, o que ilustrativo dos mecanismos que ela engendra,
cujas consequncias incidem na reproduo da fora de trabalho em sua generalidade,
seja esta adulta ou infantil, a ser disponibilizada para sua utilizao no presente ou no
futuro.
Trata-se de compreender sob as palavras de Luxemburgo (1976, p.19) que no
sistema capitalista no s a busca incessante da mais valia que impulsiona a
reproduo. Na verdade o prprio processo reprodutivo condio de existncia do
sistema no seu conjunto. O que remete necessria disseminao dos mecanismos de
superexplorao da fora de trabalho para alm da esfera produtiva e da sua incidncia
no somente sobre a fora de trabalho adulta, o que presume o disciplinamento e a
preparao da fora de trabalho futura para assim realizar a conformao dos
mecanismos que a superexplorao engendra sem o inconveniente de aflorar possveis
resistncia e conflitos. Realiza-se assim atravs do disciplinamento, o processo de
198

passivizao da classe trabalhadora ainda em idade precoce, o que vem particularizar o


desenvolvimento do modo de produo capitalistas nas economias perifricas
dependentes, que se reflete tanto na dimenso econmica quanto na dimenso poltica e
cultural.
A renda ainda que incipiente advinda da realizao do TID remunerado
desempenha um importante papel na reproduo da famlia, pois ir contribuir tambm
com os custos de reproduo da criana e da famlia das quais provm. O que se fez
constatar no destino dado aos ganhos retirados do TID remunerado. Posto que dos
dezessete entrevistados, oito realizavam servios remunerados e ao indagados sobre o
que faziam com os ganhos, estes afirmaram comprar lanche para si e para os irmos
menores, material de higiene e beleza como shampoo, perfume e maquiagem de uso
coletivo da famlia.
Chama ateno a fala de uma menina segundo a qual uma parte do seu salrio
destinava-se a comprar o leite e as fraldas descartveis para os irmos pequenos, e
quando do incio do ano letivo, colaborar nos custos com o material escolar das demais
crianas da famlia. Outro elemento que chama ateno nessa fala em especial, a
compreenso de que a fralda descartvel no cenrio contemporneo um produto de
extrema necessidade para as famlias com crianas pequenas e que seu custo tem um
peso enorme no oramento familiar, sobretudo para aquelas que possuem baixos
rendimentos. Observa-se que se em algumas dcadas atrs tal bem era considerado de
luxo e de uso pouco frequente at para as famlias de maior rendimento, hoje tem se
tornado de uso comum para as diferentes classes sociais. Trata-se de um produto que foi
incorporado ao consumo popular agregando um custo maior s famlias ao processo de
reproduo da fora de trabalho futura. Trata-se de um custo oneroso para as famlias
empobrecidas, o que acaba por exigir a participao da renda oriunda do trabalho das
crianas maiores para garantir o atendimento das necessidades das crianas menores. O
que remete compreenso do grau de colaborao que o trabalho infantil representa
para a reproduo da fora de trabalho num contexto de superexplorao. Assim a
remunerao das crianas e adolescentes oriundas da venda da sua fora de trabalho,
ainda que incipiente, contribui no atendimento das necessidades de reproduo da fora
de trabalho do presente e do futuro.
Osrio (2009) mostra a necessidade de considerar o desenvolvimento histrico
das sociedades no atendimento de tais necessidades, a educao, a cultura, os costumes,
o que faz que determinadas necessidades bsicas se expressem de maneiras distintas em
199

vrios pases e regies e culturas. O que ir se expressar no tipo de alimentao,


vesturio, moradia etc. E que o desenvolvimento histrico tambm vem mostrando que
as necessidades de uma famlia no sculo XVIII no so as mesmas no sculo XXI.
Hoje contar com uma TV, um refrigerador, uma mquina de lavar, fraldas descartveis e
at mesmo um celular tornou-se um bem essencial. Conforme destacado por uma
entrevistada

Fao tudo em casa. Mas agora t melhor porque me como muito sacrifcio,
comprou uma mquina de lavar, a melhorou muito. Ela dividiu em vrias
prestaes. Mas agora t bom. Porque agora eu no lavo mais roupa no,
quem lava a mquina. (VALRIA, 15 anos)

Luce (2013) busca mostrar como o acesso desses trabalhadores superexplorados


aos bens de luxo, como televisores e mquinas de lavar se d s custas da reduo do
fundo de consumo do trabalhador e de seu fundo de vida. O que se expressa no
sacrifcio que isto pode implicar como sinalizado pela adolescente.
O referido autor critica a tese que se fez construir, em torno do aumento do
consumo de parcelas da populao por bens antes considerado de luxo, de uma suposta
ascenso de uma nova classe mdia no pas. Na verdade, trata-se na viso do autor, de
uma forma renovada de superexplorao da fora de trabalho. O referido autor sinaliza
ainda para o hiato entre o aumento do elemento histrico-moral do valor da fora de
trabalho e o pagamento da remunerao recebida. Tem-se ento neste cenrio, a
despeito da natureza de uma economia fundada num capitalismo dependente e
perifrico, extratos da classe trabalhadora tornando-se consumidores de bens de
consumo durveis, como eletrodomsticos, antes considerados bens de consumo de
luxo, e que hoje se fez incorporar no consumo popular. O que na maioria das vezes se
d pela via do endividamento.
A reproduo dos trabalhadores incide nas novas geraes, e tem um valor
histrico e moral, o que no se pode considerar que tais necessidades se resumam a
poro diria de calorias. O que implicaria considerar apenas as necessidades
biolgicas, no se pode, contudo, desconsiderar o fato de que tais pessoas mesmo
desenvolvendo atividades de trabalho com jornadas extensas e intensas no possa
satisfazer de modo suficiente o atendimento de suas necessidades, nem mesmo as que
garantem a reproduo biolgica, ou seja, no possa adquirir no mercado com a
remunerao paga pelo seu trabalho todos os bens e servios bsicos necessrios para
200

sua reproduo como mostrou a pesquisa, quando da existncia de famlias cujos baixos
rendimentos no permitem que seus membros comprem no mercado nem mesmo os
alimentos de que necessita e precise realizar todas as suas refeies numa cozinha
comunitria. Tal situao emblemtica do grau de explorao a qual tais famlias esto
submetidas, o que impe a necessidade de melhor detalh-la.
H na localidade, no qual se encontra situada s moradias dos sujeitos
pesquisados, uma cozinha comunitria, na qual realizada o preparo e a doao diria
de refeies para os moradores da comunidade, na qual algumas destas famlias fazem
uso do servio ali prestado, mesmo que o servio tenha sido classificado por alguns, na
maioria, por aqueles que se recusam a deste fazer uso, como de qualidade e higiene
duvidosa. A cozinha comunitria referida trata-se de um programa governamental de
carter assistencial financiado pelo Ministrio de Desenvolvimento e Combate a Fome
MDS que visa atender, atravs do fornecimento de refeies, a populao em situao
de vulnerabilidade e risco social. O objetivo do programa ampliar o acesso a uma
alimentao adequada e saudvel, podendo esta ser oferecida em forma de
comercializao ou doao (MDS, 2015). No caso aqui exposto, a refeio se faz
ofertar para os sujeitos pesquisados em forma de doao.
Chama a ateno nestes casos em especial, a frequncia com que isto ocorre que
se refere a uma prtica diria, cotidiana, que se repete junto a trs das famlias
pesquisadas, conforme exposto nos fragmentos das histrias de vida dos sujeitos da
pesquisa. Trata-se de trs famlias, que se utilizam do TID gratuito, em que todos os
membros realizam diariamente a alimentao numa cozinha comunitria, mesmo a me,
pai ou padrasto estejam ocupados, seja no mercado formal ou informal de trabalho,
apesar da qualidade da alimentao oferecida ter sido questionada pelos prprios
entrevistados.
O que mostra que os rendimentos retirados da venda da fora de trabalho dos
membros destas famlias no comporta um padro mnimo de consumo, aquele que
permite a compra de produtos que visam ao atendimento das necessidades mnimas
bsicas de alimentao, que remetem reproduo biolgica dos indivduos. O que
afirma o suposto: tais famlias vivenciam um processo de superexplorao que pe em
cheque a prpria reproduo biolgica; sendo as crianas e adolescentes as principais
vtimas, pela sua prpria condio de seres em desenvolvimento. Sendo a estas negadas
o atendimento de necessidades bsicas como a alimentao, o que remete negao de
um direito fundamental, o direito vida e sade.
201

Associa-se a este cenrio, o relato tambm de uma adolescente que afirmou j


ter apresentado um quadro de desnutrio e infeces provocadas pelo consumo de
alimentos com baixo valor nutritivo e/ou contaminados por terem sido retirados da
catao de lixo, o que acarretou a necessidade de cuidados mdicos, levando a
adolescente a vivenciar processos reincidentes de um quadro clnico que acarretou
vrias idas e vindas ao hospital em carter de internao, o que acabou por promover
faltas frequentes escola, e assim provocar sua repetncia e evaso escolar.
Cabe aqui considerar que, em tese e por direito, caberia a famlia, a sociedade e
ao Estado suprir a infncia do atendimento das necessidades de reproduo das crianas
e adolescentes, sejam estas do estomago ou da fantasia, como dito por Marx, e se lhe
so negadas o atendimento das necessidades do estmago, ao ponto que, para que estas
sejam supridas, as famlias tenham que recorrer a programas assistenciais de qualidade
duvidosa ou alimentos retirados do lixo, qui as necessidades da fantasia, ou seja
aquelas que remetem as vivncias prprias da condio infantil, como o direito
brincadeira, ao lazer, do qual discutiremos adiante.
A superexplorao assim se faz explicitar nas precrias condies de vida dessa
populao, nos quais se faz notabilizar o seu baixo poder de consumo, que se mostrou
maior, junto s famlias que se utilizam do TID gratuito. O que se faz expressar nas fala
das crianas e adolescentes entrevistadas, quando afirma a necessidade, que tornar-se
exponencial, em funo do nmero de membros na famlia, de terem mais recursos para
adquirir no mercado os bens e servios, indispensveis, para a reproduo destas
famlias, como alimentao, vestimenta, material de higiene etc. Associa-se ainda, as
necessidades das crianas em relao a brinquedos e atividades de lazer, que nos relatos
dos entrevistados apresentam-se como desejos no atendidos, como os de ir a parques
de diverses, praias, e praas inviabilizadas pelos custos de transporte, vistos que estes
se encontram em localidades afastadas do local onde residem, e os custos com o
transporte por demais, oneroso para tais famlias.
Assim possvel afirmar que a necessidade de crescimento e expanso da
acumulao do capital engendra na mesma proporo a superexplorao do trabalho, e
como consequncia a explorao do trabalho feminino e infantil, e em especial nos
servios domsticos. O que se faz perceber, sobretudo, no contexto contemporneo,
cujas determinaes e consequncias incidem diretamente sobre as condies de vida da
populao trabalhadora que se reflete na violao do valor da fora de trabalho, e na
expropriao de seus direitos. Direitos historicamente conquistados, e que no encontra
202

na realidade a base concreta para sua efetivao, em que se destacam os direitos


atinentes ao no trabalho e infncia.
Braga (2015) afirma que h uma busca em rebaixar o custo da fora de trabalho
brasileira por meio da degradao do acesso dos trabalhadores aos direitos trabalhistas.
O que se fez expressar, sobretudo, nas condies de trabalho da maioria das mulheres
que se utilizam do trabalho infantil domstico. Assim, comprova-se mais uma vez que a
precarizao do trabalho tende a reforar as relaes de explorao, no sentido de
promover uma ampla expropriao dos direitos sociais, inclusive o direito ao no
trabalho, em que historicamente se fez reconhecer para as crianas e adolescente, sua
existncia remete a contradies prprias da sociedade capitalista contempornea.
O trabalho infantil domstico no a-histrico, a forma especfica e concreta
que toma o trabalho infantil realizado na esfera reprodutiva no contexto contemporneo,
em que se faz refletir as desigualdades de classe e gnero, que se acirram frente ao atuais
mecanismos de superexplorao da fora de trabalho. Por tratar-se de uma atividade que
designado para as mulheres em uma sociedade assalariada e patriarcal, devendo ser
realizada de forma gratuita pela me/dona-de-casa, frente insero destas em condies
de superexplorao no trabalho produtivo, flexibilizado, reestruturado e precarizado, com
suas jornadas extensas e intensas, que o torna inconcilivel com as atribuies
domsticas, visando a baratear os custos com a reproduo da famlia, no atual contexto,
este vem sendo assumido seja num regime de corresponsabilizao, delegao ou
conciliao pelas crianas e adolescentes da classe trabalhadora.
A existncia e persistncia do trabalho infantil domstico afeta e afetada pelas
condies salariais da fora de trabalho adulta, o que pe e repe a necessidade de se
utilizar de tais servios, o que se faz comprovar pelos salrios j apresentados
anteriormente. Sua persistncia no contexto contemporneo representa uma necessria
compensao para as famlias das classes superexploradas frente violao do valor da
sua fora de trabalho e para o capital trata-se de um mecanismo que permite a
perpetuao e manuteno da superexplorao que se fazem acirrar no atual contexto,
que ganha expresso no somente na violao do valor da fora de trabalho mas tambm
na expropriao dos seus direitos, como destacado por Motta (2013). O que se reflete nos
baixos salrios dos beneficirios do TID, que se apresenta grotescamente abaixo do
salrio mnimo necessrio, e na insero da mulher num mercado de trabalho
precarizado, sem direitos trabalhistas, cuja jornada de trabalho inviabiliza a conciliao
com o trabalho domstico gratuito realizado para a prpria famlia o que a impele a
203

requisitar o trabalho infantil domstico, mesmo que legalmente esteja preconizada sua
proibio.
A superexplorao que se define na esfera econmica pela violao do valor da
fora de trabalho, tambm ganha expresso na arena cultural e poltico-institucional pela
violao e expropriao de direitos, no qual se inclui a violao do direito infncia,
que se reflete na infncia das crianas do passado, as mes e pais, hoje adultos, tanto
quanto, nas das crianas do presente. Direitos constitudos no curso da histria
brasileira, mas, que no se faz efetivar para todas as crianas. Minha me foi criada pra
trabalhar, no pra brincar (FRANCISCA, 16 anos). Minha me trabalha desde os sete
anos de idade (CARLA, 15 anos).Tal expropriao de direitos se faz herdar pelas
geraes futuras, e assim se faz passar de pais para filhos. Direitos que foram
conquistados formalmente, mas, que no se fazem efetivar na realidade concreta.
Os dados mostram que os salrios precrios, indicativos da remunerao da fora
de trabalho pago abaixo do seu valor, impedem que a mulher da classe trabalhadora
quando desempenha atividades fora do lar, compre no mercado ou contrate os servios de
outra mulher e a remunere adequadamente para o desenvolvimento de tais atividades, o
que por si s j reproduz as desigualdades de classe e gnero que prpria da atividade.
Tal tipo de explorao ganha reforo quando a mulher contratada uma criana ou
adolescente, pois estabelecida a desvalorizao salarial representada pela desigualdade de
gnero na atividade associa-se a desvalorizao econmica do trabalho infantil que tem,
como base ideolgica, a noo de ajuda em que este se faz representar na sociedade.
Trata-se de uma realidade tpica de pases em que predomina a superexplorao da fora
de trabalho, mas que diante das atuais configuraes, que remetem nova ordem
determinada pela crise estrutural do capital, sua existncia no exclui seu uso em pases
do capitalismo central.
Observou-se ainda, que quanto maior a jornada de trabalho da mulher no trabalho
remunerado, maior a sua jornada de trabalho total quando se incluem as horas dedicadas
ao trabalho gratuito, mas, se consideramos que a tendncia que se apresenta a do
trabalho de diarista possvel observar que este no s apresenta uma jornada de trabalho
extensiva, mas intensiva tambm, e ao associar a sua baixa remunerao tem-se a
imposio dos limites fsicos da explorao como inviabilizador da realizao do
trabalho gratuito para a prpria famlia, o que acaba por incidir na requisio do trabalho
infantil domstico, como destacado pelos sujeitos entrevistados quando fala da
importncia do seu trabalho realizado para a famlia.
204

importante que eu faa os servios de casa para me no ficar mais cansada


ainda (TERESA, 14 anos)
muito importante pra minha me. Ela trabalha muito, desde pequena, e j
de idade, tem 40 anos. Fazendo os servios, eu evito que ela se canse e fique
doente (VERA, 15 anos)
muito importante. Porque ela j chega muito cansada, e se, se cansar mais,
pode ficar doente (CARLA, 13 anos)

Em tal cenrio se impe a requisio do TID gratuito realizado no mbito da


famlia como forma de enfrentamento a esse mecanismo, que remete apropriao do
fundo de vida da mulher/me trabalhadora em que se faz expressar a preocupao dos
entrevistados com os dados sua sade. Considera-se aqui a vivncia de um processo
de trabalho desgastante, que encurte o tempo de vida til e de vida total da mulher
trabalhadora, ao ponto que aos 40 anos est se faa reconhecer pelos filhos pelo
esgotamento da sua capacidade produtiva, conforme nos diz tambm uma outra
entrevistada. Minha me tem 40 anos, mas ela j t cansada e tem muitos problemas de
sade, porque ela j trabalhou muito (FRANCISCA, 16 anos)
Tais limites fsicos expressam a violao do valor da fora de trabalho feminina
atravs da violao do seu fundo de vida, que por sua vez acarreta o esgotamento
prematuro da fora de trabalho pelos danos que o trabalho em excesso pode acarretar
sade. Diante deste cenrio, o que parece mais cruel o crculo vicioso que tal quadro
engendra, posto que a mesma violao do fundo de vida se far transmitir, como uma
herana maldita, de gerao a gerao.
Neste sentido, partindo do marco legal constitudo no pas, em que se fez definir
os direitos de crianas e adolescentes e tomando como referncia os direitos atravs dos
quais se constituiu o conceito e o processo de institucionalizao da infncia na
modernidade a exemplo do reconhecimento da condio de pessoas em
desenvolvimento e o respeito a esta condio (o direito sade), a necessidade particular
inerentes a esta condio (o direito educao) e o exerccio pleno da condio de fazer
reconhecer como criana, como ser infante (o direito brincadeira) buscou-se analisar
as implicaes que o trabalho infantil domstico acarreta condio infantil frente ao
exerccio de tais direitos.
205

5.4 RISCOS E CONSEQUNCIAS DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO: A


EXPROPRIAO DO DIREITO SADE

Estudos mostram que as crianas so mais vulnerveis a doenas e acidentes de


trabalho (ALBERTO et all, 2005; SOUZA, 2004) por diversos fatores entre os quais a
inexperincia e a imaturidade prprias da idade. A coordenao motora ainda incipiente e
a baixa resistncia fsica tambm representa um importante fator. Atividades de trabalho
realizadas por crianas ainda que se apresentem leves podem ser consideradas
inadequadas e de risco a sua sade fsica e mental.
As crianas que realizam o trabalho domstico, sobretudo o remunerado
realizado para terceiros, ainda que aqui no se exclua o trabalho gratuito realizado para a
famlia, pois h casos em que a criana a nica responsvel por todos os afazeres
domsticos, e neste caso, a explorao e as condies de trabalho podem ser at piores do
que as do trabalho desenvolvido de forma remunerada para terceiros, como j
apresentado, esto submetidas a jornadas extensas e a lidar com tarefas que desafiam a
habilidade e os limites fsicos prprios da idade como: escalar e arrastar mveis para
limpeza do ambiente, alm de fora fsica exigida para carregar crianas no colo,
manusear o fogo no preparo de alimentos e alcanar a pia e o tanque para lavar louas e
roupas. Das atividades citadas pelos sujeitos da pesquisa como as que representam as
maiores dificuldades na sua realizao em funo da estrutura corprea prpria da
condio infantil, foram: cozinhar e alcanar a pia para lavar a loua respectivamente,
conforme nos mostra a tabela a seguir:

Tabela 17: Distribuio dos entrevistados por atividade dificultada


Atividade dificultada Feminino Masculino Sub.Total %
Afastar mveis para limpar 01 01 5,88
Cozinhar 02 02 11,77
Alcanar a pia para lavar a loua 01 01 02 11,77
Alcanar o tanque para lavar roupa 01 01 5,88
Carregar crianas no colo 01 01 5,88
No se aplica 09 01 10 58,82
Total 15 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

Os riscos de danos fsicos so visveis: de acidentes e de doenas, decorrente de


danos ergonmicos irreversveis pelo carregamento de peso excessivo e postura
inadequada que podem lesionar a coluna e provocar deformaes fsicas interferindo na
estrutura ssea, no peso e na altura da criana. A estrutura fsica prpria da condio de
206

ser em desenvolvimento acarreta dificuldades para a realizao das citadas atividades. O


que so atribudas por alguns dos entrevistados, cujo nmero concentrou as de menor
idade, como referente a atividades dificultadas pela condio infantil, que se faz
identificar em relao s crianas pelo pequeno tamanho e /ou fora fsica, o que se faz
expressar na tabela seguinte.

Tabela 18: Distribuio dos entrevistados por afirmar que ser criana dificulta a realizao de algumas
atividades domsticas
Dificulta Trabalha somente Trabalha
A %
para a famlia remunerado
Sim 04 03 07 41,2
No 05 05 10 58,8
Total 09 08 17 100
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

O que mostra os riscos a que esto expostos pela conscincia incipiente, prpria
da condio de imaturos, e do que isto representa.
Os riscos tornam-se maiores quando considerado a faixa etria de insero no
trabalho domstico, apresentada na tabela 15, onde mais de 64,7% das crianas e
adolescentes inseriram-se na atividade antes dos 12 anos de idade, e, ao constatarmos o
grande nmero de crianas e adolescentes (76,4%) que realizam tais atividades sob a
total ausncia de um adulto acompanhando a sua execuo, conforme destacado na
tabela seguinte, no surpreende o nmero de crianas que j sofreram algum tipo de
acidente (35,3%), conforme se faz apresentar na tabela 20.

Tabela 19: Distribuio dos entrevistados por presena de adulto na superviso do trabalho
Algum Trabalha para a Trabalha para A %
supervisiona famlia parentes e/ou terceiros
Sim 03 01 04 23,6
No 06 07 13 76,4
Total 09 08 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

Trata-se aqui de reconhecer o risco eminente que isto representa no cotidiano


destas crianas, tanto para aquelas que desenvolvem a atividade de cuidar, como para
aquelas que so cuidadas. Em que pese o cuidado com outras crianas de menor idade, a
falta de estrutura corprea e de maturidade psicolgica para a realizao de tais
atividades encontra na idade os limites para sua realizao adequada e sem riscos, tais
como carregamento de peso excessivo, manuseio de instrumentos cortantes e de fogo, o
que associado a ausncia de um adulto na superviso da atividade mostra o quanto isto
207

pode representar de riscos para ambos os segmentos, tanto para as crianas que cuidam,
quanto para aquelas e aqueles que so cuidados. O que reforado pelo nmero de
sujeitos que declararam j ter sofrido algum tipo de acidente na execuo do trabalho
(35,3 %), Conforme nos mostra a tabela abaixo:

Tabela 20: Distribuio dos entrevistados por sofrer algum acidente realizando o trabalho
Sofreu acidente Feminino Masculino A %
Sim 05 01 06 35,3
No 10 01 11 64,7
Total 15 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014)

Ainda que este nmero no represente a maioria, este um nmero elevado at


mesmo se referidos aos adultos, que se torna mais grave ao tratar-se de crianas e
adolescentes, que ao serem considerados seres em desenvolvimento deveriam ser
protegidos. No que se referem aos acidentes sofridos, os mais destacados foram:
queimaduras no manuseio do fogo para preparao de alimentos, quedas e cortes.
Conforme se apresenta na tabela a seguir:

Tabela 21: Distribuio dos entrevistados por tipo de acidente sofrido


Acidente sofrido Feminino Masculino A %
Queimadura 01 01 02 11,77
Escorregou lavando
02 - 02 11,77
a casa
Cortes com a faca 02 - 02 11,77
No se aplica 10 01 11 64,70%
Total 15 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

Trata-se de um trabalho que pode ocasionar uma srie de prejuzos s crianas,


sejam estes visveis ou no. Os visveis so: sequelas de coluna por carregar excesso de
peso, riscos de intoxicao por ter contato com produtos qumicos, riscos de acidentes
pelo uso de facas e fogo na cozinha, conforme j destacado. Os no visveis so os
efeitos psicolgicos provocados pelo amadurecimento precoce, como o excesso de
cobranas e as dificuldades em atend-las provocando uma sensao de incapacidade, o
que por vezes acarreta a vivncia de situaes de assdio moral pelo no cumprimento do
que foi exigido em funo da imaturidade, o que vem comprometer o desenvolvimento
afetivo e cognitivo e provocar a sensao de ter perdido o tempo da infncia.

No acho bom fazer esse trabalho no. No gosto. Mas tenho que fazer. No
quero trabalhar nisso no. Minha vida era boa at eu comear a fazer esses
servios (FTIMA, 13 anos)
208

No tenho tempo nem de estudar, nem de brincar. Queria ter mais tempo
(SANDRA, 13 anos).

Os danos causados pelo trabalho, portanto, no se restringem aos danos fsicos,


mas tambm aos danos psicolgicos ao incutir uma responsabilidade imprpria para a
idade, forando a criana a um amadurecimento precoce.
H, ainda os danos sociais, posto que o trabalho infantil domstico considerado
uma das piores formas de trabalho infantil, supostamente um trabalho invisvel, e por
isso mais explorador, em que comum a criana ou adolescente ficar exposto a diversas
formas de violncia e negao de direitos, como assdio moral, abusos fsicos e sexuais,
ser mal remunerado e ter jornadas extensas e intensas que acarrete prejuzos ao seu
desenvolvimento fsico e cognitivo. O que pode vir a acarretar tambm prejuzos de
natureza emocional decorrente da privao da convivncia familiar e comunitria,
sobretudo para aqueles que realizam o TID remunerado, pois acarreta a privao de
brincadeiras e de atividades sociais, ocasionando tambm dificuldades no rendimento
escolar, pois, as condies impostas pelo trabalho roubam-lhes o tempo e a vivncia dos
processos inerente infncia e a escolarizao, o que vem provocar forte frustao e
rejeio pela atividade. Conforme destacado na fala abaixo:

Quando eu era criana eu gostava de fazer esses servios porque eu me sentia


adulta. E no fazia sempre. Agora no gosto mais no. Eu sempre trabalhei
mais do que meus irmos porque eu sou menina (HELENA, 18 anos).

O que se faz ocasionar pelas condies e jornada de trabalho e pelo


disciplinamento que tem no centro o poder do adulto sobre a criana e num tipo de
trabalho repetitivo, enfadonho e cansativo para ser realizado cotidianamente por crianas
e adolescentes, conforme sinalizado pela fala abaixo:

um trabalho ruim, cansativo. tudo igual. Todo dia do mesmo jeito. A


gente arruma, e depois t tudo desarrumado de novo. No gosto de todo dia
ter que fazer esses servios no. Todo dia, todo dia... Mas, me cobra que eu
faa e se eu no fizer, ela ameaa no me dar nada. Me sinto prejudicada
(SANDRA, 13 anos) .

Ademais, o fato de o trabalho infantil domstico ser realizado no mbito familiar,


no espao inviolvel do lar, onde no possvel uma fiscalizao sistemtica, as crianas
e adolescentes esto mais propcias a terem seus direitos violados, tanto no que se refere
violao dos direitos atinentes a explorao no trabalho, uma vez que este tipo de
trabalho proibido por lei para menores de 18 anos de idade (a existncia de tal fato por
209

si s j exprime tal violao), como tambm no que se refere a sua integridade, que se
fazem expressar nos riscos de abusos fsicos e psicolgicos gerados pela prpria situao
de vulnerabilidade em que a criana se encontra. Me sinto triste. Porque sou obrigada a
fazer os servios de casa e cuidar dos meus irmos, seno fao, apanho. (SANDRA, 13
anos).
Neste contexto, o respeito noo de sujeito de direitos e em desenvolvimento,
to necessrio para a garantia da condio infantil, torna-se mera falcia, posto que no
resta criana outra alternativa que no amadurecer fora, suprimir a infncia atravs
do desenvolver de um processo de adultizao precoce. Cabe aqui considerar as palavras
de Viela (2008 apud Santos, 2000) quando indaga trabalho infantil x infncia
trabalhadora, quem ser erradicado primeiro?.
Por fim, o fundamental compreender que, num cenrio onde se tem uma
construo da imagem da criana e do adolescente como sujeito de direitos, a existncia e
persistncia da explorao do trabalho infantil domstico implicam numa violao de
direitos que se fez constituir historicamente, o que vem configurar o carter de
desigualdade presente na efetivao ou no de tais direitos cuja realidade remete s
particularidades e contradies prprias de uma sociedade que se fundamenta na
dependncia e na superexplorao da fora de trabalho. O que remete ao distanciamento
entre o legal e o real, no que se refere proteo a criana e ao adolescente da classe
trabalhadora, e a proibio ao trabalho infantil, e suas determinaes contemporneas.

5.5 AS MARCAS DO TRABALHO INFANTIL DOMSTICO NO PROCESSO DE


ESCOLARIZAO: A EXPROPRIAO DO DIREITO EDUCAO

Cabe destacar que o trabalho em idade precoce, sob as determinaes de uma


sociedade que se pauta na explorao e alienao do trabalho, seja este realizado na
esfera produtiva ou reprodutiva, uma vez realizado por crianas, um impedimento
infncia. As implicaes condio infantil so por demais danosas ao
desenvolvimento da criana. Ele rouba das crianas o tempo que deve ser dedicado
infncia, que ganha expresso nas vivncias escolares e nas brincadeiras.
Os danos ao processo de escolarizao so visveis, o que se faz expressar na
tabela abaixo, quando 53% dos entrevistados afirmaram a impossibilidade de conciliar
estudo e trabalho.
210

Tabela 22: Distribuio dos entrevistados por conciliar estudo e trabalho domstico?
Concilia estudo e trabalho domstico Feminino Masculino Sub. Total %
Sim 09 - 09 53,0
No 06 02 08 47,0
Total 15 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

Tal fato se reflete no rendimento escolar, posto que 82,3% dos sujeitos da
pesquisa j haviam repetido o ano pelo menos uma vez. O que mostra que mesmo
aqueles que afirmaram conseguir conciliar trabalho e escola, o que correspondeu a 53%
dos entrevistados, estes ainda apresentam dificuldades na conciliao, posto que parte
destes compem o universo dos repetentes, ou seja, os 82,3% dos entrevistados que
afirmaram ter repetido o ano pelo menos uma vez. Conforme nos mostram as tabelas a
seguir que apontam o nvel de repetncia dos entrevistados:

Tabela 23: Distribuio dos entrevistados por ter repetido de ano


Repetiu de Trabalha somente para a Trabalha para parentes Sub.Total %
ano? famlia e/ou terceiros
Feminino Masculino Feminino Masculino A
Sim 07 - 06 01 14 82,3
No 02 - - 01 03 17,7
Total 09 - 06 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

A natureza do dano ganha expresso quando se observa que 52,95% dos


entrevistados j haviam repetido o ano mais de uma vez. Chama ateno o fato de
17,65% destas crianas e adolescentes j ter repetido o ano mais de trs vezes.
Conforme mostra a tabela abaixo:

Tabela 24: Distribuio dos repetentes pela quantidade de anos repetidos


Nmero de Trabalha somente para a Trabalha para parentes e/ou Sub.Tot %
anos repetidos famlia terceiros al
Feminino Masculino Feminino Masculino A
Um 03 - 02 - 05 29,41%
Dois 01 - 01 01 03 17,65%
Trs 02 - 01 - 03 17,65%
Mais de trs 01 - 02 - 03 17,65%
No se aplica 02 - - 01 03 17,65%
Total 09 - 06 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

O que refora a posio daqueles que afirmaram que a realizao do trabalho


infantil domstico inconcilivel com a escola, o que corresponde 47% dos
211

entrevistados conforme mostrado na tabela 22, da ser uma das atividades de trabalho
infantil que mais tem promovido evaso escolar como mostrado em estudos anteriores
(ALBERTO et. al, 2005). O trabalho infantil domstico constitui, portanto, um forte e
relevante fator de risco para a evaso escolar e a interrupo do processo de
escolarizao, to prprios vivncia de repeties frequentes.
O trabalho infantil domstico realizado cotidianamente, ao ocasionar sobrecarga
fsica, fadiga psquica, deficits cognitivos, acaba por dificultar um bom desempenho da
criana na escola e da promoverem reprovaes frequentes e por fim o abandono
escolar. Tais fatores acabam por interferir no desenvolvimento da criana e do
adolescente impedindo-os de desenvolver plenamente seu potencial, sobretudo, no
mbito escolar. O que acaba por prejudic-las, o que ocorre em funo da no
possibilidade de conciliao entre o tempo que deveria ser dedicado a brincadeira, a
escolarizao e ao trabalho domstico. O que pode vir a representar prejuzos
irreparveis para a vida futura de tais crianas e adolescentes
Quando indagados os motivos pelo quais repetiam o ano. Obtivemos as
seguintes respostas:

Porque no prestava ateno a aula (VERA, 15 anos)


Porque chegava na escola cansada e s queria ficar conversando e gazeando
aula (SARA, 15 anos)
Porque tinha problemas de sade, tinha desnutrio, vivia em hospital
(FRANCISCA, 16 anos)
Porque no fazia as tarefas, no estudava para as provas (TERESA, 14 anos)
Porque sentia sono (SANDRA, 13 anos)
Porque tinha dificuldades de aprender (VALRIA, 15 anos)
Porque no gostava de estudar (HELENA, 18 anos)

O que mostra que as crianas no tm a real conscincia do quanto so afetadas


pelo trabalho e prejudicadas no seu desenvolvimento, sobretudo o escolar. Da o porqu
de no associarem imediatamente a evaso e as repeties frequentes com o trabalho
domstico, e destacarem a princpio o sono, o cansao, e as dificuldades pessoais, que
remetem falta de concentrao durante as aulas e dificuldades de aprendizagem, como
a causa do baixo rendimento escolar. Afirmam-se assim os efeitos e no a causa do
problema, posto que na sociedade burguesa, a sociedade das mercadorias imersas em
fetichismos, o homem no apenas desconhece o que o assujeita, mas levado a
ignor-lo (ALVES, 2011, p. 138, grifos do autor).
212

Por outro lado o tempo que deveria ser dedicado as atividades escolares,
sobretudo as extra-classes, so inviabilizadas pela ausncia do tempo a elas serem
dedicadas, posto que todo o tempo se faz dedicar ao trabalho.

Me sinto cansada, no quero trabalhar nisso no. Hoje no tenho tempo mais
pra nada. Antes estudava na casa dos colegas, fazia os trabalhos de casa, hoje
no tenho tempo mais no (FRANCISCA, 16 anos)

A partir desses traos cabe aqui fazer algumas consideraes. Se a infncia se fez
reconhecer na era moderna junto com o surgimento da escola, e dos processos de
escolarizao, sendo, portanto, impossvel subtrair a educao da noo de infncia em
que esta se faz representar e definir, o trabalho, ao negar o direito escolarizao, acaba
por negar o direito infncia. Ao negar a criana o direito infncia, o trabalho aliena-a
da sua condio de sujeito de direitos e de ser-criana. Da porque, a atividade de
trabalho ser para a criana desprovida de sentido e de prazer. O que acaba por fazer com
que uma menina de apenas 13 anos, no consiga mais se ver como criana e nem
lembrar-se da prpria infncia. Como nos sinaliza a fala abaixo. No sei. No tive
infncia. No lembro de quando eu era criana (SANDRA, 13 anos)
Sob tais condies, a criana no se v mais como aquilo que : um ser criana.
Desse modo, a criana torna-se perdida de si mesmo como diria Marx, alienada da sua
prpria condio, de ser infante. Se, , pelo trabalho que o homem se humaniza, no
capitalismo, a criana explorada no trabalho, desprovida do seu tempo para brincar e
aprender, frente imposio de um trabalho abusivo, desprovido de sentido, que a aliena
da sua condio de ser criana, adultizando-a em idade precoce, impe-se assim a criana
da classe trabalhadora, um processo de desumanizao.
O tempo do trabalho suprime o tempo da infncia, forando as crianas a
renunciar s brincadeiras e escola para contribuir para a sobrevivncia da famlia.

Se para os adultos trabalhadores, a excluso do mundo do trabalho e do


tempo livre significa um sinal de sub-cidadania, para as crianas, por sua vez
representa ou pode representar, a supresso, a precarizao do tempo para o
ldico, enfim o banimento e a morte da infncia (SILVA, 2003, p. 200)

O exerccio da atividade de afazeres domsticos tambm traz um sentimento de


frustao, posto que no imaginrio social, e absorvido pelas crianas, esta atividade se
faz representar pela desqualificao, por no acrescentar a vida da criana e do
213

adolescente uma qualificao profissional que viabilize uma preparao para uma futura
insero no mercado de trabalho em patamares superiores, tanto em termos de
qualificao profissional quanto em termos salariais. O que concorre para imprimir a
ideia naturalizada de que esta uma atividade feminina que demanda baixo grau de
competncia para sua execuo. O que foi destacado por uma das entrevistadas:

No gosto de trabalhar nisso no. Eu acho que esse trabalho no um trabalho


pra mim no. Mereo coisa melhor. No querendo menosprezar no, mas
um trabalho que no exige estudo, s uma prtica, Ele importante, porque
a gente precisa, mas um trabalho ruim (LAURA, 21 anos)
.
A insero de crianas e adolescentes no trabalho domstico tambm vem
promover um ciclo intergeracional de pobreza, por representar baixo ou nenhum
rendimento, e no promover expectativas reais de ascenso social atravs de um processo
de qualificao e preparao para um futuro profissional, este tipo de atividade contribui
no somente para o rebaixamento do valor da fora de trabalho e a manuteno da
superexplorao, mas tambm para o crculo vicioso da pobreza, o que se fez constatar
no estudo, ao compararmos as atividades desempenhadas pelas mes, no passado e no
presente, e as que hoje se fazem desempenhar pelas crianas e adolescentes.
O que tambm se fez destacar nos estudos de Veronese e Custdio .

Trata-se do estabelecimento da perversa lgica do ciclo intergeracional de


pobreza, segundo o qual as famlias tentam superar as condies de pobreza
recorrendo ao trabalho infantil e esse trabalho acaba por determinar a
manuteno das condies de pobreza por longo prazo, seja em razo da baixa
escolarizao alcanada pelas prprias crianas, seja pela baixa remunerao
oferecida ao trabalho infantil, o que na prtica definitivamente o acesso ao
trabalho dos membros adultos das famlias, uma vez que o trabalho infantil
tem suas bases em vrios aspectos (VERONESE e CUSTDIO, 2013, p.
110).

O que vem comprometer o futuro e violar direitos fundamentais de crianas e


adolescentes atravs da perpetuao da sua condio de pauperizao, to necessria aos
processos de superexplorao, Reforar-se assim o carter de classe presente na
efetivao ou no de tais direitos, to prprios da realidade do nosso pas, e de outros
pases da Amrica Latina.
Feitas tais consideraes, importa afirmar aqui, a posio em defesa da luta
contra qualquer forma de explorao do trabalho de crianas que se faz determinar pela
sociedade do capital. Pois, sob tais determinaes, o trabalho suprime a infncia,
impede o processo de escolarizao e o desenvolver de atividades ldicas, e do tempo
214

do cio, to necessrios ao desenvolvimento infantil, e atravs dos quais se expressa a


infncia. Assim, a existncia do trabalho infantil por si s, uma violao dos direitos
infantis, sobretudo, o de se fazer reconhecer como criana e de viver a prpria infncia.

5.6 A SUPRESSO DO TEMPO DA BRINCADEIRA: A EXPROPRIAO DO


DIREITO INFNCIA

A Escola no s o lugar onde se desenvolve a aprendizagem, mas, tambm o


lugar onde se tem o uso do tempo dedicado s atividades ldicas. Para as crianas, este
espao integra, portanto, o uso destes dois tempos: o da aprendizagem e o da brincadeira,
o que pelo menos feito at a idade em que este se faz permitir pelo trabalho e pelas suas
condies reais de existncia.
No que se refere ao lazer constata-se na pesquisa que as crianas e adolescentes
entrevistadas estabelecem uma relao entre lazer e escola que remete a uma
contradio imposta pela realidade no qual esto inseridas. Se a noo de lazer se faz
aplicar no uso do tempo em que estes estariam livres da obrigatoriedade das atividades
escolares e da realizao de afazeres domsticos, ocupaes que remetem ao trabalho e
aos processos de aprendizagem, estes se referem ao lazer como o tempo dedicado as
brincadeiras, aos jogos, as conversas com colegas da mesma idade. Percebeu-se que,
quanto maior o tempo de insero nos servios domsticos, mas este tempo, o tempo
para a brincadeira, se faz restringir. Ficando este restrito ao horrio e espao da escola,
Isso por sua vez acaba por prejudica-los no rendimento escolar, uma vez que passam a
ocupar todo o tempo da aprendizagem com as brincadeiras. Conforme nos mostra as
falas: Fiquei reprovada porque queria brincar e conversar na hora da aula. (TERESA,
14 anos). Perdia o ano porque ia pra aula s pra brincar e conversar (JOSEFA, 18 anos).
No que remete ao lazer, enquanto noo e enquanto vivncia, este restringido
por dois fatores: a noo de lazer como algo restrito a um universo exterior ao do espao
domstico familiar, que por sua vez, o espao do trabalho; e as dificuldades em
vivenci-lo, uma vez, que este tambm se faz restringir pelas condies econmicas da
famlia, ou seja, pela quantidade de recursos financeiros que a realizao de atividades
de lazer pode requisitar. A baixa renda destas famlias inviabiliza qualquer pequeno
investimento que seja em atividades de lazer para suas crianas. O que tambm se
reflete no baixo consumo de produtos e servios infantis voltados ao ldico. Conforme
nos mostra as crianas entrevistadas.
215

Minha infncia foi chata. Porque s brincava de brincadeira chata. No


brincava de boneca. No tinha brinquedo. (TERESA, 14 anos)
Divertida. Mas, eu queria ter brincado mais. Queria ter brincado em praas e
parques, mas minha me tinha muitos filhos e no tinha como levar no. No
tinha dinheiro. (LAURA, 21 anos)
Brincalhona, animada. Apesar de nunca ter dinheiro pra comprar brinquedos
e coisas que as crianas tinham. Chorava muito por isso. Mas depois entendia
e sempre dava um jeito de brincar (SARA, 15 anos)

O lazer destas crianas e adolescentes resume-se as brincadeiras, jogos e


conversas que se desenvolvem na maioria das vezes no horrio das atividades escolares,
nas aulas de educao fsica, no intervalo para o lanche, muitas vezes prejudicando o
processo de aprendizagem. Conforme se faz expressar na fala de duas adolescentes:
Perdi o ano porque queria brincar e conversar na hora da aula. (SARA, 15 anos).
Brincava na escola, durante as aulas e no recreio. (JANE, 15 anos)
O que mostra que as crianas buscam sempre de todas as formas reporem o
tempo da brincadeira que lhe foi subtrado, mesmo que, o uso deste, seja feito em um
horrio que prejudique o processo de aprendizagem escolar.
O tempo da brincadeira, como assim se faz definir por estes, e o seu trmino, ou
o tempo da infncia, se faz encurtar pela insero no trabalho. A idade de insero nos
servios domsticos para eles o definidor do trmino do tempo da infncia. A idade de
insero no trabalho acaba por determinar o trmino da infncia, que se faz encurtar em
funo da precocidade em que se dar a insero no trabalho. Aqui definido pelo trabalho
domstico, seja este realizado para a famlia ou para terceiros, no se constatou
divergncias, ou diferenas, em funo da relao estabelecida, da natureza do trabalho,
ou a quem se faz dirigir a prestao dos servios. Observou-se, contudo, que a insero
gradativa nos servios domsticos representa um perodo de transio entre ser criana e
ser adulto. Este tempo representa um perodo de transio e preparao para a vida
adulta, do qual a infncia no faz parte, da o afastamento gradativo das brincadeiras em
consonncia com a insero gradativa nos afazeres domsticos. Conforme nos mostra
uma das meninas: Quando comecei a fazer os servios de casa fui deixando de brincar.
Entendi que estava ficando grande, e a parei de brincar (FTIMA, 16 anos).
Algumas destas crianas e adolescentes, os meninos e as meninas de menor
idade, tambm desenvolvem atividades ldicas noite, na rua, nas proximidades da
casa, junto s crianas da vizinhana, o que ocorre aps o cumprimento de todas as
obrigaes do dia. O que corrobora os estudos de Martins (1993, p. 58). Para o autor, a
infncia para estas crianas um intervalo no dia e no um perodo peculiar da vida, de
216

fantasia, jogo e brinquedo, de amadurecimento. Primeiro trabalham, depois vo a


escola, e depois brincam, no fim do dia, na boca da noite. A infncia um resduo do
tempo que est acabando. A brincadeira no a regra a exceo na vida das crianas
trabalhadoras.
Vale destacar aqui a importncia da brincadeira para o desenvolvimento da
criana. Bejamim (1984 apud OLIVEIRA e FRANCHINI, 2015) ressalta que a
brincadeira uma atividade essencial para o desenvolvimento infantil, uma vez que ela
prepara a criana para um caminho de transio de um estgio de desenvolvimento para
outro, e que ela responsvel por importantes mudanas no seu desenvolvimento
psquico.
Para Vigotsky (1984 apud OLIVEIRA e FRANCHINI, 2015) a criana se
desenvolve essencialmente atravs da brincadeira. atravs da brincadeira que a
criana descobre o mundo.
Brincar, segundo Santin (1994, p. 28 apud SILVA, 2003, p. 210) exercer o
poder criativo do imaginrio humano, construindo um universo do qual o criador ocupa
lugar central, atravs de simbologias originais e inspiradas no universo real de quem
brinca. Trata-se de uma atividade desprovida de qualquer interesse econmico, por no
criar riquezas, acaba por desmascarar a opresso determinada pela explorao do
trabalho. Que se define pelo componente de uma cultura infantil historicamente situada
A falta do tempo para as brincadeiras, ou o seu desenvolver somente aps o
cumprimento dos afazeres domsticos motivo de queixa dos entrevistados no
efetivao dos direitos relativos sua condio infantil. Conforme nos mostra a fala:
Queria ter tido mais tempo pra brincar. Mas no tive. No tive infncia (HELENA, 18
anos). O tempo um componente to fortemente associado ideia de infncia, como
tambm o descompromisso e a falta de obrigaes, que a falta dele associada a no-
infncia, reflexo do processo de adultizao. O que remete a estes a associar, a ausncia
de tempo e as obrigaes cotidianas em uma idade prematura, a no vivncia da
infncia. Conforme expressa a fala das entrevistadas abaixo.

Como foi minha infncia? No sei definir. No tive infncia (HELENA,


18 anos). No lembro de nada da minha infncia. (CARLA, 13 anos). A
palavra que define a minha infncia obrigao (JOSEFA, 18 anos)

O que segundo MARCELLINO 1990 (apud Silva, 2013, p. 206) prprio da


condio da criana trabalhadora, posto que,
217

[...] essa suposta disponibilidade de tempo, na infncia e sua fruio livre e


espontnea, decorre da viso abstrata de infncia, quando reino absoluto do
ldico, que no a percebe como integrante de uma sociedade concreta, na
qual as crianas trabalhadoras so evadidas da escola e, em virtude do
trabalho no pode vivenciar o ldico nos ptios, recreios, parques e quintais e
praas.

O que pode ser observado nos depoimentos das adolescentes e jovens


entrevistadas.

Minha infncia foi tima, mas queria ter continuado brincando (LAURA, 21
anos)
Como foi minha infncia? No sei. Acho que foi difcil (VALRIA, 15 anos)
Era boa, at comear a fazer servios de casa, a no brinquei mais, e no tive
mais tempo pra estudar (FTIMA, 13 anos)
No sei, mas acho que poderia ser melhor. Poderia ter mais tempo. Tempo
para estudar e brincar. Tempo pra ser feliz (SANDRA, 13 anos)
CURTA. Minha infncia foi curta. Curta essa a palavra que define minha
infncia. Comecei a fazer os servios de casa muito cedo, depois fui trabalhar
em casa de famlia. Parei de estudar logo depois, e casei cedo. Voltei a
estudar somente agora (JOSEFA, 18 anos)

Se brincar por excelncia o ofcio da criana, atividade que propicia o


crescimento corporal, cognitivo, emocional, por meio do qual tambm se faz realizar a
socializao. Se brincar algo to importante e imprescindvel para o desenvolvimento
infantil e para o prprio reconhecimento da condio infantil, e se ele no faz parte da
realidade de muitas crianas, estaria sendo idealizada uma infncia, da qual vem sendo
camuflada as diferenas de classe como sugere VIELA (2008)? Tem-se ento uma
naturalizao da infncia pela qual se suprime as contradies de classe, ao
desconsiderar a materialidade em que se faz constituir a infncia. Impe-se assim, por
meio do discurso, um fetichismo infncia que remete as configuraes atravs das
quais se define o capitalismo e suas contradies, posto que brincar no faz parte das
vivncias de grande parte destas crianas, das quais 58,9% afirmaram no ter brincado
na infncia. conforme nos mostra a tabela abaixo.

Tabela 25: Distribuio dos entrevistados por vivenciar por meio da brincadeira condio infantil
Brinca ou brincou Trabalha somente para a Trabalha para Sub.Total %
na infncia? famlia parentes e/ou terceiros
Feminino Masculino Feminino Masculino A
Sim 04 - 02 01 07 41,2
No 05 - 04 01 10 58,9
Total 09 - 06 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.
218

Observou-se tambm que para aqueles que afirmaram brincar ou ter brincado na
infncia no momento da entrevista (41,2%), o tempo da brincadeira se faz restringir em
funo da idade e sua incorporao nos afazeres domsticos, coincidindo a idade que
afirmaram se inserir nos servios domsticos com a idade que deixaram de brincar. O
que se faz expressar no tabela abaixo.

Tabela 26: Distribuio dos entrevistados por idade que deixou de brincar
Idade que Trabalha somente para a Trabalha para parentes
Sub.Total
deixou de famlia e/ou terceiros %
brincar? Feminino Masculino Feminino Masculino A
8 9 anos 01 - - - 01 10
9 10 anos - - - 01 01 10
10 11 anos 02 - - - 02 20
11 -12 anos 03 - - 03 30
12 -13 anos 03 - - - 03 30
Total 09 - - 01 10 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

Quando indagados sobre o porqu de no mais brincarem ou de terem parado de


brincar naquela idade, obtivemos como resposta expressiva de todas as demais.

Depois dos 12 anos, eu entendi que no era mais pra brincar. Foi quando
comecei a fazer os servios de casa e a partir da eu fui me entendendo como
gente (JOSEFA, 18 anos)

O trabalho infantil no contexto da superexplorao da fora de trabalho produz a


acumulao de riqueza num processo de alienao em cadeia atravs do qual se explora
toda a famlia do trabalhador, inclusive as crianas, o que revela o processo de
estranhamento no qual todos esto inseridos.

Esse processo de estranhamento tem consequncias tico-polticas no que diz


respeito ao distanciamento do sujeito do processo produtivo e do prprio
produto, ou seja, do objeto. O Objeto do trabalho alienado , por conseguinte,
a objetivao da vida genrica do homem, fazendo dele um ser alheio a ele,
quer dizer, o homem aliena-se do prprio homem, aliena-se do produto da
sua atividade vital, o trabalho. (SILVA, 2003, p.204).

A alienao impe-se dominando o homem no processo de trabalho, o que se


expressa na privao, no impedimento brincadeira, na perda da infncia.

Deixava de brincar para trabalhar. Eu sinto falta da minha infncia. Queria


voltar a ser criana (HELENA, 18 anos)
219

O trabalho me impediu de brincar (FTIMA, 13 anos)


Os servios de casa me impediram de estudar (JOSEFA, 18 anos)
As responsabilidades no me impediram de viver a infncia, mas, me
impedem agora de viver a adolescncia (VALRIA, 15 anos)
Me sinto prejudicada. No tenho tempo nem de estudar, nem de brincar.
Queria ter mais tempo (SANDRA, 13 anos)

E tambm no desgaste das suas faculdades fsicas e psquicas. Conforme nos


mostra a fala: Me sinto cansada e explorada (SANDRA, 13 anos).
A alienao que se expressa na explorao do trabalho infantil representa algo
ainda mais grave, uma vez que, as crianas esto mais suscetveis as sequelas e riscos
que o trabalho pode ocasionar e mais vulnerveis pelo seu desenvolvimento fsico e
psicolgico. Portanto, esto mais sujeitos a terem sua fora de trabalho degenerada
prematuramente e mais suscetveis a nveis elevados de explorao, uma vez que
apresentam dificuldades em manifestar resistncias que possam ameaar o processo de
acumulao e a ordem social, e menor possibilidades de reagir, de se organizar e
reivindicar. Portanto so mais vulnerveis s situaes de opresso no mundo do
trabalho. Conforme bem destaca essa entrevistada. Me sinto cansada e s vezes
explorada. Porque neste trabalho sempre ganha pouco e no tenho coragem de
reclamar (JOSEFA, 18 anos)
O que remete compreenso da necessria crtica a noo abstrata de criana,
uma vez que as crianas pertencem a classes sociais distintas, com oportunidades e
vivncias diferentes, sobretudo no que remete ao uso do tempo para dedicar ao lazer e
as atividades escolares. Ao se adotar uma concepo abstrata de infncia, pautada numa
suposta natureza infantil, ou seja, deslocando o infante de suas condies materiais de
existncia, como se este estivesse desvinculado das relaes de produo existentes e do
contexto histrico em que est inserido, tem-se a anlise da produo do sentimento de
infncia e no da real condio infantil. Ao se negar criana o modo concreto em que
se d sua infncia, atravs de um suposto fetichismo da infncia, transporta-se a criana
ao mundo da fantasia, na qual as variveis sociais e econmicas no contam, abstraindo
assim os conflitos de classe. Ao contrrio, preciso ter a compreenso que a infncia
est inserida na sociedade e desempenha uma funo social que determinada pelo
modelo de sociedade e modifica-se em funo dela, ou seja, em funo da organizao
societal,
Como bem expressa Kramer,
220

A ideia de uma infncia universal foi divulgada pelas classes dominantes


baseada no seu modelo padro de criana, justamente a partir dos critrios de
idade e dependncia do adulto, caractersticas do tipo especfico de papel
social por ela assumido no interior dessas classes (KRAMER 2003, p. 19
apud MASCARENHAS e ZANOLLA, 2012, p.70).

Tal ideia, naturalizada de infncia, pauta-se, portanto, em referenciais burgueses,


o que remetem realidade e as vivncias particulares da criana proveniente das
famlias da classe burguesa. Desconsidera-se assim, aquilo que particulariza a infncia
da classe trabalhadora, a desigualdade social decorrente das relaes contraditrias e de
interesses de classe distintos, em que pese sua insero precoce no mundo do trabalho e
impe-se a negao da sua condio infantil e suas implicaes. O que representa uma
contradio, posto que, na medida em que a infncia suprimida na realidade concreta,
esta se faz institucionalizar pela formalizao e pelas medidas protetivas que se
expressam no seu contedo legal.
Quando tratamos do uso do tempo para atividades ldicas na vivncia da
condio infantil das crianas trabalhadoras domsticas no se pode desconsiderar o
tempo dedicado aos afazeres domsticos. O que tem como consequncia a usurpao do
tempo da infncia, o tempo para brincar, o tempo para aprender, o tempo para crescer,
para se desenvolver, para o convvio social. Posto que at o dia de descanso, lhe
subtrado, conforme afirmaram 29,4% dos entrevistados. O que ganha expresso na
tabela 27, a seguir.

Tabela 27: Distribuio dos entrevistados por ter folga semanal do trabalho domstico
Tem folga Trabalha somente para a Trabalha para parentes
Sub. Total %
semanal do famlia e/ou terceiros
trabalho? Feminino Masculino Feminino Masculino A
Sim 04 - 06 02 12 70,6
No 05 - - - 05 29,4
Total 09 - 06 02 17 100%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.

No apenas o tempo dedicado ao trabalho que rouba o tempo da infncia, mas


o tipo de trabalho realizado, enfadonho, repetitivo, precoce, pesado e alienado, que
rouba para alm do tempo, as energias fsicas, cognitivas e motoras para o brincar e
aprender.
Observou-se que as crianas, sobretudo as de menor idade, buscam driblar essa
condio de supresso do tempo para a brincadeira, vivendo o ldico no mesmo tempo
do trabalho, o que representa um mecanismo de resistncia e negao ao pouco ou
221

quase nenhum tempo para a infncia que lhes imposto, pois as crianas mostram que
apesar do trabalho e dos riscos envolvidos algumas delas ousam brincar em servio46. O
que tambm representa um risco, sobretudo sua integridade fsica, posto que muitas
das crianas entrevistadas afirmaram brincar durante a realizao dos afazeres
domsticos, tais quais: escorregar ao lavar terraos e banheiros, brincar com o sabo na
ocasio em que lavam roupas e louas, como soprar bolas de sabo e jogar nos irmos.
As crianas assim transgridem o sentido do trabalho que separa a obrigao da
brincadeira e buscam brincar no trabalho. Como dito por Arenhart (2015) ao fazer
isso s crianas transformam o trabalho em brincadeira e os instrumentos do trabalho
em brinquedos e com isso elas dotam o trabalho tedioso, enfadonho em prazer.
O Trabalho antes enfadonho, onde tudo igual, todo dia do mesmo jeito,
desprovido de prazer e de sentido, passa a ganhar um contedo prazeroso e socializador.
Contudo cabe aqui tambm considerar a funo que vem desempenhar o brincar durante
a atividade de trabalho para o universo infantil, que ganha uma dimenso complexa
quando realizado no contexto de uma sociedade capitalista.
Para Oliveira e Franchini (2015), atravs da brincadeira que a criana aprende
o universo simblico particular, para que estes conhecimentos possam no futuro
ultrapassar o universo ldico e ser utilizado em outros campos. Trata-se de um
fenmeno cultural que se faz transmitir e perpetuar-se pelas geraes. E que atravs da
brincadeira que a criana recria e copia as regras de conduta vivenciadas na realidade,
aprende regras, valores e modelos dos adultos a serem seguidos. O que remete a uma
contradio, pois se por um lado brincar no trabalho remete a uma transgresso daquilo
que lhe est sendo posto, por outro, atravs deste ato que ela apropria-se dos valores e
do modelo de comportamento que dela se espera frente ao lugar que ocupa na sociedade
capitalista: fora de trabalho, integrante do exrcito de reserva, a ser disponibilizada no
mercado de trabalho no futuro, ou no presente se assim o sistema necessitar, seja para o
desenvolver de atividades produtivas ou improdutivas.
Neste contexto, afirma-se aqui uma contradio imposta pelo sistema, que se
define em um paradoxo, brincar de trabalhar e trabalhar brincando tambm funcional
ao processo disciplinamento, base ideolgica, para o processo de sujeio
superexplorao da fora de trabalho. Trata-se de uma preparao atravs do qual a
criana vai se apropriando do lugar que presumidamente ir ocupar na sociedade, em

46
Elas no brincam em servio, trata-se do slogam de uma campanha financiada pela OIT nos anos
2000 pela abolio do trabalho infantil domstico no pas.
222

cujo contexto se tem os processos de superexplorao no qual sua classe esta inserida.
Assim, o brincar no trabalho, trabalhar brincando, se por uma lado uma transgresso a
noo abstrata de infncia, por outro lado frente supresso do tempo da infncia uma
forma de expresso da superexplorao, que se afirma no contexto do universo infantil.
Fruto dessa suposta transgresso, algumas dessas crianas, inclusive,
afirmaram j terem sofrido acidentes como quedas e ferimentos provenientes de estar
brincando no momento que realizavam o trabalho, mesmo tendo sido proibida pelas
mes/donas de casa a realizao de tais brincadeiras durante a realizao dos afazeres
domsticos, o que corresponde a 35,3% do nmero de entrevistados, conforme j
apresentado. O que mostra que mesmo em meio s determinaes das relaes alienadas
decorrente da explorao do trabalho infantil, em meio ao sofrimento, ao desprazer do
trabalho obrigatrio, as crianas buscam a alegria e o prazer em brincar, mesmo que isso
implique em riscos de acidentes e punies. Aponta-se assim sinais de resistncia e
transgresso das crianas e adolescentes pelo direito brincadeira, a viver a infncia e
se fazer reconhecer como criana. O que expressa a resistncia das crianas ante aos
ditames do trabalho e a manifestao ainda que inconsciente pelo direito de brincar e de
se fazer reconhecer como criana. Por outro lado, a suspenso, ainda que gradativa, da
brincadeira em idade precoce, remete a vivncias particulares da criana trabalhadora
domstica que remete s relaes contraditrias em que se faz construir as relaes
junto famlia e o seu meio social que se afirmam frente ao trabalho, o que se faz
expressar nas vivncias de uma infncia curta e desigual, que se faz marcar e demarcar
pela superexplorao da fora de trabalho.
Os riscos e consequncias a que as crianas e adolescentes trabalhadores
domsticos esto sujeitos interferem e violam direitos fundamentais como: o direito
sade, pelos riscos de doenas e acidentes na execuo do trabalho; o direito
liberdade, a dignidade e ao respeito, que se refere ao reconhecimento da sua condio de
sujeito de direitos e em desenvolvimento; o direito convivncia familiar e comunitria,
pela ausncia ou inadequao deste tipo de convvio to necessrio ao desenvolvimento
da criana e do adolescente; o direito educao, pelo impedimento do acesso,
permanncia na escola e rendimento escolar satisfatrio; o direito profissionalizao,
que remete ausncia de condies que possibilitam a formao profissional adequada
ao desenvolvimento prprio da idade e que lhe permita no futuro acessar melhores
postos de trabalho; e a proteo, que remete proibio legal da explorao da sua fora
de trabalho e o amparo pela sua condio de infante.
223

Ademais, cabe destacar, que o modo capitalista de produo, para alm das suas
configuraes histricas nas economias dependentes que remetem utilizao de
mecanismos em que se faz configurar a superexplorao da fora de trabalho que o
fundamento do desenvolvimento econmico destes pases, revela que a reiterada lgica
pela qual se define o processo de acumulao capitalista, com suas leis prprias, acaba
por expropriar infncia da classe trabalhadora e assim determinar vivncias
particulares condio infantil, que se faz determinar pelo modo de vida e trabalho da
classe trabalhadora, que no contexto atual frente s determinaes impostas pela crise,
que atinge hoje todas as esferas da vida social, e pelas demandas do capital frente ao
mundo do trabalho, ganha um novo formato, o da precarizao e da expropriao de
direitos, o que vem incidir diretamente nas condies de vida das famlias e na infncia
da classe trabalhadora.
Para alm da invisibilidade que lhe e atribuda, busca-se neste trabalho dar ao
trabalho infantil domstico a sua devida relevncia, que se expressa nas suas estatsticas,
na voz das crianas, adolescentes e jovens trabalhadores infantis domsticos e na anlise
apresentada, que busca mostrar, luz dos fundamentos da teoria do valor-trabalho e da
teoria marxista da dependncia, a funcionalidade que o trabalho infantil domstico vem
desempenhar nas economias perifricas dependentes, sobretudo neste novo contexto de
crise e acirramento dos processos de superexplorao da fora de trabalho, ficando
infncia subsumidas as determinaes do capital.
Para efeitos de concluso da discusso exposta, afirma-se neste trabalho que a
infncia da classe trabalhadora no Brasil traz a marca da superexplorao da fora de
trabalho e da explorao do trabalho infantil, o que por sua vez, no s marca, como
demarca os limites da infncia dessa fora de trabalho. O que explica no somente a
persistncia da explorao do trabalho infantil domstico no contexto contemporneo
frente s atuais normativas constitucionais que remetem sua proibio legal e as
polticas sociais que visam a combat-lo, como tambm sua naturalizao histrica e
cultural.
224

6 CONSIDERAES FINAIS

O estudo realizado mostra que o impacto da reestruturao produtiva sobre a vida


em famlia visvel, o que vem dar significado relao entre produo e reproduo.
Aponta, ainda, que as atuais configuraes do mundo do trabalho vm impactando a
explorao do trabalho infantil, sobretudo nos servios domsticos. E que a Amrica
Latina, do qual se destaca o Brasil, a regio do mundo que mais progresso conseguiu
no combate ao trabalho infantil, que remete aos avanos jurdicos e institucionais
ocorridos nas ltimas dcadas, contudo, o trabalho infantil, sobretudo o domstico, nesta
regio ainda persiste, constituindo um grave problema. Sua persistncia por sua vez se
faz explicar pela funcionalidade a que este vem desempenhar no processo de reproduo
social, e nos processos contemporneos de superexplorao da fora de trabalho,
sobretudo no que remete superexplorao da fora de trabalho feminina.
O trabalho infantil domstico, neste contexto, contribui para o barateamento dos
custos de reproduo da classe trabalhadora, para a transmisso de valores institudos
que se fazem transmitir por meio da cultura, atravs dos quais se reproduzem as
desigualdades de classe, gnero e raa, e refora a desresponsabilizao do Estado no
que se refere s polticas voltadas assistncia s famlias. Sua explorao no contexto
contemporneo, reflete a sobrecarga de trabalho imposta mulher pelo aumento da sua
insero em espaos produtivos e reprodutivos e as baixas condies salariais,
associadas quase inexistente alterao na cultura familiar que atribui, s mulheres, as
responsabilidades pelos afazeres domsticos, o que tem levado incidncia do uso da
fora de trabalho infantil nessa atividade.
A pesquisa revelou, tambm, que o uso do tempo das mulheres na esfera
produtiva e na esfera reprodutiva e sua contradio como fonte de criao de valor
revelam uma forma disfarada de explorao que refora a acumulao e os processos
de superexplorao da fora de trabalho que so prprias das economias dependentes e
que, dadas as atuais condies histricas do capitalismo, os servios domsticos para
serem prestados fora das famlias e logicamente sem a suposta utilizao do trabalho
infantil domstico , exigiriam uma maior participao do Estado e do mercado quanto
produo, circulao e viabilizao de bens e servios voltados para o atendimento das
necessidades da classe trabalhadora. O que evidentemente exigiria uma base de
acumulao que no condiz com a realidade econmica, poltica e cultural desses pases.
225

Neste sentido, considerando o contexto contemporneo de crise estrutural do


capital e de precarizao das condies de vida e trabalho e as caractersticas tributrias
da economia perifrica e dependente brasileira, disponibiliza-se, atravs do trabalho
infantil domstico, a fora de trabalho feminina para ser incorporada no processo de
superexplorao da fora de trabalho e assim contribuir para o rebaixamento do valor da
fora de trabalho, com a diminuio dos custos de sua reproduo. A superexplorao,
concebida como categoria analtica, contribui para elucidar o porqu de o trabalho
infantil domstico persistir, apesar de uma srie de medidas implantadas sociais e
jurdico-institucionais que visam sua erradicao, posto que sua incidncia esteja
relacionada diretamente com as condies econmicas, histricas e culturais existentes,
o que explica a alta incidncia do uso dessa fora de trabalho nos pases de capitalismo
dependente. O que remete compreenso de que o trabalho infantil desempenha um
papel econmico e cultural no contexto da superexplorao da fora humana de trabalho
nas sociedades capitalistas dependentes, dentre as quais o Brasil.
O cenrio atual aponta para a (re)criao de um novo sentido para o trabalho
infantil no contexto da crise do capitalismo em que se destaca a esfera domstica. Neste
novo contexto, o espao domstico passa a ser palco de um novo processo de
reconfigurao da esfera reprodutiva para atender aos novos ditames da produo cujos
impactos incidem sobre o cotidiano das famlias e das crianas e adolescentes que
passam a compor um novo e relevante papel no processo de superexplorao da fora de
trabalho que se acentua e se generaliza frente ao contexto contemporneo. O que vem a
engendrar novas atribuies infncia da classe trabalhadora com forte implicaes
condio infantil.
A infncia que fica marcada pela superexplorao ganha expresso no s na
violao do valor da fora de trabalho do qual sua classe vtima, em que se destaca a
esfera econmica. Mas tambm, na arena poltica e cultural, pela violao dos seus
direitos fundamentais, como o direito educao, sade e a viver a prpria infncia,
que remetem s vivncias particulares de uma infncia marcada pelo trabalho e pela
superexplorao que historicamente vem estruturando as relaes de classe no nosso
pas, do qual a criana no se fez excluir. Assim, possvel perceber que a noo de
infncia em que se fez constituir o ECA, no se faz efetivar na realidade das crianas das
classes trabalhadoras, superexploradas e empobrecidas, que, apesar de legalmente ter
direitos, contudo, continua a no t-los na realidade concreta. Se juridicamente eles
existem, na realidade concreta estes so constantemente violados, o que lhes impe
226

vivncias particulares e desiguais. A existncia de tal fato ganha uma dimenso


particular, qual seja, o da violao da infncia pela expropriao de seus direitos
fundamentais.
A infncia submete-se, neste contexto, desigualdade social imposta pela ordem
do capital. Se a infncia se configura pelos direitos que lhe so consagrados e que
deveriam presumidamente se fazer efetivar no cotidiano familiar e social, expressando o
reconhecimento da sua condio de desenvolvimento e que supostamente exige o
respeito a tal condio, percebe-se que no Brasil contemporneo isto no vem ocorrendo,
o que denota a existncia de dois modelos de infncia: a infncia detentora de direitos
efetivos e a infncia detentora de direitos violados. Estabelece-se, assim, a violao de
direitos como elemento definidor da infncia da classe trabalhadora no Brasil
contemporneo.
Isto posto, depreende-se que a superexplorao no somente particulariza a
realidade econmica do pas, mas ela tambm ganha uma dimenso sociolgica que se
expressa por meio da cultura e, como consequncia, nas vivncias infantis. Assim, a
superxplorao da fora de trabalho e todo o processo de degradao e precarizao das
condies de vida que esta acarreta para a classe trabalhadora, acaba por marcar e
demarcar a infncia dessa fora de trabalho, o que se faz pela supresso do tempo da
infncia e pela violao dos direitos infantis. O que nos impe a necessria e urgente
alternativa para o enfrentamento da questo, posto que, para o viver da infncia, no h
tempo a esperar.
O que pe a necessria e urgente reflexo dos movimentos sociais defensores
dos direitos infantis em preocupar-se com a problemtica do trabalho infantil, para alm
do discurso universal e ideolgico de erradicao disseminado pelos organismos
internacionais, focando o problema a partir das suas determinaes econmicas,
polticas e culturais, que remetem configurao particular do trabalho infantil e da
realidade da infncia dos pases de economia perifrica dependente, que, de longe, se
apartam da realidade dos pases centrais. O que exige, para alm da luta isolada e
localizada em cada pas, sua ampliao e articulao mundial, buscando, sobretudo, a
integrao junto aos demais pases de capitalismo perifrico, visando a alterar a base
que fundamenta e reproduz a explorao do trabalho infantil no continente: a
dependncia e a supeexplorao da fora de trabalho.
Trata-se de romper com posies tericas e, em extenso, prticas equivocadas,
que no promovem a to almejada erradicao do trabalho infantil, mas reiteram o
227

processo de dominao dos pases imperialistas juntos s economias dependentes e


naturalizao da violao dos direitos que historicamente sempre foram negados
classe trabalhadora. Caso contrrio, a luta se manter na contramo dos processos em
que se faz configurar o cenrio contemporneo, que remetem dimenso estrutural e
conjuntural da crise atual, que pe, como sada, o recrudescimento dos mecanismos
definidores da dependncia e da superexplorao para atender s necessidades do
capital. O que possivelmente se reverter, a partir de uma leitura equivocada e de um
discurso que em nada contribuir para o enfrentamento do problema, na desmobilizao
dos movimentos sociais que se restringir a responsabilizar a ineficincia do Estado na
gesto das polticas sociais, buscando explicar a persistncia da explorao do trabalho
infantil no Brasil frente aos esforos empreendidos.
Neste sentido, a sada remete construo de mecanismos que busquem superar
as condies atuais de explorao e superexplorao da fora de trabalho, o que no se
resume constituio de um movimento isolado, mas um movimento global frente ao
capitalismo mundial, pois, no contexto atual, implicados pelo recrudescimento dos
processos contemporneos da superexplorao da fora de trabalho, a vida da classe
trabalhadora encontra-se sendo subtrada e na sua extenso infncia, posto que aquilo
que se configurou historicamente como condies fundamentais para se pensar a
infncia, que no Brasil foram definidos como direitos, esto sendo expropriados.
Trata-se de reconhecer a formao de uma infncia na periferia do sistema, que
apresenta caractersticas que diferem daquelas em que se fez constituir o conceito global
de infncia, e que se impe com caractersticas prprias constitudas a partir dos
determinantes que regem a realidade latino-americana, ou seja, uma infncia apartada
da sua prpria condio, uma infncia violada, construda nos marcos da
superexplorao da fora de trabalho e da dependncia econmica com tudo que
acarreta. No Brasil, uma infncia violada dos seus direitos, pois atravs dos direitos
que se garante a infncia no pas.
Assim, mais do que pensar a gesto das polticas, a defesa e a garantia dos
direitos, o que em nada diminui sua importncia, trata-se de pensar as condies que
definem e particularizam a infncia nestes pases e o seu sentido no contexto da
sociedade capitalista contempornea. Neste sentido, pensar a no violao dos direitos
infantis e a no supresso do tempo da infncia pela transformao do trabalho forado,
estranhado, alienado em trabalho educativo numa sociedade capitalista, implica pensar
no somente na garantia do direito infncia, mas no processo de humanizao e
228

emancipao de homens e mulheres das classes exploradas, e superexploradas, o que


implica a destruio do sistema e a construo de uma nova ordem social, pois sob tais
condies, o trabalho, uma vez desprovido de sentido e violador de direitos, sempre
implicar a violao da infncia.
O que se pode depreender dessas anlises que, se no forem suprimidos os
mecanismos em que se faz engendrar a explorao e a superexplorao da fora de
trabalho, no possvel, pelos instrumentos normativos fundamentais, erradicar o
trabalho infantil, ainda que pese a luta a que esta se destina, no ser possvel sua
efetivao sem que forem alteradas as suas bases de existncia (e persistncia). O que se
presume, que a luta pela erradicao do trabalho infantil no pode se dar
dissociadamente da luta pela emancipao humana, o que pressupe a luta contra a
ordem do capital.
229

REFERNCIAS

AGUIAR, N. Perspectivas feministas e o conceito de patriarcado na sociologia clssica


e no pensamento scio poltico brasileiro. In: AGUIAR, N. (Org.). Gnero e cincias
humanas. Coleo gnero, 5. Rio de Janeiro: Record; Rosa dos Ventos, 1997.

ALBERTO, Ftima et al. O trabalho infantil domstico em Joo Pessoa. OIT: Braslia,
2005.

ALVES, Geovane. Trabalho e Neodesenvolvimentismo. Choque de capitalismo e nova


degradao do trabalho no Brasil. Bauru. Canal 6, 2014.

ALVES, Geovane. Trabalho e Subjetividade: o esprito do toyotismo na era do


capitalismo manipulatrio. So Paulo, Ed. Boitempo, 2011.

ANDERSON, Perry. Balano do neoliberalismo. In: SADER, E.; GENTILI, P. (Orgs.).


Ps-neoliberalismo: as polticas sociais e o Estado democrtico. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 1995.

ANDRADE, Lucimary Barnab Pedrosa de. Tecendo os fios da infncia. In:Educao


infantil: discurso, legislao e prticas institucionais [online]. So Paulo: Editora
UNESP; So Paulo: Cultura Acadmica, 2010. Disponvel em: <http://books.scie
lo.org.>. Acesso: 20/06/15.

ANTUNES, Ricardo e ALVES, Geovanni. As mutaes do mundo do trabalho na era


da mundializao do capital. Educao e sociedade, V. 25, n. 87. Campinas, 2004, p.
335-351. Disponvel em: <http:// www.scielo.br/pdf/es/v25n87/21460.pdf>. Acesso em:
18 de jan.2012.

ANTUNES, Ricardo. A Nova Morfologia do Trabalho e suas Principais Tendncias. In:


Riqueza e Misria do Trabalho no Brasil II. Ricardo Antunes (org.). So Paulo.
Boitempo, 2013.

ANTUNES, Ricardo. O caracol e sua concha: ensaios sobre a nova morfologia do


trabalho. So Paulo, Boitempo, 2005.

ANTUNES, Ricardo. O Sentido do Trabalho. Ensaios sobre a negao e a afirmao


do trabalho. SP, Ed. Boitempo, 1999.

ANTUNES, Ricardo. Produo liofilizada e a precarizao estrutural do trabalho. In: O


Avesso do trabalho II, So Paulo, Expresso Popular, 2010.

ARAJO, Cladio M. Garcia de. A explorao da fora de trabalho infantil na


fumicultura no municpio de Angelina. 2010. Dissertao (Mestrado em Sociologia
Poltica) Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2010.

ARENHART, Daise. Infncia e trabalho: refletindo essa relao a partir dos


indicativos das crianas do MST. Disponvel em: <www.periodicos.udesc.br>. Acesso
em: 13/09/15

ARIS, Philippe. Histria Social da Criana e da Famlia. RJ, Zahar, 1983.


230

AUED, Bernadeth W. e VENDRAMINI, Clia Regina (orgs). A persistncia do


trabalho infantil na indstria e agricultura (Santa Catarina no contexto brasileiro),
Florianplis, Ed. Insular, 2009.

VILA, Maria Betnia e FERREIRA, Vernica (orgs). Trabalho remunerado e


trabalho domstico no cotidiano das mulheres. Recife, SOS Corpo, 2014.

VILA, Maria Betnia. Diviso sexual do trabalho e emprego domstico no Brasil. IN


COSTA, Albertina; VILA, Maria Betnia de Melo; SILVA, Roseane; SOARES, Vera;
FERREIRA, Vernica (orgs). Diviso Sexual do Trabalho, Estado e Crise do
Capitalismo, 1 ed. Recife, SOS Corpo, 2010.

BAMBIRRA, Vnia. O Capitalismo dependente latino-americano. 2 ed. Florianoplis:


Insular, 2013.

BARBOSA, Alexandre de Freitas; CARVALHO, Daniela Sampaio. O trabalho


precrio no mundo, na Amrica Latina e no Brasil: Observatrio Social. 2012
Disponvel em: <www.observatriosocial.org.br/arquivos_biblioteca>. Acesso em: 20
maio 2014.

BIANCHI, lvaro. O desenvolvimento desigual e combinado: a construo do conceito.


Blog Convergncia. Disponvel em: <blog.convergencia.org/2p=935>. Acesso em: 16
de novembro de 2015.

BOSCHETTI, Ivanete (org). Capitalismo em crise: poltica social e direitos. So Paulo,


Cortez, 2010.

BRAGA, R. A Era da Pilhagem, publicado em 25.05.2015. Disponvel em:


<http://blogdaboitempo.com.br>. Acesso em 10.06.2015.

BRASIL. Consolidao das Leis Trabalhistas, Braslia, 1943. Disponvel em:


http://www.senado.gov.br/. Acesso em: 10/10/12

BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil, Braslia, 1988. Disponvel


em: http://www.senado.gov.br/. Acesso em: 10/10/12

BRASIL. Decreto n. 6481/2008, Braslia, 2008. Disponvel em:


http://www.senado.gov.br/. Acesso em: 10/10/12

BRASIL. Estatuto da Criana e do Adolescente, Braslia, 1990. Disponvel em:


http://www.senado.gov.br/. Acesso em: 10/10/12

BRASIL. Lei de Diretrizes e Base da Educao, Braslia, . Disponvel em:


http://www.senado.gov.br/. Acesso em: 10/10/12

BRASIL. Lei Orgnica da Assistncia Social, Braslia, 1993. Disponvel em:


http://www.senado.gov.br/. Acesso em: 10/10/12

BRIRTES, Jurema. Servio domstico: um outro olhar sobre a subordinao. Cinderela


domesticada gnero e reproduo da desigualdade na sociedade Brasileira. 2012.
Disponvel em: <http://www.koinonia.org.br/tpdigital/uploads/KN_jurema-artigo.pdf>.
Acesso: 28 maio 2012.
231

BRUSCHINI. Mulher, casa e famlia: cotidiano nas camadas mdias paulistanas. So


Paulo: Fundao Carlos Chagas; Vrtice, 1990.

CAMPOS, H. R. & ALVERGA, A. R. de. Trabalho Infantil e ideologia: contribuies


da crena indiscriminada na dignidade do trabalho. In: Estudos de Psicologia. V. 6, n. 2.
Natal. Jul/Dez, 2001.

CARCANHOLO, Marcelo Dias e AMARAL, Marisa Silva. Acumulao capitalista e


exrcito industrial de reserva: contedo da superexplorao do trabalho nas economias
dependentes. Revista de Economia, V. 34, n. especial, p. 163-181, Ed. UFPR, 2008.

CARCANHOLO, Marcelo Dias. Dependncia e superxplorao da fora de trabalho no


desenvolvimento perifrico In SADER e SANTOS (orgs). A Amrica Latina e os
desafios da globalizao. Rio de Janeiro, Ed. PUC/Rio e So Paulo, Boitempo Editorial,
2009.

CARCANHOLO, Reinaldo e PRIEB, Srgio A. M. O Trabalho em Marx. In:


CARCANHOLO, Reinaldo (org). Capital: essncia e aparncia. Vol 1. Ed. Expresso
Popular. So Paulo, 2011.

CARCANHOLO, Reinaldo. A categoria marxista de trabalho produtivo. In: XII


Encontro Nacional de Economia Poltica, 2007, So Paulo, Anais. So Paulo, SEP,
2007.

CARVALHO, Eronilda Maria Goes. Educao Infantil: Percurso, dilema e


perspectivas. Ilhus, Bahia, Editus, 2003.

CASTELO, Rodrigo. O novo desenvolvimentismo e a decadncia ideolgica do


estruturalismo latino americano. In: CASTELO, R. (Org). Encruzilhada da Amrica
Latina do sculo XXI. Rio de Janeiro: Po e Rosas, 2010.

CERVINI, R. e BURGER, F. O menino trabalhador no Brasil urbano dos anos 80. In


FAUSTO, A. CERVINI, R. (orgs). O trabalho e a rua: crianas e adolescentes no Brasil
urbano dos anos 80. So Paulo, UNICEF, FLACSO, Cortez, 1991.

CHICAS, Juan Pablo Gallo. Estatsticas mostram extenso do trabalho infantil na


Amrica Latina. 2012. Disponvel em: <http://g1.globo.com/Noticias/Mundo>. Acesso
em: 21 nov. 2014.

COMBES, Danile e HAICAULT. Monique. Produo e Reproduo Social: relaes


sociais de sexo e de classes. In Sexo do trabalho. Andra Kartchevisky et. all (orgs).
Traduo de Suely Tomazini Casual. Rio de Janeiro, Paz e terra, 1986.

COSTA, Frederico. Trabalho, reproduo social e educao a partir da ontologia do ser


social. In Trabalho Necessrio. Ano 7, n. 09, 2009.

COSTA, Gilmailza Macdo da. Crise capitalista e questo Social na


contemporaneidade. Estudos do trabalho, Revista da RET, Rede de Estudos do
Trabalho, ano III, n. 6, 2010. Disponvel em: www.estudos do trabalho.org. Acesso:
20/06/13
232

CUNHA, Lucas de Lima e. Os clssicos da literatura sociolgica infantil: as crianas


e a infncia de acordo com Marx, Weber, Durkheim e Mauss. In Plural Revista do
Programa de Ps-graduao em Sociologia da USP, So Paulo, v. 20. 1 , 2013, pp 83-
98.

DEL PRIORE, Mary (org) Histria das crianas no Brasil. Ed. So Paulo, Ed.
Contexto, 2008.

DELPH, Cristine. Patriacat (Theories Du). In HIRATA, Helena: LABORIE,


Franoiece; LE DOAR, Hlne et. Al. Dictionarie critique du feminisme. Paris: Press
Universitaires de France, 2000, p.141-146.

DERMATINI, Zeila de Brito Fabri. Infncia, pesquisa e relatos orais. IN Faria, A. L. G.


de F.; Dermatini, Z. de B. F.; Prado, P. D. (orgs). Por uma cultura da infncia:
metodologias de pesquisa com crianas. 3 ed. Campinas, So Paulo, Autores
Associados, 2009.

DERRIEN, Jean Maurice. O Trabalho infantil: a fiscalizao do trabalho e o trabalho


infantil, Braslia, OIT, 1993.

DIEESE. Emprego Domstico no Brasil. IN Estudos e Pesquisas, n. 68, So Paulo,


Agosto de 2013. Disponvel em: www.dieese.org.br?estudosetorial/2013 . Acesso
20/06/15.

ENGELS, Friedrich. A Origem da famlia, da propriedade privada e do estado In

FERNANDES, Florestan. A Revoluo Burguesa no Brasil: ensaio de interpretao


sociolgica. 5. ed. So Paulo: Globo, 2005.

FERNANDES, Florestan. As Trocinhas do Bom Retiro- Contribuio ao estudo


folclrico e sociolgico da cultura e dos grupos infantis. In: Pro-posies, V. 15, n. 1, p.
43. Jan/Abr, 2004.

FERRAZ, Deise Luiza de. Desemprego, exrcito de reserva, mercado formal-informal:


Rediscutindo categorias. Dissertao de Mestrado. Universidade Federal do Rio Grande
do Sul. Porto Alegre, 2010.

FESTA, R. e CANELA, G. Trabalho infantil e gnero: uma leitura da mdia do


Mercosul. Braslia, OIT/ANDI, 2003.

FONSECA, Neide Aparecida. tica, direitos e relaes de gnero no trabalho a


recriao do sentido do trabalho do ponto de vista dos Direitos Humanos. IN COSTA,
Ana Alice; OLIVEIRA, Eleonora Menicucci de; LIMA, Maria Ednalva Bezerra
deLima; SOARES, Vera (orgs). Reconfiguraes das relaes de gnero no trabalho.
So Paulo, CUT Brasil, 2004.

FRANK, Andr Gunder. Apresentando o Tio Sam: sem roupas. In: MARTINS, Carlos
Eduardo, SOTELO, Valencia, Adrian (orgs). A Amrica Latina e os desafios da
globalizao: ensaios dedicados a Ruy Mauro Marini. So Paulo, Boitempo Editorial,
2009. p. 79-110.
233

FRIGOTTO, Gaudncio. Capitalismo dependente e classes sociais na Amrica Latina.


Rio de Janeiro: Zahar, 1981.

FRIGOTTO, Gaudncio. Educao e crise do capitalismo real. So Paulo, Ed. Cortez,


1995.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. So Paulo, Ed. Atlas, 1995

GOUVEIA, Maria Cristina Soares de. Infantis: entre a anterioridade e alteridade. Belo
Horizonte, FAE/UFMG, 2003. S/D. Indito.

GOUVEIA, T. & CAMURA, S. O que gnero. Cadernos SOS Corpo Gnero e


Cidadania, Recife: SOS Corpo, 1997

GRAMSCI, A. A concepo dialtica da histria. Rio de JANEIRO, Paz e Terra, 1981.

GRAMSCI, A. Americanismo e Fordismo. In: Obras escolhidas. V. 2 Lisboa, Stampa,


1974. P 135-186.

GRANATO NETO, Nelson Nei. Exrcito Industrial de Reserva: Conceito e


Mensurao. Tese de Doutorado. Universidade Federal do Paran. Curitiba. 2013.

HARVEY, D. A condio ps-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudana


cultural. So Paulo: Loyola, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.

HIRATA, H. & KERGOAT, D. A classe operria tem dois sexos. Estudos Feministas,
2(1), 93-100, 1994.

HIRATA, H. & KERGOAT, D. Novas configuraes da diviso sexual do trabalho. In:


Cadernos de Pesquisa, v. 37 n. 132, p. 595-609, set/dez 2007.

HIRATA, Helena S. Diviso sexual do trabalho: novas tendncias e problemas atuais.


In: ENCONTRO DE EXPERINCIAS DO FUNDO DE GNERO NO BRASIL, 1.,
2000, Braslia. Anais... Braslia: CIDA, 2000.

HIRATA, Helena S. A crise mundial e o impacto da reestruturao produtiva na diviso


sexual do trabalho. IN COSTA, Albertina; VILA, Maria Betnia de Melo; SILVA,
Roseane; SOARES, Vera; FERREIRA, Vernica (orgs). Diviso sexual do trabalho,
Estado e Crise do Capitalismo, 1 ed. Recife, SOS Corpo, 2010.

HIRATA, Helena S. A precarizao e a diviso internacional e sexual do trabalho.


Sociologias, n. 21, Porto Alegre, jan/jun, 2009.

HIRATA, Helena S. O universo do trabalho e da Cidadania das mulheres um olhar do


feminismo e do sindicalismo. IN COSTA, Ana Alice; OLIVEIRA, Eleonora Menicucci
de; LIMA, Maria Ednalva Bezerra de Lima; SOARES, Vera (orgs). Reconfiguraes
das relaes de gnero no trabalho. So Paulo, CUT Brasil, 2004.

IBGE. CENSO 2010. Disponvel em: http://www.ibge.gov.br. Acesso em 20 de janeiro


de 2012.
234

IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio, 2004. Disponvel em:


http://www.ibge.gov.br. Acesso em 22 de maro de 2013.

IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio, 2008. Disponvel em:


http://www.ibge.gov.br. Acesso em 23 de maro de 2013.

IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio, 2009. Disponvel em:


http://www.ibge.gov.br. Acesso em 25 de maro de 2013.

IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio, 2010. Disponvel em:


http://www.ibge.gov.br. Acesso em 20 de abril de 2013.

IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio, 2012. Disponvel em:


http://www.ibge.gov.br. Acesso em 28 de abril de 2013.

IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio, 2013. Disponvel em:


http://www.ibge.gov.br. Acesso em 27 de janeiro de 2015.

IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio, 2014. Disponvel em:


http://www.ibge.gov.br. Acesso em 28 de janeiro de 2016.

IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatsticas. CENSO 2000. Disponvel em:


http://www.ibge.gov.br. Acesso em 20 de janeiro de 2012.

JAVEAU, C. Criana e Infncia (s). Crianas In Educao e Sociedade, V. 26, 2005.

KARTCHEVSKY, Andre et al. O sexo do trabalho. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1986.

KASSOUF, Ana Lcia. Aspectos socioeconmicos do trabalho infantil no Brasil. Tese


de Livre Docncia, 2001. Disponvel em: <http://cepea.esalq.usp.br/pdf/teseld
revisado.pdf>. Acesso: 05/01/2014.

KERGOAT, Daniele. A relao social de Sexo: Da reproduo das relaes sociais


sua subverso. Pro-posies, Vol. 13, n. 1 (37), Jan/abr, 2002.

KRAMER, Snia. Crianas e adultos em diferentes contextos Desafios de um


percurso de pesquisa sobre infncia, cultura e formao. IN Estudos da Infncia:
Educao e Prticas Sociais. 2 ed. Petrpolis, RJ, Vozes, 2009a. Coleo Cincias
Sociais da Educao.

KRAMER, Snia. Infncia e Educao: O necessrio caminho de trabalhar contra


barbrie. In: Infncia e Educao Infantil. 11edio, Campinas, SP, Papirus, 2012. Srie
Prtica Pedaggica.

KRAMER, Snia. Infncia e pesquisa: opes tericas e interaes com polticas e


prticas. IN O social em Questo. Infncia e Construes contemporneas. Ano XX, N.
21. Rio de Janeiro, PUC/Rio, DSS, 2009b.

KUHLMANN JR, M. & FERNANDES, R. Sobre a histria da Infncia IN FARIAS


FILHO, L. M. (org). A Infncia e sua educao: materiais, prticas e representaes
(Portugual e Brasil) Belo Horizonte: Autntica, 2004, p. 15-33.
235

KUHLMANN JR, M. Infncia e Educao. Infncia: uma abordagem histrica. Porto


Alegre, Mediao, 2001.

LNIN, Valdmir. Imperialismo: fase superior do capitalismo. So Paulo: Global, 1985.

LESSA, Srgio. Abaixo a famlia monogmica! So Paulo, Instituto Lucaks, 2012.

LESSA, Srgio. Mundo dos Homens: Trabalho e ser social. SP, Ed. Boitempo, 2002.

LIRA, Terlia Suassuna Vaz. A invisibilidade do trabalho infantil domstico e a


violao de direitos In Cognitio Juris, Joo Pessoa, Ano III, Nmero. 8, Dezembro de
2013. Disponvel em: <http www.cognitiojuris.com/artgos/08/07.html>. Acesso em 20
de agosto de 2014..

LIRA, Terlia Suassuna Vaz. Excluso Social e Trabalho precoce: O cotidiano de


adolescentes trabalhadores na cata do lixo. Joo Pessoa, Ed. Universitria, 2003.

LBO, Elizabeth Souza. A classe operria tem dois sexos. Trabalho, dominao e
resistncia. 2 Edio, So Paulo, Ed. Fundao Perseu Aramo, 2011.

LOMBARDI, Maria Rosa. A persistncia das desigualdades de gnero no mercado de


trabalho. IN COSTA, Albertina; VILA, Maria Betnia de Melo; SILVA, Roseane;
SOARES, Vera; FERREIRA, Vernica (orgs). Diviso Sexual do Trabalho, Estado e
Crise do Capitalismo, 1 ed. Recife, SOS Corpo, 2010.

LUCE, Mathias Seibel. A superexplorao da fora de trabalho no Brasil. Revista


Sociedade Brasileira de Economia Poltica. So Paulo, n.32, 2012, p.119-141.

LUCE, Mathias Seibel. A superexplorao da fora de trabalho no Brasil: evidncias da


histria recente. In NIEIMYER FILHO, Almeida (org). Desenvolvimento e
Dependncia. Ctedra RUY Mauro Marini, 2013b, Braslia, IPEA, p. 145 a 166.

LUCE, Mathias Seibel. Brasil: Nova classe mdia ou novas formas de superexplorao
do classe trabalhadora? In: Debate. Trab. Educ.Sade. Rio de Janeiro, v. 11, n.1, p. 169-
190, jan/abr, 2013a.

LUKCS, Gyrgy. Histria e Conscincia de Classe. Estudos de Dialtica Marxista.


Biblioteca Cincia e Sociedade. Portugal, Publicaes Escorpio, 1989.

LUKCS, Gyrgy. Per una Ontologia del Ser Sociale. Roma. Ed. Riuniti,1981.V 1 e 2.

LUXEMBURGO, Rosa. A acumulao do capital. Rio de Janeiro, Ed. Zahar, 1976.

MARINI, Ruy Mauro. A acumulao capitalista mundial e o subimperialismo. Revista


do Instituto de Estudos Socialistas, So Paulo, Alameda, n. 20, p. 28-7, 2012a.

MARINI, Ruy Mauro. Dialtica da Dependncia. In Traspadini, R. Stdile J. P. (orgs)


Ruy Mauro Marini, vida e obra. So Paulo Expresso popular, 2005.

MARINI, Ruy Mauro. El ciclo do capital em la economia dependente. In: OSVALD,


rsula (cord). Mercado y dependncia. Cidade do Mxico. Nueva Imagem, 1979. P.37-
55.
236

MARINI, Ruy Mauro. O ciclo do capital na economia dependente In: FERREIRA,


OSORIO e LUCE. Padro de Reproduo do Capital: contribuies da teoria marxista
da dependncia. So Paulo, Boitempo, 2012b. p.21-34.

MARINI, Ruy Mauro. Sobre a dialtica da dependncia. Revista latinoamericana de


Cincias Sociales. Flacso. Santiago de Chile, n. 5, Junho de 1973. Traduo Carlos
Eduardo Martins, Universidade Estcio de S. Rio de Janeiro, RJ. Disponvel em:
<www.centrovictormeyer.org.br>.

MARINI, Ruy Mauro. Subdesenvolvimento e revoluo. 3 ed. Florianoplis, Insular,


2012c.

MARTINS, Jos de Souza (coord). O massacre dos inocentes: a criana sem infncia no
Brasil. 2ed. So Paulo, Hucitec, 1993.

MARX, K e ENGELS, F. A ideologia Alem. Ed. Expresso Popular, So Paulo, 2009.

MARX, K e ENGELS, F. Manifesto do Partido Comunista 1848. Traduo de Suely


Tomazzini Barros Casual. Porto Alegre, L&PM, 2006.

MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. Obras Escolhidas. Ed. Alfa mega, So Paulo,
1953.

MARX, Karl. Formaes Econmicas Pr-Capitalista. So Paulo, Paz e Terra, 1964.

MARX, Karl. Grundrisse. Ed.UFRJ, Boitempo, Rio de Janeiro, 2011b.

MARX, Karl. Instrues para os delegados do Conselho Geral Provisrio. As diferentes


questes. In Marx e Engels. Obras Escolhidas. Lisboa; Ed. Avantel, 1983. Tomo II

MARX, Karl. Manuscritos Econmico-Filosficos In Manuscritos Econmico-


filosficos e outros Textos. So Paulo, Abril Cultural, 1978a.

MARX, Karl. O 18 Brumrio de Luiz Bonaparte In Manuscritos Econmico-filosficos


e outros Textos. So Paulo, Abril Cultural, 1978b.

MARX, Karl. O Capital (Livro I ). Rio de Janeiro. Civilizao Brasileira, 1980.

MARX, Karl. O Capital (Livro II). Rio de Janeiro. Civilizao Brasileira, 1991.

MARX, Karl. O Capital (Livro I). 25. ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2011a.

MARX, Karl. O Capital: Crtica da Economia Poltica. Traduo Reginaldo Santana.


Civilizao Brasileira. Rio de Janeiro, 1998a. Livro 1 V 1.

MARX, Karl. O Capital: Crtica da Economia Poltica. Traduo Reginaldo Santana.


Civilizao Brasileira. Rio de Janeiro, 1998b. Livro 1 V 2.

MARX, Karl. Para a Crtica da Economia Poltica In Manuscritos Econmico-


filosficos e outros Textos. So Paulo, Abril Cultural, 1978c.

MASCARENHAS, A. C. B. & ZANOLLA, S. R. S (Orgs). Educao, cultura e


infncia. Campinas, SP, Ed. Alinea, 2012.
237

MASCARENHAS, Angla Cristina Belem. A relao educao e trabalho na infncia.


IN Educao, cultura e infncia. Campinas, SP, Ed. Alinea, 2012.

MDS. Ministrio de Desenvolvimento Social e Combate a fome. Cozinha Comunitria:


institucional. Disponvel em <http://mds.gov.br/>. Aceso em: 10/10/2015.

MDS. Ministrio de Desenvolvimento Social e Combate a fome. Integrao do PETI e


Bolsa Famlia. Disponvel em: www.mds.gov.br. Acesso em 28/01/2016.

MELO, Hildete P. O servio domstico remunerado no Brasil: de criadas a


trabalhadoras. Texto para discusso 565. Rio de Janeiro: IPEA, 1998.

MENDONA, Elaine Cristina. A diviso Sexual do Trabalho no espao domstico. Um


estudo preliminar com mulheres pertencentes burguesia e ao proletariado.
Florianoplis, Universidade Federal de Santa Catarina/Programa de ps-graduao em
Servio Social, 2009.

MSZROS, Istivn. A crise estrutural do Capital. Traduo Francisco Raul Cornejo.


2 edio, So Paulo, Ed. Boitempo, 2011a.

MSZROS. Para Alm do Capital: Rumos a uma teoria de transio. Traduo Paulo
Csar Castanheira e Srgio Lessa. So Paulo, Ed. Unicamp e Boitempo Editorial,
2011b.

MINAYO, M. Ceclia de Souza (org). Cincia, tcnica e arte: o desafio da pesquisa


social IN Pesquisa Social. Teoria, mtodo e criatividade. Petropolis, RJ, Vozes, 1995.

MIOTO, Regina C. T. Famlia e Polticas Sociais. In BOSCHETTI, Ivanete;


BEHRING, Elaine; SANTOS, Silvana M.; MIOTO, Regina C. T. (orgs) Poltica Social
no Capitalismo: Tendncias Contemporneas. 1 Ed. So Paulo: Cortez, 2008, p.130-
148.

MONTADON, Cloptre Sociologia da Infncia: balano dos trabalhos em lngua


inglesa. Cadernos de Pesquisa, n. 112, p 33-60, Maro, 2001. In
http://www.scielo.br/pdf/cp/n112/16100.pdf. Acesso> 20/04/14.

MOTA, A. E; AMARAL, A. S. do; PERUZZO, J. F. O Novo desenvolvimentismo e as


polticas sociais na Amrica Latina. In: MOTA, Ana Elizabete (Org.). Desenvolvimento
e construo de hegemonia: crescimento econmico e reproduo da desigualdade. So
Paulo: Cortez, 2012.

MOTA, A. E; AMARAL, A. S. do; PERUZZO, J. F. Superexplorao: uma categoria


explicativa do trabalho precrio. Revista Online do Museu de Lanifcios da
Universidade da Beira Interior, v. 2, p. 87, 2013. Mimeo

MOTTA, Alda Brito da. Viso de mundo da empregada domstica (um estudo de caso).
1977. Dissertao (Mestrado em Cincias Humanas) Universidade Federal da Bahia,
Salvador, 1977. 110p.

MTE. Ministrio do trabalho e Emprego. Manual da Aprendizagem: o que preciso


saber para contratar o aprendiz. Ed. Revisada e ampliada. Braslia, 10 de janeiro de
2014. Disponvel em: www.nube.com.br. Acesso em 30/01/2016.
238

NETTO, Jos Paulo e BRS, Marcelo. Economia Poltica: uma introduo crtica. SP,
Cortez, 2006.

NETTO, Jos Paulo. Crise do Capital e consequncias societrias. Servio social e


Sociedade, So Paulo, n. 111, Julho/Set, 2012.

NOVACK, George. A lei do desenvolvimento desigual e combinado da sociedade. So


Paulo, Rabisco, 1989.

OIT- ORGANIZAO INTERNACIONAL DO TRABALHO. Conveno 182 e


Recomendao 190 que trata das piores formas de trabalho infantil.1 ed. Braslia,
1999.

OIT- ORGANIZAO INTERNACIONAL DO TRABALHO.Combatendo o trabalho


infantil. Guia para educadores/IPEC, Braslia, OIT, 2001.

OIT- ORGANIZAO INTERNACIONAL DO TRABALHO.Relatrio mundial


Crianas em trabalhos perigosos: o que sabemos, o que precisamos fazer. 2011.
Disponvel em: <www.oit.org.com>. Acesso em: 20 nov. 2012.

OLIVEIRA, Oris de. O Trabalho infanto-juvenil no Direito Brasileiro. 2 edio.


Braslia, OIT, 1993.

OLIVEIRA. Franscisco de. A Economia brasileira: crtica razo dualista. Disponvel


em:<http://www.cebrap.org.br/v2/files/upload/biblioteca_virtual/a_economia_brasileira.
pdf. 2015>. Acesso em 20/08/15.

OLIVEIRA. Indira C. Cunha de e FRANCHINI, Rosngela. Direito de brincar: as


(im)possibilidades no contexto do trabalho infantil produtivo.Disponvel em: <:www.
scielo.br/pdf/pusf/v14n1/a07v14n1.pdf. 2015>. Acesso em: 10/08/15.

OSRIO, J. Dependncia e Superexplorao. In: A Amrica Latina e os desafios da


Globalizao. Emir Sader e Theotnio dos Santos (coords.). Carlos Eduardo Martins e
Adrin Sotelo Valencia (orgs.). Rio de Janeiro. Ed. PUC Rio. So Paulo. Boitempo
Editorial, 2009. P. 167-188.

OSRIO, J. Padro de Reproduo do Capital: uma proposta terica. In FERREIRA,


Carla; OSORIO, Jaime; LUCE, Mathias Seibel (orgs). Padro de Reproduo do
Capital: contribuies da Teoria Marxista da Dependncia. So Paulo: Boitempo
Editorial, 2012.

PADILHA, Miriam Damasceno. Criana no deve trabalhar: PETI e sociabilidade


familiar. Recife, Ed. Universitria da UFPE, 2013.

PARABA. Estado da Paraba. Prefeitura Municipal de Joo Pessoa. 31 de maro a 06 de


abril de 2013. Semanrio Oficial. N. 1366. Disponvel em:
<www.joaopesoa.pb.gov.br.portal>. Acesso em: 20/08/15.

PILOTTI, Francisco e RIZZINI, Irene. A Arte de Governar Crianas: A Histria das


Polticas Sociais, da legislao e da assistncia Infncia no Brasil. RJ, Ed.
Universitria St rsula , 1995.
239

POSTMAN, N. O. O desaparecimento da Infncia. Rio de Janeiro, Grafhia, 1999.

PRADO JR., Caio. Formao do Brasil Contemporneo. So Paulo: Companhia das


Letras, 2011.

REIS, Magali. Ela ficava fazendo cerimnia!!! Entrevistando jovens, falando da


infncia. . IN Faria, A. L. G. de F.; Dermatini, Z. de B. F.; Prado, P. D. (orgs). Por uma
cultura da infncia: metodologias de pesquisa com crianas. 3 ed. Campinas, So
Paulo, Autores Associados, 2009.

RICHARDSON, R.J. Pesquisa Social: mtodos e tcnicas. So Paulo: Ed. Atlas, 2007.

RIZZINI, Irene e FONSECA, Claudia. As meninas e o universo domstico no Brasil:


aspectos histricos, culturais e tendncias atuais, Rio de Janeiro, Abril de 2002.

RIZZINI, Irene e PILOTTI, Francisco. A arte de governar crianas: a histria das


polticas sociais, da legislao e da assistncia infncia no Brasil. 3 Ed. So Paulo,
Cortez, 2011.

RIZZINI, Irene. O Sculo Perdido: razes histricas das Polticas Pblicas para a
infncia no Brasil. 2 ed. So Paulo , Ed. Cortez, 2008.

RUBIM, Gaile. O trfico de mulheres: notas sobre a economia do sexo. SOS corpo,
Recife, mar. 1993.

SABADANI, Maurcio de Souza e NAKATANI, Paulo. Desestruturao e


informalidade no mercado de trabalho no Brasil. Revista Venezoelana de Analisis de
Conjuntura. Venezuela, V. VIII, n. 2 (Jul-dic), p. 265-290, 2002. Disponvel em:
http://www.redalyc.org/pdf/364/36480212.pdf. Disponvel em 20/08/15.

SABOIA. Ana Lcia. As meninas empregadas domsticas: uma caracterizao


socioeconmica. OIT, Rio de Janeiro, 2000.

SAFFIOTI, H. A mulher na sociedade de classe: mito e realidade. So Paulo, Ed.


Vozes, 1976.

SAFFIOTI, H. Gnero, patriarcado e violncia. So Paulo: Fundao Perseu Abramo,


2004.

SAFFIOTI, H. Ontognese e filognese do gnero: ordem patriarcal de gnero e a


violncia masculina contra as mulheres. Srie estudos e ensaios/Cincias
Sociais/FLACSO Brasil, Junho, 2009. Disponvel em: http://www.direito.mppr.mp.br.
Acesso em 20/01/2016.

SANTANA, Munish e DIMENSTEIN, Magda. Trabalho domstico de adolescentes e


reproduo das desiguais relaes de gnero. Psico-USF. (Impresso), V. 10, n.01.
Itatiaia, jun/2005.

SANTOS JNIOR, Cladio de Lira. O mito da erradicao do trabalho infantil via


escola. Dissertao (Mestrado em Educao) UFPE. Recife, 2000. Disponvel
em::<http://www.nuteses.temp.ufu.br/tde_busca/processaPesquisa.php?pesqExecutada=
240

2&id=228&listaDetalhes%5B%5D=228&processar=Processar.Disponvel> Acesso em:


15/09/15.

SANTOS, Josiane Soares. Particularidades da questo social no Brasil: mediaes


para seu debate na era Lula da Silva. Servio Social e Sociedade, So Paulo, n. 111,
jul./set. 2012.

SARMENTO, M. J & GOUVEIA, Maria Cristina Soares de. Estudos da Infncia:


Educao e Prticas Sociais. 2 ed. Petrpolis, RJ, Vozes, 2009. Coleo Cincias
Sociais da Educao.

SARMENTO, M. J. As culturas da Infncia nas encruzilhadas da 2 modernidade.


Centro de Documentao e informao sobre a criana. Universidade do Minho.
Instituto de Estudos da Criana. 2004. Disponvel em: <http:
www.Cedic.iec.uminho.pt/textosdetrabalho/textos/encruzilhadas.pdf>. Acesso:
12/12/13.

SARMENTO, M. J. Geraes e alteridade: interrogaes a partir da Sociologia da


Infncia. Educ. Soc. Campinas, V. 26, n. 91. Maio/Agosto, 2005. Disponvel em;
http://www.cedes.unicamp.br.

SARMENTO, M. J. Visibilidade social e estudo da infncia In VASCONCELOS, V.


M. R.; SARMENTO, M. & J. (org), Infncia (in) visvel. Araguara: J& M, Martins,
2007.

SARMENTO, M. J; PINTO, M. As crianas e a infncia: definindo conceitos,


delimitando o campo In PINTO, M; SARMENTO, M. J. (coord). As crianas: contexto
e identidades. Porto, Universidade de Moinho. Centro de Estudos da Criana, 1997.

SCOTH, Joan. Uma categoria til para anlise histrica, SOS Corpo, Recife, 1989.

SEDH. Secretaria de Direitos Humanos. Atendimento socioeducativo ao adolescente em


conflito com a lei, Levantamento Nacional 2011. Braslia, Set/2012. Disponvel em: :
www.sdh.gov.br. Acesso em 30/01/2016.

SEDH. Secretaria de Direitos Humanos. Levantamento Anual dos Adolescentes em


cumprimento de medidas socioeducativas 2012. Braslia, 2014. Disponvel em:
www.sdh.gov.br. Acesso em 30/01/2016.

SILVA, Suely Sheila de Souza. Contradies da assistncia social no governo


desenvolvimentista e suas funcionalidades ao capital. In Servio Social e Sociedade, n.
113, So Paulo, Cortez, 2013.

SILVA, Suely Sheila de Souza. Ente a expanso do capital e a proteo ao trabalho:


contradies da assistncia social brasileira no governo desenvolvimentista. Tese
(Doutorado). UFPE, Recife, abril, 2012.

SIROTA, Rgine. Emergncia de uma sociloga da Infncia: evoluo do objeto e do


olhar. Cadernos de Pesquisa, n. 112, p; 7-31. Maro, 2001. Disponvel em:
<http://www.scielo.br/pdf/cp/n112/16099.pdf>. Acesso; 10/04/13.
241

SORJ, Bila. Os cuidados com a famlia e as desigualdades de gnero e de classe. . IN


COSTA, Albertina; VILA, Maria Betnia de Melo; SILVA, Roseane; SOARES, Vera;
FERREIRA, Vernica (orgs). Diviso Sexual do Trabalho, Estado e Crise do
Capitalismo, 1 ed. Recife, SOS Corpo, 2010.

SOUZA, Taisa Oliveira de Souza. A face cruel do trabalho infantil domstico no Brasil.
(Dissertao de Mestrado), UFBA, Salvador, 2004.

SPOSATTI, Aldaiza (coord) et all. Topografia Social de Joo Pessoa.


Cedest/IEE/PUCSP, JOO PESSOA. SEDES. Prefeitura Municipal de Joo Pessoa.
2009.In<http://www.joaopessoa.pb.gov.pb/portal/wp_content/uploads/2012/04/topograf
iasocial-de-joapesoa-2009.pdf.>. Acesso 20/08/14.

STREINBERG, Shirley R. e KINCHELOE, Joe L.(orgs). Cultura Infantil: a construo


corporativa da infncia. 2 ed. Rio de Janeiro. Civilizao Brasileira, 2004.

TAVARES, Maurcio Antunes IN SILVA, Ligya Maria Pereira da. Violncia domstica
contra a criana e o adolescente, Recife, EDUPE, 2002a.

TAVARES, Maurcio Antunes. Onde est Kelly. O trabalho oculto de crianas e


adolescentes exploradas nos servios domsticos na cidade do Recofe. Recife,
CENDEHEC, 2002b

TEIXEIRA, Marlene. As polticas de enfrentamento a pobreza e o cotidiano das


mulheres. IN COSTA, Albertina; VILA, Maria Betnia de Melo; SILVA, Roseane;
SOARES, Vera; FERREIRA, Vernica (orgs). Diviso Sexual do Trabalho, Estado e
Crise do Capitalismo, 1 ed. Recife, SOS Corpo, 2010.

TRASPADINI, Roberta e STEDILE, Joo Pedro (orgs). Ruy Mauro Marini: Vida e obra.
2 ed. So Paulo: Expresso Popular, 2011.

TROTSKY, Leon. A Revoluo Permanente. So Paulo, Expresso Popular, 2007b.

TROTSKY, Leon. A Revoluo Russa. So Paulo, Informao, 1989.

TROTSKY, Leon. Histria da Revoluo Russa. So Paulo: Sundermann, 2007a.

UNICEF. Situao Mundial da Infncia/2009. Disponvel em http: <www.unicef.org/>.


Acesso em: 24 nov. 2012.

VALENCIA, Adrin Sotelo. Neo-imperialismo, dependncia e novas periferias na


economia mundial. In: MARTINS, Carlos Eduardo, SOTELO, Valencia, Adrian (orgs).
A Amrica Latina e os desafios da globalizao: ensaios dedicados a Ruy Mauro
Marini. So Paulo, Boitempo Editorial, 2009. p.111-134.

VAZ, Marlene. A menina e a casa: a identidade coletiva da menina empregada


domstica. Salvador, Bahia, Maro de 1999. Impresso do autor

VERONESE, Joseane Rose Petry e CUSTDIO, Andr Viana. Trabalho Infantil


domstico no Brasil. So Paulo; Ed. Saraiva, 2013.
242

VIELA, Maria dos Anjos Lopes. Fetichismo da Infncia e do Trabalho nos mapas do
trabalho Infantil. Tese de Doutoramento. UFSC, 2008. Disponvel em:
Http://repositorio.ufsc.br/handle/. Acesso em 15/08/15.

VIVARTA, Vieet, Crianas invisveis: o enfoque da imprensa sobre o trabalho infantil


domstico e outras formas de explorao. So Paulo, Cortez, 2003. , Srie mdia e
mobilizao social, v. 6.

Você também pode gostar