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COMPREENDENDO O oPROJETO

Compreendendo REDES
projeto redes de DE
referncia REFERNCIA
para agricultura... PARA 39
AGRICULTURA FAMILIAR A PARTIR DAS REPRESENTAES
SOCIAIS DOS ATORES ENVOLVIDOS

Understanding the Reference Network for Family Agriculture


Project from the Involved Subjects Social Representation

RESUMO
Na dcada de noventa foi lanado pelo Governo do Paran o Projeto Redes de Referncia para a Agricultura Familiar, no sentido de
obter avanos metodolgicos e tecnolgicos no campo. Esse Projeto foi desenvolvido a partir do envolvimento de trs atores:
pesquisadores do IAPAR (Instituto Agronmico do Paran), extensionistas rurais da EMATER (Instituto Paranaense de Assistncia
Tcnica e Extenso Rural) e produtores rurais da agricultura familiar. Objetivou-se, no presente trabalho, desvendar as representaes
sociais que cada grupo social tem do Projeto e, consequentemente, da sua ao desenvolvida em rede. Para tal empreendimento, serviu-
se da Teoria das Representaes Sociais. Trata-se de uma pesquisa caracterizada como qualitativa e descritiva. A anlise revelou a
existncia de representaes diversas que, por conseguinte, mostra que os atores entrevistados tm maneiras diferentes de entender o
Projeto. Foi possvel concluir que a organizao em rede no Projeto estudado, considerando a participao dos trs atores, existe de
maneira pontual e est relacionada a aspectos pessoais e subjetivos dos atores, que extrapolam a estrutura organizacional configurada
em rede.

Evandro Jos da Cruz Arajo


Universidade Estadual de Maring
evandrojose@hotmail.com

Elisa Yoshie Ichikawa


Universidade Estadual de Maring
eychikawa@uem.br

Recebido em 16/11/09. Aprovado em 10/12/10


Avaliado pelo sistema blind review
Avaliador Cientifico: Ricardo Pereira Reis

ABSTRACT
The government of the state of Paran, Brazil, launched in the 1990s the Reference Network for Family Agriculture Project in order
to obtain methodological and technological development in the rural area. The project was developed through the participation of
three subjects: Iapar (Paran Agronomy Institute) researchers, rural extension leaders of Emater (Paran Institute for Technical
Assistance and Rural Extension), and farmers working in a familiar system. Current research reveals the social representations that
each social group has with regard to the Project and, consequently, the network activities which they were developed. The Theory of
Social Representations was employed for the above-mentioned qualitative and descriptive research. Analysis revealed several
representations which, as a matter of fact, presented that the interviewed subjects have different points of view on the project.
Results show that, taking into account the participation of the three subjects, the Projects network organization exists in located sites
and is related to the subjects personal and subjective aspects that go beyond the network-proposed organizational structure.
Palavras-chave: Teoria das Representaes Sociais, agricultura familiar, Projeto Redes de Referncia para a Agricultura Familiar.

Key words: Theory of Social Representations, familial agriculture, Reference Network for Family Agriculture Project.

1 INTRODUO Geografia e Estatstica IBGE (2006) constatou que no


pas existiam aproximadamente 4,14 milhes de
Investimentos na chamada agricultura familiar1, propriedades rurais familiares, cerca de 85% dos imveis
principalmente no que diz respeito pesquisa e rurais do pas, representando 30,5% da rea total e 38%
desenvolvimento de novas tecnologias e nas polticas de
acesso ao crdito e financiamento da produo, abrem
caminho para que os pases avancem na modernizao da 1
A agricultura familiar envolve basicamente a articulao de trs
produo agrcola e no desenvolvimento econmico e elementos: gesto, famlia e propriedade rural. Suas definies
social. No Brasil, a poltica de investimentos para mais comuns esto relacionadas ao aspecto da gesto familiar, ou
agricultura familiar iniciou-se por volta de 1996, ano em seja, propriedades rurais cuja gesto est sob a responsabilidade
que o censo agropecurio do Instituto Brasileiro de de pessoas de uma mesma famlia (QUEIROZ, 2003).

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do valor bruto da produo agropecuria (KSTER; melhora e potencializao de seu trabalho. Pelo Projeto, a
MART, 2004). relao entre pesquisadores, extensionistas e agricultores
No ano de 1998, o governo paranaense, atravs de no deve ser uma relao vertical, nem hierrquica, mas
um programa de fomento ao desenvolvimento social e baseada, portanto, em um processo interativo, em que todos
econmico de pequenos agricultores, o Paran 12 participam intensamente de cada etapa (PASSINI et al.,
Meses2, propiciou o surgimento do Projeto Redes de 2004).
Referncias para a Agricultura Familiar. O Projeto Redes, Objetivou-se, no presente trabalho, estudar o
como ficou conhecido, foi desenvolvido pelo Instituto Projeto Redes de Referncia para a Agricultura Familiar e,
Agronmico do Paran (IAPAR) e pelo Instituto como embasamento terico, a apropriao dos estudos
Paranaense de Assistncia Tcnica e Extenso Rural sobre o fenmeno da representao social, a partir da Teoria
(EMATER/PR)3. Baseado no modelo francs do Institut das Representaes Sociais, uma vez que a inteno
de lElevage4, a inteno do Projeto que o foco da captar o entendimento que cada grupo social tem do Projeto
pesquisa e da extenso rural no permanea somente nos e de sua atuao dentro dele.
produtos, mas nos sistemas produtivos, para que, A Teoria das Representaes Sociais no uma
melhorados tecnologicamente, tornem-se referncias para novidade no ambiente acadmico. Muitos pesquisadores
outros sistemas semelhantes (PASSINI et al., 2004). apropriaram-se do conceito de representao social para
O Projeto tem como proposta trabalhar na aprofundar objetos de pesquisa circunscritos na relao
configurao de redes, com base na ideia da interao: os indivduo-sociedade. A teoria um meio pelo qual se busca
agricultores fornecem dados, transmitem seu compreender que concepo e significado um sujeito ou
conhecimento adquirido durante toda a vida no campo, grupo social d a um determinado objeto, e por quais
geram demandas para novas pesquisas, participam de caminhos essa imagem constituda (MOSCOVICI, 1978).
reunies enquanto lideranas e tornam-se testemunhas Nesse contexto, correspondente temtica inscrita
dos avanos ocorridos em suas propriedades; mas no universo terico da Teoria das Representaes Sociais,
recebem toda sorte de informaes tcnicas, visando com suas inquietaes e atrativos, esclarece-se que esta
pesquisa buscou aprofundar estudos que revelassem
como os atores envolvidos representam, enquanto grupo
1
Paran 12 Meses um projeto do governo paranaense, lanado social, um fenmeno no qual esto inseridos. Assim,
em 1998, em parceria com o Banco Mundial. Foi expandido por considerando que a execuo e conduo do Projeto
todo o Estado do Paran, a fim de ser um mecanismo de envolve pesquisadores do IAPAR, extensionistas da
minimizao dos problemas sociais dos pequenos agricultores. EMATER e produtores rurais da agricultura familiar,
O projeto abrange os setores da habitao e saneamento bsico; procurou-se compreender e interpretar a representao
recuperao e preservao do solo agrcola e do meio ambiente; social que tais atores tm do Projeto Redes.
gerao de postos de trabalho na rea rural; aumento da renda
2 A TEORIA DAS REPRESENTAES SOCIAIS
familiar e manuteno dos ganhos durante os 12 meses do ano
(MANUAL..., 1999). Nos ltimos anos, pesquisadores de diferentes
2
O IAPAR foi fundado em 1972, e o instituto oficial de pesquisa reas de conhecimento apropriaram-se do conceito de
agropecuria do Estado do Paran. A EMATER, fundada em representao social para investigar os mais diversos
1956, o instituto oficial responsvel pela extenso rural e objetos de pesquisa. O responsvel por inaugurar o
assistncia tcnica junto populao rural do Estado do Paran. conceito e depois a Teoria das Representaes Sociais, foi
3
Institut de l levage : organizao francesa administrada por o estudo La Psychanalyse, son image, son public,
produtores, que se dedica produo animal, desenvolve aes publicado por Serge Moscovici, em 1961, na Frana. Sua
de pesquisas aplicadas, atua na transferncia de tecnologias e inteno era entender a viso que o pblico em geral, alm
consultoria tcnica, trabalhando na produo de vrios tipos de de especialistas sobre o assunto, tinha da psicanlise, uma
animais, sobretudo, para o abate e produo leiteira (SOARES tcnica utilizada na psicologia (MOSCOVICI, 1978).
JNIOR et al., 2000). Alguns questionamentos, envolvendo diferentes
4
A palavra figura exprime melhor que a palavra imagem, por concepes epistemolgicas, perseguiram a Teoria das
no se tratar somente de um reflexo, uma reproduo, mas tambm Representaes Sociais ao longo de sua existncia e no
de uma expresso e de uma produo do sujeito (MOSCOVICI, mbito psicologia social. So variados os modos de
1978, p. 56). conceber o homem e a sociedade entre tericos da

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sociologia e da psicologia, e tambm existem diferenas indivduos que fazem parte de uma sociedade, refletindo
que envolvem a apropriao de mtodos cientficos como sobre suas vivncias em busca de significado de suas
o indutivo e dedutivo, o mtodo dialtico, o estruturalista vidas. So produtos tanto dos iderios das elites, como do
e o fenomenolgico. Existem os tericos inclinados modo de pensar do povo e de seus intelectuais, estando
concepo de psicologia social mais voltada psicologia, impregnadas por contradies, resistncias, conflitos,
chamada de psicolgica; e outros adeptos de uma resignaes e interesses particulares de diferentes grupos,
concepo de psicologia social mais sociolgica ou pois tanto as cognies como os afetos so gerados da
psicossociolgica. A primeira parte do pressuposto da realidade, do contato e da fala entre os seres humanos por
influncia do indivduo na formao do conhecimento, meio de suas instituies, mitos, heranas histrico-
enfatizando a objetividade dessa relao e mais defendida culturais e com a comunicao em massa.
pela escola norte-americana. A outra admite a influncia Jovchelovitch (2000) acrescenta que as
do indivduo, mas o compreende como sujeito suscetvel e representaes sociais envolvem a cognio (conhecer o
construdo sob forte influncia da sociedade, e mais aceita mundo de certo modo), os afetos (desejo e/ou paixo de
e difundida pela escola europia. Para Farr (1995), esse saber ou no saber sobre o objeto) e a ao (prticas sociais).
um debate entre norte-americanos e europeus, e na A cognio envolve formas de saber e fazer, que so parte
perspectiva mais sociolgica dos europeus que se encaixa de uma cultura popular, erudita e cientfica, dando significado
a teoria aqui utilizada. Nesse sentido, Farr (1995, p. 31) realidade do indivduo. Os afetos envolvem desejo e a
defende: a Teoria das Representaes Sociais uma forma paixo de se saber algo, ou sobre o objeto do saber. Portanto,
sociolgica de psicologia social e como tal precisa ser no possvel estudar as representaes sociais apenas
estudada, sem que pretenda faz-lo pelas vias da psicologia por meio de mapas cognitivos. A ao impulsionada pela
puramente cognitiva. cognio e pelos afetos que as pessoas expressam.
Foi no termo representaes coletivas cunhado A representao social tem, portanto, a funo de
por mile Durkheim que Moscovici baseou-se para a interpretar, remodelar e reconstituir objetos, especialmente
construo do conceito de representaes sociais. Jodelet aqueles que nos causam ameaa por desconhecimento e
(2001) afirma que representar ou se representar consiste estranheza ou que estejam ausentes (MOSCOVICI, 1978).
no ato de um pensamento no qual um sujeito se conecta a A construo terica de Moscovici (1978) conduz a duas
um objeto. A existncia de um objeto imprescindvel para observaes importantes: primeiro, o processo psquico
que haja representao, sem ele essa no existe. Tal objeto, de tornar familiar o objeto estranho e ausente uma
sendo real ou imaginrio, pode ser desde uma pessoa a atividade de construo de uma figura do objeto, que difere
uma coisa, ou ainda um acontecimento, um fenmeno de qualquer conhecimento intelectual e sensorial; segundo,
natural ou uma ideia (JODELET, 2001). que esse mesmo processo, desdobrando-se na construo
Jodelet (2001) complementa que nessa realidade de criativa de uma figura remodelada e nova por parte de
mundo dos objetos, pessoas, acontecimentos ou ideias, indivduo ou grupo, atua nesse, enquanto sujeito que
no somos (apenas) automatismos, nem estamos isolados tambm , de algum modo, transformado pela relao com
num vazio social, mas partilhamos esse mundo com os a figura de maneira que lhe atribui um significado ou
outros, que servem de apoio, s vezes de forma significao. No real, a estrutura de cada representao
convergente, outras pelo conflito, para compreend-lo, apresenta-se-nos desdobrada, tem duas faces to pouco
administr-lo ou enfrent-lo. Da a importncia das dissociveis quanto a pgina de frente e verso de uma
representaes sociais na vida cotidiana, pois essas nos folha de papel: a face figurativa e a face simblica
guiam no modo de nomear e definir conjuntamente os (MOSCOVICI, 1978, p. 65). Desse modo tem-se que:
diferentes aspectos da realidade diria, no modo de representao = imagem / significao, ou seja, para cada
interpretar esses aspectos, tomar decises e, figura5 existe um sentido e para cada sentido existe uma
eventualmente, posicionar-se frente a eles de forma figura (MOSCOVICI, 2004, p. 46).
defensiva (JODELET, 2001, p. 17).
Acevedo et al. (2006) expem que existem tanto
representaes sociais amplas, que englobam todo um 5
A palavra figura exprime melhor que a palavra imagem, por
perodo social e histrico, como as menos complexas, que no se tratar somente de um reflexo, uma reproduo, mas tambm
se relacionam com determinadas dimenses da realidade. de uma expresso e de uma produo do sujeito (MOSCOVICI,
Entretanto, elas originam-se das experincias dos 1978, p. 56).

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Seguindo ainda o raciocnio de Moscovici (1978, Nessa aproximao dos mundos reificado e
2004), interessa o lugar no qual as representaes sociais consensual, na dinmica proposta pela teoria, acontecem
se situam em uma sociedade pensante. Para explicar isso, o processo da ancoragem e da objetivao. Esses so dois
o autor fala em dois universos presentes em nossa cultura: conceitos importantes, uma vez que explicam como se d o
universos consensuais e universos reificados. fenmeno da representao, a maneira pela qual gerada.
Nos universos consensuais tudo o que dito ou Ancorar trazer o objeto estranho, inusitado e incomum,
feito ali, apenas confirma as crenas e as interpretaes para perto, de maneira que acontea, no processo mental
adquiridas, corrobora, mais do que contradiz a tradio socialmente compartilhado, a reduo das distncias, a
(MOSCOVICI, 2004, p. 54). Como se v, o universo consensual restrio a categorias e imagens no estranhas, comuns
composto por grupos de pessoas que se encontram em ao universo interior. Por sua vez, objetivar , justamente,
situao de igualdade, liberdade e em condies de expressar retirar o objeto do mundo abstrato e transform-lo em figura
em nome do grupo. No existe, nesse universo, capacidade quase concreta, mudar o que est em um plano apenas
ou conhecimento tcnico e cientfico no qual o indivduo mental para um plano onde adquira uma forma de existir no
sustenta seu pensamento e ao, a partir do instituto da mundo fsico. Assim, na dinmica da representao social,
competncia, esta s circunstancialmente. Esse universo do mesmo modo que um objeto torna-se prximo e
marcado pelo entrelaamento de livres expresses e opinies, assimilado por meio da ancoragem, torna-se tambm familiar
compostos por amadores ou observadores curiosos, que se por ganhar contornos materiais concretos, reunidos em
utiliza de jarges populares ou frases acabadas de domnio uma figura, atravs da objetivao (JODELET, 2001;
pblico. O processo constante de interao cria ncleos MOSCOVICI, 1978, 2004).
estveis e hbitos comuns de fazer coisas, existe tambm
certa solidariedade e cumplicidade para lidar com coisas 3 O PERCURSO METODOLGICO
comuns e acessveis a todos (MOSCOVICI, 1978, 2004). O Este estudo caracteriza-se como qualitativo. Bauer
pensar feito em voz alta. Ele se torna uma atividade ruidosa, e Gaskell (2004), explicam que a pesquisa qualitativa
pblica, que satisfaz a necessidade de comunicao e com trabalha com interpretaes das realidades sociais. Para
isso mantm e consolida o grupo, enquanto comunica a Minayo (1998, p. 33) na tnica prpria do tempo atual, se
caracterstica que cada membro exige dele (MOSCOVICI, fortalece a introspeco do homem, a observao de si
2004, p. 51). mesmo e se ressaltam questes antes passadas
Sobre o universo reificado, necessrio primeiro despercebidas. Esta pesquisa caracteriza-se ainda como
comentar o que vem a ser reificao. Para Berger e Luckmann estudo descritivo. Selltiz et al. (1987) chamam de estudos
(1996, p. 122) trata-se de uma apreenso dos fenmenos descritivos a descrio de caractersticas de comunidades
como se fossem coisas, isto , em termos no humanos e e de pessoas de uma comunidade.
possivelmente super-humanos. Os autores explicam que Sobre a constituio dos sujeitos da pesquisa,
a reificao torna possvel que o ser humano esquea sua Minayo (1998, p. 102), ressalta que a preocupao primeira
prpria autoria do mundo social, o homem perde a na abordagem qualitativa no generalizar, mas aprofundar
conscincia enquanto produtor de relaes e coisas. O na compreenso de um grupo social ou, por exemplo, de
mundo reificado por definio um mundo desumano. [...] uma representao. Assim, a amostra ou seleo
Os significados humanos no so mais entendidos como adequada privilegia os sujeitos sociais que detm os
produzindo o mundo, mas como sendo, por sua vez, atributos que o investigador pretende conhecer e
produtos da natureza das coisas (BERGER; possibilita desvendar a totalidade de suas dimenses
LUCKMANN, 1996, p. 123). Diferente do consensual, o (MINAYO, 1998, p. 102).
universo reificado composto por pessoas que ocupam Os sujeitos da pesquisa so profissionais envolvidos
papis diferentes em classes distintas. O critrio para ser diretamente no Projeto Redes: quatro pesquisadores do
membro desse corpo social cientfico ou tcnico, e est IAPAR, seis extensionistas da EMATER e seis agricultores
baseado no instituto da competncia que credencia ou familiares. O critrio determinante para seleo dos
no, a participao em determinada rea de conhecimento. entrevistados foi a existncia de uma participao suficiente
No se est autorizado a fazer afirmaes ou dizer coisas que possibilitasse conhecimento e vivncia cotidiana com
que esto fora do mbito de domnio e compreenso, as o trabalho desenvolvido no Projeto Redes. Os entrevistados
pessoas tm papis e prerrogativas diferentes umas das foram citados durante as exposio e anlise dos dados
outras (MOSCOVICI, 1978, 2004). atravs da seguinte conveno: Agricultor 1 (A1), Agricultor 2

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(A2), Agricultor 3 (A3), Agricultor 4 (A4), Agricultor 5 (A5) Spink (1998) esclarece que as tcnicas de anlise
e Agricultor 6 (A6); Extensionista 1 (E1), Extensionista 2 utilizadas no estudo das representaes buscam, de algum
(E2), Extensionista 3 (E3), Extensionista 4 (E4), Extensionista 5 modo, desvendar a associao livre de idias subjacentes
(E5), Extensionista (E6); e Pesquisador 1 (P1), Pesquisador 2 ao senso comum. A autora explica que a anlise centrada
(P2), Pesquisador 3 (P3), e Pesquisador 4 (P4). Metade de na totalidade do discurso, demorada, e por consequncia,
cada grupo de entrevistados atua no Projeto desde o seu acaba envolvendo um nmero menor de sujeitos. preciso
incio. Foram selecionados entrevistados entre as seis esclarecer que, quando Spink (1998) utiliza a expresso
regies geogrficas do estado do Paran onde o Projeto anlise de discurso no parece estar ser referindo, a
est presente. A quantidade de entrevistados se mostrou priori, a nenhuma forma especfica dessa anlise.
suficiente dada a presena saliente de contedos discursivos O trabalho de anlise, portanto, foi realizado da
repetidos e coerentes entre si. seguinte forma: primeiramente, foram transcritas todas as
O principal instrumento para a coleta de dados foi a entrevistas, revisadas e devolvidas para cada entrevistado,
entrevista semiestruturada. A entrevista qualitativa possibilita algumas via e-mail, outras por carta-postal. Esse
a compreenso das relaes entre atores sociais e sua procedimento visou garantir a validade interna, ou seja,
situao e o entendimento profundo das crenas, atitudes, que os sujeitos se reconhecessem em seu prprio discurso.
valores e motivaes, em relao a pessoas e contextos sociais Aps, as entrevistas foram ouvidas e lidas,
especficos (GASKELL, 2004, p. 65). Spink (1998) comenta simultaneamente, por mais duas vezes. Ento foram postos
que, na pesquisa que envolve representaes sociais, a coleta em negrito os fragmentos de textos que se referiam s
de dados exige longas entrevistas semiestruturadas acopladas tentativas discursivas de explicar ou emitir opinies sobre
a levantamentos paralelos sobre o contexto social e sobre os o objeto estudado e tambm, sublinhados outros
contedos histricos que informam os indivduos enquanto fragmentos de comentrios e menes que se mostravam
sujeitos sociais. Assim, alm das entrevistas (dados primrios), importantes para anlise. Os textos foram relidos
foram utilizados dados secundrios, como as publicaes separadamente e novamente confrontados com a
internas de revistas, relatrios de viagens e manuais, transcrio completa da entrevista, o que permitiu o
principalmente para aprofundar o conhecimento acerca do surgimento de novas interpretaes e imagens antes no
objeto [Projeto Redes] e descrev-lo. percebidas. Alis, todas as vezes que surgiam dvidas sobre
Sobre a forma de anlise empregada na interpretao o que os entrevistados haviam dito, ou tentaram dizer,
dos dados, foram observados aspectos que so inerentes retornou-se gravao de voz junto com o texto transcrito.
ao estudo das representaes sociais. Sobre isso, Spink Ao ouvir-se, outras vezes as entrevistas, as expresses
(1998, p. 120) aponta a importncia de considerar o faciais, as entonaes de voz e at gesticulaes vieram
processo de elaborao das representaes sociais por mente do investigador. A juno dessas imagens com a
parte do sujeito social. Isso quer dizer que no o indivduo leitura fria e ponderada da entrevista contribuiu muito no
isoladamente que se toma em considerao, mas suas exerccio de interpretao. Com tal insistncia,
posies individuais enquanto reflexo ou inclinao do considerando aspectos estruturais e estruturantes em cada
grupo no qual est inscrito. Nesse sentido, as discurso, emergiram as representaes sociais.
representaes, so estruturas estruturadas ou campos Para cada entrevistado foi escrito um texto em
socialmente estruturados. Por outro lado, as separado que refletia o conjunto das representaes
representaes so tambm uma expresso da realidade encontradas e tambm relacionadas palavras-chave e frases
intraindividual; uma exteriorizao do afeto, ou seja, so que se destacaram no discurso. Logo aps, tomou-se o
tambm estruturas estruturantes que revelam o poder de que foi extrado de cada sujeito e comparou-se com os
criao e de transformao da realidade social. Para a outros membros do grupo, de maneira que fossem
autora as representaes devem ser estudadas partindo observadas e classificadas as maiores incidncias. Aps
do pressuposto de sua funcionalidade como orientadora esse processo, considerando os aspectos discursivos
das aes e da comunicao. O indivduo concebido semelhantes e a intensidade dos mesmos nas entrevistas,
como smbolo vivo do grupo que representa e pode ser foram designados nomes, atravs de frases ou palavras-
tratado como sujeito genrico, desde que o contexto social chave, para cada representao social encontrada no grupo.
por ele habitado seja entendido de modo satisfatrio: seu Desse modo, construiu-se tambm um texto comum de
habitus a teia mais ampla de significados no qual o objeto anlise para cada grupo, apontando as citaes mais
de representao est localizado (SPINK 1998, p. 124). importantes da entrevista.

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4 O PROJETO REDES DE REFERNCIA PARAA As tecnologias utilizadas na agricultura brasileira


AGRICULTURA FAMILIAR sempre vieram de pases considerados mais
No incio da dcada de 1980, a ento Comunidade desenvolvidos, mas sem considerar as especificidades
Europia lanou novas polticas para a agricultura, como locais. O Projeto Redes de Referncia para Agricultura
abertura aos produtos importados, cotas (cada pas deveria Familiar vem no sentido de melhorar esta deficincia, por
produzir quantia predeterminada para manter o mercado), meio de um programa de metodologia adaptativa (validao)
entre outras. Dessa forma, as antigas tcnicas de produo e difuso de tecnologia apoiada em uma rede de
tinham que ser reformuladas, mas ainda no se sabia como. propriedades, analisadas e acompanhadas com enfoque
Havia necessidade de referenciais de sistemas de produo sistmico que, aps intervenes tcnicas ajustes e
para guiar os agricultores e pesquisadores nesse novo anlises - servem como modelo de referncia para outras
contexto, e que considerasse as necessidades e propriedades como elas. O Projeto prope uma
especificidades regionais. Nisso, um grupo de jovens reformulao de metodologia de pesquisa e
agricultores franceses, com o auxlio de institutos de pesquisa desenvolvimento, no qual a nova tecnologia testada no
comeou a testar modelos de produo, e logo outros, em campo at se tornar passvel de ser referncia, de dar
busca de inovaes e melhorias, passaram a visit-los para parmetros - tcnicos e econmicos - a outras propriedades
aprender sobre sua produo, que passou a ter indicadores semelhantes (SALDANHA, 2005).
tcnicos, econmicos e sociais (PASSINI et al., 2004). O Projeto Redes de Referncia para a Agricultura
Com essa experincia, corroborou-se a idia de que Familiar foi lanado pela Secretaria da Agricultura e do
uma prtica mais bem adotada pelos agricultores, se for Abastecimento do estado do Paran, dentro do programa
compatvel com seu prprio sistema de produo, ou seja, Paran 12 Meses, no subcomponente Manejo e
uma tecnologia selecionada com a ajuda dos agricultores Conservao dos Recursos Naturais (2 Fase)
se adaptar melhor localmente do que uma recomendada Modernizao Agropecuria, entre os anos de 1998 e 2002.
pelos tcnicos, sem adaptaes. Alm disso, os Apesar do trmino do Paran 12 Meses, o Projeto Redes
agricultores sentiam-se mais amparados quando outro continuou em atividade, mesmo sem os recursos
explicava o sistema de produo; percebeu-se que os financeiros antes garantidos pelo programa. Os executores
agricultores confiavam mais uns nos outros do que nos so o IAPAR e a EMATER.
tcnicos. E que esse mtodo era assim mais propenso para Souza et al. (2000, p. 7) entendem que esse modo de
testes e difuso de tecnologia (PASSINI et al., 2004). trabalhar do Projeto Redes, alm de promover a adaptao
Assim, o projeto paranaense Redes de Referncia de tecnologias para o desenvolvimento da agricultura,
resultado de um intercmbio entre instituies busca resolver o principal problema dos projetos de
agronmicas brasileiras e francesas, iniciado no final da desenvolvimento, que a interao entre os agentes
dcada de oitenta, com a inteno, por parte dos brasileiros, (pesquisadores, extensionistas rurais e agricultores). So
de obter avanos em metodologias de trabalho baseadas objetivos do Projeto: ofertar novas tecnologias;
na viso sistmica6. O IAPAR, que j avanara no estudo demonstrar tecnologias e sistemas de produo, para a
de sistemas produtivos na agricultura desde a dcada de difuso; disponibilizar mtodos de gesto da propriedade
setenta, teve relevante papel nessa aproximao entre para agricultores; possibilitar capacitao e treinamento
Brasil e Frana, principalmente, na tentativa de de tcnicos e agricultores; identificar demandas para novas
aprimoramento da metodologia das redes atravs do linhas de pesquisa (SOUZA et al., 2000). As redes so,
Institut de l levage, o qual j desenvolvia um trabalho oficialmente nos documentos pesquisados, grupos de
chamado redes de referncia, desde 1981 (LLANILLO, unidades produtivas rurais que representam um sistema
1988; MIRANDA et al., 2001). de produo familiar especfico em uma determinada regio.
As propriedades passam a ser pesquisadas de maneira
que sejam identificadas distores impeditivas de um maior
6
Enfoque sistmico, segundo Miranda et al. (2001, p. 8), desenvolvimento na qualidade e produtividade do sistema.
traduz a realidade em que o agricultor e sua famlia importante destacar a existncia de distines
combinam os fatores que possuem (terra, mquinas, quanto taxonomia, diferenas entre a utilizao da
equipamentos, mo-de-obra) para compor o melhor arranjo nomenclatura redes para referir-se ao Projeto Redes de
entre as culturas e criaes exploradas na propriedade, Referncia e sua aplicao no mbito dos estudos
levando em conta os objetivos que pretendem atingir. organizacionais. O que os tcnicos e pesquisadores do

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IAPAR e da EMATER chamam de redes refere-se a um propriedades representantes dos sistemas, em nmero
grupo ou conjunto de elementos que servem de parmetro aproximado de cinco por sistema (MIRANDA et al., 2001,
ou referncia para outrem, e no, exatamente, diz respeito p. 12; SOUZA et al., 2000, p. 7).
s relaes interorganizacionais, cooperao entre Dessa forma, os agricultores devem ser
organizaes e indivduos ou execuo de tarefas comuns enquadrados na categoria social caracterstica do sistema
com objetivos convergentes. Assim, apesar da existncia de produo escolhido; ter disposio, motivao e
de diferenas no uso da nomenclatura por parte dos interesse pelo Projeto; credibilidade junto aos demais
criadores e executores do Projeto Redes de Referncia, em agricultores do municpio ou regio e ter condio de
relao concepo das redes e sua utilizao na explorao estvel da propriedade; no necessariamente
administrao, o desenvolvimento e execuo do Projeto deve ser o proprietrio da terra (pode ser posse, ocupao,
em si, , luz dos estudos organizacionais, uma proposta arrendamento), mas dar garantias que nela permanecer
de trabalho em rede, que envolve diretamente trs por, pelo menos, cinco anos perodo aproximado de
instituies: pesquisadores do IAPAR, extensionistas da durao do Projeto. Alm disso, deve ter relacionamento
EMATER e produtores rurais da Agricultura Familiar. harmonioso junto comunidade e seus pares,
A estrutura organizacional do Projeto compreende: receptividade a orientaes e informaes de tcnicos e
na esfera estadual, um articulador do IAPAR e um da capacidade de execuo e organizao para fazer os
EMATER que tem misso de gerir a interface entre as registros necessrios (REDES, 2007).
instituies e trabalhar para o adequado funcionamento A propriedade tambm deve ter certas
das redes; na esfera mesorregional, centros de pesquisa e caractersticas para poder se tornar referncia: deve se
desenvolvimento (difuso), formados por equipes enquadrar no sistema de produo escolhido, que inclui
interdisciplinares de especialistas que tm como funo tanto atividades como infraestrutura (capital, recursos
animar, apoiar e coordenar os trabalhos nos sistemas de naturais etc.), ser de relativo fcil acesso e sem grandes
referncias; e na esfera regional, a base na qual tudo problemas relacionados preservao ambiental, para
acontece efetivamente, deve existir dez redes de seguir preceitos do desenvolvimento sustentvel em vigor
propriedades instaladas em cada uma das regies no Ocidente, ou seja, tentar desenvolver o social, o
administrativas da EMATER, integrantes das econmico e o ambiental de forma equilibrada (REDES,
mesorregies. Cada extensionista responsvel por 2007).
acompanhar tecnicamente um conjunto de vinte Durante esse processo, feito o diagnstico das
propriedades de referncia, com quatro ou cinco sistemas propriedades, no qual deve haver participao ativa e
diferentes (MANUAL..., 1999; MIRANDA et al., 2001). continuada dos tcnicos e agricultores, visando a
Existem ainda os comits tcnicos que so formulao de um plano de melhorias. Primeiramente, de
organismos deliberativos que tm, entre outros, os curto prazo, que visa principalmente a reduo de perdas e
propsitos de fazer reflexes acerca dos sistemas de a correo de possveis incoerncias entre os objetivos
produo agrcolas prioritrios. So formados por dos agricultores e suas famlias e o sistema de produo
organismos representativos dos produtores rurais e por conduzido no estabelecimento. No processo de
integrantes da comisso regional do Paran 12 Meses e implantao do plano, dados e informaes so registrados
outros agentes de desenvolvimento (IAPAR, EMATER, de forma a permitir a confirmao dos resultados em relao
prefeituras, universidade, ONGs e outros) (MIRANDA et ao estado inicial, o que permite a ratificao e/ou retificao
al., 2001, p. 9). do diagnstico inicial para se montar um plano em longo
Miranda et al. (2001) e Souza et al. (2000) explicam prazo, tendo em vista os resultados e objetivos das famlias
que a estratgia de implantao de uma rede implica em (MIRANDA et al., 2001). Nesse perodo, registros tcnicos
trs etapas que so complementares: estudo prvio trata- e econmicos so efetuados para legitimar as propostas, e
se da definio da caracterizao regional e da tipologia esses dados constituiro as referncias tcnicas e
dos agricultores de modo a fornecer subsdios fase econmicas para orientar agricultores com caractersticas
seguinte; seleo dos sistemas prioritrios fase derivada semelhantes e por eles representados nas Redes, alm de
da anterior que fica sob a responsabilidade do comit de gerar subsdios para ajudar em polticas pblicas, pesquisa
coordenao regional, renem-se critrios como e extenso, como pode ser observado na Figura 1 a seguir:
viabilidade, inovao e frequncia com que o mesmo O trabalho conta com aproximadamente duzentos e
aparece; e escolha das propriedades selecionam-se as setenta agentes. Esse nmero pode variar um pouco, em

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FIGURA 1 Etapas do trabalho das redes de referncia.


Fonte: Miranda et al. (2001).

funo de substituio de propriedades que se faz artigo dissertaes mais extensas a respeito dos resultados
necessria eventualmente, em decorrncia de algumas e anlise da pesquisa, apresentam-se aqui apenas alguns
inadequaes demonstradas com o tempo. comentrios-chave a respeito das representaes, para
O Projeto gera tambm eventos de difuso de depois fazer uma interpretao geral da investigao
tecnologia, alm dos dias de campo, estratgia de difuso realizada.
tambm chamada de porteira aberta, na qual, em dias Um primeiro aspecto sobre as representaes
predefinidos, o agricultor e sua famlia abrem as portas de sociais do Projeto Redes de Referncia para a Agricultura
sua propriedade para a visita de outros agricultores e Familiar, no mbito do grupo de produtores rurais, diz
tcnicos, e lhes apresentam, apoiados pelo tcnico do respeito informao, ao fluxo de informao que o projeto
Projeto, as prticas de seu sistema de produo e seus proporciona, ou ainda, ao conjunto de assuntos
resultados tcnicos e econmicos. trabalhados tecnicamente relacionados atividade agrcola.
O Projeto, que j tem mais de vinte anos na Frana, Ainda que com algumas variaes, essa figura esteve
e os bons resultados alcanados no Paran, permitiu presente nas seis entrevistas realizadas com agricultores.
assegurar sua aplicabilidade para outros estados A maioria faz referncia ao conjunto de atividades
brasileiros, como vem ocorrendo no Rio Grande do Sul e desenvolvidas: os dias de campo, as viagens tcnicas, as
em Santa Catarina. reunies, as visitas tcnicas e as aes que proporcionam
informao sobre culturas especficas e diversificao. Isso
5 AS REPRESENTAES SOCIAIS DOS ATORES tudo, no entendimento do grupo, propicia uma viso
Segue a apresentao dos resultados da pesquisa, ampliada da agricultura, resultando na figura Acesso
ou sejam, as representaes sociais do Projeto Redes que informao de qualidade.
emergiram dos entrevistados, separadas por grupos de O entrevistado A1 afirma que sempre so dadas
atores. Em funo da impossibilidade de reunir num nico boas idias, principalmente no campo da diversificao de

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Compreendendo o projeto redes de referncia para agricultura... 47

culturas e ressalta que o Projeto fornece uma viso geral representa uma parte daquilo que o Projeto pretende ser.
da situao da agricultura. Para o produtor, algo que o Nesse sentido, verifica-se uma simplificao dos propsitos
mantm informado sobre coisas relevantes na atividade do objeto da representao na figura gesto financeira
agronmica, e tambm fornece um espectro geral sobre o da propriedade agrcola, principalmente no que concerne
setor. O contato com assuntos importantes do mundo rural contabilidade e finanas. E1 comenta:
atravs das viagens e dos dias de campo nas propriedades Segundo Moscovici (2004), do mundo onde se
chama sua ateno, por isso, entre outras caractersticas est inserido que enxergamos a realidade volta e a
do projeto, A1 destaca o acesso s informaes. Sobre decodificamos. So os elementos de nosso prprio mundo
isso A1 disse: que atuam na interpretao do inusitado. Nesse sentido,
no causa surpresa que para os extensionistas, uma
bom que d uma viso de todas as coisas, sempre
representao social comum sobre o Projeto Redes uma
d. [...] s vezes tem um sujeito falando, l: um est
nova ferramenta para a extenso rural. Isso pode ser
criando boi, tem um relatrio da propriedade, o outro
visto no seguinte discurso de E2:
est criando porco e tem o relatrio, tantos porcos,
tantas galinhas e etc. [...] Cada um tem uma receita da Na questo conceitual, eu diria que o Projeto Redes
renda que ele teve, d pra gente ter uma noo, ento, hoje um dos grandes instrumentos ou ferramentas
como agricultor eu sei, eu tenho uma noo. Se eu de extenso rural que ns temos [...]. Ento, eu vejo
contratar algum pra fazer qualquer coisa, eu tenho que o trabalho [...] se caracteriza principalmente pelo
uma noo. A gente tem um ponto de referncia, o tcnico poder aprofundar-se um pouco mais no diag-
cara no vai mentir pra gente, a gente tem noo do nstico das propriedades e na questo de planeja-
que ele est fazendo, se tem vantagem ou no, ento mento. Eu acho que isso faz com que o trabalho do
d uma qualidade na cabea, ali aparecem todas as tcnico passe a ter mais qualidade (E2).
propriedades (A1).
No grupo de pesquisadores existe uma atitude
Como visto, de acordo com a Teoria das discursiva afinada com a idia de parceria, principalmente
Representaes Sociais, comum para o sujeito uma entre pesquisadores e extensionistas. Esse discurso parece
identificao imediata do objeto com imagens e figuras estar respaldado no que chamam de estudos agronmicos
familiares do seu cotidiano. Assim, como o mundo das baseados na abordagem sistmica, desenvolvidos pelo
variveis estatsticas parece, aos produtores rurais, IAPAR desde a dcada de oitenta. De algum modo, o
estranho e complexo, acontece a aproximao (ancoragem) fenmeno redes vem, ao longo da existncia do instituto,
e a materializao (objetivao) do objeto [Projeto Redes] fazendo parte do cotidiano de seus profissionais. Mais do
de uma forma que lhes parea mais familiar. As palavras que uma construo discursiva terica consolidada sobre
lucro e prejuzo so comuns no vocabulrio de o trabalho em rede, existe um consenso grupal e
agricultores, existe um discurso histrico, aparentemente familiarizado de que se trata de um trabalho em grupo que,
caracterizado pela instabilidade e incertezas ambientais. alis, no modo de ver dos pesquisadores, bem sucedida.
Isso est relacionado s perdas e aos ganhos, boa e m Nessa perspectiva, emerge a representao social soma
safra, ao lucro e ao prejuzo. evidente, portanto, a de profissionais de reas distintas. O relato que segue
existncia do universo consensual no qual se localiza uma atesta:
representao social que emergiu de seus depoimentos:
anotaes para avaliar lucro ou prejuzo. A5 diz: [...] um trabalho que vai envolver profissionais de dife-
rentes reas de formao, diferentes especialidades e,
Este Projeto, o que tem feito? A gente anota e depois sobretudo, instituies de diferentes naturezas (P2).
o tcnico passa pra gente o que tivemos de lucro,
porque depois de anotar eu passo tambm as folhas Existe um consenso no grupo dos pesquisadores:
pra ele, e ele faz os clculos l pra gente e tambm preciso construir canais de comunicao para que a
tecnologia gerada pela pesquisa esteja acessvel e ao
mais os gastos de impostos, essas coisas (A5).
alcance do pblico interessado. Ouvindo os profissionais
De modo semelhante ao ocorrido com os produtores da pesquisa, ntida a impresso de que a necessidade de
rurais entrevistados, no grupo de extensionistas, nota-se comunicao uma angstia comum, ou seja, uma
que o conjunto amplo e complexo que envolve a substncia ansiedade coletiva do grupo de que a pesquisa se torne
do Projeto aproximado para algo mais simples e que tecnologia adotada e que produza os efeitos esperados na

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agricultura. Percebe-se, portanto, que a simplificao do A Figura 2 apresenta o campo representacional de


objeto, a partir da idia comunicar a pesquisa, faz parte cada grupo de atores. Para o grupo de produtores rurais
do universo consensual do grupo de pesquisadores. O da agricultura familiar, o objeto da pesquisa representa um
objeto da representao ancorado atravs do elemento projeto governamental executado pela EMATER, que
necessidade de difuso da tecnologia gerada pela proporciona o acesso a uma srie de informaes de
pesquisa e objetivado, atravs da figura: instrumento qualidade sobre diversificao de culturas e outras
de comunicao. P1 afirma: realidades da agricultura. Tambm possibilita, atravs das
anotaes que fazem sobre todas as atividades
Eu acho que a maior vantagem do Projeto, em minha
relacionadas ao processo produtivo, tomarem
opinio, voc estar levando a tecnologia para o pro-
conhecimento dos resultados financeiros de sua
dutor, porque muitas vezes a pesquisa por si s fica
engavetada e no chega ao produtor. Nas redes no, propriedade. Na viso dos produtores, tais registros servem
voc desenvolve e passa. Quando voc est fazendo tambm como parmetro para outros produtores e para
na propriedade dele e ele est vendo resultado [...]. atender a interesses do governo. Em algumas situaes, o
Eu acho que o que tem que ser enriquecido um pouco Projeto no se mostra compatvel com o que se est vivendo
mais justamente levar esta tecnologia para outros no campo, parece distante de sua realidade. Por outro lado,
trata-se de um espao de relaes amigveis. A viso
produtores, explorar o mximo (P1).
predominante entre os produtores a de que so
A Figura 2 traz todas as representaes sociais receptores do Projeto.
dos trs atores envolvidos diretamente com o objeto. Na Por sua vez, para o grupo de extensionistas,
mesma, as representaes sociais de cada grupo de atores representa uma nova forma de trabalhar a extenso rural,
so apresentadas em uma sequncia que indica ordem de um trabalho de difuso com a unio de vrios segmentos
intensidade. A representao social acesso informao trabalhando juntos. So redes de propriedades
de qualidade, por exemplo, a primeira a ser apresentada, semelhantes, que tm seus sistemas produtivos estudados
a mais intensa no grupo dos produtores rurais. e acompanhados, de maneira que possam se tornar

FIGURA 2 As representaes sociais do Projeto Redes de Referncia para a Agricultura Familiar.


Fonte: pesquisa realizada.

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Compreendendo o projeto redes de referncia para agricultura... 49

referncias para outros sistemas similares e proporcionar parceiros no Projeto. Com exceo de um dos produtores
mais qualidade de vida no campo, especificamente para a rurais, os outros entrevistados do grupo no demonstraram
Agricultura Familiar. um Projeto que, sobretudo, faz a conhecimento a respeito da parceria realizada para a
gesto financeira da propriedade rural. Para alguns execuo das Redes. A maioria sabe da existncia do IAPAR
extensionistas, ele acontece com a atuao direta das e alguns j estiveram participando de eventos em sua sede,
famlias e tambm a partir das relaes amizade com as mas ignoram o fato da atuao do Instituto no projeto.
mesmas. O produtor rural, na viso da maioria dos Alis, no se verificou, em boa parte dos agricultores, uma
extensionistas, destinatrio e beneficirio do Projeto. clareza sobre as diferenas entre pesquisa e extenso rural,
Para o grupo dos pesquisadores, o Projeto pois as duas imagens parecem se fundir no seu modo de
representa um trabalho de abordagem sistmica que ver. O que causou mais surpresa, entretanto, na coleta e
acontece por meio da soma de profissionais de reas anlise de dados, que eles prprios no se veem como
distintas. Esses profissionais atuam nos conjuntos de membros ativos do Projeto. Os produtores rurais veem o
unidades produtivas rurais representativas de objeto da representao a partir do contexto cotidiano de
determinados sistemas produtivos. O Projeto ainda um quem recebe um acompanhamento, e no de quem trabalha
instrumento de articulao institucional que mobiliza em um projeto conjunto com a EMATER e com o IAPAR.
pesquisa e extenso rural em trabalhos conjuntos. Alm As representaes sociais uma nova forma de
disso, tambm um instrumento de comunicao para levar extenso rural e tambm validao da pesquisa ajudam
tecnologia aos agricultores familiares visando a explicar esse fato, do ponto de vista dos extensionistas e
desenvolvimento econmico e uma forma de validar o que dos pesquisadores. Nelas, so perceptveis relaes de
se est pesquisando. Para a maioria do grupo de unilateralidade assim como ocorreu com os produtores
pesquisadores, o produtor rural , tambm, beneficirio e rurais - em que o objeto da representao se reveste daquilo
receptor dos resultados do Projeto. que corresponde ao mundo de uma das partes. Isso
Nesse campo representacional do Projeto Redes evidencia um movimento que parece natural e que a prpria
de Referncia, encontram-se semelhanas e diferenas Teoria das Representaes Sociais explica: o olhar do sujeito
entre as representaes sociais e, nessas, foram voltado no para o todo, mas para uma parte que parece
identificadas aproximaes e discrepncias. No que se mais comum e compreensvel. a partir do familiar que o
refere viso do trabalho desenvolvido pelo Projeto Redes sujeito ancora e d significado a um objeto.
de Referncia, ou seja, daquilo que o Projeto pretende, Assim, pesquisadores ancoram o Projeto no seu
enquanto proposta de atuao na Agricultura Familiar, que cotidiano da pesquisa; da mesma forma, extensionistas o
a gerao de sistemas produtivos melhorados, percebe- fazem a partir do seu dia a dia na extenso rural; e o mesmo
se maior nvel de aproximaes do objeto. Por outro lado, acontece com os agricultores, que no trabalho dirio
no que diz respeito viso do mtodo do trabalho, da recebem muito mais assistncia de extensionistas do que
forma como ele est organizado e executado, existe maior de pesquisadores (e mesmo que recebam visitas de tcnicos
nvel de discrepncias em relao ao objeto da do IAPAR, eles os identificam como sendo da EMATER).
representao. Alm disso, os agricultores tambm se acostumaram a se
Ficou evidenciado pelas representaes que o ver como seres mais passivos, de modo que no
Projeto Redes ofereceu contribuies significativas nas conseguem se enxergar como atores ativamente
relaes institucionais entre IAPAR e EMATER e tambm participando de um projeto. O depoimento a seguir ilustra
nas relaes orgnicas, que colocam pesquisadores e esse ponto:
extensionistas lado a lado no trabalho. Como se sabe, a [...] sei l, eu nunca perguntei certo pra ele [o
EMATER faz extenso rural h mais de cinquenta anos e o extensionista que faz o acompanhamento] at onde
IAPAR faz pesquisa agronmica h quase quarenta anos vai isso da [...]. Sei l... Eu, no comeo, achava que
no estado do Paran, so duas organizaes com espaos era mais para o governo do Estado que lanou isso a,
institucionais marcantes e bem definidos. O destaque dado que era pra saber se estava havendo lucro, se estava
ao Projeto Redes como catalisador dessas relaes entre os havendo prejuzo, uma coisa ou outra, mas eu acredi-
institutos relevante. Percebe-se, portanto, que o Projeto to que deve ter alguma ligao por trs disso a, em
funcionou enquanto proposta de organizao em rede. termos governamentais. Agora, [...] no sei da onde
Durante a pesquisa, chamou a ateno o fato da vm estas Redes [...]. Eu teria que saber, que eu
maioria dos agricultores desconhecerem quem so os atores tambm nunca perguntei [...] (A6).

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50 ARAJO, E. J. da C. & ICHIKAWA, E. Y.

Outra questo importante que emergiu dos dados maioria dos tcnicos envolvidos com o trabalho. A maior
refere-se aos afetos, a laos de amizade que o Projeto parte deles refere-se ao mesmo com admirao e entusiasmo.
proporcionou, e que acabam tendo muita importncia na verdade que existem vises diferentes sobre o objeto da
representao social do Projeto Redes: representao, mas quase todas esto carregadas da mesma
ideia: trata-se do jeito certo de trabalhar pesquisa e extenso
[...] olha, isso aqui um negcio que d para o meu
no campo.
perfil, ou seja, primeiro era um trabalho novo, segun-
O que tambm parece contribuir para essa realidade
do era um trabalho que na Frana tinha dado certo,
a tentativa desses profissionais de exercerem, no
atravs daquela instituio crist, terceiro, tinha uma
desempenho de suas tarefas, o que enfatizam ser uma viso
parceria muito forte com o IAPAR, quarto tinha uma
sistmica. Todavia, embora o IAPAR j realizasse estudos
assessoria de quem j tinha feito, da prpria Frana
agronmicos na perspectiva sistmica desde a dcada de
que j tinha testado, tinha resultados e que ator prin-
oitenta, o Projeto Redes que encarnou a maneira
cipal passava a ser a famlia de agricultores, quero
diferenciada com que pretendiam encarar as propriedades
dizer, no tinha que o tcnico ser o dono do trabalho.
e os prprios agricultores. O Projeto, na viso da maioria
Ento esses quatro itens me levaram a desejar que eu
dos entrevistados, seria uma consequncia dessa forma
fosse uma das pessoas que fizesse parte [...] (E5).
sistmica de enxergar as coisas.
Eu acho que muito vlido e eles tambm sempre A pesquisa revelou que as representaes sociais
esto trazendo alguma novidade pra gente com a ami- so formadas no s pela vivncia em grupo e alimentadas
zade deles, que no seria por causa do Projeto Redes, pelas comunicaes entre os seres humanos, mas carregam,
mais pela amizade deles (A6). em si, implicaes afetivas, interiorizao de experincias,
prticas e modelos de condutas. Por seu turno, elas acabam
[...] Antes do Projeto Redes, eu acho que no tinha
moldando comportamentos e aes, ajudando a formar ou
uma ligao to forte, acho que isso uniu mais, pelos
reforar representaes j existentes. Os depoimentos
menos eu vejo na minha rea que a gente se aproxi-
coletados para a presente pesquisa apresentam parte desse
mou muito mais da EMATER, porque, por exemplo,
processo.
quando tm os eventos eles sempre tm me chamado.
Isso bem visvel quando levamos em considerao
Por qu? Eu estou direto l com o pessoal, a gente
as questes afetivas e o seu papel na construo e na
tem as propriedades [...] que esto indo muito bem,
reproduo das representaes sociais do Projeto Redes.
ento eu acho que isso tem mostrado o bom trabalho
Ao que se revelou na investigao, no parece que seja
que a gente tem feito junto, tanto o IAPAR como a
apenas a configurao estrutural do Projeto que esteja
EMATER [...] (P4). garantindo a continuidade das suas atividades, mas esse
As palavras acima se referem ao desejo de fazer processo parece se mostrar tambm muito ligado a pessoas,
parte, amizade e mostram o entusiasmo dos atores. tanto tcnicos quanto agricultores. Desse modo, alm de
Isso revela que as representaes sociais, mais do que a ancorarem o Projeto nas questes tcnicas, os atores
cognio, envolvem tambm os afetos (e esses, tambm colocam sentimentos nas suas representaes, e
necessariamente no so apenas positivos, como ocorreu isso o que faz com que aes sejam conduzidas.
nesta investigao), e isso leva ao. A parte tcnica do Da pesquisa empreendida, algumas lacunas ainda
Projeto ajuda a ancorar o objeto no mundo cotidiano dos no foram completamente compreendidas, e necessitam
atores, mas no apenas nesse nvel cognitivo que o de maiores investigaes. Primeiro: o fato dos agricultores
significado consegue se materializar: os depoimentos no se verem como atores ativos no processo. Isso no
mostram a importncia dos afetos, que envolvem o desejo quer dizer que o Projeto no tenha tido xito, muito pelo
e a paixo de se saber algo e de compartilhar algo. A ao contrrio, tanto que hoje difundido para outros estados
impulsionada pela juno de cognio e afetos, e isso da federao. Mas esse fato sugere que o modelo de
acaba por reproduzir e levar adiante as representaes do produo do conhecimento adotado no foi completamente
Projeto Redes de Referncia para a Agricultura Familiar. internalizado.
Segundo: o modelo de produo do conhecimento
6 CONCLUSES
adotado no foi completamente internalizado tambm por
Um primeiro aspecto a ser destacado se refere ao pesquisadores e extensionistas. Na interpretao dos
impacto que o Projeto causou no cotidiano profissional da dados, saltou mais aos olhos a viso dos agricultores, que

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Compreendendo o projeto redes de referncia para agricultura... 51

se compreendem como agentes passivos no processo, mas INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E


tanto pesquisadores, como extensionistas, continuam ESTATSTICA. Censo agropecurio: 1995/1996.
ancorando o seu papel no Projeto apenas a partir da prpria Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/
realidade e do que lhe pareceu familiar. economia/agropecuria/censoagro/default.shtm>. Acesso
Isso tem alguma implicao terica, uma vez que a em: 16 ago. 2006.
Teoria das Representaes Sociais explica exatamente o
fato de cada grupo se voltar para o seu entorno para JODELET, D. As representaes sociais. Rio de Janeiro:
materializar a sua representao? Se levarmos em conta UERJ, 2001. 420 p.
que esse resultado aponta um caminho de mo nica, ou
seja, apenas refora representaes j existentes, a JOVCHELOVITCH, S. Representaes sociais e esfera
implicao disso que se uma representao social tem, pblica: a construo simblica dos espaos pblicos no
alm da funo de interpretar, a de reconstituir objetos, Brasil. Petrpolis: Vozes, 2000.
no se viu, na pesquisa empreendida, um movimento
recursivo de construo social da realidade, a partir da KSTER, .; MART, J. F. (Org.). Agricultura familiar,
criao de novas representaes. A comunicao parece agroecologia e mercado no Norte e Nordeste. Fortaleza:
ocorrer dentro de cada grupo, mas no entre os grupos de Fundao Konrad Adenauer, 2004.
atores.
Representaes sociais so formas de LLANILLO, R. F. Relatrio de viagem tcnica. Londrina:
conhecimento prtico que orientam as aes cotidianas. IAPAR, 1988.
No caso em estudo, as representaes que se revelaram
MANUAL operativo do projeto paran 12 meses. Curitiba:
indicam cognies, afetos e aes de cada grupo, mas no
SEAB; BIRD, 1999.
um movimento em busca de alteridade, de realmente tentar
compreender a realidade do outro, e a partir da, reconstruir
MINAYO, M. C. de S. O desafio do conhecimento: pesquisa
a sua realidade. Assim, embora o Projeto Redes tenha uma
qualitativa em sade. 5. ed. So Paulo: Hucitec-Abrasco,
estrutura que permita e estimule esse movimento, no foi
1998.
exatamente o que se viu, na pesquisa realizada.

7 REFERNCIAS MIRANDA, M. et al. A busca de referncias tcnicas e


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52 ARAJO, E. J. da C. & ICHIKAWA, E. Y.

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