CONCEITOS E ATIVIDADES DE CINCIAS

CLULA, UNIDADE BSICA DOS SERES VIVOS

Todos os seres vivos so formados por clulas, e elas so geralmente cerca de cem
vezes menores que a cabea de um alfinete. Sendo assim, s podem ser observadas com o
auxlio de um microscpio.
A maioria dos seres vivos formada por um grande nmero de clulas diferentes, e
o trabalho conjunto dessas clulas que permite que milhares de reaes qumicas
aconteam, garantindo, assim, a realizao das espcies. No entanto, existem alguns seres
vivos que so formados por uma nica clula, e ela acaba executando todas as funes
para mant-los com vida; o caso, por exemplo, das bactrias.
No organismo humano, existem aproximadamente duzentos tipos de clulas cujo
tamanho e forma variam conforme o trabalho que desempenham.
Vamos, a seguir, desenhar alguns tipos de clula do nosso corpo:

Clula Nervosa Clula existente no Sangue Clula Muscular

PARTES DE UMA CLULA

As partes fundamentais das clulas so a membrana celular, o citoplasma e o ncleo.

A membrana uma pelcula semipermevel que envolve e protege a clula. Sua
funo controlar a entrada e sada de substncias da clula.
O citoplasma, localizado entre e membrana e o ncleo, a maior poro da clula e
formado por uma poro gelatinosa. De modo geral, pode-se afirmar que o citoplasma
responsvel pela nutrio da clula, j que transforma o alimento que nela penetra, assim
como pelo transporte e armazenamento de substncias no interior celular.
O ncleo geralmente se encontra localizado no centro da clula e coordena todas as
funes que ela tem. No interior do ncleo esto os genes, unidades hereditrias que
contm informaes genticas.
Quando clulas semelhantes e com a mesma funo esto reunidas, elas formam um
tecido.
Um conjunto de tecidos diferentes forma um rgo. Os pulmes, o corao e o
estmago so exemplos de rgos.
 Um conjunto de rgos forma um sistema. Cada sistema realiza uma funo. O
sistema urinrio, o sistema circulatrio so exemplos de sistemas. Eles trabalham em
conjunto para o bom funcionamento do organismo e para que este se relacione bem com o
ambiente em que vive.

Atividade:
1-) Desenhe abaixo uma clula e escreva o nome de cada uma das partes da clula
indicadas por setas e, depois, explique sua funo:

Membrana Celular _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Citoplasma _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Ncleo __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2-) O que garante o funcionamento das funes vitais nos organismos vivos?

________________________________________________________________________

3-) Relacione corretamente as duas colunas, que se referem formao do corpo humano:

CONJUNTO DE CLULAS SISTEMAS

CONJUNTO DE TECIDOS RGOS

CONJUNTO DE VRIOS RGOS ORGANISMO

CONJUNTO DE SISTEMAS TECIDOS

4-) Experincia Clula Gema
Material:
Ovo
Recipientes descartveis para colocar a clara e a gema
Palitos de dente
Pano de limpeza
Papis ou panos para forrar as mesas

Procedimento:
Forrar as mesas e arrumar os materiais da experincia
Separar a gema da clara
Deixar a gema em recipiente descartvel em cima da mesa
Observar a gema e a sua forma e trocar idias sobre isso
Furar a gema utilizando o palito de dente e verificar o que aconteceu

Resultado:
Mostre-o atravs de desenhos
 SISTEMA LOCOMOTOR

D alguns passos e observe os movimentos que o seu corpo faz ao andar.

Quantos tipos de movimentos voc consegue fazer com seu corpo?
Vamos conversar sobre os diversos movimentos e atividades que podemos executar.
Andar, correr, brincar, estudar so atividades que podemos realizar.

O sistema locomotor responsvel pelos movimentos do corpo. Ele formado por

ossos, msculos e articulaes.
O conjunto de ossos de nosso corpo forma o esqueleto.
H vrios tipos de ossos. O maior deles o fmur, que fica na coxa.

Os ossos so formados por uma parte orgnica de protena e por uma parte mineral,
que principalmente sais de clcio. Sem o clcio os ossos ficam flexveis, sem a protena,
eles quebram com facilidade.
O esqueleto tambm tem como funo proteger outros rgos internos e estruturar
os msculos.
CRNIO Caixa ssea que protege o crebro.
COLUNA VERTEBRAL liga as vrias partes do corpo. Formada por uma
sequncia de ossos (vrtebras), que possibilitam ao corpo movimentar-se em todas as
direes.
COSTELAS ossos que partem das vrtebras torxicas e se unem, na frente do
trax, a um osso chato e largo, formam a caixa torxica que protege o corao e os
pulmes.
Os ossos esto ligados uns aos outros por meio de articulaes. Elas podem ser:

a-) Articulaes Mveis: fazem movimentos amplos como as das mos, dos braos e dos
joelhos.

b-) Articulaes Imveis: no fazem movimentos, como as que ligam os ossos do crnio.

c-) Articulaes Semimveis: fazem movimentos pequenos como as da coluna vertebral.

Os msculos do esqueleto localizam-se entre os ossos e a pele, dando forma ao

corpo e protegendo os rgos internos.
Os msculos se contraem e relaxam, dando movimento ao corpo.
Os msculos reagem ao comando do sistema nervoso.
Em nosso corpo existem trs tipos de msculos:

a-) Msculo Liso responsvel pelo movimento interno de rgos internos, como
intestino e o estmago. um msculo involuntrio, ou seja, no depende da nossa
vontade para se contrair.
b-) Msculo Estriado Esqueltico permite mover as partes de nosso esqueleto de
acordo com a nossa vontade. chamado de msculo voluntrio. Temos por exemplo os
movimentos dos braos.
c-) Msculo Estriado Cardaco responsvel pelos batimentos do corao. , tambm
um msculo involuntrio.
l-)Atividade sobre o Sistema Locomotor

Loteria Cientfica - Marque a coluna certa

QUESTO COLUNA 1 COLUNA X COLUNA 2

1- Formam o sistema
locomotor :ossos e Msculos Cabea Tronco
_____.

2 Executar movimentos Digestivo Respiratrio Locomotor

e permitir a locomoo
funo do sistema:

3 o nome do maior Fmur Tbia Pernio

osso do corpo humano:

4 Ossos que protegem Trax Costelas Crnio

o crebro

5 A caixa torxica Pernas Pulmes Crebro

protege o corao e os:

6- A coluna vertebral Coxas Vrtebras Articulaes

formada pelas

7- O conjunto de ossos Articulaes Esqueleto Movimento

recebe o nome de:

8 Fazem parte da caixa Costelas Crnio Fmur

torxica:

9 uma articulao Costelas Cotovelo crnio

mvel:

2-) O que aconteceria com seu corpo se voc no tivesse ossos? Por qu?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3-) Uma pessoa pode andar, pular, correr.. Quem so responsveis por esses e outros
movimentos?

________________________________________________________________________
4-) O que , o que ?

O conjunto de todos os ossos do corpo humano. __________________________________

Unio de dois ou mais ossos. _________________________________________________

So elsticos, se contraem e se esticam.________________________________________

Msculos que s se movimentam quando queremos. ______________________________

Msculos que no dependem da nossa vontade para se movimentar. __________________

Responsveis por muitos movimentos do corpo, como andar e correr._________________

________________________________

5-) Veja se voc consegue fazer estes outros movimentos.

a-) Piscar s o olho esquerdo ou s o direito.

b-) Levantar uma orelha s.
c-) Levantar os lados da lngua, formando uma espcie de U
d-) Movimentar as orelhas externas.

Agora responda:

Como voc acha que esses movimentos podem ser feitos?

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 SISTEMA DIGESTRIO

Para se desenvolver e ter energia, indispensvel para realizar atividades fsicas e

mentais, o ser humano precisa consumir alimentos. A partir das transformaes desses
alimentos, ele obtm o que necessrio para o corpo: os nutrientes. O sistema digestrio
o responsvel por essa tarefa.
Todo alimento que comemos percorre um caminho em nosso corpo num processo
chamado digesto.
O sistema digestrio composto pelo tubo digestrio, que se inicia na boca e segue
at o nus, e pelos rgos anexos, formados pelas glndulas salivares, pelo pncreas e pelo
fgado, que so produtores de sucos digestivos.
O alimento ao ser ingerido precisa ser triturado para que dele possam ser retirados
os nutrientes que devero entrar na corrente sangunea e por ela serem distribudos para
todas as clulas do corpo.
O processo digestivo inicia-se na boca, onde o alimento mastigado e misturado
saliva at se transformar em uma massa, denominada bolo alimentar. Ao ser engolido,
passa pela faringe, pelo esfago e chega ao estmago.
O estmago produz um lquido digestivo chamado suco gstrico, que misturado
ao bolo alimentar deixando-o mais macio e pastoso, passando, ento, a ser chamado de
quimo.
Do estmago, o quimo segue para o intestino delgado, onde recebe os sucos
digestivos produzidos pelo pncreas, pelo fgado adquirindo uma forma mais lquida,
denominada quilo.
no intestino delgado que a digesto se completa. As substncias nutritivas
presentes no quilo so absorvidas pelas clulas da parede intestinal e passam para o
sangue.

l- Boca
2- Faringe
3- Esfago
4- Estmago
5- Intestino delgado
6- Intestino grosso
7- nus
 As substncias no absorvidas ou no digeridas seguem para o intestino grosso e
passam a ter consistncia mais slida. A massa formada recebe o nome de fezes e
expelida pelo nus.

DICA DE SADE
Para se ter um bom aproveitamento do alimento que se consome, preciso comer
devagar, mastigar bem e estar em um ambiente tranqilo.
Enquanto a digesto se processa, no se devem fazer atividades que exijam esforo
fsico, como carregar peso, nadar, jogar, correr, fazer ginstica.

Caminho do alimento O que acontece

BOCA O alimento comea a ser transformando numa pasta com a ajuda
dos dentes e da saliva.Essa pasta damos o no9me de bolo
alimentar.

FARINGE O bolo alimentar engolido engolida.

ESFAGO O bolo alimentar empurrado da garganta at o estmago.

INTESTINO O bolo alimentar transformado num lquido leitoso.

DELGADO
INTESTINO A parte dos alimentos que no foi aproveitada pelo organismo
GROSSO transformada em fezes.

NUS As fezes so expelidas

Atividades

1-) Aps ter passado por todo o processo de digesto, o que acontece com o alimento?

________________________________________________________________________

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2-) Quais so os rgos que formam o tubo digestrio?

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3-) Escreva a funo dos rgos anexos e quais so eles?

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 SISTEMA RESPIRATRIO

O sistema respiratrio formado pelo nariz, pela faringe, pela traquia, pelos
pulmes e pelos brnquios e responsvel pela entrada e sada de ar de nosso corpo.
O mecanismo da respirao envolve dois movimentos:
. inspirao - na qual os pulmes estufam e absorvem o ar.
. expirao - na qual os pulmes voltam s condies anteriores porque eliminam o ar para
o exterior.
importante respirar pelo nariz, especialmente no inverno.
Quando se respira pela boca, alm de o ar no ser aquecido e umedecido, tambm
no filtrado, passando, assim, a poeira contida nela para os pulmes.

Atividades:

1-) Indique os rgos do Sistema Respiratrio.

2-) Leia com ateno e responda:

Por que devemos respirar pelo nariz em vez da boca? Justifique:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3-). Os rgos que fazem parte do sistema respiratrio so:
( ) Pulmes, corao, faringe e laringe.
( ) Traquia, estomago, esfago, fossas nasais.
( ) Brnquios, traquia, intestino grosso e esfago.
( ) Fossas nasais, faringe, laringe, traquia, brnquios e pulmes.
4-) Numere de acordo com a ordem que ocorre o caminho do ar:
( ) Dos pulmes o oxignio vai ao sangue onde distribudo a todo o corpo.
( ) Vai a laringe onde tem as cordas vocais, responsveis em produzir o som.
( ) Da traquia vai aos brnquios onde o ar conduzido para dentro dos pulmes.
( ) O ar inalado pelas fossas nasais onde filtrado e aquecido..
( ) Viaja por um tubo longo chamado traquia .

5-) Liste os rgos que fazem parte dos seguintes sistemas:

Sistema Respiratrio Sistema Digestrio

6-) Agora responda: Qual rgo faz parte tanto do sistema digestrio quanto do
respiratrio?

________________________________________________________________________

7-) Escreva com suas palavras o que significam inspirar e expirar:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8-) Pesquise e escreva no seu caderno as doenas que fazem parte do sistema respiratrio.
 SISTEMA URINRIO

O sangue que circula pelo corpo passa muitas vezes pelas clulas. Estas, por sua
vez, produzem certas substncias qumicas que precisam ser expelidas. O gs carbnico
expelido pela respirao, mas substncias lquidas ou solveis em gua necessitam ser
expelidas por outras vias.
O sistema urinrio responsvel por essa eliminao e compem-se dos seguintes
rgos: rins, ureteres, bexiga e uretra.
Funo dos rins de filtrar o sangue, eliminando, na forma de urina, substncias txicas
presentes no nosso organismo. Os rins tambm controlam os nveis de gua e de sais no
sangue.
A urina, aps ser formada nos rins, segue pelos ureteres at a bexiga, um rgo
muscular capaz de armazenar cerca de um quarto de litro de urina. Da bexiga, a urina
conduzida ao exterior da uretra.
Se o sangue no for filtrado pelos rins, a pessoa pode morrer. Isso acontece porque
as substncias envolvidas nas reaes qumicas que ocorrem nas clulas precisam ser
eliminadas, caso contrrio o sangue ficar contaminado pelo excesso de substncias
txicas.

Explique qual a funo de cada rgo do sistema urinrio:

Rins: ___________________________________________________________________
Ureteres: ________________________________________________________________
Uretra: __________________________________________________________________
Este incio servir para todas as matrias

. Conversa informal
. Dinmica
. Explicao sobre a matria, organizao do material, pesquisas, trabalhos em
grupo.
. Pedir que providenciem o livro, se possvel, para 08/02.
. Atividade: Aps a conversa, pedir que desenhem e escrevam o que acham que
aprendero em Cincias neste ano.
. Cada aluno apresentar o seu desenho e a professora far as interferncias
necessrias, relacionando os desenhos apresentados com os temas que sero
realmente estudados.

Agora, segue abaixo a sequncia das atividades programadas para est primeira
quinzena:
. Conceito sobre Clula unidade bsica dos seres vivos.
Mostrar aos alunos figuras de diferentes tipos se clulas e desenh-las no
espao da folha xerocada, colorindo-as.
Exerccios sobre a parte terica.
Experincia sobre a Clula Gema.

. Sistema locomotor
Explicao da parte terica e atividades anexas com a montagem do esqueleto.
Atividade de Alongamento realizada na quadra ou at mesmo na prpria sala
com os alunos.
Objetivo: Percepo do esqueleto, ossos, articulaes, msculos.
Finalizar o alongamento com msica e relaxamento.

. Sistema Digestrio
Explicao da parte terica e atividades anexas.
Dar nfase alimentao saudvel e o quanto importante a alimentao rica
em frutas, verduras, legumes e fibras.
Atividade em grupo: Todos os alunos vo dizer o que sabem sobre o sistema
digestrio.
Sentados em crculo, um aluno recebe um basto, que pode ser um lpis ou
uma caneta, e ter 10 segundos para falar.
Passado o tempo, o aluno dever entregar o basto para seu colega da
direita, que tambm ter 10 segundos para falar sobre o tema, a partir do ponto
em que o colega parou.
. Sistema Respiratrio
Explicao da parte terica e atividades anexas.
Mostrar um Raio X - atravs dele que podemos ver diretamente os rgos
que esto dentro do nosso corpo e ter uma idia de como eles esto.
Pesquisa sobre Doenas do Sistema Respiratrio fazer um fechamento com
os alunos sobre tudo o que foi pesquisado e a gravidade sobre os temas: A
responsabilidade da venda e compra de cigarros/ Est difcil respirar na nossa
cidade/ Problemas causados pela poluio.

. Sistema Urinrio
Questionamentos:
.O que aconteceria se o lixo da sua casa no fosse jogado fora? Seria impossvel,
depois de algum tempo morar nela.
.Com o nosso organismo isso tambm ocorre. Muitas transformaes e reaes
ocorrem no nosso organismo produzindo vrias substncias que o nosso corpo
no vai utilizar e que podem prejudicar a nossa sade.
. O que voc acha que o nosso corpo faz com estas substncias?
. Voc j observou a sua urina? Como ela ?
. Localize em seu corpo o lugar onde ficam os rins e a bexiga.

. Comentar com os alunos sobre:

Transplantes de rgos A troca de um rgo doente por outro saudvel est
se tornando comum em nossos dias.
Hemodilise uma maneira de eliminar as toxinas do organismo quando os rins
no funcionam mais.