REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS

CENTRALES RMULO GALLEGOS
REA DE CIENCIAS ECONMICAS Y SOCIALES
PROGRAMA: CONTADURA PBLICA

AXIOLOGA Y TICA PROFESIONAL

Profesora: Autores:
Bianca Parra Gonzlez Henyibeth C.I 24.234.294
Hernndez Margelys C.I 25.717.703
Hidalgo Mara C.I 18.972.572
Ruiz Brandon C.I 22.883.693
Seijas Betzimar C.I 24.173.622

San Juan de los Morros, Mayo de 2017

 INTRODUCCIN

En todas las relaciones que establecen los individuos, se pueden presentar con
alguna frecuencia diferencias de criterios; Primeramente, la costumbre evita y
resuelve tales diferencias, en segundo plano, el derecho y las leyes sern quien las
regule y solucionen las mismas. Pero existe un sector de las relaciones humanas, en el
cual por su carcter, o bien personal, o bien perteneciente a una escala de valores y
creencias, ni el derecho ni la costumbre tienen influencia.

En el presente trabajo se hablara un poco sobre el estudio de la axiologa como

rama de la filosofa que estudia los valores y juicios valorativos, tomando en cuenta
que en la poca actual en donde las sociedades se hacen cada da ms conflictiva, el
estudio de los valores cobra fuerzas, ya que en ellos se centra los cambios exigidos en
los grupos sociales.

Considerando lo antes mencionado cabe destacar que el estudio del campo de

la tica se hace necesario y fundamental en la formacin de los futuros profesionales,
el propio objetivo de esta ciencia es el ser humano y la interaccin dinmica con este,
la hacen ms que importante. La competencia, la responsabilidad y el
aspecto personal son aspectos que nos servirn para plasmar
los principios fundamentales en nuestra labor profesional. Es entonces cuando
aparece la moral en la cual encontramos muchos valores y normas, cuyo
cumplimiento o incumplimiento no tienen ninguna consecuencia fsica, ni en otros
campos. Es el individuo mismo, en su propia apreciacin y valoracin como ser
humano, quien se pudiera ver afectado o beneficiado, al proceder de manera buena o
mala.
Nacimiento de la axiologa.

La axiologa o filosofa de los valores es la rama de la filosofa que estudia la

naturaleza de los valores y juicios valorativos. El trmino axiologa fue empleado por
primera vez por Peul Leupie en 1902 y posteriormente por Eduard Von Hartmann en
1908. Desarrollada en la primera mitad del siglo XX preocupada mas por el
contenido que por la forma de la accin moral.

Esta corriente confiere al valor el puesto central de la teora tica. Es bueno

aquello que realiza un valor y malo aquello que lo impide. El valor moral de la
persona radica en los valores objetivos, de carcter positivo o negativo, que encarnan
en su conducta.

Relacin tica y Axiologa

La tica se encarga de estudiar los valores, la moral y el civismo en la persona

teniendo como objeto sus creencias y principios

La axiologa se encarga de clasificar estos valores que la tica estudia

denominndose tambin como " Teora de valores". Se dice que una accin o
comportamiento es moralmente aceptable cuando se ajusta a lo prescrito en un
conjunto de normas, esto obliga a un comportamiento del individuo cuya
desobediencia implica una desvalorizacin moral & su obediencia un enriquecimiento
tico

La Axiologa no solo trata de los valores positivos sino tambin de los valores
negativos, analizando los principios que permiten considerar que algo es o no valioso
y considerando los fundamentos de tal juicio.
Los valores qu son?

El valor es una cualidad especial que hace que las cosas sean estimadas en sentido
positivo o negativo. Si nos referimos al valor de un producto o un bien material, el
valor es segn como lo aprecie cada quien, pero si nos referimos a un acto de bien o
norma social, este valor ser estimado para algunos positivos y para otros negativos.
Todo depende del enfoque que le da la persona.

El valor es subjetivo y esto quiere decir que es independiente del sujeto, que no se
confunde ni con las cosas ni con las impresiones que se tiene de las cosas.

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
funcin de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a
preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar
de otro. Tambin son fuente de satisfaccin y plenitud.

Nos proporcionan pautas para formular metas y propsitos, personales o

colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones ms importantes.
Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueos y
aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por ejemplo,
aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Los valores valen por s
mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo que representan, y no
por lo que se opine de ellos.

Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que ms

apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las personas. Una persona valiosa es
alguien que vive de acuerdo con los valores en los que cree. Ella vale lo que valen sus
valores y la manera cmo los vive. Pero los valores tambin son la base para vivir en
comunidad y relacionarnos con las dems personas. Permiten regular nuestra
conducta para el bienestar colectivo y una convivencia armoniosa.
 Quizs por esta razn tenemos la tendencia a relacionarlos segn reglas y normas
de comportamiento, pero en realidad son decisiones. Es decir, decidimos actuar de
una manera y no de otra con base en lo que es importante para nosotros como valor.
Decidimos creer en eso y estimarlo de manera especial.

Al llegar a una organizacin con valores ya definidos, de manera implcita

asumimos aceptarlos y ponerlos en prctica. Es lo que los dems miembros de la
organizacin esperan de nosotros. En una organizacin los valores son el marco del
comportamiento que deben tener sus integrantes, y dependen de la naturaleza de la
organizacin (su razn de ser); del propsito para el cual fue creada (sus objetivos); y
de su proyeccin en el futuro (su visin). Para ello, deberan inspirar las actitudes y
acciones necesarias para lograr sus objetivos.

Es decir, los valores organizacionales se deben reflejar especialmente en los

detalles de lo que hace diariamente la mayora de los integrantes de la organizacin,
ms que en sus enunciados generales. Si esto no ocurre, la organizacin debe revisar
la manera de trabajar sus valores.

Dimensiones ticas de la profesin

El profesional al ejercer su profesin adems de contar con los conocimientos

necesarios de su campo, debe contar con valores morales que tendrn como finalidad
fundamental buscar y tratar de garantizar el bien comn. Para ello, deber poner en
juego no slo su inteligencia sino su voluntad. Deber comprender que su
responsabilidad en la consecucin del bien comn es mucho mayor que la del
ciudadano comn y corriente, ya que cuenta con el conocimiento que ha recibido a
travs de su formacin y que lo compromete, ya que es el depositario de la confianza
de la sociedad. sta espera del profesional no slo los servicios para los cuales lo
form, sino que se convierta en la vanguardia de la cultura, espera un compromiso de
carcter moral.
 De lo anterior se desprende que el profesional debe tener una capacidad moral que
es su valor como persona, lo cual da dignidad, seriedad y nobleza a su trabajo. La
capacidad moral es la trascendencia del profesional; esto es, su aptitud para abarcar y
traspasar su esfera profesional en un horizonte mucho ms amplio, que le hace valer
como persona fuera y dentro de su trabajo. Es decir, el profesional adems debe
formarse en sentido tico: desarrollar aquellos valores que le permitan ejercer su
profesin dignamente para llegar a ser una persona ntegra.

Existen situaciones que surgen frente los profesionales que necesitan decidir si
actuar de forma tica o cerrar los ojos o irse con nimo de lucro por cualquier medio.
La tica profesional es muy importantes debido a que acta en todo tipo de campos,
como la salud, economa, poltica, etc, donde los profesionales se espera que acten y
respondan de una manera responsable y correcta, teniendo en cuenta algunos aspectos
como:

Conciencia moral: Es el conocimiento de las normas o reglas morales.

Innata: Es una facultad de la razn humana, que permite distinguir el bien y
el mal, es una capacidad para juzgar lo bueno y lo malo.
Ambiental o Emprica: Establece que la conciencia moral es el resultado de
la educacin y/o del ambiente.
Conciencia social: Se origina en el hecho de que las decisiones y los actos
personales afectan a los dems o a la sociedad.

Las personas al trabajar, ejercen valores y virtudes, aportan su contribucin ms

importante a la sociedad y para ellas mismas, ya que encuentran en el trabajo y en el
deber cumplido, una gran satisfaccin que le da sentido a su vida, y al trabajar con
eficiencia, permite que la empresa u organizacin para las que trabajan produzca
bienes o servicios de calidad que inciden en el bienestar de la comunidad. Se pueden
mencionar a su vez algunos principios asociados los cuales son:
 Honestidad: Implica ser veraz, sincero, franco, honrado, imparcial, no
mentir, no robar, no engaar.
Integridad: Consiste en ser una persona de buenos principios, honorable,
recta, valerosa y actuar de acuerdo a las propias convicciones.
Lealtad: Significa no revelar informacin que obtuviste en forma
confidencial.
Imparcialidad: Significa ser justos y razonables, dispuestos a admitir el
error y cuando ser adecuado, a cambiar nuestra posicin o punto de vista.
Respeto a los dems: Respetar significa escuchar con atencin a la persona
que est hablando, pedir la palabra antes de hablar, no proferir palabras
groseras o indecentes, llegar y salir a las horas preestablecidas, etc.

Preparacin Profesional

La preparacin profesional comprende el conjunto de habilidades, conocimientos,

capacidades y todos aquellos estudios encaminados a la inclusin laboral, cuya
finalidad es aumentar y adecuar dichos conocimientos y habilidades a todos los
actuales y futuros profesionales a lo largo de la vida.

Exigencias del Ejercicio

De acuerdo con Lira (2008) Las exigencias que inciden directamente en el

ejercicio de la profesin son:

a. La honradez.- La honradez nace de la adecuacin de la conducta a los

principios que rigen la conciencia personal del profesional.
b. La rectitud.- procede de la adecuacin de la conducta a las normas
legtimamente establecidas.
c. La probidad.- Que viene a constituir el actuar con rectitud y honradez,
procurando satisfacer el inters general y desechando todo provecho o ventaja
personal, obtenido por s o por otra persona.
 d. La Prudencia.- Es el actuar con pleno conocimiento de las materias
sometidas a su consideracin, y en forma diligencia adems de inspirar
confianza en la comunidad.
e. Diligencia: Es una condicin indispensable del profesional. La diligencia
tomada como entrega y solicitud por el trabajo, es una condicin indispensable
del profesional. El incumplimiento de los compromisos laborales son
exponentes manifiestos de negligencia profesional.
f. Idoneidad.- entendida como aptitud tcnica, legal y moral, para el acceso y
ejercicio de sus funciones.
g. Responsabilidad.- Es el esfuerzo honesto para cumplir con sus deberes
Veracidad.- respecto a la obligatoriedad de expresarse con veracidad en sus
relaciones.
h. Discrecin.- Es decir guardar reserva respecto de hechos o informaciones
de los que tenga conocimiento con motivo o en ocasin del ejercicio de sus
funciones, sin perjuicio de los deberes y las responsabilidades que le
correspondan en virtud de las normas que regulan el secreto o la reserva
establecida por ley.
i. Equidad.- Se debe emplear en todo momento criterios de equidad que debe
acercarse a un resultado ms justo, el mismo que no debe ser ejecutado en
contra de los fines perseguidos por las leyes.
j. Igualdad de Trato.- Es la obligacin de otorgar a todas las personas
igualdad de trato en igualdad de situaciones.
k. Espritu de Servicio: El ejercicio de la profesin implica espritu de
servicio. El aspecto social de la profesin es algo esencial a la misma. El
profesional ejerce una funcin social.
l. Templanza.- referido a desarrollar sus funciones con respeto y sobriedad,
evitando cualquier ostentacin que pudiera poner en duda su honestidad o su
disposicin para el cumplimiento de sus deberes.

Adems de ellos, se debe tener en cuenta que los profesionales deben ofrecer sus
habilidades y capacidades en las reas donde sea competente, evitando pretender
ocupar y desempear otros campos del saber en el cual no tenga preparacin ni
experiencia, por el contrario, remitir a quien si est en condiciones de asumir tal
responsabilidad, sin exigir ninguna compensacin a cambio.
La tica profesional

La tica profesional pretende regular las actividades que se realizan en el marco de

una profesin. En este sentido, se trata de una disciplina que est incluida dentro de la
tica aplicada ya que hace referencia a una parte especfica de la realidad.

Cabe destacar que la tica, a nivel general, no es coactiva (no impone sanciones
legales o normativas). Sin embargo, la tica profesional puede estar, en cierta forma,
en los cdigos deontolgicos que regulan una actividad profesional. La deontologa
forma parte de lo que se conoce como tica normativa y presenta una serie de
principios y reglas de cumplimiento obligatorio.

Caractersticas de la tica profesional

Cortina y Conill (2000), citados por Fuentes (2006), manifiestan que la tica
profesional se caracteriza por lo siguiente:

a. Una actividad humana social, por cuanto es un bien especfico

indispensable.
b. Es exigida por la sociedad.
c. Adems de incluir las normas internas del colectivo, tiene en cuenta una
perspectiva ms amplia.
d. Su contenido tico dimana del sentido tico que proporciona su fin, el bien
que aportan o procuran.
e. Exige la utilizacin adecuada de la competencia.
f. La pertenencia de un individuo a una profesin significa entonces, que
adems de la competencia propia de dicha profesin, comparte sus principios
ticos inherentes de actuacin.
g. Coloca el acento en lo que es bueno hacer; aquello que es propio de cada
profesin en el plano del comportamiento moral.
h. Trata las diversas posibilidades de actuar bien en varias actividades
profesionales.
Importancia de la tica Profesional

En todo mbito de nuestra vida tenemos la adquisicin de Derechos y

Obligaciones, pudiendo contraerlos en forma natural o bien mediante la aceptacin de
un Contrato o Reglamento, teniendo por un lado a las Normas Explcitas que
consisten en leyes o normativas redactadas, emitidas y promulgadas por un
organismo competente a un mbito determinado, mientras que por otro lado tenemos
Normas Implcitas que giran en torno a los usos y costumbres que apuntan a una
convivencia o bien al Bienestar Social de un grupo determinado.

La tica profesional particular.

En ese sentido, Fuentes (2006) define la tica profesional como la parte de la tica
general, de forma particular, los deberes y los derechos de las profesiones, donde los
cdigos de tica sirven de gua para la accin moral, incorporndose a los distintos
mbitos de trabajo, con intencin de respetar su profesin, de trabajar con lealtad y de
cumplir con la sociedad.

Por ello, puede considerarse que la enseanza de la tica tiene como objetivo
proporcionar instrumentos claves relevantes para tener criterios ticos y capacidad de
eleccin, proporcionados por cada ciudadano que participan en los asuntos pblicos.

La tica profesional del contador pblico

La profesin de la Contadura Pblica ha sido y es una profesin que se auto-

regula, emite y aprueba Normas de Contabilidad de Aceptacin General que
reglamentan todo el proceso de cuantificacin, registro, resumen en estados
financieros y revelacin de la informacin financiera. Adicionalmente, emite y
aprueba Normas de Auditoria que rigen todo el proceso de auditora hasta la emisin
del dictamen.
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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 CONCLUSIN

Para concluir, el correcto empleo y uso de los conocimientos morales

e intelectuales que nos provee la tica como fundamento de comportamiento, es la
clave que nos llevar al xito, no slo como personas, sino tambin como entes que
desempeamos funciones en una sociedad en la que cualquier manera de pensar o
actuar nuestra influir directa o indirectamente.

Entendemos que la tica se encarga de las normas de la conducta humana, al

adaptar el trmino tica profesional a nuestra profesion hara referencia al conjunto de
normas que rigen a quienes se consideran ser profesionales, aunque no siempre sean
cumplidas por stos. La tica al valor los actos en trminos del bien y del mal, da
normas de comportamiento al indicar lo que es bueno y lo que no lo es. Pero lo que el
hombre siga o no tales normas al evaluar sus propios actos, que por ser humano son
libres, implica que la tica tiene ms relacin con la voluntad del hombre que con la
moral.

El presente trabajo estuvo orientado a destacar y establecer una serie de puntos de

vista sobre el desempeo personal y profesional y sus implicaciones ticas. Se puede
mencionar que la axiologa servira como una gua para el actuar de los profesionales
de la Contadura Pblica; por lo tanto el hecho de que se juzgue el desempeo de los
profesionales pudiera referirse a la forma de aplicar los principios y las normas ticas
que establece la axiologa a la hora de desempear su labor.

Vivimos en una sociedad donde se echan a un lado los valores y la integridad, por
ello es indispensable que cada uno de los seres humanos deba saber los valores que ha
aprendido a lo largo de su vida, para ponerlo en prctica en un momento determinado.