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COMO

PASSAR PARA
DELEGADO
10 PASSOS PARA A
ESTRATGIA DE
ESTUDO PERFEITA

contato@vouserdelegado.com.br
LCIO VALENTE a Vou Ser Delegado
Delegado e Professor O @vouserdelegadooficial
JEAN VALENTE @ @vouserdelegado
Assessoria Tcnica e Jurdica
Q vouserdelegado
ndice

Copyright 3

Quais so os benefcios que voc ter ao ler este ... 4

As Perguntas Mais Comuns do Programa Meta 5

Introduo 6

Primeiro Passo 8

Segundo Passo 18

Terceiro Passo 34

Quarto Passo 43

Quinto Passo 48

Sexto Passo 53

Stimo Passo 64

Oitavo Passo 68

Nono Passo 83

Dcimo Passo 90

Resumo dos Dez Passos 93

Dicas para Provas Discursivas 96

Dicas para Prova Oral 101

Como Estruturar a Pea Prtica em 3 passos 112

Como Evitar a Preguia e Procrastinao 133

Lidando com Problemas Pessoais 136

Sobre o Autor 139

O Programa Meta Vou Ser Delegado 141

2
Copyright

Autor
Lcio Valente
Editor
VSD Editora
Copyright
Todos os direitos pertencentes a Lcio Valente

Primeira publicao usando Papyrus, 2016

TENHO CERTEZA DE QUE VOC, COMO FUTURO DELEGADO, NO COMPACTUAR COM A

ILEGALIDADE. PORTANTO, RESPEITE OS DIREITOS DO AUTOR E NO COMPARTILHE

MATERIAL.

Embora toda precauo tenha sido tomada na preparao deste livro, a


editora e os autores no assumem qualquer responsabilidade por erros ou
omisses, ou por danos resultantes da utilizao das informaes aqui
contidas.

3
Quais so os benefcios que voc
ter ao ler este livro?

Vai aprender a estudar o que realmente cai, de forma estratgica e com


economia de tempo e energia.
Ser capaz de aplicar tcnicas absurdamente simples, que colocaro seus
estudos nos trilhos, gerando o mximo de aproveitamento.
Aprender a direcionar seus estudos de forma inteligente.
Ser capaz de se organizar para evitar disperso de energia.
Ter ferramentas contra a procrastinao que tanto o impede de avanar.
Usar as micro revises dirias para driblar a curva do esquecimento.
Usar tcnicas realmente eficazes para produzir resumos, sem deixar o estudo travado.

Vai aprender a ter uma nova relao com os estudos, elevando os


padres de aprendizado para furar a fila da aprovao.
Ser orientado sobre o material mais adequado para a sua preparao.

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As Perguntas Mais Comuns do Programa Meta

1. Como ter mais foco e parar de procrastinar?

2. Como ter mais organizao?

3. Como saber o que estudar?

4. Quanto tempo devo estudar por dia para ser aprovado?

5. Qual o melhor material?

6. Como fazer resumos eficientes sem perder tempo durante os estudos?

7.Como revisar?

8. Como usar as questes para enriquecer meus estudos?

9. Qual o melhor mtodo de estudo?

10. Como deve ser o estudo sem edital? E quando sair o edital, o que fazer?

11. Como parar de me auto sabotar?

12. Como lidar com problemas pessoais que atrapalham meus estudos?

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Introduo

H cerca de doze anos eu comeava minha caminhada no mundo dos


concursos. Naquela poca, eu era um estudante universitrio, vivendo em
uma famlia de classe mdia e no passava dificuldades na vida. Nos finais
de semana, gostava de estar com meus amigos, tomando cerveja e tocando
saxofone em bares. Ao que parece, havia me conformado a ser um homem
medocre.

Para que voc me entenda bem, estou usando o termo "medocre", na forma
como o autor argentino Jos Ingenieros define em seu livro O Homem
Medocre. Para ele, os homens medocres so aqueles que (...)
permanecem sujeitos a dogmas que os outros lhes impem, escravos de
frmulas paralisadas pela ferrugem do tempo. Suas rotinas e seus
preconceitos parecem-lhes eternamente invariveis: sua obtusa imaginao
no concebe perfeies passadas, nem vindouras; o estreito horizonte de
sua experincia constitui o limite obrigatrio de sua mente.

O homem medocre, enfim, aquele que no busca a evoluo intelectual,


espiritual e humana. Vive preso na sua prpria mediocridade e aspira
apenas uma coisa: ser um homem mediano, fazendo coisas medianas.

A leitura desse livro foi um tapa na minha cara. Afinal de contas, eu estava
fadado a viver a vida dos medocres. S que meu esprito se insurgiu contra
aquilo. Eu estava no ltimo ano da faculdade e aquela descoberta alimentou
minha alma e abriu os meus olhos. A partir daquele momento, estava
decidido a sair da mediocridade. Queria me tornar uma pessoa respeitvel
na sociedade. Assim, passei a me dedicar faculdade como nunca antes.
Organizei a minha vida e dei um direcionamento para ela, que no era para
o norte, nem para o sul, nem
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para o leste, nem para o oeste. Era para o alto. E essa evoluo nunca parou.

Se voc est aqui neste momento porque, de uma forma ou de outra, est
buscando se livrar da mediocridade. E este livro pode ajudar muito. Durante
esse processo de aprendizagem, acabei por concluir, com muita tentativa e
erro, que existem passos que qualquer pessoa pode tomar para atingir
excelncia nos estudos e, por consequncia, ser aprovado. Esses passos
foram sendo burilados durante mais de dez anos de trabalho na preparao
de pessoas que tm o sonho de ser Delegados de Polcia. Com isso,
cheguei formatao do mtodo Vou Ser Delegado de estudo, que fruto
do nosso programa "META: VOU SER DELEGADO".

esse o mtodo que agora apresento para vocs na forma de livro. Puxa
vida, como eu gostaria de ter iniciado os meus estudos com os
conhecimentos reunidos nesta obra! Isso me pouparia horas e horas de
frustrao. Ento, sinta-se um privilegiado por ter acesso ao mtodo que vai
colocar definitivamente seus estudos nos eixos.

Quero que ao terminar de ler este livro voc tenha transformado a sua
forma de estudar, saindo da mdia dos candidatos - da mediocridade para
a excelncia. Estou com voc nesse caminho!

ESTE LIVRO VAI TE TIRAR DA MEDIOCRIDADE!

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Primeiro Passo

Os dez passos do Mtodo Vou Ser Delegado

PRIMEIRO PASSO: Conhea as Premissas Bsicas

Como todo mtodo, importante que voc considere que h premissas


bsicas que devem ser seguidas para que o respectivo processo funcione.
Eu no vou filosofar sobre essas premissas, porque elas no so frutos de
meus pensamentos e devaneios. Elas surgiram com a experincia, com a
prtica.

Com o passar dos anos e com o contato constante com diversas pessoas
que orientei e oriento, percebi que o primeiro trabalho que eu tenho que
fazer na cabea do aluno. Isso porque eu sei que voc est aqui aps
tentar outras tcnicas. E, muitas vezes, est aqui aps tentar estudar por
muito tempo sem tcnica alguma, justamente da forma como eu comecei h
12 anos.

Em tudo que se faz na vida, tudo mesmo, h alguma tcnica envolvida.


Mesmo que no se escreva a respeito, e mesmo que isso no seja
formalizado em algum manual de instrues. Aprender essas tcnicas pode
te poupar meses, at anos de esforos inteis.

Vou te dar um exemplo bastante prosaico. Certa vez, eu precisei varrer meu
apartamento. Eu ainda era solteiro e morava sozinho. Isso foi logo aps
passar no concurso. Ocorre que a minha secretria teve um problema e no
foi trabalhar. S que eu acabei derramando p de caf por toda a cozinha.
Por isso, peguei a vassoura e varri a sujeira. No dia

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seguinte, a secretria chegou e, assim que entrou na cozinha, exclamou: - Seu
Lcio, t tudo sujo de p de caf!

Bom, parece que meu servio no foi bem feito. Ocorre que, por mais
simples que possa parecer, o ato de varrer exige alguma tcnica, mnima que
seja. E eu no domino essa prtica e nem pretendo dominar. Pense comigo:
se o simples ato de varrer exige mtodo, como voc pode acreditar que o ato de
estudar pode ser feito sem uma metodologia?

A minha filosofia de estudo bastante pragmtica. Tudo que aprendi sobre como
estudar fruto da antiga e eficaz tcnica da tentativa e erro. Com isso,
depois de quebrar muito a cabea, cheguei concluso de que o estudo
segue, basicamente, as seguintes premissas:

1 premissa: estudar melhor do que no estudar

H alguns anos eu estava em um evento e fui apresentado a um sujeito que havia


acabado de ser aprovado para Juiz de Direito do DF. Como eu sempre
busco informaes novas, passei a conversar sobre a forma com que ele
estudava. Para minha surpresa, ele me disse que estudava uma matria por
vez. Lia um livro inteiro de Constitucional, depois um livro todo de
Administrativo, e por a vai. Fiquei abismado, porque eu poderia
classificar esta como uma das piores estratgias do mundo. Ocorre que
contra fatos no h argumentos. O cara estava aprovado. Fim de papo!

Acho importante colocar esse exemplo, porque muitas pessoas me


procuram muito angustiadas, pois supostamente perderam muito tempo
estudando sem uma metodologia adequada. Como eu exemplifiquei agora a
pouco, voc pode varrer, nadar, correr e estudar sem tcnica. Mas, pode fazer
tudo isso de forma muito melhor se seguir determinados passos. Agora,
isso no quer dizer que o tempo que voc passou realizando essas atividades
na forma de tentativa e erro seja intil. De forma alguma. A experincia
uma aliada muito importante. E voc se tornou naturalmente mais forte e mais
experiente.
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Como podemos extrair do exemplo acima, no existe tcnica absolutamente
certa ou absolutamente errada. J vi gente estudando de todos os jeitos e
passando em concursos. Pode demorar muito mais tempo, mas acaba
passando.

A metodologia, como a que estou apresentando neste livro, existe para


potencializar os seus esforos, para que voc no perca a rota e siga no
caminho certo, de forma rpida e constante.

"Nunca pare de estudar, j que estudar sem tcnica ainda


melhor do que no estudar de forma alguma".

2 Premissa: se for simples, bom

Certa vez, eu acompanhava um amigo numa palestra desses gurus dos


concursos, que ensinam a mgica de como passar em pouqussimo tempo.
L pelas tantas, o sujeito passou a falar da tcnica de reviso que ele
considerava a melhor. Depois dele explicar a tcnica, teve que reexplicar
umas trs vezes porque o troo era complicado demais.

A tcnica o meio. Se o meio for complicado, no serve. O seu estudo


deve deslizar no gelo. Voc no pode perder muito tempo pensando na
metodologia em si. Ela deve ser natural dentro dos seus estudos. Por isso,
todas as tcnicas ensinadas neste livro prezam pela simplicidade e
aplicabilidade imediata de suas frmulas.

"Preze pela simplicidade. Se for simples, bom".

3 Premissa: quem no revisa no se lembra

H dez anos venho dando aulas de Direito Penal. Esses dias fui

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convidado para gravar uma srie de cinco aulas para a TV Justia. A produtora do
programa disse que eu poderia escolher qualquer tema de Direito Penal, desde
que no repetisse uma lista de assuntos que ela me enviara por e-mail. Escolhi
falar sobre Culpabilidade. Acho que j dei aula sobre isso umas trezentas
vezes, mas voc acha que eu simplesmente fui l na cara e na coragem
gravar? Claro que no. Eu tive que reestudar o tema.
No importa o quanto eu sei a matria, eu vou acabar me esquecendo de
alguns detalhes.

Voc j deve ter ouvido falar da chamada curva de esquecimento,


descoberta pelo psiclogo alemo Hermann Ebbinghaus no sculo 19.
Segundo essa teoria, voc esquece metade do que aprendeu s na
primeira hora aps aprender. E o esquecimento vai aumentado rapidamente com
o passar do tempo.

Estudar um andar de caranguejo dizia o professor Damsio de Jesus. Quanto


mais voc estuda, mais tem coisas pra esquecer. E voc vai esquecer,
pode ter certeza. O reestudo ativo, deste modo, essencial para que as
informaes fiquem na sua memria de longo prazo. Ocorre que temos fazer
isso de forma otimizada para ganhar tempo e conseguir avanar na
velocidade adequada.

Em provas voc vai precisar muito da memria de longo prazo. Como voc tem
que lidar com vrias matrias, a capacidade de se lembrar do contedo estudado
pode se tornar algo muito complicado se no for utilizada a tcnica
adequada de reviso.

Existem dois erros muito comuns quando o aluno planeja a reviso. Bom, na
verdade, o primeiro grande erro no revisar de forma alguma. Estou
considerando, portanto, que voc vai seguir a premissa de que quem no
revisa, no se lembra. Pois ento, como eu ia dizendo, h trs erros
bsicos no planejamento dessa reviso:

Primeiro erro: amontoar as revises em um dia especfico para uma reviso geral

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O grande problema de estabelecer um dia especfico para uma reviso geral
que o aluno no cumpre. Geralmente, ele reserva o sbado ou domingo para
essa reviso, ou mesmo que seja durante a semana, o aluno no cumpre.

E por qu? Acho que pelo fato de que psicologicamente o aluno achar que est
perdendo tempo com a reviso. Ele tem muita coisa para estudar para poder
fechar o edital, e isso acaba sendo mais importante na cabea dele do que
revisar e fixar os pontos j estudados. Alm do disso, revisar pode ser bem
chato. chato reler. E a est mais um problema: reviso no dever ser
apenas releitura.

Segundo erro: revisar apenas relendo os resumos ou grifos

O Professor Per costuma contar a histria da me que, quando perguntada pelo


filho caula, afirmou que ele teria ido para a escola estudar. O Professor
Per replica dizendo que ele no foi para a escola estudar, ele foi para assistir
aula.

E qual a diferena? Assistir aula passivo (s receber informaes).


Estudar ativo (intelectualizar a informao).

Ler e assistir a aula, persisto, so atividades passivas, no sentido de que voc


recebe a informao de forma inativa. Ocorre que logo voc esquecer
o contedo, ou grande parte dele. por isso que a reviso to importante. Para
que o ciclo do aprendizado acontea, voc deve aplicar tcnicas do estudo
ativo. Essas tcnicas sero aplicadas durante as micro revises dirias, como
veremos.

No passo nove vamos voltar neste ponto com mais cuidado.

Terceiro erro: revisar atravs de questes anteriores

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A realizao de questes de provas anteriores essencial para a evoluo do
aluno, conhecimento da banca, auto avaliao, treinamento para
raciocnio prtico etc. Na minha concepo, no entanto, especificamente a
reviso no deve ser feita atravs de questes.

Por qu? Porque quando o aluno faz questes, ele apenas "faz as
questes". Em geral, ele no "estuda as questes". Estudar as questes
significa saber exatamente se o item est certo e o motivo dele estar certo, e se
est errado e o motivo dele estar errado. Aps, identificando novas
informaes, deveria o aluno alimentar seu material de reviso para voltar
quela informao sempre que fosse revisar a matria.

O que ocorre que o aluno resolve dezenas de questes e nunca mais


retorna a elas. Fazer dezenas, talvez centenas de questes pode ser,
portanto, menos eficiente do que fazer blocos de 10 ou 20 questes,
minuciosamente analisadas.

Revisar reavivar o que foi estudado, buscando levar a matria


compreendida para a memria de longo prazo. Resolver baterias de
questes to-somente no fecha esse ciclo. Voc ter que praticar, mas com
outras finalidades em mente, conforme veremos.

Falaremos sobre a resoluo de questes no captulo dez.

"Use as Micro Revises dirias para driblar a curva de esquecimento."

4 Premissa: constncia melhor do que quantidade

Eu andava muito insatisfeito com a minha condio fsica. Durante a


gravidez da minha esposa, eu fui engordando junto com ela. Poucos meses
depois do nascimento da nossa Larinha, minha esposa j estava no peso de
antes da gravidez, e eu continuei gordinho.

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Para mudar isso, modifiquei um pouco a alimentao e voltei a fazer
exerccios. Como eu queria resultados rpidos, entrei num sistema de
treinamento que est na moda hoje em dia, o CrossFit. O treino consiste na
variao de exerccios de alta intensidade em pouco tempo. No mximo,
uma hora de suadeira.

Olha, o problema no est no treinamento. Muitas pessoas se beneficiam


dele e chegam a resultados fantsticos. O problema que eu sa do
sedentarismo quase absoluto para ingressar em algo que exigia cento e
cinquenta por cento da minha capacidade. O que ocorreu? Claro, desisti em
um ms.

Eu estava chateado com isso, porque eu gosto de ser um terminador das


coisas. No gosto de iniciar determinada atividade ou projeto e par-los no
meio. Sempre encarei isso como uma falha de carter. E eu havia desistido,
e continuava gordinho.

Essa situao me deixava muito mal porque eu tinha a impresso de que eu


pregava algo para os meus seguidores e na prtica fazia outra. Eu era
muito duro com meus alunos pela falta de foco e comprometimento de
alguns deles e, na minha vida, eu estava sendo justamente aquela pessoa
que eu pedia que eles no fossem.

Aps meditar muito sobre isso, eu tive a ideia de aplicar o mesmo princpio
que eu ensinava aos alunos do Programa META. Na verdade, so duas
pequenas tcnicas que voc precisa conhecer e que vo te ajudar a
comear qualquer coisa e nunca desistir no meio. Voc ser um
terminador e no apenas um comeador.

Primeira tcnica: O Poder da Meia Hora

Tudo parte de um livro que eu li, denominado The Power of a Half Hour,

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de Tommy Barnett (Em traduo livre: O Poder da Meia Hora). No livro o
autor parte do princpio de que a gente deve valorizar os perodos de meia hora
do nosso dia. Em geral, as pessoas contam o tempo til em horas
completas. Vou estudar por uma ou duas horas, vou fazer academia por uma
ou duas horas, vou dormir por 6 horas etc. Com isso, a gente perde a
possibilidade de realizar muitas coisas, apenas por achar que algo s ser bem
feito se durar mais do que uma ou algumas horas. Isso um equvoco.

Pois bem. Passei a usar o Poder da Meia Hora para fazer exerccios fsicos.
Como eu moro em um condomnio fechado, h uma academia interna. Bem
simplesinha, com alguns aparelhos no muito modernos, mas tudo novinho. Eu
deso todos os dias para a academia e ligo a esteira marcando 30 minutos.
Nesse tempo eu corro, caminho, corro mais rpido, mais devagar, caminho de
novo, at finalizar o tempo programado. Eu fao isso de segunda a sexta
e raramente falho.

O que aconteceu? Emagreci. Em uma semana? No. Lentamente, com a


ajuda da alimentao mais balanceada, cortando o acar e essas coisas
todas.

Tem dias que eu corro por uma hora ou mais. E se eu no correr, sinto que
meu dia foi incompleto. D uma sensao bem ruim, pois virou HBITO. Mas
tudo comeou com meia horinha sagrada por dia. Por isso, a dica que eu dou :
sempre que for comear algo novo, v aos poucos, de preferncia inicie com
meia hora, e v aumentando em blocos de meia hora. Voc vai perceber que a
mgica vai acontecer, e essa mgica se chama CONSTNCIA.

"Quer ler mais? Leia por meia hora todos os dias. Quer aprender uma
nova lngua? Comece com meia hora por dia. Quer aprender a tocar
violo? Comece com meia hora por dia. Deixe a mgica da
CONSTNCIA acontecer".

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Segunda tcnica: ligue o foda-se

Ns adultos temos uma dificuldade que as crianas em geral no possuem:


ns temos vergonha de aprender algo novo. Pense, por exemplo, naquela
ocasio em que voc tentou aprender um instrumento musical, uma arte
marcial ou qualquer outra arte. No incio, naturalmente, mesmo as coisas
mais simples parecem muito difceis. Com isso, o adulto tende a desistir
porque fica embaraado em no conseguir realizar os atos perfeitamente
logo de incio (tocar um acorde no violo, fazer uma chave no Jiu Jitsu,
fazer um passo de dana). O adulto fica com a sensao de que os outros
acham que ele no capaz, que burro etc. e acaba desistindo, apenas
por ficar embaraado.

"Neste caso, a dica muito simples: ligue o foda-se e seja feliz!"

5 Premissa: estudar deve ser uma experincia emocional positiva

Estudar a chave para voc alcanar os seus sonhos. Imagine que voc
um atleta que vai participar de uma competio. A performance do atleta
vai depender do quanto e quo bem ele treinou para a prova. Estudar algo
bem parecido. O seu desempenho na prova depender da qualidade da sua
preparao. E para que sua preparao seja de alto nvel voc deve manter
um relacionamento de afabilidade com seus estudos. Muitos alunos
enxergam os estudos como algo penoso, como se fosse um sacrifcio que
devem aturar para alcanar a aprovao. Isso
errado. Se o estudo no representa uma atitude emocional positiva para
voc, estar perdendo seu tempo. Ningum aprende qualquer coisa assim.

Para que a mgica do estudo acontea, seu crebro deve compreender que
aquele assunto estudado algo importante. Essa postura far com que a
informao fique por mais tempo na memria de longo prazo. Por isso,
encontre valor e sempre estabelea objetivos nos seus estudos.

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Estudar algo transformador, faz de voc uma pessoa melhor em todos os
sentidos. Estudar no serve apenas para passar em concurso, serve para
que voc evolua como ser humano. Quanto mais voc estuda, mais
interessante voc se torna. Entender as coisas e o mundo faz com que voc
mova a catraca da evoluo. Se quiser ser sempre um MEDOCRE,
contente-se em permanecer onde est agora.

Suas crenas sobre as suas capacidades e limites vo determinar aonde voc


vai chegar. Se voc se autolimitar, naturalmente vai criar uma barreira para a
sua evoluo. Ento, evite dizer que no gosta desta ou daquela disciplina, por
exemplo. Voc deve gostar de todas, pois elas so as chaves que abrem as
portas de um futuro mais seguro para voc e para a sua famlia.

"Estudar parte da soluo dos seus problemas, mesmo


que voc no saiba disso".

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Segundo Passo

Os dez passos do Mtodo Vou Ser Delegado

SEGUNDO PASSO: Organizao do Tempo

Algum tempo dever ser reservado para a organizao dos seus estudos.
No cometa o erro de muitos em comear essa caminhada sem o devido
planejamento. Eu perdi um tempo precioso em minha preparao porque
no havia planejado como se daria o progresso dos meus estudos.

O direcionamento que voc resolveu fazer ao estudar para Delegado de


Polcia vai ser fundamental neste passo. Isso j vai te colocar na frente de
milhares de pessoas. Ter o rumo correto, saber aonde quer chegar,
essencial para o planejamento estratgico dos estudos.

Neste momento, devemos buscar respostas para as seguintes perguntas:

Vou estudar para um concurso especfico ou vou me preparar para todos


os concursos para Delegado de Polcia que surgirem no pas?
Quais disciplinas devo priorizar?
Quanto tempo livre eu realmente tenho para estudar?

Desse tempo total bruto, tenho resistncia para estudar quantas horas
mantendo a qualidade de aprendizado?
Qual o melhor material? Posso usar resumos e videoaulas?
S passa num concurso desse nvel quem estuda por livro?
Tenho um ambiente adequado para estudar?

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Vou precisar parar de trabalhar para estudar?
Etc.
Vou buscar responder todas essas dvidas, alm de outras que considero
importante no transcorrer deste livro.

Conhea o PPCA

Inicialmente, muito importante que voc defina na sua cabea se ir


estudar para concursos de todo o pas ou para um determinado concurso
(ex.: Delegado Federal). Vou considerar as duas hipteses e voc vai
pensando, caso j no tenha se decidido.

Independentemente do que venha escolher, existe um ncleo de disciplinas


que so importantes para todas as provas. Elas caem em todas as provas
de Delegado e em maior quantidade, fazendo voc pontuar mais. Em
algumas provas, o PPCA pode representar at 80% da prova. Ento, a ideia
bsica que voc d preferncia ao PPCA, estudando as demais
disciplinas de forma secundria.

E o que o PPCA?

PENAL (Geral, Especial e Legislao Penal Especial), PROCESSO PENAL, CONSTITUCIONAL e

ADMINISTRATIVO.

Essas quatro disciplinas devem estar no seu cinto de utilidades. Voc deve
domin-las ao mximo para passar a banca examinadora no moedor de
carne. Acreditem em mim, dominando essas quatro disciplinas, voc estar
mordendo at 80% das provas. Vou te provar com algumas estatsticas de
provas anteriores.

Vejamos a ltima prova para Delegado de Polcia do Distrito Federal,


realizado em 2015, por exemplo, na qual a banca foi a Funiversa. Foram
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cobradas 100 questes de mltipla escolha, no tipo ABCDE. Dessas 100
questes, nada menos do que 64 eram de PPCA. Ou seja, mais de 60% da
prova. Isso significa que quem arrebentou no PCCA ficou na briga pelas
vagas.

No ano de 2014, a banca ACAFE realizou a prova para Delegado de Polcia de


Santa Catarina com 120 questes. Dessas, 84 questes eram do PPCA, ou seja,
70% da prova.

Esse padro se repete mesmo nas provas para Delegado da Polcia Federal,
realizadas pelo CESPE. Na ltima, realizada em 2013, o CESPE fez uma
prova com 120 itens. Desses, 77 itens eram do PPCA, ou seja, cerca de 65%.

Neste momento, quero apenas que voc entenda que uma tremenda
burrice estudar todas as matrias de forma uniforme. Estude mais o que cai mais.
Parece simples, no mesmo? Agora, a pergunta que voc pode fazer a
seguinte: como devo dividir meu tempo para alocar de forma inteligente o
PPCA?

No se preocupe com isso agora. Eu vou usar um captulo inteiro para falar disso.
Quero apenas que voc entenda que deve estudar o PPCA de forma prioritria. A
partir de agora, voc dar a mxima preferncia para o PPCA, tratando as
demais matrias como importantes, mas secundrias.

APLICANDO O PODER DA MEIA HORA NA ORGANIZAO DOS ESTUDOS

O Super-Homem da produtividade

No captulo anterior ns conversamos sobre o poder da meia hora e como isso


pode transformar a sua vida em vrios aspectos. Vamos usar esse princpio
em diversos momentos deste livro porque ele realmente
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importante no meu mtodo.

Em relao organizao do tempo, o poder da meia hora vai te ajudar a


concentrar suas energias no que realmente importante. Poupar energia
mental e fsica a coisa mais extraordinria que um candidato pode
aprender.

Usar suas foras de forma equilibrada, sem desperdcio, vai te transformar


num tipo de super-homem. assim que me sinto, s vezes, um "super-
homem da produtividade". Eu aplico to seriamente o poder da meia hora
que minha vida se transformou num mundo de realizaes maravilhosas.
Eu tenho a sensao que posso fazer tudo o que eu quero e bem feito. Eu
consigo ser absurdamente produtivo realizando diversas tarefas durante o
dia. Quando o meu dia termina, sinto uma sensao de plenitude e
realizao.

Mas como atingir isso? Vou te ajudar a organizar a sua vida usando a
minha planilha de organizao do tempo. Acesse agora o meu site
www.vouserdelegado.com.br e v ao cone materiais gratuitos e, depois,
tcnicas de estudo. Baixe a planilha de organizao do tempo e vamos
trabalhar.

Aprendendo a usar a planilha

Existem duas abas inferiores referentes a duas planilhas diferentes. Neste


momento, vamos trabalhar apenas com a primeira aba, denominada
atividades dirias. Veja a imagem:

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Perceba que o dia dividido em fraes de meia hora. O primeiro trabalho
que voc ter preencher a tabela com todas as atividades dirias. Tente
colocar tudo que voc faz, considerando at mesmo tempo para higiene
pessoal, deslocamento, alimentao etc. No site existe uma planilha j
preenchida para voc ter como modelo.

Qual a mgica disso? Saber o que voc faz a cada meia hora te d um
mapa do seu dia. Com isso, voc pode realizar todas as atividades sem se
preocupar com as demais obrigaes. Concentre toda a sua energia nas
atividades daquele momento.

Todos os dias, eu abro a minha planilha logo pela manh e vejo o mapa de
atividades para aquele dia, desde o momento que eu acordo at o momento
em que vou dormir. Dessa forma, minha cabea fica leve para me dedicar
ao que eu tenho que fazer. No h procrastinao porque eu fao o que
tenho que fazer na hora que devo fazer.

"Essa a grande mgica: FAZER O QUE DEVE SER FEITO, NO MOMENTO

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EM QUE DEVE SER FEITO".

Minha primeira atividade do dia uma pequena corrida na esteira, que dura
30 minutos. Corro, em mdia, quatro quilmetros dentro desse tempo.
muito importante que voc no tenha que decidir o que deve fazer no
momento em que tem que fazer. Como assim?

Quando voc organiza o seu dia dentro da planilha, voc j decidiu quais
atividades deve cumprir. Isso tira o peso de ter que decidir o que fazer a
cada momento, pois isso j foi feito com calma em um momento anterior.
Pode ser que voc no tenha percebido isso at agora, mas o que faz voc
procrastinar no ter certeza de que deve realizar essa ou aquela
atividade, neste ou naquele momento.

Ento, a soluo bem simples: planeje o seu dia, gastando alguns minutos
todos os domingos com essa atividade. claro que problemas podem ocorrer
e podem atrapalhar o seu planejamento. Isso no traz prejuzos porque voc
poder sempre voltar planilha e fazer os ajustes necessrios.

O grande pulo do gato no perder energia decidindo a cada momento.


Psicologicamente, no fazer mais prazeroso do que fazer, e seu crebro
vai sempre buscar a inrcia. Sempre que procrastinamos, a sensao de ter
enganado a ns mesmos inicialmente prazerosa, mas logo se torna em
outro sentimento bastante destrutivo: a culpa.

Quando a gente planeja o que fazer, no h deciso de momento. Seu dia


j est decidido. Dessa forma, voc simplesmente cumpre o que tem de ser
cumprido.

O Dr. Druzio Varela publicou um vdeo no canal dele no YouTube sobre a


preguia, que vai ao encontro do que estou falando. Ele diz que o homem
primitivo s precisava guardar energia para trs coisas: caar,

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fugir do predador e acasalar. O resto do tempo ele ficava poupando energia. Em
geral, os mamferos so assim mesmo. J observou um leo no
zoolgico? Ele fica l deitado, quase sempre bocejando. Ele est salvando
energia, pois a natureza dele e dos demais mamferos. Dessa forma, a
gente no deve buscar a motivao para iniciar a atividade porque contra nossa
natureza. O ser humano aprendeu a se satisfazer com o trabalho feito, e no
com o trabalho a ser feito.

O Dr. Druzio d o exemplo da corrida matinal. Ele sente uma preguia


monstruosa de ter que acordar de madrugada para treinar. S que aquilo j est
previamente planejado no dia dele. Assim, ele no perde energia
pensando. Ele acorda, escova os dentes, coloca a roupa e o tnis e vai
correr. Comear, ele diz, muito doloroso. Depois de algum tempo
correndo, ainda segundo ele, a atividade fica at suportvel, mas tem um
momento em que ela se torna maravilhosa: quando ela termina! S a ele
pode se regozijar de ter cumprido a tarefa planejada. A sensao de
terminar o que se props deliciosa.

Eu gosto de colocar a planilha em vrios lugares. Deixo os arquivos no meu PC,


lap top, tablet e, tambm, imprimo uma cpia e deixo em um lugar visvel da
minha casa.

Sua tarefa de casa

Agora a tarefa de casa sua. Baixe a planilha no meu site e a preencha


detalhadamente. No tem problema se voc no tiver certeza dos horrios. Faa
o melhor que voc puder. Depois, sempre ao acordar, leia a planilha e realize as
atividades que devem ser realizadas, no momento em que devem ser realizadas.

"Torne-se voc tambm um super-homem (ou a mulher

maravilha) da produtividade".

O CICLO DE ESTUDOS
24
Estudando de forma equilibrada

Tendo preenchido a primeira aba (atividades dirias), obtemos o tempo


bruto de estudo. Se, por exemplo, voc reservou de 08h at 11h para
estudar dentro da sua planilha, voc ter trs horas brutas de estudo por
dia. Vamos supor que voc estude de segunda a sexta, isso te dar quinze
horas de estudos brutos semanais.

Pois bem. O segundo passo preencher a segunda aba, denominada ciclo


de estudos. Mas, antes, deixa eu te falar um pouco sobre esse tal ciclo. Em
geral, as pessoas dividem as disciplinas por dia da semana, da seguinte
forma: segunda estudam penal e processo penal; tera, constitucional e
administrativo etc.

Nunca vou dizer que determinada organizao errada, pois j disse


anteriormente que o errado no estudar. Entretanto, essa diviso dos
estudos, vinculando a disciplina por dia da semana, pode gerar desarmonia no
avano das disciplinas. Como assim? Ora, vamos supor que voc trabalhe e
estude. Sua semana longa e cansativa. Na sexta-feira voc estar sempre
cansado, e estudar sempre a matria de sexta com menos qualidade.

Outro problema que posso citar a perda do dia de estudo. Vamos supor que
todas as quartas voc estude Constitucional, por exemplo. Ocorre que nesta
quarta voc teve mdico pela manh e no conseguiu estudar. Isso significa
que voc ficou uma semana esperando o Constitucional, e a agora ter que
esperar mais uma semana. Ou seja, ficar 14 dias sem estudar essa matria.

O estudo em ciclos resolve esses problemas. Alm disso, como ele no


vincula as disciplinas ao dia semana, mas sim trabalha com uma sequncia
preordenada, seus estudos avanaro de modo uniforme. Outra coisa: o
estudo em ciclos excelente para quem trabalha em

25
regime de planto e tem o tempo mais quebrado. Ser uma revoluo nos
seus estudos, e tenho certeza que voc sentir um avano gigantesco na
qualidade do uso do tempo.

Preenchendo o ciclo

simples. Primeiramente, abra a aba ciclo de estudos da sua planilha.


Agora, faa uma lista de todas as disciplinas a serem estudadas. Veja o
exemplo:

J descobrimos acima que nosso tempo de bruto de estudo semanal de


quinze horas. Agora, precisamos dividir essas quinze horas entre as
disciplinas. E como fazer isso?

Voc pode fazer isso de duas formas. A primeira simplesmente considerar


60% para o PPCA e 40% para o restante. Ento, voc teria, nove horas
para o PPCA e cinco horas para as demais disciplinas.

26
A segunda forma de se fazer mais detalhada. Caso voc esteja estudando
para um edital especfico, voc deve acessar a ltima prova e contar
quantas questes foram cobradas de cada disciplina. Ento, voc faz a
porcentagem exata dentro da sua planilha.

Uma dica importante deixar algum tempo de sobra, cerca de 10% a 15%
como gordura para queimar. Sim, porque no meu exemplo eu tenho quinze
horas brutas, mas eu tenho que considerar as pausas, cafezinho, banheiro.
Ento, ao invs de considerar 15 horas, considere 13 horas lquidas. Assim
voc ter um tempo mais real de estudo. Veja um exemplo da planilha j
preenchida:

O que fazer agora ?

Agora que voc j preencheu corretamente a sua planilha, dever obedec-


la religiosamente. O grande macete aqui respeitar o tempo destinado para
cada disciplina. Para isso, no deixe de usar um cronmetro ou um
aplicativo que marca o tempo de estudo. Eu indico o app Aprovado, que
voc pode baixar gratuitamente na loja de aplicativos do seu smartphone.
27
"O tempo destinado a cada matria deve incluir a Micro Reviso,

leitura, resumo (se for o caso), leitura da lei etc. Para isso, veja no

Passo Nove como fazer as Micro Revises a cada incio de disciplina".

Como inserir as questes, lei seca e jurisprudncia (informativos) no tempo de estudo?

Como eu disse, voc deve planejar para que o tempo destinado para o
estudo da matria seja equilibrado. Por isso, vou ensinar as estratgias
corretas para que voc inclua na planilha a resoluo de questes, leitura
de lei e de informativos.

Micro Revises

Primeiramente, devo te lembrar de que as Micro Revises dirias devem


ser feitas no incio de cada disciplina, e deve tomar, em mdia, vinte e
28
cinco por cento do tempo destinado a ela. No ciclo que usei como exemplo
eu destinei duas horas para penal geral. Por isso, desses 120 minutos
(duas horas) vou reservar, em mdia, 25 minutos para a reviso.
Sobre como fazer as Micro Revises de forma adequada, veja o passo
nove para maiores detalhes.

Questes

A melhor forma de voc inserir questes na sua rotina criar um tpico


especfico para isso ao fim do ciclo. Veja a imagem abaixo:

Perceba que coloquei "exerccios dos pontos finalizados". Isso significa que
voc dever selecionar questes de todos os pontos das disciplinas que j
foram estudados.

Sobre como utilizar questes de forma adequada nos seus estudos, veja o
passo dez.

29
isso. Agora, a nica coisa que voc deve fazer seguir a lista. No pense no
dia da semana, apenas na lista e na carga horria. S passe para a prxima
disciplina quanto terminar a anterior, e por a vai.

Em resumo, voc deve obedecer as seguintes regras:

1 Siga a lista na sequncia e nunca pule disciplinas.

2 Respeite religiosamente o tempo de cada disciplina.Use o relgio ou o


aplicativo indicado.

3 Sempre inicie o estudo de cada disciplina com a Micro Reviso.

4 Ajuste o ciclo com o passar do tempo. natural que voc avance mais
rapidamente em matrias que tenha mais facilidade. Sempre que fizer os
ajustes, respeite o tempo de estudo disponvel.

5 Faa com que o ciclo gire, pelo menos, uma vez por semana.

Quais as vantagens?

Adapta-se a qualquer rotina (mesmo as mais loucas, como as de quem faz


planto).

O estudo fica mais harmonioso, uma vez que na vinculao ao dia da


semana naturalmente a produo cai nos ltimos dias da semana.

No estudo vinculado ao dia da semana, voc pode ficar muitos dias sem
estudar a disciplina, caso no consiga estudar no dia especfico reservado a ela.
No estudo em lista, voc nunca pula matria e se mantm sempre
equidistante do prximo contato com ela.

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mais motivador ver a lista sendo girada.

Nos dias de estudos extras (ex.: frias, feriado etc.) voc sabe exatamente
o que estudar a seguir, sem perder muito tempo se planejando.

Um alerta importante!

O ciclo deve girar, pelo menos, uma vez por semana. Por
isso, nunca distribua mais tempo para as disciplinas do
que o tempo bruto disponvel para a semana.

Lei Seca

Aqui o verdadeiro samba do crioulo doido. Cada professor fala uma coisa:
leia s lei seca e faa exerccios; no leia lei seca; s leia lei seca; lei
seca mais doutrina; lei seca com limo e gelo, e por a vai.

Em um ponto todos os professores concordam: importante o contato com a


lei. S que ler a norma muito chato porque os cdigos no seguem a ordem
didtica dos assuntos, mas sim uma sequncia prtica deles. Cdigos servem
para consulta, no para estudo. por isso que defendo que a leitura da lei
importante, mas deve ser contextualizada. E como se faz isso? Simples. Leia a
lei de forma REMISSIVA. Quero dizer que voc deve ler a lei na medida em
que ela for sendo citada no texto, assim: De acordo com o art.29 do CP, bl,
bl, bl (...). Abra o CP e, de fato, leia o art. 29.

31
O que ocorre que o aluno no tem o bom hbito de CONSULTAR a lei.
Desenvolva esse costume. E isso vale mesmo para aquelas situaes em que
o autor descreve a norma literalmente, porque a leitura direta na fonte pode
enriquecer mais os seus resumos, uma vez que pode haver no texto legal um
pargrafo com certa exceo no citada pelo autor, por exemplo. Seja religioso
com isso. No tenha preguia, leia a lei!

Claro que leis pequenas (ex.: lei de drogas, lei de tortura etc.) podem ser lidas
em uma tacada s. Por isso, em tais casos, vale a pena dar uma lida geral na
lei diretamente.

"Enfim, a minha dica : leia a norma na medida em que


ela for sendo citada, a no ser que a lei seja to pequena
que voc consiga venc-la em uma s tacada".

Informativos

Os informativos nasceram como um clipping de jurisprudncia dos tribunais, ou


seja, um apanhado das decises semanais. Servia para jornalistas e no para
concurseiros. Ocorre que as bancas viram a uma forma de criar novas questes.
Chegou-se ao ponto de cobrarem sempre os ltimos informativos. Por muitas
vezes, eles no representam a posio do Tribunal.

Como muitas decises eram isoladas, podia (e pode) haver mudanas de uma
semana para outra, o que deixa os concurseiros loucos. Isso tem
diminudo, graas a Deus. As questes retiradas diretamente dos
informativos acabam por gerar muitos recursos, justamente porque as
informaes no representam sempre a posio majoritria do tribunal.

Ainda h provas, principalmente da magistratura, que cobram muitos


informativos. O Cespe tambm gosta, em certa medida. S que, em geral, para
as provas de Delegado, to-somente mantenha alguma rotina

32
de leitura dos informativos da semana, sem se preocupar em comprar livros
especficos. Leia com calma e sem grandes preocupaes. Se o seu
material (livro, pdf etc.) estiver atualizado, voc no ter problemas.

Um recurso que voc pode usar o site www.dizerodireito.com.br. Esse site


dirigido pelo Dr. Mrcio, um juiz federal. Se voc j vem se preparando h
algum tempo, deve conhecer o trabalho de excelncia que ele desenvolve.
Inclua uma horinha por semana no seu ciclo para ler os informativos mais
atuais (apenas do ano presente).

33
Terceiro Passo

Os dez passos do Mtodo Vou Ser Delegado

3 PASSO: A Escolha do Material

Na poca em que comecei a estudar, a gente no tinha muita opo.


Existiam as doutrinas tradicionais e algumas apostilas impressas, as quais
no eram muito confiveis. A vida era at mais fcil nesse sentido porque
no se perdia muita energia e tempo escolhendo os materiais.

Hoje a coisa mudou drasticamente. Com a evoluo da internet, os materiais


se tornaram mais numerosos e as formas de apresentao tambm variaram
muito. Em geral, o aluno se depara com as seguintes opes:

Aulas em PDF
Livros fsicos e digitais de grandes doutrinadores
Livros fsicos e digitais voltados para concursos
Videoaulas
Resumos que podem ser encontrados na internet ou preparados por coachs

Apostilas tradicionais

Qual desses mais adequado para concursos de Delegado de Polcia?

Antes de responder a essa pergunta, quero te alertar para que voc


evite cometer dois erros bsicos:

1) adquirir vrios materiais de formatos diferentes.

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2) estudar por mais de um material a mesma disciplina.

Um erro leva ao outro. Em geral, os alunos acreditam que se estudarem por


vrios materiais da mesma disciplina, fecharo todas as possibilidades de
questionamentos em provas. Na cabea deles como se um material
completasse o outro. Dessa forma, eles passam a adquirir vrios materiais
sobre a mesma disciplina e acabam ficando sobrecarregados, e nunca
conseguem finalizar o planejamento.

Estou te dizendo, por conseguinte, que voc deve ter apenas um material por
disciplina. Um livro ou uma videoaula ou um PDF ou um resumo.

Mas, qual desses formatos o melhor? A resposta : depende. A


possibilidade de escolha muito vasta, e qualquer um dos materiais
adquiridos pode ser adequado, desde que a tcnica de estudo seja correta. Outra
coisa que para cada disciplina voc pode escolher um material de formato
diferente.

Principais doutrinas analisadas

A seguir, apresento os materiais mais indicados para concursos de


delegado (civil ou federal).

DIREITO PENAL

Direito Penal (Parte Geral): Manual do Rogrio Sanches

Em Direito Penal Geral eu dei duas opes. O aluno pode trabalhar com
minhas apostilas em PDF ou usar o Manual do Sanches. O que ele no
pode fazer usar os dois. Costumo brincar que material igual esposa: s
se pode ter uma.

Eu indico o Manual do Sanches porque ele consegue condensar toda a

35
doutrina de forma objetiva. No o melhor livro do mercado do ponto de vista
acadmico, mas o mais objetivo, abrangente e direto. O Rogrio Sanches
sabe o que ele (professor de cursinho), e sabe o que no (um acadmico).
Isso facilita a vida dos alunos. Espero que ele mantenha a objetividade de
suas obras e no caia no equvoco de autores com Pedro Lenza e Renato
Brasileiro, os quais foram inchando suas obras, perdendo a proposta inicial.

Em parte geral, voc pode escolher, tambm:

- Nucci
- Capez
- L. F. Gomes
- Bitencourt
- R. Greco
- Prado
- Masson

Apostilas VSD de Direito Penal

Eu indico tambm as minhas apostilas porque elas j esto direcionadas


para o Programa Meta e, tambm, porque eu a atualizo semanalmente. O
aluno estar sempre com o material atualizado. S que o ponto que quero
ressaltar aqui que voc deve ter apenas um material de Penal Geral.
Pode ser uma vdeoaula, um PDF ou um Manual. No importa, desde que
seja apenas um deles.

Direito Penal (Parte Especial): Cdigo Para Concursos do Sanches ( OU apostila VSD)

No se estuda Penal Especial com livro doutrinrio. perda de tempo.


Gosto dessa Srie de cdigos para concursos da Jus Podivm. No use o
manual do Sanches na Parte Especial, prefira o Cdigo para Concursos.
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Aqui tambm indico a minha apostila em PDF, que bem completinha.

LEGISLAO PENAL

Em legislao penal prefiro a Sinopse da Jus Podivm, do Professor Gabriel


Habib. Pense que este material condensa na medida certa a teoria e a
jurisprudncia.

O Professor Renato Brasileiro possui um Manual bastante interessante da


mesma editora, mas condensa poucas leis.

PROCESSO PENAL

Direito Processual Penal: Manual do Nestor Tvora

Alguns preferem o Renato Brasileiro, mas acho-o muito gordo. Prefiro o


Tvora porque vem tudo separadinho (doutrina, jurisprudncia e exerccios
ao final).

Voc poderia, da mesma forma, ter escolhida um PDF (Estratgia) ou uma


videoaula (essa sim, do Renato Brasileiro, CERS). Mas, insisto, use apenas
um material.

Uma dica muito legal que costumo dar em Processo Penal a seguinte: leia
os QUATRO GRANDES TEMAS em uma boa doutrina (Ao Penal,
Inqurito, Provas e Prises). O restante pode ser estudado em um bom
resumo.

DIREITO CONSTITUCIONAL

Constitucional: apostilas do Curso Estratgia ou Doutrina

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Direito Constitucional tem sido um problema. Como a jurisprudncia nesta
matria muito dinmica, os autores no tm feito revises adequadas nos
livros, e o que tem acontecimento que as doutrinas ficaram gigantescas.
Por isso, passei a indicar materiais mais objetivos, sendo que o material do
Estratgia bem legal nesse sentido.

Eu indicaria apenas que voc lesse a doutrina (livro) na parte de Controle


de Constitucionalidade. O restante dos temas pode ser estudado pelo PDF
ou por uma boa Sinopse. Entretanto, caso ainda prefira a doutrina, os livros
mais indicados so (na ordem de preferncia):

Nathalia Masson (Jus Podivm)


Marcelo Novelino (Jus Podivm)
Pedro Lenza (Mtodo)

DIREITO ADMINISTRATIVO

Administrativo: Sinopses para Concursos da Jus Podivm ou Matheus Carvalho

Eu gosto dessa Sinopse. Administrativo muito importante, mas prefiro ler


algo mais curto e fazer muitos exerccios, pois acho a matria repetitiva.
Caso prefira doutrina, a mais indicada do Matheus Carvalho (Jus Podivm).

Na verdade, qualquer bom manual vai servir, com exceo do Jos dos
Santos Carvalho Filho. Ele excelente doutrinador, mas a obra no
exatamente voltada para concursos. Por isso, no h preocupao com a
atualizao dos informativos. Mais abaixo farei uma listagem das obras a
serem evitadas.

TRIBUTRIO E EMPRESARIAL

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Tributrio e Empresarial: videoaulas do CERS (carreiras jurdicas)

No vale a pena estudar as matrias fora do PPCA com doutrina pesada.


Use materiais resumidos. No caso de Tributrio, pode usar uma boa
videoaula do CERS do professor de sua preferncia.

Como so matrias secundrias, prefiro usar videoaulas, pois dinamiza o


tempo. Alm do que acho essas matrias menos atraentes. Nesse sentido,
consigo cobrir a matria com boas aulas.

Caso prefira, pode substituir as aulas pelas Sinopses da editora Jus Podivm.

CRIMINOLOGIA

Em criminologia vou te dar as seguintes opes:

Resumo de Criminologia, Llio Braga Calhau (Impetus).


Criminologia, Paulo Sumariva (Impetus)
Coleo Preparatria Para Concurso de Delegado de Polcia -
Criminologia e Medicina Legal (Penteado Filho, Nestor Sampaio;
Vasques, Paulo Agarate; Frugoli, Ugo Osvaldo) ( Saraiva).

MEDICINA LEGAL

Se a tua prova cobrar medicina legal (PCRJ, por exemplo), voc dever
usar um material bem objetivo e resumido, devendo fixar com muitas
questes. Minhas sugestes:

Sinopses Para Concursos - V.41 - MEDICINA LEGAL (Jus Podivm).


Coleo Preparatria Para Concurso de Delegado de Polcia -
Criminologia e Medicina Legal (Penteado Filho, Nestor Sampaio;
Vasques, Paulo Agarate; Frugoli, Ugo Osvaldo) ( Saraiva).
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Medicina Legal e Noes de Criminalstica, Neusa Bittar (Jus Podivm).

Posso substituir tudo por Sinopses?

Todas as disciplinas, incluindo as do PPCA, podem ser estudadas apenas


pelas sinopses.

Mas, se eu estudar por sinopses e videoaulas vou ter todo o contedo necessrio?

No.

E se eu estudar por vrios materiais para cada disciplina (livros, aulas etc.),
vou ter todo o contedo necessrio?

Tambm no. No tem sada, voc nunca vai conseguir abraar todas as
possibilidades apenas por ler mais materiais e assistir mais videoaulas. Eu,
por exemplo, j li virtualmente todos os livros de Direito Penal publicados no
Brasil, e ainda assim meu estudo tem lacunas. E olha que eu dou aula disso
h dez anos.

Qual a soluo ento?

A soluo a tcnica de bombar seus materiais com informaes roubadas


de questes (passo dez). No o momento de falar dela agora, mas
apenas para adiantar, a forma mais adequada de se usar questes.

Use questes como fontes de informaes. Retroalimente seus resumos


pessoais com novas informaes roubadas das questes. Vamos aprender
a fazer isso daqui a pouco.

Qual a melhor Sinopse?

40
A srie Sinopses para Concursos da Jus Podivm indiscutivelmente a
melhor. a nica do mercado que consegue abranger de forma adequada
doutrina, jurisprudncia e posies das bancas.

Quais so os livros que devem ser evitados?

Existem alguns doutrinadores que so mais adequados para a graduao.


Apesar de respeitadssimos academicamente, no os indico para as provas
de Delegado, pois no costumam se pautar pela jurisprudncia majoritria,
mas sim por suas prprias posies. So leituras essenciais e recomendo
que voc as faa em algum momento da sua vida, mas no durante a
preparao para concursos de Delegado.

Direito Penal

- Paulo C. Busato
- Paulo Queiroz
- Cirino dos Santos

Direito Processual Penal

- Eugnio Pacelli
- Tourinho Filho
- Paulo Rangel

Constitucional

- Jos Afonso da Silva


- Paulo Bonavides
- Ferreira Filho

Administrativo

- Jos dos Santos Carvalho Filho


- Di Pietro

41
- Hely Lopes Meirelles
- Digenes Gasparini

Alerta!
Escolha apenas um material por disciplina. No caia no erro de achar

que um livro complementa o outro. Complemente seus estudos com

informaes roubadas das questes de provas anteriores.

42
Quarto Passo

Os dez passos do Mtodo Vou Ser Delegado

4 PASSO: Desenvolvendo Resistncia para Estudar

Considero este um ponto essencial. Como voc pode aumentar sua


resistncia fsica e mental para suportar horas de estudo de qualidade?
Sim, porque no adianta voc ficar se enganando e estudar por cinco ou
seis horas sem a concentrao necessria.

Aqui, mais uma vez, eu uso o poder da meia hora. Para voc entender a
minha ideia, vou fazer uma analogia com algo mais corriqueiro na nossa vida,
mas que as pessoas tm muita dificuldade de seguir: exerccios fsicos.

Eu sempre tive um relacionamento conturbado com a atividade fsica. Eu sei


da sua importncia, mas sempre tive dificuldades em manter uma rotina de
exerccios. Isso fez com que eu tivesse alguma dificuldade no controle do
peso. A sorte, por assim dizer, que no gosto muito de doces e no sou
muito comilo, mas mesmo assim, cheguei a ficar dez quilos acima do meu
peso. Isso aconteceu porque a Divina Magda ficou grvida, e isso altera nossa
rotina, inclusive a alimentar. Depois do nascimento da Larinha, a Divina Magda
voltou ao peso normal em dois meses, e eu continuava gordinho.

Para combater esse problema, ca no mesmo erro no qual oriento meus


alunos a no carem: a ideia do "tudo ou nada" ou do "oito ou oitenta".
Segundo esse pensamento, ou estou completamente comprometido com a
minha meta, ou melhor nem comear. Isso um equvoco!

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A Teoria do Desconforto Mnimo

Como eu ia dizendo, eu ca no erro de acreditar que deveria entrar de


cabea em algum programa de treinamentos que me levasse perda de
peso de forma rpida. Por isso, matriculei-me no CrossFit.

O CrossFit um programa de treinamento de fora e condicionamento


fsico geral baseado em movimentos funcionais, feitos em alta intensidade.
Basicamente, a gente fica num espao cheio de objetos, como caixas,
cordas, argolas, pesos etc., e a cada aula realizado ciclo com atividades
variadas. Os exerccios so muito parecidos com um treinamento militar.

O problema no foi o CrossFit em si. Na minha opinio, uma modalidade


bastante interessante, mas no para quem estava cem por cento sedentrio.
Ao sair do oito e pular diretamente para o oitenta, eu me desmotivei. Ir para a
aula era um tormento. Tinha dias de eu literalmente cair no cho de exausto.
O meu erro foi em pensar que para sair do sedentarismo, deveria sair da
minha zono de conforto para a zona de desconforto mxima.

Ento, em um determinado dia eu passei a refletir sobre isso. No fazia


sentido eu exigir dos meus alunos que permanecessem firmes com suas
metas, sendo que eu mesmo no conseguia seguir o que eu pregava. Ento,
passei a aplicar aos exerccios a mesma ideia que aplicava aos estudos.

Surge da o que eu chamo de a Teoria do Desconforto Mnimo.


Basicamente, adoto a ideia de que em determinadas atividades, as quais
exigem esforo mental e/ou fsico, a tendncia de que busquemos o
conforto. por isso que quem no estuda tende a continuar no estudando
e quem no faz exerccios fsicos tende a continuar sedentrio.

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Para driblar isso, podemos desenvolver uma estratgia mais inteligente, que
consiste em criar pequenos desconfortos suportveis, de forma gradual.
Veja a figura abaixo:

A zona de conforto atual, por exemplo, no fazer exerccios fsicos. Fazer


uma aula de CrossFit, trs vezes por semana, seria o desconforto mximo.
No seria mais inteligente criar um desconforto intermedirio e ir aumentando
gradualmente? Claro que sim e foi o que eu fiz. Eu criei um desconforto
mnimo fazendo pequenas caminhadas na esteira, intercaladas com troques,
atividade que me tomava trinta minutos, quatro dias por semana.

Aps algum tempo, esse desconforto mnimo se transformou em conforto


atual. Assim, fui criando novos desconfortos mnimos at atingir o que eu
considero desejvel. Hoje, corro uma hora por dia, cinco vezes por semana.
Meu prximo desconforto ser inserir musculao nessa atividade diria.

45
Com os estudos a ideia exatamente a mesma. No lugar de sair da inrcia
total para programar uma rotina de quatro ou cinco horas por dia de
estudos, comece aos poucos e v aumentando gradualmente. Vou criar
uma frmula mais ou menos geral para quem est iniciando ou reiniciando.
Entretanto, voc pode aplicar a mesma ideia para aumentar gradualmente a
sua resistncia nos estudos.

Frmula do desconforto mnimo

1) Comece com uma hora na primeira semana.

2) Aumente 30 minutos a cada semana, at chegar a trs horas.

3) Se achar necessrio, aumente 30 minutos a cada ms, at atingir o


tempo desejado.

Qualquer bom treinamento de corrida segue essa ideia. No existe frmula


mgica no que estou ensinando. Maratonistas e ultra maratonistas aplicam
essa tcnica, triatletas tambm.

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No caia na armadilha do "tudo ou nada". Comece de algum ponto
e v aumentando gradualmente.

47
Quinto Passo

Os dez passos do Mtodo Vou Ser Delegado

5 PASSO: Escolha o Melhor Ambiente de Estudos

Nas pesquisas para a elaborao deste e-book, li um livro escrito pelo


jornalista americano Benedict Carey, denominado How We Learn. Pelo que
eu saiba, no existe a verso dele em portugus, mas se voc entende
ingls, vale a pena dar uma olhada.

Carey descreve vrios aspectos da forma como aprendemos e d muitas


dicas bacanas. Em um dos captulos, ele fala do ambiente de estudo.
Segundo a viso dele, o aluno deve variar constantemente os locais de
estudo para que haja novos estmulos e para que no gere tdio.

Mas, nem todos os professores concordam com isso. Em geral, ensina-se


que o aluno deve manter o mesmo local de estudo para que o hbito seja
solidificado, e para que a memria seja relacionada tambm ao aspecto
espacial. Nesse sentido, o Dr. Marty Lobdell possui um vdeo no YouTube
denominado Study Less, Study Smart, onde ele explica que o local de
estudo deve ser especfico para isso. Ou seja, no se deve estudar no
quarto ou na sala de TV, ou na cozinha. Porque, segundo ele, o ambiente
interfere no nosso rendimento.

Ele d um exemplo interessante. Quando conversamos face a face com


algum, respondemos s perguntas feitas de forma verbal. Quando
estamos em grupo e algum faz uma pergunta, a resposta dada com o
levantar das mos. Isso porque, a depender do ambiente em que
estivermos, os estmulos geram diversas formas de reao.

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De fato, o mais indicado ter um local especfico para estudar, e esse local no
pode ser o seu quarto, por exemplo. E a razo muito simples. No quarto
voc dorme, assiste a TV, faz amor, conversa com seus familiares. No o
ambiente que o seu crebro aceite como um estmulo concentrao
aos estudos.

Aqui em casa eu tenho o privilgio de ter um escritrio. A mgica disso que,


quando eu fecho a porta, ningum me incomoda. Sim, porque ao fechar a
porta, sinalizo para a minha esposa e para a secretria que no quero ser
incomodado. E casamento no sinnimo de falta de privacidade,
concordam?

S que na poca de estudos para concursos eu morava com a minha me e mais


dois irmos, alm de um sobrinho. L, no tnhamos um escritrio ou um
cmodo reservado para estudar. Na verdade, ns dividamos os quartos.
Voc acha, sinceramente, que eu conseguiria estudar nesse ambiente? Eu
tive que achar uma soluo, e achei nas bibliotecas da minha cidade. Eu estudei
em praticamente todas elas. Tambm, usei salas de estudos de cursinhos.
Mas, eu evitava ficar em casa.

Sair de casa muito bom porque envolve aspectos psicolgicos e sociais


importantes. O aspecto psicolgico se relaciona, principalmente, com os
alunos que esto sem trabalhar. Sair de casa gera sensao de ocupao, de
rotina. Em relao ao aspecto social, que consequncia, as pessoas te
enxergam com uma pessoa ocupada. A presso social tende a diminuir.
Ficar em casa mais cmodo, mas pode ser um veneno.

Eu entendo que muitos alunos residem em cidades pequenas, sem


bibliotecas pblicas, e isso, em geral, impede a aplicao prtica do que
estou dizendo. A soluo pode ser usar espaos de escolas pblicas ou
mesmo de outros rgos pblicos. Veja se na prefeitura da sua cidade no existe
um local para estudo, por exemplo. Na pior das hipteses, v para a casa de um
parente ou amigo, s para ter a desculpa de sair de
49
casa.

Entenda que o mais importante a criao de uma rotina que se parea, ao


mximo, com uma ocupao, com uma profisso. Isso porque as pessoas
enxergam nos concurseiros, principalmente naqueles que no trabalham,
pessoas desocupadas e que s estudam. Percebam, portanto, que ao criar
essa rotina de acordar, sair de casa e voltar para casa, gera benefcios que
vo alm do aspecto pedaggico e de como o crebro funcional e coisa e tal.

Agora, cada pessoa tem suas prprias caractersticas. Pode ser que voc
no tenha se identificado com nada do que falei. Pode ser que voc tenha
um ambiente de estudos na prpria casa e que se sinta muito produtivo
nele. Excelente, voc tem menos um problema com que se preocupar!
Quem sabe, essa dica ainda seja vlida para que voc use locais diferentes
apenas nos finais de semana.

Agora, cuidado! Usar bibliotecas e salas de estudo pode ser bastante


perigoso, se voc perde muito tempo com conversas de corredor. Ao sair de
casa, voc, naturalmente, vai se socializar. Controle seu tempo e respeito-o
religiosamente. Se voc separou cinco minutos para o cafezinho, respeite
esse limite.

Na minha poca de estudos, eu percebia que muitos estudantes iam para a


biblioteca para paquerar, jogar conversa fora, e por a vai. Ficam l por
horas e depois voltavam para casa. Talvez porque queriam apenas mostrar
para os familiares que estavam cumprindo uma rotina de estudos. No se
engane. Controle seu tempo e sua lngua.

Evite as distraes

Eliminar as distraes um elemento importante no seu ambiente de


estudo. A primeira coisa desabilitar as redes sociais. Apenas exclua o
cone da pgina de entrada do seu celular que o aplicativo ficar apenas
50
desabilitado. Depois, voc volta app store e reabilita tudo de novo. Voc no
perde as informaes e nem cancela sua conta na rede social. Eu fao isso
sempre que estou trabalhando, estudando ou preparando material. incrvel o
tempo que a gente perde com as redes sociais.

Comunique a todos os seus amigos e familiares sobre os seus horrios de


estudo. Deixe claro que esse momento sagrado e reaja de forma firma
contra quem no o respeita.

Por isso, reafirmo que a melhor coisa voc sair de casa. Na biblioteca ou na
sala de estudo o ambiente e as pessoas j esto com essa mentalidade. Menos
um problema para se preocupar.

Parceiro de estudo e grupos do Whatsapp

Muitos alunos me questionam se o estudo em grupo, seja real ou virtual,


proveitoso. A resposta sim e no. No como regra. O estudo dirio,
habitual, deve ser solitrio. Daqui a pouco vou falar do estudo passivo e do
estudo ativo e voc vai compreender que o estudo passivo, que o avano na
matria, deve ser feito pelo estudo individual.

J o e estudo em grupo ou mesmo os grupos do Whatsapp podem ser teis


quando os participantes possuem objetivos claros com o grupo. Por exemplo,
se o grupo for usado aos finais de semana para debater uma prova ou uma
bateria de questes. O que ocorre que a maioria das pessoas no tem foco.
Ento, a gente acaba perdendo muito tempo com conversas paralelas.

Ento, se voc tem uma galera legal, focada e com objetivos claros, grupos
(reais ou virtuais) podem ser bastante teis. Mas, use com moderao.

51
Alerta!
Sair de casa pode dar uma sensao de ocupao,
gerando bons efeitos psicolgicos.

52
Sexto Passo

Os dez passos do Mtodo Vou Ser Delegado

6 PASSO: Decodificao da Informao

Quando voc estuda, voc sempre comea por inserir novas informaes
no seu crebro, um processo conhecido como encoding. Basicamente,
quando voc presta ateno informao, voc a est decodificando. Ler,
assistir a aula e tomar notas so formas de decodificao, onde as
informaes esto sendo decifradas pela sua mente.

Muito bem. Eu defendo que o processo de estudo deve ser divido em trs
partes: decodificao, recuperao e internalizao. Falaremos da
recuperao e internalizao nos prximos captulos.

Na primeira etapa, decodificao, voc deve realizar as seguintes


atividades: ler (ou assistir), entender, resumir e fazer perguntas.

Ler (ou assistir) e entender

A decodificao um trabalho, portanto uma atividade ativa. Quando eu


digo, portanto, que a primeira parte do estudo decodificao,
simplesmente quero dizer que voc estar recebendo a informao. Mas,
para que voc ganhe essa informao com qualidade e entendimento voc
deve se esforar.

Para que a DECODIFICAO ocorra, voc deve se envolver com a leitura.


E como fazer isso?

53
Vejamos o seguinte texto retirado do meu e-book de Direito Penal. Leia o
texto at o final, sem regresso e sem paradas.

Crimes Formais

"No crime formal (de consumao antecipada ou de resultado cortado) os tipos penais
descrevem uma ao e um resultado material possvel, mas no exige tal resultado para
sua consumao. o que o ocorre na extorso mediante sequestro (Art. 159, CPB).

O tipo descreve a seguinte ao: Sequestrar pessoa com o fim de obter, para
si ou para outrem, qualquer vantagem, como condio ou preo do resgate.

Note que o agente sequestra pessoa com uma determinada finalidade obter vantagem
como condio ou preo do resgate -, mas no h necessidade que o criminoso,
efetivamente, receba o resgate para que se faa consumado o crime em tela (resultado
material). A extorso mediante sequestro consuma-se com a privao da liberdade da
vtima, independentemente da obteno da vantagem pelo agente. Nesse caso, um
possvel resultado material, apesar de no influenciar na adequao tpica, poder
influenciar o juiz na dosimetria da pena (aplicao da pena).

Esses dias eu estava vendo no noticirio que um mdico cirurgio de um hospital


conveniado ao SUS estava exigindo dinheiro dos pacientes para realizao da
cirurgia. Caso o valor no fosse pago, o paciente perderia a vez na fila. A cirurgia
j seria paga pelo SUS, mas mesmo assim mdico faz a srdida exigncia.

Veja o que diz a lei: Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente,
ainda que fora da funo ou antes de assumi-la, mas em razo dela,
vantagem indevida (Concusso, art. 316 do CPB).
Vamos supor que o paciente (no caso, vtima do crime) negue-se a pagar o
valor exigido e comunica o fato polcia. Voc, como Delegado, o indiciaria
pela concusso consumada ou tentada?

O caso de concusso consumada, por se tratar de crime formal. Perceba que se o

resultado material (naturalstico) ocorrer ser mero exaurimento do crime, leia-se, no

poder ser considerado para aumentar a pena, a menos que seja descrito na lei como tal."

54
Muito bem. Agora, eu vou repetir o texto com algumas anotaes para
que voc entenda decodificao que ocorre na nossa mente. Vamos l:

Crimes Formais
No crime formal (de consumao antecipada ou de resultado cortado)

os tipos penais descrevem uma ao e um resultado material possvel, mas


no exige tal resultado para sua consumao. o que o ocorre na extorso
mediante sequestro (Art. 159, CPB).

- Neste pargrafo, entendi o conceito de crime formal.

O tipo descreve a seguinte ao: Sequestrar pessoa com o fim de obter,


para si ou para outrem, qualquer vantagem, como condio ou preo do
resgate.

-Neste pargrafo, entendi que o exemplo do crime de extorso mediante


sequestro como crime formal.

Note que o agente sequestra pessoa com uma determinada finalidade


obter vantagem como condio ou preo do resgate -, mas no h
necessidade que o criminoso, efetivamente, receba o resgate para que se
faa consumado o crime em tela (resultado material). A extorso mediante
sequestro consuma-se com a privao da liberdade da vtima,
independentemente da obteno da vantagem pelo agente. Nesse caso, um
possvel resultado material, apesar de no influenciar na adequao tpica,
poder influenciar o juiz na dosimetria da pena (aplicao da pena).

- Neste pargrafo, entendi quando ocorre a consumao nesses crimes.

55
Esses dias eu estava vendo no noticirio que um mdico cirurgio de um
hospital conveniado ao SUS estava exigindo dinheiro dos pacientes para
realizao da cirurgia. Caso o valor no fosse pago, o paciente perderia a vez
na fila. A cirurgia j seria paga pelo SUS, mas mesmo assim mdico faz a srdida
exigncia.

Veja o que diz a lei: Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda
que fora da funo ou antes de assumi-la, mas em razo dela, vantagem
indevida (Concusso, art. 316 do CPB).

Vamos supor que o paciente (no caso, vtima do crime) negue-se a pagar o valor
exigido e comunica o fato polcia. Voc, como Delegado, o indiciaria pela
concusso consumada ou tentada?

O caso de concusso consumada, por se tratar de crime formal. Perceba que


se o resultado material (naturalstico) ocorrer ser mero exaurimento do crime,
leia-se, no poder ser considerado para aumentar a pena, a menos que seja
descrito na lei como tal.

- Nestes pargrafos, entendi que a mesma concepo se aplica ao crime de


concusso.

A DECODIFICAO DEVE "DESLIZAR NO GELO"

Na medida em que voc vai lendo e entendendo a informao, ocorre a


decodificao. bvio que voc no fica pensando que neste pargrafo voc
entendeu isso ou aquilo. Isso acontece em nossas mentes sem que
percebamos. S quero chamar a ateno para o processo em si. O grande erro
das pessoas tentar fazer os trs trabalhos ao mesmo tempo. Quero dizer, elas
leem o texto (ou assistem a aula), ao mesmo tempo em que querem evocar
e internalizar a informao. Os processos, como veremos, devem ser
apartados, e devem ser, alm disso, abordados em momentos diferentes e com
tticas distintas.

56
Neste primeiro momento, voc deve apenas seguir DESLIZANDO NO
GELO. isso mesmo. Decodificar deslizar no gelo. Ou seja, a leitura deve
ser fluda, fluente, sem percalos. Para-se aqui e ali somente para se
certificar de que compreendeu cada pargrafo. Em seguida, continua a
caminhada. No se preocupe em memorizar qualquer coisa neste
momento. Voc est apenas avanando e entendendo, avanando e
entendendo, avanando e entendendo. Est deslizando no gelo.

A tcnica de resumo

Durante esse momento em que voc est avanando e entendendo


(deslizando no gelo), a tendncia a perder a concentrao muito grande.
Por isso, defendo que o aluno deve estudar escrevendo e, se possvel,
falando em voz alta, pois voc ocupa mais reas do seu crebro na
atividade e isso ajuda a manter concentrao.

Quando eu digo isso, as respostas que mais escuto so:

Resumir toma muito tempo


Meus resumos ficam muito grandes
Eu prefiro grifar
Eu no sei resumir
etc.

Dentro do mtodo Vou Ser Delegado eu enfatizo muito a necessidade de criar


os prprios resumos. Ouo muitos alunos afirmarem que no sabem resumir;
que no sabem o que deve conter no resumo; que seus resumos acabam
ficando grandes etc. Bom, esse j foi um problema meu tambm. Quando no
dominamos a matria, natural essa sensao. S que tudo na vida prtica.
Na medida em que vamos praticando, tendemos a melhorar.

57
Importncia dos resumos no mtodo VSD

O VSD d muita importncia s revises. Elas exercem uma funo


fundamental no processo de estudo. Tanto que eu costumo dizer que quem no
revisa, no estuda. O mtodo, portanto, considera que a reviso deve ser
diria. A tcnica da micro reviso diria, que voc aprender neste livro, o
grande pulo do gato nos seus estudos. S que essas micro revises no so
realizadas com a releitura do material simplesmente. Obrigatoriamente voc
deve ter um material para que sua reviso seja dinmica, e isso s possvel
com resumos. Assim, fazer resumos (e no apenas grifar) essencial
para que voc consiga criar os movimentos de avanar e retroceder de
forma mais inteligente, gil e eficaz.

Deste modo, caso voc no estude fazendo resumos, dever comear a


partir de agora. Eu vou te ajudar nesse processo, no se preocupe.

Resumos so demorados e incompletos?

Existem duas preocupaes bsicas em relao aos resumos: eles so


demorados para fazer e acabam ficando incompletos.

As duas situaes so parcialmente verdadeiras. De fato, se o aluno ler e


resumir vai gastar mais tempo comparado com a mera leitura. Tambm,
como ele no pode colocar tudo que est no material em seu resumo, ele
acaba ficando incompleto, pois deixaria de ser um resumo e transformaria em
transcrio. Mas essas duas coisas no so desvantagens. Ao contrrio,
so vantagens que podem ser usadas em benefcio dos seus estudos.
Quero que voc comece a pensar fora da caixinha. Se ficar pensando
como a maioria, vai ficar como a maioria. E, pelo que eu saiba, quem passa
em concurso a minoria.

Tornando os resumos mais geis

58
No programa META os alunos podem escolher uma modalidade do
programa no qual eles tm o direito a uma conversa por Skype comigo.
Adoro esse contato com os alunos, e acabo fazendo muitas amizades no
Brasil todo. Durante essas conversas, eu abordo todos esses pontos dos
quais estamos tratando neste livro. Por isso, eu acabo recebendo muitas
informaes sobre como as pessoas tm estudado. Isso se torna uma mina de
ouro de informaes para mim. Eu ensino e aprendo. Acredito que venho
aprendendo mais do que ensinando.

Esses problemas relacionados aos resumos que listei acima so quase


sempre mencionados pelos alunos, o que me fez pensar muito sobre como
melhorar esse ponto no programa. Assim, eu desenvolvi uma metodologia de
resumo que a torna mais gil e eficaz. Mas antes, eu quero que voc
compreenda que resumos so o que so, ou seja, so extraes das ideias
principais do que voc est estudando.

O grande erro que percebo em meus alunos que alguns deles - e,


provavelmente, voc tambm - confundem resumir com transcrever. Eu
mencionei o atendimento pelo Skype porque eu sempre peo para o aluno ler
pra mim trechos dos resumos que ele tem feito. Quase sempre eu
identifico esse mesmo problema: os alunos transcrevem o material ao invs de
fazerem efetivos resumos.

S que o que voc precisa entender que RESUMOS SO


INCOMPLETOS, e devem ser assim. Mas, Valente, se meus resumos forem
incompletos, meus estudos no ficaro incompletos? No, sabe por qu?
Porque eles sero sempre ALIMENTADOS com informaes direcionadas para
a sua prova. E como se faz isso? Vamos aprender mais a frente.

O que colocar e o que no colocar no resumo

Aqui a dica muito simples: no pense muito nas dificuldades. Faa seus
resumos e v andando. Os ajustes no caminho so comuns.

59
Em geral, eu coloco as seguintes informaes:

a) Conceituaes e nomenclaturas em geral;


b) Classificaes;
c) Comparaes e diferenciaes;
d) Informaes que resolvem uma situao prtica.

Existem duas tcnicas bsicas: o resumo com anotaes de ideias


principais de cada pargrafo, e a formulao de perguntas sobre essas
ideias. Eu prefiro esta ltima.

Vou aproveitar aquele mesmo extrato sobre o qual trabalhamos acima. Vou
fazer todo o processo juntamente com voc, mas tambm gravei um vdeo
bastante detalhado para que voc entenda em passo a passo o que estou
te explicando. No deixe de assistir ao vdeo, pois muito importante que
voc faa tudo certinho.

"Crimes Formais

No crime formal (de consumao antecipada ou de resultado cortado) os tipos penais


descrevem uma ao e um resultado material possvel, mas no exige tal resultado para
sua consumao. o que o ocorre na extorso mediante sequestro (Art. 159, CPB).

O tipo descreve a seguinte ao: Sequestrar pessoa com o fim de obter, para
si ou para outrem, qualquer vantagem, como condio ou preo do resgate.

Note que o agente sequestra pessoa com uma determinada finalidade obter vantagem
como condio ou preo do resgate -, mas no h necessidade que o criminoso,
efetivamente, receba o resgate para que se faa consumado o crime em tela (resultado
material). A extorso mediante sequestro consuma-se com a privao da liberdade da
vtima, independentemente da obteno da vantagem pelo agente. Nesse caso, um
possvel resultado material, apesar de no influenciar na adequao tpica, poder
influenciar o juiz na dosimetria da pena (aplicao da pena).

60
Esses dias eu estava vendo no noticirio que um mdico cirurgio de um hospital
conveniado ao SUS estava exigindo dinheiro dos pacientes para realizao da
cirurgia. Caso o valor no fosse pago, o paciente perderia a vez na fila. A cirurgia
j seria paga pelo SUS, mas mesmo assim mdico faz a srdida exigncia.

Veja o que diz a lei: Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente,
ainda que fora da funo ou antes de assumi-la, mas em razo dela,
vantagem indevida (Concusso, art. 316 do CPB).

Vamos supor que o paciente (no caso, vtima do crime) negue-se a pagar o
valor exigido e comunica o fato polcia. Voc, como Delegado, o indiciaria
pela concusso consumada ou tentada?

O caso de concusso consumada, por se tratar de crime formal. Perceba que se o

resultado material (naturalstico) ocorrer ser mero exaurimento do crime, leia-se, no

poder ser considerado para aumentar a pena, a menos que seja descrito na lei como tal."

Resumo descritivo

- Crimes Formais: a lei descreve resultado material, mas a consumao


antecipada.

- Exemplos: extorso (CP, art. 159) e concusso (CP, art. 316).

- Se o resultado ocorrer ser mero exaurimento.

O melhor transformar essas informaes em perguntas, pois a reviso


ficar mais ativa. Por isso, uma segunda opo criar perguntas sobre as
informaes decodificadas. No passo nove falo mais sobre a Micro Reviso
e a forma de faz-la. Se quiser dar um pulo l no tem problema. Eu gravei
um vdeo sobre isso tambm (Micro Revises). Ento, absorva tudo que
estou ensinando e veja o processo fazer uma revoluo nos seus estudos.

Resumo em perguntas

61
Voc pode fazer as perguntas diretamente da leitura do texto. Ou seja, no
necessrio que faa um resumo descritivo e s depois as perguntas. Uma
forma de ganhar tempo apenas ir fazendo as perguntas num caderno ou
no computador. No preciso que voc escreva todas as respostas para as
perguntas. Basta indicar no texto onde elas esto, grifando apenas as
palavras-chave. Eu gosto de fazer isso numerando os pargrafos.

1. O que so crimes formais?


2. Quais as outras denominaes eles recebem?
3. Cite dois exemplos.
4. Qual a consequncia jurdica da ocorrncia do resultado material?

Percebam que, ao revisar, podemos apenas reler as perguntas e respond-


las mentalmente, de uma forma rpida, objetiva e, principalmente, ativa.
Caso fique empacado em alguma das perguntas, revise somente aquele
ponto e siga adiante.

O processo no automtico, e o avano naturalmente lento. natural


que voc tenha que reler pargrafos, voltar para pescar alguma informao,
parar um tempo para meditar sobre o assunto etc. Estudar um andar de
caranguejo, lembre-se.

Como vocs notaram, o resumo foi feito atravs de uma pergunta. o


melhor mtodo. Ao elaborar perguntas para cada pargrafo, voc
automaticamente resume as ideias. Eu prefiro manter as perguntas, mas
voc pode apenas pensar nelas e anotar somente a ideia central: o controle
emana da rigidez constitucional, uma vez que a Constituio ocupa o grau
mximo na aludida relao hierrquica, caracterizando-se como norma de
validade para os demais atos normativos do sistema. Trata-se do respeito
ao princpio da supremacia da Constituio.

Pense 4x1

62
Muito importante! No se preocupe em colocar todas as informaes no
resumo. Peleje para que ele seja, de fato, um resumo. Pense na proporo
4 por 1, quer dizer, 4 pargrafos devem se transformar em um pargrafo
resumido. s uma regra, que pode ser livremente quebrada. Nada
absoluto aqui.

Posso s grifar?

Eu no recomento muito porque ao revisar o aluno tende a reler todo o


material, no apenas as partes grifadas. Entretanto, se voc combinar os
grifos com a tcnica das perguntas, indicando as respostas com os grifos
diretamente no material, da no h problema porque voc vai retornar nos
grifos somente em casa de dvida.

O seu resumo ser enriquecido com informaes roubadas


das questes

Vamos usar questes para bombar seus resumos. Por isso, ler e resumir o
material de estudo apenas o primeiro passo. Com o tempo, voc vai voltar
muitas vezes no resumo para enriquec-lo. Vou falar sobre isso mais a frente.

"No primeiro momento, procure apenas ler, entender e resumir (

ou fazer perguntas). Deixe o estudo deslizar no gelo".

63
Stimo Passo

Os dez passos do Mtodo Vou Ser Delegado

7 PASSO: Cuide do Portugus

Nosso sistema educacional de baixssimo nvel. Nossas escolas,


infelizmente, esto aqum da qualidade desejvel. Mesmo as particulares,
com rarssimas excees, no conseguem cumprir seu papel social. O
resultado disso um pas de analfabetos funcionais.

Quando eu comecei a estudar, senti na pele essa dificuldade. Eu sempre


estudei em boas (bom, pelo menos eram caras) escolas particulares. Mas,
na minha infncia e adolescncia estudar no era algo bacana pra mim. Eu
nem gostava, nem desgostava. Apenas ia cumprindo meu dever. Eu nunca
reprovei, mas levava a escola ali na mdia. Fazia o suficiente.

As faculdades de Direito apenas reforam essas deficincias. Turmas


cheias, professores despreparados, alunos desinteressados. Nossas
deficincias no so corrigidas. Ao contrrio, so at estimuladas. Em cinco
anos de graduao, no me recordo de ter feito uma prova discursiva, por
exemplo. Isso pssimo! Passar cinco anos fazendo provas objetivas? No
me parece algo que favorea a evoluo intelectual dos alunos.

Hoje em dia, sinto muitas deficincias, principalmente nas exatas. Porm, o


mais difcil foi lidar com uma realidade que, graas a Deus, enfrentei desde
o incio: eu era um analfabeto funcional.

64
Eu lia pouco. At a minha formao em Direito eu no havia lido nem os
clssicos obrigatrios do ensino mdio. Eu sei que, assim como eu, voc deve
estar no mesmo barco. Se no for o caso, parabns!

O grande problema disso que nossa capacidade interpretativa fica muito


reduzida. O avano nos estudos lento pela falta de prtica na leitura e
interpretao de texto. Em relao escrita, isso fica ainda pior, pois no
temos mais feedback dos professores de redao. Ns nos tornamos
adultos que lemos pouco e escrevemos mal. Monteiro Lobato disse que
quem pouco l, mal ouve, mal fala, mal v.

Bom, nesta altura do campeonato bvio que no vou pedir para voc ler os
grandes clssicos da literatura mundial, e nem mesmo os grandes
clssicos do Direito, os quais voc j deveria ter lido na graduao. Quero
apenas, inicialmente, chamar a sua ateno para o ttulo deste captulo: ns
somos, todos, analfabetos funcionais.

Eu digo isso porque acompanho alunos h dez anos. H alguns anos


comecei meu curso de peas prticas, uma vez que elas passaram a ser
cobradas em provas. Com isso, percebo, diariamente, a aflio dos alunos. As
primeiras peas so como um parto de frceps. Com o tempo e com o devido
e adequado feedback, os alunos vo compreendendo suas deficincias
e os avanos so notveis. Tudo fruto da prtica assistida.

O maior medo deles em relao qualidade da escrita. E eu consigo


perceber, de fato, todas essas deficincias que acabei de mencionar
estampadas em algumas peas. Para muitos, indico cursos de gramtica. Para
outros, apenas as indicaes do que deve ser melhorado j ajuda muito.
Mas, eles, eu e voc precisamos de assistncia de algum
especializado. E essa pessoa o professor de Lngua Portuguesa.

H muito anos, eu li um artigo do professor Damsio de Jesus - e que

65
pode ser encontrado no site damasio.com.br - onde ele faz a seguinte
advertncia:

Atente para o Portugus. O que mais reprova no Processo Civil ou Civil. o


Portugus. No Ministrio Pblico, quantas vezes examinadores j me disseram:

Damsio, tecnicamente a prova dele excelente, mas veja a redao.


Como podemos mandar esse rapaz para uma comarca? J imaginou como sero
suas denncias, peties e alegaes?

Tem como corrigir em pouco tempo? Olha, tem como melhorar muito. Para isso,
vou te dar algumas dicas que mudaro drasticamente o seu poder sobre a
lngua.

A primeira dica : procure um bom curso de gramtica e redao da lngua


portuguesa, mas no aqueles que te ensinam macetes para concursos. Eu me
refiro queles cursos que abordam o estudo da lngua de forma global. Em
Braslia, por exemplo, existe um curso muito tradicional, o qual eu indico muito,
chamado Curso Professor Filemon (professorfilemon.com.br). O curso de
gramtica, redao e interpretao de textos deles tem carga-horria de 120
horas.

Se no possuir um bom curso na sua cidade, procure bons cursos online. Mas,
no deixe de estudar a Lngua Portuguesa. S que no adianta voc estudar
somente a gramtica. Deve-se estudar interpretao de textos e redao,
sendo que esta deve ser com correo.

Com a correo dessa deficincia, voc estar cortando a fila da aprovao em


milhares de posies. Essa mgica do que estou falando. Por isso, seja
humilde e corra atrs de corrigir essa falha imediatamente.

66
A segunda dica : leia os Contos de Machado de Assis. So curtos e no te
tomaro mais do que alguns minutos. Voc os encontra todos no site
http://machado.mec.gov.br/. Leia um conto por dia e reescreva partes dele.
No precisa reescrever tudo. Escolha dois pargrafos e passe-os mo.

Essa dica eu aprendi com o professor Flvio Monteiro de Barros. Ele no


pedia para reescrever exatamente Machado de Assis. Na verso dele, voc
deve reescrever partes de grandes clssicos do Direito. Eu uso o Machado
de Assis porque sou f das obras deles, e tambm porque os contos so
curtos. A ideia voc usar literatura, jurdica ou no, da mais alta qualidade
e usar o mtodo da imitao. Com o tempo, voc acaba absorvendo a
construo de frases e o vocabulrio. muito bacana.

Sabe o que aconteceu? A gente perdeu o costume de ler e escrever bem.

Enfim, caso voc tenha essa deficincia, cuide de melhorar. Delegado que
escreve mal - o chamado "ruim de caneta" - muito mal visto por todos.

"O Machado de Assis pode ser um grande professor.


bom, bonito e de graa!"

67
Oitavo Passo

Os dez passos do Mtodo Vou Ser Delegado

8 PASSO: Internalizao das Informaes (memria natural e artificial)

Existem dois tipos de memria: a natural e a artificial. Devemos aprender a


usar os dois modelos de forma inteligente. Antes de entendermos esses dois
tipos de memria, quero relembrar que o mais importante na memorizao a
reviso (a repetio a me da memorizao). Naturalmente, com a
aplicao da tcnica da Micro Reviso Diria, a internalizao vai ocorrer, pois
voc estar driblando a curva de esquecimento. No entanto, podemos aplicar
tcnicas secundrias que faro com que a impregnao da informao no
crtex cerebral se d de forma mais rpida e mais perene.

A memria natural

A memria natural aquela que mantm informaes sem uso de qualquer


artifcio mnemnico. Ela se d, basicamente, atravs da repetio da
informao e da vivncia com as situaes. Por exemplo, se voc for a uma
cidade desconhecida e dirigir do aeroporto at o hotel, naturalmente essa
vivncia far com que a informao fique registrada na sua mente. Mas,
com a repetio desse trajeto, a memria de longo prazo absorve essa
informao e dificilmente ela ser esquecida.

Nos estudos, a memria natural vai ocorrer na medida em que lemos ou


assistimos as aulas. Com a familiarizao das informaes e atravs das
repeties feitas atravs das Micro Revises Dirias, o crebro vai
registrando as informaes na memria de longo prazo. Ocorre que essa
memorizao se d de forma muito lenta. Com a quantidade de material
que voc tem para decodificar e armazenar, seriam necessrios anos e
68
anos para que as informaes necessrias para ser aprovado estejam na sua
memria. Por isso, devemos usar as tcnicas de memria artificial para nos
auxiliar nesse processo.

A memria artificial

Eu sempre fui apaixonado pelas tcnicas de memorizao. Recentemente,


inclusive, eu li um livro denominado Moowalking with Einsten. The Art and
Science of remembering everything, de Joshua Foer. Neste livro, Joshua
conta a histria de como ele se transformou de um simples jornalista que foi
designado para cobrir um campeonato nacional de memorizao, a um
campeo mundial desse tipo de atividade ele mesmo.

Bom, apesar dos feitos desses caras, denominados menta atletas, serem
fascinantes, como memorizar centenas de nmeros em sequncia - os
quais so vistos em fraes de segundos -, ou memorizar um baralho de
cartas em poucos minutos, nunca vi muita aplicabilidade disso no mundo dos
concursos. At que eu descobri que o armazenamento de diferentes
informaes pode ser feito com tcnicas diferentes. Com isso, tenho
ensinado aos alunos quando usar a memria natural (a boa e velha
repetio) e as tcnicas mnemnicas no momento adequado para cada tipo de
coisa que se quer gravar.

Aplicando a memria natural e a artificial nos estudos dirios

Para exemplificar na prtica como o aluno deve utilizar a memria natural e a


artificial, vamos aproveitar um fragmento de um material terico. Vamos fazer
juntos um passo a passo das tcnicas estudadas at aqui, desde a
decodificao, passando pelo resumo, reviso e memorizao.

DAS REGRAS LICITATRIAS (Fonte: Sinopse de Direito Administrativo,


Editora Jus Podivm)
69
Conforme estatui o pargrafo nico do artigo 1 da Lei n 8.666/93,
Subordinam-se ao regime desta Lei, alm dos rgos da Administrao
Direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundaes pblicas, as
empresas pblicas, as sociedades de economia mista e demais entidades
controladas direta ou indiretamente pela Unio, Estados, Distrito Federal e
Municpios.

H, contudo, entidades sobre as quais a incidncia ou no das regras


licitatrias geram certa confuso, inclusive na doutrina, merecendo especial
ateno.

a) Servios sociais autnomos: no esto sujeitos observncia dos

estritos procedimentos das normas legais de licitaes e contratos. Eles

utilizam seus regulamentos prprios, que devem, de

qualquer forma, estar pautados nos princpios gerais aplicveis

Administrao Pblica.

b) Organizaes da Sociedade Civil de Interesse Pblico (OSCIP's): em


regra, no precisam se submeter ao regime licitatrio para a realizao de suas
contrataes ordinrias. Contudo, quando firmam termo de parceria, submetem-
se ao regulamento DESTINATRIOS prprio para a contratao com emprego de
recursos pblicos, observando os princpios da legalidade, impessoalidade,
moralidade, publicidade, economicidade e eficincia. necessria a
publicao desse regulamento, no prazo mximo de trinta dias, contado da
assinatura do termo de parceria.

c) Organizaes Sociais (OS): a Lei Federal n 9.637/98 disps, em seu


artigo 17, que a entidade deve publicar, em at noventa dias, contado da
assinatura do contrato de gesto, regulamento prprio, contendo os
procedimentos que adotar para a contratao de obras, servios e
compras, com emprego de recursos provenientes do Poder Pblico. O

70
legislador, para tais entidades do Terceiro Setor, expressamente
estabeleceu o direito de utilizao de regulamento prprio, mesmo para as
contrataes com emprego de recursos provenientes do Poder Pblico.
Esse entendimento, contudo, no impede que a Administrao Pblica,
antes de transferir recursos pblicos, avalie a consonncia desses
regulamentos prprios com os princpios administrativos.

(...)

Contudo, as empresas pblicas, sociedades de economia mista e suas


subsidirias que explorem atividade econmica de produo ou
comercializao de bens ou de prestao de servios, podem prescindir da
obedincia total s regras da Lei no 8.666/93, quando tal submisso
constitua bice intransponvel ao exerccio de sua atividade de mercado.

Como se v, o autor est descrevendo as hipteses em que determinados


entes se submetem ou no ao regime de licitaes. Bom, neste momento,
eu devo fazer uma deciso:

1) usar memria natural ou artificial

2) em caso de usar a memria artificial, qual tcnica especfica mais


adequada

Essa deciso fica automatizada com o tempo, tanto que eu no penso muito
nisso enquanto estudo. Com o tempo, esse feeling fica natural. Em geral, eu
uso a memria artificial somente quando tenho que memorizar longas listas
(ex.: as hipteses de dispensa e dispensabilidade de licitao pblica;
hipteses que cabem priso temporria; relao dos crimes hediondos etc.).
Com informaes mais curtas eu apenas formulo uma pergunta e uso a
memria natural durante as vrias Micro Revises para internalizar a
informao, por meio de perguntas, na forma seguinte:

71
1. Quais rgos se submetem Lei 8.666/90?
2. E quais rgos ou entidades no se submetem a ela?
3. Em quais hipteses as EP e SEM no se submetem Lei 8.666/90?
4. Etc.

Lembre-se que a reviso deve ser ativa. O ideal que voc treine para
responder as perguntas sem colar. Mas, esse treino dever ser feito
durante as revises. Com a repetio das revises, as informaes vo se
fixando naturalmente no crebro de forma perene.

H situaes, no entanto, que a mera reviso, mesmo que ativa, no ser


suficiente para levar memorizao das informaes. Estou falando,
principalmente, de longas listas de informaes, como as hipteses de
dispensa de licitao, previso do art. 17 da Lei 8.666/90.

O artigo trata, portanto, das hipteses de dispensa para alienao de


imveis da Administrao. So nove hipteses. Voc poderia usar a
memria natural, fazendo uma pergunta do tipo quais as hipteses de
dispensa de licitao em relao alienao de bens mveis da
Administrao, contudo, memorizar longas listas apenas com repetio no
nada confivel. O melhor seria, portanto, usar tcnicas mnemnicas.

O melhor, portanto, usar recursos mnemnicos. O mtodo que vou aplicar


uma mistura de vrias tcnicas, e que foi pensada por mim para
memorizar informaes que antes pareciam impossveis com a mera
releitura e repetio. Ento, para no nos perdemos em teorias, vou aplicar
as tcnicas ao tempo em que a gente j vai memorizando as informaes.

Vou apresentar as duas tcnicas principais que eu uso e indico: a tcnica


dos cones mentais e a tcnica de acrnimos.

72
A Tcnica dos cones Mentais
1 Passo: leia calmamente as informaes que devem ser memorizadas

Hipteses de dispensa de licitao para bens IMVEIS:

1. dao em pagamento;

2. doao, permitida exclusivamente para outro rgo ou entidade da


administrao pblica, de qualquer esfera de governo, ressalvado o
disposto nas alneas f, h e i;
3. permuta, por outro imvel que atenda aos requisitos constantes do inciso
X do art. 24 desta Lei;
4. investidura;

5. venda a outro rgo ou entidade da administrao pblica, de qualquer


esfera de governo;
6. alienao gratuita ou onerosa, aforamento, concesso de direito real de
uso, locao ou permisso de uso de bens imveis residenciais
construdos, destinados ou efetivamente utilizados no mbito de programas
habitacionais ou de regularizao fundiria de interesse social
desenvolvidos por rgos ou entidades da administrao pblica;
7. procedimentos de legitimao de posse de que trata o art. 29 da Lei no
6.383, de 7 de dezembro de 1976, mediante iniciativa e deliberao dos
rgos da Administrao Pblica em cuja competncia legal inclua-se tal
atribuio;
8. alienao gratuita ou onerosa, aforamento, concesso de direito real de
uso, locao ou permisso de uso de bens imveis de uso comercial de
mbito local com rea de at 250 m (duzentos e cinquenta metros
quadrados) e inseridos no mbito de programas de regularizao fundiria
de interesse social desenvolvidos por rgos ou entidades da administrao
pblica;
9. alienao e concesso de direito real de uso, gratuita ou onerosa, de
terras pblicas rurais da Unio na Amaznia Legal onde incidam ocupaes
at o limite de 15 (quinze) mdulos fiscais ou 1.500ha (mil e quinhentos
hectares), para fins de regularizao fundiria, atendidos os
73
requisitos legais.

2 Crie um cone mental que representa o conjunto das informaes

A listra trata das hipteses de dispensa. Portanto, eu devo procurar um


cone que me faa associar rapidamente uma figura concreta com o termo
dispensa. Para no perder tempo, eu coloco o termo dispensa no Google
Imagens e seleciono uma foto ou desenho que me lembre da palavra. No
caso, eu escolhi a figura abaixo, que nada mais do que uma dispensa de
uma casa. O importante que eu olhe a figura e saiba imediatamente que
ela se relaciona com DISPENSA. Agora todas as vezes que voc vir a
figura abaixo ela vai representar o art. 17 da Lei 8.666/90.

A Lei estabelece nove hipteses de dispensa. Portanto, eu seleciono nove


pontos na figura. Eles funcionaro como GANCHOS MENTAIS.

Dica: sempre selecione os ganchos na sequncia de cima para baixo e no


sentido horrio para facilitar a memorizao
74
3 Agora, voltaremos para a lista e acharemos cones mentais para cada hiptese

ao tempo em que vamos associando cada cone nos ganchos mentais

(1) dao em pagamento

Bom, quanto mais esdrxulo, excntrico, extravagante, o cone, mais


impregnado na sua mente ele vai ficar. O termo de dao me traz a mente
(no sei por que) a imagem da Bruna Surfistinha. Portanto, o primeiro item
um porta-pes. Assim, imagino que o abro e, para a minha surpresa, a Bruna
est danando em um pole dance dentro dele. Imagino essa figura bem
grande na minha cabea, com o mximo de detalhes e fico repetindo em voz
alta: dao em pagamento, dao em pagamento, dao em pagamento...

Na medida em que vou criando os cones e associando ao gancho, vou


lendo a informao (pelo menos, umas cinco vezes).

Dica: sempre selecione os ganchos na sequncia de cima para baixo e no


sentido horrio para facilitar a memorizao.

(2) Doao para outro rgo

O termo DOAO me faz lembrar muito o socilogo Betinho, que possua


um programa de combate fome na dcada de 90. O segundo gancho,
portanto, uma compota de acar. Eu imagino que ao abri-la, o Betinho
sai da compota com um prato na mo pedindo doao. Ao tempo em que
imagino isso, vou repetindo doao para outro rgo, doao para outro
rgo, doao para outro rgo...

DICA: assim que terminar de fazer a segunda memorizao, revise


rapidamente a primeira. Imagine o porta-pes com a Bruna e diga dao
em pagamento, dao em pagamento, dao em pagamento...
75
DICA: feche os olhos e revise os pontos (1) e (2).

(3) Permuta com outro imvel

O termo PERMUTA me lembra dois personagens de um programa que


assisto na TV a cabo denominado TRATO FEITO. Um deles o Chum Lee,
um gordinho meio tonto. O terceiro gancho um vaso com margaridas.
Eu, portanto, imagino o Chum cheirando as flores ao tempo em que vou
repetindo a expresso permuta com outro imvel.

DICA: feche os olhos e revise os pontos (1), (2) e (3).

(4) Investidura

A investidura a alienao de imveis remanescente, por exemplo, de


obras pblicas aos donos de lotes lindeiros (vizinhos). Como as provas
cobram a memorizao da informao pura e simples (ex.: saber se
INVESTIDURA hiptese de DISPENSA, DISPENSABILIDADE ou
INEXIGIBILIDADE), podemos usar as tcnicas mnemnicas para organizar
e armazenar essa informao de forma duradoura e segura.

A palavra INVESTIDURA muito abstrata. O crebro tem mais dificuldade em


guardar informaes abstratas por longo perodo. Ento, a dica sempre
transformar aquela informao abstrata em uma informao concreta. Quando
eu me lembrar da palavra INVESTIDURA, automaticamente vou saber que ela
uma forma de dispensa, j que ela est na minha DISPENSA (cone mental).
No h como confundir INVESTIDURA de imvel com INVESTIDURA de
servidor, pois a informao est armazenada em um arquivo mental
especificamente criado para a memorizao das hipteses de DISPENSA. Por
isso, preciso apenas me lembrar do termo em si. O crebro naturalmente far
as associaes necessrias.
76
Para ganhar tempo, jogo o termo no Google Imagens e seleciono aquela
que favorece mais a memorizao. O termo INVESTIDURA representado
com a figura de um monarca investindo um cavaleiro em alguma espcie de
ttulo, como na figura abaixo.

Ao abrir o cesto, imagino de forma bem clara e com todos os detalhes aquele
rei mandando eu me ajoelhar, e com um toque da espada, declara SIR LCIO
VALENTE. Imagine isso e diga vrias vezes: investidura de imvel pblico,
investidura de imvel pblico.

DICA: feche os olhos e revise os pontos (1), (2), (3) e (4).

(5) Venda a outro rgo ou entidade da administrao pblica

O quinto ponto um tamborete. A palavra VENDA me lembra daquela placa


de VENDE-SE que as pessoas colocam na frente dos imveis.

Ento, eu imagino aquele tamborete bem grande na minha mente.


justamente o tamborete que eu queria comprar, e para a minha alegria, vejo
que tem uma placa de VENDE-SE nele. Ao imaginar isso, eu repito: venda
a outro rgo ou entidade da administrao pblica, venda a outro rgo ou
entidade da administrao pblica ...

DICA: feche os olhos e revise os pontos (1), (2), (3), (4) e (5)

(6) Alienao gratuita ou onerosa de bens imveis residenciais construdos,


destinados ou efetivamente utilizados no mbito de programas habitacionais
ou de regularizao fundiria

As informaes maiores devem ser resumidas para fins de memorizao.


No caso do ponto seis, ns temos a ALIENAO de
77
IMVEIS RESIDENCIAIS de PROGRAMAS HABITACIONAIS ou
REGULARIZAO FUNDIRIA. Tentar memorizar tudo isso com a mera
repetio far com que a informao se perca rapidamente. Vamos, mais uma
vez, criar um cone mental para guardar na minha DISPENSA. A expresso
mais interessante que vejo nessa hiptese PROGRAMAS
HABITACIONAIS. Eu me recordo logo do Programa Minha Casa Minha Vida,
do governo do Partido dos Trabalhadores. Portanto, a ex-presidente DILMA
ser meu cone mental.

Lembro sempre que a informao deve ser concreta para que a memorizao
ocorra de forma segura e perene. O ponto seis da minha DISPENSA uma
espcie de vasilhame, provavelmente para aquele cachorro beber gua.
Ento, eu imagino a Dilma com muita sede bebendo aquela gua. A situao
inusitada e, por isso, h vrios reprteres registrando a cena. As pessoas
esto comentando aquela situao esdrxula. A imagem de Dilma tem relao
com o Programa Minha Casa, Minha Vida. Ento, voc repete a frase:
alienao de imveis residenciais de programas habitacionais.

DICA: feche os olhos e revise os pontos (1), (2), (3), (4), (5) e (6).

(7) Legitimao de posse por ocupante de terras pblicas de at 100


hectares, que as tenha tornado produtivas com o seu trabalho e o de sua
famlia.

No ponto sete, que a cabea do tot, temos mais uma informao a ser
memorizada. A Lei criou uma hiptese de DISPENSA de licitao para a
regularizao da posse de pequenas terras pblicas produtivas. Isso me faz
pensar em um trabalhador rural bem humilde com sua enxada.

Eu amplio a cabea do cachorro na minha mente, no que eu vejo que h um


campons usando sua enxada para preparar uma horta que fica naquele local.
Ao imaginar isso, eu repito em voz alta: legitimao de posse de terra produtiva.

78
DICA: feche os olhos e revise os pontos (1), (2), (3), (4), (5), (6) e (7).

(8) alienao gratuita ou onerosa, com rea de at 250 m (duzentos e


cinquenta metros quadrados) e inseridos no mbito de programas de
regularizao fundiria de interesse social desenvolvidos por rgos ou
entidades da administrao pblica

O meu ponto oito parte superior do cachorro. Eu devo memorizar a ideia


principal dessa hiptese de DISPENSA, que ALIENAO DE REAS DE
AT 250M PARA FINS DE REGULARIZAO FUNDIRIA. Lembro vocs
de que devemos memorizar apenas as ideias principais. Por isso, o termo
REGULARIZAO FUNDIRIA me lembra do MST. Nas costas do
cachorro, portanto, imagino que existe uma imensa bandeira do MST. Ao
tempo que imagino essa cena, repito em voz alta: alienao gratuita ou
onerosa para regularizao fundiria.

DICA: feche os olhos e revise os pontos (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7) e (8).

(9) alienao gratuita ou onerosa, de terras pblicas rurais da Unio na


Amaznia Legal para fins de regularizao fundiria

A nona hiptese se assemelha muito anterior, mas agora temos a alienao


para fins de regularizao fundiria de terrenos da Unio na Amaznia. Para
que eu me recorde do termo AMAZNIA, vou usar a figura de um TUCANO.
Imagino, portanto um tucano bicando o rabo do cachorro (nosso ponto nove).

DICA: feche os olhos e revise os pontos (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8) e (9).

A tcnica funciona mesmo?

79
No vou ficar gastando muitas linhas para tentar te convencer disso. Vamos
para um teste prtico, mas antes quero ter certeza de que memorizou os
passos acima. Agora, vamos resolver alguns itens bem decorebas.

(CESPE) Considerando-se que um bem imvel tenha sido recebido pela Unio
como forma de pagamento de dvida de particular, correto afirmar que a
alienao desse bem poder ocorrer por meio de dispensa de licitao.

Comentrio: Item errado. como eu sei de cor as hipteses de dispensa de


licitao para bens imveis, consigo acertar o item por excluso.

(FCC) Havendo interesse pblico devidamente justificado, a Unio poder


vender um imvel de sua propriedade a uma autarquia federal, hiptese em
que
a) a licitao ocorrer sempre sob a modalidade de concorrncia.
b) discricionariamente decidir sobre a dispensa de licitao.
c) o procedimento licitatrio ser inexigvel.
d) a licitao ser dispensada.
e) a licitao se realizar sob qualquer das modalidades previstas em lei.

Comentrio: A venda a outro rgo pblico hiptese de dispensa e est


no ponto 5 da minha "dispensa". Letra D.

Est provado, portanto, que a tcnica funciona. As informaes


ficam armazenadas na mente de forma duradoura e confivel.

Quando devo usar a tcnica ?

Use com moderao. A tcnica fantstica para memorizao de

80
informaes que antes pareciam impossveis. Experimente, por exemplo,
memorizar os pontos acima apenas com base somente na repetio. Isso
tomaria horas e, mesmo assim, logo voc iria se esquecer. A tcnica
funciona e , repito, fantstica. Ocorre que ela TOMA TEMPO para criar os
cones mentais. claro que com o tempo a gente vai ganhando agilidade,
mas voc deve compreender que se trata de um mtodo acessrio. Use-o
para memorizar:

a) Listas de informaes (quais as hipteses de dispensa e de


dispensabilidade da licitao?)
b) Classificaes (como se classificam os crimes?)
Etc.

A Tcnica dos Acrnimos

Essa tcnica j h muito tempo conhecida dos alunos. Acrnimo nada


mais do que uma sigla que facilita a memorizao. Essas siglas so
criadas pelos professores para memorizao de informaes objetivas,
como, por exemplo, a relao dos crimes hediondos:

GEN.EPI TESTOU O HO.L.EX FALSO da XUXA.


1 - GEN: Genocdio
2- EPI: Epidemia com resultado morte
3- TESTOU: Estupro
4- HO: Homicdios simples (atv. gr. ext) e qualificado (incluindo Feminicdio)

5- L: Latrocnio
6- EX: extorso com morte e mediante sequestro
7- FALSO: Falsificao de medicamentos

8- XUXA: Explorao sexual de menores (obs.: o termo Xuxa apenas me

81
faz lembrar da figura infantil, o que suficiente para a memorizao. Em
momento algum insinuo que a artista tenha relaes com atos odiosos
como este).

Questo: (2015/FUNIVERSA/PCDF/ Delegado de Polcia- adaptada) O


crime de epidemia com resultado morte no considerado hediondo
Gabarito: Errado.
C.C.H.O.U.P

Infraes que no admitem a tentativa: contravenes, culposos, habituais,


omissivos prprios, unissubsistentes e preterdolosos.

Questo: (2015/FUNIVERSA/PCDF/ Delegado de Polcia- adaptada) Os


crimes omissivos, sejam prprios ou imprprios, no admitem tentativa.
Gabarito: Errado.

Em meus materiais do Programa Meta apresento diversos exemplos assim


e, com certeza, voc deve ter vrios outros anotados. O interessante seria
voc ter um arquivo especfico para esses mnemnicos para que possa
fazer revises de vspera.

Importante: use a tcnica em informaes mais decorebas, e nas


quais a banca costuma cobrar precipuamente a letra da lei. Mas,
ela no substitui a tcnica de estudo ativo com perguntas, que
ainda imbatvel para a maioria das informaes.

82
Nono Passo

Os dez passos do Mtodo Vou Ser Delegado

9 PASSO: A Micro Reviso Diria

Naturalmente, aps decodificar a informao estudada, nosso crebro vai


criar as sinapses necessrias que geram aquela sensao de conforto. J
estamos, assim, familiarizados com o conhecimento. Ocorre que o seu
crebro no sabe identificar se aquela informao , de fato, importante ou
no. Se ele consider-la importante, vai mant-la na memria de longo
prazo, caso contrrio a informao ser esquecida.

O seu trabalho, portanto, o de determinar ao seu crebro que aquela


informao deve ser mantida na memria de longo prazo. E como se faz
isso?

Tudo comea pela prtica habitual da REVISO. Existe uma teoria


denominada curva do esquecimento. Descoberta em 1885 pelo filsofo
alemo Hermann Ebbinghaus, a curva mostra o quanto de informaes
nosso crebro capaz de reter com o passar do tempo. Basicamente, ela
determina que com o passar das horas e dias, as informaes estudadas
vo sendo perdidas em determinada proporo. Isso nos leva certeza de
que se o aluno no aplica um excelente mtodo de reviso, seus estudos
vo se perdendo durante o passar do tempo. Mas, como e quando revisar?

Eu posso me arriscar a dizer que este o maior tormento dos alunos: saber
como e quando revisar. Na verdade, as pessoas no gostam de revisar.
Elas acreditam que revisar perder tempo. Eu te garanto que
83
no. Revisar ganhar tempo. Eu j falei mais acima sobre a necessidade
que eu mesmo tenho de sempre revisar minhas aulas para ter o domnio
delas. por isso que eu te digo que quanto mais voc estuda, mais coisa
voc tem para esquecer. A reviso a soluo para isso.

Afinal, como revisar?

todos os dias
um pouco de cada vez
do ponto mais passado para o mais presente
de forma ativa

Concurseiro 1: Jos acorda pela manh, escova os dentes, toma caf,


prepara seu ambiente, olha sua lista de disciplinas (falaremos dela daqui a
pouco), verifica qual a disciplina a ser estudada, avalia onde parou da ltima
vez que a estudou, e segue adiante nos estudos por duas horas. Depois,
verifica a prxima disciplina a estuda por mais duas horas.

Concurseiro 2: Joo acorda pela manh, escova os dentes, toma caf,


prepara seu ambiente, olha sua lista de disciplinas, verifica qual a ser
estudada. Pega seus resumos e comea e revis-los do mais antigo para o
mais recente. Faz isso por 25 minutos antes de seguir no estudo matria.
Ao final de duas horas, verifica qual a prxima disciplina, pega seus
resumos e comea a nova reviso, lendo-os do mais antigo para o mais
recente. Faz isso por 25 minutos antes de seguir no estudo da matria.

Percebem a diferena? Basicamente, isso. O resumo deve estar no incio


do estudo de cada disciplina, e deve representar uma pequena frao do
tempo total de estudo dela.

Por que a reviso deve ser micro?

84
Como eu disse, eu parto da ideia de que o aluno desconsidera a
importncia da reviso. Por isso, acaba no revisando. Em geral, vejo os
alunos reservando um dia para fazer uma espcie de reviso geral. Isso
no costuma dar certo porque o aluno sempre usa esse dia como desculpa
para procrastinar, considerando que apenas um dia de reviso e que, por
isso, no to importante. Acredito que a grande falha existente nos
estudos da maioria dos alunos se refere a no ter uma tcnica adequada de
reviso. Com isso, acabam sendo derrubados pela CURVA DE
ESQUECIMENTO sobre a qual falei agora a pouco.

Com isso em mente, passei a idealizar uma forma de reviso que no


trouxesse ao aluno o sentimento de perda de tempo to comum em
momentos de reviso. A sada, portanto, fracionar a reviso em pequenas
revises dirias, tomando certa de do tempo dedicado disciplina que se
vai estudar naquele momento.

Recentemente, por exemplo, comecei a assistir a algumas aulas sobre o


novo Cdigo de Processo Civil. Estabeleci que irei assistir a uma aula de 30
minutos todas as manhs. No momento em que escrevo j estou na aula
16. Ento, a primeira coisa que eu fao antes de iniciar a aula 17 revisar
da aula 01 aula 16. Como o tempo estabelecido para a reviso MICRO
(cerca de dez minutos), eu naturalmente no consigo revisar todas as aulas
anteriores. Assim, eu apenas marco o local at onde avancei na reviso e
continuo a assistir as aulas. Com o tempo, vou acabar alcanando a aula
que estou assistindo. Ento, dou um looping e volto para a aula 01.

Porm, observe:
use, em mdia, do tempo de estudo daquela disciplina (no exemplo, 25minutos
representa de 100 minutos, que o tempo lquido de estudo de duas horas).

no queira revisar tudo num dia, ande devagar. Anote onde parou a reviso
e recomece dali quando voltar na disciplina.
crie perguntas e itens (estudo ativo).
85
se tome a matria (estudo ativo).

use todo o tempo reservado para a reviso. Se j revisou tudo, volte para

o para o primeiro ponto da matria, l atrs, e revise tudo de novo.

Resumo da tcnica:

1 Inicie sempre os estudos da disciplina "X" revisando a disciplina "X";

2 A reviso deve representar do tempo total de estudo lquido daquela


disciplina;
3 A reviso deve ser do ponto mais antigo para o presente;

4 A reviso deve ser feita com calma, de forma ativa;

5 Se terminar de revisar, volte ao incio da reviso; se faltarem pontos a


serem revisados, apenas anote para recomear dali na prxima vez que for
estudar a matria.

Reler no revisar (o equvoco da familiaridade)

Um erro muito comum entre os alunos no ter um material sobre o qual


revisar. Por isso, acabam apenas relendo o material ou grifos feitos nos
livros e apostilas. O equvoco disso que o dinamismo que se espera da
reviso fica comprometido. O aluno deve compreender que REVISAR uma
parte importante do estudo e que deve ser feita com uma abordagem diferente
da primeira leitura do material. J falei aqui que apenas reler o material leva
FAMILIARIDADE com o assunto, mas no ao seu DOMNIO. Como eu
expliquei antes, o processo de estudo segue etapas que devem ser
respeitadas. E essas etapas no podem ser queimadas ou
embaralhadas. Se voc no compreender que DECODIFICAR a informao
seguido da MEMORIZAO, que seguido da REVISO, voc nunca
acumular a quantidade de informaes necessrias para que seu
desempenho seja espetacular.

No caia no erro de acreditar que apenas ao reler seus resumos ou grifos voc
estar revisando. A reviso um processo diferente da

86
DECODIFICAO. na reviso que voc deve adestrar o seu crebro a
perceber que aquela informao deve ser guardada na memria de longo
prazo. E mesmo que o seu crebro entenda isso, naturalmente voc vai se
esquecendo das informaes, caso voc no estabelea o mtodo de
reviso adequado.

Para provar meu ponto de vista, vamos fazer um teste bem rpido. Quero
que voc olhe para a figura abaixo e a estude por cerca de dez segundos,
pelo menos.

Agora, quero que voc reescreva essa logomarca em uma folha em branco,
sem olhar.

A maioria nem vai tentar fazer o teste, pois j saber de antemo que
muito complicado. Veja que temos familiaridade com a logomarca da Coca -
Cola, mas isso no significa, de modo algum, ter domnio sobre o desenho.
Isso s seria possvel se voc copiasse e praticasse vrias vezes,
efetivamente fazendo o desenho (estudo ativo).

87
E o que devo fazer?

Assim, a primeira coisa que voc deve comear a fazer ter um caderno ou
arquivo com suas PERGUNTAS sobre os assuntos estudados. como
base nelas que voc conseguir revisar de forma DINMICA e ATIVA.
Essas perguntas podem ser feitas diretamente sobre o material estudado ou
secundariamente sobre o resumo j feito. Por vezes, eu fao as perguntas
nas margens do meu livro quando eu quero ganhar tempo. Depois,
transcrevo as perguntas para o arquivo especfico, na medida em que vou
revisando. Olhe um exemplo abaixo:

Este o Manual Completo de Direito Civil Volume nico, de Wander Garcia


e Gabriela Pinheiro. Tirei uma foto do que costumo fazer enquanto vou
decodificando as informaes. Perceba que marquei algumas palavras-
chave, as quais respondem as duas perguntas que criei sobre o assunto
estudado (o que obrigao? e o que objeto imediato?).

Em um segundo momento, costumo transcrever essas perguntas para o


88
computador, tornando a reviso mais limpa e dinmica. O processo
consistir, portanto, em rever essas perguntas e verificar se eu seria capaz
de respond-las de forma adequada.

Inserir a reviso na sua rotina de estudo far com que voc drible a curva
de esquecimento e acumule as informaes de forma duradoura e
organizada na sua mente, chegando no dia da prova na ponta dos cascos.

Revisar por questes adequado?

Como rotina, no. Est a mais um equvoco comum entre os alunos. Existe
uma informao que circula na internet na qual, supostamente, um grupo de
cientistas determinou que a melhor forma de estudo seria atravs da prtica
de exerccios. Bom, eu desconheo esse estudo, mas no necessariamente
eu discordo dele. Apenas acredito que as coisas devem ser colocadas em
seus devidos lugares.

De fato, praticar um conhecimento a melhor forma de domin-lo. por


isso que professores tendem a dominar suas disciplinas, uma vez que a
praticam ativamente durante as aulas. Ocorre que, segundo eu penso e
ensino, as questes de provas anteriores esto sendo subutilizadas pelos
alunos. Elas so essenciais na fase de preparao, entretanto devemos
entender como podemos us-las de forma mais adequada e til. Faremos
isso no captulo seguinte.

"Ter familiaridade com o assunto diferente de domin-lo."

89
Dcimo Passo

Os dez passos do Mtodo Vou Ser Delegado

10 PASSO: Usando questes para bombar seus estudos

Sempre que realizo o diagnstico do aluno, presto muita ateno tambm na


forma como ele resolve questes de provas anteriores. De modo geral, as
pessoas apenas fazem as questes como uma forma de fechar o contedo e
checar o conhecimento. Essa atividade parece legal no primeiro momento.
Ocorre que o estudo de material extra, como questes, s servir no longo
prazo se elas enriquecerem o material para reviso, leia-se, os seus resumos.
E qual seria a soluo? Usar as questes como FONTES DE INFORMAO.

A melhor maneira, por conseguinte, pesquisar em cada item, cada


alternativa, cada proposio, se existem informaes novas que no esto
no seu material principal ou no seu resumo. Ao realizar cada item, examine
comentrios de professores (por isso, prefira questes comentadas) e
tambm busque ali novas informaes. Da, no importa muito o que voc
colocou no resumo, pois ele ser alimentado pelas questes de provas
anteriores.

Em suma, use questes para alimentar e enriquecer seus resumos. Cada


informao nova dever ser anotada em seus resumos ou na margem do
livro (ou nos dois).

O que considero como informao nova? Conceitos desconhecidos,


nomenclatura diversa para um assunto j conhecido, novas classificaes,
jurisprudncia no citada em meu livro ou PDF, bons exemplos prticos etc.

90
Nada impede que voc, de tempos em tempos, faa um grande simulado
para se auto avaliar. O que quero dizer apenas que isso no estudo.
Estudar buscar novas informaes e intelectualiz-las. Tente isso.

Como usar a tcnica?

Observe como deve ser a abordagem corrente diante de uma questo


objetiva.

(FGV - PC-MA - Delegado de Polcia Adaptada) Na progresso criminosa,


o agente inicialmente pretender praticar um crime menos grave, e, depois,
resolve progredir para o mais grave.

Estou considerando que voc sabe exatamente o que progresso


criminosa e, portanto, consideraria o item como correto, conforme dispe o
gabarito oficial.

Em geral, o aluno se sentiria satisfeito em saber a resposta correta par ao


item. Mas, isso seria suficiente? Penso que no. Voc no pode perder a
oportunidade de "sugar" tudo o que o item tem pra te ensinar. Veja s:

-Qual a diferena entre crime progressivo e progresso criminosa?


- Existe algum princpio vinculado a tais situaes?
- Qual o elemento do crime avaliado nessas situaes?

A diferena bsica entre crime e progresso criminosa se relaciona


diretamente com a questo de dolo. No crime progressivo o agente, desde
o inicio, tem a inteno de praticar um crime mais grave, mas, para
concretiz-lo, passa pelo menos grave. Na progresso criminosa o agente
inicialmente queria o resultado menos grave, mas no "meio do
91
caminho" muda de ideia e passa a querer o resultado mais grave. Esse
estudo tem relao com o princpio da consuno, que resolve conflitos de
tipicidade.

Notaram como existem muitas informaes escondidas dentro do item?


Agora, o seu trabalho o de verificar se todas essas informaes j esto
no seu caderno e, em caso negativo, aliment-lo com o novo estudo.

por esse motivo que sempre digo que melhor ESTUDAR as questes
do que simplesmente FAZER questes. No lugar de FAZER 100 questes,
ESTUDE 20 ou at menos. Os benefcios sero muito maiores.

Questes devem ser estudadas!

92
Resumo dos Dez Passos

Revise ativamente todo o livro respondendo as seguintes perguntas

1 Passo: conhea as premissas

Estudar sem tcnica melhor do que deixar de estudar?

Como driblar a curva de esquecimento?

O que a mgica da constncia?

Por que devemos criar uma atmosfera positiva?

2 PASSO: Organizao do Tempo

Como se tornar o super-homem da produtividade?

Por que priorizar o PPCA?

Quais as vantagens do estudo em ciclos?

O que o Poder da Meia Hora?

3 PASSO: Escolha do Material

Devo acumular material?

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Qual a bibliografia indicada?

Posso estudar por sinopses e videoaulas?

Qual a bibliografia a ser evitada?

4 PASSO: Desenvolvendo a Resistncia para Estudar

Como funciona a tcnica do desconforto mnimo?

5 PASSO: Escolha o Melhor Ambiente de Estudo

Estudar em casa ou em bibliotecas?


Qual a vantagem de sair de casa?

Existe efeito psicolgico ou social em se estabelecer uma rotina?

6 PASSO: Decodificao da Informao

O que significa dizer que o estudo deve deslizar no gelo?

7 PASSO: Cuide do Portugus

Como melhorar o emprego da lngua para passar para Delegado?

8 PASSO: Memria Natural e Artificial

Quando usar a memria natural?

Quando usar a memria artificia?

9 PASSO: As Micro Revises Dirias

94
Como aplicar as Micro Revises?

Qual a importncia da reviso constante?

10 PASSO: Usando questes para bombar seus estudos

Como usar questes para enriquecer o material?

95
Dicas para Provas Discursivas

Escrever bem depende de prtica e feedback

Muitos alunos possuem dificuldades na produo textual. Isso tem a ver com a
falha na nossa formao escolar. No praticamos a escrita na escola e na
faculdade os professores tm priorizado as questes de mltipla escolha. Por
isso, passamos por toda a vida acadmica acumulando essa deficincia.

Escrever fruto da prtica e a nica forma de voc evoluir criar


oportunidades para praticar a escrita, tanto em questes discursivas, como
em peas profissionais. No entanto, em geral, os alunos precisam de ajuda
personalizada neste ponto. Por isso, criei o Programa Meta, onde indico os
caminhos para a evoluo contnua, principalmente atravs de correes do
material produzido. Visite o site vouserdelegado.com.br e conhea o
trabalho pioneiro que desenvolvi e que j ajudou muitas pessoas a
realizarem o sonho de se tornarem Delegados de Polcia.

Tcnicas prticas

Existem algumas tcnicas que, se aplicadas corretamente, vo melhorar de


forma imediata a qualidade das suas respostas em questes discursivas.
Vamos a elas.

1. A tcnica das trs mulheres

A primeira tcnica a abordagem das trs mulheres, apresentada pelo

96
Professor Willian Douglas em sua famosa obra Como Passar em Concursos.
Quando for responder provas discursivas, pense, sempre que possvel, em
TRS MULHERES: A LEI, A DOUTRINA E A JURISPRUDNCIA.

Nem sempre ser possvel us-las todas em suas respostas, mas tenha em
mente que temas jurdicos demandam a anlise legal, doutrinria e
jurisprudencial do assunto questionado. Como as provas, em geral,
permitem a consulta apenas lei seca, dificilmente voc conseguir se
lembrar exatamente da posio do STJ ou do STF sobre certo assunto, ou
o nmero de uma Smula especfica. O mesmo acontece com as posies
doutrinrias. Muitas vezes temos a informao de que determinada posio
majoritria, mas no temos certeza quais autores a defendem.

Uma sada para isso fornecer a informao de forma mais ampla, sem
citar dados muito especficos.

Veja alguns exemplos:

- No Brasil, a doutrina majoritria adota a teoria tripartida do crime. De


acordo com o posicionamento preferido pelos autores nacionais, o crime
um fato tpico ilcito e culpvel.

A informao objetiva a de que no Brasil a teoria tripartida a preferida.


S que voc pode no se lembrar quais autores, especificamente, a adotam
ou no. A sada para isso usar termos como "a doutrina ou a posio
majoritria". O mais importante que voc indique na resposta a
informao de que essa a posio preferida pela doutrina.

- Segundo a jurisprudncia pacfica dos Tribunais, o crime de latrocnio no


deve ser julgado pelo Tribunal do Jri.

97
Mais uma vez eu uso essa estratgia para indicar a posio jurisprudencial,
mesmo sem ter que apontar a smula ou julgado especfico, no caso a
Smula 601 do STF ("A competncia para o processo e julgamento de
latrocnio do Juiz singular e no do Tribunal do Jri".).

Assim sendo, no deixe de apontar em todas as suas respostas as

TRS MULHERES, mesmo que de forma aberta.

2. Use elementos do texto motivador na sua prpria resposta

O segundo artifcio muito interessante usar elementos das perguntas para


enriquecer a sua resposta.

Veja um exemplo:

- Analista - Concurso: Tribunal Regional Eleitoral - MG - Ano: 2013 - Banca:


CONSULPLAN - Disciplina:
Direito Constitucional - Assunto: Princpios Constitucionais - Pode-se
verificar, na Constituio brasileira, o Estado de Direito, Democrtico e
Social, de cunho fortemente constitucional, a Repblica e o pluralismo como
princpios estruturantes. O Estado brasileiro se configura um Estado de
Direito. O Estado de Direito exige uma separao das funes estatais
tpicas em diferentes rgos de soberania para controle recproco de
atuao e para a limitao do poder, nos limites impostos pela Constituio.
(Salgado, Eneida Desiree. Princpios constitucionais estruturantes do direito
eleitoral. Tese de Doutorado em Direito do Estado. Universidade Federal do
Paran. Curitiba, 2010. p. 59.)

Considerando a passagem acima, disserte sobre o princpio do

98
pluralismo poltico, abordando seu alcance no Estado Democrtico de Direito,
juntamente com os demais princpios fundamentais da Repblica, e sua
relao com os princpios da liberdade e da igualdade no direito eleitoral.

Ao analisar a questo, busque palavras que se repetem ou parecem exercer


funo primordial no texto motivador. Perceba que o examinador usa o termo
Estado de Direito por trs vezes. Note, tambm, que o termo mais
importante parece ser pluralismo poltico. Portanto, esses termos devem
obrigatoriamente estar na sua resposta.

Eu pouco conheo sobre Direito Eleitoral, mas definitivamente eu iniciaria meu


texto assim: O princpio do pluralismo poltico uma das bases do Estado
Democrtico de Direito (...).

Esta uma aplicao prtica de uma tcnica de Programao


Neurolingustica (PNL) denominada Mirroring. A ideia a de que, ao
espelhar na sua resposta elementos e linguagens usadas pelo examinador,
naturalmente ele estabelecer empatia com o que foi escrito, o que poder
refletir positivamente na sua nota.

3. Esgotamento do assunto

A terceira tcnica a do esgotamento do assunto. Basicamente, escreva tudo


o que voc conseguir se lembrar sobre o assunto. Faa um brainstorm e construa
sua resposta com o mximo de informaes. Seja esnobe e mostre
conhecimento.

- Observe este trecho: O dolo normativo foi adotado pelos autores que
defendiam a teoria causalista.

- Agora observe a tcnica do esgotamento: O dolo normativo, tambm


conhecido como dolo colorido, foi adotado pelos autores que defendiam
99
a teoria causalista neoclssica da ao, tambm chamada de teoria
normativa pura da culpabilidade.

A ideia aqui a de "encher linguia" mesmo, mas com informaes


complementares que daro mais substncia para sua resposta.

4. Organize suas ideias com base no texto motivador

Em geral, as provas discursivas so precedidas de um texto motivador.


Mais acima vimos como podemos us-lo para iniciar a resposta com a
tcnica do espelhamento. O texto motivador pode ser, tambm, um
excelente guia para a organizao das suas ideias.

Qualquer histria tem comeo, meio e fim. Como o texto motivador conta uma
histria (um fato concreto), podemos identificar nele essas partes. O comeo
o pressuposto; o meio o desenvolvimento; e o fim a consequncia.

Com base na situao hipottica acima apresentada, discorra sobre a


legalidade dos atos praticados pela prefeitura [valor: 1,00], abordando os
poderes administrativos [valor: 1,00] e o atributo do ato administrativo [valor:
1,60]. (30 linhas)

Pressuposto: invaso de rea pblica.


Desenvolvimento: autuao pela Prefeitura e posterior descumprimento da
ordem pelo particular.
Consequncia: demolio da obra.

Em resumo, portanto, a forma mais adequada de organizar a resposta seria


adotando essa sequncia. Vamos, por conseguinte, formatar um esqueleto
de resposta, emparelhando a historinha com os pontos exigidos na questo.
Sequncia Pontos exigidos
Pressuposto: invaso de rea - poderes administrativos
pblica - poder de polcia
etc.
Desenvolvimento: autuao - coercibilidade
pela Prefeitura e posterior -imperatividade
descumprimento da ordem pelo -tipicidade
particular -presuno de legitimidade
etc.
Consequncia: demolio da - limites do poder de polcia
obra - legalidade
- proporcionalidade
- autoexecutoriedade

etc.

Agora, use a tcnica das 3 mulheres e do esgotamento do assunto para


preencher esse esqueleto. Voc tem trinta linhas para fazer isso, ento
precisar usar todo o seu conhecimento.

Procure seguir a ordem da historinha e deixe as informaes flurem


conforme os pontos exigidos (lado direito da tabela). No cometa o erro de
escrever a resposta sem antes fazer esse esqueleto. Esteja certo que a
organizao das ideias fator relevante de pontuao.

5. Mais algumas dicas

- Use frases curtas. Prefira o ponto final vrgula.

- Escolha as palavras mais simples. No use epteto quando pode usar


apelido. Porm, no deixe de empregar as palavras tcnicas quando
necessrio.

- Evite abreviaes. Use-as apenas para indicar os Cdigos (CPB, CPP,


ECA etc.).
- Pratique! Esta outra palavra-chave para quem deseja escrever bem!
Nada melhor do que praticar para aprimorarmos cada vez mais aquilo que
aprendemos!

- Tambm, no deixe de se posicionar firmemente e logo no incio da


resposta. Se te perguntarem se Coca-Cola preta ou azul escura, responda
de pronto, mesmo que no tenha certeza. Deixe seu posicionamento bem
claro logo de incio, fundamentando depois com as 3 mulheres.

100
Dicas para Prova Oral

Quando o candidato alcana a fase oral dos concursos, certamente j


atingiu um alto nvel de preparao. Ento, parabns! Voc est na frente
de milhares de candidatos e atingiu a ltima fase de um concurso muito
difcil. Voc especial. Acredite nisso!

Ocorre que, muitas vezes, no se tem essa sensao. Isso porque a


quantidade de contedo estudado muito grande e natural que no se tenha
confiana absoluta em tudo o que foi estudado. A ideia de no ter esse
controle gera insegurana, o que pode comprometer a performance na prova.

A experincia demonstra que as perguntas de prova oral so, em geral,


mais simples do que as de questes discursivas. Ocorre que nessas provas
o aluno tem muito mais tempo para raciocinar e, portanto, para construir a
sua resposta.

Com isso em mente, o principal aspecto que o candidato deve desenvolver


a sua capacidade de raciocinar rapidamente sob presso psicolgica.
Vamos fazer isso neste captulo. Essas tcnicas so as mesmas que os
professores de oratria ensinam h milnios.

O que avaliado durante a prova oral?

Segundo o Edital do concurso para Delegado Federal 2012, a arguio do


candidato versava sobre conhecimento tcnico acerca das matrias
relacionadas aos temas sorteados, cumprindo Banca Examinadora
avaliar-lhe o domnio do conhecimento jurdico, a articulao do raciocnio,
a capacidade de argumentao e o uso correto do vernculo.

101
Perceba, assim, que o contedo apenas um dos aspectos da avaliao. A
argumentao e o uso correto da lngua tambm so fatores importantes.
Alm disso, costuma-se avaliar a postura e controle emocional.

Como se comportar durante a prova?

O Professor Rogrio Sanches d uma dica bem inteligente. Quando o o


examinador faz o questionamento, o candidato pode se ver nas seguintes
situaes:

1) dominar o assunto

A dica aqui se postar como um professor da matria, buscando explicar o


assunto de forma bastante didtica para o examinador. Use o tempo com
inteligncia. No fale rapidamente e evite esgotar toda a resposta falando
desenfreadamente. Use pausas e demonstre calma.

Exemplo

Vamos supor que o examinador de Direito Penal questione ao candidato


quais so os elementos da Culpabilidade para a Teoria Finalista.

Voc, como candidato, poderia dizer simplesmente: imputabilidade,


potencial conscincia da ilicitude e exigibilidade de conduta diversa.

A resposta estaria perfeita, mas voc teria perdido a oportunidade de ouro para
demonstrar domnio, segurana e articulao. Ento, vamos pensar numa
resposta mais articulada e estruturada.

"Excelncia, a Culpabilidade, que para a maioria da doutrina finalista,

102
elemento da estrutura analtica do crime, sofreu alteraes desde a primeira
estrutura forjada pelo sistema Liszt/Beling. Inicialmente, era considerada
apenas como um vnculo subjetivo entre a conduta e o resultado, sendo que essa
concepo perdurou, mais ou menos intacta, at o surgimento do Finalismo
de Hans Welzel. Com este, a culpabilidade passa a ser considerada
normativa pura, ou seja, os elementos subjetivos (dolo e culpa) foram realocados
para o fato tpico. Assim, segundo a posio Finalista, a Culpabilidade passa
a ser composta de trs elementos: imputabilidade, potencial conscincia da
ilicitude e exigibilidade de conduta diversa".

O nico cuidado que voc deve ter de no fugir do tema e no exagerar


nesse detalhamento. Por isso, que o treinamento deve fazer parte da sua
preparao. Mas, prefira pecar pelo excesso.

2) saber, mas precisa articular

importante mencionar que o raciocnio faz parte da avaliao. O


examinador est muito atento ao comportamento do candidato,
principalmente em seu domnio emocional. Afinal de contas voc est
sendo avaliado em uma "entrevista de emprego" para o cargo de Delegado de
Polcia. Ter segurana e firmeza um requisito bsico para a atividade.

Vamos supor que o examinador descreva uma hiptese prtica e pea ao


candidato para se posicionar na condio de Delegado de Polcia. Esse o tipo
de questo que demanda o que o Sanches chama de "rascunho mental".
Ou seja, estruture a resposta na sua mente antes de responder. No comece
a falar sem antes criar uma rota mental da resposta.

Exemplo

Candidato, pense na hiptese em que a PM apresente na delegacia uma


pessoa surpreendida em flagrante portando uma arma de fogo
desmuniciada, a qual, segundo o prprio conduzido, seria utilizada para
103
cometer roubos. Na condio de Delegado de Polcia, qual seria a conduta mais
adequada?
- estruture resposta na sua mente
- tateie o conhecimento puxando "fios soltos" at chegar ao ponto
central da questo.
- Use suas opinies (antes de falar da posio da jurisprudncia e doutrina) e
aponte o debate

Excelncia, na condio de Delegado de Polcia, precisamos inicialmente


considerar em que circunstncias essa priso foi realizada, bem como o tipo de
armamento apreendido, pois isso seria essencial para a configurao tpica.
Considerando, por exemplo, que se trata de uma arma de fogo de uso
permitido, apreendida na posse do conduzido em via pblica, estaremos
falando do crime de porte de arma de uso permitido, previsto no art. 14 do
Estatuto do Desarmamento. Caso a arma seja de uso restrito, o tipo seria o do art.
16 do mesmo Estatuto. Independentemente disso, no entanto, o fato da arma
estar desmuniciada, segundo penso, no mudaria a configurao tpica, motivo
pelo qual eu determinaria a instaurao e presidiria o Auto de Priso em
Flagrante. Essa , inclusive, a posio do STF sobre a arma desmuniciada.
Reforo que a identificao correta do tipo penal ser muito importante,
tambm, para a anlise de cabimento ou no de fiana, tendo em vista que se ao
crime for prevista pena de priso inferior a quatro anos, poder o Delegado de
Polcia arbitrar ele mesmo a fiana (...).

3) Ter uma ideia geral do assunto

Pode ocorrer de ao ser questionado sobre determinado assunto, voc tenha


apenas uma ideia geral da resposta. Muitos candidatos, nesses casos,
preferem dizer que no sabem a resposta, torcendo que a prxima pergunta seja
mais "amigvel". Isso um equvoco.

Se voc tem alguma noo do que foi perguntado, no deixe de morder


alguns pontinhos, demonstrando conhecimento, mesmo que parcial,

104
sobre o tema. Os examinadores vo considerar tudo o que voc falar, e
mesmo que no considerem, sempre melhor arriscar. Talvez seja o
pontinho que voc precisa para passar.

Exemplo

Vamos supor que o examinador questione a diferena entre prova cautelar,


antecipada e no repetvel. Vamos supor, tambm, que voc no se lembre
exatamente da diferena entre eles. A pergunta que eu te fao a seguinte:
o que voc sabe sobre o tema "provas em Processo Penal" no que se
relaciona ao assunto perguntado?
-Eu sei que as provas devem sofrer o crivo do contraditrio.
-Eu sei que provas cautelares, antecipadas e no repetveis seriam hipteses
em que elas teriam validade, mesmo sem terem sido produzidas em juzo.
-etc.

Excelncia, tecnicamente s podemos considerar a prova produzida sob o


crivo do contraditrio, em respeito ao sistema acusatrio. Ocorre que em
algumas situaes essa prova deve ser produzida ainda em sede de
investigao, sob pena de perder a prpria utilidade, eficcia ou
oportunidade de produo dela. Como exemplo, posso citar as percias
cadavricas, as percias de locais de crime, busca e apreenso de bens,
quebras de sigilos em geral etc.

Provavelmente, o examinador vai te devolver a pergunta, tendo em vista


que voc no a respondeu completamente: "sim, candidato, mas eu
gostaria de saber especificamente se h diferena entre esses termos".

Agora que voc j refrescou a memria sobre o assunto ao desenvolver a


primeira resposta, ser capaz de associar os exemplos com alguma ou
algumas das medidas citadas. Ento, no lugar de conceituar os termos,
105
tente responder com exemplos.

Sim, Excelncia. Os exames cadavricos so exemplos de provas no


repetveis, a quebra de sigilo telefnico exemplo de prova cautelar.

Veja que considerei que o candidato se lembrou de dois dos trs termos
questionados. Com certeza absoluta, ele ter alguma pontuao. Isso
importante porque, em geral, os examinadores lanam a nota com base na
performance geral do candidato, no sobre cada pergunta individualmente.
Assim, ao final da sabatina, muito provavelmente, ele vai considerar que a
resposta foi dada e tender a fazer uma meno melhor do que se voc
tivesse dito apenas que "no se recorda".

4) No saber a resposta

Se voc no souber nem por onde comear, mesmo assim no jogue a


toalha imediatamente. Use suas habilidades e tato para que o examinador te
ajude de alguma forma. Eu j assisti a vrias provas orais da
magistratura e do MP aqui no DF e posso te garantir que esta ttica muito
comum. De forma geral, essas perguntas se relacionam com termos
desconhecidos pelo candidato. Veja o exemplo:

Candidato, o que se entende por "crime oco"?

Excelncia, no me vem a mente no momento esse termo. Existe algum


sinnimo apresentado pela doutrina?

Sim. Alguns doutrinadores o denomina de "quase crime".

Perfeitamente, Excelncia. O crime oco, quase crime ou tentativa inidnea a


hiptese citada pelo artigo 17 do CPB com o nomen juris de crime
impossvel, no qual no se considera a tentativa quando, por

106
ineficcia absoluta do meio ou por absoluta impropriedade do objeto,
impossvel consumar-se o crime (...).

Dizer que no se recorda do assunto deve ser a sua ltima alternativa.

Tcnicas de Controle Emocional

Indiscutivelmente, o candidato que consegue dominar os nervos durante


esse momento to significativo, vai obter uma melhor performance na prova
oral.

A prova oral uma prova de nervos.

Antes de falar de alguns dos mtodos utilizados por grandes oradores para
que voc consiga manter o foco, controlar os nervos e demonstrar a
confiana desejvel, quero alertar que a consulta a um profissional
habilitado sempre insubstituvel. Problemas psicolgicos mais srios ou
de dico, gagueiras etc., devem ser tratadas por profissionais da sade.

Dito isso, vou apresentar algumas tcnicas utilizadas por professores de


oratria e que, de fato, so muito eficientes, principalmente no que se refere
ao controle emocional.

A Tcnica da Exposio

A tcnica mais ensinada e que voc pode implementar quase


imediatamente a da exposio. Ela consiste basicamente em expor a
pessoa ao medo at que ela se habitue a ele.

O medo nada mais do que uma forma de proteo do crebro, e ele s


teme o desconhecido. No momento em que o desconhecido passa a ser
107
familiar, a segurana e desenvoltura aumentam naturalmente. por isso que
os cursos de oratria trabalham com palestras simuladas. Ao emular o ambiente
real, o orador passa a se expor continuamente quela situao, ganhando
mais confiana.

possvel fazer o mesmo em relao s provas orais. Combine com outros


colegas a simulao de provas, nos termos do edital. No deixe que a
primeira experincia seja a prova real. Exponha-se ao mximo e grave-se
durante os treinamentos. Em seguida, analise os vdeos para verificar no que
pode melhorar.

Alguns alunos preferem se reunir para contratar especialistas em cada


disciplina para simular a situao real de prova. A ideia a mesma e
tambm vale muito a pena a tentativa.

Evitando o Pensamento Descontrolado

Esta dica serve para os instantes imediatamente anteriores prova.


Enquanto o candidato aguarda a sua vez, a descarga de adrenalina muito
intensa. Com isso, a mente comea a trabalhar em ritmo alucinante. A
gente comea a pensar em tudo o que no sabe, cria diversas situaes
imaginrias, em geral catastrficas, e perde o foco na prova.

Repito o que eu j disse no incio. Voc chegou aqui por seus prprios
mritos. J demonstrou ter capacidade intelectual para ser um Delegado de
Polcia. Precisa manter a postura e o controle para mostrar, agora, que
capaz de se manter firme em situaes de estresse. E, pode acreditar, voc ter
muitas situaes assim em sua carreira.

Imagine-se sentado beira de uma rodovia. Cada carro que passa


representa um pensamento ou uma emoo. Voc acharia inteligente tentar parar
todos aqueles carros ou mesmo correr atrs deles? Seria atropelado e morreria.
Com os pensamentos exatamente a mesma
108
coisa. No tente bloquear sua mente, isso impossvel. O melhor a fazer usar
tcnicas simples de meditao para direcionar o foco.

Quando falamos em tcnicas de meditao, geralmente j pensamos em um


monge sentado em posio de flor de ltus, com as mos em posio de
orao. No nada disso! Falo de pequenas estratgias para evitar que essa
rodovia da sua mente se torne descontrolada. Voc deve se posicionar como um
guarda de trnsito que organize o movimento dos veculos, mantendo a
ordem. E como se faz isso?

Direcione o foco

Uma estratgia utilizada, dizem, por Winston Churchill, a de cantarolar uma


cano conhecida. Essa simples atitude faz com que sua mente volte o foco
para algo objetivo, evitando que ela te leve por caminhos
desconhecidos. No tente controlar os pensamentos, como eu j disse.
Deixe os pensamentos correrem e apenas observe. Com muita calma, volte para
a cano e tente se concentrar nela.

Eu uso sempre a mesma cano pra isso: Fly me to the moon, que ficou
conhecida na voz de Frank Sinatra:

"Fly Me to the Moon


Fly me to the moon
Let me play among the stars
Let me see what spring is
like on Jupiter and Mars
In other words, hold my hand
In other words, baby, kiss me
Fill my heart with song
And let me sing for ever more
You are all I long for

All I worship and adore


In other words, please be true

109
In other words, I love you."

Usando a respirao para controlar o foco

Outra tcnica que utilizo muito em momentos de estresse a da contagem


da respirao. A ideia a mesma da anterior. Eu conto a respirao at dez
e volto para o incio. Tento me concentrar nessa atividade e sempre que
algum pensamento vem mente (e so vrios) eu apenas observo e
calmamente volto a minha ateno para a respirao.

Mais uma vez, no tente controlar os pensamentos. Apenas crie um ponto


de foco para deixar a mente controlada e focada. Pode acreditar que,
apesar de simples, elas so universalmente usadas por artistas, polticos e
oradores em geral para manter a calma durante suas apresentaes.

Vestimenta

Homens: terno em tom escuro.


Mulheres: roupa social em tons neutros, sem exuberncia.

Evitar

- perfumes em excesso -
joias muito chamativas -
cores fortes
-excesso de maquiagem

-gravatas chamativas

etc.

110
Use sempre o bom senso.

Postura

Seja formal. Trate os Examinadores por "Excelncia". O termo "Professor"


tambm aceitvel, caso o examinador seja, de fato, um.

Nunca faa brincadeiras, mas se o examinador for informal, permita-se


sorrir de suas eventuais brincadeiras.

No fique se remexendo na cadeira e evite balanar as pernas.

Tente transparecer segurana e muito cuidado com o Portugus. Eu digo isso


porque um amigo conta um fato que acho que vale a pena comentar. Em uma
prova oral para o Ministrio Pblico estadual um candidato, classificado entre
os primeiros colocados, durante a arguio disse "cidades". Os examinadores
cogitaram reprov-lo por isso, mas notaram que foi apenas um lapso. Veja que
isso poderia ter custado a aprovao dele.

111
Como Estruturar a Pea Prtica em 3 passos

Introduo

O bom Delegado de Polcia deve ser capaz de interpretar juridicamente os


fatos que lhe so apresentados, optando pela melhor medida investigativa
para cada circunstncia.

Escrever uma habilidade prtica. Nesse sentido, apenas ler o material no


vai fazer voc produzir peas primorosas. essencial que voc treine muito
fazendo suas prprias peas. No comeo pode parecer difcil, mas com o
tempo as coisas vo ficando bem mais fceis. Tudo treino. Portanto,
absolutamente essencial que voc produza suas prprias peas e tenha
orientao personalizada. Assim, avalie o custo-benefcio de ingressar no
Programa Meta. Nossos custos so acessveis. Visite nosso site.

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3 PASSOS PARA ELABORAO DA PEA

1 MEMORIZE O GUIA RPIDO DAS CAUTELARES

muito importante que voc tenha na cabea tanto as medidas em si,


como o dispositivo legal que inscrita, j que voc no poder fazer
consultas a Cdigos durante a prova. Saber a lei de cor d uma boa
impresso ao examinador.

2 LEIA ATENTAMENTE O TEXTO APRESENTADO E DECIDA QUAL A MELHOR CAUTELAR

112
Esta a parte mais complexa. Geralmente, o candidato vislumbra mais de
uma pea possvel. Isso causa certo pnico. Com a prtica, o candidato
aprende que uma cautelar tem prevalncia sobre a outra durante a
investigao. questo de prtica mesmo. Ento, vamos praticar.

3 USE O MODELO CORINGA PARA ELABORAR A PEA

Como voc vai ver mais a frente, o que mais importa a escolha da pea
correta. A estrutura da pea em si no encontra padronizao. Ento,
prefira um modelo simples e fcil de trabalhar. Uso uma estrutura que pode
ser usada desde um pedido simples de priso, at uma representao por
quebra de sigilo.

GUIA RPIDO DAS CAUTELARES NO PROCESSO PENAL

Bom, resumi aqui as principais medidas disponveis ao Delegado durante o


curso do inqurito policial. Antes de qualquer coisa, pratique a memorizao
das medidas e dos respectivos fundamentos legais. Isso pode causar
excelente impresso no examinador. Ainda se valoriza muito o contedo
memorizado. Por isso, no fique com preguia.

Uma dica: pegue duas medidas por dia e memorize. Cada dia duas.
Rapidinho voc estar com tudo na cabea. Depois que fizer a prova,
esquea.

Medidas cautelares que podem ser decretadas pelo juiz atravs de


representao do delegado de polcia, com os respectivos fundamentos:

1. Cautelares Pessoais

a. Priso Temporria (fundamento: Lei 7.960/89);

113
b. Priso Preventiva (fundamento: CPP, arts 311, 312 e 313);
c. Medidas Cautelares da Lei 12.403/2011 (fundamento: CPP, art. 282, 2).
d. Pedido de Exame de mdico-legal de insanidade mental com pedido de
internao provisria (CPP, art. 149, 1 e art. 150, 2).
2. Cautelares probatrias

a. Busca e Apreenso Domiciliar (fundamento: CPP, art.240, 1 e CF, Art.


5 XI);
b. Interceptao de comunicaes telefnicas (fundamento: Lei 9.296/96,
art. 3, I);
c. Interceptao do fluxo de comunicaes em sistemas de informtica e
telemtica (fundamento: Lei 9.296/96, art. 3, I).

3. Cautelares Reais

a. Sequestro de mveis: quando no cabvel a busca e apreenso


(fundamento: CPP, art. 132);
b. Sequestro de imveis (fundamento: CPP, art. 127).

Obs.: o Arresto no pode ser deferido por representao do delegado, pois


ocorre com o processo j em andamento.

4. Cautelares Especiais

a . Suspenso da permisso ou da habilitao para dirigir veculo


automotor, ou a proibio de sua obteno do Cdigo de Trnsito
(fundamento legal: Lei 9.503/97, art. 294).
b. Identificao Criminal (Fundamento: Lei 12.037/09, art. 3, IV)

c. Medidas da Lei de Organizaes Criminosas (Fundamento: Lei


12.850/13)
114
-Colaborao Premiada (art. 4, 2);

-Infiltrao de agentes (art. 10); -

Captao Ambiental (Art. 3, II).

d. Sigilos financeiro, bancrio e fiscal (Fundamento: LC n105/2001, art. 1, 4).

Dica: memorize os fundamentos em negrito para colocar no prembulo.

Dica: aps ler a historinha na prova, consulte o guia rpido para ter uma
noo do que pedir. Este guia, se memorizado, garantia de acertar a pea na da
prova.

O que Representao?

A representao o instrumento jurdico que tem por finalidade levar ao


conhecimento do Poder Judicirio fundamentos que justifiquem a decretao de
determinada medida cautelar. Atravs da representao, o Delegado
postula em juzo, solicitando medidas que instrumentalizam sua investigao.

Tecnicamente, a representao difere do requerimento, uma vez que este


ltimo um pedido legal que, caso seja negado, caber recurso.

Ento, REPRESENTAR demonstrar a necessidade; REQUERER pedir


legalmente. No primeiro, no cabe recurso em caso de negativa; no
segundo, caber recurso em caso de negativa.

ELEMENTOS DE QUALQUER MEDIDA CAUTELAR E QUE PRECISAM ESTAR


INSERIDOS NA PEA

Sem querer se perder muito em teorias, existem algumas informaes


essenciais que voc deve saber ao elaborar a pea. A principal delas de que
TODA medida cautelar seja civil, trabalhista, tributria ou penal -

115
possui alguns elementos essenciais e que devem estar presentes para que
sua pea seja tecnicamente aceitvel.

Esses elementos devem estar presentes, mesmo que implicitamente na sua


pea. Sabendo que passou por esses fundamentos, sua pea est no
caminho certo.

Quais seriam esses elementos?

Fumus boni iurus (ou fumus comissi delicti) + periculum in mora (ou
periculum in libertatis) + proporcionalidade do pedido.

Veja o grfico:

FUMUS COMISSI DELICTI (FUMUS BONI IURIS)

116
Em processo penal a fumaa do direito (ou do delito) est em dois elementos:
PROVA DE EXISTNCIA DO CRIME + INDCIOS SUFICIENTES DE
AUTORIA.

Preste ateno nesta diferena:

1 A existncia do crime deve estar PROVADA;

2 A autoria pode ser indicada por INDCIOS.

Basicamente, neste ponto temos que mostrar:

a) O que ocorreu e a prova de que aquilo realmente ocorreu;


b) Se h elementos de crime nos fatos provados e quais so.

Em um homicdio, por exemplo, temos que mostrar que algum foi morto
(com laudos, provas testemunhas etc.). Esse fato tem que estar
provado, ainda que indiretamente.

Alm disso, tem que haver algum indcio de que Jos ou Joo so
suspeitos do crime, at porque representao deve recair sobre algum
sempre.

MNEMNICO: PEC.ISA

Prova da existncia do crime: FATOS (O QUE OCORREU?)

Indcios suficientes de autoria: EVIDENTE O DIREITO ( H ELEMENTOS


DE CRIME NOS FATOS? QUAIS SO?)

PERICULUM IN MORA (varia conforme a medida)

117
N o periculum in mora (em processo penal, especialmente nas prises, fala-
se em periculum in libertatis) o Delegado deve mostrar ao Juiz que sua
medida necessria, pois h algum risco PROVVEL + GRAVE +
IRREPARVEL. Ou seja, se aquela medida no for tomada naquele
momento, o risco provvel e grave poder se transformar num dano
irreparvel.

Na priso preventiva, por exemplo, poderia ser a destruio de provas pelo


suspeito; na quebra de dados, a perda da informao, j que as operadoras
no mantm os dados ad eternum etc.

Em determinadas medidas, como nas prises, devemos enfatizar bem esse


ponto; em outras, nem tanto. Vamos fazendo isso juntos.

O perigo deve ser grave

Exemplos:

-fuga
-destruio de provas
-inutilidade da prova
-impossibilidade de adiar pela natureza da medida etc.

O perigo deve ser provvel

- extraia essa possibilidade do texto da prova e nunca invente situaes


novas.

O dano inevitvel sem a medida cautelar

118
Quando o Delegado representa por uma medida, ele deve ter em mente que
est usando a munio adequada, isto , que aquela medida imperativa para
a investigao e que a mais adequada quele caso concreto.

PROPORCIONALIDADE (necessidade + adequao)

NECESSIDADE: a imperatividade da medida para as investigaes.


ADEQUAO: a medida a mais adequada para o caso concreto.

Notadamente quando h afastamentos judiciais de garantias


constitucionais, o Delegado deve relatar com detalhes a NECESSIDADE e
ADEQUAO da medida.

Esses dados devem estar presentes na representao para que o juiz se


convena de que aquele afastamento constitucional necessrio e
adequado situao concreta.

As medidas determinadas judicialmente so de extrema violncia na vida


privada do indivduo e pode afetar todo o resto de sua vida. O Delegado
deve estar muito seguro de que est usando proporcionalmente a fora
necessria.

Vamos aprender isso na prtica

ESTRUTURA DA PEA

1. ENDEREAMENTO

A pea comea com o endereamento, como qualquer pea processual.

119
Alguns Delegados no fazem endereamento, pois como a representao feita,
em regra, no bojo do inqurito, o juiz j est prevento com as
solicitaes de prazo. Entretanto, tecnicamente mais adequado fazer o
endereamento ao juiz competente.

Importante neste ponto ter conhecimento da estrutura do Poder Judicirio de


onde estiver fazendo a prova. As nomenclaturas variam um pouco. No Distrito
Federal, por exemplo, temo Varas do Tribunal do Jri,
Circunscries Judicirias de Braslia e das Cidades-Satlites etc.

No use abreviaes e no use muitos tratamentos (Ex.: Excelentssimo Senhor


Doutor). Use apenas Excelentssimo Senhor e est de bom tamanho.

2. PREMBULO

No prembulo voc deve fazer a introduo padro mostrada na pea


coringa. Cuidado para no identificar sua pea. Existem diversas formas de fazer
o prembulo, mas a ideia vai ser sempre a mesma.

Duas coisas so importantes no prembulo: colocar a fundamentao legal e o


nome da representao. Veja o exemplo abaixo:

O Delegado de Polcia ao final assinado, no uso de suas atribuies legais, com


fulcro na Lei 7.960/89, vem presena de Vossa Excelncia oferecer
representao por Priso Temporria em desfavor de FULANO, pelos
fundamentos de fato e de direito a seguir expostos.

3. DOS FATOS

Aqui colocaremos a prova dos fatos e os indcios de autoria, bem como a


prova da materialidade. o FUMUS COMISSI DELICTI.

120
No tem erro se voc seguir os seguintes passos:

1 Leia o texto motivador e responda organizadamente e com suas palavras: o


que ocorreu? Quando ocorreu? Como ocorreu? Por que ocorreu?

2 indique os indcios suficientes de autoria: EVIDENTE O DIREITO


PENAL? H ELEMENTOS DE CRIME NOS FATOS? QUAIS SO?

3 Indique que a materialidade, apontando os laudos cadavricos e demais


laudos periciais.

4. DOS FUNDAMENTOS

Aqui colocaremos o periculum in mora, que vai variar conforme a medida.

Lembre-se que voc deve demonstrar ao juiz que a medida adequada e


proporcional.

1 Coloque os requisitos e fundamentos legais da medidas especfica. 2


Explique ao Juiz a necessidade da medida.

3 Explique ao juiz adequao da medida.

5. DO PEDIDO

Vamos utilizar um pedido padro. Voc deve repetir o fundamento


legal memorizado no guia rpido.

Eu no uso a expresso nestes termos, pede deferimento. Mas, no


errado colocar.

121
MODELO CORINGA

O meu curso de peas prticas, disponvel em www.vouserdelegado.com.br


extremamente prtico. Se voc seguir o esquema que estou propondo,
suas chances de se dar muito bem sero quase absolutas. Vamos repisar
os passos necessrios:

1 MEMORIZE O GUIA RPIDO DAS CAUTELARES


2 LEIA ATENTAMENTE O TEXTO APRESENTADO E DECIDA QUAL A MELHOR

CAUTELAR 3 USE O MODELO CORINGA PARA ELABORAR A PEA

Existem diversos modelos disponveis na internet e em livros que poderiam


ser usados. Mas, para fins didticos, adotei um modelo extremamente
simples, que pode ser adaptada para qualquer pea.

Com a prtica, voc vai acabar memorizando sua estrutura e vai se sentir
vontade at para fazer pequenas adaptaes para torn-la mais
personalizada, se quiser.

No existe um padro. Em provas, interessante obedecer alguns


elementos de uma pea processual comum (utilizada por advogados).

Estrutura comentada

1. Endereamento

Excelentssimo (A) Senhor (A) Juiz (A) De Direito Da ____ Vara (...)

no use abreviaes no endereamento.


(pule de duas a quatro linhas).
prefira usar todas as iniciais maisculas no texto manuscrito

122
(Excelentssimo Senhor Juiz ...).

2. Prembulo

O Delegado de Polcia ao final assinado, no uso de suas atribuies legais,


com fulcro (palavras do Professor: aqui memorize os fundamentos legais,
conforme o GUIA RPIDO DAS CAUTELARES), vem presena de Vossa
Excelncia oferecer representao por (Palavras do Professor: coloque aqui
o tipo de representao ) em relao a FULANO, pelos fundamentos de fato
e de direito a seguir expostos:

3. Dos Fatos

Aqui colocaremos a prova dos fatos e dos indcios de autoria, bem como a
prova da materialidade. o fumus boni iuris.

1 Leia o texto motivador e responda organizadamente e com


suas palavras: o que ocorreu? Quando ocorreu? Como ocorreu?
Por que ocorreu?

2 indique os indcios suficientes de autoria: EVIDENTE O DIREITO


PENAL ? H ELEMENTOS DE CRIME NOS FATOS? QUAIS SO?

3 Indique que a materialidade, apontando os laudos cadavricos e


demais laudos periciais.

4. Dos fundamentos

Aqui colocaremos o periculum in mora, que vai variar conforme a


medida.

1 Coloque os requisitos e fundamentos legais da medidas especfica.


2 Explique ao Juiz a necessidade da medida.
3 Explique ao juiz adequao da medida.

123
5. Do pedido

Por todo o exposto e com amparo nos dispositivos legais acima referidos,
representa esta Autoridade Policial pela expedio do competente mandado
de (...)

Exerccio prtico
PEA: Priso Temporria (fundamento: Lei 7.960/89)

DELEGADO DE POLCIA DO ESTADO DA BAHIA 2013

BANCA: CESPE

Em 17/9/2012 (segunda-feira), por volta de 0 h 50 min, Douglas Aparecido


da Silva foi alvejado por trs disparos de arma de fogo quando se
encontrava em frente casa de sua namorada, Fernanda Maria Souza, na
rua Serafim, casa 12, no bairro Boa Prudncia, em Salvador BA. A ao
teria sido intentada por quatro indivduos que, em um veculo sed de cor
prata, placa ABS 2222/BA, abordaram o casal e cobraram, mediante a
ameaa de armas de fogo portadas por dois deles, determinada dvida de
Douglas, proveniente de certa quantidade de crack que este teria adquirido
dias antes, sem efetuar o devido pagamento.

Foi instaurado o competente inqurito policial, tombado, no 21. Distrito


Policial, sob o n. 0021/2012, para apurar a autoria e as circunstncias da
morte de Douglas, constando no expediente que, na noite de 16/9/2012, por
volta das 21 h, a vtima se encontrou com a namorada, Fernanda, e, aps
passarem em determinada festa de amigos, seguiram para a casa de
Fernanda, no bairro Boa Prudncia, onde Douglas a deixaria; o casal estava
em um veculo utilitrio de cor branca, placa JEL 9601/BA, de propriedade
da vtima; na madrugada do dia seguinte, por volta de 0 h 40 min, quando j
estavam parados em frente casa de Fernanda, apareceu na rua um
veculo sed de cor prata, em que se encontravam quatro rapazes, que
cobraram Douglas pelo "bagulho" e ameaaram o
124
casal com armas nas mos, quando um dos rapazes deu dois tiros para o alto,
momento em que Douglas e Fernanda se deitaram no cho. Em ato contnuo,
um dos rapazes desceu do carro, chutou a cabea de Douglas e, em seguida,
desferiu trs disparos em sua direo, atingindo-lhe fatalmente a cabea e o
trax. Douglas faleceu ainda no local e os autores se evadiram logo aps a
conduta, l deixando Fernanda a gritar por socorro.

Nos autos do inqurito, consta que foram ouvidos dois vizinhos de


Fernanda que se encontravam, na ocasio dos fatos, na janela do prdio
vizinho e narraram, em auto prprio, a conduta do grupo, indicando a placa do
veculo sed de cor prata (ABS 2222/BA) e a descrio fsica dos quatro
indivduos. Na ocasio, foram apresentadas fotografias de possveis
suspeitos s duas testemunhas, que reconheceram formalmente, conforme auto
de reconhecimento fotogrfico, dois dos rapazes envolvidos nos fatos: Ricardo
Madeira e Cristiano Madeira. Fernanda foi ouvida em termo de declaraes
e alegou conhecer dois dos autores, em especfico os que empunhavam
armas: Cristiano Madeira, vulgo Pinga, que portava um revlver e teria
desferido dois tiros para o alto; e o irmo de Cristiano, Ricardo Madeira,
vulgo Caveira, que, portando uma pistola niquelada, desferira os trs tiros
que atingiram a vtima. Fernanda afirmou desconhecer os outros dois
elementos e esclareceu que poderia reconhec-los formalmente, se
fosse necessrio. Ao final, noticiou que se sentia ameaada, relatando
que, logo aps o crime, em frente sua residncia, um rapaz descera de uma
moto e, com o rosto coberto pelo capacete, fizera meno que a machucaria caso
relatasse polcia o que sabia.

Em complementao apurao da autoria, buscou-se identificar, embora sem


xito, os outros dois indivduos que acompanhavam Ricardo e Cristiano
na ocasio dos fatos.

Juntaram-se aos autos o laudo de exame de local de morte violenta, que


evidencia terem sido recolhidos do asfalto dois projteis de calibre 38, e o
laudo de percia papiloscpica, realizada em lata de cerveja encontrada

125
nas proximidades do local, na qual foram constatados fragmentos digitais de
uma palmar. Lanadas as digitais em banco de dados, confirmou-se
pertencerem a Ricardo Madeira. Tambm juntou-se ao feito o laudo
cadavrico da vtima, no qual se constata a retirada de trs projteis de
calibre 380 do cadver: um alojado no trax e dois, no crnio.

Durante as diligncias, apurou-se que o veculo sed de cor prata, placa ABS
2222/BA, estava registrado em nome da genitora dos irmos Cristiano Madeira e
Ricardo Madeira, Maria Aparecida Madeira, residente na rua Querubim, casa
32, no bairro Boa Prudncia, em Salvador BA, onde morava na
companhia dos filhos. Nos registros criminais de Cristiano, constam vrias
passagens por roubo e trfico de drogas. No formulrio de antecedentes
criminais de Ricardo Madeira, tambm anexado aos autos, consta a prtica
de inmeros delitos, entre os quais dois homicdios. Procurados pela polcia
para esclarecerem os fatos, Cristiano e Ricardo no foram localizados, tampouco
seus familiares forneceram quaisquer notcias de seus paradeiros, embora
houvesse informaes de que eles estariam na residncia de seu tio, Roberval
Madeira, situada na rua Bom Tempero, s/n, no bairro Nova Esperana, em
Salvador BA. Ambos foram indiciados nos autos como incursos nas sanes
previstas no art. 121, 2., II e IV, do CP.

O inqurito policial tramitou pela delegacia, em diligncias, durante vinte e


cinco dias, encontrando-se conclusos para a autoridade policial que preside
o feito, restando a complementao de inmeras diligncias visando
identificar os outros dois autores e evidenciar, atravs de novas provas, a
conduta dos indiciados.

Em face do relato acima apresentado, proceda, na condio de delegado de


polcia que preside o feito, remessa dos autos ao Poder Judicirio,
representando pela(s) medida(s) pertinente(s) ao caso. Fundamente suas
explanaes e no crie fatos novos.

Pelo que se v, muitas evidncias j foram produzidas em relao

126
autoria dos irmos Madeira. Ocorre que vrias outras ainda precisam ser
realizadas para a ultimao do IP. Vou listar apenas algumas:

identificao dos outros dois autores;

apreenso das armas utilizadas, j que foram localizados projteis


tanto no local dos fatos, como no corpo da vtima. Tais projteis devem
ser comparados entre si (para verificar se so, de fato, de uma mesma
arma) e com as armas de fogo eventualmente apreendidas
reconhecimento pessoal dos suspeitos j identificados pelas
testemunhas etc.

Quando decidir pela priso temporria ou preventiva?

Existem algumas dicas que podem te ajudar a acertar a pea de priso,


vamos a elas:

1- A temporria tem prevalncia sobre a preventiva durante a investigao

Claro que isso uma regra e no uma verdade absoluta. A priso voltada
para a investigao a temporria. Na prtica, mais fcil o Juiz decretar,
pois basicamente o Delegado deve demonstrar apenas a hiptese legal e a
necessidade para a investigao.

2- A temporria se volta a proteger a investigao; a preventiva, a futura


ao penal

Tambm no uma verdade absoluta, mas pense na temporria com MEIO


para obteno de provas teis dentro do inqurito (ex.: priso do suspeito
para localizar a arma do crime; para recolher suas vestes para futura
percia; para reconhecimento pessoal pela vtima etc.).

127
3- A temporria cabvel dentro de um rol fechado de crimes. Ento,
identifique se o caso apresentado se encaixa na hiptese legal de temporria

4- Nunca pea a temporria no relatrio final

Periculum in Libertatis na Priso Temporria

Cabimento: a priso temporria somente ser cabvel em determinados


crimes (ver quadro abaixo) desde que:

a) imprescindvel para as investigaes do inqurito policial OU


b) o indicado no tiver residncia fixa ou

c) no fornecer elementos necessrios ao esclarecimento de sua


identidade.
c) no fornecer elementos necessrios ao esclarecimento de sua
identidade.

Obs.: Essa ltima hiptese agora prevista como passvel de priso


preventiva.

Fumus Comissi Delicti na Priso Temporria

a) homicdio doloso (art. 121, caput, e seu 2);


b) sequestro ou crcere privado (art. 148, caput, e seus 1 e 2);
c) roubo (art. 157, caput, e seus 1, 2 e 3);
d) extorso (art. 158, caput, e seus 1 e 2);
e) extorso mediante sequestro (art. 159, caput, e seus 1, 2 e 3);

f) estupro (art. 213, caput, e sua combinao com o art. 223, caput, e
pargrafo nico);

128
g) NO MAIS APLICVEL.

h) rapto violento (art. 219, e sua combinao com o art. 223 caput, e
pargrafo nico);
i) epidemia com resultado de morte (art. 267, 1);

j) envenenamento de gua potvel ou substncia alimentcia ou medicinal


qualificado pela morte (art. 270, caput, combinado com art. 285);

l) quadrilha ou bando (art. 288), todos do Cdigo Penal;

m) genocdio (arts. 1, 2 e 3 da Lei n 2.889, de 1 de outubro de 1956),


em qualquer de sua formas tpicas;
n) trfico de drogas (art. 12 da Lei n 6.368, de 21 de outubro de 1976);

o) crimes contra o sistema financeiro (Lei n 7.492, de 16 de junho de


1986). Cabvel, alm disso, nos crimes hediondos e equiparados.

Quais so os fundamentos que devo colocar na pea?

Voc j tem a resposta. Volte um pouco no texto e reveja o quadro


das diligncias faltantes. Vou repetir ele aqui:

identificao dos outros dois autores;

apreenso das armas utilizadas, j que foram localizados projteis


tanto no local dos fatos, como no corpo da vtima. Tais projteis devem
ser comparados entre si (para verificar se so, de fato, de uma mesma
arma) e com as armas de fogo eventualmente apreendidas;
reconhecimento pessoal dos suspeitos j identificados pelas
testemunhas.

Outros Fundamentos que Podem ser Colocados em Qualquer Pea

oitiva conjunta de todos os suspeitos para evitar troca de informaes;

129
correta qualificao pessoal;
localizao do corpo da vtima;
o indicado no tem residncia fixa

Como Ficaria a Minha Pea

Excelentssimo (A) Senhor (A) Juiz (A) De Direito Da Vara do Tribunal do


Jri de Salvador/BA

O Delegado de Polcia ao final assinado, no uso de suas atribuies legais,


com fulcro na Lei 7.960/89 e no art.240, 1 do CPP, vem presena de
Vossa Excelncia oferecer representao em por priso temporria em
desfavor Ricardo Madeira e Cristiano Madeira, ambos j qualificados nos
autos, bem como por busca domiciliar nos endereos abaixo discriminados,
pelos fundamentos de fato e de direito a seguir expostos:

Dos fatos

Narram os autos que no incio do dia 17 de setembro, Douglas Aparecido


da Silva teve sua vida ceifada por trs disparos de arma de fogo, fato
ocorrido Rua Serafim, casa 12, no bairro Boa Prudncia, em Salvador BA.

Os fatos foram praticados na presena da testemunha Fernanda Maria


Souza, que relatou terem os autores, em nmero de quatro, chegado ao
local do crime e cobrado um bagulho, no que foi seguido dos disparos de
arma de fogo realizado por um deles. Tal verso foi corroborada por dois
moradores locais, que assistiram a ao criminosa das janelas de suas
residncias.

Segundo o que se apurou at o momento, a prtica do presente crime est


relacionada ao trfico de substncias entorpecentes, j que as testemunhas
relatam que os autores foram ao local cobrar uma dvida

130
de drogas da vtima.

H fortes indcios que os ora representados, Ricardo Madeira e Cristiano


Madeira, concorreram para a ao criminosa, uma vez que so conhecidos de
Fernanda e foram formalmente reconhecidos pelas demais testemunhas,
conforme auto de reconhecimento fotogrfico.

Os indicativos de autoria ficam mais evidentes considerando que


fragmentos das digitais de Ricardo Madeira foram revelados em uma lata de
cerveja encontrada nas proximidades, conforme laudo papiloscpico. Some-se a
isso o fato do veculo sed de cor prata (ABS 2222/BA), utilizado pelos autores,
estar registrado em nome da genitora dos irmos Madeira.

A materialidade do crime est consubstanciada nos laudos periciais,


mormente no laudo de exame de local de morte violenta e no laudo
cadavrico.

Dos fundamentos para a priso temporria

A priso temporria, prevista na Lei 7.960/89, modalidade de priso


cautelar de natureza processual destinada a possibilitar as investigaes a
respeito de crimes especficos, durante o inqurito policial.

Dispe a lei regente que tal modalidade de priso cabvel, entre outras
hipteses, quando for imprescindvel para as investigaes do inqurito
policial. Nesse passo, a priso dos indiciados cogente para a identificao dos
outros dois autores ainda no identificados, bem como para o
reconhecimento pessoal de todos os envolvidos.

A priso dos suspeitos poder, alm disso, propiciar a apreenso das


armas utilizadas no crime, o que essencial para o inqurito, j que foram
localizados projteis tanto no local dos fatos, como no corpo da vtima.

Considere-se, por fim, que o crime de homicdio qualificado est entre


aqueles previstos pela lei como passveis de priso temporria.

Dos fundamentos para busca e apreenso

131
Ainda h importantes elementos de prova que podem ser angariados com as
devidas buscas domiciliares nos endereos onde os suspeitos podem estar
abrigados. Segundo as investigaes, os irmos Madeira residem com sua
genitora, na Rua Querubim, casa 32, no bairro Boa Prudncia, em Salvador
BA, mas podem estar abrigados na residncia do tio Roberto Madeira
situada na Rua Bom Tempero, s/n, no bairro Nova Esperana, em Salvador
BA.
imperativo, portanto, que Vossa Excelncia, com espeque no art. 240,
1, alnea d do CPP, autorize as buscas nos referidos endereos, o que
poder resultar na apreenso das armas envolvidas na ao criminosa.

Do Pedido

Por todo o exposto e com amparo nos dispositivos legais acima referidos,
representa esta Autoridade Policial pela expedio do competente mandado
de priso temporria pelo prazo de 30 dias em desfavor de Ricardo Madeira
e Cristiano Madeira, bem como de mandado de busca na residncia de
Roberval Madeira.
Solicito, ao mesmo tempo, o retorno dos autos para a continuidade das
investigaes.

132
Como Evitar a Preguia e Procrastinao

pre.gui.a

sf (lat pigritia) 1 Pouca disposio para o trabalho; averso ao trabalho;


inao, mandriice. 2 Demora ou lentido em fazer qualquer coisa;
indolncia, moleza; morosidade, negligncia.

Um dos grandes obstculos a ser vencido durante a preparao do


concurseiro um sentimento interior to forte que vem impedido muitas
pessoas de realizar seus sonhos.

Eu coloquei como meta da minha vida no sucumbir preguia. Crio uma


fora interior contra esse demnio da alma. Entendo que a preguia o
meu ego dizendo que as coisas esto timas do jeito que esto. O meu ego
no quer minha evoluo intelectual, financeira, espiritual.

Luto diariamente e confesso que nem sempre veno. Mas a cada vitria,
sinto-me poderoso.

Como vencer esse fantasma? Como vencer a si mesmo?

No fcil, mas s voc poder faz-lo. A vo algumas dicas:

1 mantenha uma rotina de exerccios fsicos. Vale qualquer coisa.


Caminhada, academia, pedalar. Tente se exercitar, pelo menos, trs vezes
por semana por uma hora. Isso vai deixar seu corpo alerta e vai ajudar a
regular o seu sono;
133
2 procure dormir o suficiente para descansar o corpo e a mente. No lute
contra o sono e no se deixe vencer pela insnia. Ela uma doena. Se
necessrio, procure ajuda mdica;

3 cuide da nutrio. Prefira os sucos naturais, frutas, sementes


desidratadas. Coma a quantidade exata de carboidratos e protenas. Evite
ingerir muita carne vermelha e outros alimentos de difcil digesto. Fuja dos
snacks, refrigerentes, energticos etc.

4- elabore metas alcanveis. Pequenos passos. No se sente para estudar


por oito horas. Programe seu estudo em tempos menores. V aumentando
aos poucos. No se programe para estudar um livro inteiro, mas um
captulo ou menos que isso. Avance aos poucos e sempre. Como diz os
americanos: Dont bite more than you can chew.

5- organize-se! Eu prefiro estabelecer uma agenda semanal. Gaste um


tempo de seu domingo elaborando um plano para a semana. Saibam quais
sero suas atividades a cada dia (exerccios, estudos, trabalho, famlia,
namorada (o), descanso etc.). Organizao tudo para a pessoa eficaz.

6- pense nos prejuzos que a preguia lhe traz. Pense no que pode ser
melhor ou pior na sua vida. Eu, por exemplo, decidi vencer a preguia de
me exercitar. Dois meses depois, j perdi cinco quilos e consigo correr
diariamente 3 km. Parece pouco? No interessa! a meta que estabeleci
pra mim.

7- divida suas atividades com outras pessoas. Um companheiro de estudo


pode estimular outro. Faa competies de conhecimento.

8- nunca diga: ai que preguia! Quando pensar isso, respire fundo,


mentalize e diga: que disposio! Que vontade de estudar, trabalhar,

134
malhar! No aceite sua mente te dominar. Domine sua mente!

9- tenha momentos de cio. Mas, saiba quando ele comea e quando


termina na sua semana. Por exemplo, eu no fao qualquer atividade
intelectual no sbado. Sempre saio para almoar com minha famlia, vou ao
shopping etc. O Sbado o dia do meu cio e respeito ele sagradamente.

10 - coloque a luta contra a preguia como uma meta de vida. Acorde todos
os dias com isso em mente. Escreva e cole no seu armrio: A preguia no
me impedir de ser uma pessoa extraordinria em tudo que eu quiser fazer
na vida! Repita essa frase como um mantra, uma orao. O grande lance
que um modelo mental vitorioso no sucumbe preguia.

11- Se a preguia est te vencendo, muito provavelmente o seu modelo


mental derrotista. S voc pode mudar isso!

12 - Busque a excelncia. A preguia seu nico empecilho!

No mais com voc! Boa sorte!

135
Lidando com Problemas Pessoais

Eu no sou nenhum guru da autoajuda e nem pretendo ser. Mas, durante


todo esse tempo no qual venho trabalhando com alunos que se preparam
para concursos me fizeram perceber que muito do meu trabalho tem mais
relao com o aspecto psicolgico do que didtico.

Os problemas tomam nossos coraes e afetam enormemente a


autoconfiana e concentrao. Isso trgico para os estudos. Por isso,
reservei este espao para conversar um pouco com voc sobre isso.

O primeiro ponto que voc deve entender que todos temos problemas.
Todos, sem exceo. Ento, no se sinta sozinho. Aprenda que a vida
uma sequncia de problemas, maiores e menores.

Aqui vo algumas dicas, mas no deixe de procurar um profissional


habilitado para te ajudar, se for preciso.

Problemas menores

Eu considero problemas pequenos aqueles ligados ao dia-a-dia, como a


falta de dinheiro momentnea, uma discusso com um familiar ou cnjuge,
problemas de relacionamento em geral, discusses de trnsito, um
empregado que no realizou o servio determinado, o carro que quebrou
etc. So, enfim, as pequenas chateaes da vida.

A melhor coisa tratar essas coisas como elas devem ser tratadas: como
coisas pequenas. Existem pessoas que potencializam esses problemas.
Levam as coisas s ltimas consequncias. Tente evitar esse tipo de
comportamento e leve uma vida mais leve.
136
Eu tenho um amigo que, certa vez, discutiu com um gerente de mercado
porque a fila estava grande. Vejam s que besteira. Ficou chateado e
perdeu o dia com essa pequeneza.

Grandes Problemas

Existem problemas os quais a gente no pode simplesmente deixar pra l.


Doenas pessoais e na famlia, problemas financeiros que afetam a prpria
existncia digna, rompimentos amorosos etc.

A fora para passar por esses problemas tem a ver com a fora de carter
que dispomos para enfrent-los.

Existe uma histria muita antiga que conta que um rei recebeu um livro do
maior sbio do reino. O livro possua apenas duas pginas. Segundo as
orientaes do sbio, o rei deveria ler o primeiro captulo no dia mais feliz
da sua vida, e o segundo no dia mais triste. Alguns anos depois, o rei teve
um filho em poca muito prspera. Aquele seria o seu sucessor, e o rei
ficou muito feliz. Ento, ele resolveu abrir o livro no primeiro captulo. Existia
apenas uma frase que dizia: "isso vai passar". Alguns anos depois, houve
uma grande praga no reino e muitas pessoas morreram, inclusive o seu
prprio filho. Ento, o rei abriu o livro no segundo captulo, que dizia: "isso
tambm vai passar".

Acho que a ideia essa mesmo: tudo passa. Se o problema no


solucionvel, no h o que fazer a no ser esperar a tormenta passar, pois
"tudo passa".

Presso da Famlia e "s estudar"

Outra situao que preciso comentar relaciona-se com a presso da famlia,


em geral dos pais e cnjuges, para que o aluno "passe logo". Na cabea de
algumas pessoas, estudar no uma ocupao, j que no

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gera renda. Por isso, natural que durante um perodo a gente tenha que
contar com o apoio financeiro dessas pessoas.

Eu considero que esses "perrengues" foram o aluno a estudar com mais


afinco. Por isso, no acho isso uma coisa totalmente ruim. Quando a gente
est desconfortvel com uma situao como essa, a motivao maior. O
conforto geral desnimo. O desconforto gera movimento.

Por bvio, estar sem dinheiro no desejvel. Naturalmente, voc quer se


divertir, comer e se vestir bem etc. Ento, a dica que eu dou a seguinte:
use essa presso da sua famlia como um estmulo. Coloque como meta
sair da mediocridade e use os estudos pra isso. Nunca se desanime e
nunca se desespere.

Nunca se desespere

Certa vez eu ouvi essa frase do j falecido poltico Jos de Alencar, que foi
vice-presidente da Repblica no governo Lula durante o tratamento do
cncer que acabou por tirar sua vida. Alencar estava sempre sorrindo aos
jornalistas, e isso fez com que um deles perguntasse: vice-presidente, qual
o segredo de manter essa confiana? Alencar respondeu: - nunca se
desespere. Assim como vocs (jornalistas) eu tambm no sei o que a
morte. Ento, eu no tenho medo da morte. Tenho medo da desonra.

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Sobre o Autor

QUEM LCIO VALENTE?

Eu sou um exemplo de como a mudana de atitude gera bons resultados.


Isso porque eu estudei em uma faculdade bem mediana aqui em Braslia.
Mesmo assim, era um dos piores alunos da sala. No queria nada com os
estudos. Gostava muito da noite e de passar o fim de semana tomando
aquela gelada. Ou seja, era um sujeito farrista (risos).

Em um determinado dia, resolvi mudar de vida. Restringi minhas sadas (mas


nunca acabei com elas, risos) e estabeleci uma meta de vida: ocuparia em
pouco tempo uma funo de respeito na sociedade. Passei a organizar meu
tempo e me dedicar mais faculdade. Nesse tempo, conheci uma galera que
estudava para concursos e passei a frequentar bibliotecas. Quando vi, j
tava no ritmo.

Depois de bater muito a cabea sem saber como estudar, o que estudar e
para o qu estudar, acabei pegando a mo. As coisas fluram e o resultado
foi a aprovao. No ano de 2006 prestei meu primeiro e nico concurso
pblico. Foi uma mudana de uns dois anos, que mudou toda a minha vida.

Por mim j passaram milhares histrias de sucesso e voc ser o


protagonista de mais uma delas. Para isso, preciso que voc siga as
minhas orientaes de estudo e realize todas as tarefas propostas.

Estou contigo nessa caminhada. S no se esquea de me convidar

para churrasco da aprovao!

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Sou Delegado de Polcia da PCDF e ministro as matrias: Direito Penal,
Criminologia, Processo Penal e Legislao Penal Especial nos principais
cursos de Braslia. Atualmente, coordeno o programa Vou Ser Delegado.
Visite o meu site: www.vouserdelegado.com.br.
Siga minhas redes sociais: @vouserdelegado

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O Programa Meta Vou Ser Delegado

O QUE ?

O PROGRAMA DE METAS VOU SER DELEGADO uma sequncia


programada de estudos, voltada a concursos para Delegados de Polcia,
com avaliaes individuais, cobrindo todas as fases do certame.
As METAS so, essencialmente, descries dos pontos a serem estudados
durante cada quinzena, incluindo as questes objetivas, subjetivas e peas
prticas. Em resumo, um PROGRAMA DE ESTUDOS.

POR QUANTO TEMPO DURA?

O aluno recebe uma meta a cada 15 dias. Portanto, o programa dura cerca
de cinco meses, considerando o tempo que o aluno deve ter para realizar
as tarefas.

TRATA-SE DE UM TRABALHO DE COACHING?

NO. Em geral, o trabalho de coaching se resume programao semanal


das disciplinas e a auxlios motivacionais.

O programa META mais do que isso, uma vez que envolve ferramentas
verdadeiramente teis no processo de preparao (questes comentadas,
correes individuais etc.). As metas so uniformizadas, considerando-se
os tpicos mais importantes dos editais de concursos para Delegado.

Alm disso, um acompanhamento de coaching pode lhe custar at DEZ


VEZES MAIS, com a metade dos benefcios.

COMO POSSO SABER SE O PROGRAMA REALMENTE FUNCIONA?

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No existe frmula mgica, voc tem que estudar e ponto final. O diferencial
do mtodo que fazemos um estudo minucioso das provas anteriores para
descobrirmos quais assuntos so mais cobrados e montamos uma
estatstica bastante simples. Com isso, direcionamos os estudos e
estabelecemos metas.

Voc vai perceber que no seguimos os captulos dos livros na sequncia


numrica. Estudamos dando preferncia no que cai mais, mas buscamos
fechar o edital.

A ideia simples e provada. Se o candidato esvazia sua cabea de


preocupaes outras que no seja o prprio estudo, sua energia
naturalmente concentrada. Com isso, a preparao se torna menos pesada
e mais fluda.

COMO SABER SE UM BOM INVESTIMENTO?

Este um excelente investimento porque:


Retira do aluno o peso psicolgico de saber o que, quando e como estudar;
O aluno cria uma sensao de obrigao com os estudos, ao ter prazos
para cumprir;
Trabalha com questes atualizadas e direcionadas;
Funciona como um motivador externo, pois o aluno recebe feedback direto
do professor a cada correo, mantendo um vnculo de responsabilidade;
etc.
O PAGAMENTO SEGURO?

Sim. Trabalhamos com o sistema PAGSEGURO, da UOL. O cancelamento


pode ser feito diretamente pelo sistema, NOS PRIMEIROS 15 DIAS, sem
qualquer contato com o professor.

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O QUE OS ALUNOS ACHAM DO PROGRAMA?

O programa um sucesso entre eles. Siga o Instagram @vouserdelegado e


verifique o entusiasmo dos participantes em relao ao programa.

COMO FUNCIONA A CORREO INDIVIDUAL?

O aluno realiza, de forma manuscrita, as provas discursivas, bem como a


pea prtica proposta, e, em seguida, encaminha-nos uma foto, utilizando,
de preferncia, o aplicativo para smartphones CAMSCANNER. Em seguida,
os Professores fazem uma avaliao detalhada, com consideraes
doutrinrias e jurisprudenciais.

COMO FUNCIONA O CURSO DE PEAS?

Voc ter dez aulas em PDF com explicaes detalhadas (recebidas


quinzenalmente), alm de diretrizes claras e objetivas para comear a
produzir suas prprias peas imediatamente. Aps enviar ao Professor,
voc receber a correo individual com orientaes para a evoluo
contnua. Em pouco tempo, suas peas estaro em nvel profissional, o que
o habilitar para qualquer prova que exigir essa atividade.

COMO FUNCIONA A CONSULTORIA COM DIAGNSTICO VIA SKYPE?

Trata-se do diagnstico completo da vida do aluno, considerando todos os


aspectos relacionados aos seus estudos (organizao do tempo,
bibliografia, procrastinao, tcnicas de leitura, revises, resumos etc.).

Alm disso, aluno ter a oportunidade de estudar um trecho doutrinrio com


o professor, oportunidade em que ver na prtica as tcnicas ensinadas.
Em seguida, recebe um relatrio completo para correo de rumos e
otimizao dos estudos.

COMO SO COMPOSTOS OS PROGRAMAS?

Temos trs programas, conforme a seguir detalhados:

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PREMIUM

10 Metas;
Curso completo de Direito Penal em PDF - Geral e Especial;
720 questes objetivas anotadas;
40 questes discursivas com espelho COM CORREO INDIVIDUAL;
10 Peas Prticas de Delegado de Polcia COM CORREO INDIVIDUAL;

UMA CONSULTORIA COM DIAGNSTICO VIA SKYPE;

GOLD

10 Metas;
Curso completo de Direito Penal em PDF - Geral e Especial;
720 questes objetivas anotadas;
40 questes discursivas com espelho com CORREO INDIVIDUAL;
10 Peas Prticas de Delegado de Polcia com CORREO INDIVIDUAL;
Consultoria com Diagnstico POR ESCRITO;

ISOLADA DE PEAS PRTICAS DE DELEGADO DE POLCIA

Curso completo de Peas Prticas de Delegado de Polcia: 10 ou 05


peas com correo individual.

Solicite a Meta Demonstrativa: vsdelegado.meta@gmail.com

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