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80005
Elaborado por: Ricardo Londoo
Adaptado por: Daniela Hernndez
Unidad 1 Fase 1
Iniciacin y exploracin musical e instrumental
Aspectos tericos preliminares
La guitarra
Es un instrumento musical, que pertenece a la familia de las cuerdas. Una guitarra
acstica se conforma por una caja de madera hueca, un brazo y un hueco que es
llamado boca, acompaa el cuerpo de la guitarra. A continuacin se observan las
partes de la guitarra:
Ejemplo:
Relajacin:
Para mantener la mano derecha cerrada debemos hacer fuerza, sin embargo, en
estado de reposo muscular la mano se abre. El ejercicio consiste en tocar con un
dedo y llevarlo hasta la palma de la mano y dejarlo pegado a ella. Para esto estamos
haciendo fuerza. Para que el dedo vuelva a su posicin de origen no haremos
ningn esfuerzo, solamente dejar de hacer fuerza y el dedo regresar a su posicin
natural, y de esta forma lo hace libre, sin tensin y a la mayor velocidad posible. De
esta manera siempre relajamos los dedos de la mano derecha despus de tocar
con ellos. Debemos realizar este ejercicio con cada uno de los dedos y pensar en
el objetivo: que el dedo regrese de forma natural a su posicin original, no que lo
llevemos nosotros.
Para la relajacin del resto de los msculos del cuerpo debemos ser muy
observadores de qu pasa con hombros, piernas, pies, cuello, cara, etc. No solo
cuando tocamos la guitarra. Si nos observamos en nuestra vida cotidiana, nos
daremos cuenta de que la mayora de las veces tenemos tensin innecesaria en
muchas partes de nuestro cuerpo Cuntas veces has notado tensin en los
hombros, o en los brazos, incluso en las manos durante la comida?, o delante del
pc, entre otros. Vigila tus msculos siempre para poder ser ms consciente de ella
a la hora de tocar la guitarra.
Ejercicio la araa:
Existen muchos ejercicios para lograr una buena digitacin, hay varios ejercicios
que presentan la denominacin de la araa, para el mtodo de este curso de
guitarra bsica, se sugiere realizarlos con los dedos 1234 de la mano derecha y con
la mano izquierda se interpreta con los dedos ndice y medio (i, m).
En ocasiones las notas exceden el mbito del pentagrama, es por eso que se hace
necesario el uso de estas lneas y espacios adicionales.
Los sonidos ms graves se escriben en la parte ms baja del pentagrama y en la
medida que los sonidos se van haciendo ms agudos, estos empiezan a
desplazarse a travs del pentagrama.
Las claves como su nombre lo implica, son una referencia para saber la ubicacin
de una determinada nota musical. Por ejemplo: cmo sabramos que sonido
musical es una nota ubicada en la segunda lnea del pentagrama?
La clave es un determinante para dar nombre a la nota que va escrita, depende del
instrumento o registro que se vaya a usar se varan las distintas clase
La Escala Musical
DO - RE - MI - FA - SOL- LA SI
#: sostenidos y b: bemoles
Do, Do#, Re, Re#, Mi, Fa, Fa#, Sol, Sol#, La, La#, Si.
Do, Reb, Re, Mib, Mi, Fa, Solb, Sol, Lab, La, Sib, Si
53 55 42 43 45 32 34 35
Dedos: 2 4 1 2 4 1 3 4
Mano izquierda Mano derecha
Mtodo numrico
Cuerda
Escala de Do:
Cifrado alfabtico
#= Sostenido
b= Bemol
7= Sptimo
m= Menor
Aug= Aumentado
Dis= Disminuido
Tipos de claves
Los sonidos musicales deben tener una duracin precisa en el tiempo y las figuras
son las que determinan la duracin de los sonidos y su relacin entre s.
Los silencios son los momentos sin uso del sonido y tambin poseen una relacin
de tiempo segn la figura que los represente.
REDONDA
BLANCA
NEGRA
CORCHEA
SEMICORCHEA
FUSA
SEMIFUSA
Tcnica clsica:
Tcnica popular:
Es una tcnica alternativa que hace de ala posicin un poco ms fresca que la
postura clsica, permitiendo para algunos interpretes mayor comodidad por la
relajacin que presenta el cuerpo a la hora de interpretarse.
El diapasn
El comps
Tambin se hace uso de la doble barra que bsicamente, nos indica que
en el prximo comps se ha introducido un cambio significativo; como por
ejemplo, un cambio en el tempo. Por ltimo, tambin est la barra
final que, como su propio nombre indica, sealiza el final de la lectura.
Sera como el punto y final en una obra literaria.
La barra de repeticin
Es una doble barra con dos puntos, esta barra nos indica un fragmento
de partitura que ha de repetirse. Cuando dos de estas barras se
encuentran encerrando un fragmento, significa que se debe repetir una
vez el fragmento. Si solo existe una barra entonces se debe repetir todo
desde el comienzo.
Indicador de comps
Acompaamiento
Ritmo de balada:
Cabe decir que la flecha hacia abajo se hace el rasgueo desde la cuerda
seis (6) a la primera (1) y la flecha hacia arriba el rasgueo se hace desde
la cuerda uno (1) hacia la sexta (6).
Ver video en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=8K7vXFcWsl0&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=OZ3uCL5nT3g
http://play.riffstation.com/
Enlace:
http://play.riffstation.com/?v=HoxRFOr_sQ0
Nota: Como pueden notar existen varias formas de hacer una prctica no
slo desde la estructura formal del lenguaje musical, se pretende a partir
de estos ejemplos acercarlos al mundo del acompaamiento sin que sea
una camisa de fuerza para la realizacin de la prctica instrumental en el
mundo del acompaamiento.
Ritmo de vals:
Bajo Rasgueo
pulsacin
https://www.youtube.com/watch?v=VMGk1L3aW4M
Con la utilizacin del software Riffstation se sugiere retomar una parte del
fragmento de la meloda Oropel, es recomendable estudiar la parte I que
va despus de la introduccin.
Em, Am, B7, E.
Enlace.
http://play.riffstation.com/?v=isobdCmklUw
30, 30; 32, 30, 21; 20, 30, 30; 32, 30, 23; 21, 30, 30;
13, 10, 21; 20, 32, 11, 11; 10, 21, 23; 21
Bibliografa