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Definicin de texto
Concepto
La tipologa textual
Propuestas de clasificacin
Texto narrativo
Texto descriptivo
Texto expositivo
Texto argumentativo
Adecuacin pragmtica
Coherencia textual
Cohesin textual
La disciplina antigua que se preocupaba del anlisis y estudio del texto era la Retrica. No se
analizaba cmo se producan los textos, sino ms bien cmo se deban producir, haciendo resaltar los
criterios de correccin, claridad, elegancia y adecuacin.
La Gramtica tradicional y las diversas corrientes lingsticas consideraban la oracin como la mxima
unidad de descripcin lingstica. Sin embargo, a partir de los aos 70 se abre paso un nuevo enfoque
que incorpora la vertiente pragmtica. Se observa que el discurso o texto en el que se articulan
enunciados sucesivos se aglutina en un todo con una significacin global.
As, todo producto de un discurso es susceptible de ser texto siempre que se cumplan ciertas condiciones
de textualidad que son reconocidas implcita o explcitamente por los hablantes y permiten que ese
producto verbal sea un texto. Estos requisitos son:
Uno de los rasgos que caracteriza al texto es ser "unidad de comunicacin", no el poseer una
determinada forma o estructura. El texto como unidad terica no tiene una extensin prefijada. Su
concepcin depende de la intencin comunicativa. As pues, un examen, un poema, un anuncio
publicitario son ejemplos de la variedad de textos que pueden formar parte de nuestro anlisis.
No existe una definicin inequvoca del texto. No hay acuerdos sobre si el concepto de texto debe
reducirse al plano de la adecuacin, del habla, o si es una entidad que tiene tambin una dimensin en el
plano de la lengua o sistema.
Para una primera aproximacin al concepto de texto podemos proponer la definicin de E. Bernrdez:
"Texto es la unidad lingstica comunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana, que
posee siempre un carcter social; est caracterizado por su cierre semntico y comunicativo, as como
por su coherencia profunda y superficial, debido a la intencin comunicativa del hablante de crear un texto
ntegro y a su estructuracin mediante dos tipos de reglas: las propias del nivel textual y las del sistema
de la lengua"