SESION DE TUTORIA

TEMA: Mi proyecto de vida FECHA:

AREA: Vocacional NIVEL: Secundaria
GRADO Y SECC.: TUTOR (A):
OBJETIVO: Reforzar en los estudiantes el compromiso con su propio proceso vocacional, de
modo que planeen su proyecto de vida con decisin y optimismo

MOMENTO ACTIVIDAD MATERIAL

Se les dice a los estudiantes que piensen en cmo se debe preparar un

equipo para ganar una competencia deportiva, se genera una Figura,
PRESENTA- conversacin sobre cmo un equipo de ftbol o vley logra ganar un Lmina
CION campeonato. Probablemente la discusin girar en torno al Sobre un
entrenamiento, la organizacin, conocimiento de los rivales y las
(5 minutos) equipo
canchas, disciplina, fuerza de voluntad, habilidad, motivacin, esfuerzo,
entre varios otros. Luego el tutor explica con claridad cmo esto es
equivalente con lograr nuestras metas en la vida. El tutor seala cmo
las cosas que se han mencionado para el caso del deporte, tambin se
necesitan para que nuestro proyecto de vida sea satisfactorio.

* Luego de haber discutido los ejemplos de su equipo deportivo, el

tutor centrar el debate en el proyecto de vida de los estudiantes.
* Se les pide a los estudiantes que dividan una hoja de papel en cuatro
partes y que respondan las siguientes preguntas (una por cada
cuadrante):
DESARROLLO Qu quiero lograr en mi vida? Hojas
(30 min.) Qu tengo que hacer para lograrlo? rayadas
Qu situaciones podran impedir que yo alcance mis metas? Lapice-
Con qu cuento yo para hacer frente a tales situaciones? ros
* El tutor debe advertir a los estudiantes que tal vez en este momento
algunos no puedan responder todas las preguntas y que algunos se
sentirn ms seguros de sus respuestas que otros. Debe hacer notar
que esto es normal y que significa que todava estn en pleno
proceso vocacional. Asimismo, el tutor debe decir que conforme pase
el tiempo, se espera que estas preguntas sean un poco ms fciles
de responder, ya que paulatinamente el proyecto de vida se ir
consolidando.
* Una vez que los estudiantes terminan de responder, se pide
voluntarios para que comenten sus respuestas.

El tutor seala a sus estudiantes la importancia que tiene en nuestra

vida plantearse metas y objetivos a lograr. Destaca que un proyecto de
CIERRE
vida responde a las preguntas: Quin soy? Para qu estoy en la
5 min.
vida?, se fundamenta en el conocimiento de s mismo: intereses,
aptitudes y recursos econmicos. Deben conocer las posibilidades y
expectativas de la familia, conocer el contexto social, econmico,
cultural en el que viven.
DESPUES Se les pide a los estudiantes que pregunten a sus padres, familiares,
DE LA docentes Cmo eran ellos cuando eran nios, o adolescentes?

MINEDU
PROTOE/JM
UGEL 02
 HORA DE Cmo se imaginaban que iba a ser su futuro?
TUTORIA

Mi proyecto de Vida (Hoja de trabajo)

Instrucciones para completar el cuadro:

1. En primer lugar debers situarte en la edad que tienes actualmente y llenar la primara
columna.

2. Luego debers pensar como te vers en un ao ms y completar la segunda columna.

Enseguida imaginarte en cinco aos ms y completar la tercera columna y por ltimo
en diez aos ms y completar la ltima columna.

3. Una vez que has concluido ste ejercicio, piensa:

Qu pasos debes dar hoy en da para lograr desarrollar tu proyecto de vida?
Qu obstculos te impedirn realizarlo y como podrs superarlos?

Mi nombre es..
Mi edad es
Fecha: .

HOY EN UN AO EN CINCO EN DIEZ AOS

MS AOS MS MS
Cmo soy?

Cmo ser?

Qu hago?

Qu quiero
hacer?

Con quin
vivo?

Con quin
vivir?

Qu es
importante en
mi vida?/

MINEDU
PROTOE/JM
UGEL 02
Qu ser
importan te en
mi vida?

MINEDU
PROTOE/JM
UGEL 02