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LPQ High School es una institucin educativa que se caracteriza por su constante
actualizacin y mejoramiento de los procesos formativos que lleva a cabo. En su afn por
mejorar la calidad educativa las directivas han decidido contratarlo a usted como un
experto en pedagoga, para que realice labores de apoyo junto con ellos.
En pro de mejorar la calidad educativa del instituto LPQ High School se han reunido 8
alumnos, quienes formaran el grupo de estudio en el cual ser aplicada la matriz que
permite identificar el estilo de aprendizaje.
RESULTADO
Valoracin
Activo 10
Reflexivo 9
Terico 12
Pragmtico 12
14
12
10
Activo
8 Reflexivo
6 Terico
Pragmtico
4
0
Activo Reflexivo Terico Pragmtico
Como se puede evidenciar en el grupo evaluado, el estilo de aprendizaje de preferencia en
igual porcentaje es terico pragmtico con una valoracin de 12 puntos, seguidamente
del aprendizaje activo con 10 puntos y por ultimo con 9 puntos el aprendizaje reflexivo.
Terico
Enfocan los problemas de forma vertical escalonada, por etapas lgicas. Tienden a ser
perfeccionistas Integran los hechos en teoras coherentes. Les gusta analizar y sintetizar.
Son profundos en su sistema de pensamiento, a la hora de establecer principios, teoras y
modelos. Para ellos si es lgico es bueno. Buscan la racionalidad y la objetividad huyendo
de lo subjetivo y de lo ambiguo.
Metdico
Lgico
Objetivo
Crtico
Estructurado
Pragmtico
Pisan la tierra cuando hay que tomar una decisin o resolver un Problema. Su filosofa es
siempre se puede hace mejor; si funciona es bueno.
Experimentador
Prctico
Directo
Eficaz
Realista
1
https://pitha7.wordpress.com/2009/02/11/3-%E2%80%93-estilos-de-aprendizaje-activo-reflexivo-teorico-
pragmatico/
Con lo anterior se deduce que para dicho grupo se deben utilizar estrategias y actividades
de tipo tericas y pragmticas con las cuales los aprendices desarrollen mejor su manera
de adquirir y compartir conocimientos. Esto puede ser a travs de textos que
posteriormente puedan experimentar.
Para ello es necesario desarrollar herramientas de enfoque lgico con el cual identifiquen
objetivos y se estructure un sistema de pensamiento con teoras, principios y modelos,
esto sirve, para que se elaboren planes de accin y aplicacin de tcnicas con las cuales
se pueda poner en prctica los conocimientos.
Este tipo de aprendizaje necesita dedicacin por lo cual considero que debe ser de tipo
presencial en el cual se de espacios a mltiples consultas y posturas frente a un mismo
tema, se examinaran diferentes teoras y con una aplicacin lgica se determinara cual
corresponde a la mejor manera para adquirir el conocimiento.