Trabajo Individual

Momento Intermedio Fase 2

Investigacin de Campo

Por
Malka Irina Martinleyes Forero -Cdigos 55312807
Metodologa de la investigacion-Cdigo del curso

Presentado a
Nombres y apellidos completos del e-mediador

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Centro al que est inscrito
Escuela a la que pertenece
(Fecha) da-mes-ao
(No debe de llevar ni escudos en colores, ni logos, ni marcas de agua ni bordes de pgina)
 2

Entrevistas Realizadas
Nombre del Nombre del Profesin, rol y funcin de Lugar, centro o
estudiante investigador investigacin grupo de ubicacin
entrevistado

Malka martinleyes Jhon Jairo amaris Ingeniero electronico Barranquilla

forero

Cuadro Comparativo 2
Enfoque Tipo de diseos Tcnicas que Instrumentos que Comentarios del
Metodolgico que usan usan usan estudiante

Metodologa Anlisis Recogen Entrevista en esta este tipo de

cuantitativa multivariables informacin oportunidad. trabajo de
mediante campos y
cuestiones aplicando la
cerradas que se metodologa
plantean al sujeto cuantitativa nos
de forma idntica da muestras
y homognea lo representativas
que permite su mediantes
cuantificacin y preguntas y
mtodo estadistico obtener buenos
resultados del
tema a tratar

Cuadro Comparativo 2
 3

Nombre del Conocimientos sobre Experiencias que Comentarios del

Investigador Desarrollo Humano conoce o tiene sobre estudiante
entrevistado Sostenible Desarrollo Humano
Sostenible
Jhon Jairo amaris el desarrollo de un pas Control de el desarrollo humano
no slo implica la contaminacin: mtodos sostenible busca
riqueza en dinero, sino alternativos de la equidad entre las
que tratamientos de aguas personas, mejorar su
adems las Energia calidad
comunidades y las renovable:construccion de vida y procurar una
personas gocen de celdas solares, mejor distribucin de
de un entorno turbinas. la
saludable, que tengan riqueza. Plantea que
oportunidad todos debemos tener
de estudiar en escuelas acceso
y colegios, contar con a las oportunidades
un
trabajo digno y
justamente pagado,
participar en
las elecciones, formar
parte de una
organizacin,
opinar y discutir sin
temor, entre otros
aspectos
necesarios para
potenciar sus
capacidades
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Conclusiones
(Una por estudiante)
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Referencias Bibliogrficas
(Utilizando la norma APA, ltima edicin)