As imDepartamento de Ciencias Sociales Profesor: Fernando Veloz L.

Asignatura: Historia Nivel: 2 Medio

Actividad: Investigacin de un objeto Histrico
Nombre: ____________________________________________ Curso: ___________ Fecha: ____/05/2017

Puntos obtenidos: _____ de puntos Nota:

OBJETIVO:
El presente trabajo tiene como finalidad Investigar de manera crtica acerca de algn objeto de tu inters que haya sufrido
cambios desde el siglo XVIII hasta la actualidad.

Instrucciones:
1. Formar grupos de 5 personas como mximo.
2. Piensen y concuerden un objeto del inters de los participantes que les gustara investigar y que pueda ser ubicado en
el siglo XVIII o XIX en adelante.
3. Busquen informacin de dicho objeto mediante diversas pginas de internet. Cada fuente de informacin utilizada
debe ser fichada (ver Ficha de Fuentes al final del trabajo), por lo cual debe cumplir con los siguientes criterios:
Autor, fecha de publicacin, direccin web. Recuerda que puedes utilizar todo tipo de fuentes digitales, tales como:
Textos, videos, audios, imgenes, entre otros; slo debe cumplir con los datos solicitados. Por ltimo debern fichar al
menos 5 fuentes por el grupo.
4. Con la informacin encontrada debern crear un pequeo informe que contenga las siguientes caractersticas:
- Definicin el objeto: su funcin, el creador o inventor, Fecha de creacin o descubridor, Funcionamiento
del objeto y cambios a travs del tiempo (al menos 3).
- Contexto poltico en el cual se ha creado el objeto: Pas y tipo de gobierno (Monarqua, dictadura,
democracia, partido poltico) en el instante que se cre o descubri el objeto.
- Posibilidades del objeto: Se deben y escribir acerca de los impactos sociales, polticos, culturales o
econmicos del objeto, para lo cual debers explicar Cules son los impactos del objeto en diversas reas
del desarrollo humano? O De qu manera favoreci/dao el objeto en diversas reas del desarrollo
humano?; as estas preguntas te orientarn en el desarrollo del trabajo.
- Conclusin: indica los aprendizajes obtenidos del trabajo, dificultades e importancia de las fuentes
revisadas y si fue o no importante conocer la historia del objeto. Esta reflexin es propia del grupo y por
tanto pueden estr o no de acuerdo entre todos.
5. Recuerden que la informacin no debe ser copiada desde las pginas web, sino que debe ser comprendida y reescrita
con sus palabras. Toda copia implicar la penalizacin con nota mnima. Si deseas anotar algo directamente desde una
fuente, puedes usar citas directas, es decir anotar entre comillas lo extrado de la fuete y luego indicar la referencia
entre parntesis (Formato APA, que implica colocar entre parntesis el apellido del autor, seguido del ao de la
fuente)
6. Para finalizar debers agregar cada una de las fuentes fichadas al pequeo informe.
7. El trabajo debe ser entregado en formato word, sin portada. Simplemente entregar el informe indicado en el punto 4.
8. Debe contener letra Calibri, tamao 12, interlineado 1.5 y prrafos justificados.
9. El trabajo NO DEBE entregarse impreso, se enva por correo electrnico a fernando.veloz@sekchile.com.
 Fichas de Lectura
La siguiente tabla permite recopilar informacin sobre la crtica externa a una fuente, generando una sntesis de
los datos necesario para el trabajo bibliogrfico posterior. Simplemente tienes que completar cada uno de los
datos que aparecen a continuacin y luego utilizarlos de la manera que te parezca apropiado. Debes realizar una
ficha por cada fuente que encuentres y te sea til para la investigacin.

Nombre del Autor

Ao de publicacin
Ttulo de la fuente
Lugar de publicacin (Pas o ciudad)
Obtenido en (Web con URL, biblioteca,
archivo documental, etc.)
Formato en el que se encuentra
Fecha en que se accedi
Resumen de la Informacin relevante (Por qu me sirve esta fuente?)

Nombre del Autor

Ao de publicacin
Ttulo de la fuente
Lugar de publicacin (Pas o ciudad)
Obtenido en (Web con URL, biblioteca,
archivo documental, etc.)
Formato en el que se encuentra
Fecha en que se accedi
Resumen de la Informacin relevante (Por qu me sirve esta fuente?)
Nombre del Autor
Ao de publicacin
Ttulo de la fuente
Lugar de publicacin (Pas o ciudad)
Obtenido en (Web con URL, biblioteca,
archivo documental, etc.)
Formato en el que se encuentra
Fecha en que se accedi
Resumen de la Informacin relevante (Por qu me sirve esta fuente?)

Nombre del Autor

Ao de publicacin
Ttulo de la fuente
Lugar de publicacin (Pas o ciudad)
Obtenido en (Web con URL, biblioteca,
archivo documental, etc.)
Formato en el que se encuentra
Fecha en que se accedi
Resumen de la Informacin relevante (Por qu me sirve esta fuente?)
Nombre del Autor
Ao de publicacin
Ttulo de la fuente
Lugar de publicacin (Pas o ciudad)
Obtenido en (Web con URL, biblioteca,
archivo documental, etc.)
Formato en el que se encuentra
Fecha en que se accedi
Resumen de la Informacin relevante (Por qu me sirve esta fuente?)
 Pauta de Evaluacin
Definicin el objeto, su funcin, el creador o inventor, Fecha de creacin, Funcionamiento del objeto y cambios a travs del
tiempo (al menos 3).
Criterio Indicador L(2) PL(1) NL(0)
Identificacin del Explica en qu consiste el objeto seleccionado por el grupo
objeto Indica los datos solicitados (creador y fecha de creacin)
Explica al menos tres cambios generados durante el tiempo,
explicitando los datos y cambios especficos que se produjeron.
Contexto poltico en el cual se ha creado el objeto: Pas y tipo de gobierno (Monarqua, dictadura, democracia, partido
poltico) en el instante que se cre el objeto.
Criterio Indicador L(2) PL(1) NL(0)
Contexto poltico Indica el pas en el cual se cre el objeto.
Destaca y explica las caractersticas generales del sistema
poltico del pas indicado.
Posibilidades del objeto: Se deben buscar los impactos sociales, polticos, culturales o econmicos del objeto, para lo cual
debers explicar Cules son los impactos del objeto en diversas reas del desarrollo humano? Y De qu manera
favoreci/da el objeto en diversas reas del desarrollo humano?.
Criterio Indicador L(2) PL(1) NL(0)
Anlisis de impacto Establece al menos un rea de desarrollo humano en donde
del rea de impacta el objeto seleccionado, para lo cual identifica
desarrollo social demuestra que logra diferencias los aspectos econmicos,
polticos, sociales y culturales.
Explica el impacto en el rea seleccionada, estableciendo
relaciones entre la funcin del objeto y el aspecto analizado.
Argumentacin Utiliza informacin obtenida de las fuentes para extraer sus
fundamentada relaciones, las cuales pueden ser de tipo cualitativa o
cuantitativa.
Logra desarrollar citas directas con referencias en formato APA
de manera prolija
Redaccin Escribe de manera clara y coherente.
Conclusin del trabajo: indica los aprendizajes obtenidos del trabajo, dificultades e importancia de las fuentes revisadas y si
fue o no importante conocer la historia del objeto.
Criterio Indicador L(2) PL(1) NL(0)
Reflexin Realiza una reflexin razonada sobre los problemas al
argumentada momento de abordar el trabajo, por lo cual demuestra relacin
con partes constitutivas del mismo.
Explica la importancia que el o la estudiante resalta del trabajo
con fuentes, tanto desde los problemas como de los beneficios.
Reflexiona sobre la importancia del conocimiento histrico, a
partir de argumentos que se basen en el trabajo crtico de
fuentes.

Utilizacin de la informacin de las fuentes

Criterio Indicador L(2) PL(1) NL(0)
Reflexin Se refleja el uso de las fuentes trabajas mediante la utilizacin
argumentada de citas directas o indirectas.
Realiza referencias APA de manera correcta.
Fichas de fuentes
La creacin de cada ficha implica 10 puntos.

Formato de entrega
El formato corresponde a lo solicitado por el profesor (2 puntos).