TECNICA DE APREDIZAJE AUTONOMO QUIZ 02 DE LA SEMANA

07 SEGUNDO INTENTO

Comenzado el lunes, 16 de noviembre de 2015, 17:35

Estado Finalizado

Finalizado en lunes, 16 de noviembre de 2015, 18:31

Tiempo empleado 56 minutos 16 segundos

Puntos 7,0/10,0

Calificacin 52,5 de 75,0 (70%)

Pregunta 1
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Hay que desconfiar de la escuela que no acepta la singularidad sino que se esfuerza
por desdibujar y por uniformar a los individuos, de la escuela que combate como
indisciplina toda originalidad, de la escuela que termina representando una suerte de
venganza de los adultos contra los menores y de las repeticiones y las clasificaciones
de la vejez contra la imaginacin de la juventud
El Autor tiene como propsito:
Seleccione una:
a. Aconsejar a los lectores sobre el tipo de establecimientos educativos en los que no es
adecuado ingresar porque no tienen prcticas novedosas.
b. Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia la
individualidad, la autonoma, el respeto, la creatividad y singularidad de los

estudiantes.
Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia los que
defienden la individualidad, la autonoma, el respeto, la creatividad y singularidad de
los estudiantes, haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las que para el autor
son adecuadas.
c. Dar ejemplos de las escuelas en las que los docentes, por ser adultos, tratan
inadecuadamente a los estudiantes jvenes y a los nios.
d. Comparar a los sistemas educativos antiguos con los adultos, y a los nios y jvenes
con las propuestas de sistemas educativos originales y novedosos.
Retroalimentacin
Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia los que
defienden la individualidad, la autonoma, el respeto, la creatividad y singularidad de
los estudiantes, haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las que para el autor
son adecuadas.
La respuesta correcta es: Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas
educativos hacia la individualidad, la autonoma, el respeto, la creatividad y
singularidad de los estudiantes.

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Complete la frase:
Platn sugiriendo que el saber, ms que un cmulo de certezas y de informaciones,
es en lo fundamental __________
Seleccione una:
a. Una conclusin
b. Una respuesta

c. Una actitud
Una actitud que permite aprovechar la informacin para llegar a nuevas conclusiones,
aprovechar unas nociones para intentar nuevas respuestas, para proponer nuevos
desafos

d. Una nocin
Retroalimentacin
Una actitud que permite aprovechar la informacin para llegar a nuevas conclusiones,
aprovechar unas nociones para intentar nuevas respuestas, para proponer nuevos
desafos
La respuesta correcta es: Una actitud

Pregunta 3
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
En el proceso de aprendizaje la lectura como un proceso consciente implica una lectura
profunda que est ms all de una simple lectura mecnica. Cules son los elementos
centrales que se deben seguir para una lectura profunda?

Seleccione una:
a. Descifrar la lectura y analizar la lectura.
b. Hacer una lectura global y lectura intrnseca.
c. Prelectura e interpretacin de la lectura.

d. Analizar la lectura y discutirla.

Antes de analizar la lectura y discutirla es necesario descifrarla.
Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Descifrar la lectura y analizar la lectura.

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
El propsito del autor en el texto, La escuela de la noche, es:
Seleccione una:
a. Informar a los lectores sobre las falencias educativas actuales.
b. Hacer una comparacin de lo que se hace y lo que se debera hacer en la educacin.
c. Generar inters por el aprendizaje de las cosas antiguas.

d. Expresar su punto de vista con relacin a la educacin y el conocimiento.

Expresar su punto de vista con relacin a la educacin y el conocimiento, ya que utiliza
elementos de otros autores para a partir de ellos puntualizar en su visin sobre la
educacin y el conocimiento
Retroalimentacin
Expresar su punto de vista con relacin a la educacin y el conocimiento, ya que utiliza
elementos de otros autores para a partir de ellos puntualizar en su visin sobre la
educacin y el conocimiento
La respuesta correcta es: Expresar su punto de vista con relacin a la educacin y el
conocimiento.

Pregunta 5
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
De las siguientes oraciones, cree una oracin compuesta utilizando las conjunciones
apropiadas, e identifiquela dentro de las opciones de respuesta.

Jaime monta bicicleta los domingos.

Visita a la abuela los domingos.
Juega futbol los sbados.
Va a cine los sbados que no juega futbol y viceversa.
No hace ejercicio entre semana.

Seleccione una:
a. Jaime monta bicicleta los domingos y visita a la abuela, juega ftbol y va a cine los

sbados pero no hace ejercicio entre semana.

No/juega futbol/ es excluyente de /va a cine y viceversa/. Aqu ira /o/ y no /y/

b. Jaime monta bicicleta los domingos pero visita a la abuela, juega ftbol o va a cine
los sbados y no hace ejercicio entre semana.
c. Jaime monta bicicleta los domingos, visita a la abuela, juega ftbol, va a cine los
sbados y no hace ejercicio entre semana.
d. Jaime monta bicicleta los domingos y visita a la abuela, juega ftbol o va a cine los
sbados pero no hace ejercicio entre semana.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Jaime monta bicicleta los domingos y visita a la abuela, juega
ftbol o va a cine los sbados pero no hace ejercicio entre semana.
Pregunta 6
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Las siguientes oraciones cuentan con sujeto explcito a excepcin de:

Seleccione una:
a. Tenemos que evitar una tragedia.
b. Nuestra sociedad est muy arraigada a la cultura.

c. El treinta por ciento de la poblacin est afectada por el temblor.

El sujeto es /El treinta por ciento de la poblacin/.

d. Ningn estudiante debe desaprovechar los beneficios de la Universidad.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Tenemos que evitar una tragedia.

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
En la Frase
Hay que convenir que llamamos saber a muchas cosas distintas, y que muchos de
los saberes fundamentales de la especie se conquistaron lejos de los claustros
Las palabras subrayadas hacen referencia a:
Seleccione una:

a. Los conocimientos en oficios y labores.

Los conocimientos en los oficios y labores, como por ejemplo albailera, artesana,
agricultura, mecnica y obreros que pragmticamente hacan y construan elementos
para el bienestar de los humanos desde la antigedad, antes de la aparicin de centros
educativos formales.

b. Los conocimientos de las ideas de filsofos y sabios.

c. Los conocimientos en reas bsicas (lenguaje y matemticas)
d. Los conocimientos que adquieren los nios pobres.
Retroalimentacin
Los conocimientos en los oficios y labores, como por ejemplo albailera, artesana,
agricultura, mecnica y obreros que pragmticamente hacan y construan elementos
para el bienestar de los humanos desde la antigedad, antes de la aparicin de centros
educativos formales.
La respuesta correcta es: Los conocimientos en oficios y labores.

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
El sentido de la lectura resalta
un proceso de interpretacin de signos que se presenta en dos niveles, explcito o
espontneo, e implcito o metdico. Entender estos dos niveles de lectura, va a permitir
a los estudiantes un proceso de lectura consciente ms que mecnico. Entendiendo lo
anterior, Cul es la diferencia entre estos dos tipos de lectura?:

Seleccione una:
a. En la lectura implcita el lector interpreta la idea planteada por el autor, mientras en
la explicita el lector no hace ninguna interpretacin.
b. En la lectura implcita el lector acta y relaciona la lectura con sus conocimientos
previos, mientras que en la lectura explcita las condiciones externas limitan al lector y

este no es objetivo.
teniendo en cuenta que El nivel explcito:
Corresponde a aquellas formas y situaciones de lectura
en las cuales las condiciones externas limitan al lector. El lector no es objetivo
durante su lectura. El nivel implcito: involucra aquellas formas o situaciones de lectura
en las que el sujeto acta y relaciona la lectura con sus conocimientos previos con sus
realidades para conseguir del texto ciertas meta

c. En la lectura implcita no es clara la idea del autor mientras en la lectura explcita si

es clara la idea.
d. En la lectura implcita el lector no es objetivo mientras que en la lectura explcita el
lector relaciona la lectura con sus conocimientos previos.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: En la lectura implcita el lector acta y relaciona la lectura con
sus conocimientos previos, mientras que en la lectura explcita las condiciones externas
limitan al lector y este no es objetivo.

Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Qu pasara si, an admitiendo que la educacin es la solucin de muchos problemas,
tuviramos que aceptar que la educacin, cierto tipo de educacin, es tambin el
problema?
La frase subrayada:
Seleccione una:

a. Evoca ejemplos de mtodos educativos inadecuados

Evoca ejemplos de mtodos educativos inadecuados, referenciados en el texto previo
como la inquisicin, la Alemania nazi y las cartillas de antisemitismo, las escuelas de
terroristas, entre otras.

b. Es una afirmacin que se refiere a nuestro sistema educativo.

c. Es irrelevante, no hace referencia a nada.
d. Implica el ideal de lo que debera ser la educacin.
Retroalimentacin
Evoca ejemplos de mtodos educativos inadecuados, referenciados en el texto previo
como la inquisicin, la Alemania nazi y las cartillas de antisemitismo, las escuelas de
terroristas, entre otras.
La respuesta correcta es: Evoca ejemplos de mtodos educativos inadecuados

Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Leer se ha convertido en una actividad fundamental de la vida.

Ya sea en la internet o por cualquier otro medio, a diario nos vemos frente a un nmero
indeterminado de textos de distinta ndole, desde el ms sencillo como puede ser un aviso,
un rtulo o un volante, hasta un libro. La buena lectura no se reduce a un acto mecnico.
Por el contrario, requiere un lector atento y dispuesto a establecer relaciones con el texto
que contribuyen a ampliar los campos del conocimiento.
Parte central del proceso de aprendizaje es la lectura. Sin embargo, para que este proceso
sea efectivo y profundo la lectura debe ser:

Seleccione una:
a. Mecnica, rpido y general.
b. Un acto consciente donde el lector genere relaciones entre la lectura y su experiencia

para general conocimiento.

). Una lectura efectiva requiere que el lector tengo una intencin de comprender lo que
est leyendo. Adicionalmente, al interpretar la lectura frente a sus propias experiencias,
est generando conocimiento.

c. Analtica e interpretativa.
d. Profunda y completa.