Edmodo

Gestin de una red social educativa

Contenido
Qu es Edmodo? ......................................................................................................................... 3
Cundo surgi? ....................................................................................................................... 3
Cules son sus aplicaciones y funcionalidades? ..................................................................... 3
Ventajas. ................................................................................................................................... 3
Desventajas. .............................................................................................................................. 4
Tipos de usuarios ...................................................................................................................... 4
Registro como Profesor ................................................................................................................. 6
Cmo ingresar? ....................................................................................................................... 6
Cmo registrarse? ................................................................................................................... 6
Qu se ve en el rea de trabajo? ............................................................................................ 8
Cmo editar el perfil? ............................................................................................................. 8
Cmo configurar la cuenta? .................................................................................................... 9
Trabajo en el aula ........................................................................................................................ 10
Cmo crear un grupo? .......................................................................................................... 10
Cmo iniciar el trabajo en el espacio? .................................................................................. 13
Cmo escribir mensajes en el muro? ................................................................................... 13
Cmo enviar alertas? ............................................................................................................ 15
Cmo utilizar el Calendario - Planner? .................................................................................. 16
Cmo realizar asignacin de tareas? .................................................................................... 19
Cmo realizar anotaciones en los trabajos entregados por alumnos? ................................. 21
Cmo calificar al alumno? ..................................................................................................... 23
Cmo trabajar con pruebas Quizz? .................................................................................... 26
Cmo trabajar con las Encuestas Votaciones? .................................................................. 29
Qu es la biblioteca? ............................................................................................................. 30
Cmo agregar archivos y/o vnculos a la biblioteca? ............................................................ 31
Cmo organizar la biblioteca?............................................................................................... 32
Configurar una carpeta en la biblioteca: ................................................................................ 33
Documentos compartidos de Google en la Biblioteca de Edmodo: ....................................... 34
Preguntas Frecuentes ............................................................................................................. 35
Sitios de inters:...................................................................................................................... 36

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Qu es Edmodo?
Edmodo es una red social de aprendizaje, de uso educativo y gratuita. Se presenta a travs una plata-
forma educativa con el fin de facilitar la comunicacin entre docentes, alumnos y familias. Se caracteri-
za por brindar privacidad y seguridad a los usuarios.

Cundo surgi?
Surgi en 2008, y fue creada por Jeff O'Hara y Nic Borg, empleados del distrito escolar de Illinois,
USA. En febrero del 2010 se fusiona con Fusion Project, empresa subsidiaria de Revolution Learning.
Actualmente tiene 3.000.000 de usuarios, habiendo tenido 1,9 millones a fines de 2011, denotando un
veloz crecimiento.

Cules son sus aplicaciones y funcionalidades?

Mantener contacto fludo y virtual con alumnos, colegas docentes y familias.
Compartir informacin relevante entre docentes colegas, alumnos y familias.
Fomentar el trabajo colaborativo dentro de la institucin o entre diferentes instituciones
Apoyar clases presenciales
Sumar actividades domiciliarias
Brindar de forma organizada un espacio personal de almacenamiento de informacin multime-
dial (links, videos, imgenes, documentos), denominado Biblioteca.

Ventajas.
Es gratuita.
Tiene una amplia variedad de idiomas
No requiere obligatoriamente el mail de los alumnos, lo cual permite que se registren menores
de 13 aos.
No es abierta al pblico ya que no permite el ingreso a invitados sin registro.
Brinda un entorno intuitivo y amigable.
Permite invitar a los familiares de los alumnos a acompaar el proceso de aprendizaje.

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 Emula una clase a distancia para alumnos que no pueden asistir presencialmente a clase por
un lapso determinado.
No presenta opciones pagas mejoradas (cuenta Premium)
Est en constante mejora.
Los docentes administradores pueden blanquear la clave de los alumnos de su grupo, en caso
de olvido.

Desventajas.
No posee chat.
No se pueden comunicar los alumnos entre s en forma directa por mensaje privado.
No visualiza los usuarios en lnea.
No se puede migrar la informacin que se publique en el muro de los grupos.

Tipos de usuarios
Al crear una cuenta nueva permite dos tipos de usuarios, profesor o estudiante.
El profesor puede crear grupos, lo cual lo califica como profesor administrador de su grupo. Si otros
profesores se unen a su grupo, son miembros que no tienen los mismos permisos que el profesor ad-
ministrador, pero ste puede cambiar la propiedad de los invitados a co-profesor, y de esta forma
pueden realizar casi las mismas acciones que el profesor administrador.
Para esto, primero clic en el nombre del grupo y debe ir al margen izquierdo donde dice Members

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Al seleccionar un miembro, se despliegan ciertas opciones. Para cambiar su situacin dentro del grupo,
se despliega el cuadro de la opcin Access (sobre el margen derecho):

A su vez puede cambiar la propiedad tanto de profesores como de estudian-

tes a Slo lectura, donde no tienen ningn privilegio ms que el de leer lo
que sucede en los grupos.
El administrador o co-profesor del grupo tienen la opcin de eliminar
miembros del grupo con Remover del grupo

Tambin pueden cambiar la contrasea de los estudiantes, en el caso de

olvido, as como tambin volver a generar el cdigo parental de los alumnos.Para ello tambin selec-
cionando el integrante del grupo, en el margen derecho en

Los estudiantes no pueden crearse una cuenta si un profesor no les da un cdigo de grupo.
Los parientes no pueden crearse una cuenta si un alumno no les da un cdigo parental.

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 Registro como Profesor

Cmo ingresar?
Para ingresar a la plataforma habr que escribir en la barra de direccin de su navegador lo siguiente:
http://www.edmodo.com

Cmo registrarse?
Para registrarse como profesor:

Seleccionar la opcin Profesor y completar los datos solicitados como te muestra el ejemplo. Esta ac-
cin se realiza por nica vez.
Luego de completar correctamente los campos, presionar el botn Regstrate.

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Los datos ingresados son simplemente a modo de ejemplo, cuando el nombre de usuario o la

contrasea son datos vlidos y disponibles aparece la en caso que los datos estn repeti-
dos aparece una cruz roja:

NOTA: no son obligatorios los campos Email y Ttulo, aunque se recomienda que se agregue una di-
reccin de mail, en caso de olvido de la contrasea.

No se puede crear ms de un usuario con una misma cuenta de mail.

Los nombres de usuarios son nicos, es decir, no puede haber un mismo nombre de usuario para dos
personas diferentes. Luego de incorporar el nombre de usuario, Edmodo comprobar si est disponible
o si ya existe, es este ltimo caso, hay que cambiarlo.

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 Qu se ve en el rea de trabajo?

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1. Men superior: contiene las opciones bsicas de trabajo.

2. Usuario activo: aparece la imagen y nombre de quien est en la sesin.
3. rea de grupos: permite ver los grupos a los cuales se est unido, as como unirse a algn gru-
po.
4. rea de escritura de mensajes: permite escribir los mensajes y seleccionar los destinatarios.
5. rea de visualizacin de mensajes: aparece el listado de todos los mensajes publicados. Gene-
ralmente se lo compara con el muro.
6. rea de notificaciones: al iniciar la sesin, informa las novedades de publicacin.
7. Area de administracin del grupo : contiene las opciones para gestionar y administrar al grupo

Cmo editar el perfil?

La informacin de perfil se utiliza para personalizar al usuario, dando una breve descripcin de l. Este
campo no es obligatorio. Desde el men superior seleccionar YO y luego Perfil.

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Cmo configurar la cuenta?
En ella adems de agregar una foto de perfil, se pueden ingresar ciertos datos personales y establecer
la configuracin de recepcin de mensajes. Estas acciones son posibles y recomendables, pero no
requeridas.

Seleccionar Cuenta Preferencias

Imagen para mostrar:

En este sector se puede cargar una imagen/foto guardada en un dispositivo, o seleccionar una imagen
de las propuestas por el sistema. En todos los mensajes que el docente emita, se ver su foto.

Para la primera opcin seleccionar y elegir la imagen/foto desde el lugar de

almacenamiento, para la segunda, escoger alguna de las imgenes presentadas.

Informacin personal:
Desde este sector se agregan o modifican ciertos datos personales.

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Tambin se pueden configurar normas de privacidad, bloqueando solicitudes de conexin de otros
docentes, o reduciendo la visin del perfil solamente a los docentes con los cuales se realiz una cone-
xin. (Ms adelante se detallan las caractersticas de las conexiones entre docentes).

En Tipo de notificacin se puede seleccionar no recibir ningn mensaje, o bien recibir las notificacio-
nes guardadas como mensaje de texto en un celular. Para esto, hay que ingresar el nmero de celular
y a qu empresa pertenece. Si en la lista de empresas no se encuentra la suya, entonces no se puede
ejecutar esta opcin, ya que no es posible agregar una empresa de telefona mvil.

En la solapa Contrasea, se puede cambiar los datos de la contrasea :

Tambin se pueden configurar normas de privacidad, bloqueando solicitudes de conexin de otros

docentes, o reduciendo la visin del perfil solamente a los docentes con los cuales se realiz una cone-
xin. (Ms adelante se detallan las caractersticas de las conexiones entre docentes).

Trabajo en el aula

Cmo crear un grupo?

Inmediatamente luego de crear el usuario, no se pertenece a ningn grupo.
Para poder pertenecer a un grupo es necesario crearlo o unirse a un grupo creado por otro profesor.
Para unirse a un grupo de otro profesor, es necesario que el ste le brinde el cdigo correspondiente.

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Generalmente en educacin, el Grupo identifica al grupo de alumnos con los que el docente trabajar,
pero esto no es exclusivamente para grupos de alumnos pertenecientes al mismo aula presencial, se
pueden crear grupos con alumnos de distintos niveles y aulas, segn el proyecto planificado.
Es posible generar ms de un grupo.

Para crear un grupo nuevo, hacer clic en Crear en el men izquierdo de la pantalla inicial:

Se abrir una ventana para configurar las caractersticas del grupo:

Si se selecciona Opciones avanzadas Advanced, se abren dos

opciones ms de configuracin: una para dejar a los miembros con la
opcin de lectura (en este caso no podrn incorporar comentarios ni
escribir en el grupo) y otra que modera las intervenciones de los
miembros, donde el docente tendr que aprobar o rechazar cada
publicacin.

Unir miembros al grupo creado:

Inmediatamente despus de crear un grupo, el nico miembro del mismo

es quien lo cre.

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Para que otros miembros se agreguen, es necesario comunicar el cdigo de acceso para unirse al gru-
po. Esta tarea se puede hacer por mail a cada uno o bien informarla en la clase. Este cdigo aparece a
la derecha de la pantalla luego de crear el grupo, y se mantiene visible para el creador, al seleccionar el
grupo. Cada grupo creado tendr un cdigo de acceso diferente.
Subgrupos:

Si el trabajo lo requiere, el docente podr dividir al Grupo en Subgrupos

ms pequeos para, por ejemplo, realizar actividades grupales..
El Subgrupo tambin llevar un nombre y requiere asignar los alumnos
que lo integrarn de la lista de alumnos unidos al grupo.
Solamente se podrn crear subgrupos si se es administrador del grupo, o
sea, el creador del mismo.

Para crear un subgrupo, en la solapa Small Groups

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En el margen izquierdo se presenta la lista de los miembros, simplemente marcando al alumno elegido
y llevndolo (manteniendo apretado el botn primario del mouse) al centro de la ventana dentro del
pequeo grupo se van asignando los alumnos al subgrupo creado.

El creador del subgrupo aparece como miembro del mismo de forma automtica.

Cmo iniciar el trabajo en el espacio?

Configurado el espacio de trabajo y con los miembros integrados al Grupo (y subgrupo), el profesor
iniciar la comunicacin con ellos.

El espacio comunicativo por excelencia ser el muro: tanto el profesor administrador (el docente) como
sus miembros integrantes (los alumnos) pueden escribir en el muro. Cada nueva conversacin se
muestra en un rectngulo sombreado y los comentarios al respecto se irn anidando, identificando al
autor con su imagen de perfil.

Cmo escribir mensajes en el muro?

Tal como su nombre lo indica, el muro es un lugar de libre lectura y escritura entre los miembros del
grupo (si es que tienen el permiso para ello). En l se puede:

1. Redactar el texto del mensaje

2. Escribir el nombre del Grupo destinatario. Al escribir las primeras letras, se van desplegando
los nombres posibles de los grupos.
3. Anexar un elemento (Archivo, Hipervnculo, Biblioteca) si es necesario.
4. Enviar un mensaje a uno o varios miembros.

Ver la ilustracin en la siguiente pgina :

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Adjuntar un archivo:
Se puede agregar al mensaje un archivo almacenado en un dispositivo, ya sea un documento, una
presentacin, una planilla, un ejecutable, etc. La limitacin es su peso, no debe superar los 100Mb.

Los destinatarios podrn descargarlo para leerlo con la opcin Download.

Desde aqu se
accede a ms op-
ciones de edicin

Anexar un hipervnculo:
Otra opcin es anexar un link (hipervnculo) a un sitio en la web. En el rengln superior se pega la
direccin URL deseada, debajo aparecer la descripcin del sitio, la cual se puede modificar.

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 Anexar un elemento de la biblioteca:

El archivo o hipervnculo a compartir podra estar ya en el espacio de Edmodo del docente denominado
Biblioteca. (Ver ms adelante el uso de la Biblioteca).

Cmo enviar alertas?

Las Alertas, son mensajes cortos de 140 caracteres, que sirven para comunicar rpidamente cosas
importantes. Se publican en el muro, como un mensaje, pero tienen una fuente ms grande y atributo
negrita. La Alerta solo es un comentario, no admite adjuntos ni link.

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 1. Seleccionar la opcin de Alerta
2. Redactar el mensaje
3. Seleccionar los destinatarios
4. Elegir la fecha de publicacin

Cmo utilizar el Calendario - Planner?

Se accede al calendario desde el men derecho.

Se muestran en el calendario aquellas actividades que tienen una fecha: Asignaciones, Cuestionarios y
Eventos.

Cuando un docente enva una asignacin a sus alumnos, sta aparecer en el calendario automtica-
mente para la consulta del profesor y del alumno, con la fecha estipulada.

Lo mismo pasa con los Cuestionarios.

Los eventos pueden definirse por calendario y servirn como recordatorios de
reuniones, entrega de trabajos, eventos escolares, etc.
Se pueden visualizar los eventos de la semana o bien todo el mes completo:

Ser presentado un calendario completo del mes que corresponde, con la fecha del da actual colorea-
da.

Desde la opcin Todo, se muestran todos los eventos de

todos los grupos a los cuales uno est unido.
Desde la opcin Directos, se visualizarn los recordatorios
definidos de forma personal hacia
Bajo el ttulo de Grupos, se despliegan los grupos a los
cuales uno est unido. Al hacer clic sobre cada grupo, el
calendario muestra los eventos exclusivos del mismo.

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Cmo aadir un evento directamente desde el calendario?

Desde aqu se selecciona

el mes y el ao a ver

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Para agregar un evento o tarea nueva haciendo clic directamente sobre la fecha del calendario, o bien

haciendo clic en
Escribir el evento, el rango de fechas deseado y los remitentes de dicho evento.

Al finalizar presionar el botn Crear.

Una vez publicado, aparece en el calendario. Para agregar un evento personal, se pone como destina-
tario el nombre propio, de esta forma organizamos tambin las actividades propias.

Para eliminar un evento del calendario, simplemente se selecciona y se presiona la tecla Suprimir.

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Cmo realizar asignacin de tareas?
Las actividades pueden tomar diferentes formas.

La ms usual es la de Asignacin de tareas, pero tambin se pueden asignar Pruebas y Encuestas o

Votaciones

Una de las actividades previstas en el proceso de enseanza-aprendizaje, es la asignacin de tareas

o simplemente TAREA a los estudiantes.

Se caracteriza por ser una actividad a la cual, adems de su descripcin, puede tener un soporte mul-
timedial y fecha de entrega, la cual se desplegar en el calendario. Para crearla, desde la barra supe-
rior principal :

Luego se procede a completar el proceso de asignacin de tareas:

1. Ttulo de la asignacin: se coloca el nombre que se le otorga, como ser TP de ciencias o

bien Preguntas sobre
2. Descripcin de la asignacin: se detalla de qu trata la consigna o tarea.
3. Cargar asignacin: en el caso que se haya cargado la asignacin previamente.
4. Fecha de entrega: fecha lmite en que los alumnos pueden entregar el trabajo terminado.
5. Adjuntar: un archivo, un hipervnculo o un elemento de la Biblioteca, en el caso que sea nece-
sario
6. Destinatarios de la asignacin: se puede seleccionar un grupo, o personas.

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5

Inmediatamente despus se ve la asignacin completada en la vista del docente:

NOTA: si en el grupo se encuentran otros profesores o co-profesores, tambin recibirn la asignacin.

Los destinatarios, los alumnos, recibirn la notificacin correspondiente, tanto en el muro como en las
notificaciones.
A los alumnos les aparecer la opcin de Entregar el trabajo, en lugar del botn de Entregadas
que visualiza el docente.

Cuando el alumno ingrese al archivo, y complete la consigna, se espera que entregue la asignacin al
docente, antes de la fecha prevista. A medida que los alumnos vayan entregando las tareas asignadas,
en la vista del docente podr verse la cantidad de entregas realizadas:

Si se ingresa a las entregas desde el botn Entregadas, se tiene acceso a la lista completa de los
alumnos, al lado de cada nombre se encuentra la leyenda de Entregada si entreg el trabajo.

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Cmo realizar anotaciones en los trabajos entregados por alumnos?
Cuando los trabajos de los alumnos son archivos adjuntos, y los mismos se realizaron con el procesa-
dor de textos Word, o estn en formato PDF, el docente puede realizar correcciones del mismo con la
herramienta Annotate.

Al hacer clic sobre Annotate, se abre el trabajo en una ventana nueva, mostrando en la parte superior
un men:

Aumenta o disminuye la Inserta Descarga

vista del documento comentarios el trabajo

Al hacer clic sobre la opcin de Comment se despliega un nuevo men, que permite insertar diferen-
tes tipos de comentarios:

Draw: permite dibujar libremente sobre el trabajo. Se suele utilizar en el caso de querer
encerrar palabras, frases, etc.

Highlight: resaltador

Text: inserta un cuadro de texto.

Strikeout: tacha el texto

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 Text tool: permite editar los textos dentro de los cuadros de textos realizados con la
herramienta Text.

Los colores modifican el color de la fuente.

Los nmeros modifican el tamao de la fuente.

El balde de relleno determina si el cuadro de texto realizado con la herramienta Text tendr un
fondo relleno o un fondo transparente. La diferencia es que la primer opcin cubre el fondo, mientras
que la segunda lo deja entrever.

A su vez, existen tres tipos de comentarios para insertar:

Point Comment: inserta un comentario en un punto especfico. El comentario

queda fuera de la hoja de trabajo. Dentro del comentario aparece el nombre de
quien lo realiza.

Area Comment: permite encerrar una parte del texto con un cuadro. Tambin lo ubica fuera de la hoja
de trabajo.

Text Comment: permite escribir dentro de un cuadro de texto en cualquier parte del documento. Se
puede editar con las herramientas descriptas anteriormente.

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Cmo calificar al alumno?
Al Hacer clic en el botn de Entregadas, aparece la lista de los alumnos. Al lado del nombre de los
alumnos que entregaron la asignacin, aparece la leyenda de Entregada. Submitted!

Al acceder al trabajo entregado por el alumno, se habilitar la herramienta de clasificacin en forma de

[nota] / [nota mxima establecida]

Una vez presionado el botn Grade, o calificar la nota se enva al alumno.

La calificacin se ve reflejada en la vista del alumno de la siguiente manera:

Notas y Calificaciones
Si se accede a la opcin de Progress en la parte superior de la pantalla de Edmodo, se desplegarn
los grupos de los cuales se es administrador, o simplemente miembro.

Al seleccionar cualquiera de estos grupos, se visualiza en forma de tabla la lista de los alumnos, cruza-
dos con las asignaciones entregadas, dando las notas recibidas por cada alumno y en cada trabajo.
(Ver ilustracin pgina siguiente)

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 1

:
1 . Export Existe la posibilidad de exportar en un archivo de extensin CVS la informacin de esta
tabla

2. Calificacin nueva es una opcin para agregar una

columna a la tabla dentro del Cuaderno de Notas. Se
utiliza para notas anexas a las dadas por las tareas y
asignaciones. Al agregar una nota, se especifica el tema a
notificar, y el valor mximo de nota.

De esta forma se agregar un nuevo concepto a notificar

en la tabla del Cuaderno de notas del profesor:

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Medallas
Una manera de incentivar al alumno es otorgndole Medallas (Badgets).
El profesor puede entregar una medalla predeterminada o generar sus propias medallas.
Para entregar una medalla a un alumno hay que acceder a Miembros o Members y buscar al
alumno que ser premiado. Al hacer clic sobre el nombre del alumno, se despliega un cuadro como
muestra la imagen:

Para entregarle una medalla, ir a la opcin Insignia conseguida. Se desplegar una ventana donde
tendremos las siguientes opciones

25
 1. Haciendo clic en el ms, para Crear Nueva Insignia. Se especifica el nombre, una des-
cripcin, una imagen previamente guardada en nuestro dispositivo, y si se desea compartir esta meda-
lla con otros profesores.

Al presionar en Crear Insignia, quedar

almacenada en nuestra sesin de Ed-
modo bajo la opcin Mis medallas para
alumnos.

2. Hechas por Edmodo, otra posibilidad

es la de seleccionar una medalla hecha
por Edmodo. En esta opcin, simple-
mente se selecciona una medalla prede-
terminada de Edmodo.

Cmo trabajar con pruebas Quizz?

Cuando llega el momento de realizar evaluaciones, la plataforma ofrece la posibilidad de enviar prue-
bas a los estudiantes, para que las realicen on-line.

Para ello accedemos por el botn Prueba:

Se presenta la posibilidad de crear una prueba nueva o cargar una hecha previamente.

Crear una prueba:

Primero se determina el nombre de la prueba y su tiempo lmite de resolucin. Esta ltima opcin no es
obligatoria.

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Luego se selecciona qu tipo de pregunta se agregar

Tipos de preguntas:
Seleccin mltiple: el
alumno podr marcar
slo una opcin dentro
de las respuestas posi-
bles. (Multiple choice).
Se escribe la pregunta
en el cuadro Question
Prompt y las respues-
tas debajo. A medida
que sea necesario, se
agregan respuestas con Aadir respuesta.

Se determina la respuesta correcta seleccionando la opcin Alternativa correcta en la respuesta co-

rrecta.

Cierto o falso: el alumno podr responder si la afirmacin otorgada es verdadera o falsa.

Se escribe la afirmacin en el cuadro Question Prompt y debajo se determina si la misma es
verdadera o falsa.

Respuesta corta: se presenta un cuadro de texto donde el alumno podr escribir una respuesta breve.
Se escribe la consigna o pregunta en el cuadro de Question Prompt

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Llena blancos: frente a un prrafo con algunos espacios en blanco (huecos), el alumno deber colocar
las palabras correctas en los mismos.

En el cuadro de Question Prompt se escribe un breve texto. Para determinar qu palabras se conver-
tirn en huecos para el alumno, hay que enmarcarlas entre los caracteres _ (guin bajo). El alumno
deber escribir la respuesta tal cual est escrita en el prrafo, sino no ser vlida.
Tambin se asigna el puntaje para cada hueco completado correctamente.

En todos los casos de preguntas, se pueden remplazar con enlaces (hipervnculos) o bien con elemen-
tos guardados en la Biblioteca.

En cada pregunta da la opcin de eliminarla, en el caso que no se desee seguir editndola.

Para agregar preguntas, se presiona + (o cargar en el caso que se

haya escrito y guardado previamente) en el men izquierdo de la pregunta. En este
mismo sector es donde se ir viendo cuntas preguntas se tienen hasta el momento.

En el men de la derecha, aparecen opciones que permiten configurar ciertos parme-

tros de la prueba:

En el cuadro Sobre esta prueba se pueden escribir detalles de la misma que el profesor considere
pertinentes. No es un campo obligatorio.

Si se tilda la opcin de Show results o Mostrar resultados, los mismos aparecern visibles para el
alumno en cuanto ste entregue la evaluacin.

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Cuando se terminan de escribir todas las preguntas, se presiona Asignar la prueba para que se regis-
tren y almacenen como evaluacin. Se puede hacer una previsualizacin de la misma antes de asig-
narla a los alumnos y tambin se puede imprimir

Tambin se puede asignar una fecha de entrega a los estudiantes, y como en la mayora de las tareas
de Edmodo, se coloca en nombre del grupo o de los estudiantes.
Si se tilda la opcin, Add to Gradebook se agregan las notas automticamente al libro de promedios
del docente. Presionar Enviar.

El estudiante recibir una notificacin de la asignacin de la prueba. Cuando desee realizarla, presiona-
r el botn Hacer Prueba y se desplegar el desarrollo de la prueba completa.

Cuando termine de contestar las preguntas, presionar el botn Enviar prueba dando por terminado el
proceso y por entregada la prueba.

Inmediatamente despus a terminar la prueba, el estudiante podr ver el puntaje obtenido y los resul-
tados correctos en el caso que el docente lo haya configurado de esa forma.
No se contabilizarn las preguntas que requieran intervencin del profesor, como las respuestas cortas.
Si en el men de la izquierda los nmeros de las preguntas aparecen rodeados de color rojo, significa
que an faltan revisar y calificar.

A medida que las pruebas se vayan entregando, el profesor, podr ver la cantidad de entregas realiza-
das y acceder a ellas desde el link Entregados:

Cmo trabajar con las Encuestas Votaciones?

A veces har falta realizar encuestas o seguimientos puntuales. La plataforma ofrece la opcin En-
cuesta, que permite recoger informacin rpidamente:

Una vez seleccionada la opcin de Encuesta, se completan los campos correspondientes

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Pregunta: se refiere al tema por el cual se va a realizar la votacin. (Ejemplos: abanderados, juegos del
recreo, alimentos ms consumidos, etc.)
Debajo se despliega una serie de renglones donde se escribirn las
diferentes opciones de eleccin. Si se necesitan ms opciones, se
presiona Agregar respuesta
Por ltimo se determina a quin se enva la votacin.

En la vista del alumno, aparecer la pregunta con las opciones a

seleccionar. Una vez elegida la opcin, el alumno presionar el bo-
tn Votar.

El proceso de votacin se va
viendo reflejado en la vista del
docente:

Qu es la biblioteca?
El docente cuenta con un espacio llamado Biblioteca en donde puede almacenar los recursos que ne-
cesite para sus clases o para consulta, tanto archivos como enlaces a sitios externos. La creacin de
carpetas facilitar la organizacin y bsqueda posterior de los mismos. Los alumnos del grupo no ac-
ceden a la biblioteca del docente, a menos que se configure alguna carpeta de la Biblioteca para esta
funcin.
Una vez que se tienen los elementos dentro de la biblioteca, es ms fcil trabajar con ellos dentro de la
plataforma.

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Desde la barra de men, acceder a Biblioteca

Cmo agregar archivos y/o vnculos a la biblioteca?

Esta accin se puede realizar desde el botn que se presenta en el margen superior derecho.

Seleccionando la opcin, se tendr acceso al espacio de almacenamiento para subir un

archivo que se tenga guardado en la PC y/o pegar una URL que se tenga copiada previamente desde
un sitio.

Se abre la siguiente ventana que permite optar entre subir un Archivo o indicar un vnculo.

En el caso del Archivo: hacer clic en el botn

Subir, seleccionar el archivo del almacena-
miento (tamao mximo permitido 100 Mb), y
luego Agregar .

En el caso de un Enlace: pegar la URL, escri-

bir el nombre del sitio, (el sistema har auto-
mticamente una referencia, que el docente
puede cambiar), luego Agregar.
Hecho esto, se visualizar cada elemento con el cono que lo represente.

31
Cmo organizar la biblioteca?
Desde el men lateral izquierdo acceder a Folders.

Para una mejor organizacin de los documentos de la biblioteca y un fcil acceso a ellos, es posible

crear carpetas con nombres que identifiquen la informacin almacenada.

Si la carpeta se realiza con el fin de organizar los archivos

y links de forma personal, no se comparte con nadie.

Si la carpeta se crea con el fin de compartir material con

otros integrantes, o con otros grupos, se seleccionan los
mismos.

32
Configurar una carpeta en la biblioteca:
Una vez creada una carpeta en la Biblioteca, al hacer clic en ella, se despliega una serie de configura-
ciones que se le pueden realizar:

1
2
3

1. Editar nombre: cambia el nombre de la carpeta

2. Borrar: elimina la carpeta
3. Si se activa la opcin de Pblico, Make this folder public la carpeta queda abierta a cualquie-
ra que reciba el link que se despliega al lado de esta opcin.

Si al crearla la carpeta no se comparti con ningn grupo, se puede modificar esta accin desde el
men derecho, marcando los grupos con los cuales se quiere compartir.

33
Documentos compartidos de Google en la Biblioteca de Edmodo:
Si el profesor ya trabaja con la herramienta de Google Docs, tiene la posibilidad de importar todos sus
documentos compartidos a la Biblioteca de Edmodo.
Para esto, desde la biblioteca, seleccionar desde la barra de men izquierda la opcin Google Docs

Ofrecer la posibilidad de conectar una cuenta de Google con la actual cuenta de Edmodo.

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1. Tambin se podrn guardar los contenidos que se adjuntan en los posteos publicados
2. Al clickear Google Drive pedir direccin de correo electrnico y contrasea.

Al completar estos datos, las cuentas se sincronizarn. Cada elemento que ya se encuentre en la car-
peta de Docs, se incorporar a la biblioteca, as como todo documento que agregue a Google Docs de
all en ms, tambin se incorporar a la misma.

34
Preguntas Frecuentes

Por qu no puedo ver el cdigo del grupo?

Porque no sos administrador o co-profesor de se grupo. Solicitale al creador del grupo que cambie tu
estado de Profesor a Co-profesor.

Por qu mis compaeros de grupo no pueden ver lo que yo dej en la Biblioteca?

Porque la biblioteca es personal de cada uno. Para poder compartir material de la biblioteca, es nece-
sario que crees una carpeta dentro de ella y la pongas como compartida.

Por qu al hacer clic en Inicio me aparece en el muro de un grupo especfico?

Porque fue al ltimo muro que ingresaste, por eso te remite all.

Por qu me llega un mail cada vez que hay una intervencin en los muros de mis grupos?
Porque as lo tens configurado. Para que esto no te suceda, ve a Cuentas Preferencias y bajo el
ttulo de Notificaciones podrs configurar a qu mail prefers que te lleguen. O bien pods configurar
no recibir ninguna notificacin a tu cuenta.

Puedo recuperar la contrasea de un alumno?

El profesor no puede ver la contrsea pero lo que s puede hacer es generar una nueva, si puede ver el
nombre de usuario con el que se registr el alumno

35
Sitios de inters:
Nombre: Internet en el aula
Descripcin: Red social docente para una educacin del siglo XXI
http://internetaula.ning.com/group/edmodo

Nombre: Plataforma Edmodo - Conociendo la web 2.0

Descripcin: Informacin general y muy variada sobre edmodo y otras aplicaciones relacionadas
https://sites.google.com/site/conociendolaweb20/plataforma-edmodo

Nombre:Edmodo
Descripcin: Informacin introductoria sobre edmodo
http://es.wikipedia.org/wiki/Edmodo

Nombre: Gua para emplear edmodo

Descripcin: Minitutorial de edmodo
http://www.wiziq.com/tutorial/74246-Edmodo

Nombre: Tutorial rpido sobre edmodo

http://www.slideshare.net/montcubi/edmodo-7319829

Nombre: Edmodo, el twitter para las aulas de clase?

Descripcin: Artculo que analiza la utilizacin de edmodo en las aulas y lo compara con twitter
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/edmodo-twitter-para-aulas-de-clase/

Nombre: Redes sociales en el aula

Descripcin: Concentra videotutoriales y manuales de edmodo
http://eduredes.weebly.com/edmodo.html

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