Plan de Capacitacion para La Gestion Del Servicio - Buena Vista

2017
PLAN DE CAPACITACIN PARA

LA GESTIN DEL SERVICIO DE
AGUA Y SANEAMIENTO
CENTRO POBLADO BUENA VISTA
DISTRITO : PICHANAQUI
PROVINCIA: CHANCHAMAYO
DEPARTAMENTO: JUNN
ITEM IV
CUARTO INFORME FASE EXPEDIENTE TCNICO
PLAN DE CAPACITACIN PARA LA GESTIN DEL SERVICIO DE AGUA 1
Y SANEAMIENTO EN EL CENTRO POBLADO BUENA VISTA
INTRODUCCIN
E
l Programa Nacional de Saneamiento Rural, creado el 7 de enero de 2012 mediante Decreto
Supremo 002-2012-VIVIENDA viene implementando y ejecutando proyectos integrales de Agua
Potable y Saneamiento sostenibles en las poblaciones ms necesitadas del mbito rural, con la
finalidad de asegurar agua potable de calidad.
La falta de acceso a los servicios de agua potable y saneamiento en las zonas rurales es uno de los
principales factores que perpetan la situacin de la desnutricin crnica infantil en las poblaciones
rurales del pas, siendo una prioridad su atencin. Con este objetivo, el Programa Nacional de
Saneamiento Rural (PNSR) ofrece a la poblacin del mbito rural oportunidades de mejorar su salud
mediante la provisin de un servicio integral mediante capacitaciones y acciones que les permita contar
con un bao digno, agua continua de calidad y una educacin sanitaria apropiada antes, durante y
despus de la intervencin a la nueva infraestructura.
Siendo el mbito rural el eje central de la intervencin del PNSR, es necesario fortalecer las capacidades
de las autoridades de la poblacin a cargo de la gestin de los servicios, segn el modelo de estatuto y
Reglamento aprobado mediante Resolucin Ministerial No. 205,-2010-VIVIENDA del 27 de diciembre del
2010, para una mejor Administracin, Operacin y Mantenimiento (AOM) del sistema de agua y
saneamiento de los Centros Poblados intervenidos. La accin en ambos actores de JASS y ATM, deber
contribuir a la sostenibilidad e impacto del proyecto.
En este contexto, la etapa de Expediente Tcnico en el Centro Poblado BUENA VISTA se inici con
fecha 12 de diciembre del 2014, segn la Carta N 1524 2014/VIVIENDA/VMCS/ PNSR/UDI, en
referencia al Contrato No. 029 2013 PNSR con el Consorcio Consultor Rural N 03.
El presente plan tiene como objetivo: Contribuir a la sostenibilidad de los servicios de saneamiento
mediante el fortalecimiento de conocimientos y prcticas adecuadas en higiene y uso del agua que
conlleve al cambio de actitudes y comportamientos saludables a fin de mejorar los estilos de vida en las
familias del Centro poblado BUENA VISTA considerando la articulacin con las instituciones locales
como el sector salud (responsable de la vigilancia de la calidad del agua), el sector educacin
(responsable de desarrollar aspectos de educacin sanitaria y promocin de la salud) y gobierno local
(responsable de la promocin, asistencia tcnica, supervisin y fiscalizacin de las JASS), los mismos
que aportarn a la sostenibilidad de los servicios de saneamiento.
1. ANTECEDENTES
ITEM IV
E
l Programa Nacional de Saneamiento Rural, fue creado bajo el D.S. N 002-2012-VIVIENDA
de fecha 06.01.2012 y tiene por objeto mejorar la calidad, ampliar la cobertura y promover el
uso sostenible de los servicios de agua y saneamiento en las poblaciones rurales y sus
lneas de intervencin se orientan prioritariamente a la construccin, de infraestructura de agua y
saneamiento, implementacin de soluciones tecnolgicas no convencionales para el acceso al agua
potable; instalacin de sistemas de disposicin sanitaria de excretas; fortalecimiento de capacidades
en los gobiernos regionales y locales, las organizaciones comunales y la poblacin para la gestin,
operacin y mantenimiento de los servicios; fortalecimiento de capacidades en los gobiernos locales y
regionales para la identificacin, formulacin y ejecucin de planes, programas y proyectos de
inversin en saneamiento rural y fortalecimiento de la educacin sanitaria en la poblacin beneficiaria,
considerando estas lneas de intervencin la Unidad de Desarrollo e Infraestructura PNSR tiene la
capacidad para intervenir en los proyectos de inversin pblica.
El financiamiento del Programa Nacional de Saneamiento Rural, se realiza con cargo al presupuesto
del Ministerio de Vivienda, Construccin y Saneamiento, por toda fuente de financiamiento en el
marco del equilibrio del Presupuesto del Sector Pblico y sus modificaciones, para efectos de la
gestin administrativa y presupuestal, el PNSR constituye una unidad Ejecutara del Pliego Ministerio
de Vivienda, Construccin y Saneamiento en el marco de la normatividad vigente.
El PNSR como Unidad Ejecutora promueve la articulacin de sus intervenciones a travs de la

coordinacin y concertacin con las entidades del Gobierno Nacional, as como los Gobiernos Locales
y las Organizaciones Comunales, para la ejecucin del proyecto se contar con los servicios de firmas
contratistas con experiencia en obras de saneamiento as como en supervisin de obras,
seleccionadas de acuerdo a los parmetros de los procesos de seleccin del Estado Peruano en el
contexto de contrataciones del PNSR, para asegurar que las operaciones financieras vayan dirigidas
en un contexto de desarrollo para el Centro Poblado BUENA VISTA, incluyendo educacin sanitaria y
capacitacin en administracin, operacin y mantenimiento.
2. JUSTIFICACION
ITEM IV
L
a Educacin Sanitaria en el sector de saneamiento que est muy ligada a la Salud Pblica,
es un proceso de formacin e informacin orientado a la poblacin, que comprende un
conjunto de actividades que buscan mejorar estilos de vida con la prctica de hbitos,
costumbres, comportamientos, entre otros, a partir de las necesidades especficas del individuo,
familia y comunidad, incidiendo en la preservacin de su salud.
Actualmente El Programa Nacional de Saneamiento Rural, incorporan el tema de educacin

sanitaria para educar a los usuarios y poblacin en general cuyo objetivo es propender a optimizar
los servicios en sus respectivas localidades. En tanto, los organismos gubernamentales vienen
ejecutando proyectos integrales de agua y desage que considera el componente de Educacin
Sanitaria.
Podemos ampliar y fortalecer el trabajo del programa de Educacin Sanitaria, considerando que la
poblacin usuaria tiene la disposicin de recibir charlas respecto a la utilizacin adecuada de los
servicios de agua y saneamiento.
Cabe sealar, que la Educacin Sanitaria es considerada como una de las prioridades del Programa
Nacional de Saneamiento Rural; considerada sta una necesidad ya que nos ayudar a mejorar
nuestros servicios a partir de los conocimientos que se les imparta a la poblacin beneficiaria y
pblico en general, con el desarrollo de diversas actividades (charlas, proyecciones audiovisuales,
ferias informativas, concursos, etc.) a nivel nacional donde se instalen los servicios de agua y/o
saneamiento; as como a promover el ahorro del agua potable y el cuidado de los desages o
alcantarillado.
En tal sentido, lo sealado anteriormente nos ayudar a:

Alcanzar los objetivos institucionales.
Mejorar la comunicacin.
Consolidar la Imagen Institucional.
Coadyuvar a la conservacin del medio ambiente.
Competitividad de las JASS de cada localidad.
Ahorro del agua potable.
Para ello, se tomarn en consideracin las dimensiones socioeconmicas, polticas, culturales e

histricas de la localidad, con la finalidad de proponer un concepto de desarrollo con la utilizacin
racional principalmente del agua potable y dar buen uso a los sistemas de saneamiento. En tal
sentido, la Educacin Sanitaria ayuda a transmitir mensajes orientando a la poblacin en cuanto al
ITEM IV
uso adecuado del agua en su domicilio, la eliminacin de desperdicios domiciliarios y del adecuado
desecho de las aguas servidas.
Por tales consideraciones para su fortalecimiento se deber ejecutar programas de comunicacin

directa, formales e informales de manera continua al nivel de todos los actores sociales. Para
aumentar los conocimientos sobre el uso higinico y responsable del recurso y mejorar la
comunicacin entre JASS y usuarios. Del mismo modo, lograr una mayor valorizacin del servicio y
el cuidado de la infraestructura por parte de los usuarios. Adems, promover la formacin y el
fortalecimiento de comits de saneamiento.
Finalmente, se pretende generar:

Conciencia: para que adquieran mayor sensibilidad y conciencia del uso de los servicios de
agua potable y desages.
Conocimientos: para que adquieran una comprensin bsica de los servicios que presta la
JASS y del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos, presencia y funcin
de la humanidad para el cuidado de los mismos.
Actitudes: Propiciar a la prctica de valores sociales y un profundo inters por el uso

adecuado de sus servicios que los impulse a participar activamente en su proteccin y
mejoramiento.
Participacin: fomentar el uso racional y adecuado de los servicios, que los conlleve a
desarrollar su sentido de responsabilidad para que tomen conciencia y sean ellos quienes
jueguen un rol fundamental y comprendan que su participacin es importante.
Adems, presenta tres lneas de trabajo que debern articularse en una educacin sanitaria y
ambiental para la gestin poltico-social en las JASS.
Segn el documento los lineamientos son los siguientes:

Fortalecimiento de la participacin ciudadana y comunitaria (empoderamiento).
Establecimiento de polticas pblicas.
Promocin de estilos y ambientes saludables.
Muchos estudios muestran que el riesgo de contaminacin del agua potable persiste despus de
haberse introducido un sistema de abastecimiento. Se ha visto que, junto con los buenos hbitos,
ITEM IV
existen prcticas perjudiciales como: el abastecimiento no adecuado del agua, recipientes abiertos
para almacenar el agua, almacenamiento y recoleccin de agua sin limpiar regularmente los
recipientes, etc.
Los comportamientos y hbitos de higiene tienen que ver con la conciencia sobre su beneficio, las
posibilidades de acceso a recursos (agua, jabn, recipientes adecuados, etc.) y el reconocimiento
personal y social, entre otros aspectos. Entonces, nos encontramos con que la educacin sanitaria
ambiental comprende un conjunto de actividades educativas desarrolladas en procesos formales o
informales, que ejecutan permanentemente (educacin continua) todos los actores como parte de
las actividades institucionales; no se limita a la transmisin puntual de charlas o demostraciones
para:
Fortalecer y/o mejorar estilos de vida (hbitos, costumbres y comportamientos) saludables en
hombres, mujeres y nios.
Garantizar el adecuado uso y mantenimiento de los sistemas de agua potable, alcantarillado
sanitario e instalaciones para la disposicin de excretas in situ y residuos slidos.
Proteger y preservar los recursos hdricos y el medio ambiente.
Promover la organizacin comunal de manera que la poblacin asuma un papel ms activo
en el cuidado de su salud y en la gestin de su desarrollo.
Fortalecer la valoracin econmica, ecolgica y social de los servicios.
Este enfoque de la educacin sanitaria nos lleva a un planteamiento ms integral e incluyente que
visualice con mayor facilidad las capacidades de control frente a los determinantes que influyen en
el desarrollo social. Es as que tomamos de la promocin de la salud, sus lneas de accin como una
forma de concretar la educacin sanitaria y ambiental para la gestin poltico-social en agua y
saneamiento.
Dichos planteamientos deben ayudarnos a fomentar el:

Empoderamiento: Constituye la generacin de un proceso por el cual cada persona, familia,
comunidad, escuela y municipio adquiere un mayor control y corresponsabilidad sobre los
factores determinantes de la salud: Empoderamiento = Cuidado + Responsabilidad.
Apertura de la visin: A travs de las reuniones de sensibilizacin se ha propiciado que las

autoridades, lderes de organizaciones sociales y poblacin en su conjunto planteen su visin
de desarrollo de su entorno, familia e institucin educativa.
ITEM IV
Implementacin y Fortalecimiento de la Gestin: Actividades encaminadas a implementar

y fortalecer las capacidades de gestin en los estudiantes de las instituciones educativas y
organizaciones sociales, respecto al mejoramiento de los servicios con que cuentan.
Comunicacin para el Cambio Social y Cambio de Comportamientos:
Informacin y sensibilizacin: Permite informar y sensibilizar a la poblacin objetivo

(familias), adems promover un cambio de comportamientos hacia estilos favorables y
saludables de vida.
Fortalecimiento de Capacidades: Tiene por objetivo desarrollar y fortalecer capacidades en

los comunicadores, periodistas y lderes de opinin, para que asuman su rol promotor del
desarrollo desde la perspectiva de la comunicacin y la promocin de la salud.
Movilizacin Social: Promueve la participacin ciudadana activa en la implementacin de la

estrategia.
ITEM IV
3. BASE LEGAL
M
ediante D.S. N002-2012-VIVIENDA del 07 de enero de 2012, se crea el Programa
Nacional de Saneamiento Rural: Crase en el Ministerio de Vivienda, Construccin y
Saneamiento, el Programa Nacional de Saneamiento Rural, bajo el mbito del
Viceministerio de Construccin y Saneamiento, orientado a posibilitar el acceso de la poblacin del
mbito rural, al agua y saneamiento de calidad y sostenibles.
Intervenciones
Las intervenciones del Programa se Orientan prioritariamente a lo siguiente:
a) Construccin, rehabilitacin y/o ampliacin de infraestructura de agua y saneamiento.
b) Implementacin de soluciones tecnolgicas no convencionales para el acceso al agua potable.
c) Instalacin de sistemas de disposicin sanitaria de excretas.
d) Fortalecimiento de capacidades en los gobiernos regionales y locales, las organizaciones
comunales y a poblacin, para la gestin, operacin y mantenimiento de los servicios.
e) Fortalecimiento de capacidades en los gobiernos regionales y locales para la identificacin,
formulacin y ejecucin de planes, programas y proyectos de inversin en saneamiento rural.
f) Fortalecimiento de la educacin sanitaria en la poblacin beneficiaria.
g) Lineamientos: El Programa Nacional de Saneamiento Rural, sujeta sus intervenciones a los
lineamientos de poltica sectorial en materia de saneamiento rural, as como, a los
instrumentos, metodologas y criterios de focalizacin y articulacin que establece el sector,
con nfasis en la atencin de las poblaciones que presenten condiciones de mayor
vulnerabilidad.
M
ediante R.M. N 161-2012-VIVENDA de fecha 06 de agosto de 2012, se aprueba los
Criterios y Metodologa de Focalizacin de las Intervenciones que el PNSR realice
en los centros poblados rurales, que menciona lo siguiente:
a) Las intervenciones focalizadas que realice el Programa Nacional de Saneamiento Rural se

efectuarn considerando como unidad territorial los centros poblados rurales que no
sobrepasen los dos mil (2,000) habitantes.
b) La vigencia del listado de centros poblados rurales focalizados, obtenido a partir de la
aplicacin de la metodologa de focalizacin, ser utilizado por el Programa Nacional de
Saneamiento Rural para priorizar sus intervenciones durante un ao fiscal, el cual comprende
de enero a diciembre del mismo ao.
ITEM IV
M
ediante R.M. N 201-2012-VIVENDA de fecha 25 de setiembre de 2012, consideran los
Lineamientos para la Formulacin de programas o proyectos de agua y
saneamiento para los centros poblados del mbito rural en los trminos siguientes:
Instalacin Sanitaria Intradomiciliaria deber contar como mnimo:

Lavadero de uso mltiple y accesorios
Bao, que incluir: lavatorio, ducha, inodoro y urinario en caso de ser necesario; debiendo
contar todos ellos con sus accesorios que resulten necesarios para asegurar su adecuado
funcionamiento.
Sistema de recoleccin y disposicin de aguas residuales a nivel de usuario.
M
ediante R.M. N 031-2013-VIVIENDA del 13 de febrero de 2013, se aprueba el Plan de
Mediano Plazo: 2013 2016 del PNSR, el mismo que entre otras cosas Brinda particular
atencin a la necesidad de contar con metas medibles y una identificacin de los recursos
financieros pblicos requeridos. De esta forma ser posible desarrollar las acciones previstas y medir
el progreso no slo con relacin a la ejecucin de dichas acciones, sino tambin con relacin a los
objetivos sustantivos de provisin del servicio y de impacto en el accionar de los distintos agentes
implicados y en la calidad de vida de la poblacin rural.
Sistema Nacional de Inversin Pblica: El presente proyecto est enmarcado dentro de los
dispositivos y normas del Sistema Nacional de Inversin Pblica SNIP: Ley N 27293 D.S.
001/2011 MEF, as como los siguientes dispositivos vigentes. Reglamento del Sistema
Nacional de Inversin Pblica (DS Concordado). Aprobado por Decreto Supremo N 102-2007-
EF, publicado en el Diario Oficial El Peruano el 9 de julio de 2007. En vigencia desde el 02
Agosto de 2007 y Modificado por Decreto Supremo N185-2007-EF.
ITEM IV
4. DIAGNSTICO DE LA GESTIN DEL SERVICIO
4.1 GESTIN DE LA JASS

Diagnstico de la gestin administrativa
En el Centro Poblado de Buena Vista a pesar de contar con un pequeo servicio de agua, las
autoridades locales intentaron organizarse para que haya control de pagos pero los beneficiarios
mostraron su indiferencia y oposicin por los pagos mensuales, consiguientemente, este servicio
se ha visto descuidado en la medida que los beneficiarios no estn cancelando sus cuotas; los
encargados que son dos personas, se han visto limitados a dar mantenimiento y operatividad
por los recursos escasos, hecho que ha repercutido en las reparaciones de averas cuando se
tiene que hacer, dando solucin as de cualquier manera; ( calzando con otras dimensiones de
tuberas y amarrando con jebes en vez de pegamentos, entre otras cosas). Por otra parte las
autoridades municipales fueron indiferentes respecto a fortalecer su organizacin, gestin y
administracin; consecuentemente el sistema de agua, se encuentra abandonado y expuesto y
sin organizacin alguna para administrar ste servicio.
Con la intervencin del programa la consultora de estudios, ha conformado la directiva JASS,
quienes van estar encargados de su administracin, operacin y mantenimiento del sistema de
agua que se va ser instalado en su localidad; actualmente la directiva muestra muchas
debilidades referente a sus roles y funciones pese haber sido fortalecidos, por lo que es
necesario continuar con las capacitaciones para garantizar una buena gestin y as logren la
sostenibilidad de su sistema esperado.
Los directivos hicieron gestin para ser reconocidos en la Municipalidad de Distrital de

PICHANAQUI, debatieron y definieron un modelo de Estatuto del Ministerio de Vivienda,
compraron un libro de Actas propio de la Organizacin, asimismo cuentan con Padrn de
Asociados; faltando an otros documentos que se implementarn en la fase de ejecucin.
Diagnstico de la gestin de la operacin y mantenimiento

Con respecto a la gestin de la operacin y mantenimiento en el centro poblado no se ha
evidenciado una organizacin que est con el cuidado y mantenimiento; el sistema artesanal
con lo que cuentan, frente a una emergencia o eventualidad de deterioro, son las mismas
familias que realizan algn restablecimiento en sus mismas viviendas; en el caso que fuese ms
grave, las autoridades locales, recurren al auxilio econmico y solidario entre comuneros para el
restablecimiento del agua, detalle que es por la no cancelacin mensual de los usuarios por el
consumo del agua.
Diagnstico de la gestin comercial
ITEM IV
Respecto de la gestin comercial; pese de haber acordado en sus inicios de operatividad del
sistema un pago de S/.2.00 nuevos soles, a la fecha, ste sigue vigente pero con un alto ndice
de morosidad, por lo que no garantiza en absoluto la sostenibilidad del servicio, producto de
ello, el estado deteriorado de su sistema.
4.2 ARREGLOS INSTITUCIONALES Y ORGANIZACIONALES PARA LA GESTIN DEL

SERVICIO
Del Municipio Distrital de Pichanaqui - ATM
Se crea la Unidad Tcnica de Gestin en la Municipalidad mediante Resolucin de Alcalda,
para apoyar, supervisar las actividades de la JASS; Actas de compromiso de salud y
educacin firmadas durante la fase de perfil tcnico, la tenencia de terreno para la
construccin de las obras del proyecto y el trmite para el uso del agua.
Se pondr especial atencin durante las jornadas de capacitacin, en torno al desarrollo de
funciones de planeamiento, gestin, supervisin y asistencia tcnica que debe cumplir.
Asimismo la coordinacin y participacin de la Municipalidad con los sectores salud y
educacin a travs de las instituciones existentes en la localidad, constituye un factor
importante para el desarrollo de la gestin en forma armnica y sostenible en el tiempo.
De la JASS:
En la fase de Perfil del proyecto, se realiz la gestin de inscripcin y reconocimiento a la
Junta Administradora de los Servicios de Saneamiento JASS por la Municipalidad
Distrital, mediante Resolucin de Alcalda, con el compromiso de asumir la responsabilidad
de administrar, operar y mantener el servicio a ser construido.
Durante la etapa de operacin, el PNSR, adems de impartir conocimientos de educacin

sanitaria, instruir y establecer las capacidades necesarias para una eficacia en la gestin
y administracin del proyecto por parte de la Junta Administradora de los Servicios- JASS,
las que tomarn conocimiento sobre la infraestructura y los componentes del servicio de
agua potable, para direccionar sus acciones hacia el buen funcionamiento de las obras y su
gestin en la fase de operacin y mantenimiento.
La accin de capacitacin a la JASS, est orientada al desarrollo de habilidades y

destrezas, para la gestin, administracin, operacin y mantenimiento de los servicios de
agua potable y saneamiento, con participacin de la poblacin. Los contenidos de la
capacitacin a las JASS estn referidos a:
Operacin y mantenimiento del sistema de agua potable.
ITEM IV
Mantenimiento de las instalaciones sanitarias (UBS).

Uso y manejo adecuado del agua.
Administracin de los servicios de saneamiento bsico, lo cual incluye la formulacin
del presupuesto, para conocer las necesidades de recursos financieros durante el ao
para la adecuada operacin y mantenimiento y el clculo de la cuota mensual (tarifa)
por los servicios prestados.
En la etapa de inversin se contar con los servicios de varias firmas contratistas de reconocida
trayectoria en obras de agua y saneamiento, as como en supervisin de obras, para asegurar
que las operaciones constructivas y financieras vayan dirigidas en un contexto de desarrollo para
la comunidad.
Se instruir en AOM de la Infraestructura y los componentes del servicio de agua potable, para
direccionar sus acciones hacia el buen funcionamiento de las obras y su gestin en la
administracin y operacin y mantenimiento.
La poblacin beneficiaria est comprometida a participar y asistir a los talleres de capacitacin
de educacin sanitaria y hbitos de higiene as como al cumplimiento de sus pagos mensuales
o cuotas familiares para la operacin y mantenimiento de las obras previstas en este estudio.
ITEM IV
DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO:
GRUPO JUNTA DIRECTIVA Y MIEMBROS DE LA JASS
La Junta Directiva JASS y miembros demuestran compromiso e involucramiento en el siguiente diagnstico. Reconocen el significado de PNSR, as mismo indican que su
propsito es la construccin del sistema de agua y saneamiento, respondieron que cuenta con 3 fases .Otro de los puntos resaltantes es que como directiva de la JASS,
tienen obligaciones respecto a la operatividad y mantenimiento de los sistemas y esta operatividad son: la cloracin del agua, el mantenimiento del reservorio. Conocen la
ventaja de tener los servicios en el domicilio y el riesgo de no contar con ellos, asimismo sobre las funciones de la JASS, la importancia de la cuota familiar, sobre la
importancia de tratar el agua de bebida, los compromisos asumidos con el proyecto, y el lavado de manos. El grupo participa activamente en todas las actividades, sin
embargo se aprecia descuido en su aseo personal, de sus viviendas y el entorno. Los pocos rincones de aseos se ven desprovistos de toalla, o si hay esta se encuentra
sucia. Confunden la cuota familiar con la cuota de reserva, consideran que cumplen el mismo objetivo y es aplicable en la post ejecucin.
No. TEMA SUB TEMAS/PREGUNTAS CONOCIMIENTOS ACTITUDES PRACTICAS EVALUACION

Sealan que es el Programa Mucha preocupacin y cierta Participan activamente en El Consejo Directivo de las JASS
Qu significa PNSR? Qu Nacional de Saneamiento desconfianza en que no se las actividades sociales y desconoce las fases del proyecto,
va a hacer en su Rural, el mismo que va a cumplan los plazos, y sienten tcnicas del proyecto. siendo necesario trabajar en esta
CONOCIMIENTO comunidad? Cuntas fases construir el proyecto de la presin de las familias fase ya que de ello depender
1
DEL PNSR: o etapas tienen los saneamiento rural, tambin beneficiarias. mantener la confianza de las
proyectos de agua y indican con tres fases: familias y evitar conflicto referente
saneamiento del PNSR? Expediente tcnico, ejecucin a la credibilidad del proyecto.
de saneamiento y pre inversin
Sealan que un servicio de Se muestran positivos y Describen lo aprendido Existencia de mucho inters por
Cundo decimos que un
calidad es mantenerlos, clorarlo entusiastas, ante el tema de durante la capacitacin, aprender referente a las
servicio de agua y
y brindar tratamiento y calidad debido a que se ha respecto a calidad y sostenibilidad, ya que estn
COMPRENSIN saneamiento es de calidad,
sostenible significa mantenerlo expuesto las opciones sostenibilidad. asumiendo con responsabilidad de
DEL CONCEPTO a qu nos estamos
para que dure 30 a 40 aos y tcnicas que muestra el las funciones a cumplir respecto al
DE CALIDAD Y refiriendo, qu hace que un
2 para ello necesita mantener el programa. cuidado de los servicios a instalar.
SOSTENIBILIDAD servicio sea de calidad?
reservorio para que dure ms Como autoridades se sienten
DEL AGUA Y Qu significa sostenible?
tiempo vigilantes de la inversin que
SANEAMIENTO: Qu hace que un servicio
genere el proyecto ms aun
de agua y saneamiento sea
cuando se le ha transmitido el
sostenible?
mensaje de los nicos

responsables de las acciones de
operacin y mantenimiento.
El Consejo Directivo manifiesta Preocupacin por la manera Consumen agua Como autoridades sienten la
que uno de las consecuencias de cmo viven los nios, por entubada y muestran preocupacin de resolver en el
PERCEPCIN DE
Qu dificultades o es la tragedia de enfermedades el consumo de agua sin tratar pasividad frente al menor tiempo posible el problema
LOS RIESGOS DE
problemas trae no tener cuando no se cuenta con agua y son evidentes los restos de consumo del mismo. de agua y saneamiento, ya que se
3 NO CONTAR CON
servicios de agua potable en limpia lodos y otras malezas con la avecina el periodo de lluvia y la
SERVICIOS DE
la casa? que llega el agua a las fuente de agua tiene a
AGUA DE CALIDAD:
viviendas. contaminarse ms de lo que se
encuentra
Las ventajas de tener agua en Entusiasmo de contar con Participan activamente en Con el proyecto buscan un
PERCEPCIN DE la vivienda, refieren a contar servicios bsicos en la los procesos tcnico y bienestar comunal, es por ello que
Qu ventajas tiene contar
LOS BENEFICIOS con buenas condiciones de vivienda, adems renace la social del proyecto, a fin vienen facilitando la intervencin,
con el servicio de agua en
DE CONTAR CON salud, a nivel de la familia y de inquietud conocer las de asegurar su buen contribuyendo con el levantamiento
4 su propiedad? Qu
SERVICIOS DE la comunidad. Ya que los responsabilidades tcnico desarrollo y pronto verse de informacin y facilitacin de la
beneficios trae tener un
AGUA Y problemas familias repercuten administrativas para beneficiados con los documentacin requerida.
bao en su propiedad?
SANEAMIENTO: directamente en toda la conservar la calidad de los artefactos sanitarios.
comunidad. servicios.
CONOCIMIENTO Manifiestan haberse A pesar de conocer poco Ejercen participacin Se asumieron compromisos en la
A qu se han
DE LOS comprometido a ser respecto a su roles y activa a manera de etapa de perfil, el cual se encuentra
comprometido para ser
ACUERDOS Y responsables con el proyecto funciones se esfuerzan por acompaamiento en la plasmado en acta con la firma de
parte de este proyecto de
COMPROMISOS del PNSR. cumplir con sus compromisos ejecucin de actividades los titulares. Todos se muestran
5 agua y saneamiento del
QUE SE asumidos con el proyecto. al equipo tcnico social de comprometidos a cumplir sus
PNSR? Estuvieron todos
REQUIEREN PARA la consultora de estudios. compromisos y lo demuestran con
los de la comunidad de
PARTICIPAR DEL su participacin activa en las
acuerdo? Por qu?
MODELO PNSR: actividades del proyecto.
Los directivos de la JASS, Actitud positiva frente a la Actualmente cuentan con La aceptacin de las opciones
manifiestan desconocer el tipo unidades bsicas ofertadas letrinas de hoyo seco lo tecnolgicas, es bastante
de bao a instalar en cada una por el programa, y expresan cual consideran favorable, pero es importante
CONOCIMIENTO Cul es el tipo de bao que
de las viviendas, pero se aceptacin de estos servicios desfavorables para la brindar mayor informacin respecto
6 DE OPCIN van a instalar en sus casas?
manifiestan satisfechos con las ya que sern mejor con salud de las familias por a las caractersticas de las UBS, y
TCNICA ELEGIDA: Y qu les parece?
opciones ofertadas por el actualmente cuentan. la emisin de olores adiestrar en uso, operacin y
programa repulsivos principalmente mantenimiento.
para los nios.
ITEM IV

Dentro de las funciones a Muestran compromiso y Cumplen sus funciones Los directivos de la JAS cuenta con
cumplir consideran la responsabilidad frente a sus durante las actividades escaso conocimiento de sus
CONOCIMIENTO
verificacin de tuberas y el funciones. tcnicos sociales funciones, pero existe
DEL ROL Y
mantenimiento de las mismas. realizados en el centro predisposicin de participar
FUNCIONES DE LA
Cul es la funcin que le poblado. activamente en los procesos
JASS EN LA
7 corresponde hacer a la tcnicos sociales. Cabe indicar
GESTIN DE
Junta Directiva de la JASS? que las intervenciones debern ser
SERVICIO DE
anunciadas anticipadamente ya
AGUA Y
que algunos integrantes salen de la
SANEAMIENTO:
comunidad por asuntos de trabajo
y familiares.
Respecto a las cuotas de Existe confianza que las No cuentan con la cuota El pago de las cuotas familiares, se
PERCEPCIN DE reserva, manifiestan que ser familias van a cumplir con de reserva, pero para s vienen ejerciendo en el momento
Saben para qu sirve la
LA NECESIDAD DE til para las operaciones de dicho pago, pero tambin va realizan pagos de cuotas que se soliciten, ms no de manera
cuota de reserva? Saben
APORTAR DE mantenimiento y gestiones de la a depender del monto para la reparacin del mensual, por el mismo hecho de no
para qu sirve la cuota
FORMA misma JASS. Respecto al pago acordado, ya que la mayora sistema existente, estas contar con servicios de calidad. Por
familiar? La cuota familiar
8 OPORTUNA LA de las cuotas familiares se de las familias son cuotas son solicitadas en tanto existe ya una iniciativa, queda
de cunto es? Cada que
CUOTA DE desconoce su utilidad, tampoco condiciones econmicas muy situaciones de averas del por trabajar la continuidad de este
tiempo hay que pagarla?
RESERVA Y LA se sabe el monto a pagar, pero precarias sistema. pago debidamente sustentada
Y estn de acuerdo o no?
CUOTA FAMILIAR si conocen que esta cuota se tcnicamente.
Por qu?
ACORDADA: pagara de manera mensual y es
compromiso de todos.
Aunque no manifiestan el tipo Asumen positivamente la A travs de la El grupo es consciente de que el
de tratamiento que le dan al responsabilidad de tratar el intervencin del programa no hervir el agua de bebida y no
CONOCIMIENTO agua antes de consumir, pero si agua de bebida y la prctica JUNTOS y de las visitas lavarse las manos por lo menos en
DE LOS RIESGOS son conscientes que produce del lavado de manos en el que realiza el personal del los momentos crticos les generar
DE PRCTICAS DE Qu pasa si toman agua enfermedades, principalmente cuidado de la salud de las puesto de salud de Puerto enfermedades, sin embargo se les
HIGIENE NO que no ha sido tratada? en los nios hecho que genera familias. Ocopa, existe dificulta hacerlo por no contar con
9
SALUDABLES: Por qu creen que mucha complicaciones en el desarrollo conocimiento de la el servicio en la vivienda y carencia
Qu pasa si no se gente no se lava las manos? del menor y gastos econmicos necesidad de tratar el de una prctica continua.
lavan las manos en la familia. agua antes de consumir,
antes de comer? pero es existe una escasa
practica respecto a este
habito
ITEM IV

Los directivos de la JASS no Poca costumbre de lavarse las Se evidencia descuido en Los directivos de la JASS han
En qu casos es necesario hacen mencin de los momentos manos en los momentos el aseo personal. Como reconocido que existe una falta de
lavarse las manos? Es lo del lavado de manos, pero si claves, pero si existe agricultores llegan de la costumbre en el lavado de manos,
CONOCIMIENTO DE
mismo lavarse las manos consideran que es necesario predisposicin de generar chacra de las faenas siendo una oportunidad el proyecto
LA IMPORTANCIA
10 solamente con agua que con realizarlo y creen que esto no se costumbres respecto a esta diarias y no tienen por para generar hbitos saludables, en
DEL LAVADO DE
agua y jabn? Qu pasa si realiza por falta de costumbre. prctica de higiene, como costumbre asearse. Pero las madres de familias
MANOS:
te secas las manos con una autoridades apoyan estas se evidencia lo contrario en principalmente en los nios, que son
toalla o trapo que est sucio? acciones en bien de las los adolescentes y jvenes. los ms descuidados en la
familias. comunidad.
DIAGNOSTICO DEL AREA TCNICA MUNICIPAL (ATM)

La Municipalidad Distrital de Pichanaqui, representado por la rea Tcnica Municipal (ATM); durante este nuevo proceso de organizacin institucional, demuestran un
compromiso e involucramiento en el siguiente diagnstico. Reconocen el significado de PNSR, as mismo indican que su propsito es organizarse de la mejor manera segn
LEY, y seguidamente, la construccin de los sistemas de agua y saneamiento en su jurisdiccin, respondieron que cuenta con 3 fases. Otro de los puntos resaltantes es que
como parte de esta organizacin, tienen obligaciones claras respecto al seguimiento y monitoreo en los temas de A&S (aporte de la cuota familiar, cloracin del agua,
mantenimiento del reservorio, entre otros.
Amenazas
Fortalezas Oportunidades Debilidades
- Cumplimiento de la Normatividad vigente : - No hay presencia de los - Incumplimiento del convenio y
- ATM reactivada y operativa Ley de incentivos cumplimiento de metas (40) funcionarios del Sector compromisos firmados entre con PNSR Y
- Capacidad de gestin del equipo tcnico para la Ley de modernizacin de los servicios de (PNSR) para consolidar el Municipalidad.
presentacin de documentacin ordenanza, saneamiento compromiso y credibilidad - Incumplimiento de las promesas hechas
resolucin, libro de organizaciones, etc - Articulacin de concertacin y coordinacin de de la gestin municipal. por el PNSR. (ejecucin de 04 proyectos).
requeridos para el cumplimiento de metas. los sectores de MEF, PNSR. MIDIS para el - Escaso acompaamiento y - Los desfases de pre-ejecucin a ejecucin
- Presencia, interesa del responsable del ATM cumplimiento de la meta. asistencia tcnica sobre las hace que los actores involucrados vean
sobre las competencias estipulada en el ROF y - Autoridades y Funcionarios conocen los funciones y responsabilidad nuevas expectativas de desarrollo en agua
MOF. acuerdos y compromisos que requieren para del personal del ATM y saneamiento.
participar de las actividades que corresponden -
- Coordinacin previas con las autoridades a la fase de expediente, suscriben el acta de - Desconocimiento del marco
funcionarios y trabajadores municipales, que se reunin y coordinacin. de la intervencin del
encuentran involucrados con tema de servicios - Conocer los lineamientos, metodologas y proyecto..
de saneamiento rural criterios que implementa el PNSR en este tipo
de intervenciones
ITEM IV
5. ENFOQUES DE LA ESTRATEGIA
E
ntendemos como enfoques, aquellas perspectivas, valores, principios, teoras, mtodos o
estrategias que privilegiamos para comprender la realidad social y orientar las intervenciones
en fortalecimiento.
5.1 FORTALECIMIENTO COMUNAL

Comprende acciones de capacitacin en el marco de una intervencin integral en agua y
saneamiento, desarrolladas por un Promotor de Campo o Facilitador Social bajo con el
acompaamiento del rea Tcnica Municipal; a travs de las cuales se busca el desarrollo de
capacidades de la poblacin beneficiaria, a fin de asegurar la sostenibilidad de los proyectos de
saneamiento; espacio que resulta propicio para integrar el enfoque del recurso hdrico en sus
tres momentos: antes, durante y despus de la obra de infraestructura.
5.2 PARTICIPACIN INCLUSIVA

Las brechas de inclusin de las poblaciones que viven en condiciones de pobreza en relacin al
agua y saneamiento, implican retos en trminos geogrficos, de infraestructura, educacin
sanitaria, compromisos y cambios en hbitos y prcticas en agua y saneamiento. Entendiendo
por inclusin la condicin que asegura a las ciudadanas y ciudadanos sin excepcin el ejercicio
de sus derechos, acceso a servicios pblicos de calidad, y participacin social en condiciones de
igualdad; resulta indispensable instalar procesos participativos para posibilitar el involucramiento,
compromiso y adecuado uso de los servicios de agua y saneamiento que el estado a travs del
PNSR pone a su disposicin. En el campo del agua y saneamiento, el enfoque participativo ha
logrado creciente reconocimiento, e incluso ha generado modelos de gestin liderados por las
propias comunidades. El empoderamiento de las comunidades, organizaciones de usuarios,
gobiernos locales, y grupos minoritarios consiste en generar las condiciones y mecanismos para
participar en los procesos de toma de decisiones. (Foro Mundial del Agua, Mxico 2006).
6. ENFOQUES PEDAGGICOS
6.1 ENFOQUE DE EDUCACIN DE ADULTOS

Para que el desarrollo social comunitario sea factible, se requiere que los actores sociales
desarrollen habilidades y destrezas para analizar crticamente las situaciones o factores que
constituyen barreras para mejorar las condiciones de vida; as como determinar las
potencialidades que posibiliten un crecimiento en las capacidades humanas. Para tal efecto el
conocimiento y el desarrollo de diversas habilidades y competencias es vital para el desarrollo,
ya que te permite dominar la esfera del contexto en el cual se acta.
Para lograr niveles de toma de decisiones comunitarias desde el anlisis de la situacin, hasta la
planificacin, ejecucin y evaluacin en los proyectos de agua potable y saneamiento, es vital la
formacin de los integrantes de las JASS que garantiza la calidad de intervencin en el proyecto;
consiguiendo as desarrollar cualitativas y superiores formas de participacin, autonoma, auto
desarrollo y creatividad.
La educacin formal no ha logrado que toda la comunidad est preparada para afrontar los retos
de la participacin democrtica, las poblaciones especialmente las ms necesitadas han
quedado al margen del privilegio educativo; y los que tuvieron la oportunidad, con el tiempo han
vuelto a ser analfabetos, o en el mejor de los casos solamente se han quedado con la habilidad
de leer y escribir.
En un contexto de participacin democrtica; la metodologa de educacin de adultos prepara a

las personas para el desempeo; posibilitando realizar anlisis crticos de la realidad,
desarrollando habilidades y destrezas que le permitan alcanzar bienestar y un desarrollo
individual y colectivo.
La Educacin de adultos, denominada tambin educacin para el trabajo, se caracteriza

bsicamente por la participacin activa del educando durante todo el proceso educativo. La
comunicacin, la accin reflexiva, la toma de decisiones y la accin prctica, son variables
importantes para insertarse en la transformacin de la realidad. En la educacin de adultos est
dirigidos a:
Brindar herramientas para la participacin activa de las personas como agentes de cambio
y/o sujetos del desarrollo.
Desarrollar habilidades y destrezas para el desempeo en el trabajo y en la toma de
decisiones.
Insertar a las personas y organizaciones en la sociedad, para ejercer de manera democrtica
los derechos y deberes ciudadanos.
Permite al facilitador o facilitadora conocer cmo les gusta aprender a los adultos, qu los
motiva, qu enfoque o modelo educativo se adeca ms a su forma de aprender, etc.
As tenemos:
ITEM IV
Los adultos aprenden por motivacin propia, en este caso sera, con el propsito de
fortalecer sus capacidades relacionadas al manejo de prcticas saludables y buen uso de las
UBS.
Los adultos, a lo largo de su vida, han acumulado mucha experiencia y en base a esta
interpretan y entienden la nueva informacin. El aprendizaje parte de su experiencia.
Prefieren ambientes participativos donde el/la facilitador/a toma en cuenta su saberes,
experiencia, ideas y considera sus ritmos de aprendizaje, su cultura, etc.
Quieren tener un rol activo. Les gusta participar de dinmicas y tcnicas que les permita
expresar sus ideas, interrogantes y propuestas, logrando aprendizajes significativos (que les
ayude a desempearse mejor).
Tienen otros compromisos, por eso buscan aprovechar al mximo su tiempo limitado.
6.2 ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DE LA EDUCACIN

Se propone este enfoque porque es uno de los modelos educativos que se presta para
desarrollar capacidades en personas adultas con caractersticas propias de aprendizaje. Esta
teora requiere de la participacin activa en el proceso de aprendizaje, tanto de los/as
participantes como del facilitador o facilitadora que conduce el taller. Por tanto el conocimiento
no es innato, no se recibe de manera pasiva, no es producto del ambiente, etc. Sino es una
construccin propia de los(as) participante:
Se inicia con la reflexin de los conocimientos o experiencia que tienen acerca del objeto del
conocimiento. Es decir, el aprendizaje parte de las ideas y preconceptos que las familias
tiene de su realidad en cuanto a prcticas saludables y hbitos de higiene.
Luego se relaciona o confronta estos saberes previos con la nueva informacin que da el
facilitador o facilitadora.
Despus se adquiere el nuevo conocimiento que es aplicado a situaciones concretas.
En este modelo constructivista hemos considerado integrar tres diversas formas que sostienen
tres autores de esta teora para construir el conocimiento, juntas se adecan mejor al logro de
aprendizaje en las personas adultas:
Cuando el/la participante interacta con el objeto del conocimiento (segn el Piaget).
Cuando el/la participante interacta con otros sujetos (segn Vigotsky).
Cuando el conocimiento resulta significativo para el/la participante (segn Ausubel) y a partir
de l puede construir otros conocimientos que le sern tiles en su vida.
ITEM IV
Este proceso de construccin del aprendizaje requiere de un clima que promueva relaciones de
respeto, dilogo, trabajo de grupo, participacin y produccin individual y colectiva de
conocimientos.
6.3 ENFOQUE POR COMPETENCIAS

La competencia es un conjunto de potencialidades que posibilita un desempeo exitoso, que se
materializa al responder a una demanda compleja que implica resolver un(os) problema(s) en un
contexto particular, pertinente y no rutinario.
El trmino competencia designa la capacidad del individuo para interactuar eficazmente con su
medio, para lo cual debe tener un repertorio amplio de conocimientos y habilidades que le
permita un nivel alto de ejecucin o dominio y satisfaccin en el control de su ambiente y el
propio destino.
En este enfoque, el aprendizaje se concibe de manera holstica. Permite al sujeto plantear sus
propias estrategias para:
a) Resolver Problemas,
b) Enfrentar Situaciones
c) Mejorar Su Desempeo De Manera Creativa.
Para lograr una competencia es necesario abordar los siguientes momentos:
Saber (contenidos conceptuales
Hacer (contenidos procedimentales)
Ser (contenidos actitudinales)
Las competencias:
Centran el protagonismo en quien est aprendiendo, porque es quien tiene que irse haciendo
competente.
Preparan para afrontar diversas tareas, personales, laborales y profesionales. Una persona
que, por ejemplo, es competente para hablar en pblico, tiene a su favor una competencia
para desempearse efectivamente en muy diversas situaciones, lo que con mucha seguridad
le abrir puertas.
Se centran en elementos de la persona, ms que en aspectos externos a ella. Como por
ejemplo, en la autonoma, en el autodesarrollo y en la automotivacin.
ITEM IV
7. OBJETIVOS DEL PLAN DE CAPACITACIN PARA LA GESTIN DEL SERVICIO
7.1 OBJETIVO DEL PROGRAMA

El objetivo del Programa Nacional de Saneamiento Rural es ofrecer a la poblacin del mbito
rural oportunidades de mejora de su salud a travs de la provisin de un servicio integral de agua
y saneamiento que les permita contar con un bao, agua continua y de calidad, y educacin
sanitaria antes, durante y despus de cada intervencin.
El PNSR est comprometido al logro de los siguientes resultados:

Hogares rurales con servicios de agua potable que realizan prcticas adecuadas en el lavado
de manos, en uso y manipulacin del agua potable.
Hogares rurales que acceden a instalaciones sanitarias intra-domiciliarias realizan limpieza y
mantenimiento.
Hogares rurales capacitados en educacin sanitaria, limpieza y mantenimiento de UBS.
7.2 OBJETIVOS DEL FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL
Objetivo general
C
ontribuir a la salud de las familias de las localidades focalizadas y la sostenibilidad de
los servicios de agua y saneamiento rural provistos por el PNSR, promoviendo
prcticas saludables de higiene, la valoracin y buen uso de los servicios, involucrando
la participacin y compromiso de sectores y actores clave, con el fin de reducir las enfermedades
diarreicas agudas y prevenir la desnutricin crnica infantil.
Objetivos especficos
Fortalecer las instituciones sociales y organizaciones de base relacionadas con la gestin
sostenible de los servicios de agua y saneamiento.
Fortalecer las capacidades, habilidades y destrezas de los usuarios en administracin,
operacin y mantenimiento.
Promover conductas saludables y adecuadas prcticas de higiene de la poblacin a travs de
procesos educativos.
ITEM IV
8. PERFIL DE LOS PARTICIPANTES
8.1 PERFIL DEL INTEGRANTE DEL CONSEJO DIRECTIVO DE LA JASS

A) CONOCIMIENTOS:
Persona con conocimientos bsicos de los sistemas SAS rural.
Persona informada sobre las caractersticas de las opciones tecnolgicas disponibles o,
principalmente, de la opcin tecnolgica a ser instalada en su comunidad.
Con conocimiento del reglamento de la JASS.
Con conocimiento de los instrumentos de gestin de las JASS.
B) ACTITUDES, VALORES
Orientado al manejo transparente y compromiso de resguardo y buen uso de los pagos
acordados.
Persona con capacidad para despertar confianza en los integrantes de su comunidad.
Persona consciente de que ser integrante de la JASS es asumir un cargo voluntario que
requiere una buena distribucin de los tiempos personales y comunitarios. Disposicin
para la constante sensibilizacin de la poblacin con respecto al saneamiento, al pago
de las cuotas acordadas, etc.
Persona en condiciones de generar un mnimo de autoridad legitimada por las familias
de la comunidad para hacer que se cumpla el reglamento de la JASS.
Persona orientada a la transparencia y a brindar informacin oportuna, detallada a su
comunidad.
ITEM IV
Principales Funciones Capacidad Contenidos

JASS
Administrar, operar y mantener los servicios de Conoce los roles y funciones de la JASS en SAS. Roles y funciones de la JASS.
saneamiento. Conoce y maneja la operacin y mantenimiento de Roles y funciones del Municipio, la ATM, Salud,
los SAS de su localidad Educacin, en la promocin de mejoras en
Realiza de manera adecuada las tareas de saneamiento, agua y prcticas de higiene.
limpieza, desinfeccin, cloracin, control de la La Operacin y Mantenimiento de los SAS
calidad del agua en los SAS de su jurisdiccin. Mensajes para la promocin de prcticas de higiene,
Conoce y maneja los mensajes de promocin de buen uso de los SAS y almacenamiento del agua.
las prcticas de higiene, buen uso de los UBS y Organizacin y ejecucin de actividades
agua y almacenamiento del agua. edurecreativas, entre otras, para la promocin de
Conoce y maneja la visita domiciliaria para prcticas de higiene.
actividades educativas y de supervisin. Manejo de instrumentos de gestin para la
administracin, operacin y mantenimiento
Determinar la cuota familiar por la prestacin de los Conoce y aplica correctamente los procedimientos Clculo de la cuota familiar para la OM de los SAS.
servicios de saneamiento. Destinar parte de los recursos para el clculo de la cuota familiar. Manejo de instrumentos de gestin para la
recaudados por concepto de cuota familiar para la Conoce y aplica tcnicas de manejo de la administracin, operacin y mantenimiento de los
reposicin de los equipos, as como para las inversiones Asamblea y el reglamento de la JASS
futuras.
Realizar cobros relacionados con la prestacin de los
servicios de saneamiento, mediante personas autorizadas
y de acuerdo a las modalidades que para dichos efectos
apruebe su Asamblea General u rgano de mayor
jerarqua.
Apoyar y supervisar la ejecucin de los proyectos y obras Conoce y valora el modelo de intervencin integral Modelo de intervencin integral en SAS del PNSR,
destinados al mejoramiento de la prestacin de los en SAS del PNSR Fases y componentes.
servicios de saneamiento. Conoce las actividades de cada una de las Fases Participacin y ciudadana.
Fomentar la participacin de la comunidad en la de los PIP en SAS Caractersticas y desarrollo de un liderazgo
ITEM IV
Principales Funciones Capacidad Contenidos

identificacin, diseo y desarrollo de los proyectos Valora su participacin en cada una de las Fases democrtico y participativo.
vinculados con la prestacin de los servicios de de los PIP.
saneamiento, incluyendo la evaluacin de las Lidera el proceso de implementacin de Proyectos
consecuencias econmicas de su implementacin. de SAS en su comunidad, participando e
informndose activamente de cada etapa y
actividades.
Disponer las medidas correctivas, en caso de Maneja y aplica adecuadamente tcnicas para la Reglamento y estatutos de JASS para el manejo de
incumplimiento de sus obligaciones, a los usuarios de la negociacin y resolucin de conflictos. los SAS
comunidad en el marco de la prestacin de los servicios Tcnicas bsicas para la negociacin y resolucin de
de saneamiento conflictos
Implementar las polticas emitidas por el Ente Rector para Conoce las principales polticas en SAS y su Principales polticas de Estado en SAS y Programas
mejorar la prestacin de los servicios de saneamiento. aplicacin comunal. Sociales. Identificacin de puntos de articulacin.
Celebrar contratos o convenios con Organizaciones No Conoce y maneja formatos y alcances de Modelos de Convenios, alcances, y su utilidad ms
Gubernamentales, empresas constructoras, pequeas y Convenios con diferentes organizaciones civiles y frecuente.
medianas empresas (PYMES), entre otras, con la estatales.
finalidad que participen en la implementacin de los
proyectos u obras.
ITEM IV
9. CAPACIDADES A LOGRAR POR PERFIL DE PARTICIPANTE
FASE 2: EJECUCIN DE OBRA

Pblico Objetivo: JASS
Conocimientos Actitudes Comportamientos
Conoce los objetivos, actividades y Confianza en el Programa y Convoca a la comunidad para que
metas correspondientes a la Fase 2 su personal participen en las actividades
Conoce los contenidos del Manual de Voluntad de aprender en promovidas por el Programa.
Administracin, Gestin y detalle las enseanzas del Coordina con lderes y agentes
Mantenimiento de los SAS. Manual de Administracin, comunitarios a apoyar las actividades
Conoce las herramientas de gestin Gestin y Mantenimiento de de promocin.
del CD. De JASS. los SAS. Realiza actividades para promover
Conoce y hace uso del libro de Tiene actitud positiva hacia el una gestin responsable.
recaudos. buen uso de las herramientas Realiza vigilancia del cumplimiento
Conoce los requisitos tcnicos de la de gestin. de la obra en coordinacin con el
obra que se va a ejecutar en su Voluntad de garantizar que la ATM.
comunidad. obra se cumpla segn Participa activamente en el proceso
Conoce como elaborar un Plan de contrato. de construccion de su obra de SAS.
Trabajo. Disposicin a implementar las Elabora y propone el plan y
Conocen la importancia de elaborar un herramientas de gestin para presupuesto anual para la AOM de
Plan de Operativo Anual y la AOM y de los SAS. los SAS.
Presupuesto anual para la AOM de los Asume positivamente la Elabora y propone el estatuto y
SAS. normatividad al interior de su reglamento de la JASS para ser
Conoce la necesidad de contar con un organizacin. aprobado en asamblea general.
estatuto y reglamento de la JASS. Buena disposicin para cobrar Recauda oportunamente la cuota de
Conoce la importancia de recaudar la cuota de reserva. reserva.
oportunamente la cuota de reserva.
FASE 3: POST EJECUCIN

Pblico Objetivo: JASS
Conocimientos Actitudes Comportamientos
Conoce la importancia de Asumen actitudes responsables en Convoca a la comunidad para que
cumplir con el pago de la cuota el cumplimiento del pago de la participen en las actividades
familiar y de reserva para la cuota familiar. promovidas por el Programa.
sostenibilidad de sus SAS. Asume responsabilidad en respetar Ejecuta el plan de trabajo de AOM de
Conoce y norman su estatuto y y hacer respetar el estatuto y los sistemas.
reglamento de la organizacin reglamento de su organizacin Coordina con lderes y agentes
JASS,. JASS. comunitarios el apoyo a las actividades
Conoce los componentes del Motivacin para aplicar el manual de promocin.
SAS y sus funciones. de AOM y sus herramientas. Realizan actividades para promover el
Conoce la importancia de la Asume responsabilidad en el buen buen uso y mantenimiento de los
desinfeccin y cloracin del uso y funcionamiento de las SAS equipos.
SAS. Expresa su intencin de consumir Realiza la cloracin, desinfeccin y
Conoce la importancia de agua clorada. registro de la calidad del agua de
recaudar oportunamente la Buena disposicin para cobrar la acuerdo a especificaciones tcnicas.
cuota de reserva y la cuota cuota de reserva y la cuota familiar. Recauda eficientemente la cuota de
familiar. Participa y vigila responsablemente reserva y la cuota familiar.
Conoce los pasos a seguir para en la buena administracin de sus
la recepcin de obra concluida y SAS
en optimas condiciones de Muestra actitudes responsables en
funcionamiento. la implementacin de sus
instrumentos de Gestin.
.
ITEM IV
10. CONTENIDOS A DESARROLLAR
tem TEMAS ACTIVIDADES

Aprobacin del fondo de implementacin y cuota Asamblea
familiar. Asistencia tcnica
Eleccin, ratificacin y/o reactivacin del consejo
directivo de la JASS.
Registro y reconocimiento de la JASS en la
Municipalidad.
Aprobacin del estatuto y reglamento de la Jass. Asamblea
Talleres: Taller : terico practico
Uso y herramientas de gestin de los Sesiones
directivos de JASS ( Libro de Inventario, Asistencia tcnica.
cuaderno de supervisin, padrn de
usuarios, libro de actas, etc.
Liderazgo, Adecuacin de los estatutos,
Roles y funciones de Jass
Comunicacin asertiva y gestin de
conflictos, reglamento interno de
prestacin de servicios de saneamiento
Elaboracin del Plan de Trabajo de Jass.
Uso y manejo de recibos , libro de control
de recaudos: (registro y control del fondo
de implementacin de Jass)
Autoestima para la gestin.
Rendicin de cuentas de la JASS
evaluacin mensual y anual en uso y
manejo de recibos y libro de control de
recaudos.
Rendicin de cuentas, evaluacin
mensual y anual de la Jass.
Sesiones:
Uso y herramientas de gestin del CD de
Jass( Cuaderno de control, Libro de caja:
Registro de cuota familiar y de reserva,
recibos).
Importancia de la desinfeccin del SAP.
Elaboracin del plan operativo anual
segn ao fiscal y presupuesto de Jass.
Funcionamiento y Buen uso del SAP Taller terico-prctico,

Identificacin de los componentes del SAP: Partes sesiones, visitas domiciliarias,
y funciones. asistencia tcnica.
Desarrollo de la operacin y
ITEM IV
El SAP: Protocolos de operacin y mantenimiento adecuados del

mantenimiento. SAP
Identificacin de los componentes del SAP: Partes
y funciones.
Uso y aplicacin del cloro, segn parmetros,
muestreo peridico del cloro residual
La desinfeccin del sistema de agua potable.
La cloracin del agua
Uso, operacin y mantenimiento de la UBS (Segn
opcin tcnica instalada en su comunidad)
ITEM IV
11. METODOLOGA
Las modalidades de capacitacin que se proponen para el presenta Plan de fortalecimiento de

capacidades son:
A) Sesiones educativas
Son espacios de aproximadamente dos horas en las que se aborda un tema, tomando en cuenta
tres m0omentos bsicos del aprendizaje: motivacin (recuperacin de saberes previos),
incorporacin de la nueva informacin y la evaluacin. Es importante que las sesiones
educativas se realicen a partir de los enfoques arriba mencionados.
B) Talleres
El taller se caracteriza por desarrollarse en un clima de confianza y utilizar una metodologa
participativa en la que prevalece el dilogo, el trabajo de grupo, la colaboracin y el uso de
tcnicas y herramientas que facilitan la construccin individual y colectiva de aprendizajes. La
articulacin de la teora y la prctica promueve la estimulacin de la reflexin, el anlisis de
problemas y la propuesta de alternativas de solucin de la problemtica que afecta la calidad
individual y colectiva de las y los participantes, buscando, inclusive, la toma de decisiones y el
compromiso.
C) Asistencia tcnica
Se implementa con el propsito de profundizar la articulacin entre la teora y la prctica
directamente en campo, permitiendo a los aprendices a mejorar el desempeo en el corto plazo.
Se sustenta en la idea segn la cual los aprendizajes relevantes para el trabajo especfico se
adquieren en el propio mbito de desempeo de las competencias logradas con y para la
comunidad.
En el caso de la capacitacin en servicio el facilitador o tutor acompaa al participante en la labor

en su propia comunidad o mbito de intervencin, observa el desempeo, evala y da
reforzamiento permanente. Para llevar a cabo la capacitacin en servicio es necesario contar con
herramientas de seguimiento y evaluacin.
D) Visitas guiadas
Es la prctica profesional que se realiza para observar a profundidad algn procedimiento que
aborde diversas competencias adquiridas anteriormente en experiencias exitosas sobre un tema
en especfico.
ITEM IV
El objetivo de la visita es brindar experiencia al poblador y prepararlo para que pueda

implementar en campo todas las competencias desarrolladas en el proceso de fortalecimiento de
capacidades.
ESTRATEGIAS- JASS
COMUNICACIN ESPACIOS Y MATERIALES DE
FASES
INTERPERSONAL Y MECANISMOS DE COMUNICACIN

GRUPAL PARTICIPACIN PARA LA
COMUNITARIA EDUCACION
Asamblea Asambleas En todas las fases
preparatorias
Asistencia tcnica de intervencin

Actividades
Talleres Asambleas
Sesiones
Ejecucin
Asistencia tcnica
Asambleas
Visitas guiadas
Asamblea Asambleas
Post-Ejecucin
Asistencia tcnia
Visita domiciliaria
Visitas guiadas
Visitas de supervicion
La ejecucin de los talleres se realizar en forma directa en el fortalecimiento de capacidades de

los miembros del Consejo Directivo de la JASS integrado por 6 personas y 8 lderes plenamente
identificados ya sea a manera de propuesta o participacin voluntaria.
Este grupo objetivo ser capacitado en los temas propuestos en el presente plan de capacitacin
en 10 sesiones educativas tanto en la fase de ejecucin y de post ejecucin. Cada sesin tendr
una duracin de 2 horas cronolgicas.
Asimismo, se desarrollaran actividades, relacionadas al seguimiento de actividades de educacin

sanitaria a las familias usuarias en aspectos de: Almacenamiento adecuado del agua; lavado de
manos; y limpieza de Unidad Bsica de Saneamiento UBS.
El/la especialista social buscara en todo momento fortalecer el intercambio y la comunicacin,

propiciar una cultura de valores, conocimientos y prcticas convirtindose en un espacio de
aprendizaje reciproco de modo que se pueda garantizar una mejor gestin, desarrollo de impacto
de los servicios en calidad de vida. Asimismo se promover la participacin activa de varones y
ITEM IV
mujeres en el Consejo Directivo de la JASS y que estos se encuentren debidamente capacitados y

calificados para la administracin, operacin y mantenimiento de los servicios de saneamiento.
Duracin del plan

Se presente plan se implementar en las siguientes fases:
Fase de ejecucin
Comprende 7 meses (1 mes de actividades previas + 6 meses de actividades de ejecucin). En
esta fase se implementar a nivel de conocimiento en los indicadores propuestos tanto a nivel de
conocimiento y prcticas demostrativas.
Fase de post ejecucin

Comprende 5 meses (4 meses de actividades de post ejecucin + 1 mes de liquidacin de
actividades sociales). Bsicamente se implementar las tareas de reforzamiento y seguimiento en
la aplicacin de los conocimientos y las practicas adquiridas en la fase de ejecucin
;
As mismo se evaluara del proceso, la misma que ser de carcter participativa, teniendo como
base los resultados del monitoreo continuo.
Materiales y equipos educativos
Materiales
Materiales necesarios para los talleres de capacitacin
Cartulinas (blanca y de colores)

Papelotes (rayados, blancos y cuadriculados)
Lpiz
Cintas masking tape
Cinta de embalaje
Plumones N 47Estuche x 12
Plumones N 45Estuche x 12
Plumones acrlicos de colores
Lapiceros azul y negro
Engrapador
Grapas
perforador
Chinches y chinchetas
Cola sinttica x 1/4 Kg.
Flderes manila A4
Micas A4
Materiales didcticos
Gua metodolgica del desarrollo del taller de capacitacin y de la actividad el cual est
desarrollando.
ITEM IV
Fichas tcnicas de lectura de y material impreso de contenidos a desarrollar.

Rotafolio debidamente ilustrado
Afiches como medio complementario de las capacitaciones.
Tarjetas con definiciones textuales de acurdo al tema preparado.
Laminas
Panel fotogrfico
Equipos de capacitacin
Cmara fotogrfica.
Unidad de almacenamiento de datos (USB).
Seguimiento y monitoreo
Seguimiento
El/la responsable social se encargar de hacer el seguimiento a la ejecucin del plan de
capacitacin, mediante el recojo de informacin relacionada al desempeo y participacin del
Consejo Directivo (JASS) en las diversas actividades del proyecto.
En la fase de post ejecucin recoge informacin referida especialmente al cumplimiento de

las funciones del Consejo Directivo de la JASS. Para tal efecto contar con un cronograma
de actividades, recogida la informacin el/la especialista social har un informe en funcin a
los resultados encontrados, dando cuenta de la ejecucin de las estrategias educativas para
la planificacin de actividades de reforzamiento.
Monitoreo.
Se realizara a las familias de acuerdo a las fases de implementacin, el especialista social en
coordinacin con el supervisor del Programa nacional de Saneamiento Rural PNSR , hace el
monitoreo de indicadores del proyecto, mediante visitas domiciliarias a la comunidad para
aplicar una gua de monitoreo y verificar avances, de la implementacin de las acciones de
capacitacin que permiten el cumplimiento de los indicadores del proyecto. Dicha ficha la
diligenciar considerando si la familia conoce, describe y practica los hbitos de educacin
sanitaria que considera el proyecto.
Evaluacin
La Evaluacin es un proceso de anlisis crtico de todas las actividades y resultados de un
Plan de capacitacin, con el objeto de determinar la pertinencia de los mtodos utilizados y la
validez de los objetivos, la eficiencia en el uso de los recursos y el impacto en los
beneficiarios.
La Evaluacin se realizara bimestral a cargo de la firma consultora y del PNSR, la misma que
recopilara para la medicin el avance de los indicadores as como, la identificacin de las
ITEM IV
dificultades en la implementacin del Plan, con el propsito de, retroalimentar los

aprendizajes y prcticas. Para ello se consideran los siguientes criterios:
a. De pertinencia.- En qu medida las actividades del Plan estn contribuyendo a

resolver los problemas identificados sobre educacin sanitaria? Cul es el grado
de satisfaccin de los grupos beneficiarios con el plan y sus resultados?
b. De eficacia.- Las estrategias, proceso metodolgico y acciones estn

permitiendo obtener los resultados? los resultados estn permitiendo alcanzar los
objetivos propuestos en el Plan, en qu medida? Se le puede atribuir al logro de
los resultados y objetivos al Plan o a otros factores?
c. De eficiencia.- Los recursos humanos, materiales y financieros, fueron previstos

de la manera ms adecuada? Cunto cost obtener los resultados del plan (costo
beneficio)?El uso de los recursos es el ms adecuado?.
d. De sostenibilidad.- La poblacin aplica las capacidades, conocimientos y

habilidades adquiridas con el Plan? Se ha incrementado el involucramiento de las
familias, autoridades y lderes de las organizaciones de base, docentes y alumnos
en procesos de educacin sanitaria?
En la fase de la post ejecucin la evaluacin est enfocada ms en el aspecto prctico

de la gestin en Administracin, Operacin y Mantenimiento (AOM), completando as el
proceso de aprendizaje de los Directivos de la JASS, para el cual se realizara la
sistematizacin de la informacin recogida en las fichas de seguimiento de acuerdo a
los indicadores propuestos.
ITEM IV
Actividades de la Fase Ejecucin

UNI. DE
DETALLE META
MEDIDA
PLAN DE CAPACITACIN PARA LA GESTIN DEL SERVICIO
GESTIN DEL SERVICIO: JASS - ASISTENCIA TECNICA
ACTIVIDADES PREPARATORIAS 3.00
ACTIVIDADES DE COMUNICACIN INTERPERSONAL Y GRUPAL
ASAMBLEA DE APROBACIN DEL FONDO DE IMPLEMENTACIN Y

ASAMBLEA 1.00
CUOTA FAMILIAR
ASAMBLEA: ELECCIN, RATIFICACIN Y/O REACTIVACIN DEL
ASAMBLEA 1.00
CONCEJO DIRECTIVO DE LA JASS
ASISTENCIA TCNICA: REGISTRO Y RECONOCIMIENTO DE LAS ASISTENCIA
1.00
JASS EN LA MUNICIPALIDAD TCNICA
REMUNERACIONES
PAGO DEL GESTOR SOCIAL UNID 1.00
ACTIVIDADES DURANTE LA EJECUCIN DE OBRAS 21.00
ACTIVIDADES DE COMUNICACIN INTERPERSONAL Y GRUPAL

TALLER: USO Y HERAMIENTAS DE GESTIN DE LOS DIRECTIVOS DE
LA JASS (LIBRO DE INVENTARIOS, CUADERNO DE SUPERVISIN,
TALLER 1.00
CITACIONES, NOTIFICACIONES , LIBRO PADRN DE USUARIOS Y
LIBRO DE ACTAS)
TALLER: I PARTE (LIDERAZGO) Y II PARTE (ADECUACIN DE SESION
2.00
ESTATUTOS, ROLES Y FUNCIONES DE LA JASS) EDUCATIVA
TALLER: I PARTE (COMUNICACIN ASERTIVA Y GESTIN DE
CONFLICTOS) Y II PARTE (REGLAMENTO INTERNO DE PRESTACIN TALLER 2.00
DE SERVICIOS DE SANEAMIENTO
TALLER: ELABORACIN DEL PLAN DE TRABAJO DE LA JASS DEL
TALLER 1.00
PRESENTE AO.
ASAMBLEA GENERAL DE USUARIOS: APROBACIN DEL ESTATUTO Y
ASAMBLEA 1.00
REGLAMENTO DE LA JASS
TALLER: USO Y MANEJO DE RECIBOS, LIBRO DE CONTROL DE
RECAUDOS PARA QUE LA JASS COBRE EL FONDO DE TALLER 2.00
IMPLEMENTACIN.
ASISTENCIA TCNICA: PROMOVER LA IMPLEMENTACIN DEL LOCAL ASISTENCIA
1.00
DE LA JASS (A NIVEL DE ASESORAMIENTO Y SEGUIMIENTO) TCNICA
TALLER: AUTOESTIMA PARA LA GESTIN TALLER 2.00
SESIN EDUCATIVA N 001: PRIMERA PARTE USO Y HERAMIENTAS

DE GESTIN DE LOS DIRECTIVOS DE LA JASS (RECIBOS, CUADERNO SESIN
1.00
DE CONTROL DE LA CUOTA FAMILIAR Y DE RESERVA, Y LIBRO DE EDUCATIVA
CAJA)
SESIN EDUCATIVA N 002: EL SISTEMA DE AGUA-IDENTIFICANDO
SESIN
LOS COMPONENTES (PARTES Y SUS FUNCIONES) EN 1.00
EDUCATIVA
COORDINACIN CON EL INGENIERO RESIDENTE
ITEM IV
SESIN EDUCATIVA N 003: IMPORTANCIA DE LA DESINFECCIN DEL SESIN

1.00
SAP EDUCATIVA
VISITA GUIADA: CONOCIMIENTO DEL AVANCE DE OBRA DE SU
VISITA
PROYECTO (JASS EN COORDINACIN CON EL ATM, AUTORIDADES 2.00
GUIADA
COMUNALES E INGENIERO RESIDENTE)
TALLER: RENDICIN DE CUENTAS DE LA JASS, EVALUACIN
TALLER 1.00
MENSUAL Y ANUAL
ASITENCIA TCNICA: ELABORACIN DEL PLAN OPERATIVO ANUAL ASISTENCIA
1.00
(DEL SIGUIENTE AO) Y PRESUPUESTO DE LA JASS TECNICA
ASISTENCIA TCNICA AL CD DE LA JASS PARA LA RECEPCIN DE ASISTENCIA
1.00
OBRA TCNICA
ACTIVIDADES DE MONITOREO Y EVALUACIN (ELABORADO POR EL
GESTOR SOCIAL)
MEDICIN DE INDICADORES Y CUMPLIMIENTO DE METAS EVALUACIN 1.00
REMUNERACIONES
PAGO DEL GESTOR SOCIAL UND 6.00
Actividades de la Fase Post Ejecucin

ACTIVIDADES DURANTE LA POST EJECUCION DE OBRAS 23.00
ACTIVIDADES DE COMUNICACIN INTERPERSONAL Y GRUPAL 11.00
ASAMBLEA: AVANCE DE CUMPLIMIENTO DE PAGO DE LA CUOTA DE
RESERVA Y CUOTA FAMILIAR PARA LA SOSTENIBILIDAD DEL ASAMBLEA 1.00
SISTEMA DE AGUA Y SANEAMIENTO (SAS)
ASISTENCIA TCNICA: REFORZAMIENTO DE LAS HERRAMIENTAS DE
ASISTENCIA
GESTIN (ESTATUTO Y REGLAMENTO) ROLES Y FUNCIONES DE LA 1.00
TECNICA
JASS.
ASISTENCIA TCNICA: REFORZAMIENTO DE LAS HERRAMIENTAS DE
ASISTENCIA
GESTIN DE LA JASS: LIBRO DE ACTAS, PADRN DE USUARIOS, 1.00
TECNICA
LIBRO DE INVENTARIOS, PADRN DE RECAUDOS Y LIBRO DE CAJA.
VISITA GUIADA: SEGUIMIENTO Y REFORZAMIENTO- AL BUEN USO Y VISITA
1.00
FUNCIONAMIENTO DEL SAP POR PARTE DE LA JASS GUIADA
ASISTENCIA TCNICA: REFORZAMIENTO A LA JASS PARA LA ASISTENCIA

1.00
ACTUALIZACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTIN TECNICA
VISITA DOMICILIARIA: INSPECCIN DE LOS SERVICIOS DE AGUA Y
VISITA
SANEAMIENTO Y PRACTICAS DE HIGIENE SALUDABLE REALIZADAS 1.00
DOMICILIARIA
POR LAS FAMILIAS BENEFICIARIAS POR PARTE DE LA JASS
ASISTENCIA TCNICA: SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DEL ASISTENCIA
1.00
CUMPLIMIENTO DEL POA Y PRESUPUESTO ANUAL DE LA JASS TECNICA
ASISTENCIA TECNICA : REFORZAMIENTO DE LA JASS PARA LA ASISTENCIA
1.00
ACTUALIZACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTIN TECNICA
VISITA DOMICILIARIA: SEGUIMIENTO Y REFORZAMIENTO-
VISITA
INSPECCIN DE LOS SERVICIOS DE AGUA Y SANEAMIENTO DE LAS 1.00
DOMICILIARIA
FAMILIAS BENEFICIARIAS POR PARTE DE LA JASS
VISITA: SUPERVISION CONJUNTA DE LA CALIDAD Y CLORACIN DEL
AGUA Y COBERTURA DEL AGUA Y SANEAMIENTO (ATM, SALUD Y VISITA 1.00
JASS).
ITEM IV
ASAMBLEA DE USUARIOS: INFORME DE CUMPLIMIENTO DE CUOTA

ASAMBLEA 1.00
FAMILIAR POR PARTE DE LOS USUARIOS.
ACTIVIDADES DE MONITOREO Y EVALUACIN (REALIZADA POR EL

1.00
GESTOR SOCIAL )
MEDICIN DE INDICADORES Y CUMPLIMIENTO DE METAS EVALUACIN 1.00
REMUNERACIONES
PAGO DEL GESTOR SOCIAL UND 5.00
PLAN DE ASISTENCIA TECNICA PARA OPERADORES 11.00
TALLER: FORMACION DE OPERADORES SAP DE LA JASS TALLER 1.00

SESION EDUCATIVA: EL SISTEMA DE AGUA-IDENTIFICACIN DE LOS SESION
1.00
COMPONENTES DEL SAP (PARTES Y SUS FUNCIONES) EDUCATIVA
SESIN EDUCATIVA : EL SISTEMA DE AGUA POTABLE-PROTOCOLOS SESION
1.00
DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO EDUCATIVA
VISITA GUIADA: EL SISTEMA DE AGUA-IDENTIFICACIN DE LOS VISITA
1.00
COMPONENTES DEL SAP (PARTES Y SUS FUNCIONES) GUIADA
ASISTENCIA TCNICA: USO Y APLICACIN DEL CLORO SEGN DOSIS ASISTENCIA
1.00
ADECUADA, MUESTREO PERIODICO DEL CLORO RESIDUAL TECNICA
TALLER: DESINFECCIN DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE TALLER 2.00
TALLER DE GASFITERIA TALLER 2.00
DIFUSION DEL MANUAL DE OPERACION Y MANTENIMIENTO DEL

SISTEMA DE AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO (JASS-OPERADORES GLB 1.00
COMUNALES)
ASISTENCIA TCNICA: USO, OPERACIN Y MANTENIMIENTO DE LAS ASISTENCIA
1.00
UNIDAD BASICA DE SANEAMIENTO (SEGN OPCION TECNICA) TCNICA
ITEM IV

Plan de Capacitacion para La Gestion Del Servicio - Buena Vista

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2017

PLAN DE CAPACITACIN PARA

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Diagnstico de la gestin de la operacin y mantenimiento

Diagnstico de la gestin comercial

4.2 ARREGLOS INSTITUCIONALES Y ORGANIZACIONALES PARA LA GESTIN DEL

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Mantenimiento de las instalaciones sanitarias (UBS).

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DIAGNOSTICO DEL AREA TCNICA MUNICIPAL (ATM)

5.1 FORTALECIMIENTO COMUNAL

5.2 PARTICIPACIN INCLUSIVA

6.1 ENFOQUE DE EDUCACIN DE ADULTOS

En un contexto de participacin democrtica; la metodologa de educacin de adultos prepara a

La Educacin de adultos, denominada tambin educacin para el trabajo, se caracteriza

6.2 ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DE LA EDUCACIN

6.3 ENFOQUE POR COMPETENCIAS

7. OBJETIVOS DEL PLAN DE CAPACITACIN PARA LA GESTIN DEL SERVICIO

7.1 OBJETIVO DEL PROGRAMA

El PNSR est comprometido al logro de los siguientes resultados:

7.2 OBJETIVOS DEL FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL

8. PERFIL DE LOS PARTICIPANTES

8.1 PERFIL DEL INTEGRANTE DEL CONSEJO DIRECTIVO DE LA JASS

Principales Funciones Capacidad Contenidos

Principales Funciones Capacidad Contenidos

9. CAPACIDADES A LOGRAR POR PERFIL DE PARTICIPANTE

FASE 2: EJECUCIN DE OBRA

FASE 3: POST EJECUCIN

10. CONTENIDOS A DESARROLLAR

tem TEMAS ACTIVIDADES

Funcionamiento y Buen uso del SAP Taller terico-prctico,

El SAP: Protocolos de operacin y mantenimiento adecuados del

Las modalidades de capacitacin que se proponen para el presenta Plan de fortalecimiento de

En el caso de la capacitacin en servicio el facilitador o tutor acompaa al participante en la labor

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