Ms lectura, mejor calidad educativa

agosto 2, 2016 agosto 1, 2016 Artculos, Centro Amrica, Panam

Centro Amrica/Panam/Fuente: http://www.prensa.com/

Por: Ana Isabel Morales

La lectura es capaz de transportarnos a mundos inimaginables, hacernos vivir fantsticas aventuras

y convertirnos en pensadores reflexivos, poetas, novelistas, lectores crticos, etc. Ms all de la
capacidad de inferir la intencin del autor est la facultad para autoevaluarnos, como lectores
intrpretes, y mejorar nuestra comunicacin oral y escrita.

A finales de 2015, 100 estudiantes de octavo grado del I.P.T. Jeptha B. Duncan, con frecuentes faltas
ortogrficas en sus escritos, fueron intervenidos por medio de un proyecto de investigacin de
lectoescritura realizado por dos docentes de espaol: Maribel Hernndez y mi persona.
Buscbamos inculcar el placer por la lectura y fortalecer competencias lectoras y escriturales que
posibilitaran la disminucin del nivel de errores ortogrficos.

Inicialmente, los estudiantes completaron una prueba diagnstica con diferentes tems. Los
resultados mostraron altos niveles de errores que iban desde un 22% en el uso correcto del punto
y las maysculas, hasta un 51%, en palabras de uso frecuente con b-v, as como las que se
escribe con c-s-z.

Luego, se llev a cabo el seminario de lectura y escritura para el que creamos y adaptamos textos
expositivos y narrativos, basados en aspectos socioculturales de Panam, con el objetivo de
ampliar sus conocimientos sobre la historia y la cultura panameas y realizar prcticas ortogrficas
que lograran disminuir el nivel de los errores ortogrficos.

Finalizado el seminario, se realiz una prueba que mostr grados de mejora en los cuatro aspectos
ortogrficos incluidos. Los niveles de errores disminuyeron a 1% en el uso correcto del punto, y a
13% en palabras de uso frecuente con b-v y c-s-z.

Se elabor un informe que fue presentado a Ministerio de Educacin y, un mes ms tarde, en el

Octavo Congreso de Ctedra, de la Unesco, celebrado en Costa Rica, entre el 29 de febrero y el 4
de marzo de este ao.

Sin embargo, esto es tan solo un pequesimo grano de arena en el inmenso mar del problema de
la baja calidad educativa, por eso, animamos a los docentes de todas las reas para que apoyen a
los alumnos en sus debilidades acadmicas, mediante estrategias pedaggicas de intervencin en
el aula.

Consideramos que la baja calidad de la educacin en Panam, declarada en los informes del
Programa Internacional para la Evaluacin de Estudiantes (Pisa), de 2009 y (Perce, Serce, Terce) de
2013, podra superarse, si las autoridades educativas se enfocaran en programas nacionales de
lectura bien estructurados.
Ninguna transformacin, as implique horarios extendidos, podr elevar la calidad educativa
panamea, si no compromete la lectura constante en el aula de clases y programas completos de
comprensin de lectura, como herramientas de desarrollo cognitivo, comunicativo, social y
sostenible.

Fuente: http://www.prensa.com/opinion/lectura-educativa-Ana-Isabel-
Morales_0_4540046102.html

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