FICHA

PROPUESTAS PARA EL AULA

ACTIVIDAD 1
Proponer al alumnado que observen la fotografa por dos minutos y, a conti-
nuacin, sin que los alumnos puedan ver la imagen, pedir al grupo que empiecen
a describirla.
En estas descripciones deberan comentarse el nmero de personas que apare-
cen y su apariencia (edad aproximada, vestimenta que llevan, etc.), y los objetos
que hay en la habitacin y, en concreto, dentro de la maleta.

ACTIVIDAD 2
Con la fotografa presente, pedir al alumnado que la vuelvan a describir y co-
menten los detalles que haban olvidado. Sera interesante que los alumnos hicie-
ran especulaciones sobre la estacin del ao en que fue tomada la foto, el lugar de
destino que van a visitar, la relacin entre estas dos personas, etc.

ACTIVIDAD 3
Por ltimo, plantear a los alumnos que realicen una redaccin sobre sus lti-
mas vacaciones. En ella deben comentar los siguientes puntos:
1. A qu lugar o lugares fuiste? Vi- 4. Hiciste t solo la maleta, te ayu-
sitaste algn monumento? daron a hacerla o te la hicieron?
Qu llevabas en ella?
2. Cundo fuiste? Fue la primera
vez que visitaste ese sitio? Cun- 5. Cmo fue la experiencia? Vol-
to tiempo estuviste all? veras a ir a ese sitio?
3. Con quin o quines fuiste de
vacaciones?

RECURSOSEP 2017
 FICHA

PROPUESTAS PARA EL AULA

ACTIVIDAD 1
Pedir a los alumnos que observen la fotografa por 2 minutos y plantear, a con-
tinuacin, las siguientes cuestiones:
1. Cuntas personas aparecen en la imagen? Cmo son? Qu edades crees
que tienen? Qu estn haciendo?
2. De qu colores son las camisetas de los dos nios que aparecen en el pri-
mer plano?
3. Qu objetos hay en la fotografa?

ACTIVIDAD 2
Introducir esta actividad haciendo notar al alumno la presencia de una manza-
na a la izquierda de la pila de libros. A partir de ah preguntar al alumnado qu
han trado ese da al colegio como merienda. Se apuntar en la pizarra todas sus
propuestas a modo de recuento para despus elaborar un grfico de barras.
Preguntar tras la creacin del grfico de barras cul ha sido la merienda que
ms personas han trado y si creen que es una merienda saludable o no. Cuestio-
nar tambin acerca de cules han sido las meriendas ms sanas y, en su caso, a
quines pertenecen.

ACTIVIDAD 3
Pedir a los alumnos que anoten en una hoja 10 palabras que estn en el campo
semntico de las asignaturas escolares y otras 10 para el campo semntico refe-
rente a material escolar.

RECURSOSEP 2017