Lenguaje potico

La expresin de sentimientos que se da en canciones, poemas

y todo tipo de composiciones lricas se desarrolla a travs de
cierto tipo de lenguaje: Un lenguaje que permite elaborar
elementos simblicos y que al mismo tiempo genera esttica en
la forma potica, un lenguaje que muchas veces es llamado
lenguaje figurado, lenguaje simblico o lenguaje potico.

Al ser una herramienta creadora de smbolos, el lenguaje potico se diferencia

notoriamente del lenguaje literal, lo que significa que su significado debe ser interpretado
y no est expuesto dirctamente como s ocurre en el lenguaje literal (lenguaje que es
usado en la vida cotidiana). En este sentido el lenguaje literal es dennotativo, lo que
quiere decir que las palabras tienen un significado objetivo y universal (para los hablantes
de esa lengua), e incluso pueden ser comprendidas de manera independiente del
contexto de enunciacin. Por el contrario, el lenguaje potico es connotativo; el significado
de palabras y expresiones puede tener ms de un sentido o interpretacin; es subjetivo,
personal, figurado y muy utilizado en la literatura y en la poesa.

En oposicin al lenguaje literal, el lenguaje figurado consiste en referir o hacer alusin a

un concepto mediante la utilizacin de trminos pertenecientes a otros conceptos o
categoras. En otras palabras, el lenguaje figurado mezcla especies y mbitos con el
objetivo de representar ms bella y detalladamente caractersticas, situaciones, imgenes,
etc. La metfora es una de las figuras literarias que utiliza este tipo de lenguaje; Por
ejemplo, al decir llueven lgrimas de los ojos del cielo, se usan ideas del concepto llorar
para referirse a la lluvia, o en el hombre del corazn de oro, es utilizada una propiedad de
un mbito material (un metal), para describir un rgano del cuerpo cuyos rasgos son muy
distintos a las caractersticas de los metales (mezcla de categoras).

Adems de la metfora, el lenguaje potico usa muchas figuras retricas o literarias que
producen smbolos y efectos estilsticos. stas, son recursos muy utilizados en la
connotacin y retrica, se encuentran tambin muy presentes en todas las formas del
gnero lrico. Algunas de las ms conocidas son:

Metfora
Comparacin
Anttesis
Personificacin
Irona
Epteto
Hiprbole
Hiprbaton
Anfora
Aliteracin
Versificacin
Tcnica o arte de versificar.

Conjunto de caractersticas mtricas de una obra, de un

autor o de una poca.

IV. LA VERSIFICACIN: El estudio del verso.

A. EL METRO: cmputo silbico (nmero de slabas)
1. La clasificacin de los versos segn el acento de la
ltima palabra:
a. el verso llano: (=) el verso termina en palabra llana
(el acento cae sobre la penltima slaba). Las slabas se
cuentan igual a las slabas gramaticales.
b. el verso agudo: (+1) el verso termina en palabra aguda (el acento cae en la ltima
slaba). Se le aade una slaba al nmero de slabas gramaticales
c. el verso esdrjulo:(-1) el verso termina en palabra esdrjula (el acento cae en la
antepenltima slaba) Se cuenta una slaba menos.
2. Licencias poticas que afectan el metro:
a. La sinresis: Cuando se unen--dentro de una palabra--dos vocales que generalmente
no forman diptongo (poe/ta).
b. La diresis: Cuando se separan--dentro de una palabra--dos vocales que
generalmente forman diptongo (h/ir)
c. La sinalefa: Cuando una palabra termina en vocal y la siguiente empieza con vocal se
cuenta una sola slaba
d. El hiato: Cuando no se usa la sinalefa

B. EL RITMO: Se determina por la distribucin de los acentos principales.

1. El acento estrfico: El acento mas importante. Corresponde siempre a la penltima
slaba del verso.
2. Los acentos rtmicos: Los acentos en el interior del verso. Dependen del acento
estrfico: Si cae en una slaba impar, los acentos rtmicos estarn en las slabas impares.
Si cae en una slaba par, los acentos rtmico estarn en las slabas pares.
3. Los acentos extrarrtmicos: Los acentos que no coinciden con el acento estrfico
C. LA CLASIFICACIN DE LOS VERSOS SEGN EL NMERO DE SLABAS: Se
llaman de arte menor los versos comprendidos entre 2 y 8 slabas; los de 9 en
adelante se llaman de arte mayor
1. El verso heptaslabo: de 7 slabas. Utilizado en
a. la lira y la silva: compuestas de versos combinados de 7 y 11 slabas
b. el alejandrino: formado por 2 versos heptaslabos en la misma lnea
2. El verso octoslabo: de 8 slabas. Es el ms popular. Utilizado en
a. los romances
b. los corridos mexicanos
c. la cancin
3. El verso endecaslabo: de 11 slabas. El ms rico, flexible y armonioso
4. El verso alejandrino: de 14 slabas
Rimado
Rimado o Rima es la repeticin de una secuencia de
fonemas a partir de la slaba tnica al final de dos o ms
versos.
La rima se establece a partir de la ltima vocal acentuada,
incluida sta. A veces no todos los versos riman; por
ejemplo, en los romances slo riman (en asonante) los
versos pares, quedando los impares sueltos.
Clases de rima
Segn su timbre
La rima consonante o perfecta se da cuando
coinciden todos los fonemas a partir de la vocal
tnica; por ejemplo, en Todo necio / confunde
valor y precio (Antonio Machado)
En la rima asonante o imperfecta coinciden las
vocales, pero hay al menos una consonante que
no coincide; por ejemplo, Ms vale pjaro en
mano / que ciento volando (rima en -o).
Cuando se describe la rima asonante, se indican slo las
vocales: a, ,-,-, - etc.
A efectos de la rima asonante, la 'u' postnica se
considera equivalente a la 'o', y la 'i' equivalente a la 'e':
as Venus rima con cielo y smil con quince.1
En las palabras esdrjulas, slo se tienen en cuenta la vocal tnica y la de la slaba final:
por tanto, sbito rima con turco en -o.2 En los diptongos, slo se toma en cuenta la
vocal fuerte: as, estoy, Dios y can riman en asonante en .
Es un error habitual considerar asonante la rima de palabras que terminan en vocal tnica,
como pens y mir; puesto que el nico fonema pertinente coincide, la rima en estos
casos es consonante.
La rima consonante es ms difcil que la asonante, porque ofrece menos libertad y
posibilidades de combinacin; por eso se suele utilizar en periodos refinados y cortesanos
de la Historia de la literatura; la asonante, por el contrario, permite ms libertad de opcin
y combinacin y por eso ha sido el mecanismo preferente de la lrica tradicional o popular.
Generalmente, la rima asonante y la consonante no se combinan en una misma estrofa,
aunque algunos poetas romnticos, como Jos de Espronceda, utilizaron ocasionalmente
este tipo de combinacin. As, al comienzo de la parte cuarta de El estudiante de
Salamanca encontramos este serventesio en el que los versos impares riman en
consonante y los pares en asonante:
Vedle, don Flix es, espada en mano,
sereno el rostro, firme el corazn;
tambin de Celina el vengativo hermano
sin piedad a sus pies muerto cay.