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NM3
RELATO Prof. Geraldine Guerrero
OBJETIVOS
1. Reconocer, describir y valorar los recursos de organizacin temporal como medios
para relevar acontecimientos, personajes y temas, en una obra narrativa.
Se caracteriza por:
Abri los ojos y era de tarde, con el sol ya bajo en los ventanales de la larga sala.
Mientras trataba de sonrer a su vecino, se despeg casi fsicamente de la ltima visin
de la pesadilla. El brazo, enyesado, colgaba de un aparato con pesas y poleas. Sinti
sed, como si hubiera estado corriendo kilmetros, pero no queran darle mucha agua,
apenas para mojarse los labios y hacer un buche (...) Vio llegar un carrito blanco que
pusieron al lado de su cama, una enfermera rubia le frot con alcohol la cara anterior
del muslo, y le clav una gruesa aguja conectada con un tubo que suba hasta un frasco
lleno de lquido opalino. Un mdico joven vino con un aparato de metal y cuero que le
ajust al brazo sano para verificar alguna cosa."
La noche boca arriba, Julio Cortzar
ANLISIS DEL FRAGMENTO
Ejemplo:
Antoine Saint Exupry - El Principito de Antoine.
Ejemplo:
TABLERO DE DIRECCIN
A su manera este libro es muchos libros, pero sobre todo es dos libros. El primero se
deja leer en la forma corriente, y termina en el captulo 56, al pie del cual hay tres
vistosas estrellitas que equivalen a la palabra Fin. Por consiguiente, el lector
prescindir sin remordimientos de lo que sigue.
El segundo se deja leer empezando por el captulo 73 y siguiendo luego en el orden
que se indica al pie de cada captulo. En caso de confusin u olvido, bastar
consultar la lista siguiente:
HISTORIAS PARALELAS: A travs de esta tcnica, se presenta la historia de dos o
ms personajes realizando acciones diferentes en sitios diferentes con una cronologa
muy similar. As, el lector debe cambiar de localizacin, punto de vista, e incluso es
posible que cambie de argumento. Sin embargo, las historias en conjunto pueden
estar relacionadas por un eje temtico en comn.
Ejemplo:
Esta novela cuenta las vidas paralelas de Flora Tristn (1803-1844) y de su nieto
Paul Gauguin (1848-1903). Ambas historias fluyen naturales y meticulosas,
convirtiendo al lector en un espectador agradecido. El periplo de Flora Tristn, menos
conocido que el de su clebre nieto, deviene en un riqusimo panorama de la Europa
de las utopas socialistas.
Flora Tristn se rebel contra su propio matrimonio, una atrocidad que la llev a
condenar la institucin entera; convirti su vida privada en el combustible de la lucha
pacfica por los derechos de los condenados, terminando por ser una admirable
precursora tanto del feminismo como del socialismo moderno.
En cambio, el recorrido del pintor Paul Gauguin, es narrado desde su cmoda vida
como agente de bolsa hasta su muerte romntica en las Islas Marquesas de los Mares
del Sur.
Mario Vargas Llosa - El Paraso en la otra esquina
73 - 1 - 2 - 116 - 3 - 84 - 4 - 71 - 5 - 81 - 74 - 6 - 7 - 8 - 93 - 68 - 9 - 104 - 10 -
65 - 11 - 136 12 - 106 - 13 - 115 - 14 - 114 - 117 - 15 - 120 - 16 - 137 - 17 -
97 - 18 - 153 - 19 - 90 - 20 - 126 21 - 79 - 22 - 62 - 23 - 124 - 128 - 24 - 134
- 25 - 141 - 60 - 26 - 109 - 27 - 28 - 130 - 151 - 152 143 - 100 - 76 - 101 -
144 - 92 - 103 - 108 - 64 - 155 - 123 -145 - 122 - 112 - 154 - 85 - 150 - 95
146 - 29 - 107 - 113 - 30 - 57 - 70 - 147 - 31 - 32 - 132 - 61 - 33 - 67 - 83 -
142 - 34 - 87 - 105 - 96 94 91 - 82 - 99 - 35 - 121 - 36 - 37 - 98 - 38 - 39 -
86 - 78 - 40 - 59 - 41 - 148 - 42 - 75 - 43 125 - 44 - 102 - 45 - 80 - 46 - 47 -
110 - 48 - 111 - 49 - 118 - 50 - 119 - 51 - 69 - 52 - 89 - 53 - 66 - 149 54 -
129 - 139 - 133 - 40 - 138 - 127 - 56 - 135 - 63 - 88 - 72 - 77 - 131 - 58 131.
https://www.youtube.com
/watch?v=d70C5q6zngU
1. Explique la Fbula de la historia observaba.
2. De acuerdo con la Trama, qu anacronas se presentan?, de qu modo? Y qu
funcin cumplen dentro del relato?
3. Nombra y caracteriza al protagonista de la obra.
4. Nombra y caracteriza al menos cinco de los personajes secundarios que aparecen a
lo largo del desarrollo de la obra.
5. Seala cmo marcan estos personajes secundarios la vida del protagonista y su
crecimiento personal. Lo ayudan? Lo perjudican?
6. Los personajes con los que se encuentra el protagonista en diferentes lugares, de
qu manera viven su poca?, son libres o dependientes respecto de ella?
7. Qu sentido tiene el encuentro de una persona con otras a lo largo de la vida? Qu
sentido tiene para el protagonista el paso por numerosos lugares y el conocimiento
de diferentes personas? Qu cambios experimenta el protagonista a lo largo de la
obra?
8. Qu tipo de montaje se aprecia en la historia?