Programa Educao Musical - 1 Ano de Escolaridade 1 Ciclo

Ano letivo de 2012/13

Unidade Didtica Contedos

Fontes sonoras: sons convencionais e no-convencionais

Movimento ascendente / descendente por graus conjuntos e disjuntos
Altura dos sons: noo de grave / mdio / agudo
Dinmica
ASPETOS MELDICOS Articulao
Modos e escala pentatnica
Entoao

Som e silncio
Aggica
Pulsao / tempo e ritmo
Figurao:

ASPETOS RTMICOS:

Modos rtmicos: ritmo, tempo e diviso do tempo

Pauta: linhas e espaos

Notas musicais
ASPETOS TERICOS Claves
Leitura por relatividade
Forma: frase igual, parecida ou diferente

Canes tradicionais portuguesas e estrangeiras traduzidas.

Msica erudita do perodo; Renascentista, Barroco, Clssico e Romntico.
Material Didtico
Instrumental Orff ou instrumentos individuais.
 Programa de Educao Musical 2 Ano de Escolaridade 1 Ciclo

Ano letivo de 2012/13

Unidade Didtica Contedos Programticos

-SOM E SILNCIO
-PULSAO / TEMPO E RITMO
-FIGURAO:

CLULAS RTMICAS:
ASPETOS
RTMICOS
MODOS RTMICOS: RITMO, TEMPO, DIVISO DO TEMPO
- LIGADURAS DE PROLONGAO

- COMPASSO
- Ponto de aumentao na mnima
-Vivncia de melodias em vrios modos e nas tonalidades de d Maior e
de d pentatnico; L menor e L pentatnico, usando todos os
intervalos meldicos (entoao por imitao)

-Identificao auditiva e leitura global nas tonalidades de d Maior e de

ASPETOS d pentatnico, l menor e L pentatnico, usando graus conjuntos e
MELDICOS E intervalos do acorde perfeito da tnica e dominante (inferior e superior)
HARMNICOS
- Noo de tom e meio tom (no teclado)
- Intervalos: noo de intervalo (salto quantitativo) e leitura e
reconhecimento auditivo de graus conjuntos e disjuntos nas tonalidades
referidas acima.
-Altura dos sons: noo de grave / mdio / agudo

- Fontes sonoras: sons convencionais e no convencionais

- Pauta: linhas e espaos e linhas suplementares
ASPETOS
- Leitura por relatividade.
TERICOS
- Reconhecimento das Claves de Sol, de F e de D
- Notas musicais em clave de sol e f (pauta dupla)
- Forma: frase igual, parecida ou diferente
- Sinais de Aggica e Dinmica
 Programa de Educao Musical 3 Ano de Escolaridade 1 Ciclo

Ano Letivo 2012-2013

Unidade Didtica Contedos Programticos

- Continuao dos modos rtmicos: tempo, ritmo e compasso.
- Figurao: todas at semicolcheia
- Clulas rtmicas:

ASPETOS =
RTMICOS

- Compassos: todos os simples com tempo semnima.

-Vivncia de melodias na tonalidade de d Maior ; L menor e escalas

pentatnicas (D e F) usando leitura por relatividade e por absoluto.
ASPETOS -Introduo tonalidade de F M (leitura global)
MELDICOS E -Identificao auditiva e leitura global nestas tonalidades, usando graus
HARMNICOS conjuntos e disjuntos e intervalos do acorde perfeito da tnica e da
dominante.

- Reconhecimento de tom e meio tom (na partitura e em diferentes

instrumentos musicais)
- Reconhecimento escrito dos intervalos qualitativos: 2M e m, 3 M /m
- Escrita dos intervalos quantitativos nas diferentes claves dadas.
ASPETOS
- Leitura por relatividade.
TERICOS
- Alteraes musicais: sustenido e bemol
- Claves de Sol, de F e de D (d mvel)
- Forma: A ou Av ; B ou Bv
- Andamentos: Allegro, Andante, Adagio, Accelarando , Ritardando

MATERIAL Canes tradicionais portuguesas e estrangeiras traduzidas.

DIDTICO Msica erudita variada dos diferentes perodos musicais.
 Programa de Educao Musical - 4 Ano de Escolaridade 1 Ciclo
Ano letivo de 2012/13

Unidade didtica Contedos programticos

- Figurao: mnima, pausa de mnima, semnima, pausa de semnima, colcheia,
pausa de colcheia, semicolcheia.
- Reviso s clulas rtmicas dadas nos anos anteriores e introduo s
seguintes clulas rtmicas:

Aspetos Rtmicos

- Vivncia da sincopa de 2 tempos:

- Diviso binria e ternria do tempo e do compasso (vivncia e

identificao auditiva)
- Compassos: 2/4, 3/4 e 4/4
- Introduo unidade de tempo = no compasso 3/8

- Introduo ao compasso binrio composto 6/8 (vivncia)

- Modos rtmicos: ritmo, tempo e diviso do tempo
- Leitura rtmica a uma e duas partes
- Improvisao rtmica
- Tonalidades: Maiores e relativas menores D M /L m; F M /R m;
Sol M /Mi m
Aspetos meldicos e - Funes Tonais: (Acompanhamento Orff - I e V das tonalidades dadas)
Harmnicos - Acordes: Acordes perfeitos de I e V graus
- Intervalos: 2M/m; 3 M/m; 4, 5 e 8 Perfeita
- Improvisao nas tonalidades dadas
- Alteraes musicais: sustenido, bemol e bequadro
- Ligaduras: prolongao e expresso
- Forma: AB, ABA, A - A var. B (vivncia)
Aspetos - Dinmica: crescendo, diminuendo, p-mp-pp e mf-f-ff
Tericos - Intervalos: Escrita na pauta dupla dos intervalos dados
- Leitura por relatividade nas tonalidades dadas
- Ponto de aumentao
- Canes tradicionais e estrangeiras traduzidas
Material Didtico - Msica erudita
- Instrumental Orff ou instrumentos individuais
 Programa de Formao Musical - 5 Ano de Escolaridade 2 Ciclo

Ano letivo de 2012/13

Contedos programticos
Unidade didtica
- Figuras rtmicas: Todas at semicolcheia. Representao numrica das figuras.
- Compassos: compasso simples (todos com unidade de tempo seminima
e colcheia.
- Compasso binrio composto (seminima pontuada)
- Modos rtmicos: Rtmo, tempo, diviso do tempo, compasso.
Aspetos Rtmicos
- Tonalidade: tonalidades maiores e relativas menores (natural e harmnica) at
duas alteraes.
- Intervalos: 2, 3 Maiores e menores; 6 Maior e menor; 4, 5 e 8 perfeitas
- Funes tonais: I, IV e V graus, nos modos maior e menor.
- Monodia
Aspetos Meldicos e - Polifonia
Harmnicos - Acordes: acordes perfeitos de I, IV e V graus nas tonalidades maiores e relativas
menores dadas. Inverses dos acordes perfeitos.

- Alteraes musicais: Utilizao do sustenido, bemol e bequadro como alteraes

nas tonalidades dadas.
- Aggica e Dinmica: Forte, piano, crescendo, diminuendo, accelerando,
ritardando.
Aspetos Tericos - Forma musical: AB, ABA, A- A var.- B, ABACA
- Ligaduras: prolongao e expresso
- Andamento: Presto, Allegro, Andante, Adgio
- Claves: F, Sol e D (D mvel)
- Ponto de Aumentao
- Sinais de repetio (mais usuais D.C., 1 vez, 2 vez)
- Escalas: Maiores e relativas menores (natural e harmnica at quatro alteraes)

- Acordes: acordes perfeitos de I, IV e V graus nas tonalidades maiores e relativas
menores dadas.
- Canes tradicionais portuguesas e/ou de outros pases que tenham as mesmas
caractersticas musicais.
Literatura a usar - Msica erudita: gregoriano, renascimento, classicismo e romantismo; msica
contempornea tonal e atonal.
 Programa de Formao Musical - 6 Ano de Escolaridade 2 Ciclo

Ano letivo de 2012/13

Contedos programticos
Unidade didtica
Figuras rtmicas: Aprofundamento da relao de valor entre as figuras
rtmicas at semicolcheia.
Representao numrica das figuras.
Clulas rtmicas: Introduo duna de colcheias;
Compassos: compasso simples (todos); Compasso composto (binrio 6/8;
Aspetos Rtmicos introduo ao ternrio 9/8 e quaternrio 12/8).
Unidade de tempo semnima, colcheia, mnima e semnima com ponto.
Modos rtmicos: Rtmo, tempo, diviso do tempo, compasso.

- Intervalos: 2, 3, 6, 7 Maiores e menores; 4, 5 e 8 perfeitas.

Meio-tom-cromtico; Meio tom diatnico; unssono e enarmonia.

- Tonalidade: tonalidades maiores e relativas menores at trs alteraes.
Aspetos Meldicos e - Funes tonais: (I, IV e V) modo maior e menor.
Harmnicos - Acordes: acordes perfeitos de I, IV e V graus nas tonalidades maiores e
relativas menores dadas e suas inverses. Acorde de stima da dominante
(vivncia).

- Alteraes musicais: sustenido, bemol e bequadro.

- Aggica e Dinmica: Forte, piano, crescendo, diminuendo, accelerando,
ritardando
- Forma musical: AB, ABA, A- A var.- B, ABACA
Aspetos Tericos - Ligaduras: prolongao e expresso.
- Andamento: Presto, Allegro, Andante, Adgio e Grave
- Claves: F, Sol e D
- Sinais de repetio (mais usuais)
- Escalas: Maiores e relativas menores (natural e harmnica)
- Canes tradicionais portuguesas e/ou de outros pases que tenham as
mesmas caractersticas musicais.
Literatura a usar - Msica erudita: gregoriano, renascimento, classicismo e romantismo;
msica contempornea tonal e atonal.
 Programa de Formao Musical - 7 Ano de Escolaridade 3 Ciclo

Ano letivo de 2012/13

Unidade Didtica Contedos Programticos

Clulas rtmicas: Sncopas seguidas ou antecedidas de ligadura de

prolongao;
Quilteras: tercina e duna ( no tempo de diviso binria ou/e
ternria)
Aspetos Rtmicos
Compassos: trabalhados nos anos anteriores com maior incidncia
nos compassos compostos 6/8, 9/8, 12/8 e nos compassos simples
2/8 e 2/2.

Todas as tonalidades Maiores e menores (at trs alteraes);

Funes Tonais de I, IV e V graus;
Acordes Maiores e menores e suas inverses nas tonalidades
dadas;
Aspetos Meldicos Acorde de 7 dominante;
e Harmnicos Intervalos: meldicos e harmnicos Perfeitos, Maiores e menores.
Cadncia Perfeita: introduoo

Todas as escalas: Maiores e menores (natural, harmnica e

meldica) e pentatnicas;
Claves de sol (2linha), f (4linha) e d (3 e 4 linha)
Cifra de acordes Maiores, menores e de stima dominante (Cifra
convencional).
Aspetos Tericos Modulaes (Dominante e relativa)
Intervalos: meldicos e harmnicos, Maiores, menores, 4
aumentada e 5 diminuta; 2 aum.
Quilteras: tercina e duna,
Sincopas, contratempos.
Forma: AB, ABA, ABACA.
 Programa de Formao Musical - 8 Ano de Escolaridade 3 Ciclo

Ano letivo de 2012/13

Unidade Didtica Contedos Programticos

Clulas rtmicas: incidncia nas sncopas seguidas ou antecedidas de ligadura de

prolongao
Quilteras: tercina e duna com diferentes unidades de tempo (na diviso binria e
ternria); sncopas regulares e irregulares; contratempos regulares e irregulares.
Aspetos Rtmicos Compassos simples: com todas as unidades de tempo.
Compassos compostos (todos, com a diviso colcheia e semnima).

Tonalidades maiores e menores (at 4 alteraes), pentatnicas, modos

gregorianos: drico, frgio e ldio.
Acordes perfeitos maiores e menores no estado fundamental, 1 inverso e 2
Aspetos
inverso.
Meldicos e Acordes Aumentados e Diminutos e Stima da Dominante.
Harmnicos Intervalos: todos at 8
Modulaes para tons prximos
Cadncias: perfeita, plagal e picarda.

Todas as escalas maiores e menores, pentatnicas e modos anteriormente citados.

Clave de Sol, F e D ( em todas as linhas)
Forma musical (anlise em trechos musicais ou ouvidas para reconhecimento.
Aspetos Tericos Modulao para os tons prximos
Cadncia perfeita, plagal e picarda.
Quilteras: tercina e duna (em tempo de diviso binria e ternria)
Sncopas: regulares e irregulars, contratempos
Intervalos: meldicos e harmnicos at 8
 Programa de Formao Musical 9 Ano de escolaridade 3 ciclo
Ano letivo de 2012/13

Unidade Contedos programticos

didtica
Continuao de:
Compassos simples com unidade de tempo 2, 4 e 8 e todas as possibilidades de subdiviso
at fusa..Compassos compostos em tempo binrio, ternrio, e quaternrio; compassos
mistos (5 tempos) e compassos alternados.
Clulas rtmicas: incidindo nas sncopas com ligaduras e quilteras nos compassos
Aspetos utilizados.
Figuras rtmicas: Fusa e semifusa e relao com as diferentes unidades de tempo.
Rtmicos
- Tonalidades maiores e relativas menores, incluindo todos os modos gregorianos.
- Funes tonais (I, IV, V7)
- Acordes perfeitos maiores e menores no estado fundamental e respetivas inverses; acordes
de 7 da dominante e acorde de 7 diminuta (ambos no estado fundamental).
- Cadncias: perfeita, plagal, dominante e picarda.
Aspetos Intervalos: Todos at 8.
Modulaes para tons prximos.
Meldicos e

Harmnicos
- Escalas maiores e relativas menores, pentatnicas, hexfonas e modos gregorianos
autnticos.
- Tons prximos e afastados.
Cifras dos acordes perfeitos maiores e menores em todos os graus das escalas dadas, no
Aspetos estado fundamental e inverses.
Tericos - Acordes aumentados e diminutos. Cifras dos acordes de 7 da dominante e 7 Diminuta
(ambos no estado fundamental)
- Compassos simples, compostos e mistos, com diferentes unidades de tempo.
- Claves (Sol, F e D todas as linhas)
- Cadncias perfeita, dominante, picarda.
- Modulao para tons prximos indiretos.
- Canes tradicionais portuguesas e/ou de outros pases que tenham as mesmas
caractersticas musicais, partindo depois para outras estruturas musicais.
Literatura a - Msica erudita: gregoriano, renascimento, classicismo e romantismo; msica
contempornea tonal e atonal.
usar
 Programa de Formao Musical - 10 Ano de Escolaridade - E. Secundrio

Ano letivo de 2012/13

Unidade Didtica Contedos Programticos

Continuao do estudo dos compassos simples e incidncia em compassos
mistos (7 e 11 tempos).
Aumento da complexidade das clulas rtmicas (por ex. quilteras regulares
Aspetos Rtmicos
e irregulares, sincopas regulares e irregulars, contratempos regulares e
irregulares, quilteras de dois e mais tempos, quilteras da parte do tempo,
quiltera de compasso.)
Leituras com incidncia em fusas. Galope duplo.
Triadas sobre todos os graus da tonalidade. Acorde aumentado e sua
aplicao. Stima da dominante, stima diminuta.
Cadncias: perfeita, imperfeita, plagal, suspensiva e picarda.
Aspetos Tonalidades: Maiores e relativas menores, pentatnicas (1, 2, 3, 4, 5
Meldicos e modo) e modos gregorianos autenticos e plagais.
Harmnicos Funes tonais (I, IV, V 7 e VI)
Modulaes a tons prximos diretos.
Linhas suplementares
Ditados a 3 vozes.
Compassos: mistos
Quilteras regulares e irregulares
Sincopas regulares e irregulares.
Intervalos: simples, compostos e naturais.
Escalas: Maiores e relativas menores (todas), pentatnica, hexfona e
mistas.
Aspetos Tericos
Modos gregorianos autenticos e plagais.
Acordes: maiores, menores, diminutos, aumentados, stima da dominante,
stima diminuta.
Acordes sobre os graus da escala em contexto cadncial, modulatrio e
cromtico.
Cadncias: perfeita, imperfeita, plagal, picarda e suspensiva, interrompida.
Transposio (instrumentos transpositores)
Repertrio medieval, renascentista e outro em funo dos contedos
Literatura a
especficos.
Utilizar
- Literatura especifica de Formao Musical (Hindemith e outros)
 Programa de Formao Musical - 11 Ano de Escolaridade - E. Secundrio

Ano letivo de 2012/13

Unidade Didtica Contedos Programticos

Compassos simples semibreve e semicolcheia;

Mistos 7/4, 7/8, 15/8
Aspetos Rtmicos
Sequncias rtmicas pouco usuais
Combinaes rtmicas a uma e duas partes
(Polimetria e Polirritmia).
Modulao mtrica (tempo igual a tempo e tempo igual a parte)

Acordes de stima da sensvel, stima por prolongao. Acordes de jazz (stima

maior e stima menor). Cadncias no conclusivas: evitada, interrompida
Intervalos simples, compostos, naturais e deformados. Estudados em vrias claves
Aspetos
e entre instrumentos transpositores (meldicos e harmnicos)
Meldicos e
Funes tonais (I, III, IV, V 7 e VI)
Harmnicos Escalas: gregorianas (modo lcrio); mistas, bachianas, pentatnicas, hexfonas.
Modulaes a tons prximos diretos e indiretos
Ditados a trs vozes e iniciao s quatro vozes (1 dada ou harmnicos)
Iniciao transposio vista.

Compassos: simples, composto e mistos (desenvolvimento do estudo)

Quilteras (regulares e irregulares com elaboraes rtmicas diversas)
Sincopas (regulares e irregulares)
Contratempos (regulares e irregulares)
Aspetos Tericos Escalas: Exerccios diversos de aplicao das escalas estudadas.
Acordes: Exerccios diversos de aplicao dos acordes estudados. Cifragem.
Cadncias: Exerccios diversos de aplicao das cadncias estudadas.
Funes tonais (numeral romano maisculo e minsculo)
Smbolos convencionais (dinmica, articulao, andamento, repetio e
abreviaturas)
Instrumentos transpositores: Exerccios diversos de aplicao.
Repertrio renascentista, clssico, romntico e outro em funo da especificidade dos
Literatura a contedos.
Utilizar - Literatura especifica de Formao Musical (Hindemith e outros)
 Programa de Formao Musical - 12 Ano de Escolaridade - E. Secundrio

Ano letivo de 2012/13

Unidade Didtica Contedos Programticos

Compassos pouco usuais e com valores acrescentados

Aspetos Rtmicos
Clulas rtmicas: de dificuldade crescente e pouco usadas.
Modulao mtrica (parte igual a parte e parte igual a tempo)

Acordes nas diferentes posies (todos os de trs sons e stima de dominante).

Outros no estado fundametal. Acorde de nona da dominante.
Cadncias em contexto de obras do sc. XIX e XX.
Intervalos: todos entre vrias claves e entre instrumentos transpositores.
Aspetos
Escalas: de jazz.
Meldicos e Funes tonais (todas).
Harmnicos Baixo cifrado. Atonalidade e Dodecafonismo, Sries.
Modulaes a tons afastados.
Politonalidade e polimodalidade.
Exerccos com utilizao de Linhas suplementares
Transposio vista
Acordes todos os de trs e quatro sons e respetivas cifras nas vrias inverses.
Nona da dominante. Acorde de sexta napolitana
Compassos (todos).
Quilteras (regulares e irregulares com elaboraes rtmicas diversas)
Aspetos Tericos
Escalas: octotnica, modos de Messiaen.
Acordes (todos)
Cadncias (todas)
Conceitos de Politonalidade, Polirritmia, Polimetria
Notao musical contempornea
Literatura a Variada com alguma incidncia nos sec. XIX e XX.
Utilizar