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Introduccion:
Desde la infancia nos indican que se debe "Imitar lo bueno" Sin embargo, no hemos
logrado comprender esta razon y nuestro sistema educacional es un claro espejismo de
la incomprension de lo anterior.
Desde 1960 seguimos con el mismo formato educativo, con las excepciones de menos
agresividad ("La letra entra con sangre") hacia el estudiante y el reemplazo de
capacidades a competencias.
Las materias, las horas de clase, la tarea abrumante, los permisos para el servicio
higienico, los examenes, copiar de la pizarra "al pie de la letra" y la opresion de la
creatividad igual a la de 1960.
Debido a lo obsoleto, al parecer innotable por nuestra sociedad de este sistema, en las
diferentes pruebas internacionales (PISA) seguimos en los ultimos puestos, de 69 paises
evaluados nosotros estamos en el 64, dejando el nombre del Peru muy bajo.
En los ultimos 56 anos no hemos tenido una mejora en este ambito, tal como
Finlandia.En un simil con Peru, los alumnos eran infelices, el aprendizaje era lento y los
examenes internacionales lo demostraban.
Sin embargo, hace un par de anos los finlandeses se cansaron y descubrieron "la receta
magica" para la mejor educacion del mundo. Si, el pais que invento el lanzamiento de
celulares, la carrera de carga de esposas y el campeonato mundial de guitarras de aire.
NO EXISTE LA TAREA
Un ejemplo de un alumno de octavo grado. Se levanta a las seis, llega al colegio a las
siete y media, esta ocho horas en el colegio, arriba a su casa a las cuatro almuerza hasta
las cinco y hace tareas hasta las ocho y nueve. Cena y duerme, ahora imaginense que
esta con sobrepeso y no tiene tiempo para hacer ejercicio o deporte.
No puede bajar de peso y eso conduce a diferentes indoles tales como baja autoestima e
incomodidad con su cuerpo, por lo tanto se distrae y su rendimiento disminuye.
Como se supone que un estudiante promedio el cual hace tres a cuatro horas de tarea
diaria tenga tiempo para estudiar para los examenes, hacer deporte, se involucre con su
comunidad, ayude en la casa y duerma bien; no hay forma.
La tarea no debe ser superior a 30 minutos, todo lo demas ya debe ser ensenado en el
colegio. Ustedes que piensan, porque un adulto ejecutivo tiene que hacer papeleo toda
la noche malhumorado y estresado, a los ninos, adolescentes hay que dejarle la misma
cantidad de trabajo para "prepararlos para la vida"
Varios estudiosos comparten esta teoria como Harris Cooper de la universidad de Duke
exclamando que "No se ha encontrado evidencia de que las tareas a nivel primaria
ayuden a los ninos a ser mejores estudiantes"
Diversidad:
"Si juzgas a un pez por su habilidad de trepar un arbol, creera toda su vida de que es
estupido" Albert Einstein
Un cientifico puede afirmar que no existen dos cerebros iguales, entonces porque
seguimos ensenando lo mismo a todos. Sabiendo que todos los ninos y adolescentes
tienen diferentes fortalezas, distintas necesidades, dones, suenos y anhelos.
Eso es una negligencia educacional y seguimos con lo mismo. Un nino que tiene una
vocacion a las artes y que eliminan arte cuando llega a sexto grado esta condenado a no
ser feliz y a esto estamos llegando.
No obstante, aun no logramos entender esta razon y a todos se les ensena lo mismo.
Imaginense a un doctor que recete lo mismo a todos sus pacientes eso nuestro sistema
esta haciendo con el futuro de nuestra nacion.
El sistema educativo tiene que buscar la felicidad del estudiante, yo se que matematica
es importante pero tambien musica, deportes, artes o danza.
La unidad esta en la diversidad. Una escuela donde un pez no sea obligado a trepar
arboles.
Examenes:
Al hablar de examenes no solo me refiero a practicas semanales o diarias, sino tambien a
las pruebas censales, tanto distritales como nacionales.
Las pruebas ECE se realizan cada ano con el objetivo de conocer que y cuanto estan
aprendiendo los alumnos en las diferentes ciudades del Peru.
No obstante, estos examenes son de opcion multiple, en otras palabras solo hay que
marcar. Por lo tanto no hay que saber la respuesta, solo tener un poco de suerte.
Estos examenes son tan obsoletos e innecesarios que en paises como en Finlandia y
Singapur los han eliminado. Es mas, el creador de este examen Frederick Kelly dijo "Estos
examenes estan poco desarrollados que no deberian utilizarse"
Si seguimos creyendo que una nota o letra, mide nuestra capacidad intelectual o
probabilidades de exito, estamos muy equivocados y condenados al fracaso.
Un examen tiene que ser de respuesta abierta de esta forma tienes que mostrar tu
lexico, tu capacidad de redaccion, coherencia y entendimiento de la respuesta.
No es solo marcar.