UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

CIENCIAS PSICOLGICAS
PSICOLOGA CLNICA
BIOTICA Y DEONTOLOGA

Nombre: Mara Esther Cndor Macas

Curso: 9 no Clnico
Fecha: 23 de junio de 2017

Ensayo de la pelcula La naranja mecnica

La Naranja Mecnica es una de las pelculas ms recordadas de Stanley

Kubrick, se ambienta en la Gran Bretaa en el ao de 1970, fue muy criticada
por su contenido sexual y la marcada violencia y agresividad de parte de su
protagonista, quien lidera a una pandilla de jvenes con ansias de practicar la
delincuencia.

El protagonista Alex, es el lder de una pandilla compuesta por jvenes

que se divierten habitualmente participando en actos de violencia extrema. Les
gusta dar palizas, violar y entrar en propiedad privada para destruir lo que
encuentren. En una de sus agresiones comete un asesinato y lo encierran en la
crcel, tras un tiempo entre rejas le proponen un tratamiento psicolgico
experimental para eliminar sus impulsos violentos y lascivos a cambio de
conmutarle la pena.

Alex no le interesaba cambiar, sino hacer lo que sea necesario para

quedar libre, entonces el acepto el tratamiento experimental Ludovico" el cual
consiste en sentarse frente a una pantalla de cine donde se proyectan
imgenes de extrema violencia mientras se le administra una droga que le
provoca nuseas, para que relacione la sensacin de comodidad con los actos
violentos y de esta manera lograr un condicionamiento. Al cabo dos semanas,
de sometimiento a este tratamiento, Alex es presentado ante las autoridades
para que comprueben los efectos y cambios que el tratamiento ha operado en
l. Demostrando que ante cualquier tipo de violencia responda de forma
sumisa y dcil y ante el sexo responda con nuseas.

Alex ha sido condicionado contra la violencia, el sexo y la msica. El

sujeto se siente empujado paradjicamente haca el bien, cuando tiene
impulsos hacia el mal, la intencin de obrar violentamente va acompaada de
una intensa angustia fsica, a fin de contrarrestar esto, el individuo tiene que
actuar de forma diametralmente opuesta" (Stanley, 1971)

El tratamiento Ludovico es una tcnica ficticia creada para la pelcula, y

sin embargo se fundamenta en una clase de tratamientos que existe de verdad
condicionamiento clsico. El condicionamiento clsico, descrito por el fisilogo
ruso Ivn Pavlov, el cual se basa en el fenmeno de que al aprender a asociar
un estmulo que causa bienestar o rechazo por s solo desde el principio con
otro estmulo que de por s no genera una reaccin significativa, se puede
llegar al punto en el que el segundo estmulo se convierta en algo tan aversivo
o agradable como el primero (Snchez , 2005).

En este caso, el gobierno intentaba que Alex aprendiese a relacionar

aquello que le gusta con una experiencia intensamente desagradable, de
manera que una vez puesto en libertad no pudiera participar en esa clase de
actos sin sentirse tan mal que no pudiera hacerlo, sus expectativas fueron
cumplidas cuando, en una fase de prueba, Alex se mostr incapaz de agredir a
pesar de que se lo intentase provocar. La vida de Alex al ser sometido a este
experimento se convirti en un total caos para l, paso de ser verdugo hacer
vctima.

Al transportar el caso de la naranja mecnica al mundo en el que vivimos

actualmente, se ve cmo las circunstancias sociales se convierten en un
determinante de la violencia cuando una determinada cultura legitim la
violencia en situaciones en las que otra cultura no lo hara, suele producirse en
zonas pobres donde la autoridad o el estado son dbiles, y por tanto, las leyes
no se cumplen (Baumeister, 1997)

La sociedad establece los medio para categorizar a las personas por

medio de los atributos que percibe demanda de enunciados, es esencial para
la identidad social porque nos ayuda y a ver lo del otro individuo, es as como
vemos a las personas estigmatizadas como malvadas o dbiles y no como
persona como tal, como es en el caso de Alex el cual posee en atributo que lo
desacredita pero al mismo tiempo confirma la normalidad del otro (Goffman,
2006)

Debemos partir el anlisis desde el enunciado de que es estigma signos

corporales con los cuales se intentaba exhibir algo malo y poco habitual
(Goffman, 2006). La sociedad ser la encargada de dar a conocer lo normal y
lo anormal mediante el estigma, en este caso Alex es visto como un
adolescente catico y muy conflictivo con una personalidad antisocial
caracterizada por Un patrn general de desprecio y violacin de los derechos
de los dems l ( Kraepelin, 1904). Lo cual le produce ser ya etiquetado como
un algo, entonces la sociedad debe buscar una solucin para dicho problema
es aqu donde se empieza a navegar buscando una solucin, la cual satisfacer
la necesidad de la sociedad, pero no en s la de Alex porque lo nico que l
desea es satisfacer sus necesidades de su personalidad antisocial.

La sociedad al intento de poder tener un orden a buscado varios

mtodos para lograrla mediante los tratados, y conferencias los cuales buscan
el bien de ellos y de los dems, al presentar casos como es el de Alex se busca
una solucin para poder remediar su problema, es as sometido a un
experimento psicolgico el cual le produjo el cambio, pero no la reinsercin que
buscaban.

Al tratar de buscar un mejor futuro de las masas se debe buscar cmo

lograrlo el fin no justifica los medios, y desde que nuestros ancestros bajaron
un da de los rboles para poder tener ascender en la cadena alimenticia
aprendimos que la evolucin est basada en la tcnica de experimentacin as
empezamos a desarrollarnos y logramos establecernos como los nicos seres
capaces de razonamiento y de un mejor aprendizaje, pero esto tuvo que pagar
el precio de varias vidas para lograrlo.

Al ver como puede ser de aterrador el cerebro del ser humano en guerra,
en cmo se menosprecia el sentido de la vida propia y ajena para tratar de
hacer ganar un ideal, siendo capaces de autodestruirnos y auto sabotearnos
sin poner un alto. Es aqu donde se busca establecer varios tratados para
poder garantizar un mejor desarrollo como sociedad, al terminar la segunda
guerra mundial se crea varias declaraciones y cdigos para poder guiarnos
como sociedad, apareciendo el cdigo Nuremberg 1947, la declaracin de los
derechos humanos en 1948, Declaracin de Helsinki 1964 y los principios de la
Biotica 1979.

El Cdigo de Nremberg recoge una serie de principios que rigen la

experimentacin con seres humanos, que result de las deliberaciones de los
Juicios de Nremberg, al final de la Segunda Guerra Mundial. Especficamente,
el Cdigo responde a las deliberaciones y argumentos por las que fueron
enjuiciados la jerarqua nazi y algunos mdicos por el tratamiento inhumano
que dieron a los prisioneros de los campos de concentracin (Bioticas, 1996).

Los postulados de este cdigo nunca se tomaron en cuenta en el caso

de Alex ya que se atent los 10 principios que promulga dicho cdigo, el ms
representativo El experimento debe ser realizado de tal forma que se evite
todo sufrimiento fsico y mental innecesario y todo dao (Bioticas. Gua
internacional de la Biotica, 1947)

La Declaracin Universal de los Derechos Humanos es un documento

que marca un hito en la historia, fue elaborado por representantes de todas las
regiones del mundo, los cuales buscaban dar las mismas capacidades a todas
las personas. En el caso propuesto por la naranja mecnica se observa que no
se cumpli a cabalidad, como esta detallada en el Artculo 3 Todo individuo
tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. (Unidas,
2005). Alex vivi un trato inhumano despus del experimento, fue torturado y
ofendido, entonces como podemos decir que un experimento busca el
bienestar de un colectivo, si afecta a una minora.

Tambien est marcada la falta de tica y profesionalismo que llevaron a

cabo los doctores que trataron a Alex ya que no cumplieron con la Declaracin
de Helsinki. Dicha declaracin vela por que la investigacin se cumpla con la
parte biomdica. Esta declaracin ha tenido considerable influencia en la
formulacin de legislaciones y cdigos de conducta internacionales y
nacionales.

El aparecimiento de varios cdigos, leyes y tratados marco un hito en el

pensamiento arcaico de la poblacin, y dio paso a una mejor visin del valor
humano. Debe existir un ente que regule, un ente que vea lo que se debe y no
se debe hacer es as que se logra el aparecimiento de La Biotica, la cual es
una rama de la tica que se dedica a promover los principios para la correcta
conducta humana respecto a la vida, tanto seres vivientes racionales (el
hombre) y todos los seres vivientes plantas y animales (Lolas, 1998).

El mtodo experimental en varias ocasiones atenta a la seguridad de las

personas como se observ en el caso de la naranja mecnica, es por este
motivo en Biotica se dice no todo lo tcnicamente posible, es moralmente
admisible (Lolas, 1998).

Para concluir emos sido testigos que los grandes avances de la

sociedad que han buscado el bienestar y la mejor condicion de vida han tenido
que pasar por momentos vergonsos en la historia, en los cuales han
atropellado los derecho humanos denigrado el sentido de la vida humana,
como es el caso de Alex quien victima de una estigmatizacion social fue el
chivo espiatorio de experimentos poco eticos que buscando un bienestar
general olvidaron el respeto por la vida humana, por ello los seres humanos
debemos tener el pleno conociemiento de nuestros deberes y derechos para
velar por nuestro bienestar y un entorno de vida favorable.
Referencias Bibliograficas

Kraepelin, E. (07 de 04 de 1904). Trastorno antisocial de la

personalidad. Obtenido de
https://es.wikipedia.org/wiki/Trastorno_antisocial_de_la_personalidad

Baumeister. (20 de 08 de 1997). Ritmos 21 . Obtenido de

http://www.ritmos21.com/7473/la-naranja-mecanica-un-reflejo-de-la-
violencia-y-libertad-humanas.html

Bioticas. (20 de 04 de 1996). Obtenido de

http://www.bioeticas.org/bio.php?articulo265

Bioticas. Gua internacional de la Biotica. (20 de 08 de 1947).

Obtenido de http://www.bioeticas.org/bio.php?articulo265

Garca , J. (20 de 08 de 2012). Ritmos 21. Obtenido de

http://www.ritmos21.com/7473/la-naranja-mecanica-un-reflejo-de-la-
violencia-y-libertad-humanas.html

Goffman. (2006). Estigma la identidad deteriorada. En Goffman,

Estigma la identidad deteriorada. Buenos Aires: Amorrortu.

Lolas, F. (1998). Biotica. En F. Lolas, Biotica (pg. 86). Chile:

Universitaria.

Snchez , P. (2005). APRENDIZAJE Y CONDICIONAMIENTO

CLSICO: INVESTIGACIN CON ANIMALES Y HUMANOS. Barcelona:
Rstica.

Stanley, K. (Direccin). (1971). La naranja mecnica [Pelcula].

Unidas, A. G. (20 de 10 de 2005). Declaracion de los derechos

humanos . Obtenido de
http://www.ohchr.org/Documents/Publications/ABCannexessp.pdf