INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2017

TALLER 1 (ii)
DRE: DRE Puno UGEL: UGEL Crucero
Nivel: Primaria Cdigo Modular: 0529214-0 CALIFICATIVO DEL REA
I.E: ADVENTISTA LOS ANDES
Grado: Seccin:
Cdigo de DNI: TALLER 2 (ii)
Estudiante:
CALIFICATIVO DEL REA
Apellidos y
Nombres: El calificativo final del rea o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el rea o taller en ltimo periodo
(bimestre o trimestre).
CALIFICATIVO DEL Calif. Calif. En
PERIODO CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Calif. Calif. En
REA COMPETENCIAS (i) Anual Recuper COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS REAS Anual del Recupera
1 2 3 del rea acin 1 2 3 rea cin
Construye su identidad. Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
Convive y participa democrticamente en la bsqueda Gestiona su aprendizaje de manera autnoma.
del bien comn.
PERSONAL SOCIAL Construye interpretaciones histricas. APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) FIRMA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos econmicos. 1
CALIFICATIVO DEL REA
Se desenvuelve de manera autnoma a travs de su 2
motricidad.
EDUCACIN FSICA Asume una vida saludable. 3
Interacta a travs de sus habilidades sociomotrices. APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR
CALIFICATIVO DEL REA
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Logro destacado
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua AD
materna. Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
COMUNICACIN
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van ms all del nivel esperado.
CALIFICATIVO DEL REA Logro esperado
Aprecia de manera crtica manifestaciones artstico- A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrandomanejo satisfactorio en
culturales.
ARTE Y CULTURA Crea proyectos desde los lenguajes artsticos. todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.

CALIFICATIVO DEL REA En proceso

Se comunica oralmente en castellano como segunda B Cuando el estudiante est prximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere
lengua. acompaamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano
CASTELLANO COMO como segunda lengua. En inicio
SEGUNDA LENGUA
Escribe diversos tipos de textos en castellano como Cuando el estudiante muestra un progreso mnimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
segunda lengua. frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompaamiento e
CALIFICATIVO DEL REA intervencin del docente.
Se comunica oralmente en ingls como lengua
extranjera.
(i) Las competencias sern califcadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre.
INGLES COMO Lee diversos tipos de textos escritos en ingls como
lengua extranjera. (ii) Los talleres o reas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las reas curriculares o atienden a otras
LENGUA competencias que han sido integradas al PEI en relacin con el PER.
EXTRANJERA Escribe diversos tipos de textos en ingls como lengua
extranjera. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes ms destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido
trabajados en el periodo. Esta apreciacin incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el
CALIFICATIVO DEL REA grado.
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y PERIODO FALTAS TARDAN. ESTADSTICA
cambio. Jus Inj Jus Inj Aa Ad SE
MATEMTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y 1
localizacin.
2
Resuelve problemas de gestin de datos e
incertidumbre. 3
CALIFICATIVO DEL REA Sit.Final
Indaga mediante mtodos cientficos para construir sus reas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a)
conocimientos. Emitido: viernes, 16 de junio de 2017
Explica el mundo fsico basndose en conocimientos SIAGIE Versin 3.17.3
CIENCIA Y sobre los seres vivos, materia y energa, biodiversidad,
TECNOLOGA Tierra y universo.
Disea y construye soluciones tecnolgicas para
resolver problemas de su entorno.
CALIFICATIVO DEL REA
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religin, abierto al dilogo con las
EDUCACIN que le son cercanas.
RELIGIOSA Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su Proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
CALIFICATIVO DEL REA