THON Concurso Publico para Nombramiento de Profesores en Educacion Basica y Técnico Productiva 2015 al | Nivel de la Reforma Magisterial Ley N? 29944 (R.M. No 271-2015 ED) PRUEBA NACIONAL CLASIFICATORIA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS CUADERNILLO DE PREGUNTAS ® (No marcar ninguna respuesta en el cuadernillo) 23 DE AGOSTO 2015\NRazonainiento Logico Matematicas. \NConecimianlos Padapénicos Generales. \Conecimianlos Padagdgicos Esnetitions dela forma, modal y nivel ala que 2, Tiene 3 horas 20 minulos para 3. Lea comprensivam Ja pruvba, 4. dentfiqueysditespuesta ef la Ficha Optica, seguinda parte: Rey dele Prueba. 5. Cada itemo pregunta presenla cusio alleralivas A,B, C yO. 6. Marque una sola opeién llenando ol circule correspondiente al imero de pregunta 7A patti de la pregunta 80 responda tnicamente las 10 preguntas dal vel educative en el que tava, 8. Vertique el niimaro da tem que eta resp (Ficha Optica) 9. Si tien 1 que el Apicader responcia as i PRUEBA NACIONAL PRUEBA DI INDICE oo inmRUcciones: IFICATORIA |OCIMIENTOS * Comprensién de Textos. om & ins + Razonamiento Légi a! * Conocimientos Bedifgogicas Generales I... 15 ficacién Primaria., Educacion Secundari tie« * Conocimientos Pedagogicas Generales Educacién Bésica Altermativa.nisioninnon 26 Educacion Especial Educacién Técnico - Productiv: Conocimientos Pedagégicos Espagpiees Educacién Basica Alternativa, 22. Educacién Espe Educacién Téa icgubSductiva. a 2015 a ot? = 31 37 29 35 422 Uonear Wate2e by Escrow el epg netne segin a nceachones © Senge ema nl an © oem @yoloriescamie ce doe ber ate lca Es onto marca ce a sags fas: S80®e ae oe COMPRENSIQN'DE TEXTOS. Bois a. Fe ee re eee pe eccrine ivan tie rae. Fea an te dl ii 9 a cae Seltegnraeo. ce tous Hay dunes go a eben teeion nea Fob tes Sie deoaren wow pst He sort au Toto ov ert By oes Ge bee fniasnes coe rca wea a aun Se eae el fate Niet cance 3 Dect dese ora shorn aie rn nacre even cl moreno Uwe Feevenctgtes ace ot rin onsserte ol pr casino Ss ciccnctn ce pte more emotes Pere sues trpneeee imine tna} smu overs sone, maak ‘uaa A ment ntcrctre Nat tpn san ben coors ellen. A tjuowangao ection oe a 1B eltenos agen 2. tapauba CRGNICA sum ett Regie 6 veiibe E a, 2 Ente smucan ae sake ~conescerca Geto unin 0. Cn ele, eon 0 le crenata. Remiewanepaicn cheer Geer maven ner gees a man Eipeue aneciete stints a 1 resoman a abenasce avi cae 4 Selnmere qu lator deers net A ha Ok oak re 1 eta en 6 estar ia Sper sem eo ow‘TexTONe fester eve etoceae or eu teice bet, cle cara bs aces feqoreatasa de ea sleesulea a's aces, abe uvcensseran tvs mafalaprace son ee mits para acum tan bute aa tara, hay wanblon aios exes a co ven asa. totvelas parapadres pasar heh a 0 ‘ream 3 posers lonpa,Agursecleie as corocan ns 290 6 ase, pis rabes reams, posed sn. beaters, macho aster peoon rsp y reser nauen pars mola sue logan Sros sep opsn = gueroe gue poaa cantar cnc cas, -afaunor no pusg et Fas raeriosaa Lo ojo" sued! iRaesona bon selon genes en xpaahce nase Vcusns a nosis poms ale Seba erst le a pda Wot en casa resoraeron agro ers ae Nae ais, que eos ce ercalaban soe ycvsolc nocebia preonipae since fy career tt 7 go meuctestigntes sto 6 law a0 x ‘elamia nace mvalucanen a eka se usc 8. Beproscaestomar encosrisiaaytade os padesenlasreriors . bepactescieonon prepare oe Oxete yor seo lzecog us Hs 1. bepasesnopaiiparenias ecules Fa ere © (Gilg crac rpms ene san ie ye 1. asqueasaue Henonlos poles con espoco alec pases sen uaa, tint UO limos as pars de faa en la ackeain oe us Hos, Ia eocacon ‘cha dena ae caries a ace eae Vila hada epaoa, sa wn gaa ua ‘icy dora qe to pate de ranaba sodas yo moda cam in tage am ‘Sn Vast mance gona seca barbara Canadien aie sromerqieet curs ‘epatla pom renner aeae sacle marginal ein riena ge eon er irae Ex oeto eg {ov band es valac # emp dh ty Mana insite meen Sows eta, eo « anes aie orients nero a oreay antyn cue oe tow wv lave sve En leo, xe tio ne hermosa canara cage posse ett oma iro. peo en read 86 ne (Geta deuua) sordola isigenca os tooo lotus en una daa pacin se seria et ene aera ween nis th as psoas elaine Ne ‘Sn mene, piesa se una cals vo doa ce sat rae cin nltten En elniva. @ Stout" de awomalah eo date slogans sie sespares ea conioe anmaee. ura Sess" un os jae ee ewcpecs vhost 2, Las esparies ser racanasta ieemareorasg 12 La expen: “muita anardnien de ua wind dere ot ta a ‘slniteadoSptapawewnisremmiaes OO nee dae ot paca B.Indca qua son vanscipionas tora Para acral oro ds pa B. Gtrgar Un igitease 8 TExTO Nr. o8. {APULCRITUD CONE DE LA CILIZAGION hance ed. in af se meds tn seedad humana Wels aa oso Nimes fm, seinsnee ds Woo al do ezacn. Goan puis ya coherency ‘Se ca ode colsano saa! 0 cater, pve y plc” guanzan a vbenca dl sa ‘eda de race yd ada as arancunes slr las ave se sostano: moda, bras, ‘eel, solcardad, en cas, Hab do eas no e lo miso qua hal do un taro: Rabsro [Son patra cncete que fereerta ob tmpble que pores ver pape, ey saree y ‘asin anova ors Fie. Noosa sede 3h embargo, se sosbene en rorcopes abtactos ‘elton tag La dle mot sarees blame yet, ala cesta ‘S'muastas nstticonesy det sétena en ambos verses desde Congreso 2a sonoma asando por los parts Boltcosy do ol Rasta lag a emrosa prvda, la meena, as [tes ln evonomi or eampoorao de alias Naas save cuando no Pay cana, ‘edad yaherenas Cuaron ste med ts esl en leg tds parece 14 La viganla del Estads se gorantza por 16 Es incompatible con ol textosostener que "h cuando ln jusiezel medo la sosbdad pode 1 rabare es una pala concrete Is soon ae uraamerta on cones abs ©. elprerese dela sovesad depend de cages scales, 17. 0Ue uo sitatiza ot exo? A Casosedas Humans a sooedad Human "slscizccen| CON TEXTO Wo. 08. Un gage 7, claro we depart a a aman Eet Cassar two ura mporrt {emae sibetcas, Pare cuando ‘Sula en su marta on forma congue se concelaa “res sce masta cor lam Soacrion de mates relatos 2a tales, ls asv009, raga @ agin ya teratura, ave Uredaban va ernca dolfada go ls procosos dl Poreamsni al Stnios miidvor prvenones Ge dueas edrae Enum ararque west, Fomitacete desu arto oveiacion crane lao var, Casaher comprare gu este Conjure de ratatsese pola sums la mate pa ndpercabopafa su va sabre Ie'osora de las formas smbcioas, Sogin coment on equal momente “Esta bella os otros oy a tne:qve ola iene 9 encore ene por taro fs. Ls problemas (qu seve copa on Warburg os aura 1 replaion orga de Casshor on 1017 y Doser sta 2 la isetca de Warsug son epsedes doa mayor impatanea on a tena de a osla madena oo rade de ests sero. on la deeada de 10 Cassrerpodjo tes velimanes que Foro Soars 9 que aos mis lide ferences to ef flo a esol de at toma ‘Sian. Esasevac cortuyeron a esa elecuara Un Yaccenderte retenaebn on te tea roaade re anes Estados Uns een oo fea pra waver aso casa. a cate (Ge un taco Medien gerera soo as oror mince mis tarde, ya cha 18 Sire REAMSOENTE so aon alo de Jsnmenerain tH thar de festa conterscrdnes Coa aos sobre ate, Magi, ene Pos~ EXTON. 08. Cad ‘anal cancipa de waders Wx Wa "avohanda’ bs epaculores ae ol bcareo Sabie iano tena treo onal elas sodas ave ca ncueran ‘crumpaceso se sdomizacen” We referee con ain scolar Inlay sodedad hush extant y cue oe eas eos pats deconceqtn retesrlan ‘as unas trata de eprcherer carlo de exbucura del mae rsttuconal Ge Una aoedadascona! on st vane 2 una medina nso elaogo ty Parsons de ostlos Servs se rartaione deg azson ta dsr cud ore esas tonaae sure Pareone itonatecontare Parr rane. fh clade, que sista coruye una teresorasn sslemdtca de ls decoes ene Ssleruones de lor atmatas quo a aja Tene goa tomar en cust acon, con Insoperderel dl orate cult! itco pal. Po sa mia aaron la. et (ls wo dara cuenta a dmorsen Mistrcz Gal plancarirto qu ey. 1 isc cchane ge unin oan were £itionatccanmegeones et papas 2 Sempra te a MU tN, RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO Aw 87 27-Tesoe los Abbe son ‘Babe. Todos lor Babe ‘son Cas, Hay 20 os, Hay 71 Cas. Un ota de 28 Gabe no son Be ‘uanios Bae no son a © 28. enalgli dea mero de ttos squall numero do Eye siguientes Fguras, iu matelare La toura se tara 2), cuadiatero —t), Pentdgono 0}. Hexdgono 0), Heptagono €). Octbgono 28, Ente construceién numéiles: sme 40 2 8 oo” ome 6 18 em 223 25 < a 2% 30 2 94, Bene Hall el numero que o Ags on 2.90 30, Una person une ala de carn: Scaletines de color rlo; de color ex 2h, 8 Ge cow marron ,Cuanias veces, como minima, Teners ‘un clean l azar para obtener un par del misme color? Ae ae os DeInde strata gi completlaserematrad LAI Nd LAI Td 22) ui ‘22.Hola lea de aig, ot oe AON besse {38,5 20 gallnas ponen 20 docens de huevos en 20 dia, 5 glinas canen 5 Klos de ‘maizen Sas, JOvinos Hes Ge mala conern 18 gigs parapane” 18 Scans de Asm em Ge Dis {34 5e tone la parte trorsal do una casa como se indict on a grfca. Clear ol procio ‘is dabomor pagar par tajec se sain om, sl por mata cundrade ae pa $600. AM A 100m 250m casom 8, 200m hip 9 yo lngs el Soe oe Ia edi de espera, Mabel, ase an vols como des 3k Mihi ane cneeecos ia aa rai espusa tne cro wags aed dem yomeced inet roses kes, Hone af ASancs 845 anos #hos 0. 20 ahos ‘competion ia gran Martin “Los janadorsslan responder 17. Sonia Ragu, is. Pamela ‘iusto las os aanadoray solani os cera de as afragones..Ouien oan ono = de su dele como tes e8 & B81 100i aie or 5 A 100m 2 [7] - 7 (= To00en ater A + © onmeros A. 1000 m crm” 400m 41, Sictanteayer mafians de mafana del ayer del mahans de hace 2s eet ae ‘pasado mat fan de mata ese darn del ures. (Ost aes re Pet giles an re dena rcenae de sunnos prefer le de Comuniacén? ae cerns einga D.womes E micas sci " A. 20% Bom aK 2.28% 12. Los roletores de Comical y os nen as nol 149 rs. Sila Carad gus Sono obo excade onic a pl de @ Gu ane oat oar e Gaaheven pes mie 1%. tamed deceine e snee re Ba oe bas Pamannds [Pomme |, “sagas dos sores un dena so Comueaci | temas | 7 15, 12,10, 11 05, fy 17, 38, 1.94 1, 99 seem | i alors suri a me rman ylredar = _ ers z Am 825 Ome Dm = = oe we = = 44.Ak, Sato, Carles, Dany Emeas han dpa terse ho orostes Por = {Cu esa pba de ea ear tapers Comuncaen? ‘ca coaien Senate ope oedee ete hen ino eae Q ‘boro sertaags en doe pate Ba usta debs do Be Si resto 8 yazat ‘td ne, en abe pes a A tovees ‘A segindo io. 0. 38107 45: Abt, Bri, tear fe leet cata nonmetal 4 Aa sensi educative cada une de los 400 rectors on una egicn pare qe deer ‘vive calded dln Educalon. Los dos obtenidos e mussran en grico tn Bong a es ono mera ‘Spun, yon donde Ay 8 signin eprobectn: Bons nome dam eh ete qu Dan —~ o* Cats“ enact ivare oo y Danie “Caro tana ha cone cara Slo una de le mir, one las has au een Abel y ( 0 AS as a4 \ a e eo Lainie educthos atin desgrobdos en clad en eaten? ot? i ie Ge em48,4 un erate acadenco ase 20 po deg LE"C. Se ege pr sro cot 1g @2 pessoa, y20 SC aumuarad soe Seaoseeudetat 2k? is - ans cf oo pagan Cantidad de Postuantes rene alee que epesersaseeuaduerta ane pecans 65: ‘CONOCIMIENTOS PEDAGOGICOS Y CURRICULARES GENERAL S&S EBR. 51,1 pape del docente est basado on une rol profesor pate delaspolncialidedesy fo crea foments un elim ‘stormecion acedemiesy Ia Tespeto.con sus nia ynifos. El es indvidules de us alurmnos ycon sl pore que la comuniesclon de le en LA que enloque erresponde sie ‘nuncindo? a. Enlonue Enegue de sluion de probemas. u mit 4 Ertaque de gana 52, Los objtes del apndizaio son provstos por al contento on el que se desarrota, 1 ‘conecimiante consiude por els tendré un efecto préctce sobre la elided que les ‘ropuso of desl el aprendiaae le slucén alos problemas ol comprenain dels Sivecionss podrin ser apicados # In realidad’ que ina produ. Eate enfoque de apenas ede lasragenios motes i celaconerscion, 19 conocer sade = so. ages, pars syudar 8 expicar por qué as tos respondent de mans estble a tos = etimeiesy para darrazdn de muchas eles enémencs emer, usa Taexpresion. 1. adaplacén saa ©. eperacon meta 6 Zerade dessa prin © Zora desarole rea ss. eva ptcoreogor Sinner ie desu entecrsres en ut test 1 Inpesauogia gra, itagaee $6. Su expedmento mda cancldo lo retzt con comigh Gn pre yun campane 2 Samneronsa Water ites Freda eae © Eewae ronste ts nan eon Pave ban Ha Am61, Howard Gordo, enc pometor dete 58. Soncaractisteas dela lapa dele operacenestrmal locogneseltve: 1S Sedesaralon operaciones ety xe ail di primes mis conten NO ‘seh potiemas hitters, ia Repair de proces us. ‘onsructivismo se atibuye geneaiments ¢ tien we mecontmos preg can sl condemns es inde 9 aan Sprerec€ supino que s raves do procesos de scomodacion y aahnleion, los Indvosconsruyen mevos conecnlentos a part dln expences. 1 Eéwand Thre. Lev Vato 60, Los princifos de apreniaje do sta teorisparmes conecerlaestucura cognitive ‘ue le ependzjes de les slums empiecen en "esro™ yu Qu Gol preaenien und {ere de experiencnsyesnocimirlos que slclan su aprendiza. «2 Teri cl apd santcai, Toots oe ras nipes Teva coon 4 Tee a que exten mulls pes de ngcorespondes este ape Layeraleiovsica intetigencio, ua la siguientes 2 Laldgec—natamiica. ‘2 lacanstnclon de us repesaprandoaes. copa 5 aponetzajs. 1 ineraiad de es areas 4 fn de fs arora 63, Si unestudintsaprnd mejor trabajando 51 ojo mens, abuondo, Se puede stm see pose Insigen Conard -vnesisea ‘Natura Bil al 6. dra mas ” oc levis acess acest saan encenanns etc Pere, ae Woy ate acon de anders (Bruner slaprendaje dope de gps cagata pei 65, & ponent toieurnatenstoyaélin Pagel eanprte le laiieasion, wee om on quoi yStonatizarien a. organzacn rocreacon 5S (gene ns, ian) man + Glieasol, bits clots, bits compl, clecin ne Rar a. Tes moa ys ces 3 Tes modaldates y toss. Trs ves y des moda, Tre alos y Sol cs, 67. Enel Disete Curl Necion, teal incusion se consider come: 1, ts eeulded, te nrc y «2 Pncioselaedicain pera. 6 Protos oes. 1. Pio dames, 6 Frnebies 68, Logo edvea 082 vl eame compan modal b,c. ease 00 © Soguidad uation, porto winea 7. Alton cn nor on pots mia cs aa {acute reson yao ep ct ta gs ther ose ots wes mocne bookcase pes aves Saget ce sts ses petlenwcne Eohect dn we Anti ae «Roman oe” 11 ws pins ps ero tt pre cont PeycCuneer 1”ols Instiveon Educaivn os 73. En une insueisn etvesva se evens con un estuslanie con necesidades ‘dicativs especioles,perle tanto l decane debera.. 2 contort capac, 1s precast (4 Yeaear aagtacnes caicuaes ‘74, Seorigina apart del ndlisis den probleniticn del entomo'yde las neceidades inereses dé los estudiantes, cbteniendose a final un un sone: a. Proyecto de Aarons, @ ol sa 1 evtuacen rs dace. 75, Cuando ls etusiantes tobalan ‘land material de rrendini; io yaprndiende ene es iano. ‘uname conducts 1. una meters, cma 17. og flinis aro: ter ema yconncaite o ino gubliminss" con soultenes dsc oop heb a erie © tape onan oo ide isenesucnneneate emersocoare * Caoponmorane, ene 1 Um metostos 1 tagrenaaje basack en problas (ABP) 7. lentoque de evalusedn que permit i procesos mentales que generas ‘ aprenizie, en fn forma cémo se apr yno dricament en os resultados © es ereve sat cla, 78, Dales siguentsinstumentos do evelvacon: WN wn Uta de cto 4 Regibe noes, £ ps concep + 4 : apse Pras de dessa Prootas ees ‘Comesponden 2a tenia de observacin: «2. Maps conceptual ruta aba, ', Maps mental y pets de ozar Map concep map 6. Ustad cote ce. Es mata ture! 2 Tonge beta y a ‘cuando los mateiles edveativos cumple Ia ened un tos apertan slabs pereplvesysiebsiees. ns 1, de resiaion Semis de evap 4 Cone se Ose PllNIVEL SECUNDARIA:" 83.E1protesor una vo culminade el proceso de evaluacion, determing quo une de sus estudiantes evicenctd el logro de los aprendzajes provistos en tiempo programsd, enlonces Ie comtesponde ina nota: Ene 11-13 D.Enie 15-16 04.€n ta Insuclon educative $e ha detectade que existe mucho maltrato fre los nines nifias, e eces los alumnos quletsn opinat y sus Compares los calln les rideulzan pon En fas tas hey pocu eomunlevclon one padrow ® ‘ peties per tomora quelos peguen- Esta inettucion eduatira debe p ‘2 Educason para lao 5, Eaucason par aca rizageineticional 11 de a denidas personal. © Eaeaasn paraba0 el amo” ai. 8, Edueasorypastia consti dela democraiayincludadana, 85, Coneinihcia al Vil Cito de le EBR os correcto atienar que: ici tn pe tia acutous or saccanyataemgelt mate Sar noi seinen tN Li) = 4 "emowonsie diese nem? eels que tos sstudates retrn er str contnnageg essere Ea Srna» proceso lve dele capmcldnd "ANALIEA™ ‘coresponce: 18s do le ieformacin 4 pole haa vonasn s2.Erun certo ea rohn rez dods nesses ondonranies awe date orn dears dene ens cers {eusl debe sor la actividad mas pertinente para que ol aprendzaje ce los ‘studiantes soa significative? 4. Apicarmelodolgiaacha en el aula, ', Wear elcento ce recs del Instilon Edvatva, © Pne’n rach un cords en a comunidad. 4 Uses verze mateaie educative eno ula 89.€1 dominio del longuaje permite al adolescents ‘rgumontatva, so ublea on la etapa den ‘dominio del lengurje fe permite. ssc psielons persen trode aorta similar raps Roncinionis aprenden 0. GF estusiante hace referencia a os ebjetes y fenémenos de ts sin necesidad de observers drectamente, se puece deci que on la capacidad de. Patents, oot ‘deducir¢Inferir hipotess. e ee et a cage 1 capacidad Porque acu su