Metode ini meropakan mietode yang Sangat sederhana yany Gy menyelenggarakan satu kal tes (b) miembag tes tersebut menjaci dua bagian Yyangsama samabanyaksoalnya); dan (c) mengkorelesikan skorkeduabelahan in untuk mengastimasi reliablitas tos (Surapranata, 2004). Motode bela dun dapat mengatas, semua kelerahan yang terdapat pada meiode ses ulang, dan tes paralel, Metoxe ini memungkinkan mensesiimas! reliabilitas tanpa hharus menyolenggarakan tes du kali, Dengan demikisn beberapa kelamahan sepen’ carry-over effect, reactivity effect, dan khususnya pengaruh waktu {ethadap peroleh skor sebenamya dapat dirminimalisasi. Dengan demikian etidakajegan perolch skor bukan karena penyelenggaraan tes tecap) karena dalam merespon tes itu send ‘Tetdafal Berbagal macam care membagi due sua suaty tes. Sebegai contoh 40 s0al bahasa Indonesia dibagi menjadi dua bagian. Bogian pertara terdiri ‘as soul nomor | sampai dengan nomor 20, Bagian kedua terdin ata scal omar 21. sampai dengan qomor 40. Mungkin saja, skor pada belahan pieftama sengat berbeda dengen skor pada belahan kedue, sehingga keduua belahan ini menghasilkan reliabilites yang sangat rendah. Misalnya saja soal Andotiesia nomornomor awal merupakan soal yang relatif mudah 1 s0al yang. disajikan, pembagian dapat ilakukan dua yaitu bagian awal dan bagian akbhirios dan Reali Ton sl Boner mw 149 ey Fe le]o| sololh i 1 1 7 7 ¢ 7 i 7 D a i 0 o o. io 0