a LeEccCTON we 3 TECNICA DE LA ARMONTZACION SINTESTS ARMONICA. Le ornonizacién de une nelodia se puede resolver con auy po~ cos acordes (usualmente son suficientes los acordes de los gra~ dos I, IV y V). Pero la solucién que se obtiono os bastante sin- ple y no satieface les axigencias de une armonizacién moderna. En el otto extreme, encontranos ormonizeciones en las que se ex~ pl de la nelodie o varios acoxdes suceaives sobre une sola nota. EL gran nimero de acordes, @ veces une distinto por cade nota resultede puede ser entonces muy complejo y sofisticede. Encon~ trer una sintesis arminico entre estos dos extromos (utilizando solo uno © dos acordes por compés), es 10 més conveniente para 1a melodia, cvalqviera que sea el trotaniento que posteriormente reciba en el crreglo 0 compoticién instrumental. El objeto as ob- tener un nimero apropiads de acordes, svsceptibles de incremen- torte © sinplificarse libremsnte, pero suficientes pera dor a le nelodia una sélida base de sustentacién. Le eleceién definitive dependeré, por supuesto, de los t nicas de composicién que se u- tilicen -lor qve pueden o no requerir canbioe frecvent on Ye ormonsas-, y también de los preferencios personales del arreglis- ‘to 0 compositor. ARMONIZACTON DE MELODIAS. EL probleme de ermonizar uno melodic es el de encontror los ccordes més adecuados pare roalzer sus caracterfsticas expresi vas. En toda exmonizecién intervienen estos cuatro factores: 1) el marco tonel (tonalided en que se toca 1a melodic) 2) le note de le melodia (nota principal en tiempo fuerte)22 3) el ofdo (juicto auditive estético) 4) las relaciones dindsicas entre los ocordes (progresiones) EL marco tonal se refiere @ le toralidad en que se toca lo melodia, que puede ser elegida Libremente 0 estor deterninada por el conociniento previe de su versién original excrita Nornalnente, una melodia conserva invariable su ionalidad. Sin eaborgo, hey melodics que tronsitor en sv exposicién por una 0 varias tonelidades (melodfos sodulanies), le que de Luger © un problema especial que trateremos en une Lecce: in posterior. Le note de lo selodia ve la primera considerecién inporton— te una vez que el morco tonal so he estableciéo. Por lo general, lee ecordes de 1a armonizacién contienen en su estructura a le nota de la melodia, es decir, que esta puede formar parte del a- corde cono fundonentol, tercerc, qvinta 0 séptine. Si toconos si- multéneonente le melodfa y au ccorde, estendo aquélle incluide en este Gltino, obtenemas Une consonancia perfecta. Una note “mi por ejemplo, ornonizede en la tonalidad de do mayor, se encontra~ shu formando parte do loz siguientes acordes: Fn estos cuatro casos, le nota de la melodia es sole una du plicecién de algune de las cuatro notes que formon el acerde. En Ja prictica, es lo que hobitvalmente suced: Le note de le melo- ia, por consiguiente, nos da ol primer indicio para lo elecsién segure do les acordes. El ofde es el eriter: definitive en cuslquier exmonizocién. oufarse enclvsivemante por el juicio telective del ofde implica considereble experiencia y o menudo una bisqueda continua de los acordes por el nétodo de ensoy y error. Se trate, en Gltime ins~ tancte, de vn conocimiente edquixide on forme no cictendtice. Fl aprendizaje organizedo evite estos esfuerzos y previsne ol extu- diante contra los exozes que son frecuentes al principio.23 Tede evelvee: in auditive depende, por otra parte, de une in~ tencién estética previa. Quiere decir que podenos elegir libre= ente entre us 0 menos acordes y que estos purden estar abs 0 menos elterades, de acuerdo con nusstres preferencias personales. El ejemplo siguiente muestra dos alterrativas de arnonizacién pa~ ro lo misma nelodia, unc relativamente simple de solo cuatro cordor dictintos y otra més variade de nueve. Podenos opter por evalquiere de las dos: nm v row om v6 VIT vik VI Vix IIT bio IT Bix +6 av Ive) El conociniento de la tonclided, Le oriertecién que propor cionen los notas de La nelodia y el eriterio evditivo, son fecto- res que estén presentes en cualquier armonizecién, eux evende se descenozcan los principios que regulon el enpleo nés eficiente de los ccordes. Es a través del estudio de let relociones dinémicas cone se pueden(iebossr las Linitaciones de Te) GitiontaeTan enpTsIcar\Representon el cuarto fector inportonte en le arm ‘acibn de uno aelodia y su aspecto cientifico, pues ex plicon los leyes que gobiernan el moviniento ge los ccordes y los enlaces que se forman entre ellos. Cuando le slecsién de los acordes depends principalzente de lo melodie, Le axmosic desenpesa solo un fopel secundaric. £1 co cepte dindmico de Ios relaciones entre los acordes (proaresiones), Libero @ 1a ormonfa de su dependencia de 1a melodie recorociéndo- Je une sintexis propie. £1 resvltodo es 6! equilibric y una rela~ tive indeperdancia entre ambas, que permite onriquecer tonto los cvolidades exprasivas de le lfneo melédica cono las de su contex- to ornénico. Considereds aislodanents al ccorde tiene sole ine signifi-2 cacién tedrica, Stil pera su definicién y elesificecién. El use opropiade de los acordes requiere poner de monifiesto sus rele~ ciones dinémicos con otros acordes, las cvoles hon sido estebli cides por lo préctica hobitual y se designon con el térnine de (On "progresion LAS TRES PROGRESIONES BASICAS. Defininos el término “progresién* coso el enlace entre dos © més acordes. Los progresiones representan csociaciones de acor- des que se hon vuelto fon! liazes con La practica y constituyen el fundemente da le armonizacién tonel madera. Considerade en 20 ospecto dinémico, lo azmonfe es le ciencia de los acordes on lacién y el arte de conbinarlos fermondo enleces epropicdos en tre ellos (progze: nes) + Hay 3 progresiones bésicos pera los ocordes: 1) progresiéa an efrculo de quintas 2) progresién dieténica 3) progresign cxomética PROGRESION EN CIRCULO DE QUINTAS. La tendencto #6s importante que aveve @ un acorde © relacio~ norse con otro, es 1a que se expresa en el principio del “cfrculo de quintas". Los enlaces que se fermen de acuerdo con este pring cipio, ocupan un primer lugar entre los progresiones de los acor- des por tratarse de los cosbinaciones més usvales. Pasando de ura neta 2 otro por intervales de quinta (3 tonos y medio) se obtiene uno sesie ordenoda de les 12 notas ausiccles. Empezende en do volv: or 9 41 al cobo de 12 intervelos sucesives: dowrsol-+re la -sni-si fof --do#-+solf raf lof ~fo--(do) 1023 4 65 6 7 8 9 1 HD Te ee ialey os cuthaert teaprasirets Ar eastatield Waite ttoeete25 Le distribucién cizeuler de les 12 notes da como resultado Lo figura denominada "circulo de quintes": stb, Mb Lab En la préctica arnénica, el desplazamionto de les notas por intervalos de quinte so hoce on sontids retrégrade (cone Le indi- ca 1a flecha exterior al cfrculo) e interprets 1a relecién diné- nico que se forma entre los nota: fundonentales do los acordes. Ui Seeede GOhoteutde aGbre Is ote do, temieedla pasek s etre construfdo sobre fo; este a su vez, a uno cuya nota fundonentol sea sib; el do sib « otro situedo on mib y asf sucesivonente. Por regla general, todos los acordes tienden o desplararse de ocver- do con esta orientacién principal. Le introduccién del principio del efrevle de quintas como inpulsor de las releciones entre los ocordes, transforna o 1a to- nelidad en un sistena dinémico organizado jerérquicarente. Lox siete acordes que le conponen, ya distintes entre sf por sv cue- lidad (estructura), se diferencien choro tonbién por sus caracts rleticas din cas (Funcién), el operer en ellos eete principio. Entre todos, el més importento os el acorde I, eituado al comienzo de La tonolidad. Es el centro de estabilided de todo ol26 sistema y s¢ le denomina “centro tonal". Constituye, como verenos anseguida, el polo "positive" de un equilibrio dindmico fundamen tol cuya polarided "negativa” esté representada por el acorde V. Los dos se encuentzan relocionades por el cirevle de quintas, le que determina para el acorde V une necesidad de resolucién en el dcorde 1. Esto tensién define dos campos gravitacionales pora Le lodfa: uno de carécter centr{peto, estable, repseaentede por ol entre tonal (ocorde I) y el otro de accién centrifuga, inestoble, doterminado por 1a tendencia éel acorde Vo resolver en I @u mv Ou wu Secs yal Sobre este relacién V - I descen: el equilibria de lo tono=* Lided. Pere lo accién del cfrcule de quintas se extionde también fo los denés acordes, creando nuevas diferencies jerérquices entre ellos. En la tonalidad de do mayor, por ejemplo, el scorde T es precedide por el V (sol—-do), este a su vez lo es por ol IT (re—s40l), el I1 por el VI (lore), el VE por el III (mi— 1s) y el IML por el VII (simi). Inseribiende lo» sicte ecordes de le tonelidad en ol interior del efrcvlo de quinies, al lade de las notas que les corresponden como fundanentales, podenos opre- cior clerenente av relocisn 4inémico esencicl: eo fo sol rolb27 gepresentode exte relacién horizonteiwents 7 ein elteror el arden normal de los grados tonates, se bien? el siguiente es- quera ilustrative! oom Woy Oe ‘ee Le divecetsn que stave 41 desplaroniento 36 107 ecordes 0 portir del eéptino arado, cone le indices Les flechas, describe esti fleciones dingnicos esencieles de *¢ tonolidad y le crecien= 1S gEportoncia de aus ecordes det VIE ot Ts waa tata £1 corde del 1V grado 20 sitéa a) margen fo fe 268 prosorver el equilibrio de te ton pore ‘ded, cuye punto de repose 6S ce eeyede Ts Lo aatebilidad del cestro tone) neutralize el mevi- slente nateral dei Teal 1V (efzovle 30 quintes), Focilitende une nLiseién inversa entre estes acordes sU? ° ‘eonbién ur corée~ ter de xesolueién final! Ty ual (2). Le disposicida roturol ave ves oe a pcorde Te relacionarse con ol TY ¥ 2° crracciés que © weevte aquél ejerce sobse Sete Por 2 gondicién de contro tonol Cesvebiecide por el sso), montionsn ob 1V 0 ote posicién nevtral ee eeapeator els (eo EV)iysie.comenae 0 importencie jeréravie co uy préeina a @1. En 1 pricticas t elteracién del 1 como d0- minante facilite sv ¢ plaroniento hocke ol Vs T—eTx 1" ‘he aget algunos ejenaios de prosresionst usuales en cirevlo de quintos, con acordes olterades ae Go eq ho qunonte tredicionel te omeee,eeta*gutanties Sie plogetty en o,todseianes ws {a'teadencie avtantice™ = 1)28 wovwomovi4 2. IIx Vix Wx vot 3. Vile Ie VI Wx Vv 4. bie(*) VEIn Tle Vix Te Vo PROGRESION DIATONICA. Lo progresién diaténice es e1 enlace que se forma entre los acordes cuando estos s¢ mueven siguiendo el orden naturel de le escala. El noviniento puede ser oscendente o descendente y vsual- nents comprende frogmentos cortos: III WI..., f VII Vi... Vy VIVIIT..., ets. No es habitual que los acozde: se al: El desplozoniento por gredos sucesives de la escale, 0 pro- aresién diaténica, se combina frecuentemente con progresiones en slrcule de quintes y tonbién con progresienes cromética En los ejenples siguientes, los progresiones diaténices co- rresponden a los acordes subreyados: 1 Loa gr own or 2. LVI VI WVIx Ve 3. ur w five v 4. WUT obi «1 5. WV VE Wx V 6 Wo ay mr om vo PROGRESTON CROMATICA. Le progre jtice es el enlace quo se establoce entre acordes relacionados por semitonos, es decir, acordes que se muc- ten sigviende ol orden de le escale ereniticn. Tenbién eau, el noviniento puede ser ascendente o descendenta_y su extersidn as. te breve: I #fo I1..., HII BIT I1..., IV #lVx ¥..., ote. Ejeeplon::dev progr jones crendtions: (5) En el V gredo bomol se sitde el ecorde que roturalnante pre- cede ol VII Gn el eireulo de quintas (vaase). De monera sinilar, SI poso siguiente después del IV seré otro azorde situodo en el VII grado benol. Estos desplocomientes, surticularmente el clti- no (IVS bVit}, no son Frecuentes en 10 sracticesLos dos ejemplos ve siguen ermonizacién en 1 1. WL bik Tt 2, WL bilix TL bitx Ft 3. 1 fio ot Alo TT al ovE big Va bv TV 5. VIL bvIIx VE gotve ive HEE bUKTo TT bHTx fo misne melodie: Usoténica y (e) erométicn eros progresione! fiustren tree pesibilidades de (e) efreule de quintes, (6) En le préctica, sin enbarge, estes conbingn indistintanente entre si = ji uv wwe vot () 1 oT aE w i ur (2) 11 bro TE te Wx TEE BIT 1 Bx E 9. 4 ee ee eer &) or VE ix mr v 1 @) 1 1 1m Vv I © 1 Ww Ive THI bio It blix f En lo welodia siguiente, los teeo proaresiones estén conbi- nodes: # == = “EEE = a a a es a we e20 ANALISIS. ARMONICO. Analirar el contexto ornénico de une melodia, es poner de nonifiesto los relaciones dinémicas de sus ccordes, lo que supo- ne saber interpretor correctomente sus Frog Un recur sinple consiste en escribir separodanente cada grupo de ocordes especificande sv progresién, aun cuando haya que repetir algun de ellos que resulten comunes en el cambio de une progresién o otro. Se pueden utilizar les letras 0, b yc, entre paréntesisy pora indicar code progresién, cono en los ejeaplos enteriores. Lo secuencia orndnica VI V IV I11 11 VI, se eseribe como: ve via qr 11 (b) mvt (a) PARTE PRACTICA. 1. Armonice lax tras melod{as ave siguen empleondo separeda- mente lo progresién en cfrculo de quintos, le progresién diatén: coy le progresién crométice, en coda une de elles. 2. Escribe el endlisis axménico de le melodie de 1a pagine 19, en sus dos versiones.31 Leccron PRACTICA DE LA ARMONIZACION PROBLEMAS DE LA PRACTICA ARMONICA. 1. Nétoda. Loe cuatro Factores que intervienen on lo ornoni~ zacién (el marce tonal, le note de lo melodia, el ofdo y les x lacicnes dinémicas entre los acordes), € combinan sinulténean: te on Le préctica, Pero el Factor més importante pare une buena ernonizecién, le constituye el use apropicdo de los progresiones, ya que nto. tas representon el aspecto dinémico esenciel de le erno- La armonfo, sin eabargo, no ¢s selo uno ciencia, sino prin cipalmente un orte. No existen fé:mulos invoriables que se pueden aplicar en todas los sitvaciones, siendo ads bien frecuente en- contrar en la préctica pasejes melédicos que odniten varios solu ciones o 1a vez, todas iguelmeste sotisfactoris. El eriterie pow ra la seleccién de Les acordes, en genercl, os estético y esté o- rientedo por le experiencia previo y las preferencios personoles. AL principie, el estudiante deberé ejercitarse arnonizando diver sas nelodic: ontes de que pueds obtener le experiencia y 10 segu= sidad neceserias paro lograr recultodes satisfactories. 2. Exrores y armonizocionss "débiles". Dos situaciones son frecuentes en la practice arnénice inicial: les error lebiles”. Se consideran errores los proaresionss mol construides. Por ejemplo ey les ar Vi IT VII I deberé ser: VEIT vo iT Une eenonizecién es débil cuendo sus acordes, aun siends consonantes con la melodic, no realzen sufictentemente sus caroc~