PLAN DE ECOEFICIENCIA 2017

I.-DATOS INFORMATIVOS:

DRE : Piura
UGEL : Talara
INSTITUCIN EDUCATIVA : N15510 Jos Glvez Egsquiza
NIVEL : Secundaria
TURNO : Maana
AO : 2017
DIRECTORA : Zulima Ramirez Nole.
PROFESORES RESPONSABLES : Rigoberto Castillo Carrasco
rsula Dolores Quiroga Cspedes.

II.-INTRODUCCIN:
Nuestro planeta est atravesando por una serie de cambios que estn afectando y transformando los
estilos de vida a los que hemos estado acostumbrados. Una parte importante de los cambios que
estn ocurriendo en nuestro planeta se atribuyen a problemas ambientales generados especialmente
por el ser humano como por ejemplo: el cambio climtico; la escasez y contaminacin del agua; la
prdida de la biodiversidad; entre otros.
Cada uno de estos problemas est conduciendo a nuestro planeta a sobrepasar sus lmites de soporte
para continuar brindando saludablemente los bienes y servicios necesarios para vivir de manera
adecuada y crecer de manera sostenible.
Por lo expuesto urge adoptar medidas que hagan frente a los problemas ambientales, las mismas que
deben partir de la mejora de nuestra relacin humana con el entorno y un uso ms respetuoso, culto
y eficiente de los recursos naturales, asegurando un alto desarrollo al menor costo ambiental,
proceso conocido en el mundo empresarial como Ecoeficiencia.
Convertirnos en una sociedad ecoeficiente demanda un compromiso social a todo nivel, en el que se
involucren las instituciones pblicas y privadas, as como el resto de la sociedad civil, incluyendo a las
instituciones educativas.
El presente plan de trabajo contiene las actividades que realizar el comit de ecoeficiencia de la
institucin educativo 15510 Jos Glvez Egsquiza para el periodo 2016 como lo estipula
normativa vigente DIRECTIVA REGIONAL N sobre medidas de Gestin Ambiental.

III.- BASE LEGAL:

Poltica Nacional del Ambiente.
Plan nacional de accin ambiental Per 2013- 2021
Ejes estratgicos de la gestin ambiental.
Decreto supremo 09 2009 MINAM modificado por decreto supremo 011 2010.
Medidas de ecoeficiencia para el sector pblico.
 Decreto Supremo N 034-2008-EM Dictan medidas para el ahorro de energa en el Sector
Pblico.
Decreto Supremo N 009-2009-MINAM, modificado por Decreto Supremo N
011-2010-MINAM - Medidas de Ecoeficiencia para el Sector Pblico.
Resolucin Ministerial N 021-2011-MINAM Establecen Porcentajes de material reciclado en
plsticos, papeles y cartones a ser usados por las
Entidades del Sector Pblico.
Decreto Supremo N 004-2011-MINAM Aplicacin gradual de los porcentajes de material
reciclado en plsticos, papeles y cartones que debe usar y comprar el Sector Pblico.
Ley N 27345 - Ley de Promocin del Uso Eficiente de la Energa
Decreto Supremo N 053-2007-EM Aprueban Reglamento de la Ley de
Promocin del Uso Eficiente de la Energa.
Decreto Supremo N 034-2008-PCM - Dictan medidas para el ahorro de energa en el Sector
Pblico.
R.M. N572 2016-MINEDU normas para el inicio del ao escolar.
Directiva regional

IV.- FINALIDAD:
Establecer el conjunto de Medidas de Ecoeficiencia identificadas como viables como resultado del
diagnstico de oportunidades, determinando los rubros en los que es posible reducir el consumo de
recursos y minimizar la generacin de residuos e impactos ambientales, sin afectar la calidad del
servicio.
Establecer la implementacin de medidas de ecoeficiencia que permitan la mejora de la calidad de
servicio pblico, ahorrando recursos naturales.

V.- OBJETIVOS:

GENERAL:
Promover y contribuir al fortalecimiento de las acciones de promocin de la IE N 15510 la conciencia
ambiental en los estudiantes, padres de familia y la comunidad para mejorar la calidad de vida de toda la
comunidad educativa

ESPECFICOS:
Promover el ahorro de recursos naturales disminuyendo los impactos ambientales por efectos del mal
manejo de recursos AGUA O RESIDUOS SLIDOS.
Promover la cultura de consumo sostenible y de las buenas prcticas ambientales.
Motivar a los alumnos al respeto del medio ambiente, favoreciendo aquellas conductas y actitudes
que valoren y protejan la naturaleza, la persona, los procesos y ritmos de maduracin
Sensibilizar a la comunidad educativa para que suman compromisos que contribuyan al desarrollo de
las prcticas y conductas saludables.
Elevar la conciencia de los estudiantes, orientado a la prctica de la creacin de reas
verdes y creacin de una pequea granja de aves.
Organizar y ejecutar la demostracin de macetas con plantas en el frontis de su
aula.
Organizar campaas de sensibilizacin sobre la importancia del cuidado del agua.
Organizar campaas de manos limpias- monitoreo
 Organizar jornada de limpieza por ciclo cada trimestre

VI.-RESPONSABLES:
Comit de ecoeficiencia y su comunidad de la Institucin Educativa.

VII.- DIAGNSTICO: CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA.

Si hablamos de la provincia de Talara, desde hace mucho tiempo adolece del problema de abastecimiento de
agua para consumo humano debido a que no cuenta con este recurso natural, como un ro o un Lago por lo
que se abastece a travs de tuberas que provienen de otra provincia, lo que muchas veces trae como
consecuencia el racionamiento de lquido elemento lo que ocasiona un desabastecimiento y contaminacin
del medio ambiente producto de escases de agua por ello es necesario adoptar estrategias que mejoren el
consumo de agua como es su uso adecuado y contribuir con la disminucin de los impactos del ambiente. As
mismo mejorar la disposicin adecuada de residuos slidos.
Si hablamos del mbito educativo, existe poca experiencia docente en la articulacin, especialmente en el caso
de proyecto educativo de ecoeficiencia en las programaciones anuales, didcticas y en las sesiones de
aprendizaje.
Existe un comit ambiental escolar en la institucin educativa pero no funciona por falta de capacitacin y
orientacin de los maestros.
Algunas acciones educativas de educacin ambiental estn dirigidas especficamente a estudiantes, sin
considerar la participacin de los dems actores de la comunidad educativa como docentes, padres de familia,
trabajadores administrativos y trabajadores de servicios.
Especficamente en nuestra Institucin educativas se puede observar el mal uso y derroche del papel y
materiales conexos, el excesivo e irracional uso del agua y el fluido elctrico; as como la incontrolable
produccin y dispersin de residuos slidos.
El diagnstico desarrollado arroja el dato que la insuficiente cultura ambiental, no solo se da al interior de la
institucin sino tambin en la comunidad en general.
Estudiante con mal hbito de higiene en lavado de manos.
Prdida de valores y costumbres en mantener limpia su escuela, Aula en la clasificacin de desperdicios slidos
(clasificacin de reciclaje).
Falta de creacin de biohuertos o reas verdes.

VIII.-ACTIVIDADES A REALIZAR
N ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES
M A M J J A S O N D
GESTIN INSTITUCIONAL
1 Elaboracin de plan de Rigoberto Castillo X
trabajo, Formulacin del plan rsula Quiroga
de Accin. Incorporacin del Mara Olaya
enfoque ambiental en Directivos
el PEI, PAT, RI
GESTIN PEDAGGICA
2 Incorporacin del enfoque Rigoberto Castillo x
ambiental en el PCA rsula Quiroga
Desarrollo del proyecto Directivos
ambiental y difundirlo
EDUCACIN EN ECOEFICIENCIA
3 Concientizacin de acciones Rigoberto Castillo x x x X x x x x x x
para mejorar nuestro medio rsula Quiroga
ambiente como Difundir
 consignas educativas: Cmo
se elabora el papel? Por qu
debemos cuidar el agua? Por
qu debemos reciclar? Cmo
disear materiales de
reciclaje Cmo evitamos
contaminar.
4 Elaboracin de afiches para DOCENTES DE x x
difundir el uso adecuado del AULA
recurso agua y el buen
manejo de los residuos TUTORES
slidos.
5 Conformacin de brigadas Rigoberto Castillo x
ecolgicas. rsula Quiroga

6 Orientacin a padres de DOCENTES DE x x

familia: Preparacin de AULA
loncheras nutritivas
Gestin y uso eficiente de la TUTORES
energa: Difusin de la hora x x
del planeta y Da del ahorro
de energa.
Gestin y uso coeficiente del x x
agua
Gestin de residuos slidos:
Implementacin de las 3R, x x x x x x x x x X
Reciclaje, Uso de tachos
7 Organizar y ejecutar una Rigoberto Castillo x x x x X x x
campaa de recoleccin de rsula Quiroga
botellas plstica.
docentes de aula y
tutores
8 Organizar y ejecutar una Rigoberto Castillo x
campaa para el ahorro de la rsula Quiroga
energa elctrica durante el Docentes de aula
da (no tener el foco prendido y
durante el da). tutores
9 Elaboracin de trabajos a Docentes de aula x
base de material reciclaje. y
tutores
10 Implementacin en sus Docentes de aula x x x x X x x
sesiones de aprendizaje. y
Estrategias para el uso tutores
adecuado del agua
GESTIN DE CALIDAD AMBIENTA DEL AIRE Y EL SUELO
11 Creacin y conservacin del Docentes de aula x
rea verde: Coordinacin con y
 las docentes, Coordinacin Tutores
con los padres de familia
Adquisicin de maceteros
12 Elaboracin de un biohuerto Rigoberto Castillo x
rsula Quiroga
Docentes de aula
y tutores
EDUCACIN EN SALUD
13 Hbitos de higiene personal: Uso Docentes de aula x x x x x x X x x x
adecuado de servicios higinicos y
Tcnicas del lavado de manos tutores
Tcnicas del cepillado de dientes
Campaa de prevencin de
pediculosis
Uso adecuado del papel
higinico
14 Conservacin y limpieza de Directora y x x x x x x X x x x
servicios higinicos y otros personal de
ambientes: Delegacin de limpieza
funciones del personal
administrativo.
15 Orientacin sexual a los alumnos Docentes de aula x x x x x x X x x x
de secundaria: anticonceptivos y
Promocin de la salud sexual y tutores
reproductiva
16 Promocin de la alimentacin y Docentes de aula x x x x x x X x x x
nutricin saludable: lonchera y
amiga, difusin de una buena tutores
nutricin, y de cuidar los
pulmones no tabaco.
17 Evaluacin del plan: Se Rigoberto Castillo X X X X X X X
Evaluara el presente plan en rsula Quiroga
forma permanente realizando
los reajustes necesarios.

OBSERVACIN: Reconocer a travs de una resolucin de felicitacin en merito a la labor que

desempee en bien del educando e Institucin Educativa.

Talara marzo 2017