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DIMENSIONES DE LA

EDUCACIN INCLUSIVA
VIDEO ENTRENEMOS EN VALORES-RESPETO Y COMPROMISO
DIMENSIONES DE LA EDUCACIN INCLUSIVA

ELABORAR
POLTICAS
INCLUSIVAS
DESARROLLAR
CREAR CULTURAS PRCTICAS
INCLUSIVAS INCLUSIVAS

COMUNIDAD EDUCATIVA QUE APRENDE Y SE DESARROLLA


INDICE DE INCLUSIN 2002
DIMENSIONES EDUCACIN INCLUSIVA

CULTURA INCLUSIVA

Sentido de la comunidad

Clima escolar

Altas expectativas

Participacin de la
comunidad escolar
DIMENSIONES EDUCACIN INCLUSIVA

POLTICA INCLUSIVA

Gestin y liderazgo educativo

Desarrollo profesional Recursos y servicio de


de los docentes apoyo al aprendizaje

Gestin del tiempo


DIMENSIONES EDUCACIN INCLUSIVA

PRCTICA INCLUSIVA
EDUCACIN
INCLUSIVA:
PROCESO HACIA
UN CAMBIO
ESCOLAR
Para dar una respuesta educativa de calidad, debemos partir de la elaboracin del
Proyecto Educativo Institucional con Enfoque Inclusivo.

Proyecto Educativo Institucional PEI permite:

Tomar decisiones
adecuadas
durante la
implementacin
de los proyectos y
la planificacin
estratgica.
PONER EN PRCTICA EL PEI REQUIERE:
Conformacin
de un equipo Ejecutar
designado por diseo
la comunidad curricular por
educativa NEE

Involucramiento
de todos los
miembros en los Desarrollo de
desafos que se Adaptaciones
plantee la Curriculares
institucin

Creacin de
Elaboracin de un
cultura
Plan Operativo
inclusiva
Anual POA
EDUCACIN INCLUSIVA: PROCESO HACIA UN
CAMBIO ESCOLAR
El proceso de transformacin hacia una escuela ms inclusiva tiene 6 etapas:

Etapa 1.
Iniciacin
El cambio que nace de
Decisin de cambio la necesidad

Visin de lo que se
Cultura de mejora desea mejorar y
compromiso de
cambio
Etapa 2.
Diagnstico
Gua de autoevaluacin 3
ndice de dimensiones: cultura, polticas y
Inclusin prcticas de inclusin
(INDEX)
Existen 2 3 ejes: accesibilidad, flexibilidad y
modelos
Modelo de adaptabilidad;
de
evaluacin y clima socioemocional
evaluacin
inclusiva

Estos ejes se expresan en 4 reas:


Cultura escolar inclusiva
Prcticas educativas para la diversidad
Gestin centrada en el aprendizaje y la
colaboracin
Resultados
Etapa 3.
Planificacin del
proceso de cambio
Objetivos y metas Estrategias

Engloba 4
aspectos
Responsabilidades Evaluacin
y recursos
Etapa 4. Desarrollo

Se pone en
marcha el proceso Trabajo colaborador
de cambio
planteado
Compromiso de
Motivacin la comunidad
educativa
Los cambios que
se realizarn
deben ser
adquiridos por:
Buena comunicacin
Etapa 5.
Seguimiento y
evaluacin
Analizar si
las metas
se Considerar a
cumplieron la comunidad
educativa y los
resultados

Realizar al inicio
y al final del Contemplar el
proceso impacto. Proceso
de cambio
(dimensiones)
Etapa 6. La Institucionalizacin

Se presenta una vez que se ha


consolidado el proceso de
cambio

El cambio debe
procurarse en la
estructura, organizacin y
recursos de la Institucin
educativa
VIDEO NIOS Y ESCUELA
CARACTERSTICAS DE LA ESCUELA INCLUSIVA

Busca maximizar la presencia, la participacin y el aprendizaje de cada estudiante.

Relacionada con el Componente Tiene que ver con los


lugar en el que son dinmico relacionado resultados de
educados los con la calidad de aprendizaje en relacin
estudiantes y las experiencias del
condiciones estudiante con el currculo
CARACTERSTICAS DE LA ESCUELA INCLUSIVA

Una escuela inclusiva manifiesta:

Liderazgo
La autoridad educativa
se involucra con toda
comunidad escolar.

Trabajo con familias


Sentido de
Capacitacin,
pertenencia
orientacin y apoyo a
Filosofa y visin
la familia
CARACTERSTICAS DE LA ESCUELA INCLUSIVA

Oferta educativa
diversificada
Equipo de apoyo Colaboracin y
Modelo educativo
El equipo trabaja en cooperacin
flexible con
conjunto con el Apoyo mutuo entre
mltiples
docente estudiantes
oportunidades
CARACTERSTICAS DE LA ESCUELA INCLUSIVA
EL DOCENTE GENERADOR DE NUEVOS CAMBIOS
EL DOCENTE
Ensear para que todos
INCLUSIVO alcancen las
competencias que se
Se sealan esperan
5 competencias

Trabajar con la familia:


Adecuar metodologa y
Preparase, entenderla y mtodo para el trabajo
cooperar con ella y sus diferenciado
dificultades

Trabajar en
equipo: Generar
entornos
Cooperacin
equilibrados
mutua
a travs del
Desarrollar dilogo,
entre todos un participacin
proyecto
EL ROL DEL DOCENTE INCLUSIVO
El docente es un promotor social y actor de la transformacin
de la educacin

Instituciones de formacin docente


abiertas y sensibilizadas sobre la
diversidad.

Preparar docentes para desarrollar el


Garantiza y permite proceso de interaprendizaje en
el desarrollo de los diferentes contextos y realidades
estudiantes. Para
lograr todo esto
necesita: Tener conocimientos sobre necesidades
educativas, estrategias de atencin,
adaptaciones
SOMOS SEMBRADORES DE UNA
SOCIEDAD INCLUSIVA
TRABAJEMOS JUNTOS EN ESTE CAMBIO,
PARA QUE NUESTRA SEMILLA CREZCA Y
DE FRUTO.
CANCIN CELEBRA LA VIDA

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