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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS- UEA

NUCLEO DE ENSINO SUPERIOR DE PRESIDENTE FIGUEIREDO


CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

RELATORIO DO PROJETO DE INTERVENO

PRESIDENTE FIGUEIREDO/AM
2017
CLEUDILENE DE ARAJO SANTOS
EGLA-GADER K. CARDOSO
MARYANE PEDROZA GONALVES
OZIANE RAMOS DOS SANTOS

REUTILIZAO DO LEO DE COZINHA NA FABRICAO DO


SABO ECOLGICO

Relatrio do Projeto de Interveno, apresentado


disciplina Educao Ambiental da Universidade do
Estado do Amazonas, Ncleo Presidente Figueiredo, para
obteno de nota Avaliativa.

Prof. Dr. Carlossandro Albuquerque

PRESIDENTE FIGUEIREDO/AM
2017
SUMARIO

INTRODUO 4

2. ETAPAS DO PROJETO 5

2.1 Primeira Etapa.............................................................................................5


2.2 Segunda Etapa............................................................................................6
2.3 Terceira Etapa.............................................................................................6
2.4 Quarta Etapa...............................................................................................7
3. CONSIDERAES FINAIS 10

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS 11
INTRODUO

O presente relatrio tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas no


Projeto de Interveno realizado por uma equipe de universitrios acadmicos do Curso de
Licenciatura de Geografia do Ncleo de Ensino Superior de Presidente Figueiredo NESPF. O
projeto foi desenvolvido na Escola Municipal Mrio Jorge Gomes da Costa onde o pblico alvo
so os alunos do 6 ano D junto a toda comunidade escolar da referida escola e se deu em 4
(quatro) etapas: a primeira etapa foi realizao do Diagnstico Ambiental da Escola; na
segunda etapa foi feita a apresentao do diagnstico em sala de aula; a terceira etapa foi a
realizao da primeira interveno que aconteceu no laboratrio da prpria Universidade com a
demonstrao de como feito o sabo ecolgico; a quarta etapa foi a realizao do projeto de
interveno na Escola junto aos alunos.
Atravs do projeto ser possvel avaliar o nvel de conhecimento dos alunos em
relao aos males que o leo causa quando desprezado nos rios, pias e diretamente no solo, e
atravs deles sensibilizar suas famlias mostrando um modo inovador de como descartar
corretamente, ou melhor, de como reciclar o leo utilizado na cozinha de suas residncias,
transformando o que seria algo devastador ao meio ambiente em um produto de grande
utilidade para ser usado em suas casas gerando uma economia nas despesas domsticas.

Lei 9.605/1998 - Lei dos Crimes Ambientais - Reordena a legislao


ambiental quanto s infraes e punies. Concede sociedade, aos
rgos ambientais e ao Ministrio Pblico mecanismo para punir os
infratores do meio ambiente. Destaca-se, por exemplo, a possibilidade de
penalizao das pessoas jurdicas no caso de ocorrncia de crimes
ambientais.

Segundo a Lei dos Crimes Ambientais o indivduo passvel de punio caso cometa
uma infrao ambiental e pode responder juridicamente a tal crime. O leo descartado de
forma incorreta se enquadra na seguinte Lei, pois se torna um agente poluidor do meio
ambiente. Preocupado com essa problemtica que surgiu a ideia da realizao desse Projeto
de Interveno
2. ETAPAS DO PROJETO

2.1. Primeira Etapa


Na primeira etapa do Projeto de Interveno, consistiu em realizar um
diagnstico ambiental do local onde iriamos realizar a referida interveno.
Escolhemos a Escola Municipal Mario Jorge Gomes da Costa, onde tem uma
clientela de alunos do Ensino Fundamental II e Educao de Jovens e Adultos
EJA, a qual fica em uma rea centralizada, rodeada por praas, comrcios e uma
vasta rea de Interesse Ambiental.
Uma das situaes que nos chamou ateno foi a falta de rea verde dentro
do espao escolar, visto que a realidade tempos atrs era bem diferente.

Escola Mario Jorge G. da Costa Espao de convivncia da escola

Fonte: Ramos e Gonalves (2017).

Nessa mesma etapa conversamos com o Gestor da Escola o Sr. Afonso,


sobre a realizao do Projeto de Interveno sobre a reutilizao do leo de cozinha
na fabricao do sabo ecolgico com os alunos do 6 ano D, abordando os efeitos
negativos que o leo de cozinha descartado em local imprprio causa ao meio
ambiente e o que pode ser feito para tentar corrigir, prevenir e controlar, problemas
ambientais que so causados pela prpria comunidade que mora no municpio.
Conversamos com os alunos sobre a importncia de se cuidar do meio
ambiente, do municpio em que vivemos e falamos tambm sobre a reutilizao do
leo de fritura que se utiliza em casa, como eles descartam e se sabem que o sabo
pode ser feito de leo reutilizado das frituras de peixe, de batata e etc.
Solicitamos ainda que eles trouxessem de suas casas leo reutilizado para
fazermos o sabo ecolgico
Alunos do 6 ano D da Escola Mario Jorge

Fonte: Santos e Gonalves (2017).

2.2. Segunda Etapa


Na segunda etapa ocorreu no Ncleo de Ensino Superior de Presidente
Figueiredo NESPF-AM, onde apresentamos o Diagnstico Ambiental da Escola
Mario Jorge.
2.3. Terceira Etapa
Nessa etapa apresentamos o Projeto de Interveno em sala de aula e como
nosso projeto consistia em fazer um sabo ecolgico, ficamos preocupadas em
utilizar a soda caustica prximo aos alunos, fizemos nossa primeira interveno (a
pedido do professor) no laboratrio do NESPF-AM, para os alunos do Curso de
Geografia - Vespertino e para o professor Carlossandro Albuquerque, mostrando in
loco, o passo a passo de como produzir um sabo ecologicamente correto
reutilizando o leo de cozinha. Foi um sucesso! E tivemos a certeza que seria
possvel realizar a mesma interveno com os alunos do 6 D da Escola Mario
Jorge.
Interveno no laboratrio do NESPF-Az

Fonte: Santos (2017 )

2.4. Quarta Etapa

Essa etapa aconteceu na Escola Mario Jorge, com os alunos do 6 ano D


Vespertino. Tivemos a compreenso da Professora Rita que cedeu seu tempo para que
pudssemos interagir com os docentes
Exibimos vdeos dos danos causados pelo leo de cozinha quando jogado na pia,
vaso sanitrio ou quintal, e como reciclar sem causar danos a natureza.

Conversa com os alunos do 6 ano D e exibio do vdeo

Fonte: Santos (2017) Fonte: Santos (2017).


Aps exibio fomos com a turma para a rea de recreao para demonstrarmos
aos docentes como feito o sabo como o leo de fritura, soda custica, sabo em p,
detergente e gua morna.
A turma do 6 D ficou observando enquanto explicvamos o modo de preparo do
sabo ecolgico, os cuidados que se deve ter na manipulao dos produtos e quais os
equipamentos de proteo individual EPI, que estvamos utilizando.

Demonstrando o preparo do sabo para os alunos do 6 D Escola Mario Jorge

Fonte: SANTOS, Magno (2017).

Aps demonstrao os alunos, professora, servidores do Escola Mario Jorge,


receberam o sabo ecolgico que havamos feito na faculdade.
Na sacolinha em que foi o sabo tambm colocamos um papel com o nome
do sabo e o modo de prepara-lo e sua composio.
Demos o nome para o sabo: De Casa Eco: Sabo Ecolgico, porque a
matria prima principal vem de nossas casas
Panfleto do Sabo

Alunos recebendo o eco sabo

Fonte: SANTOS, Magno (2017) Fonte: SANTOS, Magno (2017)


CONSIDERAES FINAIS

Educao ambiental no uma rea de conhecimento e atuao isolada, pelo


contrrio em todos os lados que andamos, em todas as direes que olhamos, em
todo solo que pisamos tudo pode gerar Educao Ambiental, pois se faz necessrio
formar agentes capazes de compreender as relaes de causa e efeito da
interveno humana e engajar-se na preveno e soluo de problemas
socioambientais e de criar formas de existncia mais justas e sintonizadas com o
equilbrio do planeta.
O Projeto de Interveno que fizemos na Escola Mario Jorge com os alunos
do 6 ano D vespertino, foi bastante edificante, pois tivemos um contato
verdadeiro com os alunos, uma troca de saberes. E o mais importante, sabemos que
eles sero multiplicadores em suas casas, na sua comunidade e na prpria escola.
Esse projeto nos levou a pensar e olhar de forma diferente o ambiente em
que vivemos, nosso municpio que muito belo e se no tivermos atitudes
ecolgicas, poderemos destru-lo
Gostaria que o Projeto de Interveno: Reutilizao do leo de cozinha na
fabricao do sabo ecolgico fosse alm dos muros da escola, mas com o apoio
da escola, dos professores e toda comunidades escolar. E que cada um se
colocasse como parte responsvel pelo meio ambiente.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

TERA AMBIENTAL, Principais leia ambientais brasileiras. Disponvel em:


<http://www. teraambiental.com.br/blog-da-tera-ambiental/as-principais-leis-
ambientais-brasileiras>. Acesso em 08 de maio de 2017.