Educacin y didctica: enfoques sobre la

enseanza y el aprendizaje
Aunque existe un complejidad en la decisin de
cmo organizar los contenidos del currculum
en el aula. El profesor puede enfrentar esto,
mediante el profesor se prepare de la mejor
manera. La complejidad del contenido solo se
ver reflejada en la preparacin y organizacin
del docente, pues, este debe de buscar una
manera prctica para que el alumno obtenga
buenos conocimientos.

El enfoque globalizador o el empleo de

estrategias interdisciplinares, debe de ser
adecuado a la funcin del nivel educativo en el
que se desarrolla la actividad docente. Ms que
la edad cronolgica del nio o etapa de
desarrollo infantil, lo que importa es el respeto
a las peculiaridades cognitivas del alumno y la
necesidad de favorecer y mejorar sus
aprendizajes, mediante el uso de tcnicas
didcticas apropiadas.
El docente, no puede dar a conocer contenidos
que no son los adecuados o dar este, de una
manera rpida y no entendible. El profesor,
siempre tiene que buscar la manera para que sus
contenidos a dar, sean comprendidos y
entendidos por el educando. Debe de saber
organizarlos de una manera factible y coherente
para que el alumno transmita el buen
aprendizaje.

Se tiene que tener en cuenta los diferentes

enfoques didcticos; globalizacin, mtodos e
interdisciplinariedad. En relacin a estos, se podr
tener un mejor conocimiento de la realidad, pues,
se ofrecer a cada alumno materiales de
aprendizaje dela forma ms cercana posible y
poner en practica mtodos que sean centro de
inters en los alumnos.