PRCTICA 8:

ELABORACIN DE INFORMES

INFORME SOBRE UNA INVESTIGACIN CIENTFICA

En sentido estricto, es un informe que incluye novedades dignas de ser comunicadas de

manera pblica y presupone un detallado anlisis del conocimiento existente sobre un
determinado dominio. Consiste en un artculo destinado a un mbito pblico que incluye
algn tipo de informacin novedosa para los miembros de la comunidad. En Psicologa,
podemos guiarnos en su realizacin por el Manual de Estilo de Publicaciones de la
American Psychological Association, que tiene un reconocido prestigio y una aceptacin
notable en la comunidad psicolgica a nivel internacional.

Los Informes de Investigacin pueden referirse a:

La presentacin de un proyecto de investigacin (DEA, Tesis, ).

A la comunicacin de avances durante el periodo de su implementacin (Informe de

Avance).

A la comunicacin de los resultados finales (Informe Final).

A la comunicacin a travs de un artculo a publicar en una revista de la

especialidad.

Modelo IMRYD (Day, 1990):

El modelo sigue una lgica sencilla que responde a las preguntas del trabajo investigador:

Qu se estudia? Introduccin

Cmo se estudia? Mtodo

Qu se encontr? Resultados

Qu significan esos resultados? Discusin

Presentacin formal:

1. Portada con ttulo del trabajo, nombre del autor/es, afiliacin institucional, fecha de
presentacin.

2. ndice con la lista de apartados y n de pgina correspondiente

3. Resumen que incluye: planteamiento del problema, metodologa, resultados ms

importantes y principales conclusiones; expresados brevemente (75 a 200 palabras):

Comprensible, sencillo, exacto, informativo y preciso

1
4. Introduccin que incluye: presentacin del problema a investigar, describe la
estrategia de investigacin y posible impacto. Se describen los (principales) estudios
relevantes al problema que vamos a tratar. Se expone luego la razn del presente
estudio, sus implicaciones y cmo se relaciona con estudios anteriores sobre el tema.

1. Estado de la cuestin, recorrido por la bibliografa especfica.

2. Marco terico, se discuten las diversas perspectivas para, posteriormente,

posicionarse en el marco que se va a adoptar.

5. Problema, interrogante e hiptesis. Se define el problema que da lugar a un

interrogante cuya respuesta provisional constituye la hiptesis.

6. Metodologa o Mtodo, responde al interrogante de cmo se realizar la

investigacin especificndose el tipo de diseo.

En investigaciones empricas:

Sujetos: criterios de inclusin y variables

Instrumentos: estrevistas, autoinformes,

Diseo: Qu variables se manipularon (variables independientes; p. ej. Los

estmulos presentados podan ser dibujos o palabras, el recuerdo poda ser
inmediato o transcurridas 3 horas) y qu se midi (variables dependientes;
p. ej. Nmero de aciertos o errores, tiempo que se tarda en contestar, etc.).

Procedimientos: para la obtencin, elaboracin y anlisis de los datos. Si se

trata del informe de un experimento, el experimento se describe paso a paso,
qu se hizo y cmo se hizo, incluyendo las instrucciones que se dieron a
los/as participantes, la tarea que tenan que realizar, el tiempo que tenan
para hacerlo.

En investigaciones tericas: dejar claro cmo se efectu el estudio para depurar una
teora preexistente o presentar una nueva teora.

7. Resultados consiste en describir minuciosamente los resultados producto de la

investigacin y el tratamiento que se les da con el fin de analizarlos. Qu datos se
recogieron y qu anlisis estadstico se aplic. Qu resultados se obtuvieron. A
veces, para clarificar esta seccin, se hace referencia a tablas o figuras que muestren
los principales resultados. Aunque estas Tablas y Figuras siempre se adjuntan al final
del artculo (y nunca entremezcladas con el texto), a lo largo del texto se citan de la
siguiente manera:

2
 ------------------------------------------------

Insertar Tabla

------------------------------------------------

------------------------------------------------

Insertar Figura

------------------------------------------------

8. Discusin y conclusiones Se empieza con un breve resumen de los principales

resultados. Se explica cules apoyan las hiptesis iniciales y cuales las contradicen.
Semejanzas y diferencias entre estos resultados y los de otros estudios sobre el
mismo tema. Posibles explicaciones tericas a los resultados obtenidos.

9. Referencias bibliogrficas Se presentan las referencias bibliogrficas completas, por

orden alfabtico, de todos los trabajos que se hayan citado a lo largo del artculo
(nunca se pone la referencia de trabajos que no hayan apareciendo directamente
citados en el texto). En el texto, las citas se hacen poniendo slo el/los apellidos
del/os autor/es del trabajo y su fecha (p. ej. .... varios estudios sobre el tema
(Gmez y Prez, 1988); o bien: Lpez (1986) descubre que ; o, de acuerdo con
Jimnez (1985): .) Estos ejemplos apareceran as en la seccin e referencias:

Un artculo publicado en una revista:

Gmez, A. y Prez, M. (1988). Relacin entre altura y productividad. Revista de

Psicologa General y Aplicada, 5(1), 23-45.

Un libro completo:

Lpez, L. (1986). Tratado de Psicologa General y Aplicada. Madrid: Alhambra.

Un captulo dentro de un libro:

Jimnez, L. (1985). Las relaciones semnticas. En L. Fernndez (Ed.), Psicologa del

significado. Madrid: Alhambra.

A lo largo del texto todas las ideas que hayamos extrado de un libro o un artculo
deben ir seguidas de una cita bibliogrfica. Copiar o parafrasear de otros sin
reconocerles la autora de la idea es un plagio.

10. Tablas: Presentan los principales datos resumidos por grupos, variables, etc. Se
numeran correlativamente (1, 2, 3, ) y llevan un ttulo explicativo.

11. Figuras: A veces, resultados que son difciles de entender a partir de los datos
numricos, se presentan en forma de grfica para facilitar su comprensin. Las
figuras tambin se numeran correlativamente y llevan ttulo explicativo.
3
 12. Anexos, complemento del informe til para describir materiales sin distraer la lectura
del texto principal. Se incluyen los cuestionarios, textos que se dieron a las personas
participantes, transcripciones de las respuestas o cualquier otro material que sea
relevante y que por su longitud no se puede insertar en el texto porque entorpecera la
lectura del artculo.

DESARROLLO DE LA PRCTICA:

Se presentara un experimento, y el alumno deber realizar el informe correspondiente a

dicha investigacin.

- Elaboracin del informe sobre la investigacin presentada en clase.

1. INTRODUCCIN
2. PROBLEMA E HIPTESIS
3. METODO
o SUJETOS
o INTRUMENTOS
o DISEO
o PROCEDIMIENTO
4. RESULTADOS
5. DISCUSIN
6. REFERENCIAS

INFORME CLNICO

Los Informes de Casos Clnicos (ICCs) Son descripciones de la evaluacin y/o el

tratamiento de un cliente o grupo de clientes. Han sido usados y publicados
frecuentemente en la investigacin clnica en los ltimos 50 aos. La bsqueda de
documentos con metodologa de estudio de caso nico en PsycINFO (1997-2007) arroja la
cifra de 16.909 artculos revisados por pares.

ESTRUCTURA:
1. Ttulo 15 o 20 palabras
2. Resumen no ms de 250 palabras, que muestran las principales caractersticas del
caso.
3. Palabras-clave. Aparecer entre ellas el trmino experimento de caso nico.
4
4. Introduccin. Se sealan los objetivos y se resalta la importancia de la intervencin
que se propone.
5. Identificacin del paciente:
Se pueden incluir uno o varios casos. Si son varios, describir cada uno por
separado, mientras que el resumen y la introduccin sern comunes.
Se presentan los datos descriptivos en forma tabular: edad, sexo, nivel
educativo, profesin, situacin familiar
Tambin se informa de tratamientos actuales y previos (psicolgicos.
farmacolgicos)
En pacientes institucionalizados se identifica la unidad o servicio en que
estn siendo atendidos.
6. Motivo de la consulta o referencia:
Se especifica brevemente el motivo o la fuente de referencia (paciente,
familiar, unidad de salud mental).
Si existieran discrepancias sobre el objeto de la evaluacin o el tratamiento,
se sealar el acuerdo que llegue a alcanzarse.
Se incluirn todos los detalles referidos a la confidencialidad y el
consentimiento del paciente o responsable legal.
7. Estrategias de evaluacin:
Se recomiendan las evaluaciones multimtodos.
Si se miden parmetros conductuales, se aportar el sustento terico que
justifique su eleccin.
Se aconseja la adicin de medidas molares.
Se aconseja la realizacin de evaluaciones frecuentes o de series temporales.
Se usan escalas estandarizadas como medida de la efectividad pre-post o
como ndices indirectos de la generalizacin de los resultados.
Aportar literatura emprica de los instrumentos usados
8. Formulacin clnica del caso:
Resumen de la informacin relevante que describe y explica los problemas de
conducta.
Aproximacin molecular, que adems puede incluir: componentes del
problema, factores histricos, procesos biolgicos y factores ambientales
asociados.
Es el principal resultado de la evaluacin y debe constituir una descripcin
concisa que especifique la conducta disfuncional que ser objeto de
intervencin.
Informan sobre cundo, cmo y bajo qu circunstancias aparecieron los
problemas.
Aunque, de cara a la intervencin, son las variables que mantienen el
problema en la actualidad las de mayor importancia. HIPTESIS
5
9. Tratamiento:
Debe detallarse el tipo de tratamiento y la justificacin de su eleccin
9.1. Eleccin del tratamiento:
Conexin del tratamiento con la evaluacin .
Mtodos para la eleccin: el ms efectivo para un determinado trastorno
(literatura), anlisis funcional de la conducta, modelos transtericos (lgicos),
otros procedimientos que implican innovacin Se explicar la razn de la
eleccin.
9.2. Aplicacin del tratamiento:
Se describir el nmero, peridiocidad, duracin y contenido de las sesiones
clnicas en forma tabular o abreviada-.
Descripcin de cada sesin.
Incluir detalles de las tcnicas usadas y la secuencia de su aplicacin.
Aadir un cronograma con: metas clnicas perseguidas, tcnicas usadas y
contenidos de las sesiones.
9.3. Factores relacionados con el o la terapeuta:
Mencionar procedimientos de adherencia al tratamiento y alianza terapeuta.
Uno o varios terapeutas y su formacin reglada.
Valoracin de posibles sesgos asociados al juicio clnico
10. Diseo del estudio:
Detallar si se trata de un diseo de medidas temporales.
El diagrama del diseo (AB, ABA, ABAB, etc.).
Incluir las variables extraas asociadas al sujeto, al contexto y/o los factores
relacionados con el terapeuta. Medidas de control de todo ello.
11. Anlisis de los datos:
Se recomienda el anlisis visual grfico sesin a sesin, facilita la
comparacin de las distintas fases.
El anlisis estadstico puede facilitar la comparacin de los resultados con los
de otros profesionales.
12. Efectividad y eficiencia de la intervencin:
Debern mostrarse los principales resultados:
Distancia con relacin a la lnea base.
Tamao del efecto de la intervencin.
Descripcin de la significacin clnica de la intervencin.
Se informa de datos pre y post.

6
 Deber explicarse cmo se espera mantener los resultados y generalizarlos a la vida
cotidiana, una vez finalice el tratamiento:
Especificar si hubo fase de seguimiento y su duracin.
13. Discusin:
Breve evaluacin de los resultados en el contexto:
De la formulacin clnica,
De la intervencin diseada y
De la literatura relevante
Hacer referencia a las aportaciones del estudio. Mencionar sus limitaciones. Avanzar
cuestiones para futuras investigaciones

DESARROLLO DE LA PRCTICA:

Se presentara un caso clnico, y el alumno deber realizar el informe correspondiente a

dicho caso.

- Elaboracin del informe sobre el caso clnico presentado en clase.