ENFOQUES DE LAS REAS

Enfoque de comunicacin

Cul es el enfoque del rea?

El desarrollo curricular del rea est sustentado en el enfoque Comunicativo textual de
enseanza de la lengua. Este enfoque orienta cmo desarrollar las capacidades del rea.

Por qu es comunicativo?
Porque sostiene que la funcin principal del lenguaje oral o escrito es comunicarse, es decir,
intercambiar y compartir ideas, saberes, sentimientos y experiencias en situaciones
comunicativas reales, haciendo uso de temticas significativas e interlocutores autnticos.

Por qu es textual?
Porque considera que el lenguaje escrito est constituido por textos de diverso tipo, que
responden a distintas situaciones de comunicacin. Por ello, los estudiantes deben aprender a
leer y escribir interactuando con textos reales variados y autnticos, pues como dice Josette
Jolibert el escrito solo cobra significado en el texto, autntico y completo, usado en
situaciones de vida.

Por qu el rea se desarrolla desde este enfoque?

Porque se considera que se aprende a leer, escribir, hablar y escuchar en situaciones reales
de comunicacin.

Cuando los estudiantes trabajan slo con letras, slabas o palabras sueltas que no se
desprenden de un texto, muestran dificultades para entender el sentido del lenguaje escrito,
por eso es importante que los estudiantes se alfabeticen con textos completos y reales.

La escuela debe asumir las mismas dimensiones de uso que otorga la vida cotidiana a la
lectura y escritura.
Enfoque de matemtica
Enfoque de personal social

Ambas se complementan y debemos trabajarlos de manera paralela en la escuela. Esto

significa que en tanto los estudiantes vayan reconocindose como personas valiosas y que
se respetan a s mismos, van a ser capaces de vivir con los dems de manera respetuosa y
hacer cumplir los derechos de todos.

Enfoque de ciencia y ambiente

Indagacin cientfica
Un enfoque que moviliza un conjunto de procesos que permite a nuestros estudiantes el
desarrollo de habilidades cientficas que los llevarn a la construccin y comprensin de
conocimientos cientficos a partir de la interaccin con su mundo natural.

La indagacin es un enfoque de aprendizaje que implica un proceso de exploracin del

mundo natural o material, y que lleva a hacer preguntas, hacer descubrimientos, y ensayos
rigurosos de los descubrimientos en la bsqueda de nuevas comprensiones. Indagar, en lo
que respecta a la educacin cientfica, debe reflejar lo ms cerca posible la empresa de
hacer ciencia real.

Alfabetizacin cientfica y tecnolgica

Alfabetizacin cientfica es la capacidad de apropiarse y usar conocimientos,

fuentes fiables de informacin, destrezas, procedimientos y valores, para
explicar el mundo fsico, tomar decisiones, situaciones y reconocer las
limitaciones y los beneficios de la ciencia y la tecnologa para mejorar la
calidad de vida.

Alfabetizacin tecnolgica es la capacidad de operar y hacer funcionar

dispositivos tecnolgicos diversos, de desarrollar actividades tecnolgicas en
forma eficiente y adecuada. Asimismo, de deducir y sintetizar informaciones en nuevas
visiones, de realizar juicios sobre su uso y tomar decisiones basadas en informacin que
permitan anticipar los impactos de la tecnologa y poder participar asertivamente en el
entorno de manera fundamentada.