2016

AMMISADDAI VENTURA SARMIENTOS

CL-7

SERGIO G. MLAGA VILLEGAS

Caractersticas de la Modernizacin de la Educacin Bsica
Educacin inicial

La modernizacin implica asimismo articular pedaggicamente este nivel con la educacin

como un preescolar y vincularla con la de adultos
servicio de Ampliacin y
apoyo y mejoramiento Educacin Preescolar
solidaridad del CENDI
social implantar nuevos modelos de atencin
poltica para disminuir el rezago social
articular pedaggicamente este nivel con el de primaria
producir ms y mejores materiales

Educacin Primaria
Educacin Secundaria
formar educandos
Reflexivos
Crticos plan de estudios
participativos y nico
responsables
articulacin pedaggica con otros niveles

producir y distribuir materiales participacin

cultura
ms
tecnolgica
Uso de tecnologa comprometida

bibliotecas escolares
Educacin Especial

el distintivo de uno para el medio rural

modernizacin estar
dado por la operacin y otro destinado a estimular el
de dos nuevos desarrollo de las capacidades de nios y
modelos de atencin: jvenes sobresalientes

En todos los niveles que conforman la educacin bsica, son acciones de fondo para este programa: fortalecer la descentralizacin educativa;
implantar una poltica que estimule la prctica docente e impulse las tareas de direccin, supervisin y evaluacin; robustecer los procesos de
formacin y actualizacin de docentes, y fortalecer los programas de mantenimiento, construccin y dotacin de equipo de la planta fsica.

Estrategia

Objetivos sistemas
vigorosos de
Cumplimiento
evaluacin y establecer
Adecuar la educacin bsica a las necesidades del calendario
supervisin de polticas
que plantea la modernizacin de la sociedad. escolar
los distintos
programas
Consolidar la educacin inicial como un
programa de apoyo y solidaridad social

Articular los programas de educacin

preescolar, primaria y secundaria.

Ofrecer los tres niveles de la educacin bsica

poblacin en edad escolar tiene como columna
vertebral ofrecer una asignando indiscutible
Elevar el rendimiento escolar
educacin suficiente, prioridad a la primaria
pertinente y relevante
Fortalecer la educacin especial como servicio
complementario de la educacin bsica
Educacin Inicial
Objetivo
Ofrecer a los nios menores de cuatro aos de edad, principalmente en las zonas rurales, indgenas y urbanas marginadas,
iguales oportunidades de servicio educativo mediante un modelo que nivele sus potencialidades de desarrollo y fomente
actitudes de solidaridad, valores de identidad y pertenencia al grupo social.
Educacin Preescolar
Objetivo
Ofrecer una educacin preescolar de calidad a todos los nios que la demanden, que fortalezca la identidad nacional y los
valores culturales desde los primeros aos de escolaridad y que estimule sistemticamente el desarrollo del nio en un
contexto pedaggico adecuado a sus caractersticas y necesidades.
Educacin Primaria
Objetivo
Ofrecer una educacin primaria de calidad, con las caractersticas establecidas en el Artculo 3 Constitucional y la Ley
Federal de Educacin, a todos los nios y asegurar que la concluyan por ser ste el nivel educativo base de la formacin
de los mexicanos.
Educacin Secundara
Objetivo
Ofrecer una educacin secundaria de calidad que identifique a los educandos con los valores nacionales, posibilite la
continuidad de su formacin acadmica y los dote de los elementos culturales, cientficos y tecnolgicos suficientes para
enfrentar su realidad individual y colectiva
Educacin Especial
Objetivo
Ofrecer el servicio de educacin especial primordialmente en las zonas rurales, indgenas y urbanas marginadas, y
consolidar el programa de atencin a nios y jvenes con capacidades sobresalientes.
CONCLUSIN
Es interesante ver como la educacin bsica tiene una modernizacin que si bien es necesaria tambin trae consigo
cambios, no obstante puede notarse como parte medular la educacin en nivel primaria, es imprescindible para forjar
ciudadanos ya que tanto la familia como esta etapa es donde se descubren a s mismos, los primeros roces de
socializacin, quedan desprotegidos para sus costumbres, pero me gusta tambin que se tome en cuenta a la zona
indgena rural claro que la urbana marginada se ve beneficiada, sera mejor si no solo pudiera leerlo sino verlo como futura
docente.