GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS

SECRETARA DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN ESTATAL
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS
GOBIERNO DEL ESTADO DE CLAVE: 07ENL0016Y
CHIAPAS.

ANLISIS

LA ESCUELA Y EL ADOLESCENTE

LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA

CON ESPECIALIDAD EN
TELESECUNDARIA
CLAVE: DGP 223395

ALUMNA
ARELY HERNNDEZ DOMNGUEZ

CATEDRTICO
BEATRIZ EUGENIA TORRES SALCEDO

MATERIA
DESARRROLLO DE LOS ADOLESCENTES III. IDENTIDAD
Y RELACIONES SOCIALES.

Generacin
2012 2016

TUXTLA GUTIRREZ, CHIAPAS; 18 DEDICIEMBRE DEL 2013.

 La escuela y el adolescente.

La pelcula Con ganas de triunfar est basada en una historia real de un profesor
llamado Jaime Escalante, quien llega en un saln de clases integrado de jvenes
difciles de controlar y lograr que respetan las reglas para establecer la disciplina
dentro del saln de clase, adems no tenan expectativas de superacin por lo que
no consideraban la posibilidad de ingresar a una universidad.

Las escuelas como institucin educativa para los adolescentes tiene la posibilidad
de influir en el proceso del desarrollo de los adolescentes, ya que no solo tiene la
funcin de impartir conocimientos cientficos sino de apoyar en el desarrollo de
las actitudes y aptitudes que nos ayudarn a nosotros como docentes a crear
estrategias para poder llevar a cabo el proceso de enseanza-aprendizaje y a su
vez influir en bueno hbitos y valores en los estudiante, ya que la escuela es un
medio social de constantes interacciones entre los adolescente.

El docente debe de emplear tcnicas adecuadas al contexto en el que se

encuentren los alumnos ya que con ejemplo cotidianos a ellos se les puede facilitar
el aprendizaje de una materia por ejemplo en la pelcula el profesor iba a ensear
operaciones con fracciones el empleo manzanas y se visti de cocinero buscando
as captar y mantener la atencin de los alumnos a travs de preguntas simples y
la continua participacin de los alumnos.

Los estudiantes durante el desarrollo de la pelcula manifestaban desintereses en

sus aprendizajes por lo consiguiente no estaban comprometidos en las actividades,
respecto a esto el docente trato de cambiar la opinin respecto al estudio, en los
alumnos exigindoles cada ms para mejor su rendimiento.

En la pelcula se aprecia la relacin que se establece entre el profesor y los

alumnos, y la manera en que esta se va fortaleciendo, debido a que el maestro
llega con una actitud motivadora y de disposicin con los alumnos tratando de
romper la idea que tenan respecto, a los docentes, que ellos no se interesaban ni
tenan la disposicin de esforzarse cada vez ms para mejorar el rendimiento de los
alumnos.
Independientemente de las relacin del docente y al alumno, tambin se establecen
relaciones entre directivos y alumnos pero de manera indirecta, ya que imponen de
manera ms rigurosa las reglas disciplinarias, lo que ocasiona la rebelda ante las
autoridades instituciones, pero en este caso el docente en ocasiones tiene el papel
de autoridad aunque la ventaja es que l logra conocer a los alumnos ya que convive
diariamente con ellos, consiguiendo influir en las actitudes y acciones rebeldes.

En el proceso de enseanza-aprendizaje, intervienen algunos factores que

desmotivan y desinteresan los estudiantes, por lo que el docente debe de estar
presente guindolo y orientndolos a continuar con su aprendizaje, por ejemplo en
al pelcula los jvenes se enfrentaban a algunas concepciones, ideas o problemas
familiares, en el caso de una alumna que su padre no quera que continuara
estudiando ya que ella tena que continuar con el negocio familiar, motivo por el
cual el profesor Escalante trato de influir en la decisin del pap de la alumna,
concientizndolo acerca de las ventajas que obtendran si ella continuaba sus
estudios superiores, logrando as su aprobacin.

El contexto escolar en el que se encuentran inmersos los alumnos influye en las

actitudes o modas que adquieran, por lo que en ocasiones formar grupos que est
integrado por jvenes que comparten ideas similares respecto a un hecho, situacin
o tema; en el caso de la pelcula haba un grupo de jvenes que se identificaban
por la forma de expresarse, vestirse y se caracterizaban por no respetar las reglas
de la institucin, pero en docente trato de influir en ellos cambiando las sus
perspectivas de vida. Por ejemplo en antes de que el profesor ninguno de los
alumnos pensaba en ingresar a una carrera universitaria pero con las constantes
motivaciones y el desempeo laboral con esfuerzo del profesor logro que cada
alumno tuviera un expectativa profesional, exhortndolos a cultivar cada vez ms
las ganas de triunfar.

En la pelcula 18 jvenes presentan un examen despus de la preparacin que

tuvieron con el profesor Jaime Escalante, y todos aprobaron, por lo que fue
increble para otros docente y los acusaron de plagio, ellos no se desaminaron ya
que el profesor Escalante los motivo en todo momento e incitndoles a demostrar
que ellos si eran capaces de aprobar el examen por lo que accedieron a presentar
de nuevo el examen pero con mayor dificultad, aun as se obtuvieron los mismos
resultados aprobatorios, ocupando un lugar en algunas de las universidades.

La confianza que el docente tenga en sus alumnos puede ser un motor de

aprendizaje, porque as se podrn sentir motivados, capaces de superar cualquier
obstculo que se les presente, siguiendo un objetivo y logrando la confianza por las
metas conseguidas, fortaleciendo su autoestima.

Existen maestros que te dejan marcados para toda la vida y son quienes te ayudan
a definir el rumbo de tu vida, por medio de sus ejemplos, apoyo incondicional
durante y despus el proceso de enseanza- aprendizaje, por lo que llegan a formar
parte importante para definir tu identidad.