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Respostas

1- Podemos afirmar que o complexo de dipo o cerne da teoria psicanaltica, pois


este se torna fundamental, por exemplo, estruturao da personalidade, na
constituio da prpria identidade e tambm organizao de vida posterior a
esse perodo.
2- Pois, a maneira como o sujeito lida com esse complexo de dipo vai repercutir
na estrutura de sua personalidade. Por exemplo, em dado momento o menino
vai se encontrar em um processo de angstia da castrao, logo o pai
desempenha um papel fundamental para lidar com isso, e a me que tem uma
caraterstica de mandona, denegrindo a imagem do pai, imputa no menino uma
personalidade do perverso.
3- Freud utilizou o Mito de dipo Rei para postular o tpico do complexo de dipo,
fazendo uma analogia entre o mito e o contedo que desenvolveu. Fazendo um
breve resumo sobre o mito, o rei Laio recebe do orculo uma premolio que o
seu filho o matar e se casar com a rainha Jocasta, diante de tal profecia Laio
decide abandonar seu filho, entretanto, por obra do destino o agora crescido
dipo, sem saber da sua histria, mata o rei e vai at Tebas, vencendo a esfinge
e casando-se com Jocasta.
Trazendo alguns conceitos do mito completo de dipo e associando com alguns
contedos, podemos considerar que: Laio a figura do pai, Jacosta a me, dipo
o filho, o Abandono (deixar o filho) a castrao, o Rei de Corntios faz aluso
a esse pai simblico, Matar o Pai suprir a lei, enquanto desposar a me
significa ter a me para si, Furar os Olhos no ver a castrao, e para finalizar
Tornar-se Rei passar dessa fase.
4- Sempre haver aquela figura parental masculina e feminina na criana, sem
necessidade de laos consanguneos. Crianas rfs possuem figuras de
cuidado e so eles que iro desempenhar esse papel.
5- No caso do menino, ele percebe que existe corpos diferentes (uns com pnis e
outros sem), e ento comea a ter medo de perder esse falo, ou seja, se depara
com a angstia da castrao, e alm disso lida com uma relao entre o pai e a
me, sendo esta a protetora do falo, segundo sua prpria fantasia. Pensa que
se o pai no perdeu o falo foi por causa da me que o protegeu e ento comea
a desejar a me, querendo-a para si. Tentar parecer com o pai para conquistar
a me uma das tticas do menino nessa fase flica, onde se encontra o
complexo de dipo. Logo depois esse menino tem medo de perder o falo por
causa do pai e ento resolve se reaproximar do pai para aprender uma
companheira to boa quanto a sua me. Freud ainda traz que esse momento
crucial para a formao de um dos trs grandes grupos da personalidade.
6- Freud sentia vontade de achar o lugar fsico (crebro) dessa pulso para a sua
comprovao dentro da linha do somtico, a segunda forma elevar o status da
psicanlise para o cientfico atravs da pulso que se presenteia nesse corpo
fsico, e o terceiro pensar na pulso como um elemento que transita entre o
fsico e o biolgico, provando que ns no somos apenas corpo e emoo e sim
uma integrao entre.
7- O conceito se vale da energia (pulso) que transita pelo corpor e que de alguma
forma nos coloca em um lugar de desejo. REVER
8- A fonte dessa pulso possivelmente um corpo fsico onde h a pulso que vem
a tona, no caso, um rgo do corpo (origem interna), por exemplo. Lembrando
que a natureza dessa pulso sempre ser o desejo.
9- O objeto pode ser qualquer coisa e satisfao ela pode ser por prazer parcial e
substitutivo ou ainda por prazer moderado.
10- A forma como entendo o lugar que ocupo, ou seja, entender esse lugar. Olhar
do outro dirigido a mim, que de alguma forma me faz entender quem eu sou e
qual o meu valor.
11- O primrio designa um estado prematuro em que a criana investe toda a libido
que possui em si mesmo. A criana est muito voltada para si e ocorre at os 7
anos (fase flica). J o secundrio designa um retorno ao ego da libido retirada
dos seus investimentos em si prprio, ento h libido agora volta para outras
coisas alm de si prprio, como por exemplo na vida social. quando a criana
agora escolhe o lugar em que quer estar.
12- A transferncia se vale de contedos internos do paciente dirigidos ao analista.
paradoxo porque a pessoa s entra em anlise quando a transferncia est
estabelecida e quando a transferncia negativa (esbarrada) quando
projetado no analista um algum que aversivo para ns.
13- Neste caso o analista pode o analista pode ocupar o lugar: suporte da
transferncia, objeto da transferncia e emissor da transferncia.
14- Ocupar o lugar de um destinatrio da escuta.
15- A psicanlise no se vale de passar tarefas para casa, pois acredita que ajudar
o sujeito a entrar em contato com o inconsciente ajuda o sujeito a se autoanalisar
sem a necessidade de passar tarefas para casa.
16- Pois na poca, o lugar de clnica foi criticado. Ento esse fazer (a anlise) foi
questionado enquanto a questes inconscientes do analista para o analisando
que poderiam prejudicar no processo.
17- Questes inconscientes do analista para o analisando.
18-