AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

PROGRAMACIN ANUAL 2017

I. DATOS INFROMATIVOS

1. 1.- UGEL : 01 El Porvenir

1. 2.- Institucin Educativa : JUAN PABLO II
1. 3.- Lugar : El Porvenir
1. 4.- Nivel : Primaria
1. 5.- Ciclo :V
1. 6.- Grado : 5
1. 7.- Seccin : nica
1. 8.- Duracin : Inicio: 13-03-2017 Trmino:
2. 8.- Director : Ing. Omar Dvalos Capristn
1. 9.- Docente : Lic. Lenin Jara Valencia
1. 10.- Ao Lectivo : 2017

II. JUSTIFICACIN:
La programacin anual est orientada a desarrollar las capacidades que el diseo
curricular nacional presenta para estimular en el alumno un aprendizaje significativo
y as poder lograr su realizacin tica ,intelectual , artstica ,cultural , afectiva , fsica y
espiritual promoviendo la consolidacin de su identidad y autoestima y su integracin
adecuada y critica a la sociedad para el ejercicio de la ciudadana en armona con su
entorno, as como el desarrollo de sus capacidades y actitudes para vincular su vida en el
mundo cambiante de la sociedad del conocimiento.

III. PERFIL DE EGRESO:

1. El estudiante se reconoce como persona valiosa y se identifica con su cultura en diferentes

contextos.

2. El estudiante propicia la vida en democracia a partir del reconocimiento de sus derechos y

deberes y de la comprensin de los procesos histricos y sociales de nuestro pas y del
mundo.

3. El estudiante practica una vida activa y saludable para su bienestar, cuida su cuerpo e
interacta respetuosamente en la prctica de distintas actividades fsicas, cotidianas o
deportivas.

4. El estudiante aprecia manifestaciones artstico-culturales para comprender el aporte del

arte a la cultura y a la sociedad, y crea proyectos artsticos utilizando los diversos lenguajes
del arte para comunicar sus ideas a otros.
5. El estudiante se comunica en su lengua materna, en castellano como segunda lengua y en
ingls como lengua extranjera de manera asertiva y responsable para interactuar con otras
personas en diversos contextos y con distintos propsitos.
 6. El estudiante indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos
cientficos en dilogo con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la
naturaleza.

7. El estudiante gestiona proyectos de emprendimiento econmico o social de manera tica,

que le permiten articularse con el mundo del trabajo y con el desarrollo social, econmico y
ambiental del entorno.

8. El estudiante aprovecha responsablemente las tecnologas de la informacin y de la

comunicacin (TIC) para interactuar con la informacin, gestionar su comunicacin y
aprendizaje.

9. El estudiante aprovecha responsablemente las tecnologas de la informacin y de la

comunicacin (TIC) para interactuar con la informacin, gestionar su comunicacin y
aprendizaje.

10. El estudiante desarrolla procesos autnomos de aprendizaje en forma permanente para la

mejora continua de su proceso de aprendizaje y de sus resultados.

11. El estudiante comprende y aprecia la dimensin espiritual y religiosa en la vida de las

personas y de las sociedades.

IV. LNEAS DE BASE

NIVELES SATISFACTORIOS DE 2016 2017

LOGRO LNEA DE BASE META

AD (18 20) 39% (5) 80% (10)

A (14 17) 31% (4) 15% (2)

B ( 11 13) 15% (2) 5% (1)

C (0 10) 15% (2) 0% (0)

TOTAL 100% 100%

V. ENFOQUES TRANSVERSALES:
Enfoque de derechos.
Enfoque inclusivo o de atencin a la diversidad.
Enfoque intercultural.
Enfoque igualdad de gnero.
Enfoque ambiental.
Enfoque orientacional al bien comn.
Enfoque bsqueda de la excelencia.
 VI.CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2017

DIA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MES DIAS HORAS

Marzo AP FS FS X X X X X FS FS X X X X X FS FS X X X X X 15 105

X X X X X X
FS FS FS FS X X X F F FS FS X X X X X FS FS X X X X FS FS - 18 126
Abril EV EV EV EV EV IC
X X X X X
F FS FS X X X DM FS FS X X X X X FS FS X X X X X FS FS X X X 22 154
Mayo EV EV EV EV EV
X X X X X
Junio FS FS X X FS FS X X X X X FS FS X X X X X FS FS X X DL F X - 21 147
EV EV EV EV EV

X X X X DESF
Julio FS FS D.MA FS FS X X X X X FS FS X X FG X FS FS V V V V FP FP FS V 15 105
EV EV EV EV PAT.

X X X X X
Agosto V V V V FS FS FS FS X X X X X FS FS X X X X X FS FS X X F X 18 126
EV EV EV EV EV
X X X X X
X X X X X X
Setiembre FS FS SE SE SE SE SE FS FS FS FS X X X X X FS FS X X X X X FS - 21 147
SE SE SE SE SE SE
EV EV EV EV EV
X X X X X X X X X X FS
Octubre FS FS FS X X X X X FS FS FS X X X X X FS FS X X 22 154
EV EV EV EV EV ANI ANI ANI ANI ANI ANI

X X X X X
Noviembre F FS FS X X FS FS X X X X X FS FS X X X X X FS FS X X X DL - 21 147
EV EV EV EV EV
X X X X X X X X X X FN
Diciembre FS FS F FS FS X X X X FS FS FN 14 98
EV EV EV EV EV EF EF EF EF EF INT.

RP= Reunin de
EL= Entrega de EP= Evento Plan
Eva= evaluacin padres DM= Da de la Madre DP= Da del Padre
X= clases AP=apertura Libretas Lector
FN= Fiestas
D.MA= Da del EP= Escuela de
ANI= Aniversario SM= Semana Santa FP= Fiestas Patrias Navideas
Maestro OL= Olimpiadas V= Vacaciones Padres
IC= Imposicin de SE= Salida de EN= Entrega de
CLA= Clausura del
Cordones EF= Eval. Final Estudios Nminas F= Feriado FG= Feria
Ao Escolar DL= Da del Logro
Gastronmica
VII. RESUMEN DE CALENDARIZACIN 2017

I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

INICIO: 13-03-17 INICIO: 02-05-17 INICIO: 03-07-17 INICIO: 02-10-17
TRMINO: 28-04-17 TRMINO: 30-06-17 TRMINO: 29-09-17 TRMINO: 29-12-17
DURACIN: 10 semanas DURACIN: 9 semanas DURACIN: 10 semanas DURACIN: 9 semanas
I UNIDAD III UNIDAD V UNIDAD VIII UNIDAD
INICIO: 13-03-17 INICIO: 02-05-17 INICIO: 03-07-17 INICIO: 02-10-17
TRMINO: 31-03-17 TRMINO: 31-05-17 TRMINO: 21-07-17 TRMINO: 31-10-17
EXMENES: 03-07 abril EXMENES: 01-07 junio EXMENES: 07-11 agosto EXMENES: 02-08 noviembre
DAS: 23 DAS: 20 DAS: 24 DAS: 23
HORAS: 161 HORAS: 140 HORAS: 168 HORAS: 161
SEMANAS: 5 SEMANAS: 4 SEMANAS: 5 SEMANAS: 5
II UNIDAD IV UNIDAD VI UNIDAD IX UNIDAD
INICIO: 03-04-17 INICIO: 01-06-17 INICIO: 07-08-17 INICIO: 02-11-17
TRMINO: 28-04-17 TRMINO: 30-06-17 TRMINO: 31-08-17 TRMINO: 30-11-17
EXMENES: 02-08 mayo EXMENES: 03-07 julio EXMENES: 04-08 setiembre EXMENES: 04-08 diciembre
DAS: 25 DAS: 23 DAS: 22 DAS: 23
HORAS: 175 HORAS: 161 HORAS: 154 HORAS: 161
SEMANAS: 5 SEMANAS: 5 SEMANAS: 5 SEMANAS: 4
VII UNIDAD X UNIDAD
INICIO: 01-09-17 INICIO: 01-12-17
TRMINO: 29-09-17 TRMINO: 29-12-17
EXMENES: 02-06 octubre EXMENES: 14-19 diciembre
DAS: 22 DAS: 22
HORAS: 154 HORAS: 154
SEMANAS: 5 SEMANAS: 5
Semana Santa Fiestas patrias Seor de los Milagros Navidad
Da de la Madre Feria gastronmica Aniversario Institucional Clausura
Imposicin de cordones Vacaciones Olimpiadas
Da del Padre

PERIODO VACACIONAL 24-07-2017 al 04-08-2017

VIII. PLAN DE ESTUDIOS

Nivel Educacin Primaria

Horas obligatorias para las Horas de libre
Ciclos III IV V reas. Disponibilidad

1 2 3 4 5 6

Comunicacin 04
Matemtica 04
Personal Social 04
reas curriculares
Ciencia y Ambiente 04
Educacin Religiosa 01
Arte y Cultura 03
Educacin Fsica 03
Ingls 03
Danza 02
Talleres o Cursos
Computacin 02
Lectivos Especficos
Tutora 01

TOTAL 33
 IX. DISTRIBUCIN DE UNIDADES DIDCTICAS

UNIDAD DIDCTICA
BIMESTRE PROBLEMAS ENFOQUES CALENDARIO COMUNAL Y
UNIDAD PRIORIZADOS TRANSVERSALES CVICO NOMBRE DE LA UNIDAD
U P M

I -Inicio del ao escolar Nos identificamos con nuestra I. E. viviendo en

-Semana Santa armona X
Escasa prctica de
I valores. Valoremos el amor y el trabajo de nuestra
II -Da de la madre. madre. X

III - Imposicin de cordones Un solo Padre, Dios

X
II Desintegracin -Da del Padre
IV familiar -Fiestas patrias.
Valoremos nuestra identidad nacional y local. X
-Da del Maestro
-Da del Logro
- Santa Rosa de Lima.
V Seguridad vial: Un compromiso de todos
- Semana de la Educacin vial. X
Escasa conciencia - Da Internacional para la
III VI ambiental
Proteccin de la Capa de
Cuidemos el ambiente donde vivimos.
Ozono. X
- Da de la Primavera
- Fiestas aniversarias de
VII nuestra I.E
- Seor de los Milagros Nuestra institucin est de fiesta.
Escasa prctica de X
valores y - Declaracin de los derechos
IV
desconocimiento del del nio.
verdadero significado
VIII de la navidad. - Feria del Calzado Recibamos en nuestros corazones la llegada del
nio Jess X
- Navidad
 X. ORGANIZACIN DE LA SITUACIN PROBLEMTICA

PROBLEMAS CAUSAS ALTERNATIVAS DE ENFOQUES VALOR MES ACTIVIDADES

SOLUCION TRANSVERSALES
- conozco a mis compaeros en el aula.
Escuela para padres. - Conozco a mi institucin y a los
Marzo miembros que laboran en ella.
Trabajo en equipo de los
Formacin personal estudiantes - Conocemos la vida de Jess.
Responsabilidad - Reflexionamos sobre los milagros y
Abril parbolas de Jess.
Elaboracin de normas de - Identificamos las estaciones de la pasin
Escasa prctica de Influencia del medio convivencia. y muerte de Jess.
valores. social Amor - Dramatizamos la vida de Jess.

Compromiso personal para Mayo

cumplir las normas Respeto - Dialogamos sobre la labor importante
Padres con bajo nivel de acordadas que desempea mam.
instruccin - Producimos textos alusivos a mam.
- Elaboramos diversas manualidades.

Embarazos precoces Demostracin de emptica Participamos de las diversas actividades

y afectiva del docente Junio artsticas
Respeto
Violencia familiar Escuela para padres con Elegimos a nuestra reina Juan Pablina.
apoyo de especialistas.
Desintegracin Escasa comunicacin Participamos del concurso de danzas.
familiar familiar Conocimiento de Amor
tradiciones y costumbres Julio Participamos de la misa en agradecimiento
Desconocimiento de las propias por nuestra Institucin.
tradiciones de la
localidad. Participacin en fechas
cvicas programadas por la Tolerancia Participamos con entusiasmo del desfile
Escasa identidad Falta de amor y respeto institucin Agosto cvico patritico de nuestra comunidad-
cultural al patrimonio cultural

Participamos de la Feria Gastronmica.

 .

Desconocimiento de Charla sobre hbitos de Promoviendo estilos de vida saludable.

hbitos de higiene. higiene Amor Setiembre
Conocemos y valoramos nuestro medio
Desconocimiento de las Orientar la adecuada ambiente
normas sociales. prctica de hbitos de Octubre
Escasa conciencia aseo. Honestidad Conocer la historia del Seor de los
ambiental Desconocimiento de Milagros
cultura ambiental. Campaa de
concientizacin ambiental Responsabilidad
Noviembre
Formacin personal. Solidaridad
Escuela para padres. Soy feliz cuando se cumplen mis derechos.
Influencia del medio
social
Escasa practica de Trabajo en equipo de los Diciembre
valores estudiantes
Desarrollamos nuestra creatividad
Padres con bajo nivel de Elaboracin de normas de elaborando adornos navideos.
instruccin. convivencia.
 XI. MATRIZ DE LA PROGRAMACIN ANUAL

REA: MATEMTICA

COMPETENCIAS DESEMPEOS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEOS PRECISADOS

Traduce cantidades a
expresiones numricas.
Comunica su
comprensin sobre los
nmeros y las
RESUELVE
operaciones.
PROBLEMAS DE
Usa estrategias y
CANTIDAD procedimientos de
estimacin y clculo.
Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numricas y las
operaciones.
Traduce datos y
condiciones a
expresiones algebraicas
RESUELVE Comunica su
PROBLEMAS DE comprensin sobre las
relaciones algebraicas.
REGULARIDAD,
Usa estrategias y
EQUIVALENCIA Y
procedimientos para
CAMBIO. encontrar reglas
generales.
Argumenta afirmaciones
sobre relaciones de
cambio y equivalencia.
 Modela objetos con
formas geomtricas y
sus transformaciones
RESUELVE Comunica su
PROBLEMAS DE comprensin sobre las
formas y relaciones
MOVIMIENTO,
geomtricas.
FORMA Y
Usa estrategias y
LOCALIZACIN procedimientos para
orientarse en el espacio.
Argumenta afirmaciones
sobre relaciones
geomtricas.
Representa datos con
grficos y medidas
estadsticas o
probabilsticas.
Comunica la
RESUELVE comprensin de los
PROBLEMAS DE conceptos estadsticos y
GESTIN DE probabilsticos.
DATOS E Usa estrategias y
INCERTIDUMBRE procedimientos para
recopilar y procesar
datos.
Sustenta conclusiones o
decisiones con base en
informacin obtenida.
XII.CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES

VALOR ACTITUD

RESPETO Se respeta as mismo para poder respetar a los dems. (Marzo)

Reconoce, aprecia y valora las cualidades de los dems para lograr una buena comunicacin. (marzo)
Practica hbitos de higiene y cuidado contra enfermedades comunes de su comunidad (marzo)
Practica el valor del respeto en sus labores acadmicas que realiza (marzo)

RESPONSABILIDAD Es responsable al buscar y adoptar estrategias para mejorar su comprensin en textos que lee.(abril)
Es responsable al practicar normas de seguridad vial en su actuar en su vida diaria. (mayo)
Muestra responsabilidad en las labores acadmicas que realiza por finalizar el ao acadmico (noviembre)
CIVISMO Muestra amor a su escuela al participar en las actividades por su aniversario.(junio)
Valora y aprecia su cultura local, regional y nacional. (junio julio)

TOLERANCIA Y Desarrolla sus habilidades deportivas, con libertad, responsabilidad, respeto, dedicacin y esmero. En comunin con sus compaeros. (septiembre)
LIBERTAD Se expresa libremente al dar sus opiniones. (septiembre)
Elige de manera democrtica sus representantes de aula.(septiembre)
AMISTAD Desarrolla lazos de unin, amistad y confraternidad con sus padres. Y aprenden mutuamente a ser responsables y a colaborar entre ellos. (octubre)

JUSTICIA No permite de ninguna manera que las drogas y delincuencia daen su vida, la de su familia, ni la de sus compaeros.(agosto)

PAZ, AMOR Y Comparte sentimientos de paz, amor y humildad en confraternidad con sus compaeros y profesores. (Todos los meses)
HUMILDAD
XIII. METODOLOGA

REA ESTRATEGIAS

Lluvias de ideas Organizadores grficos Cuentos interactivos

Juegos verbales Mi noticia personal Escritura libre
Debate Anlisis y sntesis Organizadores grficos
COMUNICACIN Anagramas Videos Casos propuestos
Textos, Lminas Noticias Trabajo en grupo
Juegos de intercambio Dinmicas Observaciones directas
MATEMTICA Deduccin induccin Resolucin de problemas Metacognicin
Experiencias directas Descubrimiento guiado Ejercicios propuestos
Lnea de Tiempo Casos de la vida cotidiana rbol familiar
Juego de roles Exposicin Deduccin
PERSONAL SOCIAL
Visita de estudio Interpretacin Experiencias directas
Lminas Exposiciones
Induccin deduccin Experiencias directas Estudio de casos
CIENCIA Y AMBIENTE Debate Organizadores grficos Juego de roles
Dilemas morales Experimentos Visitas de estudios
Experiencias directas Estudio de casos Deduccin induccin
EDUCACIN RELIGIOSA Trabajos individuales Trabajos grupales

Habilidades motrices Experiencias directas Ejercicios guiados

EDUCACIN FSICA Ejercicios por descubrimiento Imitacin en aprendizaje.

Manualidades hechas
ARTE Dinmicas
XIV. PRODUCTOS ANUALES

UNIDADES PRODUCTOS

I UNIDAD

II UNIDAD

III UNIDAD

IV UNIDAD

V UNIDAD

VI UNIDAD

VII UNIDAD
Elaborar un auto utilizando la energa elica.
VIII UNIDAD
Elaborar una manualidad por Navidad.

XV. EVALUACIN

TCNICA INTRUMENTO

Gua de observacin
Lista de cotejo
Ficha de autoevaluacin (E.M.)
OBSERVACIN
Registro anecdotario
Participacin
Exposicin oral
Prueba Escrita
Prueba grfica
Prueba oral
PRUEBA
Prcticas
Laboratorios

EVALUACIN DE ENTRADA EVALUACIN FORMATIVA EVALUACIN SUMATIVA

Al iniciar el ao escolar: En cada sesin de clase: Al trmino de cada unidad:
- Prueba escrita. - Pruebas orales - Pruebas escritas.
- Prcticas tipo repaso
- Laboratorios.
XVI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Para el Estudiante:

Para el Estudiante:

- Ediciones Santillana, (2016), Matemtica 6, Santillana S.A., Lima.

- Ediciones Santillana, (2016), Comunicacin 6, Santillana S.A., Lima.
- Sociedades Bblicas Unidas (1995), Santa Biblia, Reina Valera, Brasil.
- Diccionarios.

Para el Docente:
- Ediciones Corefo, (2014), Matemtica 6, Corefo S.A.C., Lima.
- Ediciones Corefo, (2014), Razonamiento Matemtico 6, Corefo S.A.C., Lima.
- Ediciones Corefo, (2014), Comunicacin 6, Corefo S.A.C., Lima.
- Ediciones Corefo, (2014), Razonamiento Verbal 6, Corefo S.A.C., Lima.
- Ediciones Santillana, (2016), Matemtica 6, Santillana S.A., Lima.
- Ediciones Santillana, (2016), Comunicacin 6, Santillana S.A., Lima.
- Ediciones Santillana, (2009), Ciencia y Ambiente 6, Santillana S.A., Lima.
- Ediciones Santillana, (2014), Personal Social 6, Santillana S.A., Lima.
- Ministerio de Educacin (2016), Diseo Curricular Nacional, MINEDU, Lima.
- Sociedades Bblicas Unidas (1995), Santa Biblia, Reina Valera, Brasil.
- Pginas web.