MEMORIA ANUAL

I.E.S. GARCA BARBN

(Vern)

CURSO 2016-2017

1
NDICE

1.- Introduccin.

2.- Actividades de informacin e promocin da oferta

formativa do IES Garca Barbn.

3.- Avaliacin da satisfaccin do alumnado (ASA)

4.- Colaboracin e coordinacin de actividades educativas con

outros centros da comarca.

5.- Formacin permanente do profesorado.

6.- Proposta de Plan de Convivencia (PC).

7.- Mster en Educacin Secundaria e prcticas dunha alumna

de 4 de Pedagoxa.

8.- Reforzo educativo na Formacin Profesional Bsica.

9.- Recursos do centro en internet.

10.- Programa Erasmus+ European Healthcare Alliances

2016/2017 en Finlandia e mobilidades en Portugal e Estonia.

11.- Programa de formacin en ingls CUALE- para os

estudantes do Ciclo Medio de Coidados Auxiliares de
Enfermara.

12.- Titoras individualizadas e axuda pedagxica ao alumnado.

13.- Informes de avaliacin final de Bacharelato.

14.- Uso da aplicacin XADE por parte do profesorado.

15.- Mencins e recoecementos ao noso alumnadoe ao

centro.

16.- Anexos

1.- Memoria da Vicedireccin.

2.- Memoria da Xefatura de Estudos.
3.- Memoria da Xefatura de Estudos de adultos
4.- Informe de Secretara
5.- Memoria de Aula Mentor
6.- Memorias de Departamentos e Seminarios.
7.- Memoria de Educacin de Adultos
8.- Memoria do Equipo de Dinamizacin Lingstica.
9.- Memoria da Formacin en Centros de Traballo.
10.- Memoria do Servizo de Biblioteca.

2
1.- Introduccin.

Ao longo deste curso 2016/2017 continuamos unha

nova etapa no IES Garca Barbn, apostando polo traballo
colaborativo e a atencin individualizada ao alumnado
titoras individualizadas-. O equipo directivo asume coa
axuda do conxunto do profesorado- o reto de levar adiante o
Plan de Mellora proposto pola Inspeccin Educativa
2016/2017.

A nosa pretensin que este documento nos sexa de

utilidade para reflexionar sobre a nosa actividade educativa,
nos permite detectar carencias e problemas, nos axude a
entender mellor a complexidade das tarefas e posibilite a
planificacin de lias de traballo pedagxico que melloren o
funcionamento integral do centro educativo.

No curso 2016/2017 apoiamos decididamente a cultura

da avaliacin da satisfaccin do alumnado platexada polo
Departamento de Orientacin e realizada en das ocasins ao
longo do curso . O informe resultante de tal avaliacin est
publicado no blog do centro e na nosa pxina de Facebook. Por
outra parte, tanto no Claustro de Profesores como no Consello
Escolar informouse das principais conclusins.
Complementariamente, os cuestionarios presentan preguntas
abertas sobre os principais problemas do centro,
informacin que imos utilizar para realizar aquelas melloras
que se consideran prioritarias por parte do alumnado.

Neste curso un ano mis- apostamos forte e

permanentemente polo uso educativo dos blogs como
ferramentas de utilidade para potenciar a comunicacin, a
formacin e a informacin do conxunto da comunidade
educativa, tanto a nivel xeral de centro
http://www.edu.xunta.es/centros/iesgarciabarbon/ (WEB)
http://garciabarbonverin.blogspot.com.es (BLOG) como para outros
proxectos especficoshttp://oquechedigaeu.blogspot.com.es-
Tamn facemos moito uso da nosa rede social en Facebook -
https://www.facebook.com/iesgarciabarbon -

3
2.- Actividades de informacin e promocin da oferta
formativa do IES Garca Barbn.

1.- Presenza permanente da nosa oferta formativa nos blogs

do centro e no do Departamento de Orientacin (barra lateral
do blog). Publicacin habitual polo menos semanalmente- de
informacin de interese para a comunidade educativa na nosa
web,nas contas de Facebook do centro e do Departamento de
Orientacin.

http://www.pearltrees.com/titoriabarbon/recursos-web-ies-garcia-barbon/id15187738

http://www.edu.xunta.es/centros/iesgarciabarbon/
http://garciabarbonverin.blogspot.com.es/
http://orientacion.blogia.com/
https://www.facebook.com/iesgarciabarbon
https://www.facebook.com/barbonblog.verin

2.- Visitas guiadas dos centros de Secundaria da comarca

noso centro explicacins facilitadas polo profesorado e o
alumnado, demostracins prcticas e entrega de oferta
formativa-. Tamn se fixo entrega dunha carpeta informativa
para cada un dos estudantes.

3.- Publicacin das novidades informativas do IES Garca

Barbn e da sa oferta formativa no mensual BARRIOS: coa
colaboracin econmica dos Departamentos de Formacin
Profesional, FOL e Orientacin. Temos tamn cinco
colaboracins co xornal La Regin ao longo do ano (das delas
xa publicadas)

4.- Envo de informacin da oferta formativa con carta

explicativa das datas de admisin e matrcula, das novidades e
folletos informativos- va correo postal o da 19 de xuo aos
centros de Secundaria da comarca Taboada Chivite, Castro
de Baronceli, Mara Inmaculada e Mercedarios- tamn se
mandou s zonas limtrofes de A Gudia, Viana e os dous IES
de Xinzo.

5.- Facemos chegar a informacin da oferta formativa ao

Servizo Galego de Colocacin, Servizos Sociais da
Mancomunidade, Centro de Informacin Muller, Punto de
Informacin Xuvenil, Axencia de Desenvolvemento Local do
Concello de Vern, Servizo de Orientacin Laboral da
Mancomunidade de Vern e sindicato CIG.

4
6.- Actividades de Informacin Acadmica e Orientacin e
Stand na Feira do Lzaro.

6.1.- Actividades de promocin da oferta formativa Razns

para estudar no IES Garca Barbn

http://www.edu.xunta.gal/centros/iesgarciabarbon/node/434

http://www.edu.xunta.gal/centros/iesgarciabarbon/node/432

5
http://www.edu.xunta.gal/centros/iesgarciabarbon/node/428

http://www.edu.xunta.gal/centros/iesgarciabarbon/node/429

6
6.2.- Participacin en Agro+ Vern (Feira do Lzaro) cun stand
para promocionar a nosa oferta formativa.

http://www.edu.xunta.gal/centros/iesgarciabarbon/node/464

http://www.edu.xunta.gal/centros/iesgarciabarbon/node/465

7
 7.- Informacin na rede sobre a oferta formativa do
IES Garca Barbn

http://www.pearltrees.com/titoriabarbon/informacion-util/id16050751

1.- Cartel da oferta formativa:

https://www.scribd.com/doc/299187546/Oferta-formativa-2016-IES-Garcia-Barbon-de-Verin

2.- Trptico da oferta formativa do IES Garca Barbn:

https://www.scribd.com/doc/299343626/Oferta-formativa-do-IES-Garcia-Barbon

3.- Dptico da oferta formativa do IES Garca Barbn:

https://www.scribd.com/doc/294912624/Oferta-formativa-IES-Garcia-Barbon

4.- Consellos entre estudantes de Bacharelato e Formacin

profesional:
https://www.scribd.com/doc/299343639/Consellos-entre-estudantes

5.- Mercado de traballo e ciclos formativos de FP que impartimos

https://www.scribd.com/doc/297605299/Informacion-Anual-Del-Mercado-de-Trabajo-de-Fp

3.- Avaliacin da satisfaccin do alumnado (ASA)

A proposta de avaliacin da satisfaccin do alumnado

(ASA) un proxecto que xa o Departamento de Orientacin
fixera hai algns anos. Na actualidade, esta proposta
avaliativa ten o pleno respaldo do Equipo Directivo e pretende
ser unha ferramenta de axuda na toma de decisins.

No curso 2016/2017 fxose a avaliacin en dous

momentos diferentes (febreiro e maio de 2017) e foi o
Departamento de Orientacin Carmen Berenguer Ortuo- a
encargada de comunicar as principais conclusins no Claustro
e no Consello Escolar. Tamn se publicaron os resultados

8
cuantitativos nos blogs e redes sociais do centro, as como nos
puntos de informacin do instituto.

Estamos convencidos de que sen as achegas que se

derivan da avaliacin da satisfaccin do alumnado non hai, en
sentido pleno, mellora educativa. Por iso, pedimos aos mozos
e mozas en dous momentos diferentes- a sa valoracin
sobre distintos aspectos do funcionamento do centro a nivel
xeral.

Avaliacin por parte do alumnado de Bacharelato

Avaliacin por parte do alumnado de Ciclos Formativos

9
O fomento da cultura avaliativa sobre o funcionamento do
centro por parte do alumnado- constite unha das

10
actividades diferenciadoras do IES Garca Barbn.
Consideramos que o coecemento das opinins dos
estudantes pode axudar a mellorar naquelas dimensins nas
que se observa unha menor porcentaxe de alumnado
satisfeito.

Tboa 1.- Valoracin da formacin recibida, dalgns datos

sobre o profesorado e do centro.

Formacin Profesional Bacharelato

Preguntas (%) alumnado (%) alumnado
satisfeito satisfeito
6.- A maneira de 88% 83%
ensinar do profesorado
5.- A relacin co 90% 94%
profesorado
14.- Satisfaccin global 95% 89%
co centro
12.- O ambiente xeral 96% 90%
do centro

Mis do 80% opina que est satisfeito da relacin cos

profesores/as e nunha alta porcentaxe (83%- 88%) coa
maneira de ensinar do profesorado.

Tamn alta a porcentaxe de estudantes que amosa a sa

satisfaccin global co centro (un 96%). Os datos de
Bacharelato son similares (90%)

Formacin Profesional Bacharelato

Preguntas (%) alumnado (%) alumnado
satisfeito satisfeito
10.- A imaxe do centro 89% 47%
cara ao exterior
13.- O prestixio do 92% 53%
centro
21.- A Gua do 74% 51%
estudante (app mbil)

Paralelamente, os datos relativos imaxe e ao prestixio do

centro no caso do alumnado de Bacharelato- son baixos ou
moi baixos (entre o 47 e o 53% de estudantes satisfeitos).

En Formacin Profesional os datos son favorables tanto no que

se refire imaxe como ao pretixio.

Tamn amosa un dato discreto de satisfaccin a nosa app

mbil (51% en Bacharelato e 74% en FP).
4.- Colaboracin e coordinacin de actividades educativas con
outros centros da comarca.

11
 A colaboracin e a coordinacin con outros centros da
comarca unha tarefa moi importante para dar unha mellor
resposta educativa ao alumnado. Neste sentido, ao comezo do
curso, as xefas de estudo tiveron reunins coas xefaturas de
estudo do IES Xess Taboada Chivite e do IES Castro de
Baronceli para solicitar datos do alumnado que se incorporaba
ao noso centro. Tamn se realiza o mesmo traballo de
coordinacin co CPR Mercedarios e o CPR Mara Inmaculada.

Por outra parte, contando coa colaboracin dos

Departamentos de Orientacin e da Direccin dos centros da
comarca, tamn se realizaron distintas actividades conxuntas
e se proporcionou a informacin sobre a nosa oferta formativa
va correo electrnico e postal.

5.- Formacin permanente do profesorado.

Non cabe dbida que a formacin permanente do

profesorado unha actividade esencial nos procesos de
mellora da educacin. Por iso, no IES Garca Barbn o
profesorado participa en mltiples actividades formativas.

Algunha das actividades concretas realizadas son:

- Programa de Formacin Permanente do profesorado

(PFPP) para o bienio 2015/2017 no que participan 20
profesores/as do IES Garca Barbn. Na sa primeira
fase curso 2015/2016- o profesorado implicado levou
adiante un proceso de formacin espefico sobre
aplicacins educativas da web 2.0 e creo o seu propio
edublog.

http://www.pearltrees.com/titoriabarbon/edublogs-creados-garcia-barbon/id15191663

https://es.scribd.com/doc/311613739/Edublogs-Do-Profesorado-2016#fullscreen

- Durante este curso acadmico 2016/2017 continuamos

co desenvolvemento do Programa de Formacin
Permanente do Profesorado no que participaron 15
profesores. Seguimos a traballar con edublogs na aula,
aula virtual e distintas aplicacins de utilidade no
quefacer didctico.

12
 http://www.pearltrees.com/titoriabarbon/edublogs-profesorado-garcia/id17661634

- Proxecto do Programa Salvavidas, coordinado por Rubn

Silva Rodrguez.

Un proxecto interdisciplinar e cooperativo de traballo

seguindo as directrices xerais marcadas no Plan Proxecta e as
lias especficas de traballo deste programa.

A lia de traballo principal ten relacin coa informacin,

formacin e promocin da doazn e transplante de rganos.
Para iso, fixronse enquisas, informes cos resultados e
actividades diversas de concienciacin. Levouse adiante unha
xornada de doazn de sangue para todos os membros da
comunidade educativa e unha andaina co alumnado.

6.- Proposta de Plan de Convivencia (PC), avaliacin e

aprobacin.

Durante o curso 2014-15 procedeuse elaboracin das NOF. O

equipo directivo deseou e elaborou un documento marco que
foi enviado por correo electrnico ao conxunto do
profesorado.

Procedemos a estudalo na Comisin de Coordinacin

Pedagxica e a mellorar o documento con algunhas
aportacins dos Departamentos de Automocin e Mantemento.

13
Posteriormente foi presentado no Claustro. Por ltimo foi
analizado polo Consello Escolar e aprobado polo Director.

http://garciabarbonverin.blogspot.com.es/p/normas-de-
organizacion-e-funcionamento.html

No curso 2015-2016 o equipo directivo fixo unha proposta de

Proxecto Educativo e de oferta formativa de Bacharelato que
foi enviada por correo electrnico ao conxunto do
profesorado. Unha vez avaliada na Comisin de Coordinacin
Pedagxica foi aprobada no Claustro do da 22 de xuo de
2016. O documento completo do PE estar dispoible na web e
nos blogs nos vindeiros das.

No actual curso 2016-2017 o equipo directivo fixo unha

proposta de Plan de Convivencia a partir dunha proposta
realizada polos profesores Rubn Silva Rodrguez e Marisol
Gmez Cerradelo- que foi avaliada pola Comisin de
Coordinacin Pedagxica e aprobada polo Claustro de
Profesores e o Consello Escolar o da 28 de xuo de 2017.

7.- Mster de Educacin Secundaria e prcticas dunha alumna

de 4 de Pedagoxa

A profesora Flor Guede Rodrguez, xefa de Estudos e profesora

de Matemticas, titorizou a Juan Carlos Gonalves DoSantos.
O proceso de traballo resoltou moi positivo e as das partes
amosan un alto grao de safisfaccin co traballo pedagxico
realizado.

O Departamento de Orientacin contou cunha pedagoga en

formacin que colaborou de maneira activa en todas as
actividades propostas.

Karina Freitas Ribeiro compartiu traballo cos membros do

Departamento de Orientacin e colaborou de maneira activa
en todas as intervencins pedagoxivas plantexadas.

Por ltimo, sinalar que neste curso 2016/2017 tivemos catro

profesores en prcticas que foron titorizados por distintos
profesores deste centro (Flor Guede titorizou a Lourdes
Novoa, Adrin Fernndez titorizou a Rubn Silva, Jos Luis
Fernndez titorizou a Juan Fernndez e Manuel Marzoa
titorizou a Jos Manuel Fernndez)

14
8.- Reforzo educativo na Formacin Profesional Bsica.

Durante o curso 2016-2017 foi posible realizar un reforzo

educativo non especializado- do que se beneficiaron
alumnos/as que presentaban especiais dificultades de
aprendizaxe.
Complementariamente, os estudantes de 1 de FPB de
Mantemento de Vehculos tiveron sesins de titora sobre
habilidade sociais impartidas por Andrea (CDR Portas
Abertas).

9.- Recursos do centro en internet.

A informacin do noso centro en internet

http://orientacion.blogia.com/2015/022201-todas-as-novidades-do-teu-centro-chegan-a-ti-de-maneira-automatica.php

15
RECURSOS EN INTERNET DO IES GARCA BARBN
Datos de visitas a da 22 de xuo de 2017

1.- BLOG DO IES GARCA BARBN

http://garciabarbonverin.blogspot.com.es/

Curso 2013/2014 3700 visitas

------------------------
Curso 2016/2017 27.800 visitas

2.- FACEBOOK DO IES GARCA BARBN

https://www.facebook.com/iesgarciabarbon

1 de Xullo 2013___116 seguidores

Curso 2016-2017-----424 seguidores

3.- BLOG DO PROXECTO A TA EXPERIENCIA INTERESA DO

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN DO IES GARCA BARBN

http://oquechedigaeu.blogspot.com.es/

Curso 2013/2014 2300 visitas

Curso 2016/2017 7000 visitas

16
 https://docs.google.com/presentation/d/1asvUQDoki-
io4bPguI5eZwUpwFpdiEKLa6rHxYKFSe4/edit?usp=sharing

10.- Programa Erasmus+ European Healthcare Alliances

2016/2017 en Finlandia.

O IES Garca Barbn foi seleccionado polo SEPIE na modalidade

KA102 para participar no programa de mobilidades de formacin
profesional durante o curso 2016/2017 European Healthcare
Alliances- Nmero: 2016 1 ESO1 KA102 023966 -Prazo: 1 de xuo
de 2016 -31 de maio de 2017 -Mobilidades de profesorado: 4
Dotacin econmica: 4520 euros.
O programa rematou a finais de maio de 2017 e redactouse o
Informe final.

17
10.1- Mobilidade a Portugal.

10.2- Mobilidade a Estonia.

18
11.- Programa de formacin en ingls CUALE- para os
estudantes do Ciclo Medio de Coidados Auxiliares de
Enfermara.

Durante o curso 2016/2017 ofreceuse o programa de

formacin en ingls para o alumnado do Ciclo Medio de
Coidados Auxiliares de Enfermara que proporcionou tres
horas semanais de clases e a posibilidade de presentarse por
libre ao exame B1 de ingls.

12.- Titoras individualizadas e axuda pedagxica ao

alumnado.

Durante varios cursos e tamn no actual 2016/2017- o

Departamento de Orientacin, coordinadamente coa Xefatura
de Estudos, ten apostado de maneira decidida e
planificadamente pola realizacin de titoras individualizadas,
actividade que se considera como complementaria da labor do
titor ou titora e que pretende, entre outras finalidades, facer
un seguimento personalizado do proceso de aprendizaxe de
cada estudante e servir como recurso de potenciacin da
motivacin para aprender.

En total, e de maneira aproximada, tiveron lugar 180

entrevistas individualizadas. O alumnado, en xeral, responde
de maneira moi positiva diante desta metodoloxa e recoece
de maneira plena ou parcialmente, o diagnstico da sa
situacin acadmica. Complementariamente, propoemos
lias de traballo para procurar encauzar a situacin e
facilitamos as axudas e orientacins oportunas. Todo o
procedemento, nun momento inicial, parece un xito.

Cando dicimos parece un xito queremos sinalar que,

en moitos casos, as afirmacins de traballar mis ou de actuar
de maneira planificada nos estudos son boas palabras. En
todo caso, a titora individualizada xoga un papel importante
no desenvolvemento pleno da personalidade dos estudantes,
posibilita a realizacin dun seguimento ao longo dos
trimestres e axuda na toma de decisins acadmicas.

19
 http://www.edu.xunta.gal/centros/iesgarciabarbon/node/427

Outra reflexin que podemos aportar, ten relacin co

incremento no uso que se realiza dos nosos recursos
informativos en internet para as actividades de informacin e
orientacin acadmica e profesional. Por iso, consideramos
prioritario continuar o esforzo de informar e explicar os
moitos e bos recursos que temos na rede e a sa utilidade
para potenciar a informacin e orientacin acadmica,
profesional e laboral.

13.- Informes de avaliacin final de Bacharelato.

Tal como establece o Plan de Mellora da Inspeccin para o

curso 2016/2017 actividade que xa se fixo no curso
2014/2015- todo o alumnado de Bacharelato que non supere
algunha materia dispor dun informe de avaliacin final para
cada materia.

14.- Uso da aplicacin XADE por parte do profesorado.

Este equipo intenta un curso mis- liberar do enorme traballo

que ata agora realizaba a administrativa, dotando de maior
responsabilidade profesorado.

Os profesores son habilitados para engadir as sas notas no

Xade en cada avaliacin. Este acto as como poder modificar
as notas no momento da avaliacin (dotouse de internet s
aulas das reunins) axilizou moito o proceso avaliador.

20
Neste curso 2016/2017 todos os profesores tiveron acceso
informacin bsica do alumnado dos seus grupos que
proporciona a aplicacin XADE- e sern os responsables de
introducir no programa as faltas de asistencia a clase.

15.- Mencins e recoecementos ao noso alumnado e ao

centro.

15.1.- Recoecemento da Universidade de Vigo a nosa ex-

alumna Paula Alonso Campos de 2 de Bacharelato.

15.2.- Recoecemento aos mellores estudantes de centros de

Ensino Medio de Galicia da Universidade de Santiago para
Adrin Bolao Cabido, alumno de 2 de Bacharelato.

15.3.- Recoecemento para a nosa aplicacin mbil Gua do

estudante por parte do Conselleiro de Educacin.

http://www.edu.xunta.gal/centros/iesgarciabarbon/node/415

21
 http://www.edu.xunta.gal/centros/iesgarciabarbon/node/415

16.- Cursos AFD que se imparten no IES Garca Barbn.

Baixo a coordinacin da Xefa de Estudos Flor Guede e impartidos

por profesorado do noso centro, estamos a impartir dous cursos de
AFD.

N 2017-149
Operacins auxiliares na electromecnica de vehculos
(TMUG0109). Impartido por cinco profesores do Departamento de
Automocin e Flor Guede Rodrguez.
328 horas.Horario: 16:00-21:00

N 2017-150
Soldadura con electrodo revestido e TIG (FMECC0110)
Impartido por catro profesores do Departamento de Mantemento
Electromecnico. 758 horas.
Horario: 16:00-21:00

17.- Anexos

1.- Memoria da Vicedireccin.

2.- Memoria da Xefatura de Estudos.
3.- Memoria da Xefatura de Estudos de Adultos.
4.- Informe de Secretara
5.- Memoria de Aula Mentor
6.- Memorias de Departamentos e Seminarios.
7.- Memoria de Educacin de Adultos
8.- Memoria do Equipo de Dinamizacin Lingstica.
9.- Memoria da Formacin en Centros de Traballo.
10.- Memoria do Servizo de Biblioteca.

22