Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Principios y Estrategias de Gestin Ambiental Cdigo: 358020
Gua de Actividades

Unidad 1: Fase II_Anlisis

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Estrategia de aprendizaje basada en Proyectos (ApP), es una estrategia de enseanza que tiene sus races en el enfoque
constructivista (Eduteka, 2013).
El modelo busca enfocar al estudiante en hacer algo travs de la planeacin, implementacin y evaluacin de propuestas
que lleven a cabo para la aplicacin en casos de la vida real.
Para la consolidacin de la construccin del proyecto se tienen los siguientes elementos:
Centrados en el estudiante, dirigidos por el estudiante.
Claramente definidos, con inicio, desarrollo y final.
Contenido significativo para los estudiantes; directamente observable en su entorno.
Se ocupa de problemas del mundo real

Temticas a desarrollar: Se revisarn los contenidos requeridos y complementarios de la Unidad 1. Guas Ambientales
que se encuentran en el Entorno de conocimiento.

Entorno: Aprendizaje
Fecha: Del 29/06/2017 Momento de
Nmero de semanas: 2 Colaborativo
al 12/07/2017 evaluacin:
Seguimiento y Evaluacin
Evaluacin Intermedia
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase II_Anlisis. Analizar Procesos de Gestin Ambiental Aplicado a
Procesos Productivos Especficos
 Productos
acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad
Actividad individual ponderacin ponderacin de la
colaborativ
de la actividad colaborativa
a*
actividad
Se sugiere que cada participante antes de individual El grupo realizar una El trabajo debe tener la
iniciar con la participacin en el Foro Fase exploracin de las siguiente estructura:
II_Anlisis se tome el tiempo necesario para Se evaluar de Guas Ambientales Portada. (1 pgina)
que lea de manera minuciosa el contenido de manera de Introduccin y enlaces
esta Gua de Actividades y Rbrica de individual la Colombia a travs del de los videos de cada
Evaluacin a fin de establecer los objetivos Sustentacin siguiente participante aportante
claros de la actividad. hecha por cada enlace: (2 pginas)
participante en http://www.siame.go Resumen Ejecutivo. (3-
Cada participante al ingresar al foro de video. Posee 20 v. 4 pginas)
interaccin escoger un rol durante el puntos. co/siame/GuiasAmbie Mapa Conceptual.
desarrollo del trabajo. De manera individual nt (1 pgina)
realizar una exploracin general por los As mismo ales/tabid/57/Default. Conclusiones (1 pgina)
contenidos propuestos en la Unidad 1. Se se a spx. Este contenido Bibliografa en
espera que a partir de dicha revisin y de evaluar es publicado por normas APA (1 -2
manera individual cada participante realice una de manera el Ministerio pginas)
presentacin tipo sustentacin. Dicha individual la de Ambiente,
sustentacin debe ser realizada a travs de la Vivienda y Es decir que la extensin
aplicacin denominada Screencast-O-Motic. participacin Desarrollo mxima del documento ser
pertinente, Territorial a travs de 11 pginas, las dems no
ScreenCast-o-Matic es una aplicacin para oportuna del Sistema de sern tenidas en cuenta.
realizar screencast (grabacin de lo que ocurre y Informacin
en la pantalla del ordenador). coherente en el Ambiental El formato del trabajo es
foro Minero el siguiente:
La aplicacin es ideal para hacer vdeos cortos FaseI_Planificac Energtico Hoja: tamao carta
participante. Es posible ejecutar la aplicacin propondr al grupo Mrgenes:
desde cualquier sistema operativo compatible una Gua superior, inferior,
con Java (en el caso de Windows puede izquierdo y
generar problemas en versiones anteriores a Ambiental especfica derecho: 2,5 cm
Windows Vista). nicamente se requiere que el a trabajar. Interlineado: sencillo
equipo tenga instalado Java 1.5 o superior. El grupo a travs de Arial 11 puntos
Dando CLIC AQU puede acceder al sitio web las aportaciones de Formato de entrega:
oficial para comprobar si su equipo tiene Java cada participante PDF
instalado o instalar Java. Permite, de forma deber ejercer un
gratuita realizar grabaciones del escritorio y de debate acadmico Tiempo estimado para
la Web Cam ejecutando la aplicacin en lnea. para que entre todos el desarrollo de la
Permite grabar de manera gratuita hasta escojan una sola gua actividad: Inicia:
15 minutos cada vez. ambiental, es decir 29/06/2017 (00:00)
hay que proponer Finaliza: 12/07/2017
Cada integrante realizar la Presentacin tipo pero con argumentos (23:55) Ponderacin de la
sustentacin a travs de la aplicacin propios. No deben actividad: Portada: 5 puntos
Screencast- O-Motic a partir de la exploracin copiar y pegar Resumen Ejecutivo: 20 Puntos
del contenido de la Unidad 1. Dicha textos de internet. Mapa Conceptual: 20 Puntos
presentacin ser de tipo magistral, es decir Deben ser Conclusiones: 10 Puntos
una ponencia de cada estudiante de manera propositivos Redaccin y Ortografa: 5
individual en la que se expone la temtica de Puntos Bibliografa: 5 Puntos
la Unidad 1. pero aceptar todas
las opiniones y llegar
Cada integrante de manera individual y de a un consenso grupal.
forma creativa preparar una presentacin en Una vez escogida la
Power Point. Para dicha presentacin debe Gua
usar la plantilla oficial de la UNAD. Descrguela
a travs de este enlace: Plantilla para Ambiental especfica,
Presentaciones Institucionales de la UNAD. el grupo a travs de
 Ambiental
Aunque son muchos los factores que inciden especfica
en el resultado de una buena presentacin, se escogida. Para
requiere tener en cuenta las recomendaciones dicho Resumen
hechas en la plantilla institucional de la UNAD.
Por ello antes de realizar la presentacin lea Ejecutivo
detenidamente las recomendaciones. Recuerde podrn tener en
que es una sustentacin, por lo que no se cuenta las
puede leer durante la misma. Para la
calificacin se tendrn en cuenta las recomendaciones
sugerencias hechas en dicho enlace. No hechas en el
pueden existir presentaciones iguales. siguiente enlace:
http://es.wikihow.co
La presentacin debe ser realizada en Power m/ elaborar-un-
Point (mximo 10 diapositivas) para luego resumen- ejecutivo
hacer el video clip con la sustentacin en Las
Screencast-O- Motic. Dicha sustentacin
tendr un mximo de 7 minutos de extensin y participaciones
no podr ser inferior a 5 minutos de extensin. deben tener
contexto
Durante el desarrollo de la sustentacin debe significativo
encontrarse siempre activa la Web Cam a fin y aportarte
de observar siempre al participante. El enlace para la
generado de la sustentacin debe ser actividad. No
compartido por cada participante en el foro de se permiten
interaccin y ser puesto en el documento final aportaciones en
a entregar. las que se
copie
Revisar Tutorial de Descarga, Instalacin y uso textualmente
https://drive.google.com/open? conocimientos
id=0B1oozhz9Bg SVTWZVLVAzUktfQms adquiridos
sobre
Si el grupo tiene 5 participantes aportantes conceptos, estado
tendrn que anexar 5 enlaces de las y
sustentaciones en el documento grupal. utilizacin de una
Gua Ambiental.
El Director o Tutor a cargo, pone las reglas del enlace:
juego en cuanto a la estricta participacin de https://drive.google.c
los integrantes as como del documento a o m/open?
entregar debido a la importancia de la id=0B1oozhz9
actividad. BgSVTWZVLVAzUktfQ
ms
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades para Roles a desarrollar por el
para la produccin de
el desarrollo del trabajo estudiante dentro del grupo
entregables por los
colaborativo colaborativo
Establecimiento de tareas. Cada participante asumir un rol para el El Lder del grupo ser el
desarrollo del trabajo as: encargado de subir al Entorno
Elaboracin de cronograma para Seguimiento y Evaluacin el
cada Momento del curso. Lder: Dinamizador del proceso, se producto final. El lder del grupo
preocupa por verificar al interior del tomar la iniciativa planteando el
Seguimiento al cumplimiento de fechas equipo que se estn asumiendo las tiempo mximo de aportes
y tareas responsabilidades individuales y de individuales.
equipo, propicia que se mantenga el
inters por la actividad.
Relator: Responsable de la relatora de
todos los procesos en forma escrita.
 responsable de recopilar y sistematizar la
informacin a entregar al Tutor.
Comunicador: Responsable de la
comunicacin entre el Tutor y el equipo.
Viga del tiempo: Controla el cronograma
de tiempo establecido, y es responsable
porque el equipo desarrolle las diferentes
actividades dentro del tiempo pactado.
Utilero: Responsable de conseguir el
material y/o herramientas que necesite el
equipo para el desarrollo de las
actividades y/o procesos.
Recomendaciones por el docente:
El informe deber contener toda la informacin solicitada y ser enviado nicamente por el entorno de Seguimiento
y Evaluacin.
No sern tenidos en cuenta los documentos enviados por el foro.
Solo se deber entregar un documento por el lder del grupo.
Solo se evaluarn los trabajos consolidados y enviados por el Entorno de Seguimiento y Evaluacin
Solo permite hasta 5 Mb.
Los documentos aportados no podrn tener ms pginas de las solicitadas. Los que excedan el lmite sern penalizados
en nota.
Los documentos sern entregados en la fecha lmite de cierre conforme a la Agenda del Curso.
El plagio demostrado conforme al Reglamento Estudiantil tiene nota de cero (0).
Si al interior de los textos del documento se usan cifras o se enuncian apartes de un autor, estos debern ser citados
por normas APA. As mismo se usarn Referencias Bibliogrficas al final de cada documento con Normas APA.
La redaccin de todos los trabajos a entregar sern en tercera persona, nunca de forma personal.
 Consultar pginas en Internet que tengan reconocimiento acadmico (centros investigativos, revistas especializadas,
pginas de entidades oficiales, universidades, entre otros). NO consultar pginas como el rincn del vago,
monografas, wikipedia, entre otras.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros.
Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS DE GESTIN AMBIENTAL_358020
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1: FASE II_ANLISIS
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspecto
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaj
s
e
El participante realiz
El participante realiz comentarios comentarios poco
constructivos, crticos y constructivos, poco crticos y
Participaci coherentes; para lograr escoger poco coherentes; para lograr
Su participacin es
n en el entre todos, la Gua Ambiental a escoger entre todos, la Gua 1
nula.
Foro trabajar. Sus aportaciones son Ambiental a trabajar. Su 5
pertinentes, oportunas y participacin es baja o en su
coherentes defecto no aportante a la
(Hasta 15 construccin
(Hastadel producto final
7 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
El enlace funciona adecuadamente
Si bien se aporta el video clip,
y la sustentacin es coherente,
la sustentacin no abarca
argumentativa, bien estructurada Si bien el participante
todas las temticas trabajadas
Enlace con buen dominio de tema, particip del trabajo
o en su defecto posee
Video expresin corporal, dominio del no aport el enlace de 2
debilidades en cuanto a
Sustentaci lenguaje, ayudas audiovisuales, sustentacin 0
dominio de tema, expresin
n uso de web cam, etc. Se solicitado.
corporal, dominio del
abarcaron todas las temticas
lenguaje, ayudas
trabajadas del trabajo final
audiovisuales, uso de web
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS DE GESTIN AMBIENTAL_358020
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1: FASE II_ANLISIS
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspecto
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaj
s
e
evaluad (Hasta 20 (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS DE GESTIN AMBIENTAL_358020
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1: FASE II_ANLISIS
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspecto
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaj
s
e
evaluad Si bien aport la portada esta no
Presenta la portada con la El documento no posee
posee la informacin pertinente
Portad informacin completa y correcta portada 5
o hay errores
a
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

El Resumen Ejecutivo se encuentra El Resumen Ejecutivo no se

estructurado correctamente y la encuentra estructurado El grupo no elabor El
Resum
temtica abordada es coherente y correctamente y posee Resumen Ejecutivo. 20
en
pertinente. deficiencias conceptuales.
Ejecuti
vo
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS DE GESTIN AMBIENTAL_358020
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1: FASE II_ANLISIS
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspecto
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaj
s
e
El Mapa Conceptual se encuentra
El Mapa Conceptual no se
estructurado correctamente, los
encuentra estructurado El grupo no elabor el
Mapa temas y conceptos presentan
correctamente y/o no hay Mapa Conceptual. 20
Conceptu jerarqua apropiada cubriendo la
una jerarqua de los temas o
al totalidad del tema.
conceptos.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo realiz conclusiones El grupo realiz conclusiones
coherentes al anlisis de la gua poco coherentes al anlisis de la El grupo no realiz
Conclusione ambiental para el sector gua ambiental para el sector Conclusiones. 10
s productivo seleccionado. productivo seleccionado.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
La redaccin es excelente, las No hay errores de ortografa y el
El documento presenta
ideas estn correlacionadas y el documento presenta una
Redaccin deficiencias en redaccin
cuerpo del texto es coherente en mediana articulacin de las 5
y y errores ortogrficos.
su totalidad. ideas y la estructura de los
Ortograf
(Hasta 5 puntos) prrafos.
(Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
a
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS DE GESTIN AMBIENTAL_358020
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1: FASE II_ANLISIS
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspecto
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Punta
s
je
Se maneja de manera
Las referencias bibliogrficas
El manejo de citas y referencias es inadecuada el uso de
no todas cumplen con las
Referencia satisfactorio, cumple a satisfaccin citas y referencias o
normas APA 5
s con la normas APA. presenta copia textual de
Bibliogrfic otros autores.
as (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 100