1ano 3bim Aluno 2014 PDF

Agradecimentos especiais:
EDUARDO PAES Ana Marcia da Silva Vieira

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO ngela Regina Medina Azevedo
Luize dos Santos Ribeiro
REGINA HELENA DINIZ BOMENY Sheila Rita de Oliveira Vigrio
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
JUREMA HOLPERIN
SUBSECRETARIA DE ENSINO
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS

COORDENADORIA DE EDUCAO
MARIA DE FTIMA CUNHA

COORDENADORIA TCNICA
Adaptado de: emjoaquimribeiro.blogspot.com

IZA LOCATELLI
CONSULTORIA
JANANA CRUZ DA SILVA

MARIA DE FTIMA CUNHA
ELABORAO
ADRIANA KINGSBURY SAMPAIO CORRA

CATHARINA HARRIET BAPTISTA
LEILA CUNHA DE OLIVEIRA
REVISO
FBIO DA SILVA
MARCELO ALVES COELHO JNIOR
DESIGN GRFICO
EDIOURO GRFICA E EDITORA LTDA.

IMPRESSO
EM 03.12.023 Joaquim Ribeiro
Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

ATIVIDADE 1
OL!
CERTAMENTE, VOC J OUVIU HISTRIAS DE BRUXAS.
MULTIRIO
AGORA, VOC VAI CONHECER MAIS UMA: CALDEIRO DA BRUXA!

HUMMM... O QUE SER QUE A BRUXA
EST PREPARANDO NESSE CALDEIRO?
1- ESCREVA, NO CALDEIRO, O QUE VOC ACHA QUE A BRUXA COLOCOU DENTRO DELE.
_____________________________
galareia.colorir.com.br
_____________________________
_____________________________
____________________________
2 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

ATIVIDADE 2 LEITURA COLETIVA
2- QUE TAL LER O POEMA COM SEUS COLEGAS?
CALDEIRO DA BRUXA
RASPUTIN, ATCHIM, AI DE MIM.

RESMUNGA A BRUXA, ENQUANTO
MEXE E REMEXE O SEU IMENSO CALDEIRO.
ASAS DE MORCEGO, RABO DE LAGARTIXA,

COC DE BALEIA, UNHA DE SEREIA,
A BRUXA MEXE REMEXE
O SEU PANELO.
MELECA DE SAPO, BICO DE PINTO,

PENA DE PAVO, GOIABA BICHADA,
MEXE E REMEXE COM PAU DE SEBO
O SEU SOPO.
NABO ESTRAGADO, CASA DE BESOURO,
P DE FERRO, P DE OURO,
AI DE MIM, ATCHIM, RASPUTIN.
MURRAY, Roseana; MURRAY, Andr. Poemas e Comidinhas. So Paulo: Paulus, 2008.

ATIVIDADE 3
1- VOC ESCREVEU, NA ATIVIDADE 1, O NOME DE ALGUM INGREDIENTE QUE APARECE NO POEMA CALDEIRO DA BRUXA?
( ) SIM ( ) NO
2 - DE ACORDO COM O TEXTO, QUEM DIZ RASPUTIM, ATCHIM, AI DE MIM?
____________________________________________________________________________________
3 - O QUE A BRUXA EST PREPARANDO NO SEU CALDEIRO?
____________________________________________________________________________________
4 - QUAL DOS INGREDIENTES QUE A BRUXA UTILIZOU VOC ACHOU MAIS ESQUISITO?
____________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 4
BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...
1 - LEIA AS PALAVRAS EM VOZ ALTA:
BRUXA CALDEIRO
2 - QUANTAS VEZES VOC ABRIU A BOCA PARA DIZER ?
1papacaio.com.br
3 - E PARA DIZER , QUANTAS VEZES VOC ABRIU A BOCA?
4 - DIGA EM VOZ ALTA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO:
http://sitededicas.ne10.uol.com.br
MO DINOSSAURO
5 - VOC ABRIU MAIS VEZES A BOCA PARA FALAR O NOME DE QUE FIGURA?

ATIVIDADE 5
1 - VAMOS BRINCAR COM AS SLABAS DAS PALAVRAS BRUXA E CALDEIRO?

ANOTE, AO LADO DE CADA PALAVRA, A QUANTIDADE DE SLABAS QUE ELA POSSUI:
BRU-XA CAL-DEI-RO
2 - LEIA, EM VOZ ALTA, AS PALAVRAS QUE COMEAM E TERMINAM COM AS MESMAS

SLABAS DA PALAVRA BRUXA.
BRUXA BRUXA
BRUTO XAROPE
BRUNA LAGARTIXA
3 - AGORA, LEIA AS PALAVRAS ABAIXO. ELAS POSSUEM SLABAS QUE PODEMOS

ENCONTRAR NA PALAVRA CALDEIRO. CIRCULE ESSAS SLABAS.
CALDEIRO CALDEIRO CALDEIRO

CALMA CADEIRA RIBEIRO
CALDA MADEIRA FEIRO
ATIVIDADE 6
1- COMPLETE AS PALAVRAS COM R. EM SEGUIDA, LEIA CADA UMA DELAS:
B___UXA - F___IO - C___EME - P___ATO - D___AGO
2- CIRCULE, ACIMA, A PALAVRA QUE D NOME FIGURA AO LADO.
Clipart
3- COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA QUE FALTA:
br.freepik.com
acquamineira.com.br
__CARA LI__EIRA CAI__A
idadecerta.com.br6
gartic.uol.com.br
saboridades.net
LAGARTI__A EN__ADA AMEI__A

ATIVIDADE 7
1 - OUA A LEITURA DAS PALAVRAS ABAIXO.
ANIL CARROSSEL SOL

BARRIL MEL CARACOL
FILTRO ANEL ANZOL
FUNIL PINCEL GIRASSOL
MIL PAPEL LENOL
2 - CIRCULE A LETRA L NAS PALAVRAS ACIMA.
3 - PINTE A VOGAL QUE APARECE ANTES DE CADA LETRA L.
4 - ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO.
ATIVIDADE 8
1 - COMPLETE AS PALAVRAS. LEMBRE-SE DE QUE ELAS DEVEM RIMAR.
PAPEL SOL MEL

PAST____ CARAC____ AN____
FINAL FUNIL DANIEL

SIN____ M____ RAFA____
2 PARA ENCONTRAR O NOME DAS FIGURAS, ORGANIZE AS LETRAS E FORME PALAVRAS:
A L T P A F L O S L O
S E C A E B
_______________ _______________ _______________
saudedelivery.com.br
br.freepik.com
fotosimagens.net

ATIVIDADE 9 ATIVIDADE COLETIVA
OBSERVE OS OBJETOS ABAIXO. ELES SERVEM PARA MEDIR INGREDIENTES.
portaldoprofessor.mec.gov.br
XCARA COLHER BALANA
NO POEMA CALDEIRO DA BRUXA, A BRUXINHA NO DEU AS MEDIDAS DOS INGREDIENTES

DO SOPO.
ENTO, QUE TAL VOC INVENTAR? USE, COMO MEDIDAS, XCARA, COLHER E BALANA.
VEJA O MODELO:
MEDIDAS INGREDIENTES
2 XCARAS ASA DE MORCEGO
RABO DE LAGARTIXA
UNHA DE SEREIA
BICO DE PINTO
GOIABA BICHADA
P DE OURO

ATIVIDADE COLETIVA
MULTIRIO
ATIVIDADE 10
CHEGOU A HORA DE USAR A CRIATIVIDADE!

COM OS SEUS COLEGAS, INVENTE UMA RECEITA DE POO MGICA PARA TRANSFORMAR UM
SAPO EM PRNCIPE.
LEMBRE-SE DE CRIAR UMA PALAVRA MGICA PARA A POO FUNCIONAR!
INGREDIENTES MODO DE PREPARO

___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ __________________________
PALAVRA MGICA: __________________________________________

ATIVIDADE 11 CONTANDO E CALCULANDO...
AGORA, AJUDE A BRUXINHA A SEPARAR A POO MGICA EM 40 VIDRINHOS DO MESMO
TAMANHO.
NUMERE OS VIDRINHOS QUE A BRUXINHA VAI UTILIZAR.

EM MATEMTICA, UTILIZAMOS O SINAL + PARA REPRESENTAR ADIES.
COMPLETE O QUADRO ABAIXO, UTILIZANDO O SINAL, OS NMEROS E OS DESENHOS:
+ =
1 + 1 =
+ =
2 1 = 3
+ =
3 + 2 =
=
5 + 2 =

VAMOS SOMAR MAIS UM POUQUINHO?
1 - TENHO 6 CARRINHOS.
6
+
GANHEI 3 PIES.
____
3
FIQUEI COM BRINQUEDOS.
2 - TENHO 5 BOLAS AZUIS.

5
GANHEI 5 BOLAS AMARELAS.
+____
5
FIQUEI COM BOLAS.

ATIVIDADE 14
1 - COMPLETE A S PALAVRAS COM A LETRA X E DESCUBRA O QUE A BRUXA FAZ.
A BRU___A ME___E E REME___E O SEU CALDEIRO.
2 - FAA UM DESENHO BEM BONITO PARA MOSTRAR O QUE A BRUXA FAZ, DE ACORDO COM A FRASE
ACIMA.

ATIVIDADE 15 HORA DE CRIAR E DE ESCREVER!!!
AGORA, SUA VEZ! FAA DE CONTA QUE VOC CONHECE A BRUXINHA
DO POEMA CALDEIRO DA BRUXA E COMPLETE AS FRASES.
1 - A BRUXINHA SE CHAMA...
2 - A IDADE DA BRUXINHA ... ANOS.
3 - A BRUXINHA ADORA USAR VESTIDOS DE

COR...
4 - A BRUXINHA TEM UM ANIMAL DE ESTIMAO.

ESSE ANIMAL SE CHAMA...
5 - A CASA DA BRUXINHA CHEIA DE OBJETOS

ESQUISITOS, COMO...

ATIVIDADE 16 VAMOS CALCULAR?
QUE BRUXINHA ORGANIZADA!

ELA ARRUMOU OS VIDRINHOS COM POO MGICA NAS PRATELEIRAS DO ARMRIO.
VAMOS SOMAR OS VIDRINHOS DE POO QUE ELA COLOCOU NAS PRATELEIRAS?
+ 1 + 2
9 9 + 1= 10 8 8 + 2= 10
8 7
7 6
6 5
ATIVIDADE 17
1 - COMEMORAMOS O DIA DO FOLCLORE EM 22 DE AGOSTO. OBSERVE O CALENDRIO:
AGOSTO - 2014
DOMINGO SEGUNDA-FEIRA TERA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SBADO
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
2 - EM QUE DIA DA SEMANA SER COMEMORADO O DIA DO FOLCLORE?
3 - EM QUE DIA DA SEMANA O MS DE AGOSTO COMEA?
4 - O MS DE AGOSTO POSSUI QUANTOS DIAS?

1- PARLENDAS SO HISTRIAS QUE FAZEM PARTE DO
NOSSO FOLCLORE. VOC PODE ENCONTRAR
VOC VAI LER, AGORA, A PARLENDA GATO E RATO. ESSA PARLENDA NO LIVRO
SALADA SALADINHA. VEJA,
GATO E RATO ABAIXO, A IMAGEM DA CAPA.
QUE HORAS SO?

UMA HORA!
QUE HORAS SO?
DUAS HORAS!
MULTIRIO
QUE HORAS SO?
TRS HORAS!
SEU RATINHO J CHEGOU?
AINDA NO.
QUE HORAS SO?
QUATRO HORAS!
...
SEU RATINHO J CHEGOU? QUER APRENDER A BRINCAR COM ESSA
PARLENDA? PEA A SEU PROFESSOR PARA
J! ENSINAR A VOC.
Adaptado de NBREGA, Maria Jos e PAMPLONA, Rosane (orgs.). Salada, saladinha Parlendas. Editora Moderna.

ATIVIDADE 19
1 - AGORA QUE VOC LEU A PARLENDA, ESCREVA O TTULO NA LINHA ABAIXO.
___________________________________________________________________________________
2 - DE ACORDO COM O TEXTO, QUE ANIMAL EST PROCURANDO OUTRO?
___________________________________________________________________________________
3 - LEIA AS FRASES ABAIXO, JUNTO COM SEUS COLEGAS.
QUE HORAS SO?
UMA HORA!
a) COPIE A FRASE EM QUE SE L UMA PERGUNTA.
___________________________________________________________________________________
b) PINTE OS SINAIS QUE NO SO LETRAS.

ATIVIDADE 20
1 - LEIA A PALAVRA ABAIXO.
HORA
2 - COM QUE LETRA ELA COMEA?
____________________________________
3 - OUA A LEITURA QUE SEU PROFESSOR VAI FAZER DE OUTRAS PALAVRAS QUE COMEAM COM A
LETRA H:
HINO HORRIO HELENA
4 - VOC PERCEBEU QUE, NO INCIO DE PALAVRAS, A LETRA H NO POSSUI SOM?

CIRCULE, NAS PALAVRAS ACIMA, AS LETRAS QUE REPRESENTAM OS SONS INICIAIS DE CADA
PALAVRA.

ATIVIDADE 21
1 - LEIA AS PALAVRAS DOS QUADRINHOS.
HBITO HIENA HELICPTERO HUMANO HOJE
HORTA HUMOR HLITO HERI HIGIENE
2 - ORGANIZE AS PALAVRAS ACIMA DE ACORDO COM O SOM INICIAL.
A
E
I
O
U
ATIVIDADE 22
1- COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM A LETRA H:
http://pt.all-free-download.com
___ELICPTERO
CLIPART
___OMEM
___IPOPTAMO
sitededicas.ne10.com.br/cliparts.htm
CLIPART
___ORTA
2- LIGUE CADA FIGURA PALAVRA QUE D NOME A ELAS.
3- COMPLETE A FRASE ABAIXO, UTILIZANDO O NOME DE UMA DAS FIGURAS ACIMA.
O ___________________________________ VIVE PERTO DO RIO.

1- COMPLETE COM DESENHOS AS COLEES ABAIXO, AT CHEGAR A 10 UNIDADES.
10 10
10 10
JUNTANDO DEZ UNIDADES, VOC FORMA UMA DEZENA!

ATIVIDADE 24
1 - LEIA A PALAVRA ABAIXO, BATENDO PALMAS CADA VEZ QUE MOVIMENTAR A BOCA.
HIPOPTAMO
2 - QUANTAS SLABAS ESSA PALAVRA POSSUI? _________________________________________
3 - QUANTAS LETRAS H NESSA PALAVRA? _____________________________________________
4 - CIRCULE UMA DEZENA DE HIPOPTAMOS.

5 - QUANTOS HIPOPTAMOS VOC NO CIRCULOU?
___________________________________________________

1 - AGORA, HORA DE DESENHAR! CAPRICHE!
a) DESENHE UMA DEZENA DE MELANCIAS PARA O HIPOPTAMO.

b) DESENHE UMA DEZENA DE RVORES PARA DAR SOMBRA AOS HIPOPTAMOS.

2 - RESPONDA COM ATENO:
a) QUANTAS UNIDADES H EM UMA DEZENA? ____________________

ATIVIDADE 26
1 - LEIA O TRECHO DA PARLENDA:
QUE HORAS SO?

UMA HORA!
QUE HORAS SO?
DUAS HORAS!
2 - OBSERVE AS PALAVRAS EM VERMELHO. O QUE EST DIFERENTE NELAS?
________________________________________________________________________________
3 - OUA A LEITURA DOS PARES DE PALAVRAS QUE SEU PROFESSOR VAI LER E ENCONTRE,
NELAS, A LETRA S.
1 HIPOPTAMO 1 BALA 1 MENINA

2 HIPOPTAMOS 3 BALAS 4 MENINAS
4 - ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO.
_________________ ________________
galeria.colorir.com http://sitededicas.ne10.uol.com.br

ATIVIDADE 27
QUE TAL BRINCAR DE CAA-LETRAS?
MULTIRIO
1 - ENCONTRE A LETRA S EM CADA PALAVRA E PINTE CADA UMA DELAS.
MGICOS SEREIA LPIS SACI
SERENO SINO MACACOS BOLAS
2 - AGORA, ESCREVA ESSAS PALAVRAS NO QUADRO ABAIXO, SEGUINDO OS COMANDOS:
S NO INCIO DA PALAVRA S NO FINAL DA PALAVRA

ATIVIDADE 28 BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...
VAMOS CONTINUAR PROCURANDO A LETRA S?

MULTIRIO
1 - ONDE EST A LETRA S NAS PALAVRAS ABAIXO? CIRCULE-A.
BALAS
MENINOS
GAROTAS
SOFS
LPIS
MS
2 E AGORA, ONDE EST A LETRA S? CIRCULE-A.
ESCOLA
MSCARA
PASTA
LISTA
HOSPITAL
FUSCA
1 - COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE FALTAM:
adoce.com.limao.blogspot.com
galeria.colorir.com
FU___CA E___TRELA
gartic.uol.com.br
E___CADA LPI___
festimania.com.br
M___CARA E ___ COLA
2 - ESCREVA FRASES COM AS IMAGENS ABAIXO. CAPRICHE!
_________________________________________________
_________________________________________________
1 - RISQUE AS PALAVRAS QUE COMEAM I 2 - ESCREVA O NOME DAS FIGURAS:
COM O MESMO SOM DE . I
adoce.com.limao.blogspot.com
I
SEREIA I ____________________
ESCOLA
I
I
SELO
I
ESCADA I ____________________
SINO I
I
ESPADA
I
SAPATO I
____________________
ESPELHO I
1- COMPLETE O QUADRO USANDO NMEROS.
CONTE AS ESTRELINHAS QUE VEJA QUANTAS PARARAM DE QUANTAS CONTINUARAM

PISCAVAM. PISCAR. PISCANDO?
X X
X X X
X X X

EM MATEMTICA, UTILIZAMOS O SINAL - PARA REPRESENTAR SUBTRAES.
1- EM UM MAR MUITO AZUL, TRS PEIXINHOS AMARELOS NADAVAM PERTO DE UMA BALEIA.
UM PEIXINHO FOI EMBORA. QUANTOS PEIXINHOS FICARAM PERTO DA BALEIA?
3 - 1 = ___________
2- AGORA SUA VEZ DE REALIZAR AS SUBTRAES. REALIZE A ATIVIDADE COM BASTANTE ATENO!
- =
- =
- =
- =
1- VAMOS RESOLVER OS PROBLEMINHAS FAZENDO CONTAS?
a) GANHEI 7 HELICPTEROS
7
-
MULTIRIO
____
3
3 HELICPTEROS PERDERAM A HLICE.
FIQUEI COM HELICPTEROS
COM HLICE.
8
b) TENHO 8 IOIS.
-
3 PERDERAM A CORDA. 3
____
AGORA TENHO IOIS INTEIROS.

CONHEA DUAS ESTROFES DE CANTIGAS DE CAPOEIRA.

MULTIRIO
HERTZEL. Bia (org.) berimbau mandou te chamar; Ilustraes de Mariana Massarani. Rio de Janeiro: Editora Mana ti, 2008.
1 2
CANTIGA DO BARQUINHO CANTIGA DAS ESTRELAS
CAPOEIRA UM PEQUENO NAVIO L NO CU TEM TRS ESTRELAS

SOLTO NAS ONDAS DO MAR TODAS TRS EM CARREIRINHA
UM BARQUINHO PEQUENINO UMA MINHA, OUTRA SUA
SOLTO NAS ONDAS DO MAR. A OUTRA VAI FICAR SOZINHA.
Mariana Massarani,

ATIVIDADE 35
1 - AS CANTIGAS QUE VOC LEU SO CANTADAS NO JOGO DE
DOMIN CAPOEIRA AMARELINHA
2 - ESCREVA O TTULO DA CANTIGA DE QUE VOC MAIS GOSTOU.
________________________________________________________________________________
3 - FAA UM DESENHO BEM BONITO PARA ILUSTRAR ESSA CANTIGA.

ATIVIDADE 36
1 - CONTE AS SLABAS DA PALAVRA ABAIXO E ANOTE NO QUADRINHO:
CAPOEIRA
2 - ESCREVA, NO QUADRINHO, A PALAVRA QUE EST DENTRO DA PALAVRA CAPOEIRA:
3 - OUA, NOVAMENTE, A CANTIGA DO BARQUINHO:
4 - COMPLETE DE ACORDO COM A CANTIGA:

CANTIGA DO BARQUINHO
CAPOEIRA UM ______________ NAVIO
CAPOEIRA UM PEQUENO NAVIO
SOLTO NAS ONDAS DO MAR
SOLTO NAS ONDAS DO MAR
UM BARQUINHO __________________
UM BARQUINHO PEQUENINO
SOLTO NAS ONDAS DO MAR.
SOLTO NAS ONDAS DO MAR.
a) CIRCULE A PALAVRA CAPOEIRA.
b) PINTE A PALAVRA BARQUINHO.


1 - LEIA, JUNTO COM SEU PROFESSOR, AS SEGUINTES PALAVRAS:
PEQUENO
PEQUENINO
2 - PINTE AS LETRAS QUE SE REPETEM NESSAS DUAS PALAVRAS.
3 - CIRCULE, NAS PALAVRAS ABAIXO, AS SLABAS EM DESTAQUE. LEIA, CADA UMA DELAS, COM O
SEU PROFESSOR.
QUE QUI QUA
PEQUENO BARQUINHO AQUARELA

PIQUE CAQUI QUATI
PEQUENINO QUILO AQURIO
QUERO AQUI QUATRO
AQUELE QUIABO TAQUARA

1- AGORA, VAMOS LER UM TRAVA-LNGUA E MARCAR AS PALAVRAS QUE COMEAM COM A LETRA Q:
QUICO QUER CAQUI.

QUE CAQUI O QUICO QUER?
O QUICO QUER QUALQUER CAQUI.
2- COPIE AS PALAVRAS QUE VOC MARCOU.

VOC REPAROU
QUE A LETRA Q
SEMPRE APARECE
ACOMPANHADA DA
LETRA U?
VOLTE AO TRAVA-
LNGUA E OBSERVE.
MULTIRIO

ATIVIDADE 39
1 - COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO, USANDO QU. DEPOIS, REESCREVA NA COLUNA AO LADO.
_____EIJO
_____ENTE
_____EIMADO
RA____ETE
BAS____ETE
PI____E MULTIRIO
PE____ENO
M____INA
2 - ESCREVA, AGORA, UMA FRASE COM UMA DESSAS PALAVRAS.

1 - NAS PALAVRAS ABAIXO, FALTAM VOGAIS. VAMOS COMPLET-LAS?
1papacaio.com.br
br.freepik.com
LEQU__ QU__IJO
clipartsvetorizar.com
clker.com
AQU__RIO AQU__RELA
www2.csa.com.br
1papacaio.com.br
ESQU__LETO ESQU__LO

ATIVIDADE 41 UM DESAFIO PARA VOC!
1 - CADA AQURIO DEVE TER 12 PEIXES. DESENHE, DENTRO DE CADA AQURIO, OS PEIXES
QUE FALTAM:
colorireaprender.com
2 - CIRCULE O AQURIO EM QUE VOC DESENHOU MAIS PEIXES.
3 - QUANTOS PEIXES HAVIA NESSE AQURIO? ___________________
4 - QUANTOS PEIXES VOC DESENHOU? ________________________
LEMBRE-SE! DOZE UNIDADES FORMAM UMA DZIA!
MULTIRIO

LEITURA COLETIVA
MULTIRIO
ATIVIDADE 42
1 - VAMOS LER E CANTAR UMA CANTIGA DE RODA?
CIRANDA, CIRANDINHA,
2 - CIRCULE, NA CANTIGA, AS PALAVRAS QUE
VAMOS TODOS CIRANDAR, POSSUEM A SLABA CI.
VAMOS DAR A MEIA VOLTA,
VOLTA E MEIA VAMOS DAR.
3 - ESCREVA ESSAS PALAVRAS NAS LINHAS
ABAIXO.
O ANEL QUE TU ME DESTE,
_____________________________________________
ERA VIDRO E SE QUEBROU.
O AMOR QUE TU ME TINHAS _____________________________________________
ERA POUCO E SE ACABOU. _____________________________________________
POR ISSO DONA ROSA 4 - AS CANTIGAS DE RODA TAMBM FAZEM PARTE

DO NOSSO FOLCLORE.
ENTRE DENTRO DESSA RODA ESCREVA O NOME DE OUTRA CANTIGA DE RODA
QUE VOC CONHECE.
DIGA UM VERSO BEM BONITO
DIGA ADEUS E V-SE EMBORA! _____________________________________________

ATIVIDADE 43
1 - LEIA AS PALAVRAS ABAIXO:
CIRANDA
CINEMA
CIDADE
CIP
2 - COM QUE LETRA ESSAS PALAVRAS COMEAM?
3 - ESCREVA A SLABA QUE SE REPETE EM TODAS ESSAS PALAVRAS.
4 - LEIA AS PALAVRAS ABAIXO. EM TODAS ELAS APARECE A SLABA CI. UMA DESSAS PALAVRAS O
NOME DE UM PERSONAGEM DO NOSSO FOLCLORE. CIRCULE ESSE NOME.
BACIA
FELICIDADE
SACI
ACIMA
MACIO
UM DESAFIO PARA VOC!
1- LEIA O TRAVA-LNGUA:
O DOCE PERGUNTOU PARA O DOCE

QUAL ERA O DOCE MAIS DOCE
O DOCE RESPONDEU PARA O DOCE
QUE O DOCE MAIS DOCE
O DOCE DE BATATA DOCE.
2 - VOC J PROVOU DOCE DE BATATA DOCE? VOC GOSTA?
_______________________________________________________________________________
3 - TROQUE AS SLABAS DA PALAVRA DOCE E VEJA O QUE ACONTECE.
DO CE
lojadoisopor.com.br

ATIVIDADE 45
1 - EM CADA PALAVRA ABAIXO FALTA: A LETRA C. COMPLETE AS PALAVRAS E, DEPOIS, LEIA CADA
UMA DELAS.
___EBOLA ___IDADE MOR___EGO ___ELULAR
___INEMA ___ENOURA FELI___IDADE ___EGONHA
VOC SABE O
NOME DESSE EU SEI! UM

OBJETO?
__________________.
MULTIRIO
MULTIRIO
2 - AGORA, ESCREVA UMA FRASE COM ESSA PALAVRA.

_________________________________________________________________________________

ATIVIDADE 46 CONTANDO E REGISTRANDO...
1- OBSERVE A IMAGEM:
2 - O QUE AS CRIANAS ESTO FAZENDO?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3 - H 8 CRIANAS BRINCANDO. DESENHE, AQUI, UMA BOLA PARA CADA CRIANA.

LEITURA COLETIVA
MULTIRIO
ATIVIDADE 47
1 LEIA O TEXTO ABAIXO PARA BRINCAR:
L EM CIMA DA MONTANHA TEM UM HOMENZINHO?

TEM.
DE QUE COR A ROUPINHA DELE?
VERDE.
VOC TEM ESSA CORZINHA?
2 - LEIA E BRINQUE COM A PARLENDA.
BRINCAR COM ESSA PARLENDA PODE SER MUITO DIVERTIDO:
UMA CRIANA COMEA A BRINCADEIRA, FAZENDO A PRIMEIRA

PERGUNTA PARA UM AMIGO.
FAZ A SEGUNDA PERGUNTA E ESCOLHE OUTRO AMIGO PARA

RESPONDER.
FAZ A TERCEIRA PERGUNTA A OUTRO AMIGO.
SE O AMIGO NO TIVER A COR INDICADA NA ROUPA OU EM UM OBJETO

PESSOAL, DEVE DEIXAR A RODA. MAS, SE TIVER, SER O PRXIMO A FAZER MULTIRIO
AS PERGUNTAS.
Adaptado do livro: Salada, saladinha Parlendas. Organizado por Maria Jos Nbrega e Rosane Pamplona. Publicao Editora Moderna. (ACERVO SME)

LEIA AS PALAVRAS AO LADO. HOMENZINHO

CORZINHA
MULTIRIO
1 - COMPLETE AS PALAVRAS COM A SLABA QUE SE REPETIU NAS PALAVRAS ACIMA:
SO___NHO ___PER ___CO
2 - SE VOC TIRAR A LETRA R DA PALAVRA CORZINHA, QUE PALAVRA VOC ENCONTRAR?
3 - AGORA, ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA QUE VOC ENCONTROU.
_____________________________________________________________________________________

NA PARLENDA QUE VOC LEU, HAVIA UM HOMENZINHO NA MONTANHA.
1 - VEJA, AQUI, ALGUNS PARES DE SAPATOS DESSE HOMENZINHO.
2 - QUANTOS PARES DE SAPATOS ELE POSSUI?
____________________________________________________________________________________
3 - VEJA OS PARES QUE O HOMENZINHO DEIXOU DESARRUMADOS. ENCONTRE-OS E UNA-OS

COM UMA LINHA.
4 - QUANTOS PARES DE SAPATOS VOC ENCONTROU?
____________________________________________________________________________________

1 - AGORA, CIRCULE OS BONEQUINHOS, FORMANDO
PARES. EM SEGUIDA, COMPLETE O QUADRO AO LADO. PARES FORMADOS SOBRAS
2 v
4 v
6 v

ATIVIDADE 51
CADA PAR DE PALAVRAS APRESENTA UMA LETRA DIFERENTE.

MULTIRIO
DESCUBRA ESSAS LETRAS E CIRCULE-AS.
REZA ZOEIRA PEZINHO ZURETA ZELO Z

RETA POEIRA ZEZINHO MURETA PELO P
1 - COMPLETE COM Z E LEIA:
freeclipartnow.com
___PER
___EBRA
12 DO___E
52
0 ___ERO
Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

ATIVIDADE 52
Contando e registrando...
1 - VAMOS COMPLETAR O QUADRO ABAIXO, ESCREVENDO O NOME DO NMERO E DESENHANDO AS
QUANTIDADES QUE ELES REPRESENTAM. OBSERVE O MODELO:
10 DEZ
11 ONZE
12
13
14
15 QUINZE
16 DEZESSEIS
ATIVIDADE 53
LEIA ESTAS PALAVRAS. MONTANHA

ELAS APARECERAM
NA PARLENDA. ROUPINHA
CORZINHA
MULTIRIO
1 - CIRCULE, NAS PALAVRAS ACIMA, A LETRA QUE APARECE ANTES DA LETRA H.
2 - AGORA, OBSERVE O NOME DE CADA FIGURA.
CHUVA MOCHILA CHAPU CHINELO
3 - NESSAS PALAVRAS, QUE LETRA APARECE ANTES DA LETRA H?

1 - LEIA AS PALAVRAS:
2 - ACRESCENTE A LETRA H A CADA UMA DELAS E VEJA O QUE ACONTECE:
ISSO MESMO, VOC FORMOU NOVAS PALAVRAS!
3 - AGORA, ESCREVA AS LETRAS QUE FALTAM:

vamostransformaromundo.blogspot.com
gartic.uol.com.br
CH___VEIRO CH___VE
CH___VEIRO CH___V___
lightinthebox.com
4 - COMPLETE COM A LETRA E. DEPOIS, LEIA AS PALAVRAS QUE VOC FORMOU:
CH__IRO CH__GADA BOCH__CHA CH__IO

1 - TROQUE AS LETRAS QUE ESTO MARCADAS EM VERMELHO POR CH. LEIA, DEPOIS, CADA PALAVRA
E VEJA O QUE ACONTECEU:
LEQUE PIQUE TOQUE

________ _________ _________
NAVE LATA CAMA P

________ _________ ________ _______
PEGAR FEIO PICOTE LUVA

_________ _______ _________ _______

ATIVIDADE 56 BRINCANDO COM TRAVA-LNGUAS...
1 - LEIA OS TRAVA-LNGUAS:
O COZINHEIRO COCHICHOU A ARANHA ARRANHA A R.

QUE HAVIA COZIDO CHUCHU A R NO ARRANHA A ARANHA.
(DOMNIO PBLICO)
CHOCHO NO TACHO SUJO.
A VACA MALHADA FOI MOLHADA POR OUTRA VACA MOLHADA E MALHADA.
2 - AGORA, ESCREVA AS PALAVRAS DESTACADAS ACIMA, DE ACORDO COM OS RETNGULOS:
CH CH NH LH
____________ __________ ____________ __________ MULTIRIO
____________ ___________ ____________ ___________

ATIVIDADE 57
VAMOS DESCOBRIR MAIS PALAVRAS?
1 - ACRESCENTE A LETRA H, DEPOIS DE CADA LETRA ESCRITA EM VERMELHO. VOC

FORMAR NOVAS PALAVRAS. VEJA O EXEMPLO:
PALAVRAS SEM H PALAVRAS COM H
MALA MALHA
BOLA MULTIRIO
FICA
FALA
CALA
ROLA
FILA
CAPA
2 - ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS ACIMA E ESCREVA UMA FRASE.
____________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 58
Contando e registrando...
1 - TEMOS, AQUI, A TABELA DO TEMPO. OBSERVE COM BASTANTE ATENO:
DOMINGO SEGUNDA-FEIRA TERA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SBADO
2 - QUANTOS DIAS ENSOLARADOS?
3 - QUANTOS DIAS CHUVOSOS?
4 - QUAIS OS DIAS DA SEMANA QUE FICARAM CHUVOSOS?
______________________________________________________________

O TRENZINHO DO NICOLAU VAMOS LER A

HISTRIA?
MULTIRIO
L VAI NICOLAU
COM SEU TRENZINHO...
SOBE MONTANHA,
ATRAVESSA RIO,
DESCE LADEIRA,
CRUZA DESVIO.
ADEUS, MENINO
QUE JOGA BOLA...
ADEUS, MULHERES QUE LAVAM
ROUPA...
ADEUS, VAQUINHA
QUE COME GRAMA...
ADEUS...
ADEUS...
ROCHA, Ruth, O Trenzinho Do Nicolau. So Paulo: Salamandra, 2009.

ATIVIDADE 60
1 - COMPLETE AS FRASES DE ACORDO COM O TEXTO:
L VAI NICOLAU
O TRENZINHO SOBE__________________,
SOBE MONTANHA, ATRAVESSA _________________________,
ATRAVESSA RIO,
DESCE _____________________________,
DESCE LADEIRA,
CRUZA DESVIO. CRUZA ______________________________.
ROCHA, Ruth, O Trenzinho Do Nicolau. So Paulo: Salamandra, 2009.
2 - LIGUE, DE ACORDO COM AS INFORMAES DO TEXTO.
MENINO COME GRAMA
VAQUINHA JOGA BOLA

ATIVIDADE 61
APRENDENDO MAIS SOBRE O TRNSITO...
O TRENZINHO DE NICOLAU
SOBE, DESCE, ATRAVESSA,
CRUZA DESVIO, MAS SEMPRE
RESPEITA A SINALIZAO.
ISSO MUITO IMPORTANTE!
MULTIRIO
http://G1.GLOBO.COM
E VOC? TAMBM RESPEITA A SINALIZAO? CONHECE ESSAS PLACAS DE TRNSITO?
Zisno.orgtic.com/images
todaoferta.uol.com.br
Imagemgratis.com.br
http://tonabrasil.com.br
Sinalfix.com.br

ATIVIDADE 62
APRENDENDO MAIS SOBRE O TRNSITO...
VOC CONHECE MUITAS PESSOAS QUE DIRIGEM?
http://portaldoprofessor.mec.gov.br
CONHEA ALGUNS CUIDADOS QUE OS MOTORISTAS DEVEM TER
COM AS CRIANAS NO CARRO.
http://www.educacaotransito.pr.gov.br
educacaotransitoportalprofessor.wordpress.com
1 - FAA UM DESENHO SOBRE UM DOS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER NO TRNSITO.

VAMOS LER MAIS UM POUCO DA HISTRIA O TRENZINHO DE NICOLAU.
L VAI NICOLAU
SAI DE MANH
DE MANH CEDINHO...
QUANDO O SOL LEVANTA
NICOLAU VAI LONGE...
QUANDO A LUA BRILHA,
QUANDO O SOL SE ESCONDE...
NICOLAU, DE VOLTA,
A FUMAA SOLTA
PELA CHAMIN.
APITA CONTENTE,
ACENA PRA GENTE,
ENTRA NA ESTAO.
CADA PASSAGEIRO
COMO UM AMIGO
DO CORAO. ROCHA, Ruth, O Trenzinho do Nicolau. So Paulo: Salamandra, 2009

ATIVIDADE 64
ATIVIDADE COLETIVA
1 - LEIA ESTE TRECHO SOBRE NICOLAU:
MULTIRIO
CADA PASSAGEIRO
COMO UM AMIGO
ROCHA, RUTH, O TRENZINHO DO
NICOLAU. SO PAULO: SALAMANDRA,
DO CORAO. 2009
2 - PARA NICOLAU, CADA PASSAGEIRO UM __________________________________________________.
3 - E VOC? POSSUI MUITOS AMIGOS? ESCREVA OS NOMES DE ALGUNS AMIGOS DO CORAO.
MULTIRIO
1 - VOC SABE RIMAR? ENTO, LEIA AS PALAVRAS A SEGUIR:
CEDINHO SOLTA GENTE CORAO

MULTIRIO
AGORA, ENCONTRE A RIMA PARA CADA PALAVRA.
TRENZINHO VOLTA CONTENTE ESTAO
______________ ______________ ______________ ______________
2- ESCOLHA DUAS PALAVRAS PARA COMPLETAR A FRASE:
O _________________________DE NICOLAU PAROU NA ________________________.

1 - VAMOS BRINCAR COM A PALAVRA GENTE.

USE AS LETRAS AO LADO, FORME OUTRA PALAVRA E ESCREVA AO LADO.
GENTE
___ENTE
D
L ___ENTE
___ENTE
M
___ENTE
P
___ENTE
R
C C
___ENTE
S C C
C C
___ENTE
T C C

ATIVIDADE 67
1 - LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E OBSERVE A POSIO DA LETRA N AO FINAL DE CADA SLABA.
LEVANTA LONGE GENTE
2 - ORGANIZE AS PALAVRAS ACIMA, DE ACORDO COM A INDICAO DOS RETNGULOS, E

COMPLETE OS TRENZINHOS QUE FICAREM VAZIOS.
AN EN IN ON UN
___________ ___________ ___________ ___________ ___________

1 - LEIA A PARLENDA ABAIXO E OBSERVE AS 2 - SEPARE AS PALAVRAS MARCADAS NO TEXTO,

PALAVRAS DESTACADAS. SEGUINDO AS ETIQUETAS.
HOJE DOMINGO, M ANTES DE

PEDE CACHIMBO; ______________ P OU B
O CACHIMBO DE BARRO,
BATE NO JARRO;
O JARRO DE OURO;
BATE NO TOURO;
O TOURO VALENTE,
BATE NA GENTE;
A GENTE FRACO,
CAI NO BURACO; ___________________ MULTIRIO
O BURACO FUNDO, ___________________

ACABOU-SE O MUNDO. N ANTES DE
___________________ OUTRAS
TEXTO DE DOMNIO PBLICO CONSOANTES.
___________________
___________________
MULTIRIO 69 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

ATIVIDADE 69
1 - CRIE NOVAS PALAVRAS DE ACORDO COM O QUE VOC J APRENDEU.
MULTIRIO
LEMBRE-SE DE QUE ANTES DE P OU B USAMOS M.
MATA ______________ LOGO ______________
POTE ______________ MUDO ______________
TAPA _______________ TETO _______________

MULTIRIO
RAPA _______________ CATO _______________
BOBA ______________ TATO ______________

ATIVIDADE 70 CONTANDO E REGISTRANDO...
1 - COMPLETE A NUMERAO DOS VAGES.
2 - COMPLETE COM OS NMEROS QUE VM ANTES DE
______41 ______44 ______47 ______50
3 - COMPLETE COM OS NMEROS QUE VM DEPOIS DE
39______ 41______ 45______ 48______

1 - RESOLVA AS SITUAES:
a) EM UM VAGO HAVIA 6 PESSOAS. ENTRARAM MAIS 4. QUANTAS PESSOAS FICARAM NO VAGO?
b) O TRENZINHO DO NICOLAU LEVAVA 8 CRIANAS. EM UMA ESTAO, DESCERAM 6. QUANTAS

CRIANAS CONTINUARAM A VIAGEM?

ATIVIDADE 72 Contando e registrando...
1 - VEJA O QUE O TRENZINHO LEVAVA, ALM DOS PASSAGEIROS:
UM TRENZINHO
TO VALENTE!
[...]QUE LEVAVA
NOS VAGES
GOSTOSAS
LARANJAS,
BONITAS BANANAS,
CHEIROSOS
LIMES...
ROCHA, RUTH, O TRENZINHO DO NICOLAU. SO PAULO: SALAMANDRA, 2009
2 - DESENHE UMA DZIA DE CADA FRUTA QUE O TRENZINHO LEVAVA.


LEITURA COLETIVA
MULTIRIO
ATIVIDADE 73
1 - NICOLAU MUITO TRABALHADOR. SAI EM SEU TRENZINHO DE MANH E VOLTA NOITE:

L VAI NICOLAU
SAI DE MANH
DE MANH CEDINHO...
QUANDO A LUA BRILHA,
QUANDO O SOL SE ESCONDE...
2 - AGORA, ESCREVA O QUE NICOLAU FAZ DURANTE O DIA E O QUE ELE FAZ DURANTE A
NOITE.
DIA NOITE
QUANDO O SOL SE LEVANTA... QUANDO A LUA BRILHA...

_________________________ _________________________
_________________________ MULTIRIO
________________________

1 - MAIS UM TEXTO PARA VOC LER 2- AGORA, RESPONDA:

COM SEUS COLEGAS:
SALA DE LEITURA?
O RELGIO
A) NO TEXTO, O QUE SIGNIFICA TIC-TAC?
PASSA TEMPO, TIC-TAC
TIC-TAC, PASSA HORA _______________________________________
CHEGA LOGO, TIC-TAC
TIC-TAC, E VAI-TE EMBORA
PASSA TEMPO
B) QUEM EST CANSADO?
BEM DEPRESSA
NO ATRASA
NO DEMORA.
QUE J ESTOU MUITO CANSADO _______________________________________
J PERDI
TODA A ALEGRIA C) QUAIS AS PALAVRAS QUE RIMAM COM A PALAVRA
DE FAZER MEU TIC-TAC HORA?
DIA E NOITE
NOITE E DIA
TIC-TAC
TIC-TAC ________________________________________
TIC-TAC...
Moraes, Vincius. A arca de No. So Paulo: Companhia

das Letrinhas, 1991.

ATIVIDADE 75
1- AGORA, VOC VAI LER E ESCREVER A SLABA GI . MARQUE A SLABA GI NAS PALAVRAS ABAIXO:
MGICA GIBI GIRAFA PGINA GINSTICA
2 - LEIA ESTE TRECHO E OBSERVE A PALAVRA
MARCADA.
3 - CIRCULE A SLABA GE, NAS PALAVRAS ABAIXO, E REESCREVA CADA UMA DAS PALAVRAS.
GELADEIRA
GELADO
MULTIRIO
GELEIA
GELO

ATIVIDADE 76
1 - COMPLETE AS PALAVRAS COM GE OU GI E REESCREVA AO LADO.
____MA ___________________________________________
____RASSOL ___________________________________________
ZOOL____CO ___________________________________________
____LATINA __________________________________________
____LADEIRA __________________________________________
MULTIRIO
2 - ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA . http://www.vocesabia.net/domesticas

ATIVIDADE 77
1 - TROQUE A LETRA G PELAS LETRAS INDICADAS E FORME NOVAS PALAVRAS.
GENTE GELADO GIL

M M
P
____ENTE ____ELADO ____IL
GEL GIRA
M P
____EL ____IRA
2 - COPIE, NO QUADRO ABAIXO, AS NOVAS PALAVRAS QUE VOC DESCOBRIU.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
MULTIRIO

ATIVIDADE 78 FIQUE DE OLHO!!!
PASSA TEMPO, TIC-TAC
TIC-TAC, PASSA HORA
CHEGA LOGO, TIC-TAC
TIC-TAC, E VAI-TE EMBORA
USAMOS O RELGIO PARA MEDIR O TEMPO POR MEIO DAS HORAS.
1 - ESCREVA OS NMEROS QUE APARECEM NO RELGIO. COMECE PELO NMERO 1.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2 - COMPLETE O RELGIO COM OS NMEROS 3 - CIRCULE OS NMEROS QUE VOC NO

QUE FALTAM: ESCREVEU NO RELGIO AO LADO.

ATIVIDADE 79 FIQUE DE OLHO!!!
1 ESCREVA, NOS RETNGULOS, AS HORAS QUE OS RELGIOS ESTO MARCANDO.

ATIVIDADE 80
1 - VEJA, NOS RELGIOS ABAIXO, ALGUNS HORRIOS DO NICOLAU:

http://www.educolorir.com
ACORDAR: 7 HORAS ALMOAR: 12 HORAS OU MEIO-DIA
2 - PREENCHA O QUADRO COM ALGUNS DE SEUS HORRIOS.
ACORDAR
TOMAR CAF
ESTUDAR
ALMOAR
BRINCAR
TOMAR BANHO
JANTAR
MULTIRIO
DORMIR
1 - VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS DA HISTRIA DO SEU NICOLAU?
MAS O TEMPO PASSA. A CRIANADA

TUDO MODIFICA... VIVE BRINCANDO NO SEU QUINTAL.
O TRENZINHO CANSA, O DIA INTEIRO SE OUVE DIZER:
[...] POSSO BRINCAR NO SEU TRENZINHO,
POBRE NICOLAU! SEU NICOLAU?
TAMBM CANSOU[...] E DE TARDINHA S PRA LEMBRAR
MAS MUITO SOZINHO NICOLAU FICOU! OS VELHOS TEMPOS DE BRINCADEIRA,
E DO SEU TRENZINHO ELE SE SEU NICOLAU ACENDE A CALDEIRA.
LEMBROU... E APITA PIU...
ENTO NICOLAU RESOLVEU: NA CALDEIRA AMASSADA,
COMPROU O TRENZINHO ELE FAZ PIPOCAS PRA CRIANADA.
E NUNCA MAIS FICOU SOZINHO!

ATIVIDADE 82
1- LEIA COM ATENO:

A CRIANADA
VIVE BRINCANDO NO SEU QUINTAL.
2 - ESCREVA A PALAVRA DESTACADA _________________________________________________
3 - OBSERVE AS LETRAS FINAIS, MARCADAS NA PALAVRA QUINTAL. PINTE AS PALAVRAS QUE

TERMINAM COM O MESMO SOM DE QUINTAL:
SINAL VARAL PASTEL PINCEL
GIRASSOL ANEL FUNIL FAROL
ANIMAL CANTIL AZUL REAL
CARROSSEL SAL ANZOL SUL

1 - RELEIA AS PALAVRAS E ARRUME CADA UMA DELAS, NAS CAIXINHAS, SEGUINDO AS
ORIENTAES DA TABELA:
SINAL VARAL GIRASSOL PASTEL SUL
CARROSSEL FAROL CANTIL AZUL PINCEL
SAL ANIL ANZOL FUNIL ANEL
TERMINAM COM TERMINAM COM TERMINAM COM TERMINAM COM TERMINAM COM
AL EL IL OL UL

1 - FORME PARES COM OS VAGES ABAIXO:
2 - QUANTOS PARES VOC FORMOU? ____________________________
3 - DESENHE O VAGO QUE FALTA PARA VOC FORMAR MAIS UM PAR.
4 - QUANTOS PARES VOC FORMOU AGORA? _____________________
5 - CIRCULE A COLEO EM QUE VOC PODE FORMAR PARES SEM HAVER SOBRAS:
9

ATIVIDADE 85
AMIGUINHO, TENTE LER O TEXTO ABAIXO. EU CONSEGUI! AGORA,
A SUA VEZ.
MULTIRIO
1 - LEIA UM TRECHO DO POEMA JOGO DE BOLA. 2 DE ACORDO COM O TEXTO RESPONDA:
a) QUEM O DONO DA BOLA AZUL?

JOGO DE BOLA
_________________________________________
A BELA BOLA
ROLA
A BELA BOLA DO b) QUEM A DONA DA BOLA AMARELA?
RAUL
_________________________________________
BOLA AMARELA
A DA ARABELA
3- COMPLETE:
A DO RAUL, NO TEXTO, AZUL RIMA COM ______________

AZUL.
Ceclia Meireles E AMARELA RIMA COM __________________.

87

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Agradecimentos especiais:

EDUARDO PAES Ana Marcia da Silva Vieira

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS

MARIA DE FTIMA CUNHA

Adaptado de: emjoaquimribeiro.blogspot.com

JANANA CRUZ DA SILVA

ADRIANA KINGSBURY SAMPAIO CORRA

EDIOURO GRFICA E EDITORA LTDA.

Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

AGORA, VOC VAI CONHECER MAIS UMA: CALDEIRO DA BRUXA!

2 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

RASPUTIN, ATCHIM, AI DE MIM.

ASAS DE MORCEGO, RABO DE LAGARTIXA,

MELECA DE SAPO, BICO DE PINTO,

MURRAY, Roseana; MURRAY, Andr. Poemas e Comidinhas. So Paulo: Paulus, 2008.

3 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

2 - DE ACORDO COM O TEXTO, QUEM DIZ RASPUTIM, ATCHIM, AI DE MIM?

3 - O QUE A BRUXA EST PREPARANDO NO SEU CALDEIRO?

4 - DIGA EM VOZ ALTA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO:

5 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

1 - VAMOS BRINCAR COM AS SLABAS DAS PALAVRAS BRUXA E CALDEIRO?

2 - LEIA, EM VOZ ALTA, AS PALAVRAS QUE COMEAM E TERMINAM COM AS MESMAS

3 - AGORA, LEIA AS PALAVRAS ABAIXO. ELAS POSSUEM SLABAS QUE PODEMOS

CALDEIRO CALDEIRO CALDEIRO

1- COMPLETE AS PALAVRAS COM R. EM SEGUIDA, LEIA CADA UMA DELAS:

B___UXA - F___IO - C___EME - P___ATO - D___AGO

2- CIRCULE, ACIMA, A PALAVRA QUE D NOME FIGURA AO LADO.

7 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

ANIL CARROSSEL SOL

2 - CIRCULE A LETRA L NAS PALAVRAS ACIMA.

3 - PINTE A VOGAL QUE APARECE ANTES DE CADA LETRA L.

4 - ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO.

PAPEL SOL MEL

FINAL FUNIL DANIEL

2 PARA ENCONTRAR O NOME DAS FIGURAS, ORGANIZE AS LETRAS E FORME PALAVRAS:

_______________ _______________ _______________

9 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

OBSERVE OS OBJETOS ABAIXO. ELES SERVEM PARA MEDIR INGREDIENTES.

NO POEMA CALDEIRO DA BRUXA, A BRUXINHA NO DEU AS MEDIDAS DOS INGREDIENTES

2 XCARAS ASA DE MORCEGO

10 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

CHEGOU A HORA DE USAR A CRIATIVIDADE!

INGREDIENTES MODO DE PREPARO

PALAVRA MGICA: __________________________________________

11 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

12 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

EM MATEMTICA, UTILIZAMOS O SINAL + PARA REPRESENTAR ADIES.

COMPLETE O QUADRO ABAIXO, UTILIZANDO O SINAL, OS NMEROS E OS DESENHOS:

13 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

VAMOS SOMAR MAIS UM POUQUINHO?

2 - TENHO 5 BOLAS AZUIS.

14 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

1 - COMPLETE A S PALAVRAS COM A LETRA X E DESCUBRA O QUE A BRUXA FAZ.

A BRU___A ME___E E REME___E O SEU CALDEIRO.

15 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

2 - A IDADE DA BRUXINHA ... ANOS.

3 - A BRUXINHA ADORA USAR VESTIDOS DE

4 - A BRUXINHA TEM UM ANIMAL DE ESTIMAO.

5 - A CASA DA BRUXINHA CHEIA DE OBJETOS

16 Alfabetizao - 1. Ano / 3. BIMESTRE - 2014

QUE BRUXINHA ORGANIZADA!

VAMOS SOMAR OS VIDRINHOS DE POO QUE ELA COLOCOU NAS PRATELEIRAS?

1 - COMEMORAMOS O DIA DO FOLCLORE EM 22 DE AGOSTO. OBSERVE O CALENDRIO:

B_UXA - F_IO - C_EME - P_ATO - D___AGO

_______ _ _________

A BRU_A ME_E E REME___E O SEU CALDEIRO.

M_CARA E _ COLA