PRUEB DE HISTORIA. GEO. Y C.S.

SOCIALES
SPTIMO BSICO

TEM DE SELECCIN MLTIPLE: seleccione y marque la alternativa correcta. Copie su respuesta al

final del tem con lpiz pasta y letra mayscula. Slo all ser revisada. ( 1 Pts. c/u)

1.- Los perodos de la historia de Roma, en orden correcto, son:

I. Monarqua, Repblica e Imperio.
II. Monarqua, Imperio y Repblica.
III. Repblica, Monarqua e Imperio.

a) Slo I b) Slo II c) Slo III d) Slo I y II

e) Slo II y III

2.- Caracterstica(s) propia(s) del perodo de la monarqua es (son):

I. Se distinguen dos grandes grupos sociales de hombres libres: patricios y plebeyos.
II. Los plebeyos se enfrentan a los patricios para reclamar por derechos.
III. El gobierno era ejercido por reyes etruscos.

a) Slo I b) Slo II c) Slo I y II d) Slo I y III

e) I, II, III

3.- Caracterstica(s) del perodo de la Repblica es (son):

I. El poder poltico estaba distribuido entre magistraturas, comicios o asambleas y
senado.
II. Roma inicia su expansin territorial; primero por toda la pennsula y luego por parte
de
Europa, Asa y frica.
III. Los plebeyos luchan por sus derechos y obtienen la igualdad frente a los patricios.

a) Slo I b) Slo II c) Slo III d) Slo I y II

e) I, II, III

4.- Cul(es) de la(s) siguientes caracterstica(s) no corresponde(n) al perodo de la Repblica?:

I. El poder poltico (gobierno) estaba concentrado en manos del emperador
II. El gobierno era ejercido por dos cnsules.
III. Los plebeyos luchan por sus derechos y obtienen la igualdad frente a los patricios.

a) Slo I b) Slo II y III c) Slo III d) Slo I y II

e) I, II, III

5.- Las magistraturas romanas se regan por los siguientes principios fundamentales:
I. Elegibilidad: las asambleas o comicios elegan a quienes ocupaban las magistraturas.
II. Colegibilidad: Cuando se elega ms de una persona para ocupar un mismo cargo,
evitando de esta forma el abuso de l y permitir que se controlaran entre s.
III.Temporalidad: Cada magistratura tena un tiempo de duracin definido.

a) Slo I b) Slo I y II c) Slo III d) Slo II y III e)

Slo I y III

6.- El cursus honorum estableca:

I. Que se acceda desde las magistraturas inferiores a las superiores.
II. Slo se poda ocupar una magistratura despus de los 18 aos y haber realizado el
servicio
Militar por 10 aos.
III. Que se poda ser parte del senado y de una asamblea, al mismo tiempo.

a) Slo I b) Slo I y III c) Slo II y III d) Slo I y II e)

I, II, III
7.- Algunos de los cambios que es posible observar al pasar al perodo histrico del Imperio
Romano son ( o es):
I. Se mantuvieron las instituciones de la Repblica pero estas eran elegidas o
controladas por
el Emperador.
II. El emperador elimin todas las magistraturas.
III. Para una mejor administracin y gobierno del Imperio, ste se dividi en provincias
Imperiales y senatoriales.

a) Slo I b) Slo II c) Slo I y III d) Slo I y II

e) I, II, III

8.- En poca del Imperio, es innegable que junto a la conquista militar y poltica hubo una
dominacin cultural mucho ms duradera. La cultura romana se fue difundiendo lentamente en
vastos territorios, proceso que se conoce como romanizacin. Las principales vas que utiliz Roma
para propagar su cultura son ( o es):
I. Los caminos: otorgaban rapidez al ejrcito y permitan el comercio entre las
regiones .
II. La lex (ley) romana: Roma impuso una misma legislacin en todo su imperio.
III. Pesos y medidas: el comercio slo se realizaba con monedas romanas y con la
imagen del
Emperador.

a) Slo I b) Slo I y II c) Slo III d) Slo II y III e)

Slo I y III

9.- El extenso Imperio Romano no habra podido mantenerse en el tiempo solo por la fuerza de las
armas. Se requera de una gran organizacin y los romanos fueron excelentes administradores.
Desde tiempos de Augusto, el Imperio se organiz estableciendo provincias imperiales y
senatoriales, de las que se puede afirmar:
I. Las provincias senatoriales dependan directamente del Senado Romano.
II. Las provincias imperiales tenan fuerzas militares en forma permanente.
III. El emperador poda intervenir en las provincias senatoriales, si era necesario.

a) Slo I b) Slo III c) Slo III d) Slo I y II e)

I, II, III

10) Cul de estas NO es una caracterstica de los patricios?

a) Pertenecan a la aristocracia
b) Conocan las tradiciones orales y escritas
c) No tenan acceso al poder
d) Eran una clase social poco numerosa

11.- El primer emperador Romano fue Octavio Augusto, quien obtuvo los ttulos de:
a) Cesar
b) Magistrado
c) Comandante
d) Tribuno

12.- Con el asesinato de su to julio cesar en el ao 44 a.C. posibilitara el ascenso en la vida poltica
de Roma de:
a) Dioclesiano
b) Teodosio
c) Nern
d) Octavio

13.- Para el domino completo de la zona del Mediterrneo Roma se tuvo que enfrentarse a la ciudad
por la cual este lleg a llamarse mare Nostrum:
a) Cartago
b) Alejandra
c) Atenas
d) Esparta
14.- Con la instauracin del imperio, el senado tendr como funcin principal:
a) La administracin de las provincias pacficas
b) La administracin de las provincias ms belicosas
c) la administracin de la pennsula itlica
d) Establecer relaciones diplomticas con los dems pueblos

15.- En el periodo denominado como la paz romana, esta se caracterizo por:

a) Acuerdos de paz con los pueblos limtrofes del imperio
b) La imposicin de la fuerza en las zonas en conflicto.
c) La seguridad y tranquilidad en las zonas del interior del imperio
d) El establecimiento de tratados de paz con sus vecinos

16.- La consolidacin del imperio romano se produjo por la denominada Romanizacin del imperio
la que consisti en:
I Uso del latn como elemento central de comunicacin.
II La ampliacin del derecho a los dems pueblos del imperio
III La creacin de infraestructuras en los territorios bajo gobierno romano
a) I
b) II
c) I y II
d) I, II y III

17.- Uno de los medios que permitieron el proceso de dominacin desarrollado por el imperio
romano a travs de la comunicacin, encontramos:
a) Las vas terrestres
b) La construccin de puertos
c) El desarrollo tecnolgico de la navegacin
d) Todas las anteriores.

18.- La cultura romana se nutri de los diferentes territorios conquistados, en especial de la cultura
griega que se transform en un modelo en lo que respecta a la literatura, la filosofa, el arte, etc. Por
tal motivo, cuando nos referimos a la cultura clsica nos referimos a:
a) Greco Latina
b) Etrusca Romana
c) Helenstica Romana
d) Greco - Romana

19.- Entre la herencia romana para el mundo occidental podemos mencionar:

I El Derecho como base de las legislaciones modernas
II El latn como lengua madre del idioma ingles actual.
III La democracia como sistema poltico de los Estados actuales
a) I
b) II
c) I y II
d) I, II y III
II. Define en forma clara los siguientes conceptos:
1. Tribuno de la Plebe 2. Pater Familia 3. Acueductos 4. Romulo y Remo 5. Septimontium
6. Ediles. 7.Guardia Pretoriana . 8 . Derecho consuetudinario 9. Primer Triunvirato. 10
espartaco

ITEM DE TRMINOS PAREADOS: frente a cada afirmacin que se hace coloque el N que le
corresponda en la columna de la izquierda. ( 1 Pts. c/u) = 8 puntos

1. Plebe 2. Comicios 3. Judea 4. Etruscos 5. Latn

6. Romanizacin 7. Clientela 8.Cnsules

Provincia del Imperio Romano donde naci y predic Jess.

Pueblo que domin Roma en sus inicios e inicio la monarqua.
Difusin de la cultura romana a los territorios conquistados.
Nombre que reciba la familia plebeya bajo la proteccin de una familia patricia.
Nombre que designaba al conjunto de los plebeyos.
Principales magistrados de la Repblica romana, equivalente al Presidente de la Repblica
hoy.
Idioma de los romanos y que difundieron por el Imperio.
Nombre que reciban las asambleas romanas.

ITEM DE UBICACIN ESPACIAL: Coloque el N correspondiente frente al siguiente listado, para

indicar la ubicacin de lo que se pregunta: (1 Pto. c/u)= 8 puntos

_____ Mare Nostrum. _____ Pennsula Ibrica.

_____ Imperio Romano de Oriente _____ Pennsula Itlica.
_____ Imperio Romano de Occidente _____ Imperio romano de Oriente
_____ Asia Menor. _____ frica.
 Prueba de Historia, geografa y ciencias sociales.
Nombre: _______________________________Curso : ______N: _____
Fecha: ____________________
I
1. 6. 11. 16. 21.
2. 7. 12. 17. 22.
3. 8. 13. 18. 23.
4. 9. 14. 19 24.
5. 10. 15. 20 25

III.Definiciones.
1.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3.________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________

4.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

6.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

7.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

8.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

9.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

10._______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
III.

IV.