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PROYECTO DE APRENDIZAJE
Autora:
Profa. Gallardo Brigitte
DEBILIDADES AMENAZAS
Ausencia de valores en el hogar. Falta de apoyo efectivo de la comunidad.
Proyeccin de recreacin de otras
Debilidad en las operaciones
instituciones cercanas a la institucin.
bsicas de la matemtica en
algunos nios. Falta de cooperacin de algunos Padres y
Representantes.
Poca ayuda de algunos padres para
con sus hijos.
Objetivos Generales:
Reconocer la importancia de la matemtica y el pensamiento lgico
como tema bsico e indispensable para el desarrollo integral de toda
persona.
Objetivos Especficos:
Resolver problemas con las operaciones bsicas matemticas
tomando en cuenta situaciones de la vida diaria.
Organizar charlas, dinmicas para logras hbitos de trabajo,
higiene, aseo, disciplina, y puntualidad en los alumnos su vida
cotidiana
Realizar juegos, dinmicas, canciones, cuentos para despertar el
inters e importancia del trabajo en el aula.
Ciencias sociales
Venezuela organizada. Ciencias naturales
Protegiendo a la naturaleza. Nuestra salud.
El paisaje de Venezuela. Enfermedades en los nios y
Explorando la selva. su prevencin.
Diversidad de las plantas.
Plantas con semilla y sin
semilla.
Religin
Dios como creador del
universo.
REA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS
Rompe cabezas. Los estudiantes armaran un rompe cabeza del Rompe cabezas, laminas, lpiz, borrador,
LENGUAJE Y Elaborar lminas del alfabeto. abecedario saca punta, cuaderno, revistas, peridicos,
COMUNICACIN Recortes de revistas. Por medio de las lminas identificaran las letras enciclopedia, tijera, pega, folletos.
Utilizar el Proyecto Canaima del alfabeto RECURSOS HUMANOS
para fortalecer los Armar un lbum de las letras del alfabeto. Estudiantes, docentes, representantes,
nacimientos de forma Identificar sus partes utilizando los programas comunidad.
interactiva. que estn instalados en la Canaima.
Utilizar objetos naturales, para Llevar al saln de clase, piedritas, semillas, Piedras, trozos de madera, semillas,
contar los nmeros naturales trozos de madera, para realizar el conteo de los cuadernos, libros, lpiz, borrador, saca
MATEMTICA (N). nmeros. puntas, colores.
Realizar sumas y restas Los estudiantes utilizando, piedras, semillas y Recursos humanos
sencillas en la pizarra y con trozos de maderas, resolvern sumas y restas Estudiantes, docentes, padres y
objetos naturales. sencillas. representantes, comunidad.
Utilizando un modelo (nio o Los estudiantes identifican las partes de su Laminas del cuerpo humano.
nia) identificar las partes del cuerpo a travs de diferentes dinmicas y Folletos
cuerpo. juegos. Revistas
Observar diario la higiene Charlas acerca de las funciones de nuestro Peridicos
personal. cuerpo. Hojas blancas
CIENCIAS Por medio de dinmicas Dibujar en rotafolio el cuerpo humano con sus Rotafolio
NATURALES identificar tamao y partes importantes. Cuaderno
direccionalidad. Revisar cada da la higiene personal del Lpiz.
estudiante. RECURSOS HUMANOS
Conversar acerca del aseo personal. Estudiantes
Docente
Padres y representantes.
Valorar todo lo creado por Dibujar en hojas blancas algunas de las cosas Lpiz
Dios. creadas por dios. Hojas blancas
Sacapuntas
Colores
EDUCACIN Pizarra
RELIGIOSA RECURSOS HUMANOS
Estudiantes
Docentes
Representantes.