Pauta Evaluacin Trabajo Integral: Texto Argumentativo

Habilidades Comunicativas II

Nombre estudiante: ______________________________________ Carrera:_____________________________ Fecha: _____________

Puntaje: ___________ de 32 puntos Nota: ______________

Aspectos 4 3 2 1
*Gnero discursivo I Respeta la nocin de legibilidad de su Respeta la nocin de legibilidad de su Respeta la nocin de legibilidad de su No respeta la nocin de legibilidad de
texto escrito, as como la texto escrito. Si bien aparece la texto escrito. Si bien aparece la su texto escrito. No respeta la
superestructura textual global: superestructura global del texto, una de superestructura global del texto, tanto superestructura global del texto: no
introduccin, desarrollo y cierre. las partes es dbil: introduccin o cierre. introduccin como cierre son dbiles, o hay introduccin ni cierre.
(2 pts.) (1,5 pts.) alguna de ellas inexistente. (0,5 pts.)
(1 p)
*Gnero discursivo II Su texto evidencia tesis, argumentos Respeta la superestructura textual tesis Si bien se evidencia una opinin, no No respeta la superestructura textual.
y la dimensin fuertemente y lnea argumentativa pero es ms dbil aparece una lnea argumentativa que la No se distingue la tesis o los
dialogante del escrito. la funcin dialogante del texto. apoye. argumentos no concuerdan con ella.
(2 pts.) (1,5 pts.) (1 p) (0,5 pts.)
Coherencia Organiza las ideas jerrquicamente y Presenta algunas digresiones en la La organizacin de las ideas es mnima y La informacin aparece de manera
con informacin relevante. El texto jerarquizacin y organizacin de las sin una lgica clara que la sustente. inconexa y prepondera la informacin
contiene solo informacin relevante. ideas. Incorpora alguna informacin que Presenta varias ideas irrelevantes. irrelevante.
Separa los subtemas en prrafos de resulta irrelevante. No siempre separa
manera adecuada y visible. los subtemas en prrafos de manera
adecuada y visible.

Cohesin Incorpora en su texto los recursos de En el escrito se evidencia correcto uso Presenta mal empleo de recursos de Utiliza de manera inadecuada o en
cohesin adecuados. Maneja la de recursos cohesivos. cohesin. exceso los recursos de cohesin.
concordancia, la sustitucin y el uso Evidencia algunos problemas en la Presenta problemas en la incorporacin Registra varios errores de
de conectores de manera correcta. puntuacin de su texto. de la puntuacin. concordancia y otros recursos
(hasta 5 errores) (6 hasta 10 errores) cohesivos.
Los problemas de puntuacin
entorpecen su escrito.
(ms de 10 errores)
Normativa Respeta las normas ortogrficas en Presenta algunos problemas Escribe con problemas de ortografa, Muestra desconocimiento del manejo
uso de tildes, consonantes, ortogrficos especialmente en la especialmente en uso de maysculas y de la normativa en todas sus
maysculas. acentuacin. (hasta 5 errores) consonantes.(entre 6 y 10 errores) dimensiones (ms de 10 errores)

Adecuacin Utiliza un lxico variado, preciso y Ocupa un lxico y registro adecuados, Maneja un registro inadecuado, lxico Presenta un lxico poco variado y
acorde con el registro comunicativo pero presenta algunos errores de poco variado, no apropiado a la cotidiano y un registro no apropiado
propio de la universidad. significado o expresiones coloquiales. comunicacin acadmica. a la situacin comunicativa.
(hasta 5 errores) (entre 6 y 7 errores)
Partes del trabajo El trabajo posee portada, ttulo, El trabajo posee portada, ttulo, El trabajo carece de una de las partes El trabajo carece de dos o ms de
introduccin, desarrollo y conclusin introduccin, desarrollo y conclusin, (portada, ttulo, introduccin, las partes (portada, ttulo,
con todas las partes y aspectos pero sin cumplir con uno de aspectos desarrollo, conclusin y bibliografa) o introduccin, desarrollo,
solicitados. Adems, presenta solicitados. Tambin, presenta de dos aspectos solicitados. O presenta conclusin y bibliografa) o de tres
bibliografa y citas, segn las normas bibliografa y citas, segn las normas errores al citar o realizar la bibliografa,
o ms aspectos solicitados.
APA (2013). APA (2013). segn las normas APA (2013).

Planificacin y Entrega la planificacin y el borrador Entrega la planificacin o el borrador Entrega la planificacin o el borrador sin Entrega un bosquejo de la
borrador completos y en el formato solicitado, pero no con el formato solicitado, en la una de las partes solicitadas, en la fecha planificacin o del borrador o lo hace
en la fecha indicada. fecha indicada. indicada.. llegar del borrador fuera de plazo
acordado.
Formato Respeta totalmente el formato No cumple con un aspecto del formato No cumple con dos aspectos del formato No cumple con el formato sealado
sealado en la pauta de elaboracin sealado en la pauta de elaboracin de sealado en la pauta de elaboracin de en la pauta de elaboracin de la
de la evaluacin integral. Si est la evaluacin integral. Si est escrito a la evaluacin integral. Si est escrito a evaluacin integral. El trabajo es
escrito a mano la letra es legible y el mano, la letra a veces no es totalmente mano el trabajo es desprolijo. desprolijo.
trabajo es prolijo. legible.