I.- Diagnostico situacional y Anlisis de Involucrados. (2.

5 puntos)

2.1 Diagnstico

2.1.1 Consideraciones generales

El distrito de San Juan Bautista posee una expansin geogrfica 31,811

Km contando con 15 807 hab. aprox. actualmente. Dentro del cual se
encuentran, los Caseros, Anexos, asentamientos Humanos y Centros
poblados con 497 hab/Km.
Adems cuenta con los niveles de Educacin, Inicial, Primaria, y
Secundaria, en las mayoras de sus Centros Poblados, la mayora de sus
pobladores utilizan estos servicios educativos; actualmente por el
crecimiento poblacional y de vivienda, el Distrito de San Juan Bautista, ha
ampliado sus centros de enseanza, contando con Instituciones Educativas
Privadas, en los tres niveles de Educacin, Inicial, Primaria y Secundaria.
El lugar de anlisis es el colegio Genaro Huamn Acuache

Figura I. Distrito San Juan Bautista

Fuente. Equipo tcnico

Cul es la situacin actual?

FUNCION El Colegio estudiado se encuentra mal ubicado
DESCRIPTIVA y cuenta con ausencia de servicios bsicos
como acceso a agua potable y recojo de
residuos slidos.
0
Qu ha generado la situacin actual?
FUNCION Ha trado como consecuencias enfermedades
EXPLICATIVA y malestares que afectan el da a da de los
alumnos.

Cmo evolucionar a futuro?

Figura I. I.E Genaro Huaman Afectar en el rendimiento de las personas
FUNCION
Acuache que se encuentran en la institucin educativa,
PROSPECTIVA
Fuente. Equipo tcnico tanto alumnos como personas que laboran
permanentemente en el lugar.
 b) Informacin requerida
PIP DE SERVICIOS DEL MODULO EDUCACION
SECUNDARIA
1.- AREA DE ESTUDIO-INFLUENCIA
Tipo de zona: Zona rural
Carac. Socioeconmicas:
Servicios bsicos:
Disponibilidad de alcantarillado, alumbrado
pblico y ausencia de agua potable y recojo
de residuos slidos.
Caractersticas climticas:
Altitud de 400 m.s.n.m
Presencia de lluvias en verano
Temperatura promedio 23.7
Anlisis de peligros
UNIDAD PRODUCTORA
Capacidad actual para 200 alumnos
Tipo de I.E : publica
Cumplimiento de parmetros normativos de
los factores de produccin
Anlisis del riesgo actual en el territorio
Figura I. I.E Genaro Huaman Figura I. I.E Genaro Huaman
Acuache Acuache
Fuente. Equipo tcnico Fuente. Equipo tcnico
PRIMARIA
1.- AREA DE ESTUDIO INFLUENCIA
Carac. Socioeconmicas:
Se desarrolla la actividad de la agricultura y
agro exportacin
La migracin del lugar se da principalmente
por trabajo
Tiene un rea de influencia de 3000 m2 , la
ruta es segura, ya que se encuentra en la
zona central del distrito
Es la nica institucin educativa estatal de la
zona, no cuenta con I.E privadas. Al distrito
se sigue expandiendo, lo que hace que su
rea de influencia crezca tambin.
La I.E se encuentra en una zona de peligro
medio
Existe la presencia del programa kaliwarma
-no existe algn tipo de transporte para
docente o alumnado
UNIDAD PRODUCTORA
Posee servicio de alumbrado pblico, con
deficiencia en el acceso a agua potable. No
cuenta con acceso a internet.
La I.E es de material noble, en sectores y
precariedad en el sector inicial, sin
coberturas y con ventana en mal estado.
Posee reas sin tratamiento o algn tipo de
uso.
La I.E se localiza en una zona de peligro
medio y vulnerabilidad alta
Figura I. I.E Genaro Huaman
Acuache
Fuente. Equipo tcnico
2.1.2 El rea de estudio y el rea de influencia

rea De Estudio :

Margen Del Distrito

Lugar del Estudio

Ubicacin del I.E Genaro

Huamn Acuache

Figura: Distrito San Juan Bautista Ubicacin I.E

Fuente. Equipo tcnico Google maps
rea De Influencia:

Radio De Influencia beneficiarios

del proyecto 500 mtrs

Ubicacin del I.E Genaro Huamn

Acuache

Figura I.E Distrito San Juan Bautista google maps

Fuente. Equipo tcnico
 2.1.4 Los involucrados en el PIP

Matriz de los involucrados

GRUPOS ACUERDOS Y
INVOLUGRADOS PROBLEMAS INTERESES ESTRATEGIAS COMPROMISOS

Comunidades y Los nios son Que se Organizacin de Respetar y hacer

autoridades expuestos a construya la la poblacin para valer el
enfermedades institucin con la mejora de la reglamento de la
la institucin muros altos y institucin Educacin.
no cuenta con evitar los
estndares malos olores
establecidos
Alumnos Se sienten Seguridad Participacin Cuidar el estado
inseguros y a para el actica en la de la institucin.
la vez cuidado de los formulacin del
afectados por nios y a la PIP. Dar mayor
no contar con vez contar con seguridad a los
la institucin la buena alumnos evitar
adecuada. infraestructura que se
para las aulas expongan a las
aleros. enfermedades
Docentes Bajos inters Contar con Mejorar inters Compromiso de
de enseanza una institucin de enseanza asistir a las
por el que tenga los obviando lo capacitaciones. Y
inadecuado ambientes, el problemas de la bsqueda de la
estado del equipamiento institucin mejor enseanza
ambiente. de acuerdo a los alumnos.
con los
estndares.
UGEl provincial No perciben No Lograr que la Compromiso para
problemas manifestaron UGEL priorice la la educacin.
inters en el solucin del
mejoramiento problema
de la
institucin
Madres y Padres Alumnos Que los Mejorar las aulas Cooperar con la
de familia estudian en alumnos sigan y equipar de mano de obra por
inadecuada con la idea de acuerdo con los la institucin.
orientacin de estudiar en estndares
salones, instituciones establecidos.
expuestos a superior.
enfermedades Construir
de la piel. aulas con
Mosquitos. alero y
sombra.
Gobierno regional El servicio Mejorar el Apoyo y Apoyo en la
educativo es servicio inversin para la bsqueda de
deficiente educativo. La institucin. financiamiento de
infraestructura, la inversin
la seguridad
de los
alumnos.
II.- ANLISIS DEL PROBLEMA: RBOL DE CAUSA EFECTO & RBOL
DE MEDIOS FINES

II.1.- ANLISIS DE SUS CAUSAS:

CAUSAS DEL PROBLEMA SUSTENTO (EVIDENCIAS)

La visita a campo muestra que en los
CD: EXCESIVA CONTAMINACION alrededores del colegio cerca a los muros
AMBIENTAL perimetrales hay presencia de residuos
CI: Inadecuada ubicacin de los slidos y malos olores.
criaderos y establos en los
alrededores de la institucin
CI: Ausencia de la gestin de residuos
slidos.
CI: Insuficiente personal de limpieza.

En el anlisis del RNE dotacin de

CD: LIMITADA PRESENCIA DE
SERVICIOS BASICOS
CI: Insuficientes bateras de bao
CI: Limitada dotacin de agua
CI: Reducida capacidad de cisterna
servicios en centros educativos se
requiere 25lt por alumno por da y en la
institucin solo dan por horas el agua
identificndose tambin que la cisterna
no tendra la capacidad para abastecer a
toda la institucin.

Los nios se encuentran expuesto a

enfermedades a la piel ya que juegan en
CD: INADECUADA PROTECCION un espacio sin proteccin dado que las
SOLAR autoridades no les brindan el apoyo para
CI: Cobertura fragmentada en los colocar la cobertura del patio
espacios abiertos
CI: Inadecuada proyeccin de aleros
CI: Ineficiente orientacin de las
ventanas
CI: Inestable confort trmico
 Al visitar la institucin se aprecia que el
ingreso no es controlado por un personal
de seguridad y los nios son los que
CD: DEBILITADO CONTROL DE
atienden a las personas ajenas.
SEGURIDAD
CI: Control de ingreso inseguro
CI: Ausencia del personal de
vigilancia adecuado
CI: Equipamiento obsoleto
 II.2.- ARBOL DE CAUSAS:

LOS NIOS DE LA I.E. GENARO HUAMAN ACUACHE

ACCEDEN A SERVICIOS DE EDUCACIN QUE NO
CUMPLEN CON LOS ESTNDARES ESTABLECIDOS

LIMITADA DEBILITADO
EXCESIVA INADECUADA
PRESENCIA DE CONTROL DE
CONTAMINACIN PROTECCION SOLAR
SERVICIOS BASICOS SEGURIDAD
AMBIENTAL

Inadecuada
Insuficientes Reducida Cobertura Ineficiente Ausencia del
ubicacin de los
bateras de bao capacidad de fragmentada en los orientacin de las personal de
criaderos y
establos en los cisterna. espacios abiertos ventanas vigilancia adecuado
alrededores de la
institucin
Limitada dotacin Inadecuada Inestable confort
de agua. proyeccin de trmico Control de ingreso
Ausencia de la aleros inseguro
gestin de
residuos slidos.
Equipamiento
obsoleto.
Insuficiente
personal de
limpieza.
 II.3.- ARBOL DE EFECTOS: Disminuye la calidad de vida de los estudiantes

Incremento en el gasto
por enfermedades Expuesto a
enfermedades de la
piel

Incremento en la incidencia
de epidemias y
enfermedades en los nios Poca recreacin
Perdida de insumo del
programa que brinda el
ministerio
Malos olores, Bajas posibilidades de
mosquitos aseo a los nios Incomodidad de los
nios
Expuestos a secuestros,
Acumulacin de Se almacena el agua robos. Daos a la integridad
basura en el en condiciones del estudiante
inadecuadas Nios expuestos al
alrededor del colegio
polvo
Expuestos a que
El servicio no abastece ingresen personas
Zona no segura en caso
Mobiliarios en estado a todo el colegio ajenas a la institucin
inservible Escases de rea verde. de desastre.

LOS NIOS DE LA I.E. GENARO HUAMAN ACUACHE

ACCEDEN A SERVICIOS DE EDUCACIN QUE NO
CUMPLEN CON LOS ESTNDARES ESTABLECIDOS
 II.4.- ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS:
Disminuye la calidad de vida de los estudiantes

Incremento en el gasto por

enfermedades
Expuesto a
enfermedades de
Incremento en la incidencia la piel
de epidemias y
enfermedades en los nios

Poca recreacin Perdida de insumo

del programa que
Malos olores, Bajas
brinda el ministerio
mosquitos posibilidades de
aseo a los nios
Incomodidad de los
nios
Expuestos a Daos a la integridad
Acumulacin de Se almacena el secuestros, robos. del estudiante
basura en el agua en
alrededor del condiciones Nios expuestos al
colegio inadecuadas polvo
Expuestos a que
El servicio no ingresen personas Zona no segura en
abastece a todo ajenas a la caso de desastre.
Mobiliarios en Escases de rea
el colegio institucin
estado inservible verde.

LOS NIOS DE LA I.E. GENARO HUAMAN ACUACHE ACCEDEN A SERVICIOS DE

EDUCACIN QUE NO CUMPLEN CON LOS ESTNDARES ESTABLECIDOS

EXCESIVA INADECUADA DEBILITADO

LIMITADA PRESENCIA
CONTAMINACIN PROTECCION SOLAR CONTROL DE
DE SERVICIOS BASICOS
AMBIENTAL SEGURIDAD

Inadecuada
Insuficientes Reducida
ubicacin de Cobertura Ineficiente Ausencia del
bateras de capacidad
los criaderos y fragmentada orientacin de personal de
bao de cisterna.
establos en los en los espacios las ventanas vigilancia
alrededores de abiertos adecuado
la institucin
Limitada
dotacin de Inadecuada
agua. Inestable Control de
Ausencia de la proyeccin de
confort trmico ingreso
gestin de aleros
inseguro
residuos
slidos.

Equipamiento
obsoleto.
Insuficiente
personal de
limpieza.
 II.5.- ARBOL DE MEDIOS Y FINES:
Mejora la calidad de vida de los estudiantes

Se reduce el gasto por

enfermedades
Protegidos de
enfermedades a la
Se reduce la incidencia de piel
epidemias y enfermedades
en los nios Se dispone
adecuadamente del
Recreacin
programa que brinda
adecuada
Reduccin de Se incrementa el ministerio
malos olores y el aseo a los
mosquitos nios
Comodidad de los
nios Seguridad a la
Protegidos de
integridad del
Se almacena el secuestros, robos.
estudiante
Reduccin de agua en Nios expuestos a
basura alrededor condiciones un ambiente
del colegio adecuadas agradable
Control y seguridad
El servicio al ingreso a la Zona segura en caso
Disposicin
abastece a todo institucin de desastre.
Mobiliarios en adecuada de rea
buen estado el colegio verde rea

LOS NIOS DE LA I.E. GENARO HUAMAN ACUACHE ACCEDEN A SERVICIOS DE

EDUCACIN QUE CUMPLEN CON LOS ESTNDARES ESTABLECIDOS

SE REDUCE LA ADECUADA ALTO

DISPOSICIN ADECUADA
CONTAMINACIN PROTECCION SOLAR CONTROL DE
DE SERVICIOS BASICOS
AMBIENTAL SEGURIDAD

Adecuada
Suficientes Alta
ubicacin de Cobertura Eficiente Eficiente
bateras de capacidad
criaderos y adecuada en orientacin de personal de
bao de cisterna.
establos los espacios las ventanas vigilancia
abiertos

Adecuada
dotacin de Adecuada
agua. Estable confort Control de
Se gestiona proyeccin de
trmico ingreso
adecuadamente aleros
seguro
los residuos
slidos.

Equipamiento
adecuado.
Suficiente
personal de
limpieza.
 II .6.- PLANTEAMIENTO DE ACCIONES:

MEDIO DE PRIMER ORDEN 1

SE REDUCE LA CONTAMINACIN AMBIENTAL

MEDIO FUNDAMENTAL 1.1 MEDIO FUNDAMENTAL 1.2 MEDIO FUNDAMENTAL

Adecuada ubicacin de criaderos Se gestiona adecuadamente los 1.3Suficiente personal de
y establos residuos slidos. limpieza.

Accin1.3.1:
Accin1.1.1: Accin1.2.1: Incrementar el
Cambio de Elaborar un plan personal
ubicacin de de manejo de especializado en
criaderos y residuos solidos la limpieza
establos

Accin1.3.2:
Accin1.1.2: Accin1.2.2: Capacitacin al
Elaboracin de un Desarrollar buenas personal de
reglamento de prcticas limpieza
zonificacin ambientales sobre
urbana reciclaje en los
alumnos

MEDIO DE PRIMER ORDEN 2

DISPOSICIN ADECUADA DE SERVICIOS BASICOS

MEDIO FUNDAMENTAL 2.1 MEDIO FUNDAMENTAL 2.2 MEDIO FUNDAMENTAL 2.3

Suficientes bateras de bao Alta capacidad de cisterna. Adecuada dotacin de agua.

Accin 2.3.1
Accin: 2.1.1 Accin 2.2.1
Evaluar y disear Evaluar y disear la Incrementar las
la cantidad de adecuada capacidad horas de agua
bateras de bao de cisterna potable
adecuadas

Accin: 2.1.2
construir las
Accin 2.2.2
nuevas bateras
construir la nueva
de bao
cisterna
 MEDIO DE PRIMER ORDEN 3

ADECUADA PROTECCION SOLAR

MEDIO FUNDAMENTAL 3.1 MEDIO FUNDAMENTAL MEDIO FUNDAMENTAL 3.3 MEDIO FUNDAMENTAL
Cobertura adecuada en los 3.2 Adecuada proyeccin Eficiente orientacin de las 3.4 Estable confort
espacios abiertos de aleros ventanas trmico

Accin3.2.1: Accin 3.3.1

Accin3.1.1: Evaluar y Evaluar y disear
Diseo y disear los la ventilacin
construccin aleros para las
de cobertura ventanas

Accin 3.3.2
Accin3.2.2: Aplicar las medidas
Construir necesarias para la
alero ventilacin
adecuada por las
ventanas

MEDIO DE PRIMER ORDEN 4

ALTO CONTROL DE SEGURIDAD

MEDIO FUNDAMENTAL 4.1 MEDIO FUNDAMENTAL 4.2 MEDIO FUNDAMENTAL 4.3

Eficiente personal de vigilancia Control de ingreso seguro Equipamiento adecuado.

Accin4.1.1:
Accin 4.3.1:
capacitar a un Accin4.2.1:
evaluacin y
personal de Contratar a un
reparacin de
seguridad personal de
equipamiento
seguridad
ll.7 CUADRO DE INTERRELACIONES DE LAS ACCIONES:

MF Acciones Anlisis
Cambio de ubicacin de criaderos y Las dos acciones son
1.1.1
establos. Complementarias
1.1
Elaboracin de un reglamento de
1.1.2
zonificacin urbana.
Elaborar un plan de manejo de Complementario con 1.31
1.2.1
residuos slidos. y 1.3.2
1.2 Desarrollar buenas prcticas Complementario con 1.2.1
1.2.2 ambientales sobre reciclaje en los y 1.3.1
alumnos.
Incrementar el personal Estas dos acciones son
1.3.1
especializado en la limpieza complementarias.
1.3
Capacitacin al personal de
1.3.2
limpieza
Evaluar y disear la cantidad de Estas dos acciones son
2.1.1
bateras de bao adecuadas complementarias.
2.1
Construir las nuevas bateras de
2.1.2
bao.
Evaluar y disear la adecuada Complementaria con 2.1.1
2.2.1
2.2 capacidad de cisterna.
2.2.2 Construir la nueva cisterna Complementaria con 2.2.1

2.3 2.3.1 Incrementar las horas de agua Independiente

3.1 3.1.1 Diseo y construccin de cobertura Mutuamente excluyente

3.2.1 Evaluar y disear los aleros Complementarios y

3.2 mutuamente excluyentes
3.2.2 Construir alero con el 3.3.2 y 3.3.1
Evaluar y disear la ventilacin para Estas dos acciones son
3.3.1
las ventanas complementarias
3.3 Aplicar las medidas necesarias para
3.3.2 la ventilacin adecuada por las
ventanas
Evaluar y aplicar medidas para un Complementaria con todas
3.4 3.4.1
aula.
4.1 4.1.1 Capacitar a un personal de seguridad Complementarias 4.1.1 y
4.2.1
4.2 4.2.1 Contratar a un personal de seguridad
Evaluacin y reparacin de Independiente
4.3 4.3.1
equipamiento