Você está na página 1de 19

UPE/VESTIBULAR/2002

PROVA DE PORTUGUS

TEXTO [01] para a questo 01.

Anos mais tarde, e j na qualidade de comissrio, encontrei outra forma atormentadora de


olhar. Dessa vez, magoado um olhar surpreendentemente magoado. Confesso: desde que deixei
a Polcia, todo esse cortejo de agonias, que na poca julguei inexpressivo, compe a teia de
minhas aflies. Como quem conduz um sinal maligno, um tipo de mancha esquisita no peito. Faz
5 parte de uma poro importante do meu ser. Eu que sou formado por gritos, gemidos, golfadas de
sangue, palavras entrecortadas, imploraes e at sorrisos esses sorrisos que se desenham nas
faces humilhadas apenas para exteriorizar, medonhamente, o medo, o medo terrvel e confuso, de
quem espera caridade. Um gesto caridoso.
Voc est querendo me fazer de besta?
10 Gritei, batendo com a palma da mo no bir. Quem j foi policial sabe a importncia
estratgica de um murro na mesa, um empurro ou uma risada nervosa, tudo dependendo,
claro, do momento e da pessoa que est sento interrogada. Um policial precisa ter ritmos, precisa
saber transformar o assassino em vtima, insinuando-se, exato, entre a coragem e o medo, entre a
audcia e a covardia. Mesmo porque no h valente que no sinta essas oscilaes.

CARRERO, Raimundo. A dupla face do baralho: Confisses do comissrio Flix


Gurgel. 2. ed. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1984. p. 17.

01. Observe as proposies abaixo, analise-as e conclua.

I. Com a expresso Como quem conduz um sinal maligno, um tipo de mancha esquisita no peito., o narrador-personagem
parece querer justificar sua crueldade e, ao mesmo tempo, julgar-se inocente porque, no fundo, ele no pode ser mau.

II. O que importante para o narrador-personagem relaciona-se com atividades pouco louvveis de sua vida que ele
inconscientemente guarda consigo e com as prprias estratgias por ele utilizadas para intimidar suas vtimas.

III. O narrador-personagem um homem confuso; em compensao, porm, caridoso e capaz de exteriorizar seus prprios
medos, ou seja, ele no um homem ruim.

IV. A atitude do narrador-personagem, em relao a seu interlocutor, no nos revela que se trata de uma pessoa autoritria
a despeito do grito que deu e da pancada desferida sobre o bir , mas de um policial estrategista que calcula cada
gesto, e palavra, e olhar, e sorriso para colher alguma informao da pessoa por ele interrogada.

Pode-se dizer que h erro

A) apenas nos itens I e II.


B) apenas nos itens II e III.
C) nos itens I, II, III e IV.
D) apenas nos itens III e V.
E) apenas nos itens I, II e III.

1
UPE/VESTIBULAR/2002

TEXTO [02] e

<http://www.webcanal.com.br/colunas/humor/humor.asp>

TEXTO [03] para a questo 02.

<http://www.webcanal.com.br/colunas/humor/humor.asp>

02. Observe, analise e conclua.

I. Nos Textos [02] e [03], percebe-se uma transgresso da norma culta, que se justifica graas faixa etria e ao nvel de
escolaridade dos falantes.

II. O desvio da norma culta de que trata o item anterior baseia-se, respectivamente, na fala da personagem no segundo
quadrinho do Texto [02] e na da personagem no primeiro quadrinho do Texto [03].

III. No Texto [02], a me utiliza inadequadamente a norma culta, o que torna a coeso gramatical referencial pouco precisa.

IV. Todas as falas, nos dois textos, esto adequadas s situaes vividas pelas personagens e, tambm, de acordo com a
norma culta.

A afirmao correta

A) apenas no item I.
B) apenas nos itens II e III.
C) apenas nos itens II e IV.
D) apenas no item III.
E) apenas no item IV.

2
UPE/VESTIBULAR/2002
TEXTO [04] para as questes de 03 a 06.

Paulo Tavares pelo que dele fui adivinhando atravs de conversas com o velho Gaspar foi ao extremo a
que chegou com relao ao menino chamado pelos outros de Sinhazinha: o extremo de ter se tornado de tal
modo seu protetor que sentiu suas relaes de amigo com o protegido quase anglico se inclinarem um pouco,
mesmo contra sua vontade, para as de sexo forte com sexo fraco. No era Paulo nenhum viciado dos que, nos
5 colgios, como nos navios de guerra, nas tropas como nos conventos, buscam insinuar afeio exagerada dos
adolescentes bonitos, com alguma coisa de meninas nos seus gestos indecisos e dbios e at nas suas formas de
corpo e nas suas feies, fazendo-se de protetores dos mais dengosos desses adolescentes. Mas, na verdade,
visando epicurianamente extrair desses afetos transitrios momentos de gozo quase de todo fsico, com o mais
forte fazendo de sexo forte, o mais fraco, de belo sexo, em aventuras apenas de superfcie de uma forma de
10 amor malvista pelos adultos em quase todas as sociedades nitidamente patriarcais, em algumas das primitivas e
em muitas das modernas.
Joo Gaspar conviveu de perto com o protetor do seu sobrinho. Para Gaspar, o sobrinho fora de tal
modo apaparicado pela Me que se amolecera de fato em rapaz com muita coisa, segundo o velho, de moa.
Mas isso ele no me disse mas eu adivinhei que pudesse ter sido assim se tivesse lhe faltado, no colgio, a
15 proteo de Paulo, Jos Maria talvez houvesse at resvalado na degradao em que outros tm resvalado.

FREYRE, Gilberto. Dona Sinh e o Filho Padre. Rio de Janeiro, Ediouro, 2000.p. 64-65.

03. Observe, analise e assinale a alternativa correta.

A) Ensaio sociolgico ou narrativa literria, o que se observa que o autor do Texto [04] levanta uma das questes que continuam
agitando e perturbando as sociedades contemporneas, quase sempre mergulhadas em problemas de toda ordem, principalmente,
a moral, produzindo debates calorosos e discusses interminveis. Est-se falando do celibato.
B) Para Gaspar, o protetor do adolescente Jos Maria no evitou que o rapaz descesse a um nvel baixssimo de degradao, o que
ele, como tio, podia perfeitamente perceber, aprovando tal atitude.
C) Como se conclui do Texto [04], o protetor de Jos Maria foi um devasso que procurou induzir o adolescente epicurianamente
[linha 8] a uma espcie de vida saudvel, em que o prazer era muito mais do esprito do que do fsico, fato que tambm ocorre
contemporaneamente com muitos jovens, nessa mesma fase da vida, quando se desviam para o homossexualismo.
D) O termo epicurianamente [linha 8] e o prprio Texto [04] nos fazem compreender que Paulo Tavares era bem intencionado,
desejando que a vida celibatria de Jos Maria fosse das mais promissoras. O protetor no media esforos para que seu protegido
se tornasse um grande homem e um grande sacerdote ainda que homossexual.
E) De acordo com o Texto [04], os laos de amizade entre protetor e protegido podem ser interpretados, considerando-se suas
caractersticas, como relaes entre o sexo forte e o sexo frgil, tal o grau de envolvimento emocional entre os dois.

04. Assinale a alternativa incorreta, considerando a estrutura e formao das palavras.

A) Paulo Tavares pelo que dele fui adivinhando atravs de conversas... [Texto [04] linha 1] Na parte grifada da palavra
adivinhando, temos vogal temtica e desinncia do gerndio.
B) ... uma forma de amor malvista pelos adultos em quase todas as sociedades nitidamente patriarcais... [Texto [04] linhas 09 -10]
Nas duas palavras grifadas, encontramos vogal temtica; e apenas em adultos, encontramos desinncia de nmero.
C) ... buscam insinuar afeio exagerada dos adolescentes bonitos, com alguma coisa de meninas nos seus gestos indecisos e
dbios... [Texto [04] linhas 5 - 6] Nas duas palavras grifadas, encontramos desinncia de nmero; numa delas, porm,
encontramos vogal temtica.
D) ...visando epicurianamente extrair desses afetos transitrios momentos de gozo quase de todo fsico... [Texto [04] linha 8]
No vocbulo grifado, encontramos radical e afixos.
E) ...o sobrinho fora de tal modo apaparicado pela Me que se amolecera de fato em rapaz com muita coisa... [Texto [04] linhas 12
-13] Na palavra grifada, encontramos prefixo e sufixo.

3
UPE/VESTIBULAR/2002
05. Observe analise e conclua.

I. Anos mais tarde, e j na qualidade de comissrio, encontrei outra forma atormentadora de olhar. Dessa vez, magoado
um olhar surpreendentemente magoado. [Texto [01] linhas 1 - 2] Na primeira palavra grifada, temos um caso de
derivao com afixos; na segunda, um caso de derivao imprpria.

II. Faz parte de uma poro importante do meu ser. [Texto [01] linha 4 e 5] A palavra grifada verbo e est no infinitivo
impessoal. No infinitivo pessoal seria: ser eu, seres tu, ser ele, sermos ns, serdes vs, serem eles.

III. ...esses sorrisos que se desenham nas faces humilhadas... [Texto [01] linhas 6 - 7] Se desse fragmento eliminssemos
o QUE e o SE e passssemos o verbo grifado para a forma imperativa negativa, na segunda pessoa do plural, obteramos a
seguinte orao: ESSES SORRISOS NO DESENHEIS NAS FACES HUMILHADAS.

IV. No fragmento No era Paulo nenhum viciado dos que, nos colgios, como nos navios de guerra, nas tropas como nos
conventos, buscam insinuar afeio exagerada dos adolescentes bonitos, com alguma coisa de meninas nos seus gestos
indecisos e dbios e at nas suas formas de corpo e nas suas feies, fazendo-se de protetores dos mais dengosos desses
adolescentes. [Texto [04] linhas 4 - 7], os pronomes negritados e sublinhados constituem um recurso usado para dar
continuidade ao texto e correspondem, respectivamente, aos referentes adolescentes e meninas.

A afirmativa correta

A) apenas no item II.


B) apenas no item III.
C) apenas no item I.
D) apenas nos itens II e IV.
E) nos itens I e III.

06. Observe analise e conclua.

I. Um gesto caridoso. [Texto [01] linha 8] Se dissssemos que se tratava de um gesto mais caridoso do que amigo...,
o adjetivo grifado estaria flexionado no grau comparativo de superioridade.

II. Um gesto caridoso. [Texto [01] linha 8] Se dissssemos que esse gesto era o mais caridoso, o adjetivo grifado
estaria flexionado no grau superlativo relativo de superioridade.

III. Um gesto caridoso. [Texto [01] linha 8] Se dissssemos que se tratava de um gesto imensamente caridoso., o
adjetivo grifado estaria flexionado no grau superlativo absoluto analtico.

IV. Um gesto caridoso. [Texto [01] linha 8] Se dissssemos que se tratava de "um gesto caridoso menor que o interesse
pela vida...", o adjetivo grifado estaria flexionado no grau superlativo relativo de superioridade.

A afirmao correta

A) apenas nos itens II e III.


B) nos itens I, II e III.
C) apenas nos itens III e IV.
D) apenas nos itens I e IV.
E) apenas nos itens I e II.

TEXTO [05] para as questes 07 e 08.


4
UPE/VESTIBULAR/2002

Um homem e seu carnaval


Deus me abandonou
no meio da orgia
entre uma baiana e uma egpcia.
Estou perdido.
5 Sem olhos, sem boca
sem dimenses.
As fitas, as cores, os barulhos
passam passam por mim de raspo.
Pobre poesia.

10 O pandeiro bate
dentro do peito
mas ningum percebe.
Estou lvido1, gago.
Eternas namoradas
15 riem de mim
demonstrando os corpos,
os dentes.
Impossvel perdo-las,
sequer esquec-las.

20 Deus me abandonou
no meio do rio.
Estou me afogando
peixes sulfreos2
ondas de ter
25 curvas curvas curvas
bandeiras de prstitos3
pneus silenciosos
grandes abraos largos espaos
eternamente.

DRUMMOND DE ANDRADE, Carlos. Nova reunio 19 livros de poesia. Rio de


Janeiro, Jos Olympio, 1983. p. 43-44.

1. lvido = muito plido, da cor de um cadver.


2. sulfreo = da natureza do enxofre.
3. prstito = agrupamento de muitas pessoas em marcha; procisso.

07. O poema de Drummond de Andrade, Um homem e seu carnaval, pertence ao Modernismo brasileiro.
Considerando esse estilo de poca, observe e analise o que segue.

5
UPE/VESTIBULAR/2002

I. Nesse poema, percebe-se uma retomada do Poema das Sete Faces, que foi dedicado a Mrio de Andrade. Com "Um
homem e seu carnaval, o poeta age de forma humorstica e, de certo modo, promove a dessacralizao de Deus.

II. Na primeira estrofe desse poema, o poeta faz uma crtica poesia, depois de colocar a questo modernidade versus
antiguidade, e ainda revela-se perdido no tempo e no espao; na segunda estrofe, ele demonstra sua solido e mesmo sua
incapacidade para escolher.

III. Na terceira estrofe, o poeta coloca, diante do leitor, um lugar diferente, onde, por assim dizer, os homens se
descaracterizam para, com isso, justificar que Deus o abandonou. E a partir da, tudo clima de delrio, e at de
maximizao do seu sofrimento.

A afirmao correta

A) apenas no item III.


B) nos itens I, II e III. D) apenas nos itens I e II.
C) apenas nos itens II e III. E) apenas no item I.

08. Observe, analise e conclua.

I. Impossvel perdo-las
sequer esquec-las. [linhas 18-19]

Nesses versos, o poeta transgride a norma culta, quanto regncia verbal, mas s em relao a um dos verbos.

II. As fitas, as cores, os barulhos


passam por mim de raspo. [linhas 7 - 8]

Nesses versos, o verbo est posposto ao sujeito; se, porm, tivesse vindo anteposto a ele, viria flexionado de outra forma.
(Outros exemplos do mesmo nvel seriam: (a) Veio o rapaz e a namorada ou (b) O rapaz e a namorada vieram, ambos
absolutamente corretos.)

III. "Deus me abandonou


no meio da orgia
entre uma baiana e uma egpcia."

Modificando-se os trs versos acima e colocando Deus, a baiana e a egpcia como sujeito, se o verbo ABANDONAR, no
mesmo tempo e modo, viesse anteposto ao sujeito, tanto poderia vir no singular como no plural.

A afirmao correta

A) somente nos itens I e II.


B) somente nos itens II e III.
C) somente no item I.
D) nos itens I e III.
E) somente no item II.

TEXTO [06] para a questo 09.

6
UPE/VESTIBULAR/2002

FARACO & MOURA. Lngua e Literatura. So Paulo, tica, 1997. v. 1. p. 44.

09. Considerando o Texto [06] e a explicao que os autores apresentam sobre metalinguagem, marque a alternativa a
respeito de cujo texto ou fragmento textual pode-se dizer que a funo da linguagem metalingstica e que, ao mesmo
tempo, contm indicao correta sobre o seu estilo de poca.

A) A vs correndo vou Braos sagrados,


nessa cruz sacrossanta descobertos:
que para receber-me estais abertos Fragmento de texto pertencente ao estilo de poca Barroco.
e por no castigar-me estais cravados. [Gregrio de Matos]

B) Torno a ver-vos, montes; o destino


aqui me torna a pr nestes outeiros, Fragmento de texto pertencente ao estilo de poca rcade.
onde um tempo os gabes deixei grosseiros
pelo traje da Corte rico e fino. [Cludio Manuel da Costa]

C) Um grande amor
tem sempre um triste fim, Fragmento de texto pertencente ao estilo de poca
Com o Pierr aconteceu assim:
Romntico.
Levando esse grande chute
Foi tomar vermute
Com amendoim! [Noel Rosa]

D) Sinal de apito
Um silvo breve: Ateno, siga.
Dois silvos breves: Pare.
Um silvo breve noite: Acenda a lanterna.
Um silvo longo: Diminua a marcha. Texto pertencente ao estilo de poca Modernista.
Um silvo longo e breve: Motoristas a postos.
(A este sinal todos os motoristas tomam
lugar nos seus veculos para moviment-los
imediatamente.) [Drummond de Andrade]

E) Metfora
Uma lata existe para conter algo,
Mas quando o poeta diz lata Texto pertencente ao estilo de poca Romntico (na Bahia).
Pode estar querendo dizer o incontvel
Uma meta existe para ser um alvo,
Mas quando o poeta diz meta
Pode estar querendo dizer o inatingvel... [Gilberto Gil]

TEXTO [07] para a questo 10 .

7
Histria da Arte. Rio de Janeiro, Livros Tcnicos, 1978. p. 304. PORTINARI, Retirantes, 1944 apud MONTERADO, Lucas de.
UPE/VESTIBULAR/2002

8
UPE/VESTIBULAR/2002

10. A despeito do realismo com que foi pintado esse quadro, reflita um pouco sobre o que ele representa e associe-o a uma das
obras do nosso Modernismo, marcando a alternativa cujo fragmento textual pertence a uma obra literria que trabalha a
mesma temtica explorada por Portinari.

A) O capineiro assombrado correu para chamar o senhor de engenho. E voltaram com a enxada, e cavaram a terra. A menina estava
verde como uma folha de mato. Os cabelos crescidos em touceiras de capim de planta. Os olhos cheios de terra. E as unhas das
mos pretas e enormes.
B) Embarquei em Macei, sem pagar passagem, saltei em Recife, embarquei de novo e estive alguns dias mal acomodado, no
porm em situao pior que a de numerosos viajantes, pois o navio era uma insignificncia, muito sujo, e nos tinham reservado o
poro. Aqui, num carro fechado, no pude admirar as ruas novas e os arranha-cus. Alojei-me num quarto molhado, transferi-me
a outro, j ocupado por legies de insetos domsticos, morei numa estalagem onde pijamas eram roupa de luxo, que se vestiam
pelo avesso, porque muitos dos habitantes costumavam introduzir com habilidade as mos nas algibeiras alheias e esvazi-las...
C) Os cavalos brabos, indomveis, coiceam o vento dentro do curral. Amontoam-se, relincham, agitam-se num tropel medonho.
Mas o impossvel saltar a cerca de toros de rvores. Alguns, os mais valentes, cortam-se nas pedras, relinchando como se
atirassem. To valente e brabo, igual aos animais, o vento que sopra agora aoitando a mata, assustando os fantasmas. A Lua
encarnada vai desaparecendo muito devagar, como se fosse a continuao do Sol, a continuao do fogo.
D) J estava no terrao, terminou cantando, cantando e rindo de si mesmo. Foi quando avistou Cod. Cod, o Alma de Pau, a estas
horas j em sua ronda. Bota a cabea no porto, retira-a. Ainda no viu Amsio. Ali est, aquele, o Alma de Pau, o Pomba Lesa.
Cod, mais de cinqenta anos de idade, nunca trabalhou nem para o prprio sustento, nunca jogou bola de gude, futebol, bilhar,
baralho. Nunca tomou um porre, quebrou bancas de jardim, globos de luz eltrica. Nunca arrombou a porta duma rapariga,
jamais currou uma virgem... Explora, sim, duas tias velhas que o sustentam custa de bordados, costuras, doces feitos de
encomenda.
E) Pouco a pouco uma vida nova, ainda confusa, se foi esboando. Acomodar-se-iam num stio pequeno, o que parecia difcil a
Fabiano, criado solto no mato. Cultivariam um pedao de terra. Mudar-se-iam para uma cidade, e os meninos freqentariam
escolas, seriam diferentes deles. Sinh vitria esquentava-se. Fabiano ria, tinha desejo de esfregar as mos agarradas boca do
saco e coronha da espingarda de pederneira. No sentia a espingarda, o saco, as pedras midas que lhe entravam nas alpercatas,
o cheiro de carnias que empestavam o caminho...

TEXTO [08] para a questo 11.

FROND, Victor. Pilagem de caf. Litografia apud INFANTE, Ulisses.


Textos: Leituras e escritas Literatura, Lngua e Redao. v. 2. p. 261.

9
UPE/VESTIBULAR/2002
11. Examinando os Textos [08] e [07] e comparando-os, observa-se neles um ponto comum, ao menos em relao a
significativas questes nacionais de cada momento histrico a que eles se referem. Num e noutro momento, os autores
procuraram explorar essa realidade, tudo feito de acordo com a viso de mundo que norteou o registro de seus
trabalhos. Considerando essas informaes, assinale a alternativa cujo texto ou fragmento textual apresenta a mesma temtica
ou temtica semelhante do Texto [08] e tambm pertence ao estilo de poca a que o Texto [08] historicamente est ligado.

A) E se somos Severinos
iguais em tudo na vida,
morremos de morte igual,
mesma morte severina:
que a morte de que se morre
de velhice antes dos trinta,
de emboscada antes dos vinte,
de fome um pouco por dia.
B) Negras mulheres, suspendendo as tetas
Magras crianas, cujas bocas pretas
Rega o sangue das mes:
Outras, moas... mas nuas, espantadas,
No turbilho de espectros arrastadas,
Em nsia e mgoa vs.
C) Irene no cu
Irene preta
Irene boa
Irene sempre de bom humor.
Imagino Irene entrando no cu:
Licena, meu branco!
E so Pedro bonacho:
Entra, Irene. Voc no precisa pedir licena.
D) Cinqenta anos! Quantas horas inteis! Consumir-se uma pessoa a vida inteira sem saber por qu! Comer e dormir como um
porco! Levantar-se cedo todas manhs e sair correndo, procurando comida! E depois guardar comida para os filhos, para os
netos, para muitas geraes. Que estupidez! Que porcaria! No bom vir o diabo e levar tudo?
E) Se eu tenho de morrer na flor dos anos
Meu Deus! no seja j;
Eu quero ouvir na laranjeira, tarde,
Cantar o sabi.

TEXTO [09] e TEXTO [10] para a questo 12.

ALEIJADINHO. A crucificao apud NICOLA, Jos de. Lngua,


MALFATTI, Anita. A ndia apud NICOLA, Jos de. Lngua,
Literatura & Redao. So Paulo, Scipione, 1993. v.1. p. 221.
Literatura & Redao. So Paulo, Scipione, 1993. v. 1. p. 203.

12. Pode-se observar que o Texto [09], aponta para o ________________, a viso de mundo _____________ enquanto que o
Texto [10] aponta para o ___________ e sua figura central vem cercada de elementos tipicamente _______________.
10
UPE/VESTIBULAR/2002
A) Arcadismo religiosa Modernismo regionais
B) Barroco-romntico mstica e individualista Pr-modernismo da flora brasileira
C) Barroco religiosa Modernismo nacionais
D) Romantismo mstica e individualista Simbolismo simblicos e nacionais
E) Realismo pictrico mstica e individualista Ps-Modernismo nacionais

TEXTO [11] para as questes 13 e 14.

A escravido levou consigo ofcios e aparelhos, como ter sucedido a outras instituies sociais. No
cito alguns aparelhos seno por se ligarem a certo ofcio. Um deles era o ferro ao pescoo, outro o ferro ao
p; havia tambm a mscara de filha de Flandres. A mscara fazia perder o vcio da embriaguez aos
escravos, por lhes tapar a boca. Tinha s trs buracos, dois para ver, um para respirar, e era fechada atrs
5 da cabea por um cadeado. Com o vcio de beber, perdiam a tentao de furtar, porque geralmente era dos
vintns do senhor que eles tiravam com que matar a sede, e a ficavam dois pecados extintos, e a
sobriedade e a honestidade certas. Era grotesca tal mscara, mas a ordem social e humana nem sempre se
alcana sem o grotesco, e alguma vez o cruel. Os funileiros as tinham penduradas, venda, na porta das
lojas. Mas no cuidemos de mscaras.
10 O ferro ao pescoo, era aplicado aos escravos fujes. Imaginai uma coleira grossa, com a haste
grossa tambm, direita ou esquerda, at ao alto da cabea e fechada atrs com chave. Pesava,
naturalmente, mas era menos castigo que sinal. Escravo que fugia assim, onde quer que andasse,
mostrava um reincidente, e com pouco era pegado.
(...)
Ora, pegar escravos fugidos era um ofcio do tempo. No seria nobre, mas ser instrumento da fora
15 com que se mantm a lei e a propriedade, trazia esta outra nobreza implcita das aes reivindicadoras.
Ningum se metia em tal ofcio por desfastio ou estudo; a pobreza, a necessidade de uma achega, a
inaptido para outros trabalhos, o acaso, e alguma vez o gosto de servir tambm, ainda que por outra via,
davam o impulso ao homem que se sentia bastante rijo para pr ordem desordem.

ASSIM, J. M. Machado de. Pai contra me. In: PROENA FILHO, Domcio.
Os melhores contos de Machado de Assis. 12. ed. So Paulo, Global, 1997. p. 249-
250.

Nas questes de 13 a 20, assinale na coluna I, as afirmativas verdadeiras e, na coluna II, as falsas.

13. Gnero e plural dos substantivos, e conjugao verbal.


I II
0 0 Um deles era o ferro ao pescoo, outro o ferro ao p; havia tambm a mscara de filha de Flandres. A
mscara fazia perder o vcio da embriaguez aos escravos, por lhes tapar a boca. [linhas 2 - 4]

Quanto ao gnero, o substantivo grifado classifica-se como sobrecomum, ou seja, biforme.


1 1 Um deles era o ferro ao pescoo, outro o ferro ao p; havia tambm a mscara de filha de Flandres. A
mscara fazia perder o vcio da embriaguez aos escravos, por lhes tapar a boca. [linhas 2 - 4]
O substantivo grifado est entre os que apresentam dificuldade quanto ao gnero, ou seja, feminino, mas
no feminino em relao a um determinado nome masculino.
2 2 A escravido levou consigo ofcios e aparelhos, como ter sucedido a outras instituies sociais. [linha
1]; O ferro ao pescoo, era aplicado aos escravos fujes. [linha 10]
Pode-se dizer que o primeiro substantivo grifado tem terminao plural idntica ao do segundo substantivo
grifado.
3 3 A escravido levou consigo ofcios e aparelhos, como ter sucedido a outras instituies sociais. No cito
alguns aparelhos seno por se ligarem a certo ofcio. Um deles era o ferro ao pescoo, outro o ferro ao p...
[linhas 1-3]
Pluralizando-se o substantivo grifado e dando nova redao ao ltimo perodo, poderamos corretamente
dizer: Tratava-se dos ferros ao pescoo e ao p..., porque normal que se pluralize o substantivo
ferro, como qualquer outro substantivo, sem lhe mudar o sentido.

11
UPE/VESTIBULAR/2002
4 4 (1) Os funileiros as tinham penduradas, venda, na porta das lojas. Mas no cuidemos de mscaras.
[linhas 8-9]
(2) No seria nobre, mas ser instrumento da fora com que se mantm a lei e a propriedade, trazia esta
outra nobreza implcita das aes reivindicadoras. [linhas 14-15]
Nos casos (1) e (2), os verbos grifados encontram-se conjugados no mesmo tempo e modo e referem-se a
pessoas diferentes.

14. Oraes subordinadas e coordenadas.

I II
0 0 Pesava, naturalmente, mas era menos castigo que sinal. Escravo que fugia assim, onde quer que andasse,
mostrava um reincidente, e com pouco era pegado. [11 - 13]
No primeiro perodo, a terceira orao subordinada adjetiva restritiva e a segunda coordenada
sindtica adversativa.
1 1 "A mscara fazia perder o vcio da embriaguez aos escravos, por lhes tapar a boca. [linhas 3 - 4]
A orao grifada pode ser classificada como subordinada reduzida de infinitivo.
2 2 "Era grotesca tal mscara, mas a ordem social e humana nem sempre se alcana sem o grotesco, e alguma
vez o cruel. [linhas 7 - 8]
A orao grifada classifica-se como subordinada adverbial por apresentar cumulativamente a
circunstncia de valor concessivo, porque esse o valor do conectivo mas.
3 3 Ningum se metia em tal ofcio por desfastio ou estudo; a pobreza, a necessidade de uma achega, a
inaptido para outros trabalhos, o acaso, e alguma vez o gosto de servir tambm, ainda que por outra via,
davam o impulso ao homem que se sentia bastante rijo para pr ordem desordem. [linhas 16 - 18]
A orao grifada coordenada sindtica explicativa.
4 4 Escravo que fugia assim, onde quer que andasse, mostrava um reincidente, e com pouco era pegado.
[linhas 12 - 13]
A orao grifada classifica-se como subordinada adjetiva restritiva.

TEXTO [12] para as questes 15 e 16.

12
UPE/VESTIBULAR/2002
Tentao

Ela estava com soluo. E como se no bastasse a claridade das duas horas, ela era ruiva.
Na rua vazia, as pedras vibravam de calor a cabea da menina flamejava. Sentada nos
degraus de sua casa, ela suportava tudo. Ningum na rua, s uma pessoa esperando inutilmente
no ponto o bonde. E como se no bastasse seu olhar submisso e paciente, o soluo a interrompia
5 de momento a momento, abalando o queixo que se apoiava conformado na mo. Que fazer de
uma menina ruiva com soluo? Olhamo-nos sem palavras, desalento contra desalento. Na rua
deserta nenhum sinal de bonde. Numa terra de morenos, ser ruivo era uma revolta involuntria
a que assistia a natureza. Que importava se num dia futuro sua marca ia faz-la diferente e
ergueria insolente uma cabea de mulher? Por enquanto ela estava sentada num degrau
10 faiscante da porta, s duas horas. O que a salvava era uma bolsa velha de senhora, com ala
partida. Segurava-a com um amor conjugal j habituado, apertando-a contra os joelhos.
Foi quando se aproximou a sua outra metade neste mundo, um irmo que assistia em
Graja. A possibilidade de comunicao surgiu no ngulo quente da esquina, acompanhando
uma senhora, e encarnada na figura de um co. Era um basset lindo e miservel, doce sob a sua
15 fatalidade. Era um basset ruivo.
L vinha ele trotando frente de sua dona, arrastando seu comprimento. Desprevenido,
acostumado, cachorro.
A menina abriu os olhos pasmada. Suavemente avisado, o cachorro estacou diante dela.
Sua lngua vibrava. Ambos se olhavam.

LISPECTOR, Clarice. A legio estrangeira. Rio de Janeiro,


Rocco, 1999. p. 55. [Adaptado para esta prova]

15. Regncia verbal, crase e predicado.

I II
0 0 Observe: Caso (1) "Foi quando se aproximou a sua outra metade neste mundo, um irmo que assistia em
Graja. [linhas 12 - 13] Caso (2) "Ela suportava tudo.[linha 3]

O verbo grifado, no Caso (1) no rege qualquer complemento, sendo intransitivo; no Caso (2), rege
complemento sem preposio, sendo transitivo direto.
1 1 Que importava se num dia futuro sua marca ia faz-la diferente e ergueria insolente uma cabea de
mulher? [linhas 8 - 9]

Substituindo-se a parte grifada pelo verbo SER no mesmo tempo e modo do verbo ERGUER, o termo
uma cabea de mulher teria a mesma classificao sinttica.
2 2 Ela estava com soluo. E como se no bastasse a claridade das duas horas, ela era ruiva. [linha 1]

Na frase acima, substituindo-se a parte grifada por HOUVESSE, o termo a claridade das duas horas
passaria a ter, obrigatoriamente, outra classificao.
3 3 "L vinha ele trotando frente de sua dona, arrastando seu comprimento. Desprevenido, acostumado,
cachorro. [linhas 16 - 17]

Na frase acima e na frase Enquanto Pedro se dedicava orao, os outros viviam apenas para as farras e
as diverses profanas, o sinal indicativo da crase foi usado pela mesma razo.
4 4 A menina abriu os olhos pasmada. Suavemente avisado, o cachorro estacou diante dela. Sua lngua
vibrava. Ambos se olhavam. [linhas 18 - 19]

No primeiro perodo da frase acima, encontra-se um predicado verbo-nominal.

16. Regncia e topologia pronominal.

I II
13
UPE/VESTIBULAR/2002
0 0 "A menina abriu os olhos pasmada. [linha 18]

Numa primeira substituio do termo grifado pelo pronome oblquo tono correspondente, ter-se-ia a
seguinte orao correta: A menina abriu-os pasmada. Numa segunda substituio em que se usasse o verbo
no futuro do pretrito, seria correto dizer: A menina abri-los-ia pasmada.

1 1 Ningum na rua, s uma pessoa esperando inutilmente no ponto o bonde. E como se no bastasse seu olhar
submisso e paciente, o soluo a interrompia de momento a momento, abalando o queixo que se apoiava
conformado na mo. [linhas 3 - 5]

Nesta nova frase Passavam-se os dias, e ela ficava no terrao esperando, por exemplo, que Augusto
voltasse da guerra, e nada..., o verbo grifado no apresenta a mesma regncia que se observa no verbo
grifado na frase acima.

2 2 E como se no bastasse seu olhar submisso e paciente, o soluo a interrompia de momento a momento,
abalando o queixo que se apoiava conformado na mo. [linhas 4 - 5]

Essa mesma frase, de acordo com a norma culta, ficaria tambm correta assim: E como se no bastasse
seu olhar submisso e paciente, o soluo interrompia-a de momento a momento, abalando o queixo que se
apoiava conformado na mo.

3 3 Por enquanto ela estava sentada num degrau faiscante da porta, s duas horas. [linhas 9 - 10]

Se substitussemos o verbo grifado pelo verbo FICAR, no mesmo tempo e modo, o termo sentada
passaria a ter outra funo sinttica por causa da regncia do novo verbo.

4 4 Foi quando se aproximou a sua outra metade neste mundo, um irmo que assistia em Graja. [linha 12 -
13]

Se substitussemos o verbo grifado por VOLTAR, no mesmo tempo e modo, esse novo verbo teria regncia
diferente, exigindo objeto indireto.

TEXTOS [13] e [14] para a questo 17.

14
UPE/VESTIBULAR/2002
TEXTO [13] TEXTO [14]

ETTY, William. Hero e Leandro, 1829 apud INFANTE, RENI, Guido. Suzana e os velhos, 1642 apud FARACO
Ulisse. Textos: leituras e escritas Literatura, Lngua e & MOURA. Lngua e Literatura. So Paulo, tica, 1997.
Redao. So Paulo, Scipione, 2000. v. 2. p. 82. v. 1. p. 304.

17. Romantismo e Barroco.

I II
0 0 A maior expresso da arte barroca no Brasil encontra-se, de fato, na poesia e na pintura, podendo-se
destacar autores como Gregrio de Matos e Guido Reni.

1 1 Pode-se afirmar corretamente que, em funo das condies da civilizao brasileira do sculo XVII, a nossa
produo artstica naquele momento foi marcada pela influncia europia e seguiu-lhe os padres e modelos.

2 2 Os Textos [13] e [14] tm em comum a sensualidade, mas, em face das escolas que representam, divergem
quanto a forma e cores, sendo importante destacar que o Texto [13] mais ousado e mais simples enquanto
o Texto [14] menos ousado e mais complexamente trabalhado do ponto de vista esttico.

3 3 A origem do Romantismo alem (Goethe, os irmos Schelegel e Klopstock) e inglesa (Walter Scott e Byron),
mas foi no Brasil que se deu efetivamente a sua propagao com autores expressivos como Gonalves Dias,
Castro Alves e Jos de Alencar, sobretudo, tambm, por causa da atmosfera meio revolucionria legada pela
nossa Independncia.

4 4 O grupo de autores romnticos a que pertencem Castro Alves, Tobias Barreto, Franklin Tvora e Taunay
mais liberal e social. Vislumbrando um novo tempo, trabalham contedos mais polticos e sociais ligados s
lutas contra a escravido. Sob a influncia de Victor Hugo, o poeta baiano nos lega a poesia condoreira.
Nessa poca, tambm, o romantismo mais realista demonstra certa preocupao formal que vai, por assim
dizer, introduzindo a literatura do Realismo. claro que no se pode negar o alto subjetivismo amoroso da
poesia castroalvina nem o fato de que Franklin Tvora criou, com a publicao de "O Cabeleira", uma
espcie de "literatura do norte".

TEXTOS [15] e [16] para a questo 18.

15
UPE/VESTIBULAR/2002
TEXTO [15] TEXTO [16]

FIGUEIREDO E MELO, Pedro Amrico, 1878 apud INFANTE,


DEGAS. Bailarinas, 1879 apud FARACO & MOURA.
Ulisses. Textos: leituras e escritas Literatura, Lngua e Redao.
Lngua e Literatura. So Paulo, tica, 1997. v. 2. p. 344.
So Paulo, Scipione, 2000. v. 2. p. 354.

18. Parnasianismo e Simbolismo.

I II
0 0 "De l trouxeste o olhar sereno e garo, Esses versos com certeza apelam viso e aos ouvidos,
o alvo colo onde, em quedas de ouro tinto, graas sonoridade que neles se constata
enquadrando-se, pois, na esttica simbolista cujo ritmo
rtilo rola o teu cabelo esparso...
pode ser observado no Texto [15].
[ltima deusa]

1 1 s mos o escopro, olhando o mrmor: Quero O eu-lrico parece querer provar estar fazendo um
O estaturio disse uma por uma trabalho de escultor, estar em busca de algo perfeito,
estabelecendo, a, uma relao desse trabalho com o
as perfeies que tm as formas de Hero
trabalho do poeta. No caso, trata-se de uma poesia
talhar em pedra que o ideal resuma. pertencente ao Parnasianismo brasileiro.
[A esttua]

2 2 Ouves acaso quando entardece O tipo formal de poesia (estrofe com cinco versos, ou
Vago murmrio que vem do mar, Quinteto) em que o poeta d mais dinamismo ao ritmo
do poema, personificando o mar e, com isto,
Vago murmrio que mais parece
constituindo uma prosopopia: o mar murmurando
Voz de uma prece preces, tudo simblico, razo pela qual esse poema
Morrendo no ar? pertence ao Simbolismo brasileiro, poesia belssima
[Cantigas Praianas] daquele que foi chamado de o poeta do mar.
3 3 Se se pudesse o esprito que chora O tom sibilante com que o poeta inicia esses versos e o
ver atravs da mscara da face, tom moralizador recheado de certo pessimismo so
marcas que caracterizam, neste caso, a poesia
quanta gente, talvez, que inveja agora
simbolista de alguns dos melhores poetas brasileiros
nos causa, ento piedade nos causasse! antes de Alphonsus de Guimaraens.
[Mal secreto]
4 4 Mos de finada, aquelas mos de neve, Percebe-se, nesses versos, que o eu-lrico recupera o
De tons marfneos, de ossatura rica, tema da morte to ao gosto dos ultra-romnticos e, ao
mesmo tempo, cria um clima bastante mstico e mesmo
Pairando no ar, num gesto brando e leve,
litrgico, graas referncia, por exemplo, ao corpo
Que parece ordenar mas que suplica. morto e ao ambiente de tristeza que procura enfocar,
caractersticas da poesia simbolista do autor dos versos
ao lado, que tambm escreveu XXXIII Ismlia.

TEXTO [17] para a questo 19.

Monumento aspirina

16
UPE/VESTIBULAR/2002

Filmete publicitrio tenta associar o samba ao barulho

Sem desrespeito algum memria de Joo Cabral, de quem tomo emprestado o ttulo deste artigo, peo licena
para falar do analgsico. No em um monumento, como fez o poeta, mas sobre um anncio que tem me causado uma
constante dor de cabea.
Trata-se de um filmete de TV. Nele, a moa branquinha, moderninha e cheirosinha est curtindo uma praia,
5 sossegada, quando entram no quadro uns quatro ou cinco adolescentes, tpicos atrasados pedaggicos, massacrando,
respectivamente, um cavaquinho, um pandeiro, um surdo e parece que um chocalho ou um tamborim. Eles pulam e
ululam oligofrenicamente, como se cantassem e danassem... um samba. A belezoca faz cara de enfado, depois de
irritao, franzindo a testa, para dar a entender que aquela msica no a de sua praia. E lhe faz muito mal.
Eis que, ento, cai do cu uma enorme pastilha de aspirina, soterrando os babaquaras e devolvendo o bem-estar
10 musa do anncio. Seguem-se, como de hbito, a mensagem falada e, no vdeo, a marca e a assinatura do anunciante.
O telespectador desavisado pode ver ali apenas um comercial metido a engraadinho. Mas quem gosta de ler nas
entrelinhas pode enxergar no filmete mais um captulo da guerra surda contra os contedos nacionais da cultura
brasileira e contra o samba em particular.
Dentro da estratgia de submergir a rica msica popular brasileira no grande caldeiro pop transnacional, a
15 mdia colonizada procura fazer crer que s essa corrente globalizante detm a primazia da modernidade (o que no
pop velho e ultrapassado), da abastncia (os artistas do pop so ricos e seu pblico, potencialmente, tambm o ) e da
beleza (o que no pop feio). Assim, o filmete, pela imagem das figuras envolvidas, procura associar o samba a
breguice, retardamento mental, sujeira e (pasmem!) barulho quando se sabe a que alta decibelagem um apangio
no do samba, e sim de vrios estilos da msica rock, tais como heave metal, drumnbass, techno, disco etc.
20 Observe-se, agora, que existem pelo menos duas maneiras no-violentas de destruir, as quais se traduzem nos
verbos invisibilizar e desqualificar. E isso particularmente aplicado em comunicao. Se voc esconde uma
pessoa, uma comunidade, uma idia ou um fato, voc faz com que ela ou ele se tornem invisveis e, logo, no
existam, midiaticamente falando. Da mesma forma, se voc desqualifica o objeto de sua comunicao, mostrando-o
feio, sujo, antiquado, tolo, pobre, retrgrado etc., voc est anulando seu potencial de atrao e, conseqentemente,
25 destruindo-o. Ns, negros, e nossa cultura conhecemos muito bem essa estratgia!
Serve, ento, este texto para sugerir aos aficionados do samba, que so muitos, uma reao pacfica
propaganda em questo. Na hora da dor de cabea, ignorem o tal analgsico transnacional (que eu nem lembro se
genrico ou especfico) e optem por algo mais nosso. Como um ch de erva-doce, por exemplo. Ou, quem sabe, um
Cartola, Um Paulinho, um Martinho, um Zeca.

LOPES, Ney. Monumento aspirina. poca, 14 maio 2001, p. 114.

19. Figuras de Estilo - Variao lingstica Classes de palavras e ortografia.

I II
0 0 Eles pulam e ululam oligofrenicamente, como se cantassem e danassem... um samba. A belezoca faz cara
de enfado, depois de irritao, franzindo a testa, para dar a entender que aquela msica no a de sua
17
UPE/VESTIBULAR/2002
praia. E lhe faz muito mal. [linhas 6 - 8]

Nesse fragmento, observa-se um dos aspectos da estilstica pela presena de um diminutivo cujo uso uma
forma de ironizar e/ou desqualificar o ser a que se refere.

1 1 Na frase E lhe faz muito mal. [linha 8], encontramos a forma mal. Se tivssemos que preencher vrias
lacunas com mal e mau, procederamos corretamente, como se demonstra a seguir:

Suas idias soaram ...MAL... na assemblia do condomnio, pois ...MAL... comeou a reunio, todos j
estavam dispostos a fazer diferente, e isso criou um clima muito...MAL. At o sndico que, em princpio, era
...MAU..., tambm no gostou e sentiu um enorme...MAL-ESTAR...

2 2 Eles pulam e ululam oligofrenicamente, como se cantassem e danassem... um samba. A belezoca faz cara de
enfado, depois de irritao, franzindo a testa, para dar a entender que aquela msica no a de sua
praia. E lhe faz muito mal. [linhas 6-8]

Nesse fragmento, a parte grifada e negritada constitui uma variao lingstica que pretende atingir um
grupo social urbano jovem e amante do samba.

3 3 ... peo licena para falar do analgsico. [linhas 1 - 2]

Suponha-se que, no fragmento acima, o autor tivesse dito: CASO 1 - ... peo licena para falar do colrio.

Diante dessa outra realidade e considerando este outro fragmento: CASO 2 - A MENINA DEIXAVA OS
GAROTOS DE OLHOS LAVADOS POR SER, TALVEZ, O MELHOR COLRIO DAQUELA CIDADEZINHA,
os termos grifados e negritados, CASO 1 e CASO 2, pertencem mesma classe gramatical; quanto ao
sentido, porm, no primeiro caso, tem-se o uso conotativo da palavra e, no segundo, o uso denotativo.

4 4 Na hora da dor de cabea, ignorem o tal analgsico transnacional (que eu nem lembro se genrico ou
especfico) e optem por algo mais nosso. Como um ch de erva-doce, por exemplo. Ou, quem sabe, um
Cartola, Um Paulinho, um Martinho, um Zeca. [linhas 27 - 29]

Nesse fragmento textual, h metonmia, figura de estilo que consiste em se atribuir a uma pessoa ou coisa
uma qualidade que no lhe cabe logicamente, uma espcie de transferncia de significado por fora de
semelhana.

TEXTO [18] para a questo 20.


Cano
Venho para uma estao de guas nos teus olhos; De antigamente.
Ouves? o rumor da noite que vem do mar. E depois ests mais velha.
Meu amor. Os teus olhos bruxuleiam,
Os teus lbios se apagaram.
Perto de mim o teu corpo cheirando a flor de cajueiro.
Eu vou partir.
Que saudades do sol. Do mar de sol.
As barcaas vo passando junto ao cais.
Do nosso mar de jangadas.
Eu vou partir, viajar.
Escuta:
18
UPE/VESTIBULAR/2002
A noite que vem cantando Itapissuma. Goiana. Itamarac.
Vem do mar.
Olha o vero que vem!
Para que eu voltasse tu me prometeste novas carcias Viva o vero que vai chegar.
No entanto o que me ds agora ainda o mesmo amor Viva a paisagem roxa dos cajueiros que vo florir!
Eu vou partir, viajar.
CARDOZO, Joaquim. Poesias completas. Rio de
Janeiro, Civilizao Brasileira, 1971. p. 15-16
20. Morfossintaxe das palavras e sinais de pontuao.

I II
0 0 Nos versos
O autor deixou de colocar uma vrgula que no
Para que eu voltasse tu me prometeste novas carcias deveria faltar. obrigatrio o uso da vrgula
No entanto o que me ds agora ainda o mesmo amor para separar as oraes adverbiais,
principalmente quando pospostas orao
De antigamente.
principal. No caso, o autor transgrediu a
norma padro da lngua portuguesa.
1 1 Observe:
O aluno Ricardo disse que a palavra grifada
era um pronome relativo, mas o colega
" Perto de mim o teu corpo cheirando a flor de cajueiro. Antonino interveio, afirmando que se tratava
Que saudades do sol. Do mar de sol. de um pronome indefinido, e o professor
elogiou Antonino pelo acerto. Em seguida,
Do nosso mar de jangadas.
complementou: - Do ponto de vista sinttico, a
palavra "que", nesse caso, classifica-se como
adjunto adnominal.
2 2 E depois ests mais [1] velha.
Analisando-se as duas frases, pode-se afirmar
Os teus olhos bruxuleiam. que as palavras grifadas no tm o mesmo
valor sinttico e morfolgico, pois a [1]
Considere-se, porm, essa nova frase:
advrbio, exercendo a funo de adjunto
E depois me ds mais [2] amor adverbial de intensidade e a [2], pronome
indefinido, exercendo a funo de adjunto
Embora eu perceba que os teus olhos bruxuleiam.
adnominal.
3 3 Perto de mim o teu corpo cheirando a flor de cajueiro.
As palavras grifadas so, respectivamente,
Que saudades do sol. Do mar de sol. pronome, substantivo e substantivo; as trs, no
Do nosso mar de jangadas. entanto, so ncleos de um mesmo tipo de
funo sinttica.
4 4 Venho para uma estao de guas nos teus olhos... (1) /
Nos versos ao lado, no se constata qualquer
Os teus olhos (2) bruxuleiam... diferena entre as duas palavras, porque elas
pertencem mesma classe gramatical, ou seja,
pode-se dizer olhinhos = olhos pequenos, uma
das formas de precisar o substantivo; alm
disso, sintaticamente, exercem a mesma
funo, tanto que se deve dizer: Teus olhos vm
a mim para uma estao de guas, uma das
formas usadas para se encontrar o sujeito
dessa orao. Logo (1) = (2).

19