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Distinguido/a participante:

Es un placer ,te informo que seguimos dndole continuidad al tema: Las Nias y los Nios
como Exploradores de su Medio Ambiente, en este caso pretendemos que:

Consulte en la bibliografa orientada y otros


sitios de inters confiables y realiza lo
siguiente:
1-Investigue sobre los tipos de materiales u
objetos orgnicos e inorgnicos existente en el
medio ambiente y realice un collage
clasificando los mismos en grupo.
Tome en cuenta lo siguiente:
a) Se puede auxiliar de imgenes, o del
material fsico si est al alcance, siempre
tomando en cuenta que se relacione a lo
solicitado.
ORGANICO.
-Organiza actividades didcticas
extracurriculares, haciendo uso de los diferentes son as considerados cuando contienen clulas
materiales u objetos naturales y artificiales, como de vegetales o animales. estos materiales
parte de los elementos de su medio ambiente, pueden usualmente disolverse en lquidos
para que los alumnos reconozcan el mundo fsico orgnicos como el alcohol o los tetracloruros,
y las propiedades y caractersticas de los no se disuelven en el agua y no soportan altas
mismos. temperaturas. algunos de estos son:
-plsticos
-productos del petrleo
-madera
-papel
-hule
-piel
INORGANICOS.
son todos aquellos que no proceden de clulas
animales o vegetales o relacionadas con el
carbn. por lo regular se pueden disolver en el
agua y en general resisten el calor mejor que
las sustancias orgnicas. algunos de los
materiales inorgnicos ms utilizados son:
-los minerales
-el cemento
-la cermica
-el vidrio
-el grafico
ORGANICO.

INORGANICO.
b) Explique cmo guiar a sus futuros alumnos
en la exploracin del medio ambiente a fin de
identificar los recursos naturales y como
preservarlo. (Ver modelo).
La ciencia en los primeros aos busca ampliar
el conocimiento y la comprensin de los nios
acerca de su mundo natural y con ello a
desarrollar de forma ms efectiva y sistemtica
sus hallazgos.
para guiar a mis futuros alumnos los llevare al
lugar para que ellos puedan descubrir por si
solo las cosas que pueda ver, tocar,
examinarlas. y mostrarle lo que est bien y lo
que est mal como podemos preservar el
medio ambiente; no tirar basura a las calles, no
cortar los rboles, mantener nuestros sectores
limpios, etc.
2- Elabora un diagrama de un objeto en
movimiento tomando como base el tema "El
Lugar de Conocimiento Fsico en la Educacin
Preescolar (ver modelo.

Si ya ests listo/a, Mtodo cientfico.


Adelante!
xitos

Observacin. Experimentacin e investigacin. Representacin grfica.

Recopilacin de datos

Talleres de experimentacin Bandejas y botellas de experimentacin.

Electricidad esttica y magnetismo.

Botellas secas.
Discusiones y mesclas. Material continuo, discontinuo y mixto.

Varios: (absorcin y flotabilidad, transformacin de la materia. plano inclinado y flexible.

ptica. Objetos adicionales. Botellas hmedas.